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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1020 L'EMPLOI > MARCHE DU TRAVAIL > CHEMINEMENT PROFESSIONNEL

CESSATION D'ACTIVITE	DECLASSEMENT PROFESSIONNEL	DEMISSION
DUREE D'ACTIVITE	FILIERE PROFESSIONNELLE	FUITE DES CERVEAUX
INSERTION PAR L'ECONOMIQUE	INSERTION PROFESSIONNELLE	MOBILITE PROFESSIONNELLE
PROMOTION	REINSERTION PROFESSIONNELLE

CHEMINEMENT PROFESSIONNEL

Synonyme(s)

DEROULEMENT DE CARRIERE ;DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL ;DEVENIR PROFESSIONNEL ;PARCOURS PROFESSIONNEL ;PLAFONNEMENT DE CARRIERE ;TRAJECTOIRE INDIVIDUELLE TRAJECTOIRE PROFESSIONNELLE

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Femmes managers en début de carrière : une légitimité à conquérir / Arnaud Dupray in Bref, n°385 (2019)

Public

ISBD

[article]
inBref > n°385 (2019) . - 4 p
Titre : Femmes managers en début de carrière : une légitimité à conquérir
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane
Année de publication : 2020
Article en page(s) : 4 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FEMME ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; CADRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; EMPLOI DES FEMMES ; SALAIRE ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA

Résumé : Désormais plus diplômées que les hommes, les jeunes femmes ont rattrapé leur retard dans l’accès aux postes de cadres en début de carrière. Cependant, les fonctions de management restent inégalement réparties entre les sexes. Une inégalité qui s'exerce dans les critères de sélection, le secteur d'activité, le salaire et le degré de responsabilités, soulignant ainsi la persistance de stéréotypes de genre aux niveaux les plus élevés de la hiérarchie professionnelle.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/femmes-managers-en-debut-de-carriere-une-legitimite-conquer [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66522

[article] Femmes managers en début de carrière : une légitimité à conquérir [texte imprimé] / Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane . - 2020 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref > n°385 (2019) . - 4 p
Catégories : Thésaurus CEREQ
FEMME ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; CADRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; EMPLOI DES FEMMES ; SALAIRE ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA

Résumé : Désormais plus diplômées que les hommes, les jeunes femmes ont rattrapé leur retard dans l’accès aux postes de cadres en début de carrière. Cependant, les fonctions de management restent inégalement réparties entre les sexes. Une inégalité qui s'exerce dans les critères de sélection, le secteur d'activité, le salaire et le degré de responsabilités, soulignant ainsi la persistance de stéréotypes de genre aux niveaux les plus élevés de la hiérarchie professionnelle.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/femmes-managers-en-debut-de-carriere-une-legitimite-conquer [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66522

Documents numériques

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Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 2 / Centre Inffo (France) (2020)

Public

ISBD

Titre : Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 2 : Les dispositifs de la formation professionnelle
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Centre Inffo (France)
Editeur : Paris : Centre Inffo
Année de publication : 2020
Importance : 672 p
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84821-279-1
Note générale : Version numérique en complément, actualisée par les mises à jour. www.centre-inffo.fr/fiches-pratiques, voir code d'accès auprès des documentalistes.

Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; COMPETENCE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; FORMATION SUR LE TAS ; BILAN DE COMPETENCES ; VALIDATION DES ACQUIS ; DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION ; LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; PROMOTION ; TRANSITION PROFESSIONNELLE ; EVALUATION DU PERSONNEL ; CONGE DE FORMATION ; RECLASSEMENT PROFESSIONNEL ; ACCORD COLLECTIF DE TRAVAIL ; CONTRAT DE TRAVAIL ; FORMATION EN ALTERNANCE ; APPRENTISSAGE ; LEGISLATION DE L'APPRENTISSAGE ; JEUNE ; FORMATION DES CHOMEURS ; MESURE JEUNE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; MESURE POUR L'EMPLOI ; SALARIE ; METIER DE LA FONCTION PUBLIQUE ; REPRESENTANT DU PERSONNEL ; METIER DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE ; FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE ; HANDICAPE ; TRAVAILLEUR HANDICAPE ; TRAVAILLEUR MIGRANT ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; FRANCE
Organisme Cité
CEP - Conseil en évolution professionnelle ; POLE EMPLOI

Résumé : La référence des professionnels de la formation. Des outils fonctionnels à jour de la loi Avenir professionnel et de ses décrets d’application.
Plus de 800 fiches opérationnelles regroupées en 39 chapitres thématiques ; Des modèles de documents(conventions, contrats, lettres…) ; Plus de 10000 références et sources ; Des schémas, tableaux, repères pratiques ; Les coordonnées d’organismes ressources ; Le guide juridique 'Remplir le bilan pédagogique et financier'.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66540

Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 2 : Les dispositifs de la formation professionnelle [texte imprimé] / Centre Inffo (France) . - Paris : Centre Inffo, 2020 . - 672 p.
ISBN : 978-2-84821-279-1
Version numérique en complément, actualisée par les mises à jour. www.centre-inffo.fr/fiches-pratiques, voir code d'accès auprès des documentalistes.

Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; COMPETENCE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; FORMATION SUR LE TAS ; BILAN DE COMPETENCES ; VALIDATION DES ACQUIS ; DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION ; LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; PROMOTION ; TRANSITION PROFESSIONNELLE ; EVALUATION DU PERSONNEL ; CONGE DE FORMATION ; RECLASSEMENT PROFESSIONNEL ; ACCORD COLLECTIF DE TRAVAIL ; CONTRAT DE TRAVAIL ; FORMATION EN ALTERNANCE ; APPRENTISSAGE ; LEGISLATION DE L'APPRENTISSAGE ; JEUNE ; FORMATION DES CHOMEURS ; MESURE JEUNE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; MESURE POUR L'EMPLOI ; SALARIE ; METIER DE LA FONCTION PUBLIQUE ; REPRESENTANT DU PERSONNEL ; METIER DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE ; FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE ; HANDICAPE ; TRAVAILLEUR HANDICAPE ; TRAVAILLEUR MIGRANT ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; FRANCE
Organisme Cité
CEP - Conseil en évolution professionnelle ; POLE EMPLOI

Résumé : La référence des professionnels de la formation. Des outils fonctionnels à jour de la loi Avenir professionnel et de ses décrets d’application.
Plus de 800 fiches opérationnelles regroupées en 39 chapitres thématiques ; Des modèles de documents(conventions, contrats, lettres…) ; Plus de 10000 références et sources ; Des schémas, tableaux, repères pratiques ; Les coordonnées d’organismes ressources ; Le guide juridique 'Remplir le bilan pédagogique et financier'.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66540

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
1023360 US Usuel CEREQ Bibliothèque Disponible

La protection sociale du travailleur en fin de carrière / Anne-Sophie Ginon in Droit social, n° 1 (janvier 2020)

Public

ISBD

[article]
inDroit social > n° 1 (janvier 2020) . - pp. 78-88
Titre : La protection sociale du travailleur en fin de carrière
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Anne-Sophie Ginon
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 78-88
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
TRAVAILLEUR AGE ; PROTECTION SOCIALE ; RETRAITE ; LEGISLATION SOCIALE ; TRANSITION PROFESSIONNELLE ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : http://dallozknd-pvgpsla6.dalloz-revues.fr/fr/pvPage2.asp?nu=202001&skin=dlz_knd [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66410

[article] La protection sociale du travailleur en fin de carrière [texte imprimé] / Anne-Sophie Ginon . - 2020 . - pp. 78-88.
Langues : Français (fre)
in Droit social > n° 1 (janvier 2020) . - pp. 78-88
Catégories : Thésaurus CEREQ
TRAVAILLEUR AGE ; PROTECTION SOCIALE ; RETRAITE ; LEGISLATION SOCIALE ; TRANSITION PROFESSIONNELLE ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : http://dallozknd-pvgpsla6.dalloz-revues.fr/fr/pvPage2.asp?nu=202001&skin=dlz_knd [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66410

Recherche d’emploi et cycle de vie / François Langot in Revue d'économie politique, vol. 129, n° 5 (2019/5)

Public

ISBD

[article]
inRevue d'économie politique > vol. 129, n° 5 (2019/5) . - pp. 741-776
Titre : Recherche d’emploi et cycle de vie
Type de document : document électronique
Auteurs : François Langot
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 741-776
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
RECHERCHE D'EMPLOI ; EMPLOI ; CHOMAGE ; RETRAITE ; POLITIQUE DE L'EMPLOI ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; TRAVAILLEUR AGE ; EMPLOYE ; CHOMEUR ; INDEMNISATION DU CHOMAGE ; SALAIRE ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; ECONOMETRIE ; FRANCE

Résumé : Cet article présente une extension du modèle de recherche d’emploi où le cycle de vie des individus est pris en considération. Nous montrons que les politiques visant à reculer l’âge effectif de départ en retraite accroissent le taux d’emploi des seniors via des reprises d’emploi plus nombreuses. Nous montrons que ces politiques sont plus efficaces pour accroître le taux d’emploi des seniors qu’une forte dégressivité des allocations chômage. Toutefois, ce type de réforme du système de retraite peut se heurter à des effets d’éviction. Nous en soulignons deux : d’une part des dispositifs spéciaux d’assurance chômage plus généreux en fin de carrière, et d’autre part une réduction des opportunités de promotion en fin de carrière. Ces deux phénomènes sont la source de séparations avant l’âge de départ en retraite d’un chômeur : elles réduisent le nombre de seniors en emploi, et donc la part des éligibles aux bonus liés au report de l’âge de départ en retraite.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-d-economie-politique-2019-5-page-741.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66538

[article] Recherche d’emploi et cycle de vie [document électronique] / François Langot . - 2019 . - pp. 741-776.
Langues : Français (fre)
in Revue d'économie politique > vol. 129, n° 5 (2019/5) . - pp. 741-776
Catégories : Thésaurus CEREQ
RECHERCHE D'EMPLOI ; EMPLOI ; CHOMAGE ; RETRAITE ; POLITIQUE DE L'EMPLOI ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; TRAVAILLEUR AGE ; EMPLOYE ; CHOMEUR ; INDEMNISATION DU CHOMAGE ; SALAIRE ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; ECONOMETRIE ; FRANCE

Résumé : Cet article présente une extension du modèle de recherche d’emploi où le cycle de vie des individus est pris en considération. Nous montrons que les politiques visant à reculer l’âge effectif de départ en retraite accroissent le taux d’emploi des seniors via des reprises d’emploi plus nombreuses. Nous montrons que ces politiques sont plus efficaces pour accroître le taux d’emploi des seniors qu’une forte dégressivité des allocations chômage. Toutefois, ce type de réforme du système de retraite peut se heurter à des effets d’éviction. Nous en soulignons deux : d’une part des dispositifs spéciaux d’assurance chômage plus généreux en fin de carrière, et d’autre part une réduction des opportunités de promotion en fin de carrière. Ces deux phénomènes sont la source de séparations avant l’âge de départ en retraite d’un chômeur : elles réduisent le nombre de seniors en emploi, et donc la part des éligibles aux bonus liés au report de l’âge de départ en retraite.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-d-economie-politique-2019-5-page-741.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66538

L’orientation en apprentissage après la troisième. Quel apport de la mesure de compétences conatives ? / Marine Guillerm in Education et formations, n° 100 (décembre 2019)

Public

ISBD

[article]
inEducation et formations > n° 100 (décembre 2019) . - pp. 145-168
Titre : L’orientation en apprentissage après la troisième. Quel apport de la mesure de compétences conatives ?
Type de document : document électronique
Auteurs : Marine Guillerm ; Anna Testas
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 145-168
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; APPRENTISSAGE ; LYCEE PROFESSIONNEL ; COMPARAISON ; SELECTION ; COMPETENCE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENQUETE D'INSERTION ; CAP - CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE ; IDENTITE SOCIALE ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; ORIGINE SCOLAIRE ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; FRANCE

Résumé : Les apprentis s’insèrent mieux que les lycéens professionnels à la sortie de la formation. Cela s’expliquerait au moins en partie par les avantages de la formation en entreprise (réseau professionnel, acquisition de savoir-être, proximité au monde de l’entreprise, etc.). L’accès à l’apprentissage est également sélectif. Les apprentis présentent à l’entrée de la formation des caractéristiques qui les distinguent de leurs homologues de la voie scolaire et qui pourraient expliquer les meilleures chances d’insertion à la sortie. Les différences socio-démographiques entre apprentis et lycéens professionnels sont déjà bien connues : l’apprentissage accueille moins de filles, moins d’élèves issus de famille immigrée et davantage d’enfants d’artisan, commerçant ou chef d’entreprise. Mais les différences en termes de compétences socio-comportementales entre lycéens professionnels et apprentis à l’entrée en CAP n'ont pas encore été analysées. La recherche d’un contrat d’apprentissage s’apparente à une recherche d’emploi. L’apprentissage pourrait donc en outre sélectionner les élèves les plus motivés pour poursuivre dans cette formation, dotés d’une meilleure aptitude à la recherche d’emploi que les lycéens professionnels. Cette étude mobilise le panel 2007 de la DEPP qui comporte pour la première fois des mesures de compétences conatives au collège. Elle montre que les élèves ayant un sentiment d’efficacité personnelle dans la sphère sociale plus élevé ont davantage de chances d’entrer en apprentissage plutôt que dans la voie professionnelle scolaire.
Document Céreq : Non
En ligne : https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/12/2/depp-2019-EF100-article-07_ [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66532

[article] L’orientation en apprentissage après la troisième. Quel apport de la mesure de compétences conatives ? [document électronique] / Marine Guillerm ; Anna Testas . - 2019 . - pp. 145-168.
Langues : Français (fre)
in Education et formations > n° 100 (décembre 2019) . - pp. 145-168
Catégories : Thésaurus CEREQ
ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; APPRENTISSAGE ; LYCEE PROFESSIONNEL ; COMPARAISON ; SELECTION ; COMPETENCE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENQUETE D'INSERTION ; CAP - CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE ; IDENTITE SOCIALE ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; ORIGINE SCOLAIRE ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; FRANCE

Résumé : Les apprentis s’insèrent mieux que les lycéens professionnels à la sortie de la formation. Cela s’expliquerait au moins en partie par les avantages de la formation en entreprise (réseau professionnel, acquisition de savoir-être, proximité au monde de l’entreprise, etc.). L’accès à l’apprentissage est également sélectif. Les apprentis présentent à l’entrée de la formation des caractéristiques qui les distinguent de leurs homologues de la voie scolaire et qui pourraient expliquer les meilleures chances d’insertion à la sortie. Les différences socio-démographiques entre apprentis et lycéens professionnels sont déjà bien connues : l’apprentissage accueille moins de filles, moins d’élèves issus de famille immigrée et davantage d’enfants d’artisan, commerçant ou chef d’entreprise. Mais les différences en termes de compétences socio-comportementales entre lycéens professionnels et apprentis à l’entrée en CAP n'ont pas encore été analysées. La recherche d’un contrat d’apprentissage s’apparente à une recherche d’emploi. L’apprentissage pourrait donc en outre sélectionner les élèves les plus motivés pour poursuivre dans cette formation, dotés d’une meilleure aptitude à la recherche d’emploi que les lycéens professionnels. Cette étude mobilise le panel 2007 de la DEPP qui comporte pour la première fois des mesures de compétences conatives au collège. Elle montre que les élèves ayant un sentiment d’efficacité personnelle dans la sphère sociale plus élevé ont davantage de chances d’entrer en apprentissage plutôt que dans la voie professionnelle scolaire.
Document Céreq : Non
En ligne : https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/12/2/depp-2019-EF100-article-07_ [...]
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Choisir ses horaires et en payer le prix. Les horaires flexibles et la conciliation travail-famille des femmes salariées / Grégor Bouville in @GRH, n° 31 (2019/2)

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Quarante ans d’évolution de l’offre et de la demande de travail par qualification – Progrès technique, coût du travail et transformation sociale / Dominique Goux in Economie et statistique, n° 510-511-512 (2019)

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L’accompagnement intensif des jeunes chômeurs : quels effets sur leur insertion ? / Guillaume Blache in Formation emploi, n° 148 (2019/4)

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L’accompagnement du jeune travailleur vers le statut de salarié adulte : les évolutions du droit du travail depuis trente ans / Nathalie Dedessus-Le-Moustier in Formation emploi, n° 148 (2019/4)

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Les indicateurs d'insertion des diplômés de D.U.T. à 18 et 30 mois s'améliorent / Boris Ménard in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 29 (décembre 2019)

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Une conjoncture plus favorable pour les diplômés de master sur le marché du travail / Boris Ménard in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 28 (décembre 2019)

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Une insertion plus favorable des diplômés de licence professionnelle sur le marché du travail / Boris Ménard in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 27 (décembre 2019)

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Changer d'emploi, est-ce changer de position sociale ? / Claire-Lise Dubost in Sociétés contemporaines, n° 114 (2019/2)

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Regrets d'école / Tristan Poullaouec in Sociétés contemporaines, n° 114 (2019/2)

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Création et management d’une entreprise à but d’emploi / Clémentine Hodeau in Journal de l'école de Paris du management, n° 140 (2019/6)

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Gender Differences in the Influence of Mental Health on Job Retention / Thomas Barnay in Labour, vol. 33, n° 4 (December 2019)

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De la justification des parcours professionnels des cadres en PME / Marina Bourgain in Socio-économie du Travail, n° 5 (2019/1)

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Pourquoi mettre l’organisation au centre de l’analyse des métiers et des parcours professionnels ? / Jean-Paul Cadet in Socio-économie du Travail, n° 5 (2019/1)

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Que font les restructurations aux parcours des salariés ? / Ekaterina Melnik Olive in Socio-économie du Travail, n° 5 (2019/1)

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Quitter le public pour le privé ? Dilemmes professionnels et religieux chez les enseignants de confession musulmane en France / Diane-Sophie Girin in Sociologies pratiques, n° 39 (2019/2)

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La réforme de 2019 fait-elle émerger un nouveau modèle de fonction publique ? / Luc Rouban in Droit social, n° 12 (décembre 2019)

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Social origin, field of study and graduates’ career progression: does social inequality vary across fields? / Marita Jacob in The British Journal of Sociology, vol. 70 - n° 5 (December 2019)

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Des « voilées » à Sciences Po. Maniements du stigmate et insertion professionnelle / Ostiane Lazrak in Sociologies pratiques, n° 39 (2019/2)

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Faut-il changer d’emploi pour améliorer ses conditions de travail ? / Thomas Coutrot in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats, n° 055 (novembre 2019)

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Accès à l’emploi des enseignants et enseignantes diplômés de Suisse romande / Crispin Girinshuti in Education et sociétés, n° 43 (2019/1)

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Quitter l’enseignement : un révélateur des transformations du métier dans le premier degré / Magali Danner in Education et sociétés, n° 43 (2019/1)

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Quitter son métier, sortir de l’école : ce que disent du travail enseignant des projets féminins de reconversion professionnelle / Sophie Devineau in Education et sociétés, n° 43 (2019/1)

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L’évaluation des formations professionnelles de l'enseignement supérieur à l’aune de leurs résultats d’insertion / Catherine Béduwé in RFLA - Revue française de linguistique appliquée, Vol. XXIV, n° 1 (2019/1)

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Le marché du travail des diplômés universitaires en Italie / Silvia Ghiselli in Formation emploi, n° 147 (2019/3)

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Les politiques italiennes de l’emploi / Mara Bisignano in Formation emploi, n° 147 (2019/3)

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The evolution of the training-to-work transition for apprentices in France over the last twenty years / Benoît Cart in Training and employment, n° 141 (2019)

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And women became better qualified than men... / Thomas Couppié in Training and employment, n° 140 (2019)

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La prévention de la désinsertion professionnelle / Gabrielle Lecomte-Ménahès in Droit social, n° 11 (novembre 2019)

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Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée / Dominique Epiphane in Bref, n° 382 (2019)

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Mobilité internationale des jeunes docteurs en emploi / Sophie Roux in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 19.13 (octobre 2019)

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Polarization(s) in Labour Markets: Synthesis and Perspectives / Alan Manning in Travail et emploi, n° 157 (janvier-mars 2019)

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The Individual-Level Patterns Underlying the Decline of Routine Jobs / Guido Matias Cortes in Travail et emploi, n° 157 (janvier-mars 2019)

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De réformes en réformes de la formation continue / Gilles Pinte in Savoirs, n° 50 (2019/2)

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Souvenirs, souvenirs : une étude de la relation bien-être au travail rétrospectif – bien-être actuel / Franck Biétry in Revue de gestion des ressources humaines, n° 113 (juillet-août-septembre 2019)

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La répartition spatiale des cessations d’entreprises / Giuseppe Arcuri in Revue d'économie régionale et urbaine, n° 1 (2019/1)

Permalink
L’influence des accidents de la route sur les trajectoires professionnelles des personnels en fin de carrière, à partir de la cohorte Gazel / Marc-Antoine Sanchez in Revue d'économie politique, vol. 129, n° 4 (2019/4)

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Discretionary bonuses and turnover / Emre Ekinci in Labour economics, vol. 60 (October 2019)

Permalink
Endogenous maternity allowances as exemplified by academic promotion standards / Heinrich Ursprung in Labour economics, vol. 60 (October 2019)

Permalink
Enseigner comme maître supplémentaire / Quentin Magogeat in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 1 (mars 2019)

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La fonction publique après la loi du 6 août 2019, une métamorphose en quête de sens / Carole Giraudet in Revue de droit du travail, n° 10 (octobre 2019)

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Pas seulement de nouveaux emplois : l'innovation numérique au service des carrières / CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle in Note d'information du Cedefop, n° 9143 (octobre 2019)

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Les métiers du nettoyage : quels types d’emploi, quelles conditions de travail ? / Aurore Desjonquères in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats, n° 043 (septembre 2019)

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Conditions d’orientation et d’insertion professionnelle des jeunes en Staps / Christine Guégnard in Sciences sociales et sport, n° 14 (2019/2)

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Accompagner les transitions en mobilisant l’approche par les compétences pour garantir la liberté de choisir son avenir professionnel / Catherine Beauvois in Education permanente, n° 220-221 (septembre-décembre 2019)

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Compétence du juge judiciaire pour apprécier les discriminations syndicales subies en cas d'autorisation administrative de licenciement / Frédéric Guiomard in Revue de droit du travail, n° 9 (septembre 2019)

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