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Travail invisible, la sémantique à la rescousse

Martine Brasseur |

Dans Cadres CFDT (n° 500, avril 2024)

Par-delà les ressorts économiques ou managériaux de l’invisibilisation du travail, la persistance du phénomène questionne. Qu’il s’agisse des activités domestiques des femmes, des travailleurs sans statut comme les détenus ou des emplois à faibl[...]

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Quand la novlangue managériale nous manipule

Agnès Vandevelde-Rougale |

Dans Cadres CFDT (n° 498, octobre 2023)

Le discours managérial a un effet subjectif ambivalent – pour les individus mais aussi pour les organisations. L’accent mis dans la communication des organisations sur le bonheur au travail et la prévention des risques psychosociaux peine à masq[...]

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Ce que la machine parlante veut dire. De la révolution technologique à la reproduction sociale

Yann Ferguson ; Stéphanie Messal ; Nicolas Blanc, Collaborateur |

Dans Nouvelle revue de psychosociologie (n° 36, 2023/2)

Les récents progrès de l’intelligence artificielle basée sur des méthodes d’apprentissage ont conduit à la multiplication de machines parlantes dans les environnements de travail. Objectif majeur depuis l’origine de l’ia, faire parler la machine[...]

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Dire, ne pas dire : Du bon usage de la langue française - L'intégrale

Académie française (Paris) | Paris : Editions Philippe Rey | 2023

Dit-on pallier au mal ou pallier le mal ? Comment remplacer les anglicismes cluster, millénial, cosy, turnover ? Que faire de ces tics de langage qui nous ont envahis : j’avoue, de base, c’est culte, du coup ? Pourquoi ne doit-on pas dire délai [...]

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De retour le 24/11/2024

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L'écriture inclusive, et si on s'y mettait ?

Raphaël Haddad | Paris : Le Robert | Temps de parole | 2023

L’écriture inclusive fait régulièrement polémique. De plus en plus de personnes s’interrogent sur son usage. Que recouvre-t-elle vraiment ? Quels sont ses enjeux en termes d’égalité ? Comment l’appliquer au quotidien et sur quels principes s’app[...]

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Controverse : Excluante, l’écriture inclusive ? Dossier

Magali Della Sudda, dir. ; Marion Paoletti, dir. |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 47, 2022/1)

Extrait : L’écriture inclusive sème la panique chez ses adversaires qui trouvent des relais médiatiques et politiques : plusieurs propositions de loi ont été déposées pour l’interdire. Les arguments classiques de la complexité et de la laideur o[...]

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Discours, plurilinguisme et construction des savoirs dans les MOOC : Dossier

Mariana Fonseca Favre, dir. ; Claire Peltier, dir. ; Baptiste Campion, dir. |

Dans Médiations et médiatisations (n° 7, novembre 2021)

Les MOOC et autres dispositifs de formation entièrement ou partiellement à distance ont souvent recours, notamment pour des raisons d'accessibilité, à la langue anglaise et à des formats médiatiques assez standardisés (tel le face camera). Toute[...]

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Décryptage. Circulaire Blanquer contre l’écriture dite inclusive

Eliane Viennot |

Dans Cahiers du Genre (n° 70, 2021/1)

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Réflexions et propositions concrètes pour une écriture non sexiste dans les revues académiques

Gwenaëlle Perrier |

Dans Cahiers du Genre (n° 70, 2021/1)

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Article : document électronique

Genre, langue et politique. Le langage non sexiste en débats. Dossier

Marie Loison-Leruste ; Gwenaëlle Perrier ; Camille Noûs |

Dans Cahiers du Genre (n° 69, 2020/2)

Prenant appui sur des controverses récentes, ce dossier réunit des contributions de disciplines différentes (philosophie, droit, sociologie, science politique, linguistique) et interroge les mobilisations autour de l’usage du langage non sexiste[...]

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Ecrire les sciences sociales, écrire en sciences sociales

Christian Le Bart, dir. ; Florian Mazel, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Métier de chercheur-e | 2021

Thèses, articles, livres... tous les chercheurs en sciences humaines et sociales consacrent une partie de leur temps à écrire. Ce dénominateur commun masque à l'évidence une grande diversité quant aux pratiques d'écriture : écrire un manuel juri[...]

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Langage et formation professionnelle : Vers une linguistique sociale de la formation ?

Laurent Filliettaz, dir. ; Patricia Lambert, dir. |

Dans Langage et société (n° 168, 2019/3)

Le champ de la formation professionnelle ne constitue pas un courant dominant de la recherche en éducation. À ce jour, la sociolinguistique, l’analyse conversationnelle et l’analyse du discours ne se sont pas non plus fortement emparées des ques[...]

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Article : texte imprimé

La compétence interactionnelle : un instrument de développement pour penser la formation des adultes

Laurent Filliettaz |

Dans Education permanente (n° 220-221, septembre-décembre 2019)

Dans un contexte caractérisé par le recours croissant au langage et le renforcement des activités de services, les adultes font face à des exigences accrues en matière de conduite des interactions verbales et non verbales avec des « usagers ». C[...]

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Article : texte imprimé

Prendre en compte l’influence de la variation sexolectale dans les formations aux métiers du bâtiment

Muriel Frisch ; Johanna Henrion-Latché |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 13, Hors série AFPA 2019)

Dans les formations aux métiers du bâtiment, les filles représentent 1,8 % des effectifs au niveau du secondaire. En ancrant leur recherche dans l’analyse des discours des apprenants, les auteures cherchent à savoir comment se manifeste, en inte[...]

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Périodique : texte imprimé

RFLA - Revue française de linguistique appliquée

Hélène Huot | Paris : Pub. linguistiques | 2019

Revue internationale et interdisciplinaire, qui s’efforce rendre compte, au travers de numéros thématiques destination d’un public diversifié, des applications impliquant le support de la langue et un rapport à la linguistique (acquisition du la[...]

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Fonction tutorale

Philippe Astier |

Dans Recherche et formation (n° 84, 2017/1)

La notion de « fonction tutorale » fait partie du champ sémantique émergent de la professionnalisation. Elle apparaît comme un miroir des efforts réalisés pour penser et mettre en œuvre la formation dans des contextes affectés de transformations[...]

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Questionner la recherche : Contributions des jeunes chercheurs aux systèmes complexes

Laura Déléant, dir. ; Jérémy Filet, dir. ; Lisa Jeanson, dir. | Nancy : Presses universitaires de Nancy - Editions universitaires de Lorraine | 2018

Cet ouvrage propose des perspectives novatrices de jeunes chercheurs s'interrogeant sur l'évolution des pratiques et des objets d'études devenus complexes. Il rassemble les réponses à l'appel à contributions passé suite à la Journée Internationa[...]

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Article : document électronique

« Théorie du genre », #theoriedugenre : stratégies discursives pour soustraire la « différence des sexes » des objets de débat‪

Virginie Julliard |

Dans Etudes de communication (n° 48, 2017/1)

Cet article étudie la (re)production de la « différence des sexes » et des rapports de pouvoir qui la naturalisent à travers l’analyse des processus de médiatisation de l’opposition au concept de genre dans Twitter. Comment l’appareillage de la [...]

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Modèle interactif de l’insertion et littéracie professionnelle restreinte : Le contexte de l’insertion par l’activité économique

Katell Bellegarde |

Dans Savoirs (n° 43, 2017/1)

Cet article s’intéresse à l’appropriation de l’écrit chez des faibles lecteurs-scripteurs inscrits dans un double parcours, de formation à l’écrit et d’insertion par l’activité économique. Les incidences de ce couplage formation/insertion sur la[...]

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Le champ de la formation et de la professionnalisation des adultes : attentes sociales, pratiques, lexique et posture identitaires

Thierry Ardouin, dir. ; Sophie Briquet-Duhaze, dir. ; Emmanuelle Annoot, dir. | Paris : L'Harmattan | Ingénieries et Formations | 2017

Cet ouvrage est issu des travaux de l’axe 1 du laboratoire CIVIIC (Centre Interdisciplinaire sur les Valeurs, les Idées, les Identités et les Compétences en éducation et en formation) du département des Sciences de l’Éducation de l’Université de[...]

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Identité et discours : Approche méthodologique de l’ethos discursif

Maude Hatano-Chalvidan ; Denis Lemaître | Caen : Presses universitaires de Caen | Quaestiones | 2017

De plus en plus, les entreprises et les institutions demandent aux individus qu’elles encadrent de savoir décrire leurs activités, leurs métiers, leurs projets professionnels. Cette exigence est devenue explicite dans les situations de recruteme[...]

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La novlangue managériale : Emprise et résistance

Agnès Vandevelde-Rougale | Toulouse : Erès | Sociologie clinique | 2017

Comment dire le mal-être au travail ? Que faire des émotions ressenties au travail, celles qu’on ne peut pas exprimer parce qu’on se révèlerait « trop sensible », ou pas suffisamment « performant » ni « professionnel » ? Comment dire la peur, ce[...]

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Plaisir et souffrance dans le travail Partie I. Dossier

Plaisir et souffrance dans le travail (1986-1988) |

Dans Travailler (n° 35, 2016/1)

Ce numéro consacre son dossier à la republication des Actes du séminaire « Plaisir et souffrance dans le travail » qui s’est déroulé entre 1986 et 1988. Le projet de republication répond à des préoccupations relatives à la transmission de la psy[...]

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L’engagement dans une formation immersive en langue bretonne : Le cas de KEAV – Kamp Etrekeltiek ar Vrezhonegerion

Hugues Pentecouteau ; Pierre Servain |

Dans Savoirs (n° 40, 2016/1)

À partir d’observations participantes menées dans une formation immersive en langue bretonne (Kamp Etrekeltiek ar Vrezhonegerion – KEAV), les auteurs analysent les formes d’engagement en formation comme étant à la fois individuelles et collectiv[...]

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Les langues d'enseignement, un enjeu politique : dossier

Daniel Coste, dir. |

Dans Revue internationale d'éducation de Sèvres (n° 70, décembre 2015)

Pourquoi l’enseignement en basque progresse-t-il au Pays basque espagnol ? Parle-t-on encore malais à Singapour ? Qui étudie en français aujourd’hui en Algérie ? L’estonien est-il menacé en Estonie ? Pourquoi la France n’a-t-elle pas ratifié la [...]

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Enjeux des négociations internationales sur l’environnement et le développement : Lexicométrie et parole politique

Lamria Chetouani | Paris : L'Harmattan | 2016

Le climat constitue un sujet d'actualité dont se saisit ce livre pour décrire les difficultés franchies par l'ONU afin de mettre sur pied la politique du développement durable. Au Sommet de la Terre de Rio en 1992, la réunion des décideurs mondi[...]

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Les portefeuilles d'expériences et de compétences : Approche pluridisciplinaire

Jean Biarnès, dir. ; José Rose, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Métier et pratiques de formation | 2016

Cet ouvrage collectif et pluridisciplinaire analyse les articulations entre expériences et compétences en prenant appui sur des recherches conduites dans l'enseignement supérieur. Il propose des réflexions théoriques et pratiques sur un sujet d’[...]

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Sur le thème de l’analyse de données textuelles informatisée : Dossier

Claude Vautier, dir. |

Dans NPSS - Nouvelles perspectives en sciences sociales (Vol. 11, n° 1, novembre 2015)

La livraison de ce mois de novembre 2015 de la revue Nouvelles perspectives en sciences sociales propose une plongée dans un monde qui, sans être récent (les premiers travaux datent des années 1960-1970), connaît depuis une quinzaine d’années un[...]

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Écritures expertes en questions

Céline Beaudet, dir. ; Véronique Rey | Aix-en-Provence : Presses universitaires de Provence | Manuels | 2015

Cet ouvrage s'intéresse à deux pratiques scripturales : l'écriture des professionnels de la communication écrite et l'écriture des professionnels relevant d'autres métiers comme ingénieurs, gestionnaires, avocats ou enseignants-chercheurs. Ces d[...]

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Entre État et professions : rôles et modalités de « l’expertise » en éducation. Dossier

Hélène Buisson-Fenet ; Xavier Pons ; Philippe Bongrand ; Pierre-Yves Bernard ; Sylvie Aebischer ; Marianne Woollven |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 37, 2014/1)

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L’expérience comme verbe ?

Mathias Girel |

Dans Education permanente (n° 198, mars 2014)

L’anglais philosophique dispose d’une ressource qui n’existe pas en français : la capacité à faire de l’expérience un verbe. To experience, fréquent chez Dewey, permet de décrire ce qui est un processus plus qu’un objet, tout en conservant au cœ[...]

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Dispositions à agir, travail et formation

Alain Müller, dir. ; Itziar Plazaola Giger, dir. | Toulouse : Octarès | Formation | 2014

Cet ouvrage collectif traite des dispositions à agir et du rôle qu’elles jouent en formation et au travail. Les auteurs sont partis d’un double constat. Premièrement, le recours à des concepts dispositionnels tels que compétence, habileté, savoi[...]

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Le français, une langue pour réussir

Congrès: Lyriades de la langue française Rencontres de Liré (6; 2012; Liré (Maine et Loire) / Angers) ; Françoise Argod-Dutard, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Interférences | 2014

« Le français, une langue pour réussir », ce sujet peut surprendre et apparaître comme un paradoxe à l'heure où les échanges européens ou mondiaux imposent le partage des langues sous la domination de l'anglais, où les communications informatiqu[...]

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Le management, art de l'efficacité et non du profit : étude du champ lexical du terme "management" dans la littérature anglophone depuis la fin du XVIIIè sciècle

Thibault Le Texier |

Dans Economies et sociétés (tome XLVIII, n° 1, janvier 2014)

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Les discours sur l'enseignement supérieur et la recherche

Dans Mots. Les langages du politique (n°102, 2013/2)

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Résultats du PISA 2012 : savoirs et savoir-faire des élèves (Volume I) : performance des élèves en mathématiques, en compréhension de l'écrit et en sciences

PISA - Programme international pour le suivi des acquis des élèves | Paris : OCDE | 2013

This report is the first in a series of volumes presenting the results of PISA 2012 that assessed the competencies of 15-year-olds in reading, mathematics and science (with a focus on mathematics) in 65 countries and economies. It provides an in[...]

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De l'université à l'entreprise : les métiers de l'intercullturel

Sylvaine Hugues, dir. ; Danielle Leeman, dir. ; Bruno Lefebvre, dir. ; Forum "Les métiers de l'interculturel" (22 février 2012; Université Paris Ouest Nanterre la Défense, Nanterre) | Limoges : Lambert-Lucas | 2013

La prise en compte des diversités culturelles et de leurs effets sur l’individu et sur les groupes n’est pas nouvelle, mais la mondialisation a obligé les entreprises à rechercher – dans leur propre intérêt – des modalités appropriées pour les i[...]

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Faire des sciences sociales : Comparer : volume 2

Olivier Remaud, dir. ; Jean-Frédéric Schaub, dir. ; Isabelle Thireau, dir. | Paris : EHESS | Cas de figure | 2012

Que signifie l'acte de comparer pour les sciences sociales ? Dans ce volume, la démarche comparative est vue comme un éloge de la pluralité: aucune science sociale ne peut se borner à l'étude d'un seul cas. Dès lors, chaque nouveau savoir, chaqu[...]

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Faire des sciences sociales : Généraliser : volume 3

Emmanuel Désveaux, dir. ; Michel de Formel, dir. | Paris : EHESS | Cas de figure | 2012

A défaut de pouvoir expérimenter, le chercheur en sciences sociales construit ses objets : il les collecte, les classe et les compare, comme l'adepte des sciences de la nature, et s'efforce ainsi de transcender la singularité historique et psych[...]

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Tests complets pour le TOEIC®

Lin Lougheed | Paris : Pearson | Apprendre toujours | 2012

Utilisé comme outil de certification dans plus de 9 000 entreprises dans le monde, le TOEIC® est LE test qui permet d'évaluer son niveau en anglais des affaires. Sa formule actuelle prend en compte les différents accents anglophones. Déjà vendu [...]

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De retour le 11/04/2017

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Vygotski maintenant : [4e Séminaire International Vygotski, au CNAM, les 19, 20 et 21 mai 2010 intitulé : "La signification historique de la crise en psychologie (1926-2010) : apports et limites de la perspective vygotskienne"

Séminaire International Vygotski (2010; Paris) ; Yves Clot, dir. | Paris : La Dispute | 2012

Avec Vygotski - paru en 1999 sous la direction de Yves Clot - avait établi la place du grand psychologue russe auprès de Freud, Piaget ou Wallon. Comme eux, Vygotski a changé la psychologie. Ce nouvel ouvrage, qui en constitue la suite, montre c[...]

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De retour le 13/10/2021

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Les discours de l'accompagnement : nouvelles normes du retour à l'emploi : Dossier

Didier Demazière, dir. ; Marc Glady, dir. |

Dans Langage et société (n° 137, septembre 2011)

Cet ouvrage s'attache à décrire le travail discursif d'accompagnement de personnes, dont la vie professionnelle a été marquée par des mobilités, au sein de contextes institutionnels variés. Dans ce dossier, deux dimensions d’analyse sont abordée[...]

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Question de style - Manuel d'écriture

Dane Cuypers | Paris : Editions du CFPJ | 2011

Ce manuel d'écriture ne traite pas de ce que l'on appelle habituellement " le style journalistique ", l'écriture efficace pour atteindre un lecteur (angle, message essentiel, structure, lisibilité). Il traite de ce qui vient en plus, de la " pl[...]

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La geste formation : gestes professionnels et analyse des pratiques.

Christian Alin | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2010

Tout métier porte des gestes et des valeurs : l'artisan boulanger, qui avant même son savoir de la pâte évoque la valeur du lever tôt ; le médecin, qui offre son regard et son toucher clinique à l'écoute de son patient ; le chauffeur du train qu[...]

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Noms de métiers et catégories professionnelles : acteurs, pratiques, discours, (XVe siècle à nos jours)

Georges Hanne, Éditeur scientifique ; Claire Judde de Lariivière, Éditeur scientifique | Toulouse : Université de Toulouse-Le Mirail | Méridiennes, ISSN 1950-0130 | 2010

Les dénominations professionnelles comptent parmi les données les plus utilisées en histoire sociale. Cet ouvrage interroge leur formation et leurs usages, des premiers surnoms issus de l’activité à la nouvelle classification socioprofessionnell[...]

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Les reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation

Alain Rabatel, dir. | Besançon : Presses universitaires de Franche-Comté | Annales littéraires de l'Université de Franche-Comté | 2010

Cet ouvrage étudie les relations entre discours, documents iconiques, gestes et activités à travers l'examen des reformulations pluri-sémiotiques. Il s'appuie sur une approche praxéologique intégrée du langage. qu'illustre, en couverture, la pho[...]

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Trajectoires et Origines : enquête sur la diversité des populations en France : Premiers résultats - Octobre 2010

Cris Beauchemin, Éditeur scientifique ; Christelle Hamel, Éditeur scientifique ; Patrick Simon, Éditeur scientifique | Paris : Ined | Documents de Travail | 2010

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Le langage permet-il de mesurer une contribution individuelle ? : Le cas des référentiels de compétences

Ewan Oiry, Auteur |

Dans Humanisme et entreprise (n° 294, octobre 2009)

En analysant le statu linguistique des référentiels de compétence, cet article montre que tous les mots y sont interprétables et qu'ils ne permettent donc pas de réaliser une évaluation fiable. La linguistique pragmatique montre qu'il existe deu[...]

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L'identité professionnelle des éducateurs spécialisés : une approche par les langages

Laurent Cambon | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2009

Parmi les nombreux travaux de recherche consacrés aux éducateurs spécialisés, l'approche de Laurent Cambon tranche par son caractère inédit : la dimension identitaire du métier est en effet abordée par le prisme des langages qui la constituent. [...]

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La vie des mots en analyse du travail.

M. Henry ; Maryse Bournel-Bosson |

Dans Activités (vol. 5, n° 2, octobre 2008)

Les méthodes d’analyse du travail relevant de la clinique de l’activité engagent les professionnels dans une confrontation aux traces vidéo des actions réalisées. Ce dispositif se veut développemental en tant qu’il ouvre potentiellement des voie[...]

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Analyser les pratiques discursives en sciences sociales : Journées d'études du CEDITEC à l'université Paris XII, le 27 avril 2007

Johannes Angermüller ; Laurent Jeanpierre ; Caroline Ollivier-Yaniv |

Dans BMS - Bulletin de Méthodologie Sociologique (n° 97, January 2008)

Cet article rend compte d'une journée d'études consacrée aux rapprochements méthodologiques entre l'analyse du discours et les courants qualitatifs des sciences sociales.

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Document numérique

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Le nouveau Petit Robert 2008. Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française

Josette Rey-Debove, dir. ; Alain Rey, dir. | Paris : Le Robert | 2008

Le dictionnaire de référence de la langue française avec 60.000 mots et leurs 300.000 sens, leur étymologie, leur datation, leur prononciation, illustrés d'exemples et de citations, assortis de leurs synonymes, contraires et analogies. Conforme [...]

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La raison scolaire. Ecole et pratiques d'écriture, entre savoir et pouvoir.

Bernard Lahire | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia Education Savoir et Société | 2008

Penser l'école à la croisée d'une sociologie de l'éducation, d'une sociologie de la connaissance et d'une sociologie des formes d'exercices du pouvoir: voilà l'horizon de pensée dans lequel s'inscrivent tes textes composant ce recueil. Faisant r[...]

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La vie verbale au travail. Des manufactures aux centres d'appels.

Josiane Boutet | Toulouse : Octarès | Travail et activité humaine | 2008

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Parité linguistique. Dossier

Pierrette Vachon-L'Heureux ; Hélène Dumais ; Edwige Khaznadar, Éditeur scientifique ; Fabienne Baider, Éditeur scientifique ; Louise-Laurence Lariviere ; Thérèse Moreau, Éditeur scientifique ; Evelyne Jacquey ; Anita Liang |

Dans Nouvelles questions féministes (vol. 26, n° 3, 2007/3)

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Pédagogie, contrôle symbolique et identité. Théorie, recherche, critique.

Basil Bernstein ; Ginette Ramognino le Deroff, Traducteur ; Philippe Vitale, Traducteur | Québec [Canada] : Presses de l'Université de Laval - PUL | Sociologie contemporaine | 2007

Ce livre aborde une question centrale pour les sciences sociales, les sciences de l'éducation et, plus largement, pour quiconque s'intéresse aux pratiques pédagogiques : existe-t-il des principes généraux sociologiques qui sous-tendent la transf[...]

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Vies ordinaires, vies précaires.

Guillaume Le Blanc | Paris : Seuil | La couleur des idées | 2007

Né d'une indignation contre la précarisation des vies ordinaires, l'ouvrage se propose d'analyser la précarité et de contribuer ainsi à un renouvellement de la philosophie politique et de la critique sociale. L'auteur réfléchit à la notion de pr[...]

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Dire le savoir-faire. Gestes, techniques et objets.

François Sigaut ; Salvatore D'Onofrio, Éditeur scientifique ; Frédéric Joulian, Éditeur scientifique ; Philippe Descola ; A Descol, Préfacier, etc. ; Jean-Jacques Glassner ; Jesper Svenbro ; Marie-Noëlle Chamoux ; Corinne Fortier ; Daniel Vermonden ; Sandra Revolon ; Jane Cobbi ; Marie-Claude Mahias |

Dans Cahiers d'anthropologie sociale (n° 1, 2006)

Au sommaire notamment : Savoir et savoir-faire en Mésopotamie (J.-J. Glassner) ; Intelligence pratique du berger et art magique du forgeron dans la société maure de Mauritanie (C. Fortier) ; Toute chose a son galbe, style et savoir-faire en Sici[...]

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Article : texte imprimé

L'école au féminin. Dossier.

Marie Duru-Bellat ; Michèle Sellier, Préfacier, etc. ; Rebecca Rogers ; Jean-Richard Cytermann ; Alain Lopes ; Fabienne Rosenwald ; Armelle Le Bras-Chopard ; Catherine Marry ; Claudie Baudino ; Mireille Baurens ; Sylvie Cromer ; Carole Brugeilles ; Lucila Jallade ; Marie Reynier ; Claudine Rault ; Yassia Boudra ; Martine Valette ; Martine Caraglio |

Dans Administration et éducation (n° 110, juin 2006)

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L'accueil de l'expérience. Formation et vécu dans le cheminement individuel.

Frédérique Lerbet-Sereni, Préfacier, etc. ; Mylène Anquetil-Callac | Paris : L'Harmattan | Cognition et formation | 2006

L'auteure veut cerner le cheminement de l'apprenant en tant qu'accueil de l'expérience. Pour ce faire elle propose d'étudier comment l'unité de la personne émerge de la variété de ses expériences durant ses propres pratiques de formation. (Electre)

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Dictionnaire d'orthographe et d'expression écrite

André Jouette | Paris : Le Robert | Usuels integra | 2006

Le Dictionnaire d'orthographe et expression écrite est riche de plus de 70 000 mots (dont de nombreux termes techniques, sportifs, médicaux...). Il présente pour chacun d'entre eux : son orthographe et son genre ; les difficultés: emploi, pronon[...]

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Sujets, activités, environnements. Approches transverses.

Louis Quéré ; Jean-Marie Barbier, Éditeur scientifique ; Marc Durand, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Bronckart ; Alain Berthoz ; Ecaterina Bulea ; Nicolas Donin ; Yrjo Engeström ; Olga Galatanu ; Jean-Luc Petit ; Pierre Rabardel ; Renan Samurçay ; Jacques Theureau ; Jacques Saury ; Carole Sève ; Ingrid de Saint-Georges | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Formation permanente éducation des adultes | 2006

Tente de définir les objets de la recherche en sciences sociales et sciences du vivant et d'interpréter les résultats en termes dynamiques de process, de mouvement, d'activité. Analyse les conditions théoriques, méthodologiques et épistémologiqu[...]

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L'analyse des actions et des discours en situation de travail. Concepts, méthodes et applications.

Janette Friedrich ; Jean-Paul Bronckart, Éditeur scientifique ; Josiane Boutet ; Laurent Filliettaz, Éditeur scientifique ; Yves Clot ; Katia Kostulski ; Marie Carcassone ; Laurence Servel ; Patrick Mayen ; Antonietta Specogna ; Isabelle Dumas ; Lorenza Mondada ; Laurent Filliettaz ; Anne Condamines ; Pascale Vergely ; Ingrid de Saint-Georges ; Rachel Machado anna ; Itziar Plazaola Giger | Louvain-la-Neuve : Peeters | Bibliothèque des cahiers de l'Institut de linguistique de Louvain. Langues et sociétés | 2005

Le monde du travail a connu de profonds bouleversements depuis une trentaine d'années. Ces mutations interviennent tant dans le contenu du travail que dans la place du " facteur humain " en situation de travail. Cette évolution se traduit notamm[...]

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Non prêtable

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Dictionnaire des synonymes, nuances et contraires

Paris : Le Robert Les usuels 2005

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De retour le 03/06/2024

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Mettre au féminin, guide de féminisation des noms de métier, fonction, grade ou titre.

MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE DE BELGIQUE ; SERVICE DE LA LANGUE FRANCAISE | Bruxelles : Service de la langue française | 2005 (2° éd.)

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Négociation langagière et prise de décision dans le travail collectif.

Laurent Filliettaz |

Dans Négociations (n° 3, 2005/1)

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Agir et discours en situation de travail.

Jean-Paul Bronckart, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE DE GENEVE ; Ecaterina Bulea ; Laurent Filliettaz ; FACULTE DE PSYCHOLOGIE ET DES SCIENCES DE L'EDUCATION.Genève ; GROUPE LAF - LANGAGE ACTION FORMATION ; Isabelle Fristalon ; Itziar Plazaola Giger ; Françoise Revaz |

Dans CAHIERS DE LA SECTION DES SCIENCES DE L'EDUCATION (n° 103, 2004)

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Dictionnaire des pièges et difficultés de la langue française.

Jean Girodet | Paris : Bordas | Les Référents | 2004

Regroupe 24.000 mots difficiles de la langue française, précisant l'expression, la forme ou l'orthographe juste et proposant un emploi de remplacement. Rappelle dans une deuxième partie les conjugaisons et règles principales. (Electre)

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Evitez le franglais, parlez français.

Yves Laroche-Claire | Paris : Albin Michel | Les dicos d'or de Bernard Pivot | 2004

Propose pour chaque anglicisme du langage courant, les recommandations officielles existantes, mais aussi des propositions variées, inspirées, pertinentes parfois amusantes, illustrées par de nombreux exemples. (Electre)

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La négociation au travail.

Lorenza Mondada, Éditeur scientifique ; Michèle Grosjean, Éditeur scientifique ; ARCI- APPLICATION DES RECHERCHES SUR LA COMMUNICATION ET LES INTERACTIVITES, Dédicataire ; Danielle Boissat ; Sylvie Bruxelles ; Isabelle Dumas ; Christine Durif-Bruckert ; Laurent Filliettaz ; Johann Henry ; Catherine Kerbrat-Orecchioni ; Marie-Cécile Lorenzo-Basson ; Stéphanie Palisse | Lyon : Presses Universitaires de Lyon | Ethologie et psychologie des communications | 2004

Linguistes et psychologues du travail proposent une étude empirique et théorique des spécificités de la négociation au travail. (Electre)

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Situation éducative et significations.

Jean-Yves Rochex ; Christiane Moro, Éditeur scientifique ; René Rickenmann, Éditeur scientifique ; Laurent Filliettaz ; Jean-Paul Bronckart ; Lucie Mottier Lopez ; Linda Allal ; Martine Jaubert ; Maryse Rebiere ; Jean-Paul Bernie ; Martine Wirthner ; Bernard Schneuwly ; Madelon Saada-Robert ; Kristine Balslev ; Isabelle Mili ; Elisabeth Bautier ; Cintia Rodrigues ; Alain Müller ; Francia Leutenegger | Bruxelles : De Boeck | Raisons éducatives | 2004

Propose un repérage des recherches scientifiques portant sur la construction des significations dans les situations éducatives. Identifie les objets et les champs de problématiques relatifs à la question de la signification en sciences de l'éduc[...]

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Valeurs et activités professionnelles : séminaire du Centre de recherche sur la formation du Cnam.

Patrick Pharo ; Jean-Marie Barbier, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Terrenoire ; Eric Mension-Rigau ; Olga Galatanu ; Yvon Pesqueux ; Christian Gilioli ; Guy de Villers | Paris : L'Harmattan | Action & savoir | 2004

Réflexion sur l'éthique dans les discours relatifs à la vie professionnelle. Propose d'abord de situer les normes par rapport aux valeurs et d'en donner une définition. Puis, analyse les rapports entre valeurs et activités. Ensuite, explore la n[...]

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La bibliothèque idéale des sciences humaines.

Vincent Troger ; Martine Fournier, Éditeur scientifique ; Jérôme Souty ; Régis Meyran ; Jean-François Dortier ; Laurent Testot ; Hélène Vaille ; Gilles Marchand ; Gaëtane Chapelle ; Dominique Bourdin ; Stéphanie Buttay ; Claudie Bert ; Alice Krieg-Planque ; Karine Philippe ; Xavier Molenat ; Catherine Halpern ; Evelyne Jardin ; Thomas Lepeltier ; Emmanuel Fournier ; Sylvain Allemand ; Jean-Claude Ruano-Borbalan ; Charles Pepin ; Sophie Desbois |

Dans Sciences humaines (Hors-série n° 42, septembre-novembre 2003)

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Dynamique des communications dans les groupes

Gilles Amado ; André Guittet | Paris : Armand Colin | U | 2003

A partir de développements théoriques et de nombreuses expériences pratiques, les auteurs expliquent comment la théorie de l'information, la linguistique, la théorie des systèmes, la psychologie expérimentale et la psychanalyse fournissent des m[...]

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Essais de linguistique générale Volume 1, Les fondations du langage.

Roman Jakobson ; Nicolas Ruwet | Paris : Ed. de Minuit | Reprise | 2003 (2ème édition)

Présente une théorie sur le langage. Aborde l'aspect du langage à partir des travaux des anthropologues notamment à travers les apports de C. Lévi-Strauss. Fait également le point sur la linguistique historique comparée, la phonologie, la gramma[...]

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Les migrations du travail en Europe.

Martine Tissot ; Paul Vaiss, Éditeur scientifique ; J. Bade klaus ; Klaus Morgenroth, Éditeur scientifique ; Herman Obdejin ; Joseph Farre, Éditeur scientifique ; Jean-René Ladmiral ; Didier Lassale ; Jesus Martinez dorronsoro ; Luisa Penalva velez maria ; Jean-Robert Raviot ; Serguei Sakhno ; Gérard Sautre | Berne : Peter Lang | Travaux interdisciplinaires et plurilingues en langues étrangères appliquées | 2003

Réunit des contributions pluridisciplinaires sur les migrations du travail en Europe. Dresse un panorama historique des migrations du travail en Europe, puis analyse la situation des pays européens. Certains thèmes tels que l'intégration linguis[...]

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Travail et ergologie. Entretiens sur l'activité humaine.

Yves Schwartz, Éditeur scientifique ; Yves Schwartz ; Renato Di Ruzza ; Louis Durrive, Éditeur scientifique ; François Dolle ; Marcelle Duc ; Jacques Duraffourg ; Louis Durrive ; Daniel Faita ; Anne-Marie Jacques ; Roland Le Bris ; Christine Noël ; Abdallah Nouroudine ; Christine Revuz tremolieres ; Rémi Jean | Toulouse : Octarès | 2003

Ces entretiens sur l'activité humaine sont le résultat d'un projet initié par les acteurs de l'insertion et d'une rencontre avec une équipe universitaire pluridisciplinaire. Les premiers sont confrontés aux paradoxes actuels du travail dans la s[...]

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Le bon sens et la science.

Joëlle Proust ; Jean-Michel Besnier ; Bernadette Bensaude-Vincent ; Luc Brisson ; Paul Caro ; Michel Blay ; Jean-Jacques Szczeciniarz ; Jean-Marc Lévy-Leblond ; Michel Paty ; Alain Rey ; Francine Hubaut ; Martine Joly ; Laurence Viennot |

Dans SCIENCES ET AVENIR (n° 132 Hors-Série, octobre-novembre 2002)

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Représentations : quelques aperçus.

Blandine Bril ; Jean Lassegue ; Yves-Marie Visetti ; Arnaud Plagnol ; Gennaro Auletta ; Véronique Havelange ; Charles Lenay ; John Stewart ; Giuseppe Longo ; Mioara Mugur-Schächter ; Daniel Kayser ; Jacques Pitrat ; Danièle Dubois ; Jacques Poitou ; Christophe Parisse ; Paul Bach-y-Rita ; W. Kercel stephen ; Virginia Kastrup |

Dans Intellectica (n° 35, 2002/2)

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L'argumentation. Preuve et persuasion.

Louis Quéré ; Michel de Fornel, Éditeur scientifique ; Jean-Blaise Grize ; EHESS - ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES.Paris ; Jean-Claude Passeron, Éditeur scientifique ; Antoine Prost ; Pierre Livet ; Claude Rosental |

Dans Enquête (n° 2, 2002)

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Ecole et diversité culturelle : regards croisés sur l'expérience scolaire de jeunes issus de l'immigration.

Marie Verhoeven | Louvain-la-Neuve : Academia-Bruylant | Sybidi papers | 2002

Cet ouvrage répond aux questions soulevées par l'hétérogénéité sociale croissante des publics scolaires, doublée d'une forte diversification culturelle (due à l'arrivée en secondaire de jeunes générations issues de l'immigration). Il aborde les [...]

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Journaux de formation, analyse de discours et communication orale.

Frédéric Francois, Préfacier, etc. ; Alain Quatrevaux | Paris : L'Harmattan | Sémantiques | 2002

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Modélisation des connaissances et des compétences : un langage graphique pour concevoir et apprendre.

Gilbert Paquette | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | 2002

La représentation des connaissances concerne les connaissances que possèdent chacun et l'acquisition de connaissances et de compétences par l'apprentissage. La représentation des connaissances doit également être fondée sur les méthodes de modél[...]

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La parole en action. Eléments de pragmatique psycho-sociale.

Laurent Filliettaz | Québec : Editions Nota bene | Langues et pratiques discursives | 2002

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Le raisonnement médical. Une approche socio-cognitive.

Pierre Bourdieu, Préfacier, etc. ; Aaron V. Cicourel ; Yves Winkin, Préfacier, etc. | Paris : Seuil | Liber | 2002

Sociologue américain de terrain, A. Cicourel s'est intéressé pendant une vingtaine d'années aux difficultés des uns et des autres à communiquer dans le milieu médical. Ayant recueilli à la fois l'histoire de la maladie telle que le patient la ra[...]

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Sexe et genre. De la hiérarchie entre les sexes.

Marie-Josèphe Dhavernas ; Hélène Rouch, Éditeur scientifique ; Evelyne Peyre ; Michèle Kail, Éditeur scientifique ; Marie-Claude Hurtig, Éditeur scientifique ; Joëlle Wiels ; Michèle Fonton ; Christine Plante ; Danièle Combes ; Anne-Marie Daune-Richard ; Anne-Marie Devreux ; Nicole-Claude Mathieu ; Patricia Mercader ; Christine Delphy ; Brigitte Lhomond ; Françoise Duroux ; Annik Houel ; Jeanne Peiffer ; Claire Michard ; Catherine Viollet ; Marie-France Pichevin ; Michèle Riot-Sarcey ; Camille Lacoste-Dujardin ; Marie Virolle-Souibes ; Nedjima Plantade ; Sylvie Fainzang ; Odile Journet ; Paola Tabet | Paris : CNRS | 2002

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Vous avez dit "jargon".

Dardo Mario de vecchi | Paris : Eyrolles | Tendances | 2002

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Les mots de la gestion

Daniel Gouadain |

Dans Gérer et comprendre (n° 66, décembre 2001)

Ce que nous laissent les civilisations et les peuples comme monuments de leur pensée, ce ne sont pas tellement les textes, que les vocabulaires et les syntaxes, les sons de leurs langues plutôt que les paroles qu’ils ont prononcées, moins leurs [...]

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La part langagière du travail : bilan et évolution

Josiane Boutet |

Dans Langage et société (n° 98, décembre 2001)

L’auteur propose une mise en perspective historique des pratiques langagières dans les situations de travail : d’abord dans les usines taylorisées, puis dans les nouvelles formes d’organisation du travail et les nouveaux secteurs productifs. L’é[...]

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Les actes de langage dans les organisations.

Gino Gramaccia | Paris : L'Harmattan | Communication des organisations | 2001

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Histoire des didactiques disciplinaires. 1960-1995.

Claude Lelièvre, Préfacier, etc. ; Philippe Sarremejane | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2001

Période couverte par le document : 1893-1970, 1960-1995

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L'insertion professionnelle des étudiants en sciences du langage de la Région Rhône-Alpes : Etudiants inscrits en deuxième ou troisième cycle de la filière Sciences du Langage. (Enquête de mars 1999)

Laure-Anne Pichon ; OURIP - OBSERVATOIRE UNIVERSITAIRE REGIONAL DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE.Bron | Bron : Ourip | Etude | 2001

Période couverte par le document : 1999

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Le langage dans les organisations. Une nouvelle donne.

Anni Borzeix ; Sophie Pene ; Patrick Mayen ; Dominique Boullier ; Béatrice Fraenkel ; Marc Legrand ; Françoise Rouard ; François Pichault ; Marc Zune ; Gwenaële Rot ; Béatrice Vacher ; Frédéric Moatty ; Christopher Mcall ; Carl Teixeira ; Catherine Montgomery ; Louise Tremblay ; Michael Palmer ; Frédéric Sanchiz ; Agnès Witko ; Lorenza Mondada | Paris : L'Harmattan | Langage et Travail | 2001

Cet ouvrage propose une analyse des évolutions de la communication dans l'entreprise. Les auteurs constatent une tendance générale à un environnement normatif (qualité, charte...) et s'interrogent sur les limites de la normalisation.(Electre)

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Le langage et la pensée.

Louis-Jean Calvet, Traducteur ; Noam Chomsky | Paris : Payot & Rivages | Petite Bibliothèque Payot | 2001

Trois chapitres issus de trois conférences prononcées à l'Université de Berkeley en 1967. La recherche et la spéculation sur la nature du langage, leurs contributions passées, leur impact présent et leurs directions futures, relativement à l'étu[...]

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Langage et Travail. Communication, cognition, action.

Anni Borzeix, Éditeur scientifique ; Béatrice Fraenkel, Éditeur scientifique ; Josiane Boutet ; Daniel Faita ; Bernard Gardin ; Jacques Girin ; Michèle Grosjean ; Michèle Lacoste ; Sophie Pene | Paris : CNRS | CNRS Communication | 2001

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Le manager et l'idéologie. Enquête sur la légitimation des cadres chez France Télécom. Mémoire pour le Diplôme d'études approfondies sur la dynamique des organisations et transformations sociales.

Patrick Smets ; UNIVERSITE PARIS IX - PARIS-DAUPHINE.Paris | Paris : Université de Paris IX - Dauphine | 2001

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Méthodes des sciences sociales.

Madeleine Grawitz | Paris : Dalloz | Précis Dalloz. Série droit public science politique | 2001 (11e éd.)

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Recueil formation et travail 2000 : Articles et publications des membres du Centre de recherche sur la formation, de la Chaire d'administration et gestion du personnel, de la Chaire de formation des adultes, de la Chaire de sociologie du travail, du service Communication, culture, expression, du groupe Ffps et du Centre de documentation sur la formation et le travail produits en 2000. 3 volumes

CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Philippe Astier ; Jean-Marie Barbier ; Olga Galatanu ; Fabienne Berton ; Mario Correia ; Pierre Caspar ; Claude Debon ; Marnix Dressen ; Elisabeth Dugué ; Jean-Luc Ferrand ; Rozenn Guibert ; Dominique Micaleff-Martre ; Fabrice Gutnik ; Mokhtar Kaddouri ; Michel Lallement ; Jean-Louis Laville ; Charles Gadéa ; Bernard Lietard ; Madeleine Maillebouis ; André Moisan ; Paul Olry ; Roselyne Orofiamma ; Pierre Dominice ; Alex Lainé ; Annick Penso-Latouche ; Marion Pescheux ; Frédérique Pigeyre ; Elizabeth Vernet ; Christophe Baret ; Jocelyne Barreau ; Patrick Gilbert ; Yves-Frédéric Livian ; Pierre Rieben ; Yann Bonizec ; Françoise Rouard ; Bénédicte Roy ; Benoît Grandjacques ; Michel Anger ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 2001

Période couverte par le document : 2000

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Dictionnaire de synonymes et contraires

Bertrand Bertaud du Chazaud, dir. | Paris : Le Robert | Les usuels | 2000

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Genres et styles en analyse du travail. Concepts et méthodes.

Yves Clot ; Daniel Faita |

Dans Travailler (n° 4, 2000)

L'analyste du travail qui vise la transformation des situations de travail met en oeuvre un dispositif méthodologique au service de l'action des collectifs de travail eux-mêmes. Dans cette perspective clinique il faut aller au-delà de la descrip[...]

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