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Emploi, enfant et aspirateur : quelles évolutions chez les jeunes couples depuis 2005 ? / Thomas Couppié in Bref, n° 403 (2021)

Public

ISBD

[article]
inBref > n° 403 (2021) . - 4 p
Titre : Emploi, enfant et aspirateur : quelles évolutions chez les jeunes couples depuis 2005 ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Thomas Couppié ; Dominique Epiphane
Année de publication : 2021
Article en page(s) : 4 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA
Thésaurus CEREQ
JEUNE ; MENAGE ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; ENQUETE GENERATION 1998 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE ; FEMME ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; GENRE ; EMPLOI DES FEMMES ; FRANCE

Résumé : Comment les premières années de vie active s‘articulent-elles avec les débuts de la vie conjugale et familiale ? Les enquêtes Génération du Céreq documentent ce double processus de construction familiale et professionnelle sur les sept premières années qui suivent la sortie de formation initiale, et permettent d’offrir un panorama des évolutions. Pour les jeunes en couple en 2005, ces deux « carrières » s‘agençaient différemment pour les femmes et pour les hommes : ceux de 2017 ont-ils pu dépoussiérer les stéréotypes et balayer les clivages encore à l’œuvre parmi leurs aînés ?
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/emploi-enfant-et-aspirateur-quelles-evolutions-chez-les-jeu [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69568

[article] Emploi, enfant et aspirateur : quelles évolutions chez les jeunes couples depuis 2005 ? [texte imprimé] / Thomas Couppié ; Dominique Epiphane . - 2021 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref > n° 403 (2021) . - 4 p
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA
Thésaurus CEREQ
JEUNE ; MENAGE ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; ENQUETE GENERATION 1998 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE ; FEMME ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; GENRE ; EMPLOI DES FEMMES ; FRANCE

Résumé : Comment les premières années de vie active s‘articulent-elles avec les débuts de la vie conjugale et familiale ? Les enquêtes Génération du Céreq documentent ce double processus de construction familiale et professionnelle sur les sept premières années qui suivent la sortie de formation initiale, et permettent d’offrir un panorama des évolutions. Pour les jeunes en couple en 2005, ces deux « carrières » s‘agençaient différemment pour les femmes et pour les hommes : ceux de 2017 ont-ils pu dépoussiérer les stéréotypes et balayer les clivages encore à l’œuvre parmi leurs aînés ?
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/emploi-enfant-et-aspirateur-quelles-evolutions-chez-les-jeu [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69568

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Les catégories de jugement à l’œuvre à l’entrée en formation en STAPS et sur lemarché du travail sportif / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Public

ISBD

in Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Titre : Les catégories de jugement à l’œuvre à l’entrée en formation en STAPS et sur lemarché du travail sportif : tensions entre propriétés sportives, connaissances académiques et savoir-être, savoirs d’expériences
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Lilian Pichot ; Anne Benoit ; Sandrine Knobé
Congrès : Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2021
Collection : Céreq Echanges num. 16
Importance : pp. 585-596
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; METIER DU SPORT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; RESPONSABLE DE FORMATION ; SELECTION ; COMPETENCE ; SAVOIR ETRE ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; PREMIER EMPLOI ; RECRUTEMENT ; CRITERE D'EMBAUCHE ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/selections-du-systeme-educatif-au-marche-du-travail
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69459

in Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Les catégories de jugement à l’œuvre à l’entrée en formation en STAPS et sur lemarché du travail sportif : tensions entre propriétés sportives, connaissances académiques et savoir-être, savoirs d’expériences [texte imprimé] / Lilian Pichot ; Anne Benoit ; Sandrine Knobé / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) . - Marseille : Céreq, 2021 . - pp. 585-596. - (Céreq Echanges; 16) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; METIER DU SPORT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; RESPONSABLE DE FORMATION ; SELECTION ; COMPETENCE ; SAVOIR ETRE ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; PREMIER EMPLOI ; RECRUTEMENT ; CRITERE D'EMBAUCHE ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/selections-du-systeme-educatif-au-marche-du-travail
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69459

La marque de la sélection. Les débuts de carrière contrariés des « recalés » du supérieur / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Public

ISBD

in Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Titre : La marque de la sélection. Les débuts de carrière contrariés des « recalés » du supérieur
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Fanette Merlin
Congrès : Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2021
Collection : Céreq Echanges num. 16
Importance : pp. 325-339
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; JEUNE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; ACCES A L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; SELECTION ; ENQUETE GENERATION 2013 ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; ORIGINE SOCIALE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; REPRISE D'ETUDES ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/selections-du-systeme-educatif-au-marche-du-travail
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69441

in Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

La marque de la sélection. Les débuts de carrière contrariés des « recalés » du supérieur [texte imprimé] / Fanette Merlin / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) . - Marseille : Céreq, 2021 . - pp. 325-339. - (Céreq Echanges; 16) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; JEUNE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; ACCES A L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; SELECTION ; ENQUETE GENERATION 2013 ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; ORIGINE SOCIALE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; REPRISE D'ETUDES ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - DEEVA

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/selections-du-systeme-educatif-au-marche-du-travail
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69441

Le recrutement des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles : un processus impactant les parcours professionnels / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Public

ISBD

in Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Titre : Le recrutement des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles : un processus impactant les parcours professionnels
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sandrine Lothaire
Congrès : Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2021
Collection : Céreq Echanges num. 16
Importance : pp. 389-401
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; ENSEIGNANT ; DEBUTANT ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; RECRUTEMENT ; PRATIQUE DE GRH ; BESOIN EN MAIN D'OEUVRE ; BELGIQUE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/selections-du-systeme-educatif-au-marche-du-travail
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69445

in Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Le recrutement des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles : un processus impactant les parcours professionnels [texte imprimé] / Sandrine Lothaire / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) . - Marseille : Céreq, 2021 . - pp. 389-401. - (Céreq Echanges; 16) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; ENSEIGNANT ; DEBUTANT ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; RECRUTEMENT ; PRATIQUE DE GRH ; BESOIN EN MAIN D'OEUVRE ; BELGIQUE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/selections-du-systeme-educatif-au-marche-du-travail
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69445

La sélection sur le marché du travail selon les ruptures dans le parcours antérieur : comparaison Suisse et Bulgarie / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Public

ISBD

in Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Titre : La sélection sur le marché du travail selon les ruptures dans le parcours antérieur : comparaison Suisse et Bulgarie : Perception des recruteurs quant à l’insécurité de l'emploi des jeunes
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christian Imdorf ; Matthias Pohlig
Congrès : Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2021
Collection : Céreq Echanges num. 16
Importance : pp. 19-27
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; CRITERE D'EMBAUCHE ; RECRUTEMENT ; JEUNE ; EMPLOI DES JEUNES ; CHOMAGE DES JEUNES ; TRAVAIL PRECAIRE ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; SUISSE ; BULGARIE ; COMPARAISON INTERNATIONALE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/selections-du-systeme-educatif-au-marche-du-travail
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69419

in Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

La sélection sur le marché du travail selon les ruptures dans le parcours antérieur : comparaison Suisse et Bulgarie : Perception des recruteurs quant à l’insécurité de l'emploi des jeunes [texte imprimé] / Christian Imdorf ; Matthias Pohlig / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) . - Marseille : Céreq, 2021 . - pp. 19-27. - (Céreq Echanges; 16) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; CRITERE D'EMBAUCHE ; RECRUTEMENT ; JEUNE ; EMPLOI DES JEUNES ; CHOMAGE DES JEUNES ; TRAVAIL PRECAIRE ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; SUISSE ; BULGARIE ; COMPARAISON INTERNATIONALE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/selections-du-systeme-educatif-au-marche-du-travail
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69419

Le système de formation permet-il de s'adapter aux chocs ? / Marion Lambert (2021)

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Une insertion plus difficile pour les jeunes «recalés» à l’entrée du supérieur / Fanette Merlin in Bref, n° 399 (2020)

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Un comienzo de carrera más caótico para una generación con más diplomas / Dominique Epiphane in Calificaciones y empleo, n° 113 (2020)

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Début de carrière des professeurs des écoles / Yves Dubois in Education et formations, n° 101 (novembre 2020)

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Commencer sa carrière professionnelle en temps de crise économique / Dominique Epiphane in Réalités familiales, n° 130/131 (2020)

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Inégalités intragénérationnelles au moment de l’entrée dans l’âge adulte. Apports des sciences sociales / Yaëlle Amsellem-Mainguy in Vie sociale, n° 29-30 (2020/1-2)

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School-to-work transition in France: the role of education in escaping long-term NEET trajectories / Jean-François Giret in International Journal of Lifelong Education, Vol 39, n° 5–6 (2020)

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À quoi rêvent les jeunes salariés ? Qualité du travail, aspirations professionnelles et souhaits de mobilité des moins de 30 ans / Christine Fournier in Economie et statistique, n° 514-515-516 (2020)

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Instantanés de la situation des jeunes générations sur le marché du travail aux Pays‐Bas / Sonja Bekker in Revue internationale du travail, vol. 159, n° 2 (juin 2020)

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A messier start to their working lives for a more highly qualified cohort / Dominique Epiphane in Training and employment, n° 143 (2020)

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Concertation sur le service public de l’insertion et de l’emploi / France. Premier ministre (2020)

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L'expérience du non-recours dans les parcours d'insertion des jeunes peu ou pas diplômés / Benjamin Vial (2020)

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France, portrait social. Edition 2020 / Thierry Mainaud (2020)

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L’insertion des jeunes dans la fonction publique d’État 1991-2015 / Aurélie Peyrin (2020)

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Qui cherche à obtenir un nouveau diplôme après la formation initiale ? Sociographie des reprises d’études, en France, depuis la fin des années 1990 / Virginie Mora (2020)

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Quitter le domicile parental : un processus très lié au parcours scolaire et professionnel / Alexie Robert (2020)

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Regard sur l’insertion professionnelle des étudiants de l’enseignement supérieur : l’apport de la psychologie positive : dispositif longitudinal d’observation de trajectoires et mise en œuvre d’un programme d’intervention au service de l’insertion / Nadine Richeux (2020)

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Reprise d'études à l'université : quels publics, quelles finalités ? / Valérie Canals (2020)

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Les trajectoires professionnelles des sortants d’apprentissage et lycée professionnel en CAP/BEP / Éric Kulanthaivelu (2020)

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Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée / Dominique Epiphane in Bref, n° 382 (2019)

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Encuesta 2016 a la Generación 2013. Sin mejoras en la inserción laboral de los no graduados / Emilie Gaubert in Calificaciones y empleo, n° 104 (2019)

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Des conditions d'insertion et d'emploi des docteurs toujours satisfaisantes mais contrastées selon les disciplines / Sophie Roux in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 19.08 (juin 2019)

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Faire carrière ici ou là. Les trajectoires d’accès à l’emploi des jeunes docteurs / Bastien Bernela in Géographie économie société, vol. 20, n° 4 (2018/4)

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Analyse sociologique des trajectoires d'insertion socio-économique des jeunes au Mali : l'exemple de l'APES / Doudou Ben Béchir Niang (2019)

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L’apport des enquêtes générations à l’étude de l’insertion professionnelle des étudiants / Julien Calmand (2019)

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Effet du parcours à diplôme donné sur l’insertion professionnelle / Philippe Lemistre (2019)

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Influence du parcours d’études sur l’insertion des sortants de l’université / Philippe Lemistre (2019)

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Pour une approche plurielle du rapport au travail / Julie Couronné (2019)

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Rapports au travail des jeunes et trajectoires d’insertion professionnelle / Julie Bene (2019)

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Repères pour l'orientation / Jonas Masdonati (2019)

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Sortir sans diplôme de l’enseignement supérieur : quelles incidences sur la trajectoire professionnelle ? / Amélie Briffaux (2019)

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Du type de bac au début de carrière : le cheminement des décrocheurs de l’université / Fanette Merlin (2019)

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Vulnérabilités étudiantes : les chemins inattendus de la réussite / Xavier Collet (2019)

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Les moins de 30 ans en Gironde, regards croisés entre insertion et RSA / Mehdi Le Petit-Guerin in Populations vulnérables, n° 4 (2018/4)

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Disciplines du diplôme de master et insertion professionnelle selon le genre / Louis-Alexandre Erb in Education et formations, n° 98 (décembre 2018)

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Young people's labour market transitions: The role of early experiences / Richard Dorsett in Labour economics, vol. 54 (October 2018)

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Le « décrochage » en STS : l’autre échec dans l’enseignement supérieur / Fanette Merlin in Bref, n° 366 (2018)

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S’insérer dans l’emploi et s’engager dans le travail : parcours types de réussite des sortant.es de l’enseignement professionnel / Estelle Bonnet in Formation emploi, n° 142 (2018/2)

Permalink
Trajectoires résidentielles et professionnelles des jeunes : quand l’accès à l’emploi ne signe pas la décohabitation / Philippe Cordazzo in Formation emploi, n° 142 (2018/2)

Permalink
Entrée dans la vie active et débuts de carrière : entre effets conjoncturels et évolution des normes d’emploi / Vanessa Di Paola in Revue française de socio-économie, n° 20 (2018/1)

Permalink
Los inicios de carrera de los doctores / Julien Calmand in Calificaciones y empleo, n° 101 (2017)

Permalink
20 ans d’évolutions régionales de l’insertion / Gérard Boudesseul (2018)

Permalink
Alice au pays des NEET. La traversée du miroir sur 20 ans / Magali Danner (2018)

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L’apprentissage est-il un accélérateur du passage à l’âge adulte ? / Benoît Cart (2018)

Permalink
Du CAP au baccalauréat professionnel par l’apprentissage, une voie de réussite à court et moyen terme ? / Valérie Ilardi (2018)

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Ce que l’industrie offre aux jeunes ouvriers / Caroline Mini (2018)

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Comment les conditions d'insertion des jeunes se sont-elles transformées en 20 ans ? / Virginie Mora (2018)

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« Demain, c’est loin ». Transitions socioprofessionnelles des jeunes non diplômés / Dominique Maillard (2018)

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Fiche 2.10 - Inégalités en début de carrière / Olivier Joseph (2018)

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Fiche 2.8 - Trajectoires en début de carrière / Olivier Joseph (2018)

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Fiche 2.9 -Mobilités et situation en début de carrière / Olivier Joseph (2018)

Permalink
L’insertion professionnelle : une notion discutée mais robuste / José Rose (2018)

Permalink
Intervention de clôture des XXIVème Journées du Longitudinal, Céreq-Lest-Université de Marseille / Florence Lefresne (2018)

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Obtenir un nouveau diplôme après ses études : une stratégie gagnante pour les bacheliers ? / Virginie Mora (2018)

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Perceived Job Insecurity in early careers and human capital accumulation / Catherine Béduwé (2018)

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Le profil des NEET a-t-il évolué en 20 ans ? / Magali Danner (2018)

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Quand on n'a « que » le diplôme... / Romain Delès (2018)

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Quelle incidence de la crise économique sur les débuts de carrière des jeunes ? / Julien Calmand (2018)

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Quelle qualité de l’emploi pour les descendants d’immigrés en début de carrière ? / Yaël Brinbaum (2018)

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« Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme » ? Les débuts de carrières des jeunes femmes diplômées des filières scientifiques sont-ils aussi prometteurs que leur réussite scolaire le laissait présager ? / Thomas Couppié (2018)

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Sept ans de vie professionnelle des jeunes / Arnaud Dupray (2018)

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La stabilisation professionnelle éclairée par les modes d’obtention des emplois ? / Guillemette de Larquier (2018)

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Temps partiel contraint en début de carrière : la crise a-t-elle aggravé la situation ? / Hélène Couprie (2018)

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En vingt ans, des parcours d’insertion dégradés mais des jeunes moins inquiets pour leur avenir professionnel / Virginie Mora (2018)

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2016 survey of the 2013 cohort / Emilie Gaubert in Training and employment, n° 129 (May-June 2017)

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Trois ans de parcours d'insertion des diplômés du champ du sport et de l'animation / Martine Camus in Injep analyses & synthèses, n° 4 (juillet 2017)

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La place des emplois atypiques dans les trajectoires d’entrée dans la vie active / Hélène Couprie in Revue française d'économie, vol. XXXII, n° 1 (2017/1)

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Trajectoires professionnelles et géographiques : l’étude de trois générations de docteurs / Bastien Bernela in Formation emploi, n° 139 (juillet-septembre 2017)

Permalink
Enquête 2016 auprès de la Génération 2013 / Emilie Gaubert in Bref, n° 356 (2017)

Permalink
L’entrée dans la carrière d’enseignant-chercheur en GRH / Sébastien Point in Revue française de gestion, n° 263 (2017/2)

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PhDs' early career trajectories strongly differentiated / Julien Calmand in Training and employment, n° 127 (January February 2017)

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Les débuts de carrière des docteurs : une forte différenciation des trajectoires professionnelles / Julien Calmand in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 17.06 (mai 2017)

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Do vocational pathways improve higher education access for women and men from less privileged social backgrounds? A comparison of vocational tracks to higher education in France and Switzerland / Christian Imdorf in Rassegna Italiana di Sociologia, n° 2 (aprile-giugno 2017)

Permalink
Les débuts de carrière des docteurs / Julien Calmand in Bref, n° 354 (2017)

Permalink
Quand l’auto-entrepreneuriat se substitue au salariat. Le prix et la valeur de l’indépendance / Sarah Abdelnour in Socio-économie du Travail, n° 1 (2016)

Permalink
Les accidents de carrière / David N. Margolis (2017)

Permalink
Les cinq premières années de vie active des docteurs diplômés en 2010 / Julien Calmand (2017)

Permalink
Collaborer pour insérer ? / Philippe Semenowicz (2017)

Permalink
Les débuts de carrière des jeunes ouvriers de l’industrie, enseignements du dispositif Génération / Arnaud Dupray (2017)

Permalink
La force du local, la part du rural. Les parcours d’insertion des jeunes sans diplôme / Joël Zaffran (2017)

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Parcours d'insertion et de réussite des diplômés de l'enseignement secondaire professionnel / Estelle Bonnet (2017)

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Quand l'Ecole est finie. Premiers pas dans la vie active de la génération 2013. Résultats de l'enquête 2016 / Valentine Henrard (2017)

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Quels sont les profils des jeunes qui ne s'inscrivent pas dans des situations d'emploi durable et progressif ? / Anne-Sophie Dumortier (2017)

Permalink
Seven years of youth transition to work before and during the economic crisis in France / International Conference on Transitions in Youth, Young Adulthood and Beyond (3rd; September 2017; Bern, Suisse) (2017)

Permalink
Les situations de NEET dans les parcours d'insertion des jeunes en France / Christine Guégnard (2017)

Permalink
Les trajectoires d'entrée dans la vie adulte des jeunes en période de crise / Philippe Cordazzo (2017)

Permalink
La Garantie jeunes en action : usages du dispositif et parcours de jeunes / Julie Couronné in Connaissance de l'emploi, n° 133 (décembre 2016)

Permalink
Effet des institutions du marché du travail sur la sécurité de l'emploi chez les jeunes / Gabriella Berloffa in Revue internationale du travail, vol. 155, n° 4 (décembre 2016)

Permalink
Face à la prolifération des stages : quel encadrement pour des pratiques conformes aux principes du travail décent ? / Rosemary Owens in Revue internationale du travail, vol. 155, n° 4 (décembre 2016)

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Une recherche sur les jeunes NEET en France / Christine Guégnard in Bulletin d'information de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS), vol. 13, n° 2 (automne 2016)

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Les figures de réussite, des clés pour appréhender les bifurcations scolaires et professionnelles / Sylvain Bourdon in Formation emploi, n° 134 (avril-juin 2016)

Permalink
Insertion des jeunes sur le marché du travail, diplôme et quartier d’origine / Thierry Kamionka in Revue économique, vol. 67, n° 3 (mai 2016)

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Introduction : les faux-semblants de l’apprentissage en Suisse / Nadia Lamamra in Formation emploi, n° 133 (janvier-mars 2016)

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Comment faire pour refaire ? Les décrocheurs scolaires qui raccrochent / Joël Zaffran in Education et formations, n° 90 (avril 2016)

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L'accès des jeunes à l'emploi - Construire des parcours, adapter les aides / France. Cour des comptes (2016)

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