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Jean-François Connan ; Michel Assemat ; FONDATION OSTAD ELAHI, Dédicataire ; Gilbert Azoulay ; Maria Kostova ; Françoise Boissou ; Martine Meheut ; Bernard Bourgeois ; André de Peretti ; Haïm Cohen ; Marie-Claire Restoux-Gasset ; Juan Salamé sala ; Barbara Stiegler | Paris : L'Harmattan | Ethique en contextes | 2007L'hypothèse qui oriente les textes rassemblés ici est que l'application équitable du droit à l'éducation est inséparable de la dimension éthique de la relation d'enseignement, et plus particulièrement des modalités du respect de soi et du respec[...]texte imprimé
En 2000 Claude Thélot proposait, dans un rapport au ministre, la création d'un Haut Conseil de l'évaluation de l'école, instance indépendante avec pour missions de donner un avis sur le programme des évaluations prévues par le ministère ; d'expe[...]texte imprimé
Anne Ramare, Éditeur scientifique ; Xavier Coyer, Éditeur scientifique ; Philippe Bas, Préfacier, etc. ; MINISTERE DE LA SANTE ET DES SOLIDARITES ; MINISTERE DE L'EMPLOI DE LA COHESION SOCIALE ET DU LOGEMENT ; Patrick Gohet ; Jean-Jacques Tregoat ; Alain Letourmy ; Julien Bechtel ; Dominique Velche ; Brigitte Belmont ; Aliette Verillon ; Serge Ébersold ; Seak-Hy Lo ; Selma Amira ; Monique Méron ; Catherine Bachellier ; Caroline Cayeux ; Alain Giami ; Patrick de Colomby ; Jean-François Ravaud ; Michel Fardeau ; Vanessa Pideri | Rennes : ENSP | Echanges santé social | 2007La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées redessine les politiques publiques. Elle réunit des dispositions favorisant la non-discrimination et des mesures spé[...]texte imprimé
Louis Schweitzer, Éditeur scientifique ; France. Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité (Paris) | Paris : HALDE | 2007Le rapport de la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité, rend compte de son activité pour l'année 2006. Il indique la nature des réclamations pour discrimination adressées à la HALDE. Près de la moitié concerne le d[...]texte imprimé
La loi du 11 février 2005 s'était fixée quatre objectifs : améliorer la prévention des handicaps et de leur aggravation, mettre en oeuvre le droit à compensation à travers une nouvelle prestation de compensation du handicap, garantir aux personn[...]texte imprimé
CONSEIL SUPERIEUR DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE ; Dominique Chagnollaud, Présentateur ; Isabelle de Lamberterie ; Henri Catz ; Jean Frene | Paris : La Documentation française | 2007Dans le cadre de la réforme de l'enseignement supérieur, notamment du chantier « jeunes chercheurs », le Conseil supérieur de la recherche et de la technologie a été chargé d'établir des recommandations, concernant le statut et les conditions de[...]texte imprimé
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CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Gérard Vergnaud ; CENTRE DE DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Philippe Astier ; POLE TRAVAIL ET SOCIETE ; Paul Orly ; Jean-Marie Barbier ; Marie-José Bardot ; Claude Debon ; Viviane Glikman ; Fabienne Berton ; Marie Mercat-Bruns ; Antoine Bevort ; Michel Lallement ; Danièle Trancart ; Chantal Nicole-Drancourt ; Jean-Yves Boulin ; François Michon ; Brigitte Bouquet ; Pierre Caspar ; Pascal Charpentier ; Florence Lefresne ; Jocelyne Loos-Baroin ; Ariel Cordier ; Colette Danieau-Kleman ; Elisabeth Dugué ; Guillaume Malochet ; Jean-François Draperi ; Marnix Dressen ; Marie Loison ; Arnaud Mias ; Anne Verger ; Barbara Rist ; Rozenn Guibert ; Fabrice Gutnik ; Guy Jobert ; Mokhtar Kaddouri ; Nathalie Lavielle-Gutnik ; Corinne Lespessailles ; Madeleine Maillebouis ; Léa Lima ; Stéphane Moulin ; Mohamed Madoui ; Alice Faucheux ; Vincent Merle ; Roselyne Orofiamma ; Pierre Pastré ; Patrick Mayen ; Béatrice Peluau ; Françoise Rouard ; Bernardine Rivoire ; Christophe Trombert | Paris : CNAM | 2007Période couverte par le document : 2006texte imprimé
Séries d'indicateurs montrant qui participe aux activités éducatives, quelles dépenses leur sont affectées, comment les systèmes éducatifs fonctionnent et quels sont les résultats obtenus. Parmi les éléments nouveaux de cette édition : taux de [...]Article : texte imprimé
Les auteures tentent de comprendre pourquoi filles et garçons font des projets professionnels toujours différenciés. Elles s'appuient sur une étude de la littérature francophone et anglophone élaborée de 1984 à 2004 sur les représentations des m[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2007Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second degré, - les apprentis, - les étudiants, - la form[...]texte imprimé
Philippe Mills ; CAS - CENTRE D'ANALYSE STRATEGIQUE (2007; PARIS) ; Sophie Boissard ; Peer Ederer ; David-Pascal Dion ; Manfred Tessaring ; Barbara Ischinger ; Angel De la Fuente ; Françoise Thys-Clement ; Stephen Wright ; Jean-Richard Cytermann ; Edwin Leuven | Paris : Centre d'analyse stratégique (CAS) | 2007L'objectif de ce séminaire tenu le 30 janvier 2007 a été de s'interroger sur un enjeu au coeur de la stratégie de Lisbonne : l'amélioration qualitative et quantitative de l'investissement européen en éducation et formation, afin d'accroître la c[...]texte imprimé
France. Inspection générale de l'éducation nationale ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | 2007Malgré les réformes mises en oeuvre, la suprématie de la série S ne se dément pas. Elle reste une filière « élitiste », qui ouvre toutes les portes pour accéder à l'enseignement supérieur avec les meilleures chances de réussite, mais qui n'orien[...]texte imprimé
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Lucie Tanguy ; Jérôme Deauvieau ; Elisabeth Bautier ; Jean-Pierre Terrail ; Basil Bernstein ; Pierre Bourdieu ; Marie-France Grospiron ; Viviane Isambert-Jamati ; Jean-Yves Rochex ; Michael F.D. Young ; Nell Keddie ; Bernard Lahire | Paris : La Dispute | Essais. L'enjeu scolaire | 2007Recueil de textes rédigés entre 1966 et 2000 par des chercheurs anglais et français. S'intéressent notamment au rapport école-société et interrogent les variations des connaissances transmises en fonction des filières, des publics, des choix péd[...]texte imprimé
Yossi Shavit, dir. ; Richard Arum, dir. ; Adam Gamoran, dir. | Redwood City [Etats-Unis] : Stanford university press | Studies in Social Inequality | 2007The mass expansion of higher education is one of the most important social transformations of the second half of the twentieth century. In this book, scholars from 15 countries, representing Western and Eastern Europe, East Asia, Israel, Austral[...]Article : texte imprimé
En matière d'innovation, la notion de réseau public-privé joue un rôle essentiel. En ce sens, les thèses CIFRE (Convention industrielle de formation par la recherche) en entreprise permettent de mesurer une forme de relation entre les entreprise[...]texte imprimé
Depuis les années 1960, l'emploi féminin est en forte hausse en France en raison de la montée en puissance du salariat et du secteur tertiaire. Plus de femmes actives, salariées, instruites, mais aussi plus de femmes au chômage, en situation pré[...]texte imprimé
Bernard Kalaora ; Pierre Jourde, Éditeur scientifique ; Olivier Beaud ; André Guyaux ; Philippe Portier ; Antoine Compagnon ; Jean-Fabien Spitz ; Claudia Moatti ; Grégoire Bigot ; Claudio Galderisi ; Paolo Tortonese ; Pierre Schapira ; Yvon Houdas ; Olivier Jouanjan | Paris : Esprit des péninsules | 2007Quatorze universitaires, ne relevant d'aucune appartenance politique ou idéologique, livrent leurs analyses sur les problèmes liés à l'enseignement supérieur : lassitude des enseignants ; réformes ininterrompues ; délabrement des universités. (E[...]Article : document électronique
Quel est l'avenir de l'école? Quelle place occupent les TIC dans cet avenir? Pour certains d'entre nous, les TIC incarnent le débat contemporain sur les réformes de l'éducation. En effet, leur intégration dans l'éducation apporterait des amélior[...]Article : texte imprimé
Martine Jeljoul ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Vanessa Viard |En 2005, la France a consacré 117,9 milliards d'euros à son système éducatif, soit 6,9% de son produit intérieur brut (PIB) et 1 880 euros par habitant. Hors formation continue, la France, avec 6,3% du PIB, se situe en 2003 au-dessus de la moyen[...]Article : texte imprimé
Catherine Marthey-Pierre ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |Cette étude essaie d'identifier dans deux contextes différents comment s'effectuent des sorties scolaires et comment l'offre de formation par sa diversité peut participer à la résolution de ces difficultés. Les conclusions de cette étude peuvent[...]Bulletin : texte imprimé
Etudes et résultats, n° 540 - novembre 2006 - Les étudiants en formations paramédicales en 2004
Sophie Dantan, Auteur ; Rémy Marquier, Auteur | 2006Article : document électronique
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En quoi les contingences organisationnelles ordinaires et les relations professionnelles concrètes peuvent-elles hypothéquer un dispositif d’aide à l’insertion professionnelle qui accorde pourtant une grande importance à la construction de compé[...]Article : texte imprimé
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We explore the relationship between the signalling role of education and direct screening measures adopted by employers using a matched employee–employer data set drawn from the 1998 Workplace Employee Relations Survey for Great Britain. We iden[...]Article : texte imprimé
Jean-Yves Rochex, Éditeur scientifique ; Rolf V. Olsen ; Svein Lie ; Pierre Vrignaud ; Jean Moreau ; Christian Nidegger ; Anne Soussi ; Manfred Prenzel ; Karin Zimmer ; Martine Rémond ; Elisabeth Bautier ; Jacques Crinon ; Patrick Rayou ; Andrée Tiberghien |Article : document électronique
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Les centres éducatifs renforcés, intégrés à des associations d’action éducative, accueillent des mineurs délinquants, placés sur décision de justice. Certaines particularités de ces centres (la courte durée de la prise en charge, les conditions [...]Article : texte imprimé
On pourrait penser qu'après sept ans de vie active les jeunes aient tourné la page de l'insertion professionnelle pour entrer dans une dynamique de carrière, profitant des avancements au sein d'une entreprise ou des opportunités de promotion par[...]Article : texte imprimé
Claude Thelot ; Anne-Marie Bardi, Éditeur scientifique ; Dominique Borne, Éditeur scientifique ; Marcel Gauchet ; Philippe Joutard ; Luc Ferry ; Stéphanie Morel ; Hervé Hamon ; Roger-François Gauthier ; André Robert ; Jean Hebrard ; Bernard Toutlemonde ; Dominique Glasman ; Roger Fauroux ; Georges Chacornac ; Pierre Albertini ; Henri Mitterand ; Hélène Merlin-Kajman ; François Dosse ; Christian Grataloup ; Michel Hagnerelle ; Xavier Darcos ; Philippe Meirieu ; Louis Legrand ; Claude Pair ; Pierre Merle ; Florence Lefresne ; Marie Duru-Bellat ; Alain Houchot ; Martine Safra ; Gérard Mamou ; Mara Goyet ; Pierre-Yves Duwoye ; Jacky Simon ; Michèle Dreschler ; François Dubet ; Martine Fournier |Ce dossier présente des articles regroupés selon quatre thématiques : L'Ecole n'est plus ce qu'elle était ; Que faut-il enseigner ? ; L'évaluation des résultats ; Etablissements, professeurs, élèves ...Article : texte imprimé
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Jean-François Giret ; Stéphanie Moullet ; Catherine Béduwé, Éditeur scientifique ; Bernard Fourcade |Cette étude a été réalisée par le LIRHE (laboratoire de l'université Toulouse 1) et le CEREQ à la demande de la D.E.P.P. Il existe en effet un débat récurrent sur la crise des sciences et sur la désaffection des étudiants pour les formations sci[...]Article : texte imprimé
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En 1992, les parents préféraient une formation technique ou scientifique pour leurs garçons et envisageaient un niveau d'études globalement plus élevé pour leurs filles que pour leurs fils. Ce constat est toujours vrai à la rentrée scolaire 2003[...]Article : texte imprimé
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Florence Lefresne ; Xavier Molenat, Éditeur scientifique ; Régis Meyran ; Loïc Wacquant ; Florence Mottot ; Nicolas Renahy ; Mathias Millet ; Daniel Thin ; Smaïn Laacher ; Yannick Fondeur ; Sébastien Farcis ; Dorothée Picon ; Evelyne Ribert ; Patrick Simon ; Xavier de La vega |Ce dossier explore cinq problématiques : banlieues, générations, emploi, éducation, immigration. Différentes contributions sont réunies notamment autour des thématiques telles que "S'en sortir par l'école : de faux espoirs ?", "Les mutations de[...]Article : texte imprimé
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Etudes et résultats, n° 519 - septembre 2006 - Les trois premières années de carrière des professions sociales
Milan Momic, Auteur | 2006Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1960-2005Article : document électronique
La transition vers une société de la connaissance et des services entraîne un renforcement des chances qui s'ouvrent aux personnes hautement qualifiées. On observe dans tous les pays une augmentation de la participation à la formation de niveau [...]