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Identifier les étudiants vulnérables en première année à l’université

Sylviane Bachy ; Dorothée Baillet |

Dans Ripes - Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (n° 40-1, hiver 2024)

En Belgique francophone, la majorité des filières d’études universitaires sont libres d’accès. Combinés à l’existence de grandes disparités entre types d’enseignement secondaire, établissements d’enseignement secondaire et mêmes options au sein [...]

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L’enseignant spécialisé compris comme sujet chercheur en contexte inclusif

Sandrine Dicharry-Pomarez ; Magdalena Kohout-Diaz |

Dans La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (n° 97, 2023/1)

L’article présente une recherche qui vise à explorer la définition de l’identité d’un enseignant inclusif par un acte d’engagement de sa parole comme sujet. Il est considéré comme « sujet d’une éthique et non objet d’une science » (Kohout-Diaz, [...]

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Digital overconnectivity at work: a qualitative and quantitative study

Ophélie Morand ; Béatrice Cahour ; Vincent Grosjean ; Marc-Eric Bobillier-Chaumon |

Dans Le travail humain (vol. 86, n° 2, 2023/2)

Le développement des technologies de la communication et leur utilisation intensive sur le lieu de travail, ainsi que le "droit à la déconnexion" inscrit dans la loi Travail de 2016, ont suscité un vif intérêt pour la prévention des risques prof[...]

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Concerned yet polluting: A survey on French research personnel and climate change

Marianne Blanchard ; Milan Bouchet-Valat ; Damien Cartron ; Jérôme Greffion ; Julien Gros |

Dans Plos-Climate (15/09/2022, 15 septembre 2022)

We present a survey of the French research community and climate change carried out in 2020. It is one of the largest surveys ever conducted on this issue: it is based on a sample of more than 6,000 respondents representative of the French publi[...]

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Conception et évaluation d'un outil de collecte multimode (internet/téléphone) : Quelles spécificités pour quels résultats ? : Communication au 14 ème édition des JMS - Journées de méthodologie statistique de l'Insée

Nicolas Bouvet ; Gaëlle Dabet ; Emilie Gaubert ; Manon Olaria ; Ines Oujia ; Zora Mazari ; Mélanie Vignale ; Emmelie Louise Wierup ; JMS - Journées de méthodologie statistique de l'Insée (14 ème; 29-31 mars 2022; Paris) | 2022

Pour la première fois en 2020, l’enquête Génération du Céreq a été administrée en multimode internet et téléphone. Cette enquête s’intéresse à l’insertion professionnelle des sortants du système éducatif lors de leurs premières années de vie act[...]

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Estimation et décomposition de l'effet de mode dans les enquêtes multimodes (internet/téléphone) : Quelles spécificités pour quels résultats ? : Communication au 14 ème édition des JMS - Journées de méthodologie statistique de l'Insée

Gaëlle Dabet ; Zora Mazari ; Ines Oujia ; JMS - Journées de méthodologie statistique de l'Insée (14 ème; 29-31 mars 2022; Paris) | 2022

Depuis la fin des années 1990, le Céreq a mis en place un dispositif d'enquêtes original qui permet d'étudier l'accès à l'emploi des jeunes sortis du système éducatif une même année. L’enquête Génération, historiquement administrée par téléphone[...]

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Personne ne bouge : Une enquête sur le confinement du printemps 2020

Nicolas Mariot, dir. ; Pierre Mercklé, dir. ; Anton Perdoncin, dir. | Grenoble : UGA | Carrefours des idées | 2021

Au printemps 2020, les autorités ont imposé, en France comme dans d’autres pays, un confinement de la population pour lutter contre la pandémie de Covid-19. L’épisode a bouleversé nos habitudes, nos liens à autrui, nos rapports aux autorités aus[...]

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Enquêter sur la jeunesse : Outils, pratiques d'enquête, analyses

Yaëlle Amsellem-Mainguy ; Arthur Vuattoux | Paris : Armand Colin | 2018

Cet ouvrage a pour objectif de sensibiliser aux méthodes et pratiques des sciences sociales tous ceux qui souhaitent enquêter sur les jeunes pour mieux comprendre la diversité de leurs expériences. Réaliser des entretiens, observer la société, q[...]

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L’influence des usages numériques des étudiants sur la réussite universitaire

Christophe Michaut ; Marine Roche |

Dans Ripes - Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (n° 33-1, hiver 2017)

Beaucoup d’études décrivent les usages et les pratiques numériques des étudiants sans nécessairement évaluer les effets qu’ils produisent sur les apprentissages et sur la réussite universitaire. L’article explore la place qu’occupe désormais le [...]

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Du bien-être au sens de l’expérience des élèves et des enseignant.e.s de lycée professionnel

Prisca Kergoat, dir. ; Valérie Capdevielle-Mougnibas ; Amélie Courtinat-Camps ; Julie Jarty ; Philippe Lemistre ; Benjamin Saccomanno | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2016

Centrée sur l’analyse des conditions de vie et d’études en lycée professionnel (LP), cette étude vise à étudier le sens que les lycéens préparant un baccalauréat professionnel (première et terminale) et leurs enseignant(e)s accordent à leurs exp[...]

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Carrying out tracer studies : Guide to anticipating and matching skills and jobs Volume 6

Harald Schomburg ; ETF - Fondation européenne pour la formation ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; OIT - Organisation internationale du travail (Genève, Suisse) | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2016

This volume covers the development and carrying out of tracer studies and aims to contribute to the improvement of education in TVET and higher education through high-quality graduate surveys or tracer studies. The key objective of such studies [...]

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Le questionnaire

François de Singly | Paris : Armand Colin | 128 | 2016

Cet ouvrage répond à deux questions indissociables : à quoi servent les enquêtes par questionnaire ? Comment produire de « bons chiffres » ? Grâce à de nombreuses enquêtes, il permet d’acquérir une double compétence : d’une part, celle de la soc[...]

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Bilan du dispositif d'information sur la formation employeurs-salariés

Marion Lambert ; Isabelle Marion-Vernoux ; Jean-Claude Sigot ; Josiane Vero | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

Ce document dresse un bilan du dispositif DIFES/2, conçu par le département Formation et Certification du Céreq dans la continuité de DIFES/1. DIFES/2 a été conçu comme un outil permettant de rendre compte de ce double ancrage de la FPC dans le [...]

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Evolution des métiers et alimentation des emplois non-cadres dans les entreprises des industries chimiques : Lot 1 - Résultats d'une enquête par questionnaire sur les besoins actuels et futurs de recrutement

Anne Delanoë, dir. ; Frédéric Séchaud, dir. ; Hubert Amarillo ; Damien Brochier ; Agnès Legay | Marseille : Céreq | 2015

L’étude se a pour 1er objectif de mettre en évidence les évolutions des métiers en questionnant les changements de technologies, de process et d’organisation ainsi que les transformations du travail concret qui en découlent. Avec pour hypothèse [...]

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Traitements qualitatifs de données de questionnaire : le cas des bifurcations professionnelles

Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane |

Dans BMS - Bulletin de Méthodologie Sociologique (n° 124, October 2014)

Cet article concerne les apports croisés de traitements qualitatif et quantitatif de données de questionnaire pour étudier les bifurcations professionnelles. En tant que mobilités répondant à des critères d’imprévisibilité, de radicalité et d’ir[...]

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Will monitoring systemes kill intrinsic motivation ? : an empirical study

Stéphanie Arnaud ; Jean-Louis Chandon |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 90, octobre-novembre-décembre 2013)

Les NTIC facilitent dans les entreprises le recours à des outils de monitoring (collecte de données) tels que les pointeuses biométriques, la surveillance informatique, la localisation à distance des employés par GPS sur leur véhicule ou leur mo[...]

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Interroger le choix des études supérieures : Les leçons d’un « raté » d’enquête

Sophie Orange |

Dans Genèses (n° 89, 2012/4)

En s’appuyant sur une double expérience d’administrations de questionnaires auprès d’étudiants de Sections de technicien supérieur, l’article interroge la fausse neutralité des outils de mesure du sociologue. Le fort taux de non-réponses constat[...]

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L'enquête et ses méthodes : Le questionnaire

François de Singly | Paris : Armand Colin | 2012

Ce volume répond à deux questions indissociables : à quoi servent les enquêtes par questionnaire ? Comment produire de « bons chiffres » ? Grâce à de nombreuses enquêtes, il permet d’acquérir une double compétence : d’une part, celle de la socio[...]

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L'enquête sociologique

Serge Paugam, dir. | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Quadrige. Manuels | 2012

Quelle posture un sociologue doit-il adopter et comment constitue-t-il son objet ? Quelles sont les techniques d’enquête à sa disposition ? Comment analyse-t-il les données recueillies ? Comment rend-il compte de ses résultats et les communique-[...]

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Comment évaluer, améliorer, valoriser l'enseignement supérieur ? : professeurs, cadres dirigeants, responsables pédagogiques

Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. ; Huguette Bernard | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | 2011

Cet ouvrage lie de façon indissociable trois processus : l´évaluation l´amélioration et la valorisation de l´enseignement. La cohésion entre ces trois processus est capitale. La conception et l’implantation d´un processus complet d´évaluation, d[...]

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Les questionnements sur la société française pendant quarante ans d’enquêtes Formation et Qualification Professionnelle

Olivier Monso ; Laurent Thévenot |

Dans Economie et statistique (n° 431-432, octobre 2010)

Les enquêtes sur la Formation et la Qualification Professionnelle examinent, de manière approfondie, le parcours de la personne interrogée dont elles reconstituent diverses étapes de son histoire. Elles répondent à des interrogations très variée[...]

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Survey errors and survey costs : a response to Timming's critique of the Survey of Employees Questionnaire in WERS 2004

John Forth ; Helen Bewley ; Alex Bryson ; Gill Dix ; Sarah Oxenbridge |

Dans Work, employment and society (vol. 24, n° 3, September 2010)

A recent article in this journal provided a critique of the design of the Survey of Employees Questionnaire within the 2004 Workplace Employment Relations Survey. The principal criticisms concerned the use of vague response categories, double-ba[...]

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Adhésion aux discours stratégiques selon les profils sociodémographiques des managers

Emmanuel Dion ; Sandrine Frémeaux |

Dans Humanisme et entreprise (n° 298, juin 2010)

Dès lors que les entreprises sont amenées à intégrer les principes de la responsabilité sociale dans leurs discours stratégiques, elles doivent s’assurer que les discours sociaux sont bien accueillis par les actuels et futurs managers. Y a-t-il [...]

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Faire face aux problèmes de travail : un questionnaire italien.

Anna Grimaldi ; Chiara Ghislieri ; Giuseppa Montalbano |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 38, n° 1, mars 2009)

Cet article présente un questionnaire Italien évaluant les stratégies de coping (d'ajustement) d'adultes en situation de travail. Plusieurs situations problématiques et stratégies d'ajustements ont d'abord été identifiées à partir d'une première[...]

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Les motifs d'entrée en formation des adultes en reprise d'études universitaires.

Gil Vertongen ; Frédéric Nils ; Jacqueline Traversa ; Etienne Bourgeois ; Françoise de Viron |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 38, n° 1, mars 2009)

Un nombre croissant d'adultes retourne à l'université pour des motifs pluriels et souvent méconnus. La présente recherche vise à valider une adaptation de l'échelle descriptive des motifs d'engagement en formation développée par Carré (2001), qu[...]

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Internet, mail, and mixed-mode surveys : the tailored design method

Don A. Dillman ; Jolene D. Smyth ; Leah Melani Christian | New York : J.Wiley | 2009

A complete, start-to-finish guide for every researcher to successfully plan and conduct Internet, mail, and telephone surveys, Internet, Mail, and Mixed-Mode Surveys: The Tailored Design Method, Third Edition presents a succinct review of survey[...]

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Non prêtable

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En quête d'appartenances : l'enquête Histoire de vie sur la construction des identités

France Guérin-Pace, Éditeur scientifique ; Olivia Samuel, Éditeur scientifique ; Isabelle Ville | Paris : Ined | Grandes enquêtes | 2009

Comment se définit-on aujourd'hui ? Les bouleversements sociaux du XXe siècle ont modifié en profondeur des références identitaires qui semblaient immuables. Le métier, la famille, le territoire constituaient le fondement des identifications soc[...]

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Identités & orientations (2e partie). Numéro thématique.

Lyda Lannegrand-Willems ; Pascal Moliner ; Jean Guichard ; Valérie Cohen-Scali, Éditeur scientifique ; Baptiste Barbot ; Philippe Jacquin ; Anne-Marie Costalat-Founeau |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 37, n° 4, décembre 2008)

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Les changements organisationnels et leurs outils : entretiens avec les dirigeants d'hôpitaux.

Mihaï Dinu Gheorghiu ; Danièle Guillemot ; Frédéric Moatty |

Dans Document de travail du CEE (n° 107, octobre 2008)

Une enquête par entretiens réalisée dans le cadre de la pré-enquête sur les Changements organisationnels et l'informatisation dans les hôpitaux a porté sur la question de la réforme hospitalière et des transformations du groupe des dirigeants, g[...]

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Devenir des titulaires d'un master 2 obtenu en 2006 à l'université de Caen Basse-Normandie.

Observatoire régional des formations supérieures (Caen) |

Dans L'info (n° 29, septembre 2008)

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Observer les téléenquêteurs. Les paradoxes de la rationalisation de la production statistique.

Cédric Hugrée ; Abigaïl-Laure Kern |

Dans Genèses (n° 72, septembre 2008)

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Article : texte imprimé

L'entrepreneuriat en action. Dossier.

Michel Marchesnay, Éditeur scientifique ; Michel Marchesnay ; Emile-Michel Hernandez, Éditeur scientifique ; Cécile Fonrouge ; Marion Polge ; Alain Fayolle ; Saulo D. Barbosa ; Jill Kickul ; Catherine Leger-Jarniou |

Dans Revue française de gestion (vol. 34 - n° 185, juin-juillet 2008)

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Students' preferences and needs in Portuguese higher education. Part II.

Diana Tavares ; Orlanda Tavares ; Elsa Justino ; Alberto Amaral |

Dans European Journal of Education (vol 43 - n° 1, March 2008)

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Les effets d'une coexistence de différents modes de régulation, suite à la création d'un quasi-marché dans le secteur de l'aide à domicile belge. Le cas des services d'aide aux familles et aux personnes âgées.

Stéphane Nassaut ; Marthe Nyssens ; Marie-Catherine Vermer |

Dans Economies et sociétés (tome XLII, n° 2, février 2008)

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Article : texte imprimé

Les attentes des salariés à bas salaires envers les syndicats : résultats d'une enquête par questionnaire.

Nicolas Farvaque ; Jean-Pierre Yonnet |

Dans Revue de l'IRES (n° 56, 2008/1)

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Article : texte imprimé

Les croyances des étudiants envers la création d'entreprise. Un état des lieux.

Jean-Pierre Boissin ; Barthelemy Chollet ; Sandrine Émin |

Dans Revue française de gestion (vol. 34 - n° 180, janvier 2008)

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Méthodes de sondages. Enquêtes électorales. Enquêtes dans le domaine de la santé. Enquêtes dans les pays en développement.

Jean-Michel Charpin ; Philippe Guibert, Éditeur scientifique ; David Haziza, Éditeur scientifique ; France Lapointe ; Anne Ruiz-Gazen, Éditeur scientifique ; Jimmy Baulne ; Yves Tille, Éditeur scientifique ; Louise Bourque ; Pierre Bréchon ; Marc Christine ; Sébastien Faivre ; Gwennaëlle Brilhault ; Philippe Brion ; Agnès Checcaglini ; Isabelle Recotillet ; Patrick Rousset | Paris : Dunod | Cours et cas pratiques Sciences sup. | 2008

Présentation des développements les plus récents de la théorie de l'échantillonnage et de l'estimation en populations finies. L'accent est mis sur les enquêtes électorales, les enquêtes dans le domaine de la santé et dans les pays en développeme[...]

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Orientation : la parole aux élèves.

Thierry Berthet, Éditeur scientifique ; Stéphanie Dechezelles ; Rodolphe Gouin ; Véronique Simon | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2008

Que pensent les élèves du secondaire de l'orientation, de ses personnels et de ses fonctions ? De quelle manière jugent-ils l'orientation qui leur a été proposée, conseillée, imposée ? Quelles sont les personnes qu'ils estiment les plus compéten[...]

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Orientation : quels repères pour trouver son chemin ? Résultats d'une enquête auprès de 2600 jeunes en scolarité.

Yvette Grelet ; Gérard Boudesseul ; Cyril Coinaud ; Céline Vivent | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2008

Comment s'élaborent les choix scolaires et les parcours de formation qui en découlent ? Afin de mieux comprendre la diversité des publics, de leurs choix successifs, des obstacles rencontrés, des coups d'arrêt qui leur ont été opposés, ainsi que[...]

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PIAAC JRA Testing du questionnaire : synthèse France. Rapport d'expertise du questionnaire international de l'OCDE sur les compétences. Programme for the assesment of adults competencies.

Annie Bouder ; Christine Fournier ; Elsa Personnaz | [s.l.] : s.e. | 2008

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Les pratiques d'orientation en Dordogne : Rapport d'études

Thierry Berthet, Éditeur scientifique ; Clément Costanza ; Stéphanie Dechezelles ; Rodolphe Gouin ; Véronique Simon | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2008

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La précarité : une relation entre travail, organisation et santé.

Serge Volkoff ; Gilbert de Terssac, Éditeur scientifique ; Corinne Saint-Martin, Éditeur scientifique ; Michel Gollac ; Claire Thebault, Éditeur scientifique ; Jean-Claude Marquié ; David Ansiau ; Nathalie Lapeyre ; Valentine Hélardot ; Dominique Christian ; Marie-Anne Dujarier ; Corinne Gaudard ; Laurence Théry ; Emmanuel Abord de Chatillon ; Béatrice Appay ; Michele Lalanne ; Bruno Maggi | Toulouse : Octarès | 2008

Cet ouvrage collectif traite de la santé, du travail et de l'activité organisationnelle en prenant pour fil conducteur le problème la précarité. Les différentes facettes de la précarité sont présentées au travers de contributions issues de disci[...]

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Que deviennent les étudiants (es) titulaires d'un master 2...obtenu en 2006 à l'université de Caen. Basse Normandie (UCBN).

Observatoire régional des formations supérieures (Caen) | Caen : Observatoire régional des formations supérieures (ORFS) | 2008

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Représentations sociales des jeunes scolarisés liées aux métiers et projet professionnel. Rapport final d'exécution. Juin 2008.

Gaëlle Carougeau ; IDARES - INGENIERIE DEVELOPPEMENT D'ACTIONS REGIONALES ECONOMIQUES ET SOCIALES | Marseille : IDARES | 2008

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Valeur du diplôme. Place et rôle dans les parcours scolaires et professionnels.

Yvette Grelet, Éditeur scientifique ; Claudine Romani, Éditeur scientifique ; Thierry Berthet ; Isabelle Borras ; Gérard Boudesseul ; Cyril Coinaud ; Agnès Legay ; Céline Vivent | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2008

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Perception des disciplines scolaires et sexe des élèves : le cas des enseignants et des élèves de l'école primaire en France.

Marion Dutrevis ; Marie-Christine Toczek |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 36 - n° 3, septembre 2007)

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Le sentiment de compétence, un déterminant essentiel de l'intérêt pour les disciplines scolaires.

Laurent Cosnefroy |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 36 - n° 3, septembre 2007)

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Développement et validation d'un modèle de structuration des valeurs au travail.

Thierry Wils ; Marian Luncasu ; Marie-France Waxin |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (vol. 62, n° 2, printemps 2007)

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"Le haut du panier de la France d'en bas" ? Le sentiment d'appartenir à une classe sociale chez les membres des professions intermédiaires".

Agnès Pélage ; Tristan Poullaouec |

Dans Revue française des affaires sociales (n° 2, avril-juin 2007)

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Experiencing part-time work : temporal tensions, social relations and the work-family interface.

Janet Walsh |

Dans British Journal of Industrial Relations (vol. 45, n° 1, March 2007)

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La décentralisation du RMI trois ans après.

Cyprien Avenel ; CNAF - CAISSE NATIONALE DES ALLOCATIONS FAMILIALES.Paris ; Stéphane Donne | 2007

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Educational pathways and school to work transition. EDUC Research Group Conference EQUALSOC network. Dijon, november 22nd-24th 2007.

Gérard Boudesseul ; Yvette Grelet | 2007

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Higher Education and Work in Africa. A comparative Empirical Study in Selected Countries.

Erasmus Kaijage ; Christy Omoifo ; Harald Schomburg, Éditeur scientifique ; Alexis-Michel Mugabushaka, Éditeur scientifique ; Kenneth Omeje ; UNIVERSITÄT GESAMTHOCHSCHULE KASSEL ; Ulrich Teichler, Éditeur scientifique ; WZI - WISSENSCHAFTLICHES ZENTRUM FUR BERUFS UND HOCHSCHULFORSCHUNG.Kassel | Kassel : Wissenschaftliches Zentrum (WZI) | Werkstattberichte | 2007

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La méthode en sociologie.

Jean-Claude Combessie | Paris : La Découverte | Repères | 2007

La présentation des méthodes les plus exploratoires (observation, entretien semi-directif, questionnaire, sondage et échantillonnage) est suivie de celle du traitement des données, abordant successivement le classement, les liaisons statistiques[...]

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Migrants au quotidien : les frontaliers. Pratiques, représentations et identités collectives.

Claudio Bolzman ; Marie Vial | Zürich : Seismo | Cohésion sociale et pluralisme culturel | 2007

Qui sont les frontaliers ? A travers une enquête auprès des travailleurs frontaliers français dans le canton de Genève, cette étude s'interroge sur les modes de vie de cette population et leur appartenance identitaire. Cette dissociation géograp[...]

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Organisation et conditions de la formation des doctorants dans le cadre de l'université française. Thèse de doctorat en Sciences de l'Education.

Thanaa Ghanem ; Université de Bourgogne (Dijon) ; UFR DES SCIENCES HUMAINES ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : IREDU | 2007

Ce travail de recherche, en se référant au cadre théorique de Pierre Bourdieu, montre que l'enseignement supérieur peut être considéré comme un champ scientifique défini comme un microcosme, relativement autonome du macrocosme économique et soci[...]

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Projet "Guidance in Europe" - ES/04/C/F/RF-80900 : Volume 1 : Orientation des chômeurs et des salariés "à risque" dans 5 pays européens : typologie exploratoire. Volume 2 : Annexes. Advice and guidance services for out of work individuals and workers at risk in five European contries : an explanatory typology

Elsa Personnaz ; PROGRAMME LEONARDO DA VINCI, Dédicataire ; Sébastien Segas ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Isabelle Darmon ; ICAS INSTITUTE.Barcelone | Marseille : Céreq | WP 3 rapport n° 3 | 2007

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The construction of educational pathways at the secondary level in France. 15 th annual workshop of the European research network on transitions in youth. Ghent (Belgium), september 5-8, 2007.

Gérard Boudesseul ; Yvette Grelet ; Céline Vivent | 2007

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Etude d'adaptation du questionnaire d'intérêts professionnels au contexte Burkinabé.

Issa Abbou Moumoula |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 35 - n° 4, décembre 2006)

Dans le cadre de ses activités d'aide aux choix, le conseiller d'orientation au Burkina Faso utilise des tests de personnalité, des tests d'efficience ou des questionnaires d'intérêts. Mais les outils qu'il utilise ne sont pas souvent adaptés au[...]

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Réorganisations, changements du travail et renouvellement des compétences. Dossier.

Jacques Mairesse, Éditeur scientifique ; Nathalie Greenan, Éditeur scientifique ; Mihaï Dinu Gheorghiu ; Frédéric Moatty ; Emmanuelle Walkowiak ; Philippe Zamora ; Gilles Crague ; Marc-Arthur Diaye ; Claude Minni ; Rosa Marques sonia ; Patrick Aubert ; Eve Caroli ; Muriel Roger ; Luc Behaghel ; Thomas Heckel ; Fabrice Gilles ; Sylvie Charlot ; Gilles Duranton ; Danielle Galliano ; Pascale Roux |

Dans Revue économique (vol. 57 - n° 6, novembre 2006)

Ce dossier a pour sommaire: Un équipement de recherche pour observer et analyser les réorganisations d'entreprises; Les changements organisationnels, l'informatisation des entreprises et le travail des salariés - Un exercice de mesure à partir d[...]

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Les relations interpersonnelles dans les organisations : problème ou ressource ? Numéro spécial.

Pierre Louart ; Martine Brasseur ; Rebiha Meyssonnier ; J. F. Aillaud ; F. Attias ; D. Bournonville ; M. Brasseur ; S. Dine ; L. Jelin m. ; R. Meyssonnier ; M. Pitermann ; V. Raphel ; C. Vincensini ; F. Wattel ; Delphine Van Hoorebeke ; Marc-André Vilette ; Pascal Fabre ; Christian Marcon ; Pauline Fatien |

Dans Humanisme et entreprise (n° 279, octobre 2006)

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Vie étudiante et transition éducation-travail

Guy Tchibozo |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 35 - n° 3, septembre 2006)

Les étudiants de l’enseignement supérieur consacrent une part importante de leur temps à des activités extracurriculaires bénévoles et récréatives. L’article traite du point de savoir si ces activités influencent ou non l’accès ultérieur des dip[...]

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Income data quality issues in the CPS.

H. Weinberg daniel |

Dans Monthly Labor Review - MLR (vol. 129 - n° 6, june 2006)

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Le Q.M.F.-6 : une révision du questionnaire de motivation en situation de formation.

Yann Forner ; Blandine Deram ; Marine Herman ; Sunita Kahteran |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 35 - n° 1, mars 2006)

Le QMF-6 est un questionnaire destiné à apprécier la motivation à la réussite en situation de formation ; c'est une forme renouvelée du QMF qui date de 1992. La nouvelle forme de l'épreuve - qui figure en annexe avec une feuille de cotation et u[...]

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L'emploi féminin dans les Bouches-du-Rhône.

CREDOC - Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie ; Isabelle Van de Walle ; CONSEIL GENERAL DES BOUCHES-DU-RHONE, Dédicataire ; Sabrina Mulquin | Paris : Crédoc | 2006

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Evènements et formation de la personne : écarts internationaux et intergénérationnels. Tome 1 (2003-2005).

Patrick Brun ; Martine Lani-Bayle, Éditeur scientifique ; Marie-Anne Mallet, Éditeur scientifique ; Olga Czerniawska ; Makoto Suemoto ; Luciane de Conti ; Chunxia Ni ; Maria Da Conceicao Passeggi ; Elisabeth Heutte ; Catherine Bouiller-Parizot ; Christa Damkowski ; Nicole Lapierre ; Joanna Stelmaszczyk ; Katarzyna Wypiorczyk-Przygoda ; Adélia Ivanov ; Hyun-Mi Kim Jang ; Malini Ranganathan ; Michel Gillot ; Maria Passeggi ; Christian Leray ; Mohammed Melyani | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2006

A partir d'une réflexion couvrant les cinq continents et s'appuyant sur des questionnaires, le livre interroge sur ce qui marque au cours de la vie et en quoi ceci est contingent, c'est-à-dire lié à des facteurs tant personnels qu'extérieurs : â[...]

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Evènements et formation de la personne : écarts internationaux et intergénérationnels.Tome 2 (2005-2006).

Patrick Brun ; Martine Lani-Bayle, Éditeur scientifique ; Marie-Anne Mallet, Éditeur scientifique ; Olga Czerniawska ; Makoto Suemoto ; Luciane de Conti ; Chunxia Ni ; Maria Da Conceicao Passeggi ; Elisabeth Heutte ; Catherine Bouiller-Parizot ; Christa Damkowski ; Nicole Lapierre ; Joanna Stelmaszczyk ; Katarzyna Wypiorczyk-Przygoda ; Adélia Ivanov ; Hyun-Mi Kim Jang ; Malini Ranganathan ; Michel Gillot ; Maria Passeggi ; Christian Leray ; Mohammed Melyani | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2006

A partir d'une réflexion couvrant les cinq continents et s'appuyant sur des questionnaires, le livre interroge sur ce qui marque au cours de la vie et en quoi ceci est contingent, c'est-à-dire lié à des facteurs tant personnels qu'extérieurs : â[...]

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The 3rd continuing vocational training survey (CVTS3). European Union manual.

EUROSTAT - OFFICE STATISTIQUE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Bruxelles | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | Population and social conditions | 2006

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Les conditions de travail en équipe. Post-enquête "Conditions et organisation du travail dans les établissements de santé" (3/5).

Mihaï Dinu Gheorghiu ; Frédéric Moatty |

Dans Document de travail du CEE (n° 43, juillet 2005)

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Développer la formation continue dans le cadre du L.M.D. : un travail sur les représentations.

Elisabeth Doutre |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 34 - n° 2, juin 2005)

La théorie des représentations sociales suppose que les constructions sociales de la réalité véhiculées par les groupes influencent les pratiques sociales. Dans cette étude nous avons voulu identifier ce lien entre représentations et pratiques e[...]

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Gender wage gap in expectations and realizations.

Antonio Filippin ; Andrea Ichino |

Dans Labour economics (vol. 12, issue 1, February 2005)

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Les activités rémunérées des étudiants de l'Université Paris I : entre logiques financière et professionnelle. Résultats d'une enquête qualitative exploratoire.

Joëlle Cicchini ; Pauline Domingo ; OBSERVATOIRE DES RESULTATS DE L'UNIVERSITE PARIS I, Dédicataire ; Célia Firmin | Paris : Université de Paris I | 2005

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Audit de l'enquête sur les mouvements de main-d'oeuvre (EMMO).

Heidi Wechtler ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | 2005

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La contribution des architectes à la structuration d'un champ professionnel de conservation du patrimoine architectural.

Paul Kalck ; Jacques Pillemont | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2005

Ce document présente les résultats d'une enquête menée par le Céreq et le CERFISE, entre octobre et décembre 2001, auprès des architectes du Patrimoine. Réalisée à la demande du ministère de la Culture et de la Communication, cette enquête const[...]

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Cultures lycéennes : la tyrannie de la majorité

Dominique Pasquier | Paris : Autrement | Mutations | 2005

Avec la massification scolaire et les nouveaux produits de communication, l'adolescent s'affranchit peu à peu de l'autorité des adultes pour tomber sous une autorité beaucoup plus effrayante : " la tyrannie de la majorité ". Il se doit désormai[...]

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Enquête exploratoire sur le travail des enseignants-chercheurs : vers un bouleversement de la "table des valeurs académiques" ?

Sylvia Faure ; Charles Soulié ; Mathias Millet | [s.l.] : s.e. | 2005

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Enquête sur l'insertion professionnelle des jeunes infirmiers diplômés. Document Céreq n° 2/5

Nathalie Quintero ; Stéphanie Girod ; Sylvie-Anne Mériot ; TRANSFERS, Dédicataire | 2005, 2004

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Evaluation des politiques d'emploi : la deuxième génération des panels des bénéficiaires.

Serge Zilberman ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Christine Charpail ; Tristan Klein | 2005

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Gagner en compétences pour gagner en compétitivité. Etude sur les pratiques de VAE dans les entreprises industrielles et de services à l'industrie. Rapport final

Xavier Pette ; MINISTERE DE L'ECONOMIE DES FINANCES ET DE L'INDUSTRIE ; Charlotte Devin ; DGE - Direction générale des entreprises (Paris) | Paris : La Documentation française | 2005

La loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, dans son chapitre sur la formation professionnelle, consacre le principe de la validation des acquis de l'expérience (VAE) en l'inscrivant dans le livre IX du Code du travail et dans le Code de[...]

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Modalités de passage à 35 heures des TPE.

Victor De Oliveira ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | 2005

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Pratique du bilan personnalisé.

Jacques Aubret, Éditeur scientifique ; Serge Blanchard, Éditeur scientifique | Paris : Dunod | 2005

Le bilan personnalisé renvoie à une approche globale de la personne et permet de construire des images de soi dynamisantes. Cette démarche qui résulte d'une décision personnelle, en vue de construire par exemple un parcours de formation, doit êt[...]

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Reconnaissance des acquis de l'expérience. Apports d'une réflexion internationale

UNESCO, Dédicataire ; Vincent Merle ; Adama Ouane ; Patrick Werquin ; Vincent Mcbride ; David Atchoarena ; Madhu Singh ; Hamidou Boukary ; Jean-Louis Kirsch ; Jacques Proulx, Secrétaire ; Rüdiger Preisser, Secrétaire ; Anne-Marie Charraud ; Patrick Begue, Secrétaire | Paris : UNESCO. IIPE | 2005

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La relation de travail. Conférence internationale du Travail. 95e session 2006. Rapport V (1).

Bureau international du travail | Genève : Bureau International du Travail | 2005

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Synthèse générale. Recommandations.General synthesis. Recommandations.

UNESCO, Dédicataire ; Jean-Louis Kirsch | 2005

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Le travail, les Français y croient-ils encore ?

INSTITUT MANPOWER | Paris : Éditions d'Organisation | Manpower | 2005

Quel est l'image du travail dans notre société ? Les français y croient ils encore ? L'institut Manpower a demandé à l'IPSOS de faire une étude d'opinion auprès des Français pour connaître leurs visions du travail aujourd'hui. Cette étude associ[...]

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Pression au travail et sentiment de compétence dans l'hôpital public.

Olivier Roques ; Alain Roger |

Dans Politiques et management public (vol. 22, n° 4, décembre 2004)

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Faut-il se soucier de ses professionnels pour les mobiliser ? Une réanalyse de données.

Thierry Wils ; Christiane Labelle |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (vol. 59, n° 4, automne 2004)

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La rémunération basée sur les compétences. Déterminants et incidences.

Sylvie Saint-Onge ; Victor Y. Haines III ; Alain Klarsfeld |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (vol. 59, n° 4, automne 2004)

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The wage expectations of european business and economics students.

Giorgio Brunello ; Claudio Lucifora ; Rudolf Winter-Ebmer |

Dans Journal of Human Resources - JHR (vol. 39, n° 4, fall 2004)

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Une modélisation des facteurs intervenant dans l'orientation vers et au sein des lycées agricoles.

Nathalie Droyer |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 33 - n° 3, septembre 2004)

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Les usages d'internet des étudiants : facteurs affectant l'intensité, l'orientation et la signification des pratiques.

Isabelle Faurie ; Brigitte Almudever ; Violette Hajjar |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 33 - n° 3, septembre 2004)

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Gestion du sport. Dossier.

Gary Tribou ; Thierry Lardinoit ; Frédéric Palomino ; Paul-Louis Minquet Jean ; Frank Pons ; Andre Richelieu ; Gregory Katz-Benichou |

Dans Revue française de gestion (vol. 30 - n° 150, mai/juin 2004)

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Quitter, écourter, prolonger l'école. Les déterminants du projet scolaire au collège.

Joël Zaffran |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 33 - n° 1, mars 2004)

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Accords 35 heures : Genre et statut. Volume 1 : résultats et analyses. Volume 2 : annexes. Convention CEE-DARES-FSE n° 015 E.

Hervé Defalvard ; Martine Lurol ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris), Dédicataire ; Evelyne Polzhuber | 2004

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Apprendre un métier : dans un contexte de mutations technologiques.

Jean-François Perret ; Anne-Nelly Perret-Clermont ; Danièle Golay schilter ; Luc-Olivier Pochon ; Claude Kaiser | Paris : L'Harmattan | Figures de l'interaction | 2004

Comment se former et apprendre un métier dans un contexte de travail en complète mutation ? Les systèmes de formation par alternance permettent-ils d'acquérir les compétences et savoirs-faire nécessaires pour s'adapter aux transformations en cou[...]

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Conciliation emploi-famille et temps sociaux.

Diane-Gabrielle Tremblay | 2004

Malgré un nombre annuel d'heures de travail moins important que dans le reste du Canada et qu'aux Etats-Unis, les Québécois souffrent de plus en plus du manque de temps. A l'heure où un grand nombre de gens et de travailleurs vieillissants nota[...]

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Débat national sur l'avenir de l'école. Outils pour un débat.

Claude Thelot, Éditeur scientifique ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE ; COMMISSION DU DEBAT NATIONAL SUR L'AVENIR DE L'ECOLE | Paris : s.e. | 2004

Présentation sous forme de fiches, des sujets et des questions à aborder lors du débat national sur l'avenir de l'école entre élèves, parents, et personnels de l'éducation nationale.

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Diaporama. Etude "Les OPCA, acteurs du changement des pratiques de formation professionnelle dans les petites entreprises". Tome 4.

Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 2004

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Enquête sur l'insertion professionnelle des jeunes infirmiers diplômés : partenariat avec l'Institut Paoli Calmettes dans le cadre du programme européen Equal.

Stéphanie Girod ; Sylvie-Anne Mériot ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Nathalie Quintero | Marseille : Céreq | 2004

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Etude de qualité sur le questionnement relatif au temps de travail dans les enquêtes ACEMO.

ENSAE JUNIOR | Paris : DARES | Document d'études | 2004

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