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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1020 L'EMPLOI > MARCHE DU TRAVAIL > CHEMINEMENT PROFESSIONNEL > INSERTION PROFESSIONNELLE

PREMIER EMPLOI

TRAJECTOIRE D'INSERTION

TRANSITION PROFESSIONNELLE

INSERTION PROFESSIONNELLE

Synonyme(s)

ACCES A L'EMPLOI ;DEBOUCHE PROFESSIONNEL ;ENTREE DANS LA VIE ACTIVE ;INSERTION PERSPECTIVE D'EMPLOI

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CHOMAGE DES DIPLOMES

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La protection sociale du travailleur en fin de carrière / Anne-Sophie Ginon in Droit social, n° 1 (janvier 2020)

Public

ISBD

[article]
inDroit social > n° 1 (janvier 2020) . - pp. 78-88
Titre : La protection sociale du travailleur en fin de carrière
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Anne-Sophie Ginon
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 78-88
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
TRAVAILLEUR AGE ; PROTECTION SOCIALE ; RETRAITE ; LEGISLATION SOCIALE ; TRANSITION PROFESSIONNELLE ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : http://dallozknd-pvgpsla6.dalloz-revues.fr/fr/pvPage2.asp?nu=202001&skin=dlz_knd [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66410

[article] La protection sociale du travailleur en fin de carrière [texte imprimé] / Anne-Sophie Ginon . - 2020 . - pp. 78-88.
Langues : Français (fre)
in Droit social > n° 1 (janvier 2020) . - pp. 78-88
Catégories : Thésaurus CEREQ
TRAVAILLEUR AGE ; PROTECTION SOCIALE ; RETRAITE ; LEGISLATION SOCIALE ; TRANSITION PROFESSIONNELLE ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : http://dallozknd-pvgpsla6.dalloz-revues.fr/fr/pvPage2.asp?nu=202001&skin=dlz_knd [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66410

L’accompagnement intensif des jeunes chômeurs : quels effets sur leur insertion ? / Guillaume Blache in Formation emploi, n° 148 (2019/4)

Public

ISBD

[article]
inFormation emploi > n° 148 (2019/4) . - pp. 25-46
Titre : L’accompagnement intensif des jeunes chômeurs : quels effets sur leur insertion ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Guillaume Blache ; Nicolas Prokovas
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 25-46
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; CHOMAGE DES JEUNES ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; MESURE JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ECONOMETRIE ; FRANCE
Organisme Cité
POLE EMPLOI

Résumé : L’article présente et discute les résultats d’une étude économétrique, réalisée à partir d’une enquête auprès de jeunes chômeurs bénéficiant d’un accompagnement intensif. De manière attendue, l’étude confirme l’efficacité de ce dispositif novateur. Pour autant, peut exister un biais de sélection (en l’absence du dispositif, la situation des bénéficiaires n’aurait pas été la même que celle des non-bénéficiaires), lié à la logique qui prévaut dans la conception des politiques d’aide à l’insertion des chômeurs.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2019-4-page-25.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66394

[article] L’accompagnement intensif des jeunes chômeurs : quels effets sur leur insertion ? [texte imprimé] / Guillaume Blache ; Nicolas Prokovas . - 2019 . - pp. 25-46.
Langues : Français (fre)
in Formation emploi > n° 148 (2019/4) . - pp. 25-46
Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; CHOMAGE DES JEUNES ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; MESURE JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ECONOMETRIE ; FRANCE
Organisme Cité
POLE EMPLOI

Résumé : L’article présente et discute les résultats d’une étude économétrique, réalisée à partir d’une enquête auprès de jeunes chômeurs bénéficiant d’un accompagnement intensif. De manière attendue, l’étude confirme l’efficacité de ce dispositif novateur. Pour autant, peut exister un biais de sélection (en l’absence du dispositif, la situation des bénéficiaires n’aurait pas été la même que celle des non-bénéficiaires), lié à la logique qui prévaut dans la conception des politiques d’aide à l’insertion des chômeurs.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2019-4-page-25.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66394

L’accompagnement du jeune travailleur vers le statut de salarié adulte : les évolutions du droit du travail depuis trente ans / Nathalie Dedessus-Le-Moustier in Formation emploi, n° 148 (2019/4)

Public

ISBD

[article]
inFormation emploi > n° 148 (2019/4) . - pp. 7-23
Titre : L’accompagnement du jeune travailleur vers le statut de salarié adulte : les évolutions du droit du travail depuis trente ans
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Nathalie Dedessus-Le-Moustier ; Cécile Hablot
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 7-23
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
EMPLOI DES JEUNES ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; MESURE JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; CONDITION DE TRAVAIL ; JEUNE ; EVALUATION ; FRANCE

Résumé : De nombreux seuils d’âge conditionnent l’accès à différents dispositifs pour les jeunes, en droit du travail. Deux catégories de seuils varient en fonction des finalités poursuivies : une finalité de protection de la santé et une finalité d’insertion professionnelle. Les finalités et les dispositifs mis en place s’inscrivent dans un dessein global d’accompagnement des jeunes vers le statut de salarié adulte. Si la nécessité de les accompagner en raison de leur fragilité est peu discutée, les choix opérés par les pouvoirs publics, depuis trente ans, suscitent certaines critiques. Plus encore, les politiques d’emploi ont parfois conduit à certains arrangements, notamment avec les principes d’égalité et de non-discrimination, dont les effets demeurent discutables.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2019-4-page-7.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66393

[article] L’accompagnement du jeune travailleur vers le statut de salarié adulte : les évolutions du droit du travail depuis trente ans [texte imprimé] / Nathalie Dedessus-Le-Moustier ; Cécile Hablot . - 2019 . - pp. 7-23.
Langues : Français (fre)
in Formation emploi > n° 148 (2019/4) . - pp. 7-23
Catégories : Thésaurus CEREQ
EMPLOI DES JEUNES ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; MESURE JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; CONDITION DE TRAVAIL ; JEUNE ; EVALUATION ; FRANCE

Résumé : De nombreux seuils d’âge conditionnent l’accès à différents dispositifs pour les jeunes, en droit du travail. Deux catégories de seuils varient en fonction des finalités poursuivies : une finalité de protection de la santé et une finalité d’insertion professionnelle. Les finalités et les dispositifs mis en place s’inscrivent dans un dessein global d’accompagnement des jeunes vers le statut de salarié adulte. Si la nécessité de les accompagner en raison de leur fragilité est peu discutée, les choix opérés par les pouvoirs publics, depuis trente ans, suscitent certaines critiques. Plus encore, les politiques d’emploi ont parfois conduit à certains arrangements, notamment avec les principes d’égalité et de non-discrimination, dont les effets demeurent discutables.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2019-4-page-7.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66393

Les indicateurs d'insertion des diplômés de D.U.T. à 18 et 30 mois s'améliorent / Boris Ménard in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 29 (décembre 2019)

Public

ISBD

[article]
inNote Flash Enseignement supérieur & Recherche > n° 29 (décembre 2019) . - 2 p.
Titre : Les indicateurs d'insertion des diplômés de D.U.T. à 18 et 30 mois s'améliorent
Type de document : document électronique
Auteurs : Boris Ménard
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 2 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
DUT - DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; FRANCE

Résumé : En 2016, environ 48 000 étudiants ont été diplômés de D.U.T. au sein des universités, 90 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi ceux entrés dans la vie active, 92 % sont en emploi au 1er décembre 2018. Par rapport à la promotion 2015, les taux d'insertion à 18 et 30 mois progressent sensiblement pour les femmes. Les diplômés 2016 bénéficient également de conditions dans l'emploi plus favorables que leurs prédécesseurs sur l'ensemble des indicateurs.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid147681/les-indicateurs-d-insert [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66251

[article] Les indicateurs d'insertion des diplômés de D.U.T. à 18 et 30 mois s'améliorent [document électronique] / Boris Ménard . - 2019 . - 2 p.
Langues : Français (fre)
in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche > n° 29 (décembre 2019) . - 2 p.
Catégories : Thésaurus CEREQ
DUT - DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; FRANCE

Résumé : En 2016, environ 48 000 étudiants ont été diplômés de D.U.T. au sein des universités, 90 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi ceux entrés dans la vie active, 92 % sont en emploi au 1er décembre 2018. Par rapport à la promotion 2015, les taux d'insertion à 18 et 30 mois progressent sensiblement pour les femmes. Les diplômés 2016 bénéficient également de conditions dans l'emploi plus favorables que leurs prédécesseurs sur l'ensemble des indicateurs.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid147681/les-indicateurs-d-insert [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66251

Documents numériques

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Une conjoncture plus favorable pour les diplômés de master sur le marché du travail / Boris Ménard in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 28 (décembre 2019)

Public

ISBD

[article]
inNote Flash Enseignement supérieur & Recherche > n° 28 (décembre 2019) . - 2 p.
Titre : Une conjoncture plus favorable pour les diplômés de master sur le marché du travail
Type de document : document électronique
Auteurs : Boris Ménard
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 2 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
MASTER ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; FRANCE

Résumé : En 2016, 109 500 étudiants ont été diplômés de master L.M.D. à l'université, 35 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi ceux entrés dans la vie active, 92 % occupent un emploi au 1er décembre 2018. C'est le taux d'insertion le plus élevé jamais observé en master depuis la mise en place des enquêtes nationales. Cette embellie se traduit également sur la qualité des emplois occupés et sur le niveau de satisfaction exprimée par les diplômés à l'égard de leur emploi.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid147679/une-conjoncture-plus-fav [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66249

[article] Une conjoncture plus favorable pour les diplômés de master sur le marché du travail [document électronique] / Boris Ménard . - 2019 . - 2 p.
Langues : Français (fre)
in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche > n° 28 (décembre 2019) . - 2 p.
Catégories : Thésaurus CEREQ
MASTER ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; FRANCE

Résumé : En 2016, 109 500 étudiants ont été diplômés de master L.M.D. à l'université, 35 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi ceux entrés dans la vie active, 92 % occupent un emploi au 1er décembre 2018. C'est le taux d'insertion le plus élevé jamais observé en master depuis la mise en place des enquêtes nationales. Cette embellie se traduit également sur la qualité des emplois occupés et sur le niveau de satisfaction exprimée par les diplômés à l'égard de leur emploi.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid147679/une-conjoncture-plus-fav [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66249

Documents numériques

NF28_Insertionmaster_1217966.pdf
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Une insertion plus favorable des diplômés de licence professionnelle sur le marché du travail / Boris Ménard in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 27 (décembre 2019)

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Des « voilées » à Sciences Po. Maniements du stigmate et insertion professionnelle / Ostiane Lazrak in Sociologies pratiques, n° 39 (2019/2)

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Accès à l’emploi des enseignants et enseignantes diplômés de Suisse romande / Crispin Girinshuti in Education et sociétés, n° 43 (2019/1)

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Le marché du travail des diplômés universitaires en Italie / Silvia Ghiselli in Formation emploi, n° 147 (2019/3)

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Les politiques italiennes de l’emploi / Mara Bisignano in Formation emploi, n° 147 (2019/3)

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The evolution of the training-to-work transition for apprentices in France over the last twenty years / Benoît Cart in Training and employment, n° 141 (2019)

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And women became better qualified than men... / Thomas Couppié in Training and employment, n° 140 (2019)

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Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée / Dominique Epiphane in Bref, n° 382 (2019)

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Mobilité internationale des jeunes docteurs en emploi / Sophie Roux in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 19.13 (octobre 2019)

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Conditions d’orientation et d’insertion professionnelle des jeunes en Staps / Christine Guégnard in Sciences sociales et sport, n° 14 (2019/2)

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Accompagner les transitions en mobilisant l’approche par les compétences pour garantir la liberté de choisir son avenir professionnel / Catherine Beauvois in Education permanente, n° 220-221 (septembre-décembre 2019)

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A contrepied de l’employabilité : insérer pour former / Olivier Foschia in Education permanente, n° 220-221 (septembre-décembre 2019)

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La formation professionnelle II / Sandra Limou in Liaisons sociales Les Thématiques, n° 71 (septembre 2019)

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De quoi le CPF de transition professionnelle est-il le nom ? / Philippe Debruyne in Education permanente, n° 220-221 (septembre-décembre 2019)

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Travail, emploi et douance / Yann-Gaël Jaffré in Pistes, vol. 21, n° 1 (2019)

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Effets des séjours à l’étranger sur l’insertion des jeunes. Des bénéfices inégaux selon l’origine sociale / Julien Calmand in Injep analyses & synthèses, n° 25 (août 2019)

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Soutenir le jeune et son projet : les logiques éducatives parentales à l’épreuve de l’insertion professionnelle / Nicolas Charles in Revue française des affaires sociales, n° 2 (2019/2)

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Le poids du genre dans l’expérience étudiante et l’accès à l’emploi. L’exemple des sortants de l’université de Strasbourg / Vanessa Boléguin in Education et formations, n° 99 (juillet 2019)

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L’apprentissage, un meilleur « rendement » professionnel en France qu’en Allemagne‪ / Clément Brébion in Formation emploi, n° 146 (2019/2)

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L’apprentissage transfrontalier France/Allemagne, à l’aune de l’action publique locale alsacienne‪ / Sophie Iffrig in Formation emploi, n° 146 (2019/2)

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Les doctorants à l'international : Tendances de la mobilité doctorale en France et dans le monde / Ariane Bernard in Les notes de Campus France, n° 60 (juillet 2019)

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Des conditions d'insertion et d'emploi des docteurs toujours satisfaisantes mais contrastées selon les disciplines / Sophie Roux in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 19.08 (juin 2019)

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What is the gain from education? A close-up look at the evolution of wages over 20 years at the start of the working life / Arnaud Dupray in Training and employment, n° 138 (2019)

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Les compétences transversales : un référent pertinent pour la formation ? Dossier / Ioana Boancă in Recherches en éducation, n° 37 (juin 2019)

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Malaise sur le marché du travail / Marius Amiel in Le débat, n° 205 (mai-août 2019)

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Réformes universitaires et relation formation-emploi en Algérie / Ahmed Ghouati in Carrefours de l'éducation, n° 47 (2019/1)

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Des jeunesses sous uniforme : trajectoires, ressources et origines / Christel Coton in Agora débats jeunesses, n° 82 (2019/2)

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La garantie jeunes : quels jeunes et quel bilan après cinq ans ? / Marine Guillerm in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats, n° 018 (avril 2019)

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Le diplôme et la conjoncture économique demeurent déterminants dans l'insertion des apprentis / Nathalie Marchal in Note d'information de la DEPP, n° 19.11 (avril 2019)

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Le diplôme et la conjoncture économique restent déterminants dans l'insertion des lycéens professionnels / Nathalie Marchal in Note d'information de la DEPP, n° 19.10 (avril 2019)

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Le GEIQ Théâtre comme « tremplin » ? Trajectoires d’artistes du spectacle / Nicolas Roux in Sociologies pratiques, n° 38 (2019/1)

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L’impact du genre sur l’insertion des diplômé·e·s du supérieur dans quatre secteurs d’activité, en Suisse‪ / Rachel Fasel in Formation emploi, n° 145 (2019/1)

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Projet de reconversion et modes résolutoires de tensions identitaires en formation / Muriel Deltand in Savoirs, n° 49 (2019/1)

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Quand la reconversion conduit les chômeurs à redevenir « débutants »‪ / Murielle Matus in Formation emploi, n° 145 (2019/1)

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Les chercheurs de nationalité étrangère dans les entreprises en France en 2015 / Habiba Hammi in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 19.05 (mars 2019)

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Faire carrière ici ou là. Les trajectoires d’accès à l’emploi des jeunes docteurs / Bastien Bernela in Géographie économie société, vol. 20, n° 4 (2018/4)

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Quel usage des compétences transversales ? / Paul Santelmann in Education permanente, n° Hors-Série 13 (Hors série AFPA 2019)

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A qui profite la compétence transversale ? / Frédérique Bros in Education permanente, n° Hors-Série 13 (Hors série AFPA 2019)

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Compétences transversales et employabilité : de l’université au marché du travail / Sophie Morlaix in Education permanente, n° 218 (mars 2019)

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Diplômés de master et d’écoles : quand les compétences s’emmêlent / Nathalie Beaupère in Education permanente, n° 218 (mars 2019)

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Et les femmes devinrent plus diplômées que les hommes... / Thomas Couppié in Bref, n° 373 (2019)

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Naturalization and labor market performance of immigrants in Germany / Regina T. Riphahn in Labour, vol. 33, n° 1 (March 2019)

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Quelle transférabilité pour les compétences syndicales ? / Martine Poulin in Education permanente, n° 218 (mars 2019)

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Se réinventer dans l’indépendance / Cindy Felio in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXIV, n° 59 (2018)

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Que gagne-t-on à se former ? Zoom sur 20 ans d’évolution des salaires en début de vie active / Arnaud Dupray in Bref, n° 372 (2019)

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