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Dans le commerce de détail, l’emploi salarié s’ajuste et change de visage en 2022

Alexandre Cazenave-Lacroutz ; Raphaël Lardeux ; Dorian Roucher ; Guillaume Toure |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 33, mai 2023)

Alors que l’emploi salarié hors apprentis dans le commerce de détail suivait jusque-là une évolution voisine de celle de l’ensemble du secteur privé, ça n’est plus le cas en 2022 où il recule, dans un contexte de forte inflation et de modificati[...]

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L’aspiration des étudiants à l’entrepreneuriat : entre motivation financière et désir d’autonomie : Le cas du Burkina Faso

Arthur Félix Sawadogo |

Dans Formation emploi (n° 162, 2023/2)

Face à la hausse du chômage, les dirigeants des pays en voie de développement comme le Burkina Faso promeuvent l’entrepreneuriat comme un point essentiel de leur politique de développement. Cet article se propose d’identifier les déterminants de[...]

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Les compétences sociales à l’aune des bénéficiaires de la Garantie jeunes et des recruteurs potentiels

Océane Vilches |

Dans Formation emploi (n° 162, 2023/2)

Cet article s’intéresse aux effets directs et indirects, en termes d’insertion professionnelle et sociale, de la Garantie jeunes, en considérant également le développement des compétences sociales de ses bénéficiaires. Il s’appuie sur une méthod[...]

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Construction de l’identité professionnelle des travailleurs sociaux en milieu scolaire : Le cas de la Suisse

Pierre-François Coen ; Alida Gulfi |

Dans Formation emploi (n° 162, 2023/2)

L’augmentation des problèmes socio-éducatifs a conduit les autorités scolaires du canton de Fribourg (Suisse) à promouvoir une loi qui institue la présence de travailleurs sociaux dans les écoles obligatoires. Cet article décrit leur profil, exa[...]

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Pourquoi (se) former dans une industrie en déclin ? : Des ouvriers en école d’entreprise pétrolière

Edwige Rémy |

Dans Formation emploi (n° 162, 2023/2)

Cet article traite de la formation continue d’ouvriers expérimentés de l’industrie pétrolière. Ayant lieu depuis 2011 dans une ancienne raffinerie transformée en école d’entreprise à sa fermeture, les formations sont dispensées par des salariés [...]

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Le programme d’emploi subventionné « Idmaj » au Maroc : un bilan mitigé sur l’employabilité des bénéficiaires

Abdellatif Chatri ; Khadija Hadef ; Naima Samoudi |

Dans Formation emploi (n° 162, 2023/2)

Cet article vise à évaluer l’impact du programme de subventions salariales « Idmaj », l’un des piliers majeurs de la politique active d’emploi au Maroc, visant la promotion de l’emploi salarié et destiné aux jeunes diplômés. La méthode adoptée e[...]

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What further education after the "Baccalauréat" ?

Alain Charlot |

Dans Enseignement supérieur en Europe (vol. XIII - n° 4, 1988)

Cet article s'insère dans un dossier consacré aux choix des études et aux cheminements universitaires des étudiants en Europe. L'auteur reprend dans les grandes lignes son article "Quelles études après le Bac ?" paru dans le numéro 31 de CEREQ-B[...]

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En 2021, une personne de 55 à 69 ans sur six ni en emploi ni à la retraite, une situation le plus souvent subie

Eliette Castelain |

Dans INSEE Première (n° 1946, mai 2023)

En France, 16 % des personnes âgées de 55 à 69 ans ne sont ni en emploi ni à la retraite en 2021. Cette part augmente à l’approche de l’âge légal d’ouverture des droits à la retraite, pour atteindre 28 % des seniors de 61 ans, avant de diminuer [...]

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Comment les entreprises ont-elles formé en 2020 ?

Agnès Checcaglini ; Marc-Antoine Estrade ; Isabelle Marion-Vernoux ; Serena Rosa |

Dans Céreq Bref (n° 438-439, 2023)

En 2020, malgré la crise sanitaire, les trois quarts des entreprises de 10 salariés et plus ont formé au moins un des membres de leur personnel. Cette proportion est stable depuis 2005. En revanche, les modalités de formation ont changé : davant[...]

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Comment les entreprises ont-elles formé en 2020 ?

Agnès Checcaglini ; Marc-Antoine Estrade ; Isabelle Marion-Vernoux ; Serena Rosa |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 32, mai 2023)

En 2020, malgré la crise sanitaire, les trois quarts des entreprises de 10 salariés et plus ont formé au moins un des membres de leur personnel. Cette proportion est stable depuis 2005. En revanche, les modalités de formation ont changé : davan[...]

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L'école face à la pandémie

Régis Guyon, dir. |

Dans Diversité (n° 200, 2022)

Ce numéro de Diversité a pour ambition de rendre compte des transformations en cours sous l’effet de la crise sanitaire, et d’en tirer les premiers enseignements à l’aune de l’expérience des acteurs eux-mêmes, telle qu’elle peut être décrite, co[...]

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Objectifs éducation et formation 2030 de l’UE : où en est la France en 2023 ?

Yann Fournier ; Robert Rakocevic |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 23.20, mai 2023)

En 2021, l’Union européenne s’est fixé sept objectifs à l’horizon 2030 en matière d’éducation et de formation, dont six font l’objet d’un suivi statistique à ce jour. Par rapport à ces objectifs, mais aussi en comparaison avec les résultats des [...]

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Quelle contrepartie salariale pour le travail le soir, la nuit ou le week-end ?

Arthur Nguyen |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 28, mai 2023)

Pour un salarié à temps complet, travailler la nuit a pour contrepartie un salaire mensuel net plus important que pour un salarié de profil similaire ne pratiquant pas cet horaire. Ce surplus est plus important pour les ouvriers et les employés,[...]

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Référendum d'entreprise dans les TPE : regards sur le contenu des accords. Dossier

Cécile Nicod, dir. |

Dans Droit social (n° 5, mai 2023)

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La formation d’un sous-champ transnational de production scientifique dans la Turquie post-2016 : les « académies de solidarité »

Alihan Mestci |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 246-247, 2023/1-2)

Dans la Turquie post-2016, les universitaires révoqué·es de leurs postes à cause de leur participation à la pétition « pour la paix » tentent de poursuivre leur métier d’enseignant-chercheur dans des instances alternatives d’enseignement et de r[...]

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L’Institut international du théâtre (1948-1967) : Note sur l’internationalisation du champ théâtral

Quentin Fondu |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 246-247, 2023/1-2)

Souvent appréhendé dans ses cadres nationaux, le champ théâtral s’internationalise pourtant après la Seconde Guerre mondiale. En étudiant l’Institut international du théâtre – qui apparaît en 1948 dans le cadre de l’Unesco – à partir de ses arch[...]

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La matrice d’une révolution intellectuelle : le marché des traductions en sciences humaines et sociales en Russie après 1990

Alexander Bikbov ; Daria Petushkova |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 246-247, 2023/1-2)

Le flux des traductions des textes étrangers en sciences humaines et sociales est l’un des facteurs principaux de la transformation des espaces éditoriaux et académiques russes dans les années 1990-2000. Le démantèlement des structures soviétiqu[...]

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Partir pour réussir ? : La « double absence » des artistes espagnol·es émigré·es dans les centres artistiques européens

Glòria Guirao Soro |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 246-247, 2023/1-2)

La mobilité internationale fait partie de la carrière des artistes aspirant à s’insérer dans les circuits internationaux de diffusion de l’art contemporain. La migration des artistes originaires des périphéries du monde de l’art contemporain « g[...]

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Du rôle de l’Association internationale de sociologie dans l’institutionnalisation et la structuration de la discipline

Gisèle Sapiro |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 246-247, 2023/1-2)

Dès sa fondation, l’Association internationale de sociologie (ISA) s’est donné pour mission de favoriser l’institutionnalisation académique de la sociologie en repérant des interlocuteurs dans les champs nationaux et en les mandatant pour représ[...]

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En 2021, l’effort de recherche des entreprises revient à son niveau d’avant la crise sanitaire

Guillaume Chanteloup |

Dans Note Flash du SIES (n° 04, avril 2023)

En 2021, les dépenses intérieures de R&D des entreprises (DIRDE) implantées en France augmentent de 1,6 % en volume. Ces entreprises emploient 303 000 personnes en équivalent temps plein (ETP) dans leurs activités de R&D, soit une hausse de 3,1 [...]

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Projections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031

Mathieu Baudry |

Dans Note d'information du SIES (n° 23.04, avril 2023)

Selon les prévisions effectuées à partir des résultats du baccalauréat, des choix d’orientation observés à l’entrée de l’enseignement supérieur les années précédentes et des premières informations disponibles sur l’année en cours, les inscriptio[...]

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Une mesure de l’éloignement des lycées

Fannie Dauphant |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 23.19, avril 2023)

L’éloignement des lycées peut être décrit statistiquement de manière continue à l’aide d’un indicateur synthétique qui tient compte, pour un établissement donné, de multiples dimensions : du lieu de résidence des élèves qu’il scolarise, de l’off[...]

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Comparaisons internationales des dépenses d’éducation en 2019

Valérie Liogier |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 23.18, avril 2023)

En 2019, dernière année disponible pour les comparaisons internationales, en France, les dépenses d’éducation au sens des comparaisons internationales de l’OCDE représentent 5,2 % du PIB. Cette part dépasse la moyenne des pays de l’OCDE (4,9 %) [...]

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L’information jeunesse au quotidien : Des pratiques en partie conditionnées par le type de structure porteuse du label

Julie Vaslin |

Dans Injep analyses & synthèses (n° 67, avril 2023)

Fondé à l’aube des années 1970, le réseau information jeunesse compte aujourd’hui près de 1 300 structures réparties sur l’ensemble du territoire français. Espaces d’accueil généraliste des jeunes de 13 à 29 ans, ces structures mettent en œuvre [...]

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Salarié ou indépendant ?

Jacques Le Goff |

Dans Esprit (n° 2023/4, avril 2023)

Les chauffeurs travaillant pour des plateformes de services sont bien des salariés, selon la Cour de cassation, qui observe qu’un travail dont l’employeur fixe les conditions d’exécution au sein d’un service organisé indique une subordination.

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Les véhicules électriques, leviers pour une mobilité durable ? Dossier

Yannick Perez, dir. ; Carine Staropoli, dir. |

Dans Revue d'économie industrielle (n° 178-179, 2022/2-3)

Les articles de ce numéro spécial permettent d’éclairer les transformations profondes de l’industrie des mobilités. Ils concernent à la fois les aspects technologiques liés à l’automatisation, l’autonomie et l’électrification des véhicules, le d[...]

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Les dispositifs publics accompagnant les ruptures collectives de contrat de travail en 2021 : Un recours en baisse en lien avec la reprise de l’activité économique

Léonie Fauvre |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 26, avril 2023)

En 2021, dans un contexte économique encore marqué par la crise sanitaire, 610 plans de sauvegarde de l’emploi (PSE) sont mis en œuvre. Ils concernent 63 300 personnes dans 3 233 établissements, dont la moitié en Île-de-France, Auvergne-Rhône-Al[...]

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Former et éduquer aux transitions écologiques : un enjeu crucial pour le XXIe siècle ?

Félicie Drouilleau-Gay ; Alain Legardez |

Dans Mondes sociaux (mis en ligne 17/04/2023, avril 2023)

Depuis quelques années, des voix s’élèvent pour faire évoluer les enseignements et les formations en vue de mieux prendre en compte les enjeux du changement climatique, à l’Université, comme dans les grandes écoles : celles des jeunes impliqués [...]

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Accompagner la responsabilisation : l’intervention ergonomique comme mise en dialogue des aspirations et prescriptions d’autonomie

Domitille Leonard |

Dans Activités (Vol. 20, n° 1, 2023)

En s’inspirant du courant des « entreprises libérées » et du « mode agile », les entreprises ont formulé ces dernières années des projets de « responsabilisation » pour rendre leurs salariés plus autonomes. Ces nouvelles formes d’organisations v[...]

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L’activité des enseignants de la conduite entre gestion de l’environnement et enseignement de la conduite automobile : une revue de questions

Sarah Belouahchi ; Camille Sagnier ; Emilie Loup-Escande |

Dans Activités (Vol. 20, n° 1, 2023)

Cet article vise à proposer une synthèse des travaux menés sur l’activité des enseignants de la conduite. Nous commençons par présenter les caractéristiques les plus pertinentes de l’environnement routier au sein duquel ces enseignants exercent [...]

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L’activité de médiation des encadrants de proximité d’une compagnie aérienne, dans leur tâche de planification de la production : la santé au cœur des enjeux d’encadrement

Lucie Reboul ; Catherine Delgoulet ; Corinne Gaudart ; Serge Volkoff |

Dans Activités (Vol. 20, n° 1, 2023)

Cette recherche se déroule dans une compagnie aérienne en quête d’amélioration des dispositifs de prévention pour faire face à la hausse de restrictions médicales chez les personnels au sol. Le parti pris fut de partir des pratiques effectives d[...]

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Agir sur le travail des managers : des enjeux de métier pour les ergonomes, pour les managers

Johann Petit ; Philippe Negroni |

Dans Activités (Vol. 20, n° 1, 2023)

Le travail des managers et les questions de management constituent aujourd’hui une préoccupation importante pour les praticiens et les chercheurs en ergonomie. Dans ce papier, nous énonçons un positionnement concernant les évolutions sociétales [...]

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Améliorer les conditions d’exercice du management pour réduire les risques psychosociaux

Laurent Karsenty ; Pierre Pisani |

Dans Activités (Vol. 20, n° 1, 2023)

Les risques psychosociaux augmentent lorsque les manifestations d’une activité bridée, voire empêchée, n’occasionnent pas de débat sur le travail ou ne conduisent pas à leur trouver des solutions satisfaisantes. Ce peut être le cas lorsque les m[...]

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L’apport de deux études empiriques à la conceptualisation du “collectif”. De quel collectif parle‑t‑on et comment saisir son activité ?

Sylvie Moussay ; Éric Flavier |

Dans Activités (Vol. 20, n° 1, 2023)

L’article est une contribution théorique sur l’objet du collectif et son activité. En s’inspirant des travaux dans le champ de l’analyse du travail, l’objectif est de questionner le collectif, son émergence et son organisation dont la réalité et[...]

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L’autonomie : un concept central pour le développement de l’activité de travail des agriculteurs à l’ère de l’anthropocène

Xavier Coquil |

Dans Activités (Vol. 20, n° 1, 2023)

L’activité de travail des agriculteurs est fortement questionnée à l’ère de l’anthropocène : se transformer ou disparaitre. L’activité agricole lie une extrême dépendance avec les cycles naturels : ceux-ci sont fortement dégradés par les cha[...]

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L’autonomie au prisme de l’activité : Introduction au dossier

Pascal Ughetto ; Yvon Haradji |

Dans Activités (Vol. 20, n° 1, 2023)

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De l’autonomie au système d’autorité la favorisant

Laurent Van Belleghem ; Jean-Christophe Michel ; Inès Haeffner |

Dans Activités (Vol. 20, n° 1, 2023)

Des appels répétés à une plus grande autonomie au travail se font de plus en plus entendre. Pour autant, ces appels ne disent pas toujours à quoi (ni à qui) l’autonomie est supposée servir, concrètement. Cet article, à travers les résultats d’un[...]

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Enjeux d’autonomie pour la transmission des savoirs et savoir‑faire des travailleurs expérimentés de l’industrie manufacturière

Cláudia Pereira ; Catherine Delgoulet ; Marta Santos |

Dans Activités (Vol. 20, n° 1, 2023)

Cet article a pour objectif de montrer comment l’autonomie pour la transmission des savoirs des travailleurs expérimentés se caractérise compte tenu des conditions d’organisation et de réalisation du travail. L’étude, réalisée dans une entrepris[...]

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Formes et effets de l’autonomie au travail : le cas des aides à domicile dans la construction de leurs propres plannings

Laëtitia Flamard ; Xavier Marchand |

Dans Activités (Vol. 20, n° 1, 2023)

L’autonomie a longtemps été considérée comme un objectif individuel des opérateurs, mais l’autonomie collective devient de plus en plus un objectif des managers et des directions afin de répondre aux enjeux de compétitivité. Dans le secteur de l[...]

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Le travail d’organisation du dirigeant dans la TPE de la restauration traditionnelle : stratégies de répartition des tâches et de gestion des clients, enjeux de prévention des risques

Déborah Gaudin ; Sandrine Caroly ; Yves Roquelaure |

Dans Activités (Vol. 20, n° 1, 2023)

Cet article vise à décrire le caractère préventif que peut revêtir le travail d’organisation du dirigeant dans la très petite entreprise (TPE) à travers le déploiement de ses stratégies opératoires visant la régulation des variabilités des clien[...]

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Quelle est l’ampleur du recours aux contrats courts toute l’année ?

Justine Obser |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 25, avril 2023)

En 2019, 39 000 établissements recourent toute l’année à des contrats courts (i. e. d’au plus 31 jours). Une partie de ces contrats pourraient être transformés en CDI ou CDD d’un an pour un volume équivalent à 235 000 emplois de 5 jours par sema[...]

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« Apprendre au travail », une autre voie vers la qualification : Regards croisés Argentine / France / Maroc / Sénégal

Anaïs Chatagnon ; Christine Fournier ; Françoise Kogut-Kubiak ; Matteo Sgarzi |

Dans Céreq Bref (n° 437, 2023)

Bon nombre de jeunes quittent le système éducatif sans qualification. Pour la plupart d'entre eux, souvent issus de milieux défavorisés ou des zones périphériques urbaines ou rurales, l'accès à l’appareil formel de formation ne va pas de soi. « [...]

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Comment les employeurs recourent-ils aux contrats courts ?

Marie Gouyon ; Justine Obser |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 24, avril 2023)

En 2019, 37 % des entreprises du secteur privé concluent 31,3 millions de contrats courts, c’est-à-dire des contrats d'au plus 31 jours (contrats à durée déterminée ou missions d'intérim). Ces contrats représentent 750 000 salariés en équivalent[...]

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Prestations sociales : pour quatre personnes sur dix, le non-recours est principalement lié au manque d’information

Claudine Pirus |

Dans Etudes et résultats (n° 1263, avril 2023)

La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie une étude concernant l’opinion des Français sur le non-recours et ses raisons, ainsi que sur la connaissance des principales prestations sociales. Cette[...]

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Les conditions de l’orthodoxie : Les cadres intermédiaires de la fonction publique en relais du new public management dans les politiques éducatives

Marie-Pierre Chopin ; Jérémy Sinigaglia |

Dans Savoir/Agir (n° 59-60, 2022/1)

Fin 2018, après une première expérimentation dans une commune de l’Essonne, le gouvernement annonce la création d’un dispositif interministériel destiné à favoriser la réussite éducative dans les quartiers défavorisés : les Cités éducatives (CE)[...]

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Un diplôme qui fait la différence ? Le CAP dans les années 1950-1970

Gilles Moreau |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

Avec l’essor du CAP (certificat d’aptitude professionnelle), les jeunes des années 1950-1970 disposent d’une nouvelle offre de formation à l’issue de l’enseignement primaire obligatoire : ils peuvent ainsi prolonger leur formation et se spéciali[...]

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Entre l’école et l’atelier, des apprentis sous l’œil des psychologues des années 1950

Jérôme Martin |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

Dans les années 1950, des psychologues mènent de nombreuses enquêtes sur les apprentis scolarisés dans les centres d’apprentissage. Issus de plusieurs laboratoires, ils mobilisent différentes méthodes (psychotechniques, statistiques, cliniques) [...]

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États d’esprit - L’université n’est pas une entreprise ! : Dossier

Quentin Fondu, dir. ; Mélanie Sargeac, dir. ; Aline Waltzing, dir. |

Dans Savoir/Agir (n° 59-60, 2022/1)

"L’université n’est pas une entreprise !" : Ce slogan a scandé les dernières mobilisations contre les réformes des universités, qui se sont multipliées ces dernières décennies. Pourtant, à y regarder de plus près, force est de constater que l’en[...]

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Jeunes migrants isolés : les résidents des foyers de jeunes travailleurs (1950-1970)

Laurent Besse |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

L’article aborde la vie hors travail des résidents masculins des foyers de jeunes travailleurs (FJT), formule d’hébergement qui se développe dans les années 1950-1970 pour des jeunes isolés que l’exode rural conduit en ville. La diversité des co[...]

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Jeunes au travail et en formation dans les enquêtes de la JOC (1959-1970)

Laure Machu |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

Dans les années 1960, la Jeunesse ouvrière chrétienne (JOC) réalise une série d’enquêtes sur les conditions de travail, de formation ou d’orientation professionnelle des jeunes de milieu populaire. L’article met en lumière l’intérêt de ces enquê[...]

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La loi d’airain de l’entreprise coopérative. Comprendre la personnalisation du pouvoir dans les sociétés coopératives et participatives (Scop)

Maxime Quijoux ; Cecile Rodrigues |

Dans Sociologie (Vol. 14, n° 1, 2023/1)

Fondées sur le principe « une personne = une voix », les sociétés coopératives et participatives (Scop) apparaissent comme l’un des modèles de démocratie au travail. Détenteurs et détentrices majoritaires du capital de l’entreprise, les salarié·[...]

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Les petites mains du textile : Parcours d’apprenties à Tourcoing dans les années 1960

Stéphane Lembré |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

Lieux emblématiques de l’industrie textile dans le nord de la France, Roubaix et Tourcoing disposent de longue date d’institutions de formation pour le personnel d’encadrement. Depuis les années 1940, le patronat local a cependant cherché à prom[...]

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Retrouver les jeunes en formation et au travail (années 1950-1970)

Stéphane Lembré ; Marianne Thivend |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

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Scolariser la formation professionnelle des jeunes photographes ? : Un conflit de générations (années 1950-1970)

Véra Léon |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

Cet article aborde la scolarisation de la formation professionnelle sous un jour nouveau, en portant attention aux conflits générationnels qu’elle sous-tend. Des années 1950 aux années 1970, des acteurs du secteur de la photographie tentent en e[...]

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Sociologie et sociologies spontanées : À propos des « savoirs expérientiels » et des « injustices épistémiques »

Gérard Mauger |

Dans Savoir/Agir (n° 59-60, 2022/1)

La « recherche participative » revendique la « co-construction du savoir », se propose de réhabiliter la portée scientifique des « savoirs expérientiels » et de réparer ainsi des « injustices épistémiques ». L’apparition plus ou moins récente de[...]

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Une vision polanyienne du capitalisme contemporain

Marie-France Garcia |

Dans Savoir/Agir (n° 59-60, 2022/1)

Cet article propose d’explorer la fécondité des concepts de Karl Polanyi pour analyser les échanges dans le capitalisme contemporain. Polanyi va à l’encontre des économistes qui, se fondant uniquement sur l’analyse de l’Europe occidentale et les[...]

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L’ascenseur social est-il en panne pour les descendants d’immigrés ?

Céline Piton ; François Rycx |

Dans Reflets et perspectives de la vie économique (Tome LX, 2022/1)

Cet article analyse de façon détaillée les performances en matière d'emploi des immigrés de première et de deuxième génération en Belgique par rapport à celles des natifs. Les résultats montrent notamment que les immigrés de la première générati[...]

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De la complémentarité-substituabilité entre travailleurs natifs et étrangers

Valentine Fays ; Benoît Mahy ; François Rycx |

Dans Reflets et perspectives de la vie économique (Tome LX, 2022/1)

Au cours des dernières décennies, le nombre d’immigrés a fortement augmenté dans les pays de l’OCDE (World Migration Report 2020, 2020). L’effet de l’immigration sur l’emploi des travailleurs natifs a été évalué à maintes reprises (Edo, 2019). [...]

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L’efficacité des politiques d’intégration dans l’amélioration du taux d’emploi des personnes d’origine étrangère

Ilse Ruyssen ; Céline Piton |

Dans Reflets et perspectives de la vie économique (Tome LX, 2022/1)

Dans toute l’Europe, l’intégration des immigrés sur le marché du travail a tendance à être plus lente que celle des natifs. Cet article analyse empiriquement le rôle joué par les politiques d’intégration dans la réduction de cet écart dans les p[...]

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L'emploi des ménages : comment expliquer sa polarisation sur les 30 dernières années ?

Karine Briard |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 23, avril 2023)

Entre 1990 et 2019, la part des ménages sans emploi a crû de façon continue, passant de 10 % à 14 %, alors que celle des actifs sans emploi diminuait (-3 points) sous l’effet de la hausse de l’emploi féminin. Cette divergence témoigne d’un phéno[...]

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Migration et répartition à long terme du risque de chômage en Belgique

Justine Carlier ; Maxime Fontaine ; Naomé Ide ; Ilan Tojerow |

Dans Reflets et perspectives de la vie économique (Tome LX, 2022/1)

La littérature empirique s’intéressant au chômage de long terme montre généralement une forte concentration de celui-ci sur une partie de la population active et l’importance du début de la carrière pour expliquer celle-ci. La littérature qui s’[...]

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Posted work: what is its economic importance in Belgium ?

Dries Lens ; Ive Marx ; Ninke Mussche |

Dans Reflets et perspectives de la vie économique (Tome LX, 2022/1)

Cet article traite de l’importance économique des travailleurs détachés pour le marché du travail belge. A l’aide des micro-données LIMOSA, qui ont récemment été intégrées à la Banque-carrefour de la sécurité sociale, nous estimons le volume de [...]

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Les relations école - entreprises entre partage des tâches et co-construction

Damien Brochier |

Dans Céreq Bref (n° 436, 2023)

Les termes du débat sur la place et le rôle des entreprises dans l’élaboration des formations semblent marqués par une représentation commune, celle d’une nécessaire adaptation des formations professionnelles aux besoins en compétences des entre[...]

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Inégalité des chances : ce qui compte le plus

Clément Dherbécourt ; Jean Flamand |

Dans Note d'analyse (n° 120, avril 2023)

L’idée que l’inégalité des chances est particulièrement marquée dans notre pays est largement partagée. Afin de lutter contre ces disparités, il est nécessaire d’établir des constats clairs sur les caractéristiques qui influencent (ou non) les t[...]

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Accompagner l’étudiant·e à l’université : une « charge mentale » d’un nouveau genre

Ambre Guichard-Ménard |

Dans Mouvements (n° 113, 2023/1)

Avec l’augmentation des tâches pédagogiques et administratives à l’université, les enseignant·es-chercheur·euses subissent une pression temporelle dans la réalisation de leurs activités. Cet article s’intéresse à l’expérience de la gestion du te[...]

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Le burn-out militant. Réflexions pour ne pas être consumé par le feu militant

Simon Cottin-Marx |

Dans Mouvements (n° 113, 2023/1)

Cet article, destiné à un lectorat militant, propose une courte synthèse des travaux sur le « burn-out militant », que nous pouvons traduire par « épuisement militant ». Il cherche à répondre à deux questions principales. Qu’est-ce que le burn-o[...]

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Contournement du traitement des violences académiques : l’exemple des « dispositifs RPS »

Gwenaël Delaval ; Emmanuelle Puissant ; Samira Saïdoune |

Dans Mouvements (n° 113, 2023/1)

Alors que se diffuse massivement ce qu’on appelle la « nouvelle gestion publique » dans tous les services publics, dont celui de l’enseignement supérieur et de la recherche, les situations dites de « souffrances au travail » se multiplient, donn[...]

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Documenter les conditions de travail à l’université : un observatoire scientifique et militant

Observatoire des Conditions de Travail à l’Université de Caen-Normandie (Caen) |

Dans Mouvements (n° 113, 2023/1)

Peu documentés dans notre secteur d’activités, les effets des logiques gestionnaires et managériales sur la réalité vécue au travail par les agent·es se font néanmoins sentir depuis de nombreuses années à l’université. Syndiqué·es ou impliqué·es[...]

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Mesurer la pauvreté : de la statistique au ressenti

Boris Ottaviano |

Dans Mondes sociaux (mis en ligne 03/04/2023, avril 2023)

Mesurer la pauvreté est indispensable pour mener à bien les politiques publiques mais sa définition est pourtant loin d’être évidente. Jusqu’en 2002, la France considérait le seuil de pauvreté monétaire à 50 % du niveau de vie médian et ce derni[...]

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Quand les violences du champ académique rencontrent les violences néolibérales

Stéphane Le Lay ; Olivia Chambard |

Dans Mouvements (n° 113, 2023/1)

Les violences académiques ordinaires peuvent emprunter plusieurs formes, dont les dynamiques, y compris les plus intrasubjectives comme le suicide, ne peuvent faire l’économie d’une remise en perspective organisationnelle. À défaut, le risque es[...]

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Quelles conséquences sur la santé de l'activité partielle pendant la crise sanitaire, début 2021 ?

Marilyne Bèque |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 22, avril 2023)

En janvier 2021, parmi les personnes ayant travaillé au moins une semaine depuis le début de la pandémie en mars 2020, 96 % ont conservé leur emploi : 93 % continuent de travailler tandis que 3 % ne travaillent pas du tout et sont en « activité [...]

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L’université : un terrain de lutte pour les agents de nettoyage en sous-traitance ?

Hugo Bret |

Dans Mouvements (n° 113, 2023/1)

Les différentes formes de violence éprouvées au sein des universités peuvent aussi s’exercer sur des groupes situés en marge des institutions et de leurs missions officielles. En dépit du caractère essentiel de leur activité, les agents de netto[...]

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Violences organisationnelles et souffrance éthique en animalerie

Marina Pietri |

Dans Mouvements (n° 113, 2023/1)

L’article relate une intervention en psychodynamique du travail dans une animalerie, qui a fait suite au repérage par la médecine du travail de situations de souffrance. Des agents dénonçaient une violence managériale à leur encontre qui, au fon[...]

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65 % des entreprises de 50 salariés ou plus ont connu des difficultés dans leurs chaînes d’activité en 2020

Louis Le Clainche ; Florian Lezec |

Dans INSEE Première (n° 1942, avril 2023)

Entre 2018 et 2020, 1,7 % des entreprises de 50 salariés ou plus des secteurs principalement marchands non agricoles implantées en France ont délocalisé une ou plusieurs activités. Les activités spécialisées, scientifiques et techniques, et l’in[...]

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Optimal Policy for Organic Farming Conversion

Christian At ; Daniel Gilbert ; Lionel Thomas |

Dans Revue d'économie politique (vol. 133, n° 1, 2023/1)

This paper determines the optimal subsidy for organic conversion distributed by a regulator to farmers under adverse selection. We consider that a farmer is characterized by an intrinsic motivation about organic farming that is private informati[...]

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Les projets de reconversion à l’épreuve de la crise sanitaire

Alexandra D'Agostino ; Catherine Galli ; Ekaterina Melnik Olive |

Dans Mondes sociaux (mis en ligne 03/04/2023, avril 2023)

En affectant le monde du travail et la formation continue de façon inédite et imprévue, la crise sanitaire a également interféré avec les projets de reconversion professionnelle des salariés. Comment ont-ils composé avec ce contexte ? Qu’en est-[...]

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L’analyse du travail, stratégie d’entrepreneur et d’employeur

Emmanuelle Begon |

Dans Cadres CFDT (n° 496, avril 2023)

Dans cet article nous partageons tout d’abord deux idées clés et une représentation de la compétence comme fruit d’une construction collective. L’objectif est de mettre en évidence la nécessité de renouveler l’approche de la notion de compétence[...]

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Bye bye Ms. American Sci: Women and the leaky STEM pipeline

Jamin D. Speer |

Dans Economics of Education Review (Vol. 93, April 2023)

More than two-thirds of STEM jobs are held by men. In this paper, I provide a detailed analysis of the STEM pipeline from high school to mid-career in the United States, decomposing the gender gap in STEM into six stages. Women are lost from STE[...]

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Article : texte imprimé

Donnons enfin de l’importance aux compétences sociales… pour y re-connaître le travail

Marc Guyon |

Dans Cadres CFDT (n° 496, avril 2023)

Longtemps après les controverses initiales soulevées par l’approche « compétence », les compétences sont presque partout (enseignement, formation, mobilité, organisation capacitante…) alors qu’elles ne sont pas considérées comme importantes, not[...]

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Article : texte imprimé

Dossier métiers en mouvement : Cap sur 2030

Françoise Berho ; Viviane Derive ; Claude Hui ; Michelle Martin ; Yveline Ravary |

Dans Avenirs professionnels (n° 10, 2023)

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Face aux risques d'origine psychosociale du travail : Dialoguer sur les organisations

Laurent Tertrais |

Dans Cadres CFDT (n° 496, avril 2023)

La pandémie puis la crise des retraites ont rouvert la question de la soutenabilité du travail. Vivons-nous une épidémie de stress ? Les risques psychosociaux ne sont pas une liste de dangers mais une catégorie ambiguë. Les troubles psychiques n[...]

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Article : texte imprimé

Faire face à un « gouvernement par l’emploi » : Professionnalisation, individualisation et futur de l’action collective

Camille Dupuy ; François Sarfati |

Dans Cadres CFDT (n° 496, avril 2023)

L’accès à l’emploi, et plus généralement la fabrique de l’« employabilité » et des « compétences » individuelles, serait-il devenu l’unique leitmotiv de nos sociétés, à défaut d’objectifs plus larges tels que l’insertion sociale, le sens et la s[...]

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Finish it and it is free: An evaluation of college graduation subsidies

Derek Mikola ; Matthew D. Webb |

Dans Economics of Education Review (Vol. 93, April 2023)

Despite the rapid increase in the returns to higher education witnessed in the labor market over the past few decades, there has also been a marked increase in the share of individuals who drop out of college or university. Several Canadian prov[...]

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Heterogeneous effects of comprehensive vs. single-track academic schools: Evidence from admission lotteries

Hessel Oosterbeek ; Nienke Ruijs ; Inge De Wolf |

Dans Economics of Education Review (Vol. 93, April 2023)

We use admission lotteries to study how enrollment in a single-track academic school instead of a comprehensive school affects achievement of students in Amsterdam. The two types of schools score differently on measures of school quality and enr[...]

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Predicting teacher retention behavior: Ex ante prediction and ex post realization of a voluntary retirement incentive offer

David Knapp ; James Hosek ; Michael G. Mattock ; Beth J. Asch |

Dans Economics of Education Review (Vol. 93, April 2023)

Teacher retention and retirement decisions are increasingly affected by retirement benefits as the date of retirement eligibility approaches. As part of an effort to rein in operating costs, Chicago Public Schools sought to induce earlier retire[...]

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Professionnalisation et employabilité : Un apprentissage dans des contextes de travail flexible

Claudine Pierron |

Dans Cadres CFDT (n° 496, avril 2023)

La société est devenue « fluide », appelant à une « agilité » croissante des salariés en termes de mobilités internes et externes, mais également d’appropriation de connaissances, de développement des compétences. Nous observons dans le milieu p[...]

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Race and nativity earnings gaps: The role of college networks

Colin Chellman ; Dylan Conger ; Lesley J. Turner |

Dans Economics of Education Review (Vol. 93, April 2023)

We examine the effect of same-race/same-nativity networks on the annual earnings and employment of college students using data from multiple cohorts of students entering a large public college system merged with state unemployment insurance reco[...]

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Sitting next to a dropout: Academic success of students with more educated peers

Daniel Goller ; Andrea Diem ; Stefan C. Wolter |

Dans Economics of Education Review (Vol. 93, April 2023)

We investigate the impact of the presence of university dropouts on the academic success of first-time students in universities of applied sciences. Our identification strategy relies on quasi-random variation in the proportion of dropouts. The [...]

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Student effort response to shifts in university admission policies

Viviana Rodriguez |

Dans Economics of Education Review (Vol. 93, April 2023)

Policies which change the incentives students face are important levers for policymakers to improve learning. I study a statewide postsecondary admissions policy in North Carolina which introduces minimum admission standards for students wishing[...]

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Un système de formation continue dévitalisé

Paul Santelmann |

Dans Cadres CFDT (n° 496, avril 2023)

De ce fait la FPC n’a pas réussi à s’installer comme un instrument efficace d’accompagnement des évolutions professionnelles. Cela malgré un système foisonnant en institutions, en réglementations, en budgets, en nombre de prestataires, en dispos[...]

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Le temps de déplacement professionnel des salariés sans lieu de travail fixe

Gwennhaël François |

Dans Droit social (n° 4, avril 2023)

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La Territoriale marche sur deux jambes

Véronique Sauvage |

Dans Cadres CFDT (n° 496, avril 2023)

De même que les agents ont un double parcours, de carrière et professionnel, leur formation est aussi en deux dimensions : des formations pour la carrière et des formations professionnelles.

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Histoire de la macroéconomie. Dossier

Patrick Villieu, dir. |

Dans Revue française d'économie (vol. XXXVII, n° 3, 2022/3)

Ce numéro de la Revue française d’économie rassemble les articles présentés lors du workshop « Histoire de la macroéconomie », qui s’est tenu au laboratoire d’Économie d’Orléans, le 5 juillet 2022. Depuis son émergence dans l’entre-deux guerres,[...]

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Les relations éducatives enseignant·e - élève : Dossier

Gaëlle Espinosa, dir. ; Sylvain Connac, dir. |

Dans Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE (n° 67, 2023)

À la poursuite de ces bien-être et réussite, ce sont les relations enseignant·e-élève et entre pairs, et ainsi les conditions relationnelles favorisant les apprentissages, que nous posons au cœur de ce dossier : des relations en tant que forces [...]

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Engager les jeunes générations dans la transformation d’un grand groupe

Olaf Maxant ; Robinson Graas ; Julien Carette |

Dans Journal de l'école de Paris du management (n° 160, 2023/2)

Offrir aux jeunes générations des possibilités de s’engager pour influencer la transformation de leur entreprise n’a jamais été aussi indispensable qu’aujourd’hui. Ainsi, en 2017, EDF a lancé un programme d’accompagnement de salariés de moins de[...]

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L’indice de position sociale (IPS) : un outil statistique pour décrire les inégalités sociales entre établissements : Focus sur les collèges

Fannie Dauphant ; Franck Evain ; Marine Guillerm ; Catherine Simon ; Thierry Rocher |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 23.16, mars 2023)

L’indice de position sociale (IPS) permet de rendre compte des disparités sociales existantes entre collèges, ainsi qu’à l’intérieur d’entre eux. De fortes différences sont constatées selon les territoires et selon le secteur de scolarisation. P[...]

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SGAME, créer et transmettre à sa fille une entreprise à la stratégie originale

Guillaumette Lecante |

Dans Journal de l'école de Paris du management (n° 160, 2023/2)

En 1986, Jean-Claude Gas décide de créer son entreprise de sous-traitance électronique. En 2015, viscéralement attaché à son entreprise, il se demande qui pourrait bien lui succéder… Des salariés lui suggèrent alors de confier l’entreprise à sa [...]

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Transformation managériale : une arlésienne, vraiment ? : Les Grands débats École de Paris – ENGIE

David Arnéra ; Frank Demaille |

Dans Journal de l'école de Paris du management (n° 160, 2023/2)

Les entreprises multiplient les plans de transformation toujours plus globaux et ambitieux, afin de faire évoluer leur culture et leur management. ENGIE et L’Oréal illustrent deux approches, l’une visant directement les comportements, l’autre pa[...]

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L’histoire comme héritage commun pour des jeunes de quartiers populaires ?

Marie-Hélène Bacqué ; Emmanuel Bellanger ; Hélène Hatzfeld ; Collectif Pop-Part |

Dans Agora débats jeunesses (n° 93, 2023/1)

Dans quelle mesure des situations ou des faits connus ou vécus par des jeunes de quartiers populaires constituent-ils des repères communs ? Et contribuent-ils alors à la construction d’un « nous » ? Les ateliers menés avec une centaine de jeunes[...]

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Article : document électronique

La Protection judiciaire de la jeunesse face à la scolarité des mineur·e·s sous main de justice : Un travail intermittent sur une question marginalisée

Benjamin Denecheau |

Dans Agora débats jeunesses (n° 93, 2023/1)

Qu’implique le suivi de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) sur la scolarité ? À partir d’une recherche qualitative située dans deux unités éducatives de milieu ouvert de la PJJ et composée de 42 journées d’observation, de 20 entretien[...]

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