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Auteur Yaëlle Amsellem-Mainguy |
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Affiner la rechercheExpériences des confinements par les adolescents ruraux / Yaëlle Amsellem-Mainguy in Injep analyses & synthèses, n° 47 (avril 2021)
Titre : Expériences des confinements par les adolescents ruraux : Des conséquences inégales sur les sociabilités, scolarités et aspirations Type de document : document électronique Auteurs : Yaëlle Amsellem-Mainguy ; Pauline Blum Année de publication : 2021 Article en page(s) : 4 p Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; MILIEU RURAL ; FRANCE ; CRISE SANITAIRE ; SOCIALISATION ; LYCEENMots-clés : Confinement Résumé : Pour les adolescents et les adolescentes, ce sont d’ores et déjà deux années de leur vie qui sont impactées par la crise sanitaire. Loin de l’image bucolique des villages typiques qui ont pu susciter nombre de fantasmes en temps de confinement, ces filles et ces garçons vivant sur les territoires ruraux ne sont ni le reflet d’une société paysanne, ni une jeunesse agricole. Ils et elles restent moins visibles que leurs homologues urbains y compris dans cette période de crise sanitaire. Cette crise vient révéler l’hétérogénéité des conditions de vie de cette fraction de la jeunesse et exacerbe les inégalités entre les jeunes d’un même âge, à une période de la vie où se joue le processus d’autonomisation à l’égard des parents qui s’en trouve largement empêché. Document Céreq : Non En ligne : https://injep.fr/publication/experiences-des-confinements-par-les-adolescents-ru [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69783
in Injep analyses & synthèses > n° 47 (avril 2021) . - 4 p[article] Expériences des confinements par les adolescents ruraux : Des conséquences inégales sur les sociabilités, scolarités et aspirations [document électronique] / Yaëlle Amsellem-Mainguy ; Pauline Blum . - 2021 . - 4 p.
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in Injep analyses & synthèses > n° 47 (avril 2021) . - 4 p
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JEUNE ; MILIEU RURAL ; FRANCE ; CRISE SANITAIRE ; SOCIALISATION ; LYCEENMots-clés : Confinement Résumé : Pour les adolescents et les adolescentes, ce sont d’ores et déjà deux années de leur vie qui sont impactées par la crise sanitaire. Loin de l’image bucolique des villages typiques qui ont pu susciter nombre de fantasmes en temps de confinement, ces filles et ces garçons vivant sur les territoires ruraux ne sont ni le reflet d’une société paysanne, ni une jeunesse agricole. Ils et elles restent moins visibles que leurs homologues urbains y compris dans cette période de crise sanitaire. Cette crise vient révéler l’hétérogénéité des conditions de vie de cette fraction de la jeunesse et exacerbe les inégalités entre les jeunes d’un même âge, à une période de la vie où se joue le processus d’autonomisation à l’égard des parents qui s’en trouve largement empêché. Document Céreq : Non En ligne : https://injep.fr/publication/experiences-des-confinements-par-les-adolescents-ru [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69783 Documents numériques
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Titre : Inégalités intragénérationnelles au moment de l’entrée dans l’âge adulte. Apports des sciences sociales Type de document : document électronique Auteurs : Yaëlle Amsellem-Mainguy Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 37-53 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
INEGALITES ; JEUNE ; FRANCE ; GENERATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; AGE ; CLASSE SOCIALE ; MILIEU RURAL ; INEGALITE SOCIALE ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; CHOMAGE DES JEUNES ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; MILIEU URBAINRésumé : L’objectif de cette contribution est de rendre compte de l’apport des sciences sociales pour comprendre les inégalités intragénérationnelles dans l’entrée dans l’âge adulte et les enjeux qui s’imposent à cette génération. Elle met en évidence combien, entre 18 et 30 ans, les jeunes vivant en France connaissent une période d’entre-deux : aspiration à l’autonomie dans une situation de dépendance économique forte (en raison d’un allongement des études pour une partie d’entre eux), entrée dans des situations d’emploi qui ne leur permettent pas toujours de financer leur indépendance et aides sociales plutôt faibles. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/vsoc.201.0037 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68301
in Vie sociale > n° 29-30 (2020/1-2) . - pp. 37-53[article] Inégalités intragénérationnelles au moment de l’entrée dans l’âge adulte. Apports des sciences sociales [document électronique] / Yaëlle Amsellem-Mainguy . - 2020 . - pp. 37-53.
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INEGALITES ; JEUNE ; FRANCE ; GENERATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; AGE ; CLASSE SOCIALE ; MILIEU RURAL ; INEGALITE SOCIALE ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; CHOMAGE DES JEUNES ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; MILIEU URBAINRésumé : L’objectif de cette contribution est de rendre compte de l’apport des sciences sociales pour comprendre les inégalités intragénérationnelles dans l’entrée dans l’âge adulte et les enjeux qui s’imposent à cette génération. Elle met en évidence combien, entre 18 et 30 ans, les jeunes vivant en France connaissent une période d’entre-deux : aspiration à l’autonomie dans une situation de dépendance économique forte (en raison d’un allongement des études pour une partie d’entre eux), entrée dans des situations d’emploi qui ne leur permettent pas toujours de financer leur indépendance et aides sociales plutôt faibles. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/vsoc.201.0037 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68301
Titre : Éditorial Type de document : texte imprimé Auteurs : Yaëlle Amsellem-Mainguy ; Clémentine Autain Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 7-10 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; FRANCE ; POLITIQUE PUBLIQUE ; INEGALITES ; ETUDE HISTORIQUERésumé : Ce numéro spécial d’Agora débats/jeunesses marque le vingt-cinquième anniversaire de la revue née en 1995, pionnière en France dans l’étude de la jeunesse (des jeunesses), des politiques qui leur sont dédiées et des professionnels qui les accompagnent. Dès l’origine, dans la lignée des travaux de Bourdieu ou Chamboredon et des observations des professionnel·le·s du champ, la revue a marqué un intérêt certain pour interroger, analyser et comprendre les mécanismes corrélés à la classe sociale, au territoire, au sexe et, plus récemment, au genre ou à l’origine ethnoraciale, qui opèrent de profonds clivages entre les jeunes. Cet anniversaire est l’occasion de revenir rapidement sur l’histoire de la revue qui a connu plusieurs vies en un quart de siècle, son positionnement actuel étant le fruit d’une évolution progressive. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/agora.086.0007 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68423
in Agora débats jeunesses > n° 86 (2020/3) . - pp. 7-10[article] Éditorial [texte imprimé] / Yaëlle Amsellem-Mainguy ; Clémentine Autain . - 2020 . - pp. 7-10.
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in Agora débats jeunesses > n° 86 (2020/3) . - pp. 7-10
Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; FRANCE ; POLITIQUE PUBLIQUE ; INEGALITES ; ETUDE HISTORIQUERésumé : Ce numéro spécial d’Agora débats/jeunesses marque le vingt-cinquième anniversaire de la revue née en 1995, pionnière en France dans l’étude de la jeunesse (des jeunesses), des politiques qui leur sont dédiées et des professionnels qui les accompagnent. Dès l’origine, dans la lignée des travaux de Bourdieu ou Chamboredon et des observations des professionnel·le·s du champ, la revue a marqué un intérêt certain pour interroger, analyser et comprendre les mécanismes corrélés à la classe sociale, au territoire, au sexe et, plus récemment, au genre ou à l’origine ethnoraciale, qui opèrent de profonds clivages entre les jeunes. Cet anniversaire est l’occasion de revenir rapidement sur l’histoire de la revue qui a connu plusieurs vies en un quart de siècle, son positionnement actuel étant le fruit d’une évolution progressive. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/agora.086.0007 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68423
Titre : Sociabilités des jeunes femmes de classe populaire dans l’espace rural : Se faire une place par son réseau Type de document : document électronique Auteurs : Yaëlle Amsellem-Mainguy Année de publication : 2019 Article en page(s) : 4 p Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; GENRE ; MILIEU RURAL ; FRANCE ; FEMME ; ENQUETE ; SOCIALISATION ; SOCIOLOGIE ; CLASSE POPULAIRE ; PAUVRETERésumé : Longtemps concentrées sur les hommes, les enquêtes sociologiques sur les jeunes ruraux des classes populaires abordent depuis peu la question du genre dans les trajectoires. Vingt ans après Les gars du coin, de Nicolas Renahy, l’INJEP, en partenariat avec la chaire de recherche sur la jeunesse de l’École des hautes études en santé publique (EHESP), a mené une enquête auprès de plus d’une centaine de jeunes femmes âgées de 14 à 29 ans vivant dans quatre territoires ruraux. Les résultats mettent en lumière combien elles cumulent des situations de vulnérabilité parce qu’elles sont jeunes (donc en situation de dépendance économique et résidentielle), de classe populaire (moindre qualification que les jeunes urbaines, faiblesse des emplois disponibles et précarisation des conditions de travail), vivant en milieu rural (donc relativement isolées des services publics) mais aussi parce qu’elles sont femmes (orientation scolaire, insertion professionnelle, loisirs, travail domestique, etc.). Document Céreq : Non En ligne : https://injep.fr/publication/sociabilites-des-jeunes-femmes-de-classe-populaire- [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66981
in Injep analyses & synthèses > n° 28 (octobre 2019) . - 4 p[article] Sociabilités des jeunes femmes de classe populaire dans l’espace rural : Se faire une place par son réseau [document électronique] / Yaëlle Amsellem-Mainguy . - 2019 . - 4 p.
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in Injep analyses & synthèses > n° 28 (octobre 2019) . - 4 p
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JEUNE ; GENRE ; MILIEU RURAL ; FRANCE ; FEMME ; ENQUETE ; SOCIALISATION ; SOCIOLOGIE ; CLASSE POPULAIRE ; PAUVRETERésumé : Longtemps concentrées sur les hommes, les enquêtes sociologiques sur les jeunes ruraux des classes populaires abordent depuis peu la question du genre dans les trajectoires. Vingt ans après Les gars du coin, de Nicolas Renahy, l’INJEP, en partenariat avec la chaire de recherche sur la jeunesse de l’École des hautes études en santé publique (EHESP), a mené une enquête auprès de plus d’une centaine de jeunes femmes âgées de 14 à 29 ans vivant dans quatre territoires ruraux. Les résultats mettent en lumière combien elles cumulent des situations de vulnérabilité parce qu’elles sont jeunes (donc en situation de dépendance économique et résidentielle), de classe populaire (moindre qualification que les jeunes urbaines, faiblesse des emplois disponibles et précarisation des conditions de travail), vivant en milieu rural (donc relativement isolées des services publics) mais aussi parce qu’elles sont femmes (orientation scolaire, insertion professionnelle, loisirs, travail domestique, etc.). Document Céreq : Non En ligne : https://injep.fr/publication/sociabilites-des-jeunes-femmes-de-classe-populaire- [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66981
Titre : Politiques de Jeunesse au Québec et en France : regards comparés sur l’éducation, l’emploi, la politique, l’autochtonie : Dossier Type de document : document électronique Auteurs : Maria Eugenia Longo, dir. ; Yaëlle Amsellem-Mainguy, dir. Année de publication : 2019 Article en page(s) : 29 p Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE ; CANADA ; QUEBEC ; POLITIQUE PUBLIQUE ; MESURE JEUNERésumé : Croiser les points de vue des acteurs et actrices de la recherche et ceux de l’intervention, mettre en perspective la connaissance et l’action, le faire en adoptant un point de vue sociétal et territorial – celui du Québec et de la France - pour faire émerger les évidences, les conjectures, les axiomes dans les modes de compréhension et d’accompagnement a été l’objectif des premières rencontres franco-québécoises sur la jeunesse tenue à Paris à la fin 2018. Dans le prolongement de cet esprit, l’Observatoire jeunesse et Société (OJS) en association avec la Chaire réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ) appuient à travers ce bulletin l’ambition de préserver un regard réflexif et comparatif en ce qui concerne les débats portant sur les politiques jeunesse à niveau local, national, international. Souvent rédigés conjointement par des auteurs et autrices issus des deux côtés de l’Atlantique et afin de dégager les particularités et les convergences de chaque contexte, ce bulletin propose donc des textes offrant à la fois un cadrage statistique de la situation de la diversité des jeunes au Québec (Vultur et Gallant) et en France (Amsellem-Mainguy) et une synthèse de l’évolution historique des objectifs et défis des politiques jeunesse sur les deux territoires (Loncle et Goyette). De plus, les différents articles posent les principaux enjeux concernant les politiques jeunesse dans quatre domaines clé : la persévérance scolaire (Berthet et Bourdon), l’accompagnement vers l’emploi (Fretel et Longo), la participation à la vie politique des jeunes (Gallant et Lardeux), et les stratégies jeunesses autochtones (Blanchet-Cohen et Levesque). Document Céreq : Non En ligne : http://obsjeunes.qc.ca/sites/obsjeunes.qc.ca/files/Bulletin_politiques_France-Qu [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67364
in Bulletin d'information de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS) > vol. 16, n° 1 (été 2019) . - 29 p[article] Politiques de Jeunesse au Québec et en France : regards comparés sur l’éducation, l’emploi, la politique, l’autochtonie : Dossier [document électronique] / Maria Eugenia Longo, dir. ; Yaëlle Amsellem-Mainguy, dir. . - 2019 . - 29 p.
Langues : Français (fre)
in Bulletin d'information de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS) > vol. 16, n° 1 (été 2019) . - 29 p
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JEUNE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE ; CANADA ; QUEBEC ; POLITIQUE PUBLIQUE ; MESURE JEUNERésumé : Croiser les points de vue des acteurs et actrices de la recherche et ceux de l’intervention, mettre en perspective la connaissance et l’action, le faire en adoptant un point de vue sociétal et territorial – celui du Québec et de la France - pour faire émerger les évidences, les conjectures, les axiomes dans les modes de compréhension et d’accompagnement a été l’objectif des premières rencontres franco-québécoises sur la jeunesse tenue à Paris à la fin 2018. Dans le prolongement de cet esprit, l’Observatoire jeunesse et Société (OJS) en association avec la Chaire réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ) appuient à travers ce bulletin l’ambition de préserver un regard réflexif et comparatif en ce qui concerne les débats portant sur les politiques jeunesse à niveau local, national, international. Souvent rédigés conjointement par des auteurs et autrices issus des deux côtés de l’Atlantique et afin de dégager les particularités et les convergences de chaque contexte, ce bulletin propose donc des textes offrant à la fois un cadrage statistique de la situation de la diversité des jeunes au Québec (Vultur et Gallant) et en France (Amsellem-Mainguy) et une synthèse de l’évolution historique des objectifs et défis des politiques jeunesse sur les deux territoires (Loncle et Goyette). De plus, les différents articles posent les principaux enjeux concernant les politiques jeunesse dans quatre domaines clé : la persévérance scolaire (Berthet et Bourdon), l’accompagnement vers l’emploi (Fretel et Longo), la participation à la vie politique des jeunes (Gallant et Lardeux), et les stratégies jeunesses autochtones (Blanchet-Cohen et Levesque). Document Céreq : Non En ligne : http://obsjeunes.qc.ca/sites/obsjeunes.qc.ca/files/Bulletin_politiques_France-Qu [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67364 Documents numériques
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