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Compétences spécialisées vs transversales, un faux débat ? / Nathalie Beaupère in Bref, n° 410 (2021)

Public

ISBD

[article]
inBref > n° 410 (2021) . - 4 p
Titre : Compétences spécialisées vs transversales, un faux débat ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Nathalie Beaupère ; Marianne Blanchard ; Philippe Lemistre ; Boris Ménard
Année de publication : 2021
Article en page(s) : 4 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; COMPETENCE ; CRITERE D'EMBAUCHE ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; CERTIFICATION ; ENQUETE GENERATION 2010 ; EMPLOYABILITE ; JEUNE ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - Centre associé de Rennes ; Céreq - Centre associé de Toulouse

Résumé : Quels types de compétences les diplômés de bac+5 mobilisent-ils en début de vie active ? Dans leurs propos, ils mettent en avant les compétences transversales comme facteurs de différenciation à l’embauche. Au moment d’exercer leur emploi, ils soulignent que les compétences les plus spécifiques et professionnalisées ne sont pas applicables en tant que telles, mais leur fournissent les atouts pour s’adapter aux situations concrètes de travail. Des usages qui appellent à valoriser la complémentarité entre les types de compétences et relativisent l’accent mis sur la professionnalisation des formations.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/competences-specialisees-vs-transversales-un-faux-debat
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70264

[article] Compétences spécialisées vs transversales, un faux débat ? [texte imprimé] / Nathalie Beaupère ; Marianne Blanchard ; Philippe Lemistre ; Boris Ménard . - 2021 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref > n° 410 (2021) . - 4 p
Catégories : Thésaurus CEREQ
TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; COMPETENCE ; CRITERE D'EMBAUCHE ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; CERTIFICATION ; ENQUETE GENERATION 2010 ; EMPLOYABILITE ; JEUNE ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - Centre associé de Rennes ; Céreq - Centre associé de Toulouse

Résumé : Quels types de compétences les diplômés de bac+5 mobilisent-ils en début de vie active ? Dans leurs propos, ils mettent en avant les compétences transversales comme facteurs de différenciation à l’embauche. Au moment d’exercer leur emploi, ils soulignent que les compétences les plus spécifiques et professionnalisées ne sont pas applicables en tant que telles, mais leur fournissent les atouts pour s’adapter aux situations concrètes de travail. Des usages qui appellent à valoriser la complémentarité entre les types de compétences et relativisent l’accent mis sur la professionnalisation des formations.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/competences-specialisees-vs-transversales-un-faux-debat
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70264

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Les normes de qualification sont-elles obsolètes ? / Christophe Guitton in Bref, n° 409 (2021)

Public

ISBD

[article]
inBref > n° 409 (2021) . - 4 p
Titre : Les normes de qualification sont-elles obsolètes ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christophe Guitton ; Mickaële Molinari-Perrier
Année de publication : 2021
Article en page(s) : 4 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
RELATION FORMATION-EMPLOI ; QUALIFICATION ; NIVEAU DE FORMATION ; PCS ; CLASSE SOCIALE ; STRUCTURE D'EMPLOI ; ENQUETE SUR L'EMPLOI ; CRITERE D'EMBAUCHE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; COMPETENCE ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - Centre associé d'Aix-en-Provence ; Céreq - DTEP

Résumé : L'évolution de la relation formation-emploi au cours des dernières années confirme une tendance déjà observée au début des années 2000 et qui n'a cessé de s'amplifier depuis : le niveau de diplôme des actifs s'élève plus rapidement que le niveau de qualification des emplois. Les mêmes emplois étant pourvus à des niveaux de diplôme toujours plus élevés, la structure des qualifications de l'économie française se déforme vers le haut. Cette évolution, conjuguée à la diffusion de la logique compétence, interroge la validité même des normes de qualification, fondées sur le principe d'une mise en relation des formations et des emplois.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/les-normes-de-qualification-sont-elles-obsoletes
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70150

[article] Les normes de qualification sont-elles obsolètes ? [texte imprimé] / Christophe Guitton ; Mickaële Molinari-Perrier . - 2021 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref > n° 409 (2021) . - 4 p
Catégories : Thésaurus CEREQ
RELATION FORMATION-EMPLOI ; QUALIFICATION ; NIVEAU DE FORMATION ; PCS ; CLASSE SOCIALE ; STRUCTURE D'EMPLOI ; ENQUETE SUR L'EMPLOI ; CRITERE D'EMBAUCHE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; COMPETENCE ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - Centre associé d'Aix-en-Provence ; Céreq - DTEP

Résumé : L'évolution de la relation formation-emploi au cours des dernières années confirme une tendance déjà observée au début des années 2000 et qui n'a cessé de s'amplifier depuis : le niveau de diplôme des actifs s'élève plus rapidement que le niveau de qualification des emplois. Les mêmes emplois étant pourvus à des niveaux de diplôme toujours plus élevés, la structure des qualifications de l'économie française se déforme vers le haut. Cette évolution, conjuguée à la diffusion de la logique compétence, interroge la validité même des normes de qualification, fondées sur le principe d'une mise en relation des formations et des emplois.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/les-normes-de-qualification-sont-elles-obsoletes
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70150

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Le rôle des compétences transversales dans les trajectoires des diplômés du supérieur / Julien Berthaud in Bref, n° 408 (2021)

Public

ISBD

[article]
inBref > n° 408 (2021) . - 4 p
Titre : Le rôle des compétences transversales dans les trajectoires des diplômés du supérieur
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Julien Berthaud
Année de publication : 2021
Article en page(s) : 4 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - Centre associé de Dijon
Thésaurus CEREQ
TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; CRITERE D'EMBAUCHE ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; REMUNERATION ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; FRANCE

Résumé : Les qualités relationnelles ou communicationnelles, l’estime de soi, la créativité ou encore la capacité à travailler en équipe font partie de ce que l’on nomme les compétences transversales. Variées et évolutives, elles échappent à une saisie exhaustive comme à une conceptualisation univoque. Au-delà des débats entourant la notion, ces compétences influent-elles sur les trajectoires professionnelles des diplômés du supérieur ? Trois études du centre régional associé au Céreq de Dijon apportent des éléments de réponse.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/le-role-des-competences-transversales-dans-les-trajectoires [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70068

[article] Le rôle des compétences transversales dans les trajectoires des diplômés du supérieur [texte imprimé] / Julien Berthaud . - 2021 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref > n° 408 (2021) . - 4 p
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - Centre associé de Dijon
Thésaurus CEREQ
TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; CRITERE D'EMBAUCHE ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; REMUNERATION ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; FRANCE

Résumé : Les qualités relationnelles ou communicationnelles, l’estime de soi, la créativité ou encore la capacité à travailler en équipe font partie de ce que l’on nomme les compétences transversales. Variées et évolutives, elles échappent à une saisie exhaustive comme à une conceptualisation univoque. Au-delà des débats entourant la notion, ces compétences influent-elles sur les trajectoires professionnelles des diplômés du supérieur ? Trois études du centre régional associé au Céreq de Dijon apportent des éléments de réponse.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/le-role-des-competences-transversales-dans-les-trajectoires [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70068

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Discrimination à l’embauche selon le sexe / Emilie Arnoult in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 026 (mai 2021)

Public

ISBD

[article]
inDares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus > n° 026 (mai 2021) . - 8 p
Titre : Discrimination à l’embauche selon le sexe : les enseignements d’un testing de grande ampleur
Type de document : document électronique
Auteurs : Emilie Arnoult ; Marie Ruault ; Emmanuel Valat ; Pierre Villedieu ; Thomas Breda ; Nicolas Jacquemet ; Morgane Laouénan ; Roland Rathelot ; Mirna Safi ; Clara Schaeper ; Joyce Sultan Parraud ; Amélie Allegre ; Anna Bagramova ; Frédérique Bouvier ; Fabrice Foroni ; Sara Ftoh Fennane ; Isabelle Huet ; Bianka Kozma ; Amine Medaghri Alaoui ; Elshaday Tekle ; Institut des politiques publiques (Paris) ; ISM CORUM - CENTRE D'OBSERVATION ET DE RECHERCHE SUR L'URBAIN ET SES MUTATIONS
Année de publication : 2021
Article en page(s) : 8 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; GENRE ; RECRUTEMENT ; CRITERE D'EMBAUCHE ; FRANCE

Résumé : Les inégalités entre les femmes et les hommes sont un trait marquant du marché du travail : elles se traduisent par une moindre participation des femmes, des rémunérations inférieures à celles des hommes, ou encore des trajectoires professionnelles moins ascendantes.
La contribution des conditions d’accès à l’emploi à ces inégalités professionnelles reste encore mal connue. Afin de mieux appréhender la discrimination à l’embauche selon le sexe, une expérimentation de grande ampleur a été menée, en envoyant des CV fictifs en réponse à plusieurs milliers d’offres d’emploi dans onze métiers distincts. Ces CV ne diffèrent que par le nom du candidat de façon à éliminer l’effet de la qualité des candidatures sur les chances de rappel lors de la première phase du processus de recrutement.
Les candidatures féminines et masculines portant un prénom d’origine française ont globalement reçu le même accueil de la part des employeurs : un tiers ont été rappelées, la moitié n’ont pas reçu de réponse, les autres ont été refusées. Des différences fortes apparaissent néanmoins selon le niveau de qualification, les femmes étant défavorisées pour les métiers peu qualifiés tandis que l’inverse est observé pour les métiers de cadres avec encadrement. L’introduction dans les CV d’informations sur la situation familiale (présence d’enfants, situation maritale) ou indiquant une période d’inactivité n’entraîne aucune différence de traitement significative entre les candidatures féminines et masculines.
Document Céreq : Non
En ligne : https://dares.travail-emploi.gouv.fr/publication/discrimination-lembauche-selon- [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70245

[article] Discrimination à l’embauche selon le sexe : les enseignements d’un testing de grande ampleur [document électronique] / Emilie Arnoult ; Marie Ruault ; Emmanuel Valat ; Pierre Villedieu ; Thomas Breda ; Nicolas Jacquemet ; Morgane Laouénan ; Roland Rathelot ; Mirna Safi ; Clara Schaeper ; Joyce Sultan Parraud ; Amélie Allegre ; Anna Bagramova ; Frédérique Bouvier ; Fabrice Foroni ; Sara Ftoh Fennane ; Isabelle Huet ; Bianka Kozma ; Amine Medaghri Alaoui ; Elshaday Tekle ; Institut des politiques publiques (Paris) ; ISM CORUM - CENTRE D'OBSERVATION ET DE RECHERCHE SUR L'URBAIN ET SES MUTATIONS . - 2021 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus > n° 026 (mai 2021) . - 8 p
Catégories : Thésaurus CEREQ
DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; GENRE ; RECRUTEMENT ; CRITERE D'EMBAUCHE ; FRANCE

Résumé : Les inégalités entre les femmes et les hommes sont un trait marquant du marché du travail : elles se traduisent par une moindre participation des femmes, des rémunérations inférieures à celles des hommes, ou encore des trajectoires professionnelles moins ascendantes.
La contribution des conditions d’accès à l’emploi à ces inégalités professionnelles reste encore mal connue. Afin de mieux appréhender la discrimination à l’embauche selon le sexe, une expérimentation de grande ampleur a été menée, en envoyant des CV fictifs en réponse à plusieurs milliers d’offres d’emploi dans onze métiers distincts. Ces CV ne diffèrent que par le nom du candidat de façon à éliminer l’effet de la qualité des candidatures sur les chances de rappel lors de la première phase du processus de recrutement.
Les candidatures féminines et masculines portant un prénom d’origine française ont globalement reçu le même accueil de la part des employeurs : un tiers ont été rappelées, la moitié n’ont pas reçu de réponse, les autres ont été refusées. Des différences fortes apparaissent néanmoins selon le niveau de qualification, les femmes étant défavorisées pour les métiers peu qualifiés tandis que l’inverse est observé pour les métiers de cadres avec encadrement. L’introduction dans les CV d’informations sur la situation familiale (présence d’enfants, situation maritale) ou indiquant une période d’inactivité n’entraîne aucune différence de traitement significative entre les candidatures féminines et masculines.
Document Céreq : Non
En ligne : https://dares.travail-emploi.gouv.fr/publication/discrimination-lembauche-selon- [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70245

Menaces sur le corps des professeurs des universités en sciences de gestion et du management ? / Gilles Paché in Revue française de gestion, n° 294 (2021/1)

Public

ISBD

[article]
inRevue française de gestion > n° 294 (2021/1) . - pp. 41-51
Titre : Menaces sur le corps des professeurs des universités en sciences de gestion et du management ?
Type de document : document électronique
Auteurs : Gilles Paché
Année de publication : 2021
Article en page(s) : pp. 41-51
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE ; ENSEIGNANT ; UNIVERSITE ; RECRUTEMENT ; THEORIE DES JEUX ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; COMPORTEMENT ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2021-1-page-41.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70200

[article] Menaces sur le corps des professeurs des universités en sciences de gestion et du management ? [document électronique] / Gilles Paché . - 2021 . - pp. 41-51.
Langues : Français (fre)
in Revue française de gestion > n° 294 (2021/1) . - pp. 41-51
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE ; ENSEIGNANT ; UNIVERSITE ; RECRUTEMENT ; THEORIE DES JEUX ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; COMPORTEMENT ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2021-1-page-41.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70200

La sélection des encadrants de proximité en entreprise. Des signaux comportementaux toujours aussi prépondérants parmi les critères / Jean-Paul Cadet in Sociologies pratiques, n° 42 (2021/2)

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Hommes, femmes : mots d’emploi / Bertrand Lhommeau in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 021 (mai 2021)

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Juger et être juge à la Cour nationale du droit d’asile. Expériences et profils des assesseurs de la Cour / Romane Sabrié in Droit et société, n° 107 (2021/1)

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Les contrats courts dans l’aide à domicile, entre tensions et bricolages quotidiens / Benjamin Saccomanno in Bref, n° 407 (2021)

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« I Walk and I Cross the line ». Le cas des opérateurs transnationaux des centres d’appels au Mexique / Michael Da Cruz in Formation emploi, n° 153 (2021/1)

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Introduction. L’entrée du Mexique dans le modèle libéral-exportateur : de la bifurcation brutale à ses effets sur la relation formation / emploi / Patrick Pérez in Formation emploi, n° 153 (2021/1)

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La profession d’enseignant au Mexique. Une mutation accélérée / Juan Carlos Silas Casillas in Formation emploi, n° 153 (2021/1)

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Débuter en CDI : le plus des apprentis / Thomas Couppié in Bref, n° 406 (2021)

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Cahier. Intelligence Artificielle et Intelligence Collective : quels nouveaux cadres, défis et pratiques pour la fonction RH et le DRH ? / Cécile Dejoux in Management & Avenir, n° 122 (2021/2)

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Les médiations institutionnelles de la confiance en entreprise. Une comparaison franco-allemande / Axel Pohn-Weidinger in Travail et emploi, n° 161 (janvier-mars 2020)

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Un encadrement de proximité en recomposition / Florent Racine in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 76, n° 1 (Hiver 2021)

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Centraliser le recrutement, un moyen efficace de prévention des discriminations ? / Clémence Berson in LIEPP Policy Brief, n° 49 (février 2021)

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Devenir éducateur/rice sous contrainte raciale / Elise Lemercier in Politix, n° 131 (2020/3)

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Fabriquer les « autochtones » que l’on voudrait préserver / Daniele Inda in Politix, n° 131 (2020/3)

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L'IA dans l'entreprise : usages et régulations. Dossier / Isabelle Desbarats in Droit social, n° 2 (février 2021)

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Recrutements à la direction d’organisations de l’économie sociale et solidaire : affichage d’une professionnalisation contextualisée / Valérie Michaud in @GRH, n° 36 (2020/3)

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Singularité et spécificité des pratiques organisationnelles démocratiques / Suzy Canivenc in @GRH, n° 36 (2020/3)

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Avant-Propos / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Bilan d’un dispositif expérimental d’évaluation des compétences pour faciliter les recrutements des jeunes non diplômés sur le marché du travail marocain / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Les catégories de jugement à l’œuvre à l’entrée en formation en STAPS et sur lemarché du travail sportif / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Comment « la sélection » pour l’accès et le maintien dans l’emploi s’exerce-t-elle chez les salariés de la sous-traitance ? / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Coworkers, Networks, and Job-Search Outcomes among Displaced Workers / Perihan Ozge Saygin in Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 74, n° 1 (January 2021)

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Discours et pratiques autour du recrutement des apprenti-e-s en Suisse : entre soumission à l’ordre social et pratiques alternatives / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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La discrimination positive est-elle légitime pour compenser une discrimination éducative passée ? / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Les écarts de rémunération au recrutement des femmes et des hommes : une investigation en entreprise / Sylvain Chareyron (2021)

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Emploi discontinu et indemnisation du chômage / Mathieu Gregoire (2021)

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L'encadrement administratif supérieur des universités : les directeurs généraux des services / Jean-Pascal Bonhotal (2021)

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De l’entrée en IFSI à l’entrée sur le marché du travail : articulation des processus de sélection des étudiant.e.s en soins infirmiers / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France / France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (2021)

Permalink
Formes de reconnaissance en stage de fin d’études et sélection vers l’emploi chez les jeunes diplômés de master professionnel / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Au guichet du rectorat. La construction du « marché secondaire » des enseignant·es contractuel·les dans l’académie de Lyon / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Handicap, travail, action publique / Alain Blanc (2021)

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Jeunesse flou(t)ée. Peut-on recruter sans discriminer la jeunesse ? / Yamina Meziani (2021)

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Mémo social. 2021. Contrat de travail, relations collectives, paye / Diane Rousseau (2021)

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Les métiers du cinéma / Office national d'information sur les enseignements et les professions (2021)

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Les métiers de la gestion, de la comptabilité et des ressources humaines / Office national d'information sur les enseignements et les professions (2021)

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Les métiers du goût et des saveurs / Office national d'information sur les enseignements et les professions (2021)

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Mission possible – Les travailleurs de plus de 50 ans et le « future of work » / Observatoire des métiers du futur (2021)

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Ouverture / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Qualités attendues des candidats et modes de sélection lors du recrutement / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Quand équipe pédagogique et partenaires professionnels participent de concert au recrutement d’étudiants en alternance / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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A quels besoins correspond l'usage intensif de CDD courts ? / Mireille Bruyère (2021)

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Le recrutement des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles : un processus impactant les parcours professionnels / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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La sélection sur le marché du travail selon les ruptures dans le parcours antérieur : comparaison Suisse et Bulgarie / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

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La sélection à l’embauche : des critères variables selon les emplois / Guillemette de Larquier in Connaissance de l'emploi, n° 166 (décembre 2020)

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Les avis de salariés sur la plateforme Glassdoor, pour une lecture critique et contextualisée / Daniel Pélissier in Gérer et comprendre, n° 142 (2020/4)

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Profil des admis aux concours enseignants 2019 des premier et second degrés / Catherine Valette in Note d'information de la DEPP, n° 20.44 (décembre 2020)

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Elzéar, le recrutement au service de la croissance des champions cachés / Thibaud de Prémare in Journal de l'école de Paris du management, n° 146 (2020/6)

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Professions intermédiaires des entreprises / Jean-Paul Cadet in Bref, n° 397 (2020)

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Formations et carrières mathématiques en France : un modèle typique d’excellence ? / Pierre-Michel Menger in Revue française d'économie, vol. XXXV, n° 2 (2020/2)

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Des éducateurs et éducatrices intérimaires dans les foyers de l’enfance / Charlène Charles in Journal des anthropologues, n° 160-161 (2020/2-3)

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De l’entrée à la sortie de l’Éducation nationale / Pascaline Feuillet in Education et formations, n° 101 (novembre 2020)

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Focus sur les discriminations par algorithme / Sophie Sereno in Revue de droit du travail, n° 11 (novembre 2020)

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La perte d’attractivité du professorat des écoles dans les années 2000 / Frédéric Charles in Education et formations, n° 101 (novembre 2020)

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Processus de mise en œuvre de la réforme des études en masso-kinésithérapie par une équipe de direction / Thérèse Perez-Roux in Recherches en éducation, n° 42 (novembre 2020)

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Contrat aidé et formation : quels profils de décrocheurs scolaires sont privilégiés par les recruteurs ? / Cécile Ballini in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 033 (octobre 2020)

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Cultures juridiques et internationalisation des élites du droit. Le cas des juges de la Cour internationale de Justice / Amélie Marissal in Droit et société, n° 105 (2020/2)

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Domesticité blanche et politiques raciales en France métropolitaine (1850-1930) / Margot Beal in Travail, genre et sociétés, n° 44 (2020/2)

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Employment of R&D personnel after an educational supply shock: Effects of the introduction of Universities of Applied Sciences in Switzerland / Patrick Lehnert in Labour economics, vol. 66 (October 2020)

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Match quality and contractual sorting / João Alfredo Galindo da Fonseca in Labour economics, vol. 66 (October 2020)

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Des musulmanes entrepreneuses en réseau en France / Hanane Karimi in Travail, genre et sociétés, n° 44 (2020/2)

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Images de l’apprentissage, apprentissage du mirage ? / Gilles Moreau in Images du travail, travail des images, n° 9 (2020)

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La profession faite corps. Dossier / Valérie Boussard in Sociétés contemporaines, n° 117 (2020/1)

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Intégration des demandeur·euse·s d’asile admis·es provisoirement en Suisse : Rôle de la formation professionnelle / Kokou A. Atitsogbe in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 3 (septembre 2020)

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La concurrence par la sélectivité entre masters franciliens / Marianne Blanchard in L'année sociologique, vol. 70, n° 2 (2020/2)

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Hiring Discrimination Against Transgender People: Evidence from a Field Experiment / Mark Granberg in Labour economics, vol. 65 (August 2020)

Permalink
How Skill Requirements Affect the Likelihood of Recruitment of Older Workers in Poland / Konrad Turek in Work, employment and society, vol. 34, n° 4 (August 2020)

Permalink
Wages, teacher recruitment, and student achievement / Hege Marie Gjefsen in Labour economics, vol. 65 (August 2020)

Permalink
Your wingman could help you land a job: How beauty composition of applicants affects the call-back probability / Attakrit Leckcivilize in Labour economics, vol. 65 (August 2020)

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Student Access to Apprenticeships / Ilse Tobback in Industrial Relations, vol. 59, n° 3 (July 2020)

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Lutter contre les discriminations sur le marché du travail / Stéphane Carcillo in Notes du conseil d’analyse économique (CAE), n° 56 (juin 2020)

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Métiers d’ordre, métiers virils ? Genre et capital culturel en brigade de gendarmerie / Eleonora Elguezabal in Cahiers du Genre, n° 67 (2019/2)

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Mesurer l'effet des frictions d'appariement sur le chômage / Ante Farm in Revue internationale du travail, vol. 159, n° 2 (juin 2020)

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Outsourcing recruitment as a solution to prevent discrimination: A correspondence study / Clémence Berson in Labour economics, vol. 64 (June 2020)

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La vision RH de dirigeants de PME / Dominique Phanuel in @GRH, n° 33 (2019/4)

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La moyenne d’âge des nouveaux enseignants augmente dans l’enseignement scolaire public / Danielle Prouteau in Note d'information de la DEPP, n° 20.17 (mai 2020)

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Le capital humain : un fort besoin de recrutement dans un contexte de transformation des métiers / Caroline Cohen in Annales des Mines - Réalités industrielles, n° 2 (mai 2020)

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Labellisation et pratiques des consultants en prévention des risques psychosociaux / Tarik Chakor in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXV, n° 63 (2019/63)

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Age et ethnicité dans les politiques de diversité : quelle intersectionnalité ? / Milena Doytcheva in Agora débats jeunesses, n° 85 (2020/2)

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Are Female Managers More Likely to Hire More Female Managers? / Mario Bossler in Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 73, n° 3 (May 2020)

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"Ce n’est pas de la discrimination, c’est l’expérience du recrutement !" / Grégory Giraudo Baujeu in Agora débats jeunesses, n° 85 (2020/2)

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Introduction - Le recrutement au risque de la jeunesse / Oumaya Hidri Neys in Agora débats jeunesses, n° 85 (2020/2)

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La lutte contre les discriminations dans l'accès à l'emploi en quête de sens / Sophie Sereno in Droit social, n° 5 (mai 2020)

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La perception des parcours d’études non linéaires par les recruteur·euse·s / Inès Albandea in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 1 (mars 2020)

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Recruteurs dans l’incertitude face au jeune âge / Yamina Meziani in Agora débats jeunesses, n° 85 (2020/2)

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La lutte contre la discrimination au travail. Dossier / Stéphane Detraz in Droit social, n° 4 (avril 2020)

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L’intelligence artificielle pour diversifier les recrutements chez L’Oréal / Eva Azoulay in Journal de l'école de Paris du management, n° 142 (2020/2)

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Savoirs flous et savoirs faire des employeurs mis en cause / Emmanuelle Marchal in Sociologie, vol. 11, n° 1 (2020)

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La gestion des ressources humaines à l’épreuve du management de projet / Sabrina Loufrani-Fedida in @GRH, n° 32 (2019/3)

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Quels effets des aides à l’embauche sur les trajectoires et le volume de l’emploi ? Deux exercices de modélisation appliqués à la Wallonie / Matthieu Delpierre in Reflets et perspectives de la vie économique, Tome LVII (2019/3)

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Se définir et être défini en tant qu’élite : les participants au programme IVLP issus des groupes minoritaires / Foued Nasri in SociologieS, mis en ligne le 28 février 2020 (février 2020)

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Faire comme l’aristocratie ? / Alizée Delpierre in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 230 (2019/5)

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Les discriminations à l’embauche dans la sphère publique : effets respectifs de l’adresse et de l’origine / Pascale Petit in Revue économique, vol. 71, n° 1 (janvier 2020)

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« On a les arbitres qu’on mérite ! » L’accès aux fonctions d’arbitre du football amateur / Hassen Slimani in Sciences sociales et sport, n° 15 (2020/1)

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