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Catégorie CHEMINEMENT PROFESSIONNEL
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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1020 L'EMPLOI > MARCHE DU TRAVAIL > CHEMINEMENT PROFESSIONNEL
Synonyme(s)DEROULEMENT DE CARRIERE ;DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL ;DEVENIR PROFESSIONNEL ;PARCOURS PROFESSIONNEL ;PLAFONNEMENT DE CARRIERE ;TRAJECTOIRE INDIVIDUELLE TRAJECTOIRE PROFESSIONNELLEVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (10621)
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Les premiers résultats de l’enquête Génération du Céreq éclairent l’entrée sur le marché du travail des jeunes sortis du système éducatif en 2021, dans un contexte marqué par les chocs économiques. Malgré un accès à l’emploi globalement favorabl[...]
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Les personnes qui recourent à l’assurance chômage à l’issue d’une rupture conventionnelle individuelle (RCI) ont en moyenne un niveau de diplôme plus élevé et sont plus souvent cadres que les autres personnes qui ouvrent un droit. Leur durée d’i[...]
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Le retour à l’emploi des allocataires de l’assurance chômage après une rupture conventionnelle
De plus en plus d’allocataires de l’assurance chômage ouvrent un droit après la signature d’une rupture conventionnelle individuelle. Ces allocataires sont en moyenne plus qualifiés, plus diplômés, et mieux insérés sur le marché du travail avant[...]
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Sylvain Blondeau, dir. ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |L’édition 2026 de Géographie de l’École décrit le système d’éducation et de formation afin de mettre en lumière les disparités territoriales. Les 38 fiches thématiques renseignent, sous forme d’indicateurs cartographiés et de courtes analyses, s[...]
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Parmi les apprentis de niveau CAP à BTS sortant d’études en 2023, 73 % occupent un emploi salarié deux ans plus tard, en juillet 2025, dont 5 % dans le secteur public. Ce taux d’emploi salarié est quasi stable par rapport à la génération précéde[...]
Article : document Ă©lectronique
En juillet 2025, soit deux ans après leur sortie d’études en 2023, 59 % des lycéens professionnels et étudiants de niveau CAP à BTS sont en emploi salarié : 51 % dans le secteur privé et 8 % dans le secteur public. L’insertion entre 6 mois et 24[...]
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Parmi les apprentis de niveau CAP à BTS sortant d’études en 2023, 73 % occupent un emploi salarié deux ans plus tard, en juillet 2025, dont 5 % dans le secteur public. Ce taux d’emploi salarié est quasi stable par rapport à la génération précéde[...]
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Parmi les jeunes entrés en sixième en 2007 sortis de formation initiale et ayant atteint l’année terminale du niveau de formation le plus élevé qu’ils aient préparé, 81 % ont obtenu leur diplôme. Par comparaison avec les jeunes qui ont abandonné[...]
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Cet article analyse le retour en emploi des bénéficiaires du revenu de solidarité active (RSA) sur une longue période ainsi que ses déterminants. Au travers d’une analyse de séquence, cinq classes de trajectoires se dégagent. Sur une décennie, l[...]
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Dans un contexte où les conditions d’exercice du métier ont considérablement évolué au cours des quarante dernières années, nous nous intéressons dans cet article aux déterminants du rapport au travail des enseignants-chercheurs, et plus particu[...]
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Entrer dans la vie active ne signifie plus tourner définitivement la page des études. Parmi les jeunes sortis de formation initiale en 2017, un sur cinq obtient un nouveau diplôme ou un titre professionnel dans les six premières années de vie ac[...]
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La politique d’apprentissage conduite depuis 2020 est emblématique du quoi qu’il en coûte et de son héritage. Avec un coût budgétaire important, l’apprentissage ne semblait faire que des gagnants : les apprentis qui bénéficiaient de ressources p[...]
Article : document Ă©lectronique
Cet article se propose d’analyser les mobilités vers l’emploi stable des agents en emploi temporaire de la fonction publique deux ans et demi plus tard. En partant des enquêtes Emploi empilées de 2004 à 2020, nous montrons que les agents en empl[...]
Article : document Ă©lectronique
Cet article propose d’étudier les conditions de la féminisation des métiers masculinisés de la technique de spectacle. En se basant sur des données quantitatives, il montre que cet espace professionnel est caractérisé par une ségrégation genrée,[...]
Bulletin : document Ă©lectronique
Formation emploi, n° 174 - 2026/2 - Varia
2026Ce numéro clôt la publication des travaux issus de la Journée Céreq des jeunes chercheurs et chercheuses et souligne combien le passage d’une communication à une publication est un processus long. Le temps apparaît central pour comprendre les re[...]
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L’avènement des activités de plateforme a mis en lumière la nécessité de comprendre les significations attribuées par les acteurs et les actrices à ces activités. Souvent présenté comme des « petits boulots », un « travail d’appoint » ou une « a[...]
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Au croisement de la sociologie du travail domestique et de celle des plateformes numériques, cet article propose une analyse d’un secteur encore peu documenté : celui des plateformes de services à domicile. Sur la base d’une enquête de terrain m[...]
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Cette étude, fondée sur l’enquête TeO2 et un modèle Tobit II, analyse les disparités territoriales d’intégration économique des immigrés en France. Elle distingue les grandes métropoles des zones intermédiaires et rurales. Les résultats révèlent[...]
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Le métier d'éducateur sportif est une profession réglementée, dont l'exercice est soumis à l'obtention d'une carte professionnelle, que l'activité soit exercée en tant que salarié ou en tant qu'indépendant. Depuis le Grenelle de l'emploi et des [...]
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En 2024, 168 800 nouveaux contrats sont signés dans une structure de l’insertion par l’activité économique (IAE), soit 3 % de moins qu’en 2023. Cette baisse s’observe dans tous les types de structures et est davantage marquée en entreprise de tr[...]
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Cet article analyse l’effet de l’origine sociale et territoriale sur les choix de mobilité géographique des jeunes. L’objectif est d’évaluer dans quelle mesure les dynamiques économiques locales influencent la mobilité à l’entrée dans l’enseigne[...]
Article : document Ă©lectronique
Les agriculteurs et les agricultrices constituent un groupe professionnel marqué par une forte endo-reproduction familiale. Toutefois, les trajectoires d’accès au métier et les profils qui s’installent aujourd’hui sont de plus en plus diversifié[...]
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Cet article vise à présenter les modalités d’intervention et d’action du réseau de l’Anact autour des questions d’attractivité, de fidélisation du personnel et/ou de facilité de recrutement dans les entreprises aujourd’hui. Les entreprises et le[...]
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Le CDI n’est plus un gage automatique de stabilité : depuis 2020, de nombreux jeunes quittent plus souvent un CDI après leurs premières années de vie active, selon les données des enquêtes Génération. Le secteur d’activité joue un rôle clé : cer[...]
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Cet article analyse les transformations contemporaines du champ de l’insertion socioprofessionnelle à travers l’étude du dispositif expérimental Double A, déployé dans le cadre du Plan d’investissement dans les compétences (PIC) 100 % Inclusion.[...]
Article : texte imprimé
Destiné dès sa création aux apprentis, aux jeunes travailleurs et aux élèves, le certificat d’aptitude professionnelle est devenu au fil des années l’emblème de la qualification ouvrière avant d’être réduit dans les années 1970 au statut de plus[...]
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L’article examine un dispositif d’insertion professionnelle des réfugiés couplant préformation et qualification. Ce couplage a pour mérite de connecter la préformation aux logiques opérationnelles de l’entreprise. Pour autant, il ne garantit pas[...]
Article : texte imprimé
La thématique du savoir-être constitue une rhétorique répandue dans les missions locales et au sein des lycées professionnels. Alors que les enseignants exerçant en lycée professionnel s’investissent rarement dans l’accompagnement des élèves à l[...]
Article : texte imprimé
Les dispositifs d’emploi, d’insertion et de formation des publics peu qualifiés, conçus dès les années 1980 dans une logique d’accès ou de retour rapide à l’emploi, ont montré leurs limites et leur inefficience. La politique mise en œuvre a géné[...]
Article : texte imprimé
Introduit en France en 2018, le Plan d’investissement dans les compétences repose sur le pari de la formation professionnelle pour améliorer la qualification des chômeurs et des jeunes en difficulté sur le marché du travail. Cet article veut com[...]
Article : texte imprimé
L’article présente les résultats d’une recherche conduite sur l’expérimentation « Territoires zéro chômeur de longue durée » qui garantit un CDI à temps choisi et sans sélection à toute personne privée durablement d’emploi. L’expérimentation dép[...]
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Ce numéro thématique, consacré à la question des déplacements et des transformations des inégalités de genre dans l’enseignement supérieur et la recherche, s’inscrit dans le prolongement d’une journée d’étude et d’échanges sur le sujet, organisé[...]
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Les diplômes et les métiers du secteur tertiaire télétravaillable sont particulièrement valorisés dans les métropoles. Dans le monde rural, les métiers manuels demeurent des voies de réalisation de soi et d’ascension sociale. Le parcours d’un je[...]
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La table ronde du colloque « Au-delà du plafond de verre » analysait les inégalités de genre dans l’enseignement supérieur et la recherche en dépassant le simple constat du plafond de verre. Les intervenant·es ont montré que, malgré la féminisat[...]
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Depuis quelques années, l’insertion professionnelle des réfugiés (IPR) est un enjeu des politiques d’emploi. Dans ce cadre, nous avons étudié un dispositif expérimental dont l’objet est d’améliorer la coordination des acteurs de l’IPR et de fina[...]
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Cet article propose d’analyser le bénévolat des demandeurs d’asile comme une modalité singulière d’insertion socio-professionnelle, au cœur de la période en creux qui caractérise la procédure d’asile. Dans un contexte où leur accès à l’emploi re[...]
Article : texte imprimé
À partir de l’étude d’un dispositif d’accompagnement vers l’emploi de jeunes réfugiés mis en œuvre par des missions locales, nous décrivons les effets ambigus de l’action publique d’intégration française. Pris dans des contradictions entre contr[...]
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La revue Socio-économie du travail propose dans ce numéro un état des lieux des connaissances sur les modalités de l’insertion professionnelle des réfugiés en France. En introduction, nous établissons tout d’abord une synthèse de la littérature [...]
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Le maîtrise du français n’est pas qu’un attribut individuel mais aussi un produit institutionnel dont la quantité et la qualité contraignent les possibles professionnels des réfugiés. Si les actions d’accompagnement à l’emploi des réfugiés condu[...]
Article : texte imprimé
L’analyse porte sur un dispositif de formation visant l’accompagnement à l’intégration de personnes réfugiées. En dépit des engagements envers le financeur public, faute d’organiser des connexions avec des entreprises et intermédiaires de l’empl[...]
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Les enseignants ont plus souvent des enfants et vivent plus fréquemment en couple que les autres cadres de la fonction publique d’État (FPE). De ce fait, ils déclarent davantage d’interruption de carrière pour s’occuper des enfants ou de prise d[...]
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Sachant que la segmentation du marché du travail marocain se manifeste notamment par la prédominance de l’emploi informel précaire au sein du salariat, la mobilité professionnelle recouvre des enjeux économiques et sociaux d’autant plus cruciaux[...]
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L’exploitation de l’enquête auprès d’un échantillon représentatif des entreprises du secteur formel marocain permet de dessiner un large panorama de la diversité des structures de l’emploi et des modes de gestion des recrutements comme des sorti[...]
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Simon Viviers, dir. ; Mariève Pelletier, dir. ; Imane Lahrizi, dir. |Ce numéro thématique vise à offrir un espace scientifique de réflexion et de dialogue sur la santé mentale et le travail en milieu scolaire au Québec, dans un contexte marqué par des transformations majeures du système éducatif et une attention [...]
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Cet article opère un rapide état des lieux de la connaissance produite par les sciences politique et administrative au sujet des carrières des hauts fonctionnaires et leurs effets sur l’administration et ses usagers. Y sont explorés quelques gra[...]
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Constatant la persistance des inégalités liées au genre dans les carrières de la haute fonction publique malgré l’institutionnalisation récente des politiques d’égalité, cet article examine les apports et les angles morts des évaluations quantit[...]
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Facing major labor shortages, social dialogue in the transport sector is undergoing radical changes. This context calls for a reinvention of practices, where employers and employees collaborate not only to respond to emergencies but also to lay [...]
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Le deuxième quart du XXIe siècle qui démarre en cette année 2026 ne se présente pas sous les meilleurs auspices : les tensions géopolitiques et la guerre sont de retour en Europe, les préoccupations environnementales et la lutte contre le change[...]
Article : document Ă©lectronique
Cet article se présente comme le second volet d'une enquête exploratoire consacrée à l'activité professionnelle de familles s'instruisant hors école. Il fait suite à un premier volet, relatif aux pères, les « papas non sco », présenté lors du co[...]
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L’article étudie la multimodalité dans le contexte de l’insertion socio-professionnelle d’adultes vivant avec des troubles psychiques. Il vise à décrire les processus de sémiotisation à l’œuvre dans l’accompagnement des bénéficiaires, ainsi qu’à [...]
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Ce texte analyse comment les « communs sociaux » du travail – les ressources et institutions partagées qui garantissent la gouvernance, la protection et la reproduction du travail – doivent être transformés face aux enjeux de la transition écolo[...]
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Flavie Le Bayon ; Elsa Personnaz ; Arthur Félix W. Sawadogo | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace | 2026En 2023, 27 % des diplômés de l'enseignement supérieur sortis du système scolaire 6 ans auparavant sont déclassés, c'est-à -dire occupant un emploi moins qualifié que celui auquel ils pourraient « normalement » prétendre. Niveau du diplôme, spéci[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Fanette Merlin ; Alexie Robert | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans l’enseignement supérieur, la part d’étudiants inscrits dans le secteur éducatif privé a considérablement augmenté après 2018 et la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel. Ce segment éducatif est spécifique à plusieurs égard[...]
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Corine Maitte, dir. ; Nicoletta Rolla, dir. ; Matthieu Scherman, dir. ; Didier Terrier, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Histoire | 2026Une vision tripartite des âges de la vie s’est peu à peu imposée dans les sociétés occidentales : l’enfance et l’adolescence consacrées à la formation ; la vie adulte marquée par le travail ; le troisième âge, celui de la retraite, où l’emploi n[...]
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CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training | Luxembourg : Publications Office of the European Union | CEDEFOP Reference series | 2026To enable Europe to ride the waves of change, it is critical for all individuals to acquire and update their skills and competences, to manage their careers, and to meet their needs in learning, work and life. Lifelong guidance is realised throu[...]
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En 2023, 13 % des jeunes travaillent dans le secteur public six ans après la fin de leurs études. Un peu moins de la moitié de ces agents publics avaient, dès la sortie de leurs études, une préférence pour ce secteur. Cet attrait pour le public [...]
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Manon Baheu ; Pierre Bataille ; Isabelle Borras ; Nathalie Bosse ; Robin Casse ; Margot Déage ; Pierre Mercklé ; Anne-Charlotte Thery | Grenoble : Université de Grenoble | 2026Cette étude, commandée par l'Université Grenoble Alpes, explore de manière approfondie la précarité des doctorant·es en adoptant une approche multidimensionnelle qui va au-delà des simples aspects financiers. Elle combine une enquête quantitativ[...]
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Florence Ihaddadene, dir. ; Michaël Segon, dir. ; Nathalie Beaupère ; Julien Berthaud ; Nicolas Brusadelli ; Clément Cayol ; Sandra Fontanaud ; Valérie Gosseaume ; Loïck Legreneur ; Anouck Manez ; Océane Vilches | Paris : DARES | Valorisation de la recherche | 2026Ce projet de recherche mené conjointement par des chercheurs de l’Université de Picardie Jules-Verne (UPJV), du Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) et de l’Université Lumière Lyon 2, constitue une réponse à l’appel à [...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Mathilde Krill | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Le métier de développeur·se informatique est souvent présenté comme un espace professionnel où le diplôme importe peu, valorisant l’autodidaxie et la compétence technique au détriment de la certification scolaire. Cette communication interroge c[...]
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La pandémie de Covid-19 a constitué un bouleversement inédit pour une génération appelée à entrer dans l’âge adulte au moment même où ses repères institutionnels, professionnels et sociaux se trouvaient fragilisés. Cette thèse analyse la manière[...]
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Anne-Sophie Dumortier ; Vincent Quedeville ; Opco EP | Marseille : Carif-Oref Provence-Alpes-Côte d’Azur | 2026Depuis 2021, dans le cadre d’une convention de partenariat, le Carif-Oref Provence - Alpes - Côte d’Azur et la commission paritaire régionale de l’Opco EP accompagnent la stratégie de revitalisation des territoires aux moyens d’études et plans d[...]
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La thématique des métiers en tension constitue un axe majeur pour le Carif-Oref en termes d’observation et d’accompagnement des acteurs. Depuis la mise en place de la méthodologie d’analyse des tensions élaborée au niveau national par la Dares e[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Pauline Sabuco | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans cette communication, nous nous intéressons à un dispositif de remédiation scolaire pour les jeunes sans diplôme : l’École de la deuxième chance (E2C). Visant à accompagner vers l’emploi stable et la qualification, elle porte d’une certaine [...]
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L’enquête Génération permet de caractériser les emplois « verts » occupés par les jeunes diplômés d’une part, et les trajectoires d’insertion des sortants de formations environnementales, d’autre part. Elle montre l’absence de lien systématique [...]
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Estelle Augé ; Julien Mousquès ; Christophe Gousset | Paris : IRDES | Les rapports de l'IRDES | 2026Dans un contexte de pénurie des professionnels de santé hospitaliers, la rétention de ces derniers devient un enjeu stratégique majeur pour les systèmes de soins. Ce rapport analyse la façon dont la transition des infirmières du salariat hospita[...]
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France.Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace | 2026L’édition 2026 de l’État de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (EESRI) est le point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche. Cet ouvrage présente, au moyen de graphiques,[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Philippe Lemistre | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’opposition entre université et école est un peu moins opérante. Concernant la sélectivité des écoles, elle est toujours effective pour les écoles rattachées à la conférence des grandes écoles principalement. Pour autant, cette sélectivité décr[...]
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Le 20 avril 2026, le ministre du Travail et des Solidarités, Jean-Pierre Farandou, et le ministre délégué chargé de l’Industrie, Sébastien Martin, ont présenté sur le site d’Airbus Atlantic à Saint-Nazaire (Loire-Atlantique) la feuille de route [...]
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Aujourd’hui encore, filles et garçons suivent des parcours scolaires clairement différenciés. Si les premières réussissent globalement mieux à l’école, cette réussite est en trompe-l’œil puisqu’elles s’orientent vers un nombre plus limité de fi[...]
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Estelle George, dir. ; Christophe Jaggers, dir. | Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | 2026À l’occasion du 8 mars, Journée internationale des droits des femmes, la DEPP publie chaque année Filles et garçons sur le chemin de l’égalité, de l’école à l'enseignement supérieur, une brochure qui réunit une série de données statistiques sur [...]
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Depuis près de 50 ans, l’insertion occupe une place de choix dans le débat public. Pour lutter contre le chômage des jeunes, pour favoriser la participation des adultes à la vie sociale par exemple, des politiques et des dispositifs d’insertion [...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Mohamed Oulhint | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Ce texte analyse le rôle de la régulation publique dans la structuration des organismes de formation au BAFA (brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur). Historiquement portée par les associations d’éducation populaire, cette formation est enc[...]
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L’impact du Contrat d’engagement jeune sur les trajectoires professionnelles des bénéficiaires
Mathilde Badufle ; Isacco Bertè ; MarĂa Cano ; Francesco Filippucci ; Audrey Rain ; Nadia Zargouni | Paris : IPP - Institut des politiques publiques | Rapport IPP | 2026Ce rapport propose une analyse quantitative du programme « Contrat d’engagement jeune » (CEJ) mis en place en 2022, en remplacement du dispositif « Garantie jeune » (GJ) dans les Missions locales. En France, la part des jeunes de 16 Ă 25 ans, qu[...]
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À partir des données de la statistique publique et d’une enquête qualitative menée dans trois régions françaises, dans le cadre des pactes régionaux d’investissement dans les compétences, l’article met en lumière des inégalités multiples et cumu[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Mathieu Bunel | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026En France, l’enseignement privé accueille désormais près d’un quart des étudiants du supérieur. Si, de nombreux travaux documentent les disparités de composition sociale, de concentration spatiale et de réussite aux examens pour les élèves du se[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Valérie Ilardi | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’exploitation des enquêtes Génération 2017 à trois et six ans après la sortie du système éducatif permet d’analyser les liens entre formations environnementales, insertion professionnelle et emplois occupés en début de vie active. Les résultats[...]
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Ce rapport propose un état des lieux des discriminations liées à l'origine vécues par les jeunes et dresse un constat préoccupant. Il s'intéresse principalement aux jeunes âgés de 15 à 26 ans, période correspondant à l'âge moyen d'entrée au lycé[...]
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Ce chapitre explore la situation des immigrés et de leurs descendants sur le marché du travail en France, en mettant l’accent sur trois étapes clés : la participation au marché du travail, l’obtention d’un emploi, et la position professionnelle [...]
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Cette « merveilleuse activité humaine », transformation conjointe du monde et du sujet transformant le monde, est au centre du travail intellectuel de Jean-Marie Barbier. Dans ce livre posthume, il fait le lien entre plusieurs expériences et émo[...]
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Le chômage et les pénuries de main-d’œuvre coexistent en Europe en raison d’inadéquations entre compétences et besoins des employeurs. Cette thèse évalue l’impact de la formation professionnelle continue (FPC) sur les trajectoires d’emploi à par[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Lisa Wacogne-Triplet | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Les mobilités externes des aides-soignant·es suscitent des inquiétudes institutionnelles croissantes. Leurs possibilités de carrières demeurent un axe de réflexion longuement cité (Cour des comptes, 2021) afin d’améliorer l’attractivité du métie[...]
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La politique en faveur de l'inclusion dans l'emploi des personnes en situation de handicap repose sur un corpus juridique et des obligations faites aux entreprises. L'État consacre 1,3 Md€ d'aides publiques pour l'insertion en milieu ordinaire d[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Agnès Checcaglini ; Pauline Seiller | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Le contexte de fragmentation du marché du travail et d’individualisation des carrières a réduit les possibilités de mobilité professionnelle dans les groupes professionnels subalternes dont les ouvriers (Hatzfeld, 2004), notamment du fait d’une [...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Léa Massavie | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Cette communication se veut une humble contribution à la littérature des mixed methods (Tucci, Peyrin & Plessz, 2024), en s’intéressant à la manière dont l’entrée par les parcours influence l’analyse et le regard porté sur les six premières anné[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Aline Lechaume ; Simon Coulombe ; Johanna Cardona Campuzano ; Stéphanie Atkin ; Jude Cangé ; Fredrick Vokey ; Laurence Gaudreault | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’augmentation marquée du recours aux personnes travailleuses migrantes temporaires (TMT) au Québec transforme en profondeur la structure du marché du travail et contribue au renforcement de sa segmentation. Orientés de manière disproportionnée [...]
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Carole Beaugendre ; Michèle Mansuy ; Isabelle Recotillet | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Conçus pour faciliter l’accès à la formation des publics éloignés de l’emploi, les programmes Prépa reposent sur l’hypothèse qu’un meilleur accompagnement vers la formation renforce l’employabilité et, par ricochet, l’accès à l’emploi. L’évaluat[...]
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Guetteurs, charbonneurs, chefs... Dans un ordre hiérarchique rigoureux, une division du travail rationnelle, les acteurs du trafic de drogue occupent jour après jour leur poste. Les jeunes impliqués sont, à peu de chose près, des jeunes comme le[...]
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Les analyses présentées dans cette publication reposent sur deux sources de données : - L’exploitation des données issues des déclarations sociales nominatives 2021 et 2022 (Insee), en particulier le volume de promotions internes au statut de c[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Audrey Dumas ; Vincent Lignon | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’entrée dans la vie adulte, longtemps envisagée comme une transition relativement linéaire, tend aujourd’hui à se complexifier. Ainsi, notre article analyse les transformations des trajectoires d’entrée dans la vie adulte en France dans une per[...]
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Virginie Duby-Muller ; Agnès Firmin Le Bodo ; Karine Lebon | Paris : Assemblée Nationale | Rapport de l'Assemblée nationale | 2026Dans le contexte de la transposition de la directive européenne sur la transparence salariale, adoptée en mai 2023 et qui doit intervenir avant le 7 juin 2026, le rapport fait le point sur l'égalité salariale depuis le précédent rapport de la Dé[...]
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Pour sa quatrième édition, le RUF 2025 renforce sa double fonction d’éclairage du débat public et d’outillage de France compétences dans son rôle de financement et de régulation de la formation professionnelle.
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Bernard Conter ; Claire Dujardin | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’enseignement en alternance en Wallonie est souvent perçu comme une voie de relégation mais aussi un levier d’employabilité. À partir du cadastre des parcours post-éducatifs, nous suivons une cohorte de sortants pendant 5,5 ans afin d’évaluer l[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Fanette Merlin | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026À partir du dispositif d’enquêtes Génération, cette communication montre que les jeunes actifs ont eu tendance, entre 2020 et 2023, à quitter l’emploi stable de façon nettement plus fréquente que ne le faisaient des individus comparables quelque[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Marty Dorian ; Damien Sauze ; Michaël Zemmour | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Avec le recul de l’âge légal de liquidation des droits à pension, afin d’augmenter les taux d’activité, les fins de carrière sont de plus en plus marquées par le passage par un statut précaire, celui caractérisé par le fait d’être ni en emploi n[...]
