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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1020 L'EMPLOI > MARCHE DU TRAVAIL > CHEMINEMENT PROFESSIONNEL > INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION PROFESSIONNELLESynonyme(s)ACCES A L'EMPLOI ;DEBOUCHE PROFESSIONNEL ;ENTREE DANS LA VIE ACTIVE ;INSERTION PERSPECTIVE D'EMPLOIVoir aussi |
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Partant de problèmes concrets et s'appuyant sur des initiatives existantes cet ouvrage a pour objet d'alimenter réflexions et débats sur la manière d'envisager ce que pourrait être un véritable partage du travail. Comment améliorer la gestion de[...]texte imprimé
Bureau d'économie théorique appliquée (Strasbourg) ; Françoise Stoeffler-Kern ; Pierre Hauger ; Myriam Detgen ; Centre régional associé de Strasbourg (Strasbourg) ; Anne-Marie Richardot ; Pascale Guenoukpati ; Cathy Lhermitte | Strasbourg : BETA | juin 1994Cette enquête menée auprès des sortants de l'UFR de sciences physiques de Strasbourg en 1990 permet de dresser un tableau très précis de leur insertion professionnelle. Ces étudiants, qui sont majoritairement des hommes, intègrent très rapidemen[...]texte imprimé
Philippe Barbezieux, Éditeur scientifique ; Valérie Delahaye, Éditeur scientifique ; ENA - ECOLE NATIONALE D'ADMINISTRATION.Paris (1993; PARIS) ; Dominique Libault, Éditeur scientifique ; Michaël Danon, Éditeur scientifique ; Daniel-Henri Vincent, Éditeur scientifique ; Martine Ayme, Éditeur scientifique ; Françoise Bouygard, Éditeur scientifique ; Michel Duraffourg, Éditeur scientifique ; Claude Fonrojet, Éditeur scientifique ; Thierry Dieuleveux, Éditeur scientifique ; Christian Thibault, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Sanchez, Éditeur scientifique ; Geneviève André, Éditeur scientifique | Paris : La Documentation française | ENA Recherche | 1994texte imprimé
Yvette Grelet ; Bernard Hillau ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Daniel Martinelli | Marseille : Céreq | Documents | 1994Les conditions d'insertion professionnelle des jeunes sont influencées par les caractéristiques propres à chaque région : la création de richesses (PIB par habitant), le poids des secteurs dont les entreprises embauchent plus particulièrement de[...]texte imprimé
Jean-Marie Le Goff ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1994Présenté dans le cadre de l'université d'été de l'Institut du longitudinal du LASMAS (Caen, septembre 1994), ce document rend compte de l'utilisation de procédures spécifiques au logiciel SAS pour l'analyse des durées. La démarche s'effectue à p[...]texte imprimé
Monique Guyard ; Valérie Villain ; Yvon Gattaz, Préfacier, etc. ; JEUNESSE ET ENTREPRISE.Paris | Paris : Jeunesse et entreprises | 1994Plus d'un jeune sur cinq est sans travail en France actuellement. Ce livre-guide propose un certain nombre de conseils et fait le point sur les différents aspects du chômage des jeunes. Il propose une lecture simplifiée des dispositifs annoncés [...]texte imprimé
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Alain Kokosowski, Éditeur scientifique ; Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) ; Dorothée Cheret ; Richard Wittorski ; DRTEFP - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE PICARDIE | Mont-Saint-Aignan : Centre Inter-régional associé au Céreq | [1994]Ces quatre rapports d'étape font un bilan du dispositif Nouvelles Compétences (NC) mis en place par l'AFISOM et Whirlpool, et dont l'originalité est double : les stagiaires sont d'un niveau scolaire faible (élèves de CM2 et 6e), et la pratique i[...]texte imprimé
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L'étude du cheminement scolaire et professionnel des cadres, et plus particulièrement des ingénieurs, donne des indications précieuses sur la façon d'organiser leur formation. Leurs récits de vie témoignent également du développement de la consc[...]texte imprimé
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Françoise Berho ; HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE ; Christiane Bressaud ; Françoise Divisia | Paris : Haut Comité Education-Economie (HCEE) | 1994Période couverte par le document : 1994texte imprimé
L'ensemble du système éducatif français est ici présenté sous tous ses aspects : principes d'organisation, gestion, législation, avec des points plus particulièrement développés sur les établissements scolaires, leur collaboration croissante ave[...]texte imprimé
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Daniel Martinelli ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1994Il s'agit d'une présentation des résultats de l'enquête d'insertion professionnelle des jeunes diplômés de 1988 pour le secteur de la chimie. Parmi les éléments les plus importants, on note une baisse des effectifs dans la chimie de base et on y[...]texte imprimé
Catherine Vigneron ; Jean-Marie Baguet ; CESR - CONSEIL ECONOMIQUE ET SOCIAL REGIONAL POITOU-CHARENTES.Poitiers ; Agathon Lepeve ; Bernard Quintreau ; Gérard Delis | Poitiers : Conseil Economique et Social Régional Poitou-Charentes | 1994A la suite de la loi quinquennale sur l'emploi et la formation professionnelle du 20 décembre 1993, ce rapport fait le bilan des travaux des commissions "Formation Professionnelle Continue et apprentissage", "Education" et "Développment industri[...]texte imprimé
Gilles Margirier ; CEREQ (1994; MARSEILLE) ; Damien Brochier ; Lise Causse ; Antoine Richard ; Eric Verdier ; Richard Bieganski ; Jean-Paul Cadet | Marseille : Céreq | 1994Ce dossier élaboré pour la journée de travail du 4 mai 1994 : "Régulations régionales et locales de la formation professionnelle initiale", se compose essentiellement de quatre textes : -Schéma prévisionnel des formations. Région Rhône-Alpes. Ju[...]texte imprimé
CONSEIL DE L'EUROPE.Strasbourg, Dédicataire ; CENTRE INFFO (1994; STRASBOURG) ; Marie Tugal | Strasbourg : Conseil de l'Europe | 1994Ce document rassemble trois dossiers documentaires réalisés par le Centre INFFO à l'occasion d'une rencontre européenne sur l'insertion socio-professionnelle organisée les 2 et 3 novembre 1994 par le Conseil de l'Europe. Ils regroupent des artic[...]texte imprimé
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Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) ; Catherine Breton ; Marie-Laure Caudron ; CREDIJ - CENTRE REGIONAL POUR LE DEVELOPPEMENT LOCAL LA FORMATION ET L'INSERTION DES JEUNES.Mont-Saint-Aignan ; DRFP - DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE PICARDIE.Amiens, Dédicataire ; Sylvie Julien ; Aline Larose ; Anne-Marie Lefebure | 1994Les 7 monographies présentées suivent toutes le même schéma : description de l'environnement (contexte économique, partenariats), orientation et organisation de la structure (moyens matériels et humains), contacts avec le public, image auprès de[...]texte imprimé
UIC - UNION DES INDUSTRIES CHIMIQUES ; DEPARTEMENT SCIENTIFIQUE ET DE LA FORMATION.Paris | Paris : Union des industries chimiques (UIC) | 1994Période couverte par le document : 1991texte imprimé
Michel Brosse ; Rhône-Alpes. Conseil régional ; Sylvia Didier-Bichon ; France. Académie (Lyon) ; Jacques Franconie ; France. Académie (Grenoble) ; Valérie Gicquel ; Yves Chomel ; Michèle Herbin ; Farouk Lakhdari ; Catherine Rotondo | 1994Cette enquête s'est intéressée aux titulaires d'un BTS industriel, obtenu entre 1989 et 1991, en formation initiale. Le traitement des informations obtenues permet de situer la place des techniciens supérieurs industriels dans la formation et da[...]texte imprimé
Hilary Steedman ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1994A l'occasion de l'intervention d'Hilary Steedman dans le cadre des séminaires organisés par la revue Formation-Emploi, ce document propose une présentation du séminaire et de l'intervenant ainsi qu'un certain nombre d'articles (extraits de diffé[...]Article : texte imprimé
S'appuyant principalement sur une enquête qualitative longitudinale effectuée de 1987 à 1990 auprès de jeunes BTS-DUT débutant dans la vie professionnelle, l'auteur explore l'une des dimensions importantes des transformations de la catégorie des[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Jacques Gautrat ; Marie-France Gounouf ; CRIDA-LSCI - CENTRE DE RECHERCHE ET D'INFORMATION SUR LA DEMOCRATIE ET L'AUTONOMIE.Paris ; LSCI - LABORATOIRE DE SOCIOLOGIE DU CHANGEMENT DES INSTITUTIONS.Paris ; Maximilienne Levet ; Marie-Hélène Marquez | 1994Comprendre le "Contrat Emploi Solidarité" (CES) dans toute son ambiguïté et évaluer les processus d'insertion des bénéficiaires dans le service public est l'objectif de cette étude. Les auteurs ont eu recours à une expérience originale en recrut[...]texte imprimé
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Jean-François Lochet ; LES ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Strasbourg : European Science Foundation | 1994Contribution au colloque de Seelisberg en 1994.texte imprimé
Jean-Louis Kirsch ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; OSA - ORGANISATIE VOOR STRATEGISCH ARBEIDSMARKTONDERZOEK.Pays-Bas, Dédicataire ; Siegbert Malkmus ; SENIOR SUPERINTENDENT OF SCHOOLS.Hamburg ; Ben Hovels ; INSTITUT VOOR TOEGEPASTE SOCIALE WETENSCHAPPEN ; Kees Meijer ; CATHOLIC UNIVERSITY.Nijmegen ; Jean Gordon ; Jean-Pierre Jallade ; David Parkes ; IEEPS - INSTITUT EUROPEEN D'EDUCATION ET DE POLITIQUE SOCIALE.Paris | Den Haag (Pays-Bas) : Organisatie voor Strategisch Arbeidsmarktonderzoek (OSA) | 1994L'adaptation entre le système éducatif et le système productif s'inscrit dans deux dimensions : l'une concerne le lien entre offre et demande des sortants de formation sur le marché du travail, l'autre la correspondance des compétences acquises [...]texte imprimé
Jean-Louis Kirsch ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; OSA - ORGANISATIE VOOR STRATEGISCH ARBEIDSMARKTONDERZOEK.Pays-Bas, Dédicataire ; Siegbert Malkmus ; SENIOR SUPERINTENDENT OF SCHOOLS.Hamburg ; Ben Hovels ; INSTITUT VOOR TOEGEPASTE SOCIALE WETENSCHAPPEN ; Kees Meijer ; CATHOLIC UNIVERSITY.Nijmegen ; Jean Gordon ; Jean-Pierre Jallade ; David Parkes ; IEEPS - INSTITUT EUROPEEN D'EDUCATION ET DE POLITIQUE SOCIALE.Paris | Den Haag (Pays-Bas) : Organisatie voor Strategisch Arbeidsmarktonderzoek (OSA) | 1994L'adaptation entre le système éducatif et le système productif s'inscrit dans deux dimensions : l'une concerne le lien entre offre et demande des sortants de formation sur le marché du travail, l'autre la correspondance des compétences acquises [...]texte imprimé
Jean-Louis Kirsch ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; OSA - ORGANISATIE VOOR STRATEGISCH ARBEIDSMARKTONDERZOEK.Pays-Bas, Dédicataire ; Siegbert Malkmus ; SENIOR SUPERINTENDENT OF SCHOOLS.Hamburg ; Ben Hovels ; INSTITUT VOOR TOEGEPASTE SOCIALE WETENSCHAPPEN ; Kees Meijer ; CATHOLIC UNIVERSITY.Nijmegen ; Jean Gordon ; Jean-Pierre Jallade ; David Parkes ; IEEPS - INSTITUT EUROPEEN D'EDUCATION ET DE POLITIQUE SOCIALE.Paris | Den Haag (Pays-Bas) : Organisatie voor Strategisch Arbeidsmarktonderzoek (OSA) | 1994L'adaptation entre le système éducatif et le système productif s'inscrit dans deux dimensions : l'une concerne le lien entre offre et demande des sortants de formation sur le marché du travail, l'autre la correspondance des compétences acquises [...]texte imprimé
Jean-Louis Kirsch ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; OSA - ORGANISATIE VOOR STRATEGISCH ARBEIDSMARKTONDERZOEK.Pays-Bas, Dédicataire ; Siegbert Malkmus ; SENIOR SUPERINTENDENT OF SCHOOLS.Hamburg ; Ben Hovels ; INSTITUT VOOR TOEGEPASTE SOCIALE WETENSCHAPPEN ; Kees Meijer ; CATHOLIC UNIVERSITY.Nijmegen ; Jean Gordon ; Jean-Pierre Jallade ; David Parkes ; IEEPS - INSTITUT EUROPEEN D'EDUCATION ET DE POLITIQUE SOCIALE.Paris | Den Haag (Pays-Bas) : Organisatie voor Strategisch Arbeidsmarktonderzoek (OSA) | 1994L'adaptation entre le système éducatif et le système productif s'inscrit dans deux dimensions : l'une concerne le lien entre offre et demande des sortants de formation sur le marché du travail, l'autre la correspondance des compétences acquises [...]texte imprimé
Jean-Yves Chamard | 1994Chargé d'une mission sur le dévelopement de l'apprentissage et de la formation en alternance sous contrat de travail, par le Premier Ministre, J-Y Chamard propose dans ce rapport les mesures à mettre en oeuvre pour promouvoir l'utilisation de ce[...]texte imprimé
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Miguel Zaldivar ; CEDEFOP - CENTRE EUROPEEN POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1993; BARCELONE) ; Karl Ulrich Mayer ; David Ashton ; Hans-Peter Blossfeld ; David Raffe ; José Rose ; Karen Schober ; Simon Cabitsis ; Adinda Vanheerswynghels ; Didier Demazière ; Brigitte Monfroy ; Jan Denys ; Jordi Planas ; Nouria Ouali ; Andrea Rea ; Thomas Couppié ; Patrick Werquin ; Alessandro Cavalli ; R. Heinz walter ; Annick Kieffer ; Catherine Marry ; Matti Vesa Volanen ; Luis Mendizabal larringa ; Ascen Martinez fernandez de landa ; Walter Müller ; Karin Arvemo-Notstrand ; Ingegerd Berggren ; Marcelo Ossandon ; Pol Dupont ; Wim Groot ; Hans Rutjes ; Richard Breen ; F. Hannan damian ; Rolf Van der Velden ; Lex Borghans ; François Pottier ; Ase Arnesen clara ; Jane Baekken ; Terje Naess ; Mateo Alaluf ; Lea Battistoni ; M. Masjuan josep ; Helena Troaino ; Jesus Vivas | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | CEDEFOP Panorama series | 1994Cet ouvrage rassemble les contributions au premier colloque co-organisé par le réseau scientifique européen sur l'insertion professionnelle des jeunes, l'université de Barcelone et le CEDEFOP. Une cinquantaine d'experts venant de 13 pays europée[...]texte imprimé
6,6 millions de femmes actives en France en 1962, 11 millions d'après le recensement de 1990. Comparée aux autres pays de la Communauté Européenne, la France vient en seconde position en matière de taux d'activité féminine. Cette activité s'est [...]texte imprimé
Dominique Maillard ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; CENTRE DE RECHERCHE SUR LA FORMATION | Paris : CNAM | 1994A la demande d'organismes de formation, soucieux de mieux situer l'importance du tutorat dans les actions entreprises auprès de jeunes demandeurs d'emplois, une enquête a été menée. Elle a concerné six actions très différentes aussi bien dans le[...]Article : texte imprimé
Florence Audier ; UNIVERSITE PARIS XII - PARIS-VAL-DE-MARNE.Créteil (1993; LA VARENNE ST HILAIRE) ; GRATICE - GROUPE DE RECHERCHE ET D'ANALYSE DES THEORIES INSTITUTIONS ET CONVENTIONS ECONOMIQUES.La Varenne St Hilaire (1993; LA VARENNE ST HILAIRE) ; Dominique Thiebaut ; Catherine Marry ; Jean-Louis Besson ; Chaïb Bounoua |Actes d'une journée d'étude qui s'est tenue le 17 juin 1993 à la Faculté de Sciences économiques et de gestion de l'Université de Paris - Val-de-Marne sur le thème de la relation formation-emploi. Les auteurs s'attachent à analyser le concept lu[...]Article : texte imprimé
Francis Ginsbourger ; Jacques Curie ; Marco Depolo ; Franco Fraccaroli ; Guido Sarchielli ; Alexis Le Blanc ; Nadine Cascino ; Brigitte Almudever ; Marie-Pierre Cazals ; Michel Fournet ; Laurence Tinson ; Michel Bataille ; Patricia Rossi ; Raymond Dupuy ; Violette Hajjar ; Nicola Beelitz ; Alain Baubion-Broye ; Martine Müller |A travers l'étude de situations empiriques très diverses, ce numéro spécial analyse les conséquences psychologiques de la privation d'emploi. Sont successivement étudiés des points tels que les tactiques d'insertion professionnelle à la sortie d[...]Article : texte imprimé
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Un ensemble de mesures vise à aider les jeunes à réussir leur insertion dans la vie active. D'un panel de jeunes sortis en 1989 de l'enseignement secondaire ou de l'apprentissage, il ressort que l'accès aux mesures qualifiantes n'échappe pas à l[...]Article : texte imprimé
Cet article présente l'étude engagée à l'université de Caen par la Cellule Liaison Entreprise et des étudiants de maîtrise de psychologie. L'objectif est constitué par l'observation des attentes et des attitudes d'une population étudiante face à [...]Article : texte imprimé
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Annie Gauvin ; Marie-Pierre Bailly ; François Beaujolin ; Béatrice Becherel ; Georges Cottin ; Pierre Deneux ; Claude Dubar ; Dominique Guillet ; Jean-Claude Moisdon ; Bernard Perret ; Françoise Piotet ; Yves Schwartz ; Claude Sounack ; Alain Supiot ; Gilbert de Terssac |Le monde du travail éclate, un nombre important de personnes en sont exclues. La thèse selon laquelle l'activité professionnelle ne serait plus au centre de la vie sociale et qu'il faudrait s'appuyer sur d'autres fonctions pour construire la soc[...]Article : texte imprimé
L'insertion des premières cohortes de bacheliers professionnels s'est avérée largement favorable (P. Hallier 1992). Outre un faible taux de chômage, un accès rapide à des professions intermédiaires n'était pas illusoire, même si 60 % d'entre eux[...]Article : texte imprimé
Pour accroître la compétitivité des entreprises américaines, l'administration du Président Clinton se propose de réformer le système de formation américain sur le modèle dual allemand. En effet, l'étude comparative des deux pays fait apparaître [...]Article : texte imprimé
Facteurs démographiques, influence du salaire minimum, système d'éducation et de formation, telles sont les raisons généralement avancées pour expliquer l'importance du chômage des jeunes en France. Comparée aux autres pays industrialisés, la Fr[...]Article : texte imprimé
Etude méthodologique permettant de démontrer la faisabilité des typologies automatiques de chronogrammes et de classification dans le cadre des enquêtes de cheminement, et des avantages qu'elles représentent dans l'étude des problèmes d'insertion.Article : texte imprimé
Observations à propos des "modes de passage" à la vie active en Allemagne et aux États-Unis.Article : texte imprimé
L'insertion professionnelle des jeunes est liée à leurs caractéristiques scolaires et sociales. Les moins bien formés sont les plus menacés, mais ne sont pas forcément condamnés à l'exclusion : les disparités régionales témoignent du poids de l'[...]Article : texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; Christine Abrossimov, Éditeur scientifique ; V. Aquain ; DELEGATION A L'EMPLOI.Paris ; A.-L. Aucouturier ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; B. Bonneau ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; R. Céalis ; C. Charpail ; A. Chastand ; R.-F. Cosnefroy ; D. Gélot ; C. Grezard ; X. Monchois ; L. Salzberg ; J. Villalard ; S. Zilberman ; C. Bloch-London ; V. Le Corre ; B. Fournier ; G. Osbert ; R. Sanchez ; B. Roguet ; N. Peres ; C. Daniel ; G. Asseraf ; D. Favre ; M. Montigne ; M.-O. Tesniere ; C. Tuchszirer |Le "bilan de l'emploi", que publiait précédemment le SES, est à présent proposé sous forme de deux bilans : l'un présente les mesures en faveur de l'emploi et de l'insertion professionnelle, l'autre la situation de l'emploi et du marché du trava[...]Article : texte imprimé
M.-C. Combes ; Michèle Gonin, Éditeur scientifique ; C. Grezard ; S. Lemaire ; C. Rebiere ; D. Leccia ; G. Beaufils ; P. Higi ; R. Lucet ; P. Porta ; M. Putz ; E. Pascaud ; N. Pruvost-Magloire ; M. Mauduit-Corbon ; S. Aubrun ; Y. Cagan ; C. Boudre-Millot ; Y. Michel ; V. Grasset-Morel ; E. Piozin ; S. Heroult ; Patrick Lechaux |Autour de trois thèmes, ce dossier propose de nombreuses contributions qui font le point sur l'apprentissage. "L'apprentissage aujourd'hui" constitue un état des lieux : analyses statistiques situant le poids de l'apprentissage dans le choix de[...]Article : texte imprimé
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Il existe un fossé entre le législateur, ou l'observateur d'un dossier et l'homme de terrain, celui qui côtoie tous les jours les allocataires du RMI. La réalité se s'impose pas toujours au législateur, c'est ce que tente de faire comprendre cet[...]Article : texte imprimé
Georges Lerbet, dir. ; Gaston Pineau, dir. ; Fabienne Berton ; Bernard Charlot ; Jean Clénet ; Roland Fonteneau ; André Geay ; Jean-Paul Géhin ; Marie-Paule Geslin ; Pierre Le Douaron ; André Voisin ; Bernard Lietard ; Catherine Mathey-Pierre ; Paul Bachelard ; Marie-Dolorès Rodas ; Marcelle Stroobants |L'alternance est souvent présentée comme une formule vague recouvrant une réalité extrêmement diverse. Dans le même temps, on la présente comme l'un des moyens d'améliorer le système français de formation. La revue Education Permanente propose i[...]Article : texte imprimé
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Les jeunes diplômés en médecine, pharmacie et chirurgie dentaire connaissent peu de difficultés d'insertion. Le chômage est très rare et la multi-activité fréquente, notamment chez les médecins spécialistes. Les revenus se situent parmi les plus[...]Article : texte imprimé
L'actualité des licenciements invite à porter l'attention sur les dispositifs actifs d'accompagnement des reconversions, en particulier la formation. Au sein des principaux pays de la CEE, trois modèles d'accompagnement des reconversions sont id[...]Article : texte imprimé
Peut-on appliquer les enquêtes d'insertion utilisées dans les pays industrialisés, dans le contexte des pays en voie de développement ? Des expériences sont tentées en Afrique et dans les pays du Maghreb, mais des limitations apparaissent sur la[...]Article : texte imprimé
La dégradation du marché de l'emploi depuis de nombreuses années amène une instabilité des situations professionnelles croissante et alarmante. La pauvreté qui en découle est abordée comme un "phénomène multidimensionnel", elle touche gravement [...]Article : texte imprimé
Bilan de l'orientation des élèves à la sortie de la classe de troisième technologique, cet article met en évidence deux points importants. Tout d'abord l'accès au second cycle - qu'il soit général ou technique - est difficile et on observe de no[...]Article : texte imprimé
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Historique de l'évolution des dispositifs de formation des jeunes. La crise économique fait apparaître la faiblesse de la formation initiale et de l'apprentissage en France. Leur développement se fait au coup par coup en relation avec l'augmenta[...]Article : texte imprimé
Le nombre de jeunes qui se présente sur le marché du travail à l'issue de l'apprentissage diminue légèrement. Plus significatives sont les transformations qualitatives que connaît cette filière de formation. Les niveaux de formation et de diplôm[...]Article : texte imprimé
Bernard Fourcade ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; Maurice Ourtau |Rapide historique de l'évolution de l'apprentissage depuis 1945. Les constatations sont connues : baisse des effectifs et dévalorisation de la formation. Cette étude s'attache à montrer le rôle de la loi de 1987. De plus, elle souligne que la po[...]Article : texte imprimé
La politique développée en matière d'éducation a deux objectifs affichés : augmenter le niveau de formation et de qualification des jeunes pour répondre aux besoins du système productif et contribuer à l'égalité des chances en matière de formati[...]Article : texte imprimé
Au sein d'un numéro consacré aux faiblesses et incertitudes du système capitaliste, cet article fait le point sur la place de l'appareil de formation et ses relations avec le monde du travail. Devenue priorité nationale suite au choc technologiq[...]Article : texte imprimé
Alors que le CAP est traditionnellement un diplôme d'insertion professionnelle garantissant l'accès à la qualification, le CAP ESAC remplit d'autres fonctions et joue dans le système de formation un rôle différent de celui qu'on attribue d'ordin[...]Article : texte imprimé
L'examen qui est entrepris ici ne consiste pas simplement à comparer mais aussi à mettre en perspective apprentissage et contrats de qualification. Il s'intéresse aux relations qui s'instaurent entre ces deux formules - fondées sur le principe d[...]Article : texte imprimé
L'apprentissage n'est plus le résultat d'un échec scolaire, mais devient un choix professionnel valorisant. Depuis la réforme de 1987 il permet d'accéder à un diplôme d'ingénieur. Les statistiques montrent une nette progression des effectifs d'a[...]Article : texte imprimé
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Bilan régional des dispositifs d'insertion professionnelle des jeunes en Midi-Pyrénées, de 1985 à 1990.Article : texte imprimé
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Analyse de la construction des politiques sociales au niveau de l'Etat. Comment les dispositifs généraux s'autonomisent-ils, depuis ces vingt dernières années, pour tenter de répondre aux cas plus fréquents et plus douloureux des chômeurs, de lo[...]Article : texte imprimé
L'insertion professionnelle des jeunes est marquée par de très profondes disparités régionales. A l'Ile-de-France et à l'Alsace caractérisées par la bonne qualité, au moins relative, du cheminement professionnel des jeunes, s'opposent des région[...]Article : texte imprimé
La mobilité professionnelle des ingénieurs logiciels est supérieure à celle des autres ingénieurs. L'auteur de cette étude tente de cerner les éléments qui sous-tendent ce phénomène. Elle a effectué une enquête par entretien non directifs auprès[...]Article : texte imprimé
Denis Fougère ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; Anne Serandon |A partir de l'enquête emploi de 1986, les auteurs ont bâti "un modèle de durée en forme réduite" afin d'apprécier l'effet des variables scolaires et sociales jusqu'à l'obtention du premier emploi. Parmi les résultats notables, le lieu de résiden[...]Article : texte imprimé
Claude Thelot, dir. ; Paul Esquieu ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1993. L'environnement social et culturel, les ressources et leur utilisation, le fonctionnement, les acquis des élèves et leur insertion sont étudiés.Article : texte imprimé
Principes et méthodologie qui ont guidé les démarches de suivi et d'évaluation du programme PAQUE : - Formation et insertion des jeunes : les problématiques de PAQUE ; - Méthodologie du suivi des actions du programme PAQUE : quelques éléments de[...]texte imprimé
Geneviève Rendu ; MISSION NATIONALE NOUVELLES QUALIFICATIONS.Paris ; Anick Delaumenie ; Claire Sutter, Éditeur scientifique | Paris : Mission nationale nouvelles Qualifications | 1993"Partir des situations de travail" : voici l'objectif de la Mission Nouvelles Qualifications. Il s'agit d'insérer des jeunes ou des demandeurs d'emploi sans formation initiale dans une double perspective. D'une part il est nécessaire de requalif[...]texte imprimé
Le "fichier transversal de l'observatoire des entrées dans la vie active" rassemble et harmonise les résultats de plusieurs vagues d'enquêtes de cheminements. Ces enquêtes ont été effectuées entre 1986 et 1989 auprès des jeunes sortis de l'ensei[...]texte imprimé
France. Académie (Dijon) ; Francine Got ; Marie-Thérèse Lacroix ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION ; Anne-Marie Nestrigue ; Bernard Poisson ; Jacky Mauchausse ; Monique Buffiere ; Aimé Collomb ; Jean-Michel Marceau ; François Marinoni ; Jean-Paul Dole ; Martine Lepeule ; Véronique Meissirel ; Jacqueline Ropiteau ; Lucette Fossat ; Catherine Luquet-Goebfer ; Martine Chieusse ; Jean-Claude Monard | 1993texte imprimé
MINISTERE DE LA RECHERCHE ET DE L'ESPACE, Dédicataire ; PIRTTEM - PROGRAMME INTERDISCIPLINAIRE DE RECHERCHE SUR LA TECHNOLOGIE LE TRAVAIL L'EMPLOI ET LES MODE DE VIE (1992; LYON) ; C. Paradeise ; D. Linhart ; J. De Bandt ; M. Reberioux ; M. Freyssenet ; C. Salomon-Bayet ; D. Vinck ; Y. Bucas-Francais ; R. Sainsaulieu ; C. Henry ; P. Dubois ; F. Lhote ; A. Hatchuel ; E. Alsene ; Didier Demazière ; P. Falzon ; D. Segrestin ; M. Stroobants ; J. Cornilliat ; P. Davezies ; M.-H. Zylberberg-Hocquard ; F. Cribier ; B. Maggi ; F. Michon ; J. Saglio ; E. Grumbach ; H. Bartoli ; J. Leplat ; G. Roustang ; Gilbert de Terssac ; G. Vergnaud ; C. Teiger ; Christian du Tertre | 1993Le colloque du PIRTTEM, organisé à L'ENS de Lyon, a réuni des scientifiques autour du thème de la recherche touchant au travail et à ses multiples dimensions (techniques, humaines, sociales et économiques). Il a été l'occasion de faire un bilan [...]texte imprimé
René Tijou ; MAIRIE DE RUEIL-MALMAISON.Rueil-Malmaison (1993; RUEIL-MALMAISON) ; Thierry Saussez ; Jacques Baumel ; Michel Giraud ; Christian Chasseriaud ; Paul Boulet ; Jean-François Noël ; Pierre Cardo ; Mohamed Diab ; Clémence Declercq ; Gérard Speranza ; Marie-Noëlle Serini ; Gérard Trouve ; Eric-Marie de Ficquelmont ; Serge Ter Ovanessian ; François Rolland ; Catherine Lalanne ; Myriam Valverve ; Claude Lode ; Pierre de Saintignon ; Jacques Combelles ; Robert Mantot ; Charles-Noël Hardy ; Jean-Paul Anciaux ; Gérard Anjolras ; Jean Bounine ; Jean-François Colin ; Gérard Delfau ; Alain Dumont ; Bernard Quintreau | Rueil-Malmaison : Mairie | 1993texte imprimé
Muriel Martin-Dupray, Éditeur scientifique ; Michel Caron, Éditeur scientifique ; AFPA - ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES (1993; LILLE) | Montreuil : AFPA | 1993Actes des journées d'étude consacrées par l'AFPA à l'insertion professionnelle et sociale, ce document reprend l'essentiel des discussions et des tables-rondes qui ont eu lieu en juin 1993. C'est l'occasion pour cette association de se pencher s[...]texte imprimé
Alessandro Cavalli, Éditeur scientifique ; Olivier Galland, Éditeur scientifique | Arles : Actes Sud | Observatoire du changement social en Europe occidentale | 1993Autrefois l'entrée dans la vie d'adulte se faisait rapidement : à la fin de la scolarité, on quittait ses parents après avoir trouver un emploi, on se mariait et la naissance d'un enfant suivait. Depuis une vingtaine d'années ce modèle est termi[...]texte imprimé
La formation en alternance n'est-elle qu'un va-et-vient entre l'école et le monde du travail ou constitue-t-elle un enjeu pour une véritable relation formation - emploi ? Le sociologue Antonio Monaco étudie dans un premier temps les problématiqu[...]texte imprimé
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Christine Fournier ; Thomas Couppié ; Patrick Werquin ; CEREQ (1993; BARCELONE) ; Michèle Mansuy ; Daniel Martinelli ; Jean-Luc Marion ; Jean-Christophe Rincent ; Jean-Claude Sigot ; Philippe Winnicki | Marseille : Céreq | 1993Les journées du réseau européen sur "L'insertion des jeunes" qui se sont tenues à Barcelone les 20 et 21 septembre 1993, avaient pour thème l'analyse des aides publiques à l'insertion pour les jeunes sortants de l'enseignement secondaire. Cette [...]texte imprimé
Les taux de poursuite d'études après un DUT ou un BTS ont sensiblement augmenté au cours des années 80 - ils s'élèvent à 51 % pour les DUT et à 30 % pour les BTS de la cohorte 1988 - mais des différences significatives existent selon les spécial[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Patrick Lechaux | Paris : Quaternaire Territoire Formation | 1993Bilan d'étape de la filière de formation "Equipement et installations électriques", cette étude est l'occasion d'examiner en détail le fonctionnement d'un baccalauréat professionnel. Le rapport se divise en trois grandes parties. Tout d'abord, l[...]texte imprimé
Les auteurs, ayant tous les deux des responsabilités au Conseil Régional d'Ile de France, ont suivi de près les nombreuses actions favorisant le développement de l'apprentissage depuis 1986 dans cette région. Ils se livrent ici à un plaidoyer en[...]texte imprimé
François Pottier ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles), Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jordi Planas ; Joaquim Casal ; Maria Masjuan josep ; Richard Breen ; Damian Hannan ; Begona Olaizola ; Inigio Arteche ; Lea Battistoni ; John Gray ; Charles Pattle ; David Raffe ; Gillian Courtenay ; Stephen Elder ; Mateo Alaluf ; Florence Defresne ; Thomas Couppié | Marseille : Céreq | 1993texte imprimé
Christine Faquet ; Pierre Cam ; LERSCO - LABORATOIRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES SOCIOLOGIQUES SUR LA CLASSE OUVRIERE ; Centre régional associé de Nantes (Nantes) ; Manuella Coicaud ; Anne-Chantal Hardy-Dubernet | Nantes : LERSCO | 1993Un an après leur sortie de formation, un tiers des stagiaires CFI a trouvé un emploi. La possession du diplôme CFI favorise l'insertion, 42,4 % de cette population n'en possédaient pas auparavant. Tout en améliorant l'insertion professionnelle c[...]texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan ; Bernard Brunhes, Éditeur scientifique ; Annie Gauvin, Éditeur scientifique ; Philippe Barbezieux ; Christophe Devys ; Michel Husson ; Pierre Sigonney | Paris : La Documentation française | Préparation du XIème Plan | 1993Avec un taux de chômage qui s'accroît dangereusement et un grand nombre de chômeurs de longue durée, le groupe "Emploi" du XIe Plan travaille sur un terrain difficile aux enjeux fondamentaux. L'objectif principal, qui ouvre le rapport, ne fixe r[...]