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Catégorie ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL
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Thésaurus CEREQ > LE CADRE SOCIO-ECONOMIQUE > 2010 L'ENTREPRISE > POLITIQUE D'ENTREPRISE > PRATIQUE DE GRH > ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL
Synonyme(s)ACCOMPAGNEMENT DANS L'EMPLOI COACHINGVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (1240)
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L'accompagnement a été au cœur des transformations de l'État social pour soutenir les chômeur·es dans leur parcours de retour à l'emploi. Si France Travail s'est renouvelée pour y contribuer, son offre de services reste néanmoins source d'interr[...]![]()
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Les discriminations fondées sur l’âge à toutes les étapes de la vie professionnelle du salarié sont prohibées aussi bien par le droit européen que par le droit français. Néanmoins, cette interdiction ne fait pas obstacle à des différences de tra[...]![]()
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Cet article analyse la place et les usages du projet professionnel dans les parcours d’orientation et de réorientation des étudiants, en l’inscrivant au cœur des mécanismes contemporains de sélection-orientation à l’université. Il s’appuie sur u[...]![]()
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Cette note de synthèse explore la facilitation comme analyseur des pratiques de formation en clarifiant ses attributs, en identifiant ses formes dominantes, en la distinguant de l’animation non directive ou du coaching collectif, en retraçant so[...]![]()
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Depuis une vingtaine d’années, le législateur cherche à sécuriser les parcours professionnels en responsabilisant à la fois les employeurs et les salariés. Mais un arsenal de dispositifs de sécurisation ne permet pas forcément à lui seul d’assur[...]![]()
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Cet article propose d’analyser, à partir de deux enquêtes de terrain, les dynamiques de croisement des secteurs de l’emploi et de l’insertion. Elles s’illustrent notamment par des reconfigurations institutionnelles et organisationnelles. Les pra[...]![]()
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La transformation numérique qu’a connue Pôle emploi présente un caractère remarquable, si ce n’est exemplaire. Le déploiement d’outils digitaux agiles, accessibles et modulaires a conduit l’institution à modifier en profondeur l’accompagnement p[...]![]()
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Les appels à de nouveaux modes d’organisation du travail font aujourd’hui la part belle à une figure de manager animateur ou leader capable de mobiliser par ses compétences relationnelles et émotionnelles. Ces appels réactivent ceux des années 1[...]![]()
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Elzbieta Sanojca, dir. ; Emmanuel Triby, dir. |Par ce dossier, nous voudrions concourir au renouvellement de l’analyse de questions récurrentes dans notre champ de recherches : la formation en situation de travail, les apprentissages expérientiels, la place de la collaboration dans le dévelo[...]![]()
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Cet article présente comment, en tant que direction d’une école secondaire alternative, l’auteure a accompagné l’actualisation du projet éducatif afin d’inspirer la mise en oeuvre de la pédagogie de projet. Constatant que l’équipe enseignante re[...]![]()
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Le mentorat est l’une des mesures de soutien les plus souvent offertes aux enseignant·es novices (Ingersoll et Strong, 2012 ; Mukamurera et al., 2020). Cependant, force est de constater que plusieurs types de mentorat sont documentés dans la lit[...]![]()
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Vingt ans après la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, l’accès à la formation des personnes en situation de handicap reste limité. Si le Plan d’investissement dans les compétences a facilité leur accès via des dispos[...]![]()
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Cet article analyse les transformations contemporaines du champ de l’insertion socioprofessionnelle à travers l’étude du dispositif expérimental Double A, déployé dans le cadre du Plan d’investissement dans les compétences (PIC) 100 % Inclusion.[...]![]()
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L’article examine un dispositif d’insertion professionnelle des réfugiés couplant préformation et qualification. Ce couplage a pour mérite de connecter la préformation aux logiques opérationnelles de l’entreprise. Pour autant, il ne garantit pas[...]![]()
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La thématique du savoir-être constitue une rhétorique répandue dans les missions locales et au sein des lycées professionnels. Alors que les enseignants exerçant en lycée professionnel s’investissent rarement dans l’accompagnement des élèves à l[...]![]()
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Depuis quelques années, l’insertion professionnelle des réfugiés (IPR) est un enjeu des politiques d’emploi. Dans ce cadre, nous avons étudié un dispositif expérimental dont l’objet est d’améliorer la coordination des acteurs de l’IPR et de fina[...]![]()
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À partir de l’étude d’un dispositif d’accompagnement vers l’emploi de jeunes réfugiés mis en œuvre par des missions locales, nous décrivons les effets ambigus de l’action publique d’intégration française. Pris dans des contradictions entre contr[...]![]()
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Le maîtrise du français n’est pas qu’un attribut individuel mais aussi un produit institutionnel dont la quantité et la qualité contraignent les possibles professionnels des réfugiés. Si les actions d’accompagnement à l’emploi des réfugiés condu[...]![]()
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L’analyse porte sur un dispositif de formation visant l’accompagnement à l’intégration de personnes réfugiées. En dépit des engagements envers le financeur public, faute d’organiser des connexions avec des entreprises et intermédiaires de l’empl[...]![]()
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En faisant le pari du droit à l’emploi pour les personnes les plus éloignées du marché du travail, l’expérimentation Territoires zéro chômeur de longue durée innove dans sa phase de lancement par de nouvelles pratiques de mobilisation et d’accom[...]![]()
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La perspective d’investissement social (IS) offre une alternative à la logique redistributive de la protection sociale, en visant une nouvelle approche de la gestion des risques sociaux. Elle est au centre de nombreuses recherches, particulièrem[...]![]()
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Cet article, à saveur auto-ethnographique, propose un croisement de savoirs et un partage d’idées sur l’évolution conjointe du management et du métier de coach, en se penchant sur le changement de paradigme managérial (capacitant et non contrôla[...]![]()
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À l’occasion de l’anniversaire de la Revue des politiques sociales et familiales(RPSF), l’article de M. Autès, « Le travail social indéfini », publié en 1996 dans le numéro 44 de Recherches et prévisions, est mis en regard de nos propres travaux[...]![]()
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L’article étudie la multimodalité dans le contexte de l’insertion socio-professionnelle d’adultes vivant avec des troubles psychiques. Il vise à décrire les processus de sémiotisation à l’œuvre dans l’accompagnement des bénéficiaires, ainsi qu’à [...]![]()
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La construction et l’évaluation du projet de formation et/ou professionnel sont au cœur des dispositifs d’accompagnement et d’accès à la qualification depuis de nombreuses années. Ce modèle s’inscrit dans une logique d’individualisation, où l’in[...]![]()
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CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training | Luxembourg : Publications Office of the European Union | CEDEFOP Reference series | 2026To enable Europe to ride the waves of change, it is critical for all individuals to acquire and update their skills and competences, to manage their careers, and to meet their needs in learning, work and life. Lifelong guidance is realised throu[...]![]()
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Florence Ihaddadene, dir. ; Michaël Segon, dir. ; Nathalie Beaupère ; Julien Berthaud ; Nicolas Brusadelli ; Clément Cayol ; Sandra Fontanaud ; Valérie Gosseaume ; Loïck Legreneur ; Anouck Manez ; Océane Vilches | Paris : DARES | Valorisation de la recherche | 2026Ce projet de recherche mené conjointement par des chercheurs de l’Université de Picardie Jules-Verne (UPJV), du Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) et de l’Université Lumière Lyon 2, constitue une réponse à l’appel à [...]![]()
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Mathilde Badufle ; Isacco Bertè ; MarÃa Cano ; Claire Leroy ; Audrey Rain | Paris : IPP - Institut des politiques publiques | Rapport IPP | 2026Ce rapport propose une analyse quantitative du dispositif « Contrat d’engagement jeune – Jeunes en rupture » dans le cadre du programme « Contrat d’engagement jeune » (CEJ) mis en place en 2022 et remplaçant la Garantie Jeunes. Ce rapport complè[...]![]()
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Pauline Sabuco | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans cette communication, nous nous intéressons à un dispositif de remédiation scolaire pour les jeunes sans diplôme : l’École de la deuxième chance (E2C). Visant à accompagner vers l’emploi stable et la qualification, elle porte d’une certaine [...]![]()
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Emmanuelle Prouet ; Eva Tranier ; Evan Bertin ; Antoine Naboulet ; Xavier Destanne de Bernis, Collaborateur | Paris : HCSP - Haut-commissariat à la Stratégie et au Plan | 2026Face au vieillissement démographique et à l'allongement durable de la durée de vie au travail, comment permettre aux personnes en emploi de travailler plus longtemps dans de bonnes conditions ? Pour éclairer ces questions, le Haut-commissariat à [...]![]()
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Matthieu Angotti ; Clément Cadoret ; Mélanie Caillot ; Jean-Marie Chesneaux ; Mathieu Labbouz ; Denis Le Bayon ; Carole Lepine | Paris : IGAS | Rapport | 2026Le rapport conjoint de l’Igas et de l’IGÉSR dresse un état des lieux de l’enseignement supérieur privé lucratif, un secteur en forte expansion largement soutenu, en France, par des financements publics. Fondée sur le contrôle de deux groupes de [...]![]()
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Depuis les années 1980, le partenariat s’est affirmé comme un pilier des politiques d’insertion, soutenu par la territorialisation, la décentralisation et les réformes du service public de l’emploi. Présenté comme une réponse aux parcours fragme[...]![]()
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Thomas Breda ; Lucie Briand ; Agnès Charpin ; Mathieu Fouquet ; Raphaël Lardeux ; Poppée Mongruel ; Clara Ponton ; Audrey Rain ; Joyce Sultan Parraud ; IPP - Institut des politiques publiques (Paris) ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | Paris : DARES | Document d'études | 2026Ce document d'étude évalue les effets de l’expérimentation de l’accompagnement rénové des bénéficiaires du RSA, déployée dans 18 territoires entre mars 2023 et décembre 2024 en préfiguration de la loi pour le plein emploi (LPE) mise en œuvre au [...]![]()
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Depuis près de 50 ans, l’insertion occupe une place de choix dans le débat public. Pour lutter contre le chômage des jeunes, pour favoriser la participation des adultes à la vie sociale par exemple, des politiques et des dispositifs d’insertion [...]![]()
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Pour répondre aux objectifs de création de parcours sans rupture, individualisés et modularisés fixés par le Plan d’investissement dans les compétences (PIC), les conseils régionaux ont lancé plusieurs expérimentations. Ces dispositifs expérimen[...]![]()
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L’impact du Contrat d’engagement jeune sur les trajectoires professionnelles des bénéficiaires
Mathilde Badufle ; Isacco Bertè ; MarÃa Cano ; Francesco Filippucci ; Audrey Rain ; Nadia Zargouni | Paris : IPP - Institut des politiques publiques | Rapport IPP | 2026Ce rapport propose une analyse quantitative du programme « Contrat d’engagement jeune » (CEJ) mis en place en 2022, en remplacement du dispositif « Garantie jeune » (GJ) dans les Missions locales. En France, la part des jeunes de 16 à 25 ans, qu[...]![]()
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À partir des données de la statistique publique et d’une enquête qualitative menée dans trois régions françaises, dans le cadre des pactes régionaux d’investissement dans les compétences, l’article met en lumière des inégalités multiples et cumu[...]![]()
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Pierre-Yves Bernard, dir. ; Julien Berthaud, dir. ; Valérie Gosseaume, dir. ; Manuella Roupnel-Fuentes, dir. | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Le Plan d’investissement dans les compétences (PIC) a fait de la formation un levier central pour favoriser l’accès à l’emploi des personnes les plus éloignées du marché du travail et répondre aux besoins de recrutement des entreprises. Déployé [...]![]()
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Ce 5e cahier du Prith porte sur l’accompagnement des demandeurs d’emploi en situation de handicap en fin et en sortie de formation professionnelle, un sujet peu exploré jusqu’ici en France. Commandée par l’État, la Région Sud et l’Agefiph, l’en[...]![]()
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La politique en faveur de l'inclusion dans l'emploi des personnes en situation de handicap repose sur un corpus juridique et des obligations faites aux entreprises. L'État consacre 1,3 Md€ d'aides publiques pour l'insertion en milieu ordinaire d[...]![]()
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Carole Beaugendre ; Michèle Mansuy ; Isabelle Recotillet | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Conçus pour faciliter l’accès à la formation des publics éloignés de l’emploi, les programmes Prépa reposent sur l’hypothèse qu’un meilleur accompagnement vers la formation renforce l’employabilité et, par ricochet, l’accès à l’emploi. L’évaluat[...]![]()
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Christophe Guitton | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026La sélectivité du système scolaire et des politiques jeunes aboutit à une segmentation en cascade des voies d’accès au diplôme et à l’emploi : la voie royale : enseignement général et supérieur, classes préparatoires, grandes écoles ; la voie [...]![]()
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Les analyses présentées dans cette publication reposent sur deux sources de données : - L’exploitation des données issues des déclarations sociales nominatives 2021 et 2022 (Insee), en particulier le volume de promotions internes au statut de c[...]![]()
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Emmanuel Porte, dir. | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | Cahiers de l'action | 2026Dans un paysage européen où les frontières entre apprentissages formels, non formels et informels sont constamment redéfinies, la reconnaissance des compétences est un enjeu démocratique majeur. Depuis la popularisation des open badges par la Fo[...]![]()
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Laure Gayraud ; Valérie Gosseaume | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’un des principes fondateurs de l’expérimentation Territoires zéro chômeur de longue durée (TZCLD) est la non-sélection à l’embauche des personnes privées durablement d’emploi (PPDE) volontaires. Les entreprises à but d’emploi (EBE) subventionn[...]![]()
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Mériem Belhaddioui | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans un marché du travail marqué par une forte segmentation, les adultes peu qualifiés sont souvent assignés à des trajectoires précaires au sein du segment secondaire, caractérisé par une faible reconnaissance des compétences et des perspective[...]![]()
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Zeineddine Khelfaoui, dir. ; Stéphane Michun, dir. | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Chaque année depuis 1994, les journées du longitudinal (JDL) constituent un temps fort de la vie scientifique du Céreq et de son réseau de centres associés. Pour cette XXXIe édition, c’est le centre associé Céreq de Montpellier, le laboratoire A[...]![]()
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Le décret du 13 décembre 2022 « relatif aux parcours professionnels et aux droits des travailleurs handicapés admis en Établissements et Services d’Aide par le Travail » n’est pas sans effet sur les professionnalités des différents accompagnants[...]![]()
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Depuis le 1er mars 2022, le Contrat d'engagement jeune (CEJ) a remplacé la Garantie Jeunes. Ce dispositif élargit la prise en charge des jeunes "NEET" (ni en emploi ni scolarisés ni en formation) aux jeunes travailleurs précaires, et sa mise en [...]![]()
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Notre recherche a été menée sur une période d’environ un an auprès de personnes bénéficiaires du programme d’aide financière de dernier recours au Québec ayant rencontré des difficultés pour accéder à un programme ou maintenir leurs prestations.[...]![]()
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La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (Drees) publie pour la première fois une étude sur l’accompagnement et l’orientation des bénéficiaires du RSA à partir d’une nouvelle source de données : les remontés [...]![]()
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En France, 7,5 % des 15-64 ans reconnus comme étant handicapés sont en emploi, soit 39 %, contre 68 % pour l’ensemble de cette tranche d’âge : ils constituent une population vulnérable, très éloignée de l’emploi. En contradiction avec le Comité [...]![]()
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En entrant dans un centre de l’Établissement public d’insertion dans l’emploi (Épide), les « volontaires à l’insertion » se raccrochent à un dispositif présenté comme leur « dernière chance » sociale. Ils tentent de rallier les franges stabilisé[...]![]()
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Recasés ? Attentes, désillusions et alternatives face aux services d’accompagnement à l’emploi
Cet article s’attache à décrire les attentes des personnes dites éloignées de l’emploi envers le service public de l’emploi et les accompagnements qui leur sont proposés à travers l’étude d’un dispositif alternatif auquel ces personnes recourent[...]![]()
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La transformation numérique redéfinit les pratiques informationnelles des Étudiants-Entrepreneurs (E-E), influençant leur capacité à développer un projet entrepreneurial. L’article explore ces dynamiques en s’appuyant sur une étude qualitative m[...]![]()
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L’article présenté apporte une contribution aux débats sur la question complexe des capacités d’orientation. Il prend appui sur un dispositif pédagogique accompagnant les étudiant·es en psychologie dans la construction de leur parcours universit[...]![]()
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Cet article examine le rôle des incubateurs dans l’avènement des mondes entrepreneuriaux. S’appuyant sur l’étude comparée de trois structures d’accompagnement à la création d’entreprises sociales et écologiques, il rend compte de l’action normal[...]![]()
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Déplaçant le regard des entrepreneurs vers les structures qui les accompagnent, cet article analyse les logiques qui trament l’univers en plein essor de l’entrepreneuriat social. Sous le prisme des trajectoires de leurs agents ainsi que du fonct[...]![]()
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Article : document électronique
Conditionner l’accompagnement à des heures d’activités : le cas du Contrat d’engagement jeune
Dernier né des politiques de jeunesse, le Contrat d’engagement jeune vise à répondre autrement que par un « RSA jeune » à la fragilisation socio-économique croissante des moins de 25 ans. Succédant en 2022 à la Garantie jeunes, ce dispositif d’i[...]![]()
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En 2023, 276 000 individus sortent d’un contrat unique d’insertion (CUI) du secteur marchand ou non marchand, ou d’un contrat d’insertion par l’activité économique (IAE). Ces contrats se caractérisent notamment par l’aide versée à l’employeur po[...]![]()
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Le développement du nombre des dispositifs de soutien entrepreneurial n’a pas été associé à un cadre méthodologique qui précise les conditions d’efficacité de l’accompagnement des entrepreneurs. Les dispositifs d’accompagnement ont, pour la plup[...]![]()
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Cet article explore l’efficacité des dispositifs de soutien à l’entrepreneuriat étudiant durable, dans un contexte marqué par une multiplication des initiatives. À travers une étude de cas unique, il met en lumière les avantages de ces soutiens,[...]![]()
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Les acteurs de l’accompagnement contemporain doivent naviguer dans un environnement qui prend la forme d’un champ de tension au centre duquel se trouvent les dynamiques de collaboration. Basée sur des entretiens avec des acteurs de l’accompagnem[...]![]()
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Inspirée d’une recherche doctorale menée en Suisse et au Québec, cet article montre que pour insérer des jeunes souffrant psychiquement, les praticien·nes de la relation d’aide (intervenant·es psychosociaux, conseiller·ères en emploi, psychiatre[...]![]()
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La GRH inclusive structure sa pensée en référence au traitement intra-organisationnel limitant, de fait, sa visée. Le champ de l’inclusion propose, en ce sens, de mobiliser la notion de personne vulnérable afin de considérer la dimension plurifa[...]![]()
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À partir d’une enquête ethnographique dans un quartier populaire francilien, je m’intéresse aux relations qu’entretiennent des femmes, chômeuses et « inactives », avec Pôle emploi ainsi qu’avec d’autres institutions du champ de l’insertion. Plus[...]![]()
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Une dispense légitime de recherche d’emploi ? : Les personnes handicapées et la norme d’emploi
À partir d’une enquête par entretiens biographiques, l’article porte sur le rapport à l’emploi des personnes handicapées. Malgré un cadre d’action publique ambiguë, qui laisse la possibilité à une partie de la population handicapée d’envisager u[...]![]()
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En 2023, 601 000 salariés, soit environ 6 % des effectifs des établissements privés de plus de 10 salariés, exercent un mandat d’élu ou de délégué syndical. Le nombre de salariés exerçant un mandat d'élu ou de délégué syndical en 2023 est en ba[...]![]()
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L’article s’intéresse à la problématique des relations d’accompagnement dans les métiers de la prise en charge d’autrui. Plus particulièrement, il vise à documenter les compétences interactionnelles susceptibles d’instaurer « la bonne distance »[...]![]()
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Cet article analyse l’accompagnement de la transition identitaire des personnes en situation de handicap participant à un dispositif de réadaptation à l’emploi. Il étudie la manière dont le dispositif organise la transition identitaire via trois[...]![]()
Article : texte imprimé
Sous couvert de personnalisation, toute catégorisation peut se transformer en processus d’enfermement. Les personnes sont rangées, l’air de rien, dans des cases qui apparaissent non plus comme des constructions sociales mais comme des choses con[...]![]()
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Le dispositif « Détours créatifs » vise à accompagner les participants vers des trajectoires professionnelles en adéquation avec leurs aspirations. Il combine des emplois « alimentaires » avec des activités de développement de compétences, de co[...]![]()
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L’AFPA Grand Est est régulièrement engagée dans des projets européens afin de faciliter les échanges entre homologues voisins. Il apparaît ainsi que malgré la diversité des systèmes de formation professionnelle, les organismes de formation parte[...]![]()
Article : texte imprimé
L’objectif du parcours « Hébergement, orientation, parcours vers l’emploi » est de proposer un accompagnement pour les réfugiés afin de favoriser leur autonomie tout en apportant une réponse aux entreprises qui peinent à embaucher, notamment dan[...]![]()
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Depuis 2016, le Centre de ressources « Illettrisme et maîtrise de la langue » œuvre à la lutte contre l’illettrisme en Ile-de-France. Cet article explore les difficultés rencontrées par les publics concernés, leurs demandes, leurs besoins, et de[...]![]()
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Alors que les acteurs* publics mettent en œuvre des actions spécifiques d’accompagnement à l’entrepreneuriat dans les quartiers prioritaires, peut-on déceler des formes spatiales particulières du travail entrepreneurial dans ces territoires, à l[...]![]()
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Karim Messeghem, dir. ; Rachid Rhattat, dir. |L’objectif du présent numéro est d’étudier avec une posture critique les défis et les opportunités de la transformation digitale et de l’avènement de l’IA sur le marché du droit et d’identifier les caractéristiques inhérentes aux entrepreneurs d[...]![]()
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À l’heure des réseaux sociaux numériques et de l’apologie de l’entrepreneuriat se développe l’offre de services experts de la part de professions indépendantes non réglementées telles que le coaching en reconversion professionnelle. La précarité[...]![]()
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En 2016, une recommandation du Conseil européen a proposé une stratégie pour l’accompagnement des adultes les moins qualifiés vers la formation et l’emploi. Dans quelle mesure celle-ci se retrouve-t-elle dans les politiques publiques françaises [...]![]()
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Le programme SEVE Emploi, créé en 2016, est une expérimentation soutenue par l’État. Il s’agit d’une formation-action destinée aux structures de l’insertion par l’activité économique (SIAE). L’objectif est d’amener ces structures à modifier leur[...]![]()
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Cette contribution s’intéresse aux formateurs-accompagnants dans le champ de l’insertion. Ces professionnels ne constituent pas en soi un groupe professionnel établi au sens sociologique du terme. Les profils et les parcours sont hétérogènes com[...]![]()
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Article : document électronique
Les bénéficiaires du revenu de solidarité active (BRSA) constituent un groupe stigmatisé au sein de la population française. Le stéréotype d’incompétence, défini très globalement, apparaît central dans cette stigmatisation, alors même que la val[...]![]()
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Cet article propose une sociohistoire du service public accompagnant les chômeurs et chômeuses handicapé·es en France, à l’aune de la convergence des politiques publiques du handicap vers celles de l’emploi. Il retrace les modalités de cette con[...]![]()
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69 % des semaines de contrats d’engagement jeune (CEJ) commencés en 2022 sont passées en situation d’accompagnement, avec un programme d’activités co-construit entre le jeune et son conseiller. Ces semaines d’accompagnement correspondent, en moy[...]![]()
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Le numérique induit de nouvelles formes d’activités et transforme les espaces de travail. Les relations qu’entretiennent les salariés s’en trouvent modifiées. Ce constat est d’autant plus prégnant dans les métiers de la relation à autrui. Nous n[...]![]()
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Cet article, fondé sur une enquête en psychodynamique du travail dans un atelier chantier d’insertion (aci), analyse l’accompagnement sous l’angle d’une double subordination liée aux statuts des personnes en parcours. Après avoir analysé leur in[...]![]()
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Pierre-Yves Bernard ; Valérie Gosseaume ; Karine Meslin ; Manuella Roupnel-Fuentes ; Joanne Walker |For those who "have been excluded from the labour market", joining an integration and training scheme is often accompanied by social support, aimed at resolving difficulties linked to their living conditions. A programme set up at regional level[...]![]()
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La mobilité externe des salariés est aujourd’hui une voie d’évolution professionnelle dont la légitimité a été normalisée par le droit français et en particulier les dispositions de la loi du 05/09/2018 dite loi « Pour la liberté de choisir son [...]![]()
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Les réorientations en début de carrière sont loin d’être anecdotiques, comme le montre le suivi des six premières années de vie active des jeunes. Ainsi, selon l’enquête Génération du Céreq, un quart des sortant·es de formation initiale en 2017 [...]![]()
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Paola Duperray, dir. ; Simon Mallard, dir. ; Laetitia Progin, dir. |Le présent dossier d’Éducation permanente explore les différentes dimensions d’un phénomène qui fait désormais partie du paysage des pratiques d’accompagnement. Nous avons choisi de l’aborder sous l’angle de la controverse, qui « donne aux prati[...]![]()
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Cet article s’intéresse aux parcours des bénéficiaires de la Garantie jeunes et plus particulièrement aux spécificités des bénéficiaires ayant décroché à l’école. À partir d’une enquête longitudinale qualitative menée en trois temps, cet article[...]![]()
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Une préoccupation pour le bien-être des élèves et du personnel scolaire est de plus en plus présente dans les organisations. Qu’en est-il cependant du bien-être des leaders scolaires qui soutiennent leur équipe au quotidien? Comment les accompag[...]![]()
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La reconnaissance participe au développement professionnel des travailleurs. Certains travailleurs en situation de handicap tendent à être de plus en plus reconnus comme ayant des compétences professionnelles. Dans des contextes variés, des form[...]







