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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE
FORMATION PROFESSIONNELLESynonyme(s)ACTION DE FORMATION ;FORMATION PERMANENTE ;FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;FPC ;FPC-FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;ORGANISATION DE LA FORMATION ;ORGANISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ;PRATIQUE DE FORMATION FORMATION CONTINUEVoir aussi |
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Edith Kirsch ; M. Claessen j. f. ; Keith Weller ; Gabriella Di Francesco ; Javier Mardones ; Osmo Lampinen ; Uwe Grünewald ; Francisca M. Arbizu Echavarri ; Hennig Eriksen ; Frank Kavanagh ; Maida Grant ; Antonio Rueda seron ; Alexandra Figueiredo ; Jens Bjornavold ; Brent Richardson ; Carolyn Warner ; Brendan Walsh | San Sebastian : Gobierno Vasco Eusko Jaurlaritza | 2000![]()
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François Aventur ; SECRETARIAT D'ETAT AUX DROITS DES FEMMES ET A LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Bernard Masingue ; Bernard Dréano ; Coralie Perez ; André Gauron ; José-Daniel Touroude ; Christian Ville ; Jean-Philippe Cépède ; René Tijou ; Amid Bendouba ; Philippe Morin | Paris : Secrétariat d'Etat aux droits des Femmes | 2000Suite au livre blanc de la formation professionnelle, Nicole Pery a réuni une table ronde sur un des points du projet de réforme, la professionnalisation de l'offre de formation. Réunis en trois ateliers, les groupes de travail ont réfléchi sur [...]![]()
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Centre Inffo (France) ; Françoise Leplatre ; Bernard Bruhnes ; Françoise Manceaux ; Frédérique Collard ; Stéphane Mathieu ; Pascal Prévost ; Guy Le Boterf ; Patrick Laurens ; Michel Domenc ; Hélène Marquié ; Marc Dennery ; Guy Fossat ; Michel Majean ; Thomas Stahl ; Wouter Van den Berghe ; Karine Joliot ; Alain Meignant | Paris-La Défense : Centre Inffo | Le point sur | 2000![]()
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Guy Le Boterf ; Christiane Bosman, Éditeur scientifique ; François-Marie Gérard, Éditeur scientifique ; Philippe Perrenoud ; Xavier Roegiers, Éditeur scientifique ; David Walker ; Jean-Jacques De Bock ; Abdelmalek Sellami ; Jean-Marie Demoustier ; Jean-Marie De Ketele ; Marie-Thérèse Celis-Geradin ; Christiane Coopman-Mahieu ; Marianne Piret ; Léopold Paquay ; François-Marie Gérard ; Sylvie Van Lint-Muguerza ; Etienne Mathelart ; Claude Wattiez ; Guy de Villers ; Eric Lavendhomme | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2000![]()
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Commission des Communautés européennes (Bruxelles) | Bruxelles : Commission des Communautés Européennes | 2000Les industries de la société de l'information constituent le secteur le plus dynamique de l'économie communautaire. Mais l'Europe ne tire pas actuellement le meilleur parti de ce potentiel. Pour conserver sa place à l'avant-garde de l'ère de l'i[...]![]()
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La reconnaissance et la validation des acquis dans l'enseignement supérieur (VAP) en France visent des objectifs de nature pédagogique, sociale, et économique. Elle est cependant fondée sur des contradictions ayant trait à la centralisation de l[...]![]()
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CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Philippe Astier ; DEPARTEMENT TRAVAIL ET ENTREPRISE ; CENTRE DE DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Jean-Marie Barbier ; Fabienne Berton ; Pierre Caspar ; Jean-Pierre Chretien ; Claude Debon-Thesmar ; Serge De Witte ; Elisabeth Dugué ; Jean-François Germe ; Rozenn Guibert ; Mokhtar Kaddouri ; Lucien Lavorel ; Bernard Lietard ; Roselyne Orofiamma ; Annick Penso-Latouche ; Marion Pescheux ; Frédérique Pigeyre ; Françoise Rouard ; Frédéric Séchaud ; Delphine Mercier ; Pierre Tripier ; Christophe Wargny | Paris : CNAM | 2000Période couverte par le document : 1999![]()
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La première partie du rapport dresse un état des lieux des relations entre les travailleurs sociaux et les familles. La deuxième partie est consacrée à l'analyse du cadre législatif du travail social avec les familles. La troisième partie présen[...]![]()
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AUDIAR - AGENCE D'URBANISME ET DE DEVELOPPEMENT INTERCOMMUNAL DE L'AGGLOMERATION RENNAISE ; CODESPAR - COMITE DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL POUR L'AMENAGEMENT DU BASSIN D'EMPLOI DE RENNES.Rennes | Rennes : Agence d'urbanisme et de développement intercommunal de l'agglomération rennaise (AUDIAR) | 2000![]()
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Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; Piero Aguettaz, Éditeur scientifique ; Costas Ballas ; IRRSAE ; CEDE ; Daniela Coletta ; Suzanne Ely ; UNIVERSITAT DE BARCELONA ; UNIVERSITE PAUL VALERY.Montpellier ; Vittoria Gallina ; Antoni Gonzalez senmarti ; KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN ; Pierre Hébrard ; Walter Leirman ; Fernando Lopez palma ; Guy-Noël Pasquet ; Rosi Tadiello ; Dimitris Vergidis | Bruxelles : Commission européenne | Projet Européen de Recherche | 2000![]()
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Gérard Vergnaud ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Éditeur scientifique ; Jean-Michel Besnier ; Antoine Prost ; Jean-Michel Saussois ; Patrice Flichy ; Philippe Meirieu ; Philippe Carré ; Bernard Lietard ; Jacky Beillerot ; Martine Fournier | Paris : Demos | Management/Ressources humaines | 2000La définition des savoirs ou des compétences reste floue. Ces termes sont pourtant abondamment utilisés dans les domaines de la formation, de l'éducation et de l'organisation. Les actes du colloque de Montréal les abordent sous l'angle de la con[...]![]()
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Les données issues d'études de cas de la participation de sept entreprises à des programmes d'insertion aux Etats-Unis permettent une analyse détaillée des formations et des budgets engagés. L'entreprise finance au moins une partie des coûts de [...]![]()
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AFREF - ASSOCIATION FRANCAISE POUR L'EXPANSION PAR LA FORMATION.Paris (1999, 2000; PARIS) | Paris : Association française pour l'expansion par la formation (AFREF) | 2000L'apprentissage se développe de plus en plus dans notre pays. Lors de ce colloque, les intervenants font le point sur la formation en alternance en France, mais aussi à l'étranger, en apportant des réponses aux questions suivantes : Comment les [...]![]()
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Dans son acception traditionnelle, l'enseignement des arts plastiques et appliqués est avant tout celui qui relève du ministère de la Culture. Mais au cours des années quatre-vingt, on observe un large développement de l'offre de formation en ce[...]![]()
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Ronnie Andersson ; STATISTICS SWEDEN ; Svante Öberg, Préfacier, etc. ; MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE, Dédicataire ; Marit Jorsäter ; Marcia Olavarria ; Ylva Olow ; Anna-Karin Olsson ; Ann-Charlotte Larsson | [s.l.] : Statistics Sweden | 2000![]()
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Une première édition franco-québécoise avait donné lieu en 1987 à l'ouvrage intitulé "Temps et contretemps en formation permanente". Cette seconde édition enrichie de nombreux travaux, réfléchit d'abord à tous les aspects du temps, qu'ils soient[...]![]()
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Philippe Capdevielle ; Francis Meyer, Éditeur scientifique ; GEIST - GROUPE D'ETUDES INTERUNIVERSITAIRES EN SCIENCES DU TRAVAIL.Strasbourg ; Emmanuel Triby, Éditeur scientifique ; Françoise Creze ; Anja Johanson ; Michèle Forté ; Emmanuel Triby ; Jocelyne Loos-Baroin ; Francis Meyer ; Corinne Sachs-Durand ; Nora Setti ; Michel Sonntag ; Jacques Freyssinet, Préfacier, etc. | Strasbourg : Presses Universitaires de Strasbourg | mai 2000Cherche à mesurer le changement intervenu, par effet de la loi sur les 35 heures, dans le mode de gestion sociale de la question du temps de travail. (Electre)![]()
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Michel Laget ; Olivier Deslondes ; Nicolas Grosjean ; Olivier Crevoisier ; Daniel Barre ; Mauricette Fournier ; Nathalie Maisonniac ; Anne Rollet ; Marc Guérin ; Philippe Perrier-Cornet ; Jean-Pierre Sylvestre ; Francis Aubert ; Stéphane Michun ; Yannick Sencebe |Ce numéro spécial sur les territoires des PME est axé sur les transformations actuelles des systèmes productifs, sur l'emploi, la formation et les politiques de développement. Il regroupe des articles de réflexion et des études de cas portant su[...]![]()
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CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Barry Nyhan, Éditeur scientifique ; Graham Attwell, Éditeur scientifique ; David O'Sullivan, Préfacier, etc. ; Stavros Stavrou, Préfacier, etc. ; Ludger Deitmer, Éditeur scientifique ; G. Cisneros henry ; Marc A. Weiss ; Stephen Kidder ; Thomas Stahl ; Felix Rauner ; Robert W. Glover ; M. Nieuwenhuis loek f. ; Josef Scheff ; Bernd Hofmaier ; Rosalind Greenstein ; Jemeline Robertson ; Mary Laporte ; Peter Drewing ; Reinhard Heermeyer ; Peter Butler ; James G. O'Karma ; Claudio Dondi | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Reference document | 2000![]()
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L'université d'entreprise est née de l'insuffisance de la loi sur l'éducation permanente et du besoin d'un nombre accru de salariés très qualifiés, dans des domaines où les techniques sont en constante évolution. Elles sont plusieurs centaines e[...]![]()
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Claude Trottier ; Pierre Doray, Éditeur scientifique ; Christian Maroy ; Diane-Gabrielle Tremblay, Éditeur scientifique ; Céline Saint-Pierre ; Eric Verdier ; Gerhard Bosch ; Irène Le Bot ; MarÃa de Ibarrola ; David Rolland ; Carol Landry ; André Dolbec ; Lorraine Savoie-Zajc ; Christian Payeur ; Bernard Normand ; Line Painchaud ; Pascal Mayrand ; Marcelle Hardy ; Carmen Parent | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | Etudes d'économie politique | 2000![]()
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Danielle Kaisergruber ; BERNARD BRUNHES CONSULTANTS.Paris ; DGEFP - Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (Paris), Dédicataire ; Jolanta Dorrer ; Marc Grosser ; Marc Knoll ; Frédérique Llory |La synthèse de l'étude "Analyse des accords de réduction du temps de travail et étude des liens entre réduction du temps de travail et formation", menée pour la Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) rend compte[...]![]()
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En matière de formation professionnelle, les entreprises ont des obligations. Ce dossier pratique présente un résumé des règles minimales à appliquer et fait le point sur la législation, les financements complémentaires et le marché de la formation.![]()
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Deux enquêtes réalisées au Conservatoire national des arts et métiers (CNAM), respectivement en 1997 et en 1999, ont permis de confronter ses publics à son offre de formation. La grande diversité des parcours professionnels, des objectifs ou des[...]![]()
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L'étude réalisée en 1998 par le Centre Inffo à la demande de la mission action territoriale de la Direction générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) recense les structures partenariales locales qui ont conjugué actions pour [...]![]()
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La formation n'avait pas été prévue par le législateur comme une obligation du dispositif NSEJ (nouveau service-emploi jeune). Deux ans après la mise en place de la loi, elle est perçue comme une nécessité par les jeunes comme par les employeurs[...]![]()
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Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Jérôme Maillot |Les expériences faites dans le cadre de l'étude internationale menée par le Centre Inffo, en collaboration avec des partenaires espagnols, ont porté sur les pratiques de formation professionnelle, via internet ou intranet, en direction d'un publ[...]![]()
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Centre Inffo (France) ; Nathalie Even ; Jean-Claude Morin ; Christian Berard ; Marie-Noëlle Garcia |Dans le cadre du projet "Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et conditions d'efficacité (REFERENCE)", deux expériences innovantes ont vu le jour. Elles s'adressent à un public d'handicapés ou de personnes soc[...]![]()
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La loi quinquennale de 1993 a, dans le cadre de la décentralisation, considérablement renforcé les pouvoirs d'intervention mais aussi les responsabilités des conseils régionaux dans la construction des politiques régionales de formation professi[...]![]()
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Les enquêtes "The employer opportunity pilot project" (EOPP) et la "National longitudinal survey of youth" (NLSY) de 1993 donnent des informations sur la nature, générale ou spécifique, des formations fournies par l'employeur. Alors que la plupa[...]![]()
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Une étude anthropologique a été menée sur des cadres suivant une formation en alternance, de longue durée (deux ans), dans le domaine du management des ressources humaines, au Conservatoire national des arts et métiers (CNAM, Paris). Cette étude[...]![]()
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Jean-Michel Plassard ; Loukil Faten ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |La qualité intéresse les organismes de formation en tant que facteur de compétitivité, et leurs clients comme gage de rentabilisation de leur investissement. Après avoir défini la qualité dans le contexte de la formation, l'article présente les [...]![]()
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Sylvie Gerrero ; Bruno Sire ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |La réussite d’un programme de formation dépend pour une bonne part de la motivation à se former des bénéficiaires. A partir d’une approche en termes d’instrumentalité et de sentiment d’efficacité personnelle nous avons cherché à expliquer cette [...]![]()
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Le volet formation de la deuxième loi sur les 35 heures donne la possibilité de sortir une partie des actions de formation du temps de travail. Ainsi, les heures libérées par la réduction du temps de travail pourraient être utilisées en partie p[...]![]()
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Eric Verdier ; Damien Brochier ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire |La notion de performance publique est abordée au travers de la politique contractuelle développée par l'Etat en direction des entreprises, pour aider au développement de la formation continue en leur sein. Cette politique est analysée dans les b[...]![]()
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France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; Françoise Leplatre, Éditeur scientifique ; Agnès Veilhan ; Jacqueline Oumer ; DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Michel Feutrie ; Hugues Lenoir ; Marc Michel ; Annie Le Roux ; Gérard-Michel Cochard ; Bernard Herold ; Patrick Morand ; Brigitte Gassie ; Dominique Astier ; Roseline Arnaud-Kantor |Depuis la loi sur la formation professionnelle de 1971, les établissements d'enseignement supérieur ont occupé une place grandissante dans le champ de la formation continue mais leur contribution est restée peu lisible. En effet, les demandes de[...]![]()
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Le développement de formations plus intégrées aux situations de travail, de logiques de développement des compétences "tout au long de la vie", posent trois familles de questions qui doivent toutes être abordées au niveau individuel (l'entrepris[...]![]()
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Elisabeth Dugué ; Anne Dietrich ; Janine Roche ; Emmanuel Sulzer ; Pierre Koch ; François Beaujolin ; Nicole Roelens ; Philippe Perrenoud |La notion de compétence tend à remplacer le terme de qualification, entraînant ainsi un renouvellement des pratiques de formation et de gestion des ressources humaines. Lorsqu'elle est associée au concept de performance, elle transforme les prat[...]![]()
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Jacques Bourdon, Préfacier, etc. ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; INSTITUT DE MANAGEMENT PUBLIC.Paris (1998; AIX-EN-PROVENCE) ; INSTITUT D'ETUDES POLITIQUES.Aix-en-Provence (1998; AIX-EN-PROVENCE) ; Alain Guengant ; IUP MANAGEMENT PUBLIC.Aix-en-Provence (1998; AIX-EN-PROVENCE) ; Pascal Penaud ; François Lacasse ; Thierry Nobre ; Guy Delande ; Isabelle Hirtzlin ; Damien Brochier ; Eric Verdier ; Nicole Chambron ; Yves Crozet ; Eric Heroin ; Frédéric Kletz ; Dominique Tonneau ; Yves Joncour |![]()
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Alain Lipietz ; Françoise Piotet ; Bernard Brunhes ; Jean-Emmanuel Ray ; Denis Piveteau ; Christian Arnsperger ; René Tijou ; Jean-Yves Calvez ; Antoine Kerhuel |Le travail est en cours de redéfinition. Les métiers en émergence, les négociations sur le temps de travail et l'évolution du droit du travail repositionnent les débats sur la place du travail dans notre société et sur le travail comme lieu de s[...]![]()
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Etude de cas de pratiques françaises en matière de formation professionnelle ouverte et à distance, intégré au projet "Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et des conditions d'efficacité" (REFERENCE) engageant[...]![]()
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Les effets de la décentralisation de la formation professionnelle sont analysés : le rôle des acteurs régionaux et leurs moyens d'actions, ainsi que les enjeux et les limites des systèmes.![]()
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Des spécialistes font le bilan de l'organisation de la formation professionnelle. Ainsi, il apparaît nécessaire d'adapter le dispositif aux nouvelles réalités du travail : mobilité des individus et diversification des parcours. L'analyse révèle [...]![]()
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André Geay, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS ; DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L'EDUCATION ; UNITE DE RECHERCHE AUTONOMIE ET ALTERNANCE EDUCATIVE.Tours ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE |L'alternance, conception éducative aux significations multiples, a envahi la pensée scolaire. Son étude s'est développée selon des paradigmes différents. L'approche socio-économique qui la considère comme un système d'emploi pour les entreprises[...]![]()
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L'observation d'un public en rupture scolaire dans un centre de formation pour l'insertion des jeunes en difficulté montre combien ces derniers rejettent les méthodes d'apprentissage utilisées dans l'institution scolaire. Les formateurs ont donc[...]![]()
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EDF-GDF s'implique fortement dans la formation initiale et l'insertion des jeunes. En effet, le centre de formation d'apprentis qu'elle a créé en 1991, sous convention avec le ministère de l'Education nationale, accueille de plus en plus d'appre[...]![]()
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Au début des années 1990, le système de formation professionnelle québécois a connu des mutations importantes. En effet, un bilan de l'état de la main-d'oeuvre révélait une pénurie de main-d'oeuvre qualifiée et un taux de chômage important pour [...]![]()
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Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Philippe Liger ; Jean-Marie Roland ; Yves Blanchard ; Olivier Pourchet ; Brigitte Galut ; Ghislaine Delamare ; Manuoël Lesourd ; Anne-Marie Weill ; Michel Kupek ; Pascal Jacquin ; Dominique Lebel ; Christina Bougnoux ; Claude Legras ; Hervé Borensztejn |Les écoles d'entreprises, émanant de grandes firmes et parfois de PME, se sont multipliées depuis le début des années 1990. L'entreprise, pour diffuser sa culture et ses valeurs, reste partout le maître d'oeuvre des programmes, de l'organisation[...]![]()
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Dans le cadre de la politique visant au développement de la main-d'oeuvre au Québec, les entreprises ont développé et transformé leurs actions de formation. Des études de cas montrent qu'elles sont passées d'une vision réactive de la formation à [...]![]()
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La formation continue au Portugal connaît depuis 1993 une explosion de son offre de formation. Devenue obligatoire et massive, elle est assurée principalement par les Centres de formation des associations d'établissements (CFAE) créés en 1992. U[...]![]()
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France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie, Dédicataire ; Nathalie Frigul ; Annie Thébaud-Mony |Un accord-cadre signé entre le ministère de l'Education nationale et la caisse nationale d'assurance maladie met en avant la nécessité de rénover et de dynamiser la formation à la prévention des risques et à la sécurité dans l'enseignement profe[...]![]()
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Marc Richard ; Joseph Gauter, Éditeur scientifique ; Maurice Gueneau ; GREP - Groupe de Recherche pour l’Education et la Prospective ; Odile Plan, Éditeur scientifique ; Patrick Guilloux ; Jean-Pierre Willems ; Francis Ginsbourger ; Christian Julien ; Patrick Clémenceau ; Jean-Louis Egli ; Jean-Joseph Scheffknecht ; Alain Dupeyron ; Jean-François Noël ; Michel Feutrie ; Gérard Mlekuz ; Bernard Masingue ; Joseph Gauter ; Daniela Fidanza ; Christine Guégnard ; Marie-Thérèse Rapiau ; Guillaume Biot-Paquerot ; Serge Cordellier ; Hervé Savy ; Michel Blachere ; Yves Lichtenberger ; Yvon Minvielle ; Bruno Rémond ; Jean-Marie Luttringer ; Jacky Beillerot ; Christine Fournier ; Maryse Huet ; Edmée Ollagnier ; Nicole Péry ; Alain Geismar ; Janine Jarnac ; Hubert Bouchet ; Régis Regnault ; Bernard Quintreau ; Jean-Jacques Briouze |Issue de courants humanistes, instrument moderne de l'économie, la formation professionnelle continue est aujourd'hui une question de société suscitant un débat critique et contradictoire entre experts, acteurs, responsables politiques et syndic[...]![]()
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Emilienne Falzi ; Pierre Chevalier ; José Maria Ballester ; Claudine Lagoutte ; Didier Steen ; Serge Grappin ; Ilario Luperini ; Tom Sweeney ; Mariana Para da silva ; Hervé Giraudeau ; Claudia Constantinescu ; Alain Gislot ; Mario Latorre ; Dalia Dantas ; Rudolf Garber ; Pat Ruane ; Carlos Agell ; Olivier Brunel ; Georg Brenner ; Tables rondes européennes organisées par le Conseil de l'Europe et la Fondation européenne pour les métiers du patrimoine (septembre 1997; Le Carrousel du Louvre, Paris) |![]()
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Une étude empirique menée sur un échantillon d'entreprises montre que formation et performance sont devenues des variables indépendantes. Il convient donc de repenser la relation entre formation et stratégie d'entreprise. L'approche de la straté[...]![]()
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Débat sur la place des femmes dans les politiques de formation continue, au regard de la loi de 1971, leur rôle dans l'évolution des dispositifs, les actions à promouvoir pour un accès plus égalitaire, ainsi que des questionnements sur la parité[...]![]()
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Jean-Michel Joubier ; Bernard Stephan ; CONFRONTATIONS POUR UNE CONFLICTUALITE OUVERTE VIABLE CREATIVE.Montreuil ; Isabelle Adde ; Jean-Michel Martin ; Yves Baunay ; Eric Beasse ; Michel Théry ; Daniel Atlan ; Claude Fischer |Peut-on encore penser l’insertion professionnelle des jeunes sans repenser l’insertion de tous dans la formation et l’emploi ? L’Université d’automne de Confrontations (21 novembre 1998) a permis de cerner un certain nombre de problèmes et de mi[...]![]()
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Michelle Joab, Éditeur scientifique ; Guy Gouarderes, Éditeur scientifique ; Michel Crampes ; Gérard Saussac ; Bernard Riera ; Grégory Martel ; Jean-Claude Angue ; Odette Auzende ; Claudine Moinard ; Viviane Gueraud ; Jean-Philippe Pernin ; Jean-Michel Cagnat ; Gloria Cortes ; Anton Minko ; Luc Richard ; Begona Ferrero ; Isabel Fernandez-Castro ; Maite Urretavizcaya |![]()
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La concurrence entraîne pour les entreprises d'importants efforts d'innovation. Lorsqu'elle innove en permanence, l'entreprise devient une organisation qualifiante. En effet, les nouvelles formes d'organisation du travail et des entreprises intr[...]![]()
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Duccio Guerra ; Françoise Gérard, Éditeur scientifique ; Anne de Blignieres-Legeraud ; Reinhard Selka ; Eddy Donders ; Matti Taalas ; Guido Dal miglio ; Ismene Tramontano ; Peter Van Engelshoven ; Peter Van Schijndel ; Ton Sieben ; Teresa Ambrosio ; José Martins antonio ; Ken Marsh ; Karen Evans |