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Éléments pour la conception d’un système de suivi et de mesure des effets du Programme Régional de Formation sur les bénéficiaires. : Rapport pour le Conseil régional du Nord

Benoît Cart ; Marie-Hélène Toutin ; Georgie Simon-Zarca, Collaborateur | Marseille : Céreq | 2013

Ce rapport comportera deux parties. La première partie présente les points saillants repérés lors de la réalisation de l’état des lieux du système d’information statistique lié au Programme Régional de Formation. Elle abordera à la fois les co[...]

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Université : les défis de la professionnalisation

Laure Gayraud ; Georgie Simon-Zarca ; Catherine Soldano | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2011

La professionnalisation à l’université recouvre aujourd’hui deux dimensions : l’acquisition de compétences professionnelles reconnues, mais aussi l’accompagnement des étudiants dans leur parcours d’études en vue de leur future insertion sur le m[...]

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Compétences et développement des territoires : contextes, viviers, acteurs

Bernard Hillau ; Georgie Simon-Zarca |

Dans Education permanente (n° 185, décembre 2010)

Comment dépasser une conception traditionnelle du territoire qui limiterait son rôle à celui d’un espace support ? Faut-il le considérer, et sous quels angles, comme dépositaire d’une vraie plus-value pour l’analyse de la relation formation-empl[...]

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Professionnalisation dans l’enseignement supérieur : quelles logiques territoriales ?

Laure Gayraud ; Catherine Agulhon ; Maïten Bel ; Jean-François Giret ; Georgie Simon-Zarca ; Catherine Soldano |

Dans La lettre de l'IRES (n° 82, 1er trimestre 2010)

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Les centres associés régionaux du Céreq dans l’accomplissement de leurs missions : Etat des lieux

Bernard Hillau ; Georgie Simon-Zarca | Marseille : Céreq | 2009

Depuis les années 70, les centres associés du Céreq ont vu leur activité s’organiser progressivement autour de trois missions : Etre une interface entre le laboratoire d’accueil et le Céreq Marseille Contribuer aux thèmes prioritaires des OM[...]

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Professionnalisation dans l’enseignement supérieur : quelles logiques territoriales ?

Laure Gayraud, dir. ; Catherine Agulhon ; Maïten Bel ; Jean-François Giret ; Georgie Simon-Zarca ; Catherine Soldano | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2009

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Les politiques régionales de formation existent-elles ?

Bernard Hillau ; Georgie Simon-Zarca | Paris : Dunod | Formation pro | 2008

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Professionnalisation dans l'enseignement supérieur : quelles logiques territoriales ?

Catherine Agulhon ; Laure Gayraud ; UNSA Education (France), Dédicataire ; Maïten Bel ; Jean-François Giret ; Georgie Simon-Zarca ; Catherine Soldano | [s.l.] : s.e | 2008

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Les relations formation-emploi en 55 questions.

Jean-Jacques Paul, dir. ; José Rose, dir. ; Marcelle Stroobants ; Monique Méron ; Thierry Colin ; Jean-François Germe ; Catherine Agulhon ; Marie Duru-Bellat ; Dominique Epiphane ; Céline Gasquet ; Fabienne Maillard ; Yvette Grelet ; Claudine Romani ; Dominique Maillard ; Patrick Veneau ; Isabelle Marion ; Josiane Vero ; Patrick Rousset ; Christine Fournier ; Martine Möbus ; Pierre Le Douaron ; Michel Théry ; Jean-François Giret ; Philippe Lemistre ; Valérie Roux ; Eric Verdier ; Alberto Lopez ; Jean-Jacques Arrighi ; Julien Calmand ; Thomas Couppié ; Jean-Luc Primon ; Jean-François Lochet ; Nathalie Moncel ; Christine Guégnard ; Catherine Béduwé ; Virginie Mora ; Thomas Amossé ; Arnaud Dupray ; Jean-Claude Sigot ; Stéphanie Moullet ; Henri Eckert ; Bernard Hillau ; Georgie Simon-Zarca ; Jean-Louis Kirsch ; Annie Bouder ; Christophe Guitton ; Damien Brochier ; Sylvie Monchatre ; Jean-Paul Cadet ; Marie-Christine Combes ; Anne Dietrich ; Alain Savoyant ; Benoît Grasser ; Chantal Labruyère ; Emmanuel Sulzer ; Alain Frickey | Paris : Dunod | Formation pro | 2008

Pour tous les acteurs impliqués dans la vie économique et sociale, les relations entre formation, emploi et travail sont un enjeu crucial. Plus de 50 spécialistes, dont de nombreux chargés d'étude du Céreq, présentent les résultats de travaux à[...]

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Formation emploi, n° 97 - janvier-mars 2007 - Former pour dynamiser les territoires

Georgie Simon-Zarca ; Michel Vernières | 2007

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Géographie de la formation professionnelle. Edition 2007.

Françoise Amat ; Jean-Jacques Arrighi, Éditeur scientifique ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Caroline Cao ; France. Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie ; Gisèle Anki-Zuccarello ; Hervé Blanchetière ; Bérangère Duplouy ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Paul Esquieu ; Catherine Filpa ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Jean-Paul Géhin ; Angélique Heneaux ; Sonia Milliard ; Valérie Naigeon ; Pascale Pollet ; Patrick Redor ; Georgie Simon-Zarca ; Christophe Usselio-la-Verna ; Philippe Zamora | Paris : Conseil National de la Formation Professionnelle Tout au Long de la Vie (CNFPTLV) | 2007

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Les politiques de formation dans la structuration des territoires

Georgie Simon-Zarca ; Michel Vernières |

Dans Formation emploi (n° 97, janvier-mars 2007)

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Formation et emploi en région. Outils, méthodes, enjeux. Travaux du groupe ORAFE

Georgie Simon-Zarca, dir. | Marseille : Céreq | 2006

La capacité d'expertise technique dans le champ de la formation et de l'emploi est devenue, avec la décentralisation, un enjeu important pour les acteurs régionaux. Alors que les besoins et les attentes vont croissant, de nombreux outils d'analy[...]

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Professionnalisation de l'enseignement supérieur et territoire. Rapport final juillet 2005.

Maïten Bel ; Laure Gayraud ; France. Délégation à l'aménagement du territoire et à l'action régionale, Dédicataire ; Georgie Simon-Zarca | Marseille : Céreq | 2005

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Systèmes régionaux d'enseignement supérieur et dynamiques de professionnalisation de l'offre de formation. Synthèse.

France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Maïten Bel ; Philippe Cuntigh ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Laure Gayraud ; Insitut d'économie publique (Marseille) ; Georgie Simon-Zarca ; CERVL - CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHE SUR LA VIE LOCALE.Bordeaux | Marseille : Céreq | 2005

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Céreq et Centres associés régionaux : les pôles de compétences du réseau.

Bernard Hillau ; Georgie Simon-Zarca | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2004

Les études conduites dans le réseau des Centres associés régionaux au Céreq révèlent un champ vaste et diversifié dans ses questionnements et ses objets empiriques, en même temps qu’une démarche d’ensemble cohérente, illustrée notamment par l’ar[...]

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Evaluation des politiques régionales de formation professionnelle initiale et continue. 2000-2002

Georgie Simon-Zarca ; François Mouterde ; France. Premier ministre ; Philippe Chevreul, Présentateur ; Jean-Jacques Arrighi ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Céline Gasquet ; Valérie Roux ; Patrice Caro | Paris : Comité de coordination des Programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue (CCPR) | 2004

Ce document rassemble en un seul volume et un cédérom l'ensemble des travaux publiés issus de ce troisième exercice d'évaluation 2000-2002, à savoir : - Le rapport d'évaluation des politiques régionales de formation professionnelle initiale et[...]

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Evaluation des politiques régionales de formation professionnelle initiale et continue. 2000-2002

Georgie Simon-Zarca ; François Mouterde ; France. Premier ministre ; Philippe Chevreul, Présentateur ; Jean-Jacques Arrighi ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Céline Gasquet ; Valérie Roux ; Patrice Caro | Paris : Comité de coordination des Programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue (CCPR) | 2004

Ce document rassemble en un seul volume et un cédérom l'ensemble des travaux publiés issus de ce troisième exercice d'évaluation 2000-2002, à savoir : - Le rapport d'évaluation des politiques régionales de formation professionnelle initiale et[...]

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La formation supérieure professionnalisante : des dynamiques territoriales diversifiées.

Maïten Bel ; Georgie Simon-Zarca ; RESUP - RESEAU D'ETUDE SUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR.Paris, Dédicataire | Toulouse : RESUP | 2004

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Journées scientifiques du RESUP : Les figures territoriales de l'Université. 3 et 4 juin 2004 à l'Universite de Toulouse-Le Mirail.

Claude Trottier ; RESUP - RESEAU D'ETUDE SUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR.Paris, Dédicataire ; Georges Felouzis ; Daniel Filâtre ; Michel Grossetti ; Antoine Prost ; Jérôme Aust ; Maïten Bel ; Christelle Manifet ; Myriam Baron ; Thierry Côme ; Claude Ronez ; Karin Radojcic ; Aurélie Tricoire ; Catherine Soldano ; Maëlle Le Guyader ; Philippe Terral ; Salah Boukhenane ; Jean Bernatchez ; Valérie Guidarini ; Alain Hayot ; Martin Benninghoff ; Jean-Philippe Leresche ; Jean-François Perellon ; Béatrice Milard ; Ronan Vourc'h ; Jean-Émile Charlier ; Frédéric Moens ; Cécile Deer ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Karin Serbanescu-Lestrade ; Alain Fernex ; Laurent Lima ; Jean-François Giret ; Valérie Roux ; Philippe Lemistre ; Jean-Richard Cytermann ; Georgie Simon-Zarca | Toulouse : Réseau d'Etude sur l'Enseignement Supérieur (RESUP) | 2004

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Evaluation des politiques régionales de formation 2000-2002. Groupe Statistique pour l'Evaluation (GSE). Note de synthèse.

Georgie Simon-Zarca ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Dédicataire | Marseille : Céreq | 2003

Période couverte par le document : 2000-2002

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Evaluation des politiques régionales de formation 2000-2002. Portraits statistiques.

Jean-Jacques Arrighi ; Céline Gasquet ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Valérie Roux ; Georgie Simon-Zarca ; Patrice Caro | Marseille : Céreq | 2003

Le CEREQ rassemble dans le cadre de sa participation aux travaux d’évaluation des politiques régionales de formation professionnelle, mission pérenne initiée par la loi quinquennale de décembre 1993, confiée et conduite par le CCPRA devenu depui[...]

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Systèmes régionaux d'enseignement supérieur et dynamiques de professionnalisation de l'offre de formation. Programme de recherche Education et formation. Les disparités régionales dans l'enseignement supérieur. Rapport final, décembre 2003.

France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Maïten Bel ; Philippe Cuntigh ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Laure Gayraud ; Insitut d'économie publique (Marseille) ; Georgie Simon-Zarca ; CERVL - CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHE SUR LA VIE LOCALE.Bordeaux | Marseille : Céreq | 2003

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Quand les jeunes entrent dans l'emploi.

Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) ; Michel Arliaud, Éditeur scientifique ; Henri Eckert, Éditeur scientifique ; Catherine Béduwé ; Pierre Cam ; Benoît Cart ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Thomas Couppié ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (Villeneuve d'Ascq) ; Laurence Coutrot ; Dominique Epiphane ; Bernard Fourcade ; Pierre Hallier ; Olivier Liaroutzos ; Dominique Maillard ; Daniel Martinelli ; Pierre Simula ; Marie-Hélène Toutin ; Charles Turgon ; Georgie Simon-Zarca | Paris : La Dispute | Essais | 2002

Les conditions dans lesquelles s'accomplit aujourd'hui l'installation dans l'activité des jeunes sont largement tributaires des transformations qui ont affecté le système de formation initiale ou bouleversent les systèmes de travail. Ces deux sé[...]

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L'apprentissage. Nouveaux territoires, nouveaux usages

Georgie Simon-Zarca ; Olivier Joseph, Collaborateur |

Dans Céreq Bref (n° 175, juin 2001)

En quelques années, l'offre de formation par apprentissage s'est beaucoup développée. Le nombre d'apprentis a augmenté et les diplômes préparés par cette voie se sont diversifiés. Si ces évolutions n'ont pas touché tous les domaines de formation[...]

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Anciens et nouveaux regards sur l'insertion professionnelle. Actes de la journée du 16 mai 2001.

Georgie Simon-Zarca ; CEREQ (2001; MARSEILLE) ; Dominique Epiphane ; Marie-Béatrice Rochard ; Hervé Lhotel ; Annie Lamanthe ; Armelle Testenoire ; Danièle Trancart ; Catherine Béduwé ; Arnaud Dupray ; Daniel Martinelli ; Joëlle Affichard | Marseille : Céreq | 2001

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Entrer sur le marché du travail avec un baccalauréat

Georgie Simon-Zarca |

Dans Céreq Bref (n° 161, février 2000)

Près de 70 000 jeunes ont quitté le système scolaire en 1992, immédiatement après avoir obtenu un baccalauréat. Ils représentent 11 % de ceux qui, cette année-là, ont cessé de se former pour entrer dans la vie active. Qui sont-ils ? Comment le m[...]

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"Génération 92" : profil, parcours et emplois en 1997

Daniel Martinelli ; Georgie Simon-Zarca ; Patrick Werquin |

Dans Céreq Bref (n° 149, janvier 1999)

"Génération 92" est la nouvelle contribution du Céreq à la connaissance de l'insertion professionnelle des jeunes. Cette enquête vise à suivre les jeunes qui se sont présentés sur le marché du travail en 1992, quel que soit leur niveau de format[...]

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Apprentissage. De nouveaux parcours de formation

Yvonne Pérot ; Georgie Simon-Zarca |

Dans Céreq Bref (n° 139, février 1998)

Entre 1992 et 1996, le nombre de jeunes qui entre en apprentissage a augmenté de 54 %. Certes, la majorité d'entre eux prépare encore un CAP. Mais cet engouement pour l'apprentissage concerne avant tout les diplômes d'un niveau supérieur au bacc[...]

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L'analyse longitudinale du marché du travail : les politiques de l'emploi : 4èmes journées d'études Céreq - Lasmas-Institut du longitudinal - LES - Université de Paris I. L'analyse longitudinale du marché du travail, Paris, 22 et 23 mai 1997

Alain Degenne, dir. ; Yvette Grelet, dir. ; Jean-François Lochet, dir. ; Michèle Mansuy, dir. ; Patrick Werquin, dir. ; Edith Archambault ; Mireille Elbaum ; Gilles Gateau ; Michel Vernières ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE (1997; PARIS) ; Christine Charpail ; Franck Piot ; Serge Zilberman ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (1997; PARIS) ; Esteban Martinez ; LES (1997; PARIS) ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE (1997; PARIS) ; Adinda Vanheerswynghels ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris (1997; PARIS) ; Elisabeth Claveau ; Claudine Souhami ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI (1997; PARIS) ; DARES - Direction de l’Animation de la Recherche, des Etudes et des Statistiques (1997; Paris) ; Nadir Sidhoum ; Jean-Michel Espinasse ; Jean Vincens ; Kamel Badaoui ; Anne Eydoux ; Catherine Béduwé ; Françoise Dauty ; Olivier Allain ; Yannick Fondeur ; Claude Minni ; Jean-Marie Le Goff ; Klaus Schömann ; Christine Guégnard ; Cathy Perret ; Marc Lecoutre ; Jean-Pierre Fénelon ; Yvette Houzel ; Didier Balsan ; Saïd Hanchane ; Olivier Joseph ; Michel Sollogoub ; Valérie Ulrich ; Roxane Silberman ; Irène Fournier-Mearelli ; Eric Cahuzac ; Daniel Martinelli ; Françoise Stoeffler-Kern ; Catherine Champseix ; Rémi Delaunay ; Etienne Diboti-Lobé ; Nazih Tabet ; Georgie Simon-Zarca ; Yvonne Perrot ; Journées d'études Céreq (JDL n° 4; 22 et 23 mai 1997; Paris) ; Alain Degenne | Marseille : Céreq | Documents | 1997

Ce quatrième volume des actes du colloque annuel consacré à l'analyse longitudinale du marché du travail marque à la fois la continuité de cette manifestation, sa capacité à prendre en compte les questions qui se posent aux responsables institut[...]

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Enquête de cheminement tous niveaux

Georgie Simon-Zarca ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1997

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Bilan de la politique de l'emploi en 1995. Résultats et analyses des mesures pour l'emploi : emplois aidés, actions d'insertion et de formation, accompagnement des restructurations.

Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Ravi Baktavatsalou ; DELEGATION A L'EMPLOI.Paris ; Roza Céalis ; Christine Charpail ; DELEGATION INTERMINISTERIELLE AU RMI ; Antoine Chastand ; Magoume Gaye ; Didier Gélot ; Norbert Holcblat ; Franck Piot ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Anne-Marie Vespa ; Serge Zilberman ; Gérard Osbert ; Union nationale interprofessionnelle pour l'emploi dans l'industrie et le commerce ; Frédéric Chouvel ; Alain Gubian ; Brigitte Roguet ; Georges Asseraf ; David Favre ; Brigitte Charbonneau ; François Landais ; Philippe Ramoff ; Sylvie Gonnet ; Marie-Odile Tesnière ; Georgie Simon-Zarca ; Carole Fiard ; Monique Scomogue |

Dans Dossiers de la DARES (n° 8-9, novembre 1996)

Année de développement de la concertation, de la négociation et de la coordination, locale et nationale, entre les acteurs de l'emploi, 1995 est marqué par un contexte d'amélioration de la situation du marché du travail (en particulier dans sa p[...]

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Apprenticeship in France: Between Tradition and Innovation

Georgie Simon-Zarca |

Dans Training and employment (n° 25, Autumn 1996)

Even a few years ago, apprenticeship was still mainly reserved for young people preparing themselves for manual trades in companies that were for the most part non-industrial. But since then, apprenticeship has gone beyond its traditional limits[...]

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L'apprentissage en 1996 : du CAP au diplôme d'ingénieur

Georgie Simon-Zarca |

Dans Céreq Bref (n° 122, juillet 1996)

L'apprentissage s'adresse encore principalement aux jeunes qui préparent un CAP ou un BEP. Pourtant, depuis quelques années, une part croissante de jeunes apprentis tente d'obtenir un diplôme supérieur ou équivalent au baccalauréat professionnel[...]

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Licenciements économiques et reconversion.

Marie-Claire Villeval ; Jean-Claude Barbier ; Carole Tuchszirer ; Philippe Vrain ; Florence Cordier ; Cécile Marynczak ; Monique Legrand ; Marie-Eve Balut ; Marie-Françoise Lefilleur ; Georgie Simon-Zarca |

Dans GRAND ANGLE SUR L'EMPLOI (n° 5, avril 1992)

Les nombreux licenciements économiques sont à l'origine de la création de dispositifs de reconversion. Ces dispositifs font ici l'objet d'analyses sur différents points : identification des publics et de leurs parcours professionnels, mutation d[...]

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1971-1991. Insérer, qualifier, promouvoir. 2ème université d'hiver de la formation professionnelle.

Gilles Gateau ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; Henri Desroche ; CENTRE INFFO (1991; KARELLIS) ; Jacques Jeanteur ; Patrick Kessel ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris (1991; KARELLIS) ; Bernard Moisy ; ASSOCIATION INTERMIF (1991; KARELLIS) ; Dominique Vignaud ; MIF - MAISONS DE L'INFORMATION SUR LA FORMATION (1991; KARELLIS) ; Maurice Thieffenat ; Hélène Jourdan ; Pierre-Henry Dupille ; Jacques Drouhin ; Gaston Paravy ; Christian Lenoir ; Brigitte Leclere ; Michel Abherve ; Michel Relandeau ; Anne-Marie Dumont ; Françoise Leclercq ; Didier Possoz ; Henriette Perker ; Georgie Simon-Zarca | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1991

Synthèse des communications, tables rondes et ateliers qui se sont tenus lors de la 2ème université d'hiver de la formation professionnelle des Karellis, en Savoie, du 7 au 10 janvier 1991. Cet ouvrage présente les travaux concernant "l'informat[...]

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Etude des motifs de non satisfaction des offres d'emploi. L'exemple de la Haute-Normandie.

Florence Cordier ; Christine Leneveu ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Georgie Simon-Zarca ; DIRECTION DES ETUDES ET DES STATISTIQUES.Noisy-le-Grand ; IRED - INSTITUT DE RECHERCHE ET DE DOCUMENTATION EN SCIENCES SOCIALES | Noisy-le-Grand : ANPE | 1988

Quelles sont les raisons du maintien prolongé en stock de certaines offres d'emploi déposées à l'ANPE ? S'appuyant sur une enquête auprès, d'une part, des agents de l'ANPE de Haute-Normandie et, d'autre part, des personnes chargées du recruteme[...]

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