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Thésaurus CEREQ > LE CADRE SOCIO-ECONOMIQUE > 2060 ENVIRONNEMENT SOCIAL > CLASSE SOCIALE
CLASSE SOCIALESynonyme(s)STRUCTURE SOCIALE |
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L’article porte sur les conséquences de la Loi écossaise sur l’Éducation (2004), favorisant l’accompagnement éducatif des élèves en difficultés d’apprentissage, y compris en raison de leur milieu défavorisé. L’objectif est redistributif mais la [...]document électronique
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Homogénéité - ou non - des classes moyennes face au politique ? Et dans ce cadre, quel est leur rapport à d'autres groupes sociaux dont les intérêts s'incarnent dans des partis distincts ? Depuis longtemps, le débat sociologique reflète en l'occ[...]texte imprimé
Charles Gadéa, Éditeur scientifique ; Paul Bouffartigue, Éditeur scientifique ; Sophie Pochic, Éditeur scientifique | Paris : Armand Colin | Recherches | 2011« Banalisation des cadres », « stress au travail », « panne de l’ascenseur social », « crise des classes moyennes » : les anxiétés sociales se focalisent sur ce vaste ensemble dans lequel une majorité de la population tend désormais à se reconn[...]texte imprimé
En Ile-de-France, la répartition des cadres dans l'espace urbain montre l'importance d'une distinction majeure : entre les "classes supérieures" (patrons, professions libérales et cadres d'entreprises) et les "classes moyennes-moyennes" (cadres [...]texte imprimé
Pourquoi et comment, avec un minimum de capitaux culturels et économiques de départ, de rares élèves connaissent-ils un maximum de réussite scolaire ? S’agit-il d’une affaire de dons ? De psychologie ? De famille ? Dans un style clair et alerte,[...]texte imprimé
Depuis un demi-siècle, les recherches scientifiques ont mis en évidence l'inégalité des performances scolaires en fonction de l'origine sociale des élèves. Ce fait (trop ?) bien connu semble avoir perdu de son intérêt depuis 1980, période à laqu[...]texte imprimé
Jean-Yves Rochex, dir. ; Jacques Crinon, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia Education Savoir et Société | 2011Cet ouvrage est issu des travaux du réseau RESEIDA, qui vise à mieux décrire et analyser les processus de production des inégalités scolaires en matière d'apprentissage et d'accès au savoir et à la culture écrite. Croisant les regards et les qu[...]texte imprimé
Roger Establet ; Christian Baudelot ; Maurice Halbwachs | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Le lien social | 2011Ce volume réunit pour la première fois deux livres depuis longtemps introuvables : La classe ouvrière et les niveaux de vie, recherche sur la hiérarchie des besoins dans les sociétés industrielles contemporaines (1912) et L’évolution des besoins[...]texte imprimé
Julian Mischi ; Bernard Hoepffner, Traducteur ; Paul E. Willis ; Sylvain Laurens | Marseille : Agone | L'Ordre des choses | 2011Le refus de la connaissance scolaire par les fils d'ouvriers et le sentiment qu'ils "en savent plus" font écho à l'idée très répandue dans les classes populaires de la supériorité de la pratique : "Un brin de zèle vaut une bibliothèque de diplôm[...]texte imprimé
Depuis la création du classement de Shangai, l'excellence universitaire est mesurable. Aux Etats-Unis, en Grande-Bretagne et en Suisse, elle est même facilement vérifiable et ne doit rien au hasard : dans ces trois pays, les universités sont dyn[...]texte imprimé
Quel rôle le langage joue-t-il dans la fabrication des élites? La question sert de fil directeur à cet ouvrage qui, à partir d’une enquête ethnographique menée en Belgique francophone, interroge les processus de socialisation langagière auxquels[...]texte imprimé
À partir d'un travail ethnographique ce livre aborde l'insertion professionnelle des jeunes de milieu populaire vivant à la périphérie des grandes villes. Illustré par des entretiens d'une population de 16 à 25 ans défavorisée sur le plan social[...]texte imprimé
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De la fin des années 1930 au début des années 1950, on observe à la fois un double mouvement de promotion des classes moyennes et d'invention des cadres, et un travail taxinomique de combinaison de notions de "classes moyennes" et de "cadres". M[...]texte imprimé
La London School of Economics and Political Science a été le berceau des sciences sociales en Angleterre, un laboratoire de l’internationalisation de l’enseignement supérieur et une plaque tournante des circulations de savoirs au XXe siècle. Ell[...]document multimédia
La série DVD « Des repères pour enseigner autrement » explore cette fois-ci les apports de la sociologie de l'éducation et tente de comprendre pourquoi le système scolaire français est confronté à l'échec d'un pourcentage important et croissant [...]texte imprimé
Nous vivons aujourd'hui une véritable contre-révolution. Depuis les années 1980, les plus riches n'ont en effet cessé d'accroître leur part des revenus et des patrimoines, inversant la précédente tendance séculaire à la réduction des écarts de [...]texte imprimé
Actuellement à l'étude, le projet de nomenclature socio-économique européenne ESeC s'appuie très largement sur les hiérarchies au travail - du moins, telle qu'elle se laisse voir au travers d'enquêtes statistiques. Déclarer "superviser" ou "mana[...]texte imprimé
Une étude comparative sur le sentiment d'appartenance de classe de médecins et d'enseignants aux USA et au Royaume-Uni montre de profondes différences. Aux USA s'affirme un fort sentiment d'appartenance à une grande classe moyenne englobante, av[...]Article : texte imprimé
The UK’s elite law firms have recently seen a shift from talking about equality of opportunity alone to the adoption of a diversity discourse as well. This article examines this transition for what it can tell us about the value of diversity str[...]Article : texte imprimé
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Cet article analyse comment les ressources culturelles et économiques des parents, en jouant un rôle important dans le choix de l’établissement scolaire des enfants, renforcent les inégalités sociales. L’auteure se penche plus particulièrement s[...]Article : texte imprimé
Several influential social theorists contend that the increased insecurity injected into the labour market by neo-liberal economic policies, coupled with a discourse of flexibility concretised in lifelong learning initiatives, have contributed t[...]Article : texte imprimé
Les politiques que l'on désigne comme participant de l'« ouverture sociale des grandes écoles » accordent divers avantages à de jeunes issus de groupes défavorisés afin de faciliter leur accès aux filières d'excellence de l'enseignement supérieu[...]Article : texte imprimé
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Cet article sur la « génération des enfants de la démocratisation » montre les hiérarchies sociales et scolaires qui structurent aujourd’hui le parcours des étudiants d’origine populaire dans l’enseignement supérieur. Il analyse notamment l’inse[...]Article : texte imprimé
La sélection et la professionnalisation sont aujourd’hui présentées comme des réponses possibles aux taux importants d’échecs et d’abandons dans le premier cycle universitaire. Cet article étudie la construction des aspirations scolaires et du r[...]Article : texte imprimé
À partir d’une enquête ethnographique auprès de boursiers d’écoles de commerce, cet article analyse les trajectoires scolaires et professionnelles des « miraculés » qui, très minoritaires dans les grandes écoles françaises, sont issus de milieux[...]Article : texte imprimé
L’analyse de la distribution des étudiants dans les différentes filières et disciplines de l’enseignement supérieur, depuis leur réussite au baccalauréat et pendant les cinq années qui suivent, permet de préciser la place de ces filières dans le[...]Article : document électronique
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Les politiques publiques menées depuis 1987, au Royaume-Uni, ont organisé une expansion de l’enseignement supérieur, imposant notamment un doublement des effectifs accédant à ce niveau d’éducation. L’analyse des enquêtes sur les revenus étudiant[...]Article : texte imprimé
Influential critics still argue that ‘class analysis’ is no longer relevant to the understandings required in ‘reflexive modernity’, while others argue for ‘new’, improved, approaches to the linked topics of class and employment. This article id[...]Article : texte imprimé
John Goodwin, Éditeur scientifique ; Henrietta O'Connor, Éditeur scientifique |texte imprimé
Dirigée par Jean Pierre Terrail, la collection " L'enjeu scolaire " intervient dans le débat sur la démocratisation de l'école. Privilégiant l'apport de connaissances, elle s'intéresse à la transmission des savoirs, aux pratiques des agents scol[...]texte imprimé
Ce travail se situe au croisement de la sociologie de l’éducation, de la sociologie de la stratification sociale et de la sociologie de l’emploi. Il interroge les parcours scolaires et les premiers cheminements professionnels des étudiants diplô[...]texte imprimé
Des banlieues aux zones rurales, des métropoles aux petites villes, dans quel état se trouvent les couches populaires, après vingt ans de mondialisation ? Dans Fractures françaises, Christophe Guilluy nous propose une leçon inédite de géographie[...]texte imprimé
« Zones de non-droit », « délinquants toujours plus jeunes et plus récidivistes », « flambée de la violence urbaine » : l'« insécurité » semble devenue l'un des principaux problèmes sociaux du début du XXIe siècle en France. Les responsables pol[...]texte imprimé
Qui sont les grands patrons en France ? D'où viennent-ils et comment sont-ils parvenus à la tête des plus grandes entreprises françaises ? La crise conduit, en effet, à s'interroger sur les élites et leur légitimité à exercer le pouvoir économiq[...]texte imprimé
Les "héritiers", ces élèves dont les parents font partie des classes supérieures, bénéficient d'un patrimoine culturel familial censé les protéger des difficultés scolaires. Or, ce privilège ne s'exerce pas systématiquement. Ainsi Prune, dont le[...]texte imprimé
La jeunesse n'est plus ce qu'elle était : colloque de Cerisy [qui s'est tenu du 23 au 30 juin 2009]
Jacques Hamel, Éditeur scientifique ; Catherine Pugeault-Cicchelli, Éditeur scientifique ; Olivier Galland, Éditeur scientifique ; Vincenzo Cicchelli, Éditeur scientifique | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2010La jeunesse n'est plus ce qu'elle était... C'est sous cette bannière que des dizaines de chercheurs se sont réunies à Cerisy-la-Salle, du 23 au 30 juin 2009. Le présent recueil s'efforce dans cette voie de brosser un tableau d'ensemble de la je[...]document électronique
Aparecida Neri de souza | 2010Depuis les années 2000 Sciences Po Paris a inauguré un programme spécifique de recrutement d’élèves d'origine populaire — les Conventions Éducation Prioritaire (CEP) — qui, a notre avis, fait partie des politiques dites de "discrimination positi[...]Article : texte imprimé
La relation entre l’école et la mobilité sociale, question classique de la sociologie de l’éducation, a jusqu’à présent été envisagée à partir d’analyses d’ordre structurel, soit en partant des fonctions que l’école serait censée remplir, soit e[...]texte imprimé
" Démunis ", " exclus ", " nouveaux pauvres "... A l'heure où les conséquences économiques et sociales de la crise financière fragilisent ceux qu'un ministre avait un temps désignés comme " La France d'en bas ", Philippe Alonzo et Cédric Hugrée [...]texte imprimé
Jean-Michel Chapoulie, Éditeur scientifique ; Olivier Kourchid, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Robert, Éditeur scientifique ; Anne-Marie Sohn, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2010En ce début du XXIe siècle, après trois décennies d'incertitude, nous nous sommes accoutumés à une perception brillante des trente années qui ont suivi la Seconde Guerre mondiale au point de conserver le nom que Jean Fourastié leur avait donné i[...]texte imprimé
Christian Baudelot | Paris : Éd. Rue d'Ulm | Les conférences-débats de l'Association Emmaüs et de Normale sup', ISSN 1772-6069 | 2010Le travail n'est plus ce qu'il était, les classes sociales non plus. Au schéma d'avant-hier, tout entier centré autour de l'affrontement entre la bourgeoisie et le prolétariat, a succédé dans les années 1970 une représentation moins conflictuell[...]Article : texte imprimé
Isabelle Robert-Bobée ; Olivier Cadot ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |À 86 ans, dans les conditions de mortalité des années 2000-2002, les femmes ayant un diplôme supérieur ou égal au baccalauréat vivraient encore 7,1 ans en moyenne, contre 6,1 ans pour les femmes sans diplôme. Pour les hommes, la durée de vie res[...]Article : texte imprimé
Cet article s’intéresse au devenir d’élèves scolarisés dans une « prépa » expérimentale pour bacheliers ZEP. Admis dans un lycée prestigieux, puis, pour certains, dans une grande école, ces jeunes font l’expérience d’un déplacement social qui ou[...]Article : texte imprimé
« Jeunesse » et « mobilité » constituent deux catégories souvent associées, qu’il s’agit l’une comme l’autre de déconstruire. Si l’accroissement des mobilités résidentielles en début de vie active a donné lieu à de nombreuses analyses, le sens q[...]Article : texte imprimé
La lente augmentation de l'emploi qualifié par rapport à l'offre croissante de diplômés a conduit à une première forme de déclassement : de nombreux jeunes diplômés de l'enseignement supérieur occupent un emploi pour lequel ils sont surqualifiés[...]Article : document électronique
Cet article analyse la poursuite d'études universitaires des enfants des classes populaires salariées ayant connu la seconde explosion scolaire, à partir d'une exploitation secondaire de plusieurs grandes statistiques nationales. En se centrant [...]Article : texte imprimé
Si la sociologie de l'éducation s'est attachée à établir que l'école (re)produit des inégalités sociales, peu de travaux empiriques se sont posé la question de savoir si l'école légitime les inégalités qu'elle crée, en inculquant aux élèves à la[...]Article : texte imprimé
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The paper analyses inequalities in educational outcomes (IEO) by class of family of origin in Italy and Spain for five 10-year cohorts born from 1920 to 1969, using the cumulative logit (ordinal regression) model. In both countries the question [...]Article : texte imprimé
Claude Weisbuch ; Jacques Cheminade ; SOCIETE DE STRATEGIE ; Pierre Tapie ; Gilbert Bereziat ; Bernard Romanantsoa ; François Mabille ; Bernard Boucault ; Emmanuel Lincot ; Xavier Michel ; Jean-François Thony ; Lionel Barfety ; Evelyne Sevin ; Philippe Compagnion ; Jean-Claude Lehmann ; Jean-Noël Durvy ; Pierre Chiquet ; Pascal Iris |Dans une période de crise dont nous connaissons aujourd'hui un épisode violent, l'avenir apparaît aussi opaque qu'incertain. C'est dans ces conditions difficiles que la préparation de l'avenir s'impose alors comme une « ardente obligation ». Loi[...]Article : texte imprimé
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Danièle Kergoat, Éditeur scientifique ; Philippe Cardon, Éditeur scientifique ; José Calderón ; Sabrina Dahache ; Roland Pfefferkorn, Éditeur scientifique ; Catherine Delcroix ; Xavier Dunezat ; Emmanuelle Lada ; Stéphane Le Lay ; Yannick Le Quentrec ; Christine Mennesson ; Annie Rieu ; Blandine Veith | Paris : La Dispute | Le genre du monde | 2009Les chemins de l'émancipation des femmes, salariées ou retraitées, d'ici ou d'ailleurs, renvoient à des formes singulières d'individualisation et de rapport au collectif. Cet ouvrage cherche à les comprendre à la lumière des transformations de l[...]texte imprimé
Massimiliano Mollona, Éditeur scientifique ; Geert De Neve, Éditeur scientifique ; Jonathan Parry, Éditeur scientifique | Oxford : Berg | 2009Industrial Work and Life: An Anthropological Reader is a comprehensive anthropological overview of industrialisation in both Western and non-Western societies. Based on contemporary and historical ethnographic material, the book unpacks the 'wor[...]texte imprimé
In 1900, Sheffield was the tenth largest city in the world. Cutlery "made in Sheffield" was used across the globe, and the city built armoured plate for the navy in the run-up to the First World War. Today, however, Sheffield's derelict Victoria[...]texte imprimé
" Pourquoi l'ethnographie présente-t-elle aujourd'hui plus d'attraits qu'elle n'en a jamais eus ? C'est parce que le monde contemporain est entré, depuis la fin de la guerre froide, dans une phase de bouleversements de grande ampleur. Les catégo[...]texte imprimé
Les mutations du travail ont des effets sociaux et anthropologiques très profonds. Elles bouleversent l'identité des individus et fragilisent la cohésion sociale. Comment doit se redéployer, dans ces conditions, l'État social? Réformes libérales[...]Article : texte imprimé
Cet article vise à explorer et étudier les relations complexes entre les politiques éducatives mises en oeuvre en Angleterre depuis plusieurs décennies et les classes moyennes. Les analyses développées dans ce texte se fondent sur un travail de [...]texte imprimé
L’immense majorité semble communier spontanément dans une culture où le marketing des désirs solvables a substitué à tout autre devoir celui de se faire plaisir. En d’autres termes, le système capitaliste ne fonctionne pas seulement par l’exploi[...]texte imprimé
Jacques Bouteiller, dir. ; Paul Bouffartigue ; Anne-Marie Daune-Richard ; Henri Eckert ; Annie Lamanthe | Paris : La Dispute | 2009Rigueur méthodologique et passion pédagogique caractérisent l'enseignement de Michel Arliaud (1942-2004). Rédigé par de proches collègues à partir d'enregistrement de ses cours, ce livre restitue au mieux à la fois l'ossature d'une pensée exigea[...]texte imprimé
France Guérin-Pace, Éditeur scientifique ; Olivia Samuel, Éditeur scientifique ; Isabelle Ville | Paris : Ined | Grandes enquêtes | 2009Comment se définit-on aujourd'hui ? Les bouleversements sociaux du XXe siècle ont modifié en profondeur des références identitaires qui semblaient immuables. Le métier, la famille, le territoire constituaient le fondement des identifications soc[...]texte imprimé
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Jean-Louis Derouet, Éditeur scientifique ; François Dubet ; Marie-Claude Derouet-Besson, Éditeur scientifique ; Marie Duru-Bellat ; Pierre Caspard ; Antoine Prost ; Bernard Lahire ; Jean-Yves Rochex ; Stanislav Stech ; Luciano Benadusi ; Sally Tomlinson ; Sharon Gewirtz ; Eric Verdier ; Agnès van Zanten ; Bernard Perret ; Pierre Merle ; Claude Seibel ; Jean-Richard Cytermann ; Michel Lallement ; Ivor Goodson ; Jean-Claude Barbier ; Romuald Normand ; Anne Van Haecht ; Jean-Émile Charlier | Berne/Lyon : Peter Lang/INRP | Exploration. Série Recherches en sciences de l'éducation | 2009Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, des objectifs d'égalité gouvernent les politiques d'éducation. L'école est un des instruments sur lesquels l'Etat providence a appuyé sa mission de redistribution. Cette définition est en crise. Les d[...]texte imprimé
Sous une apparence pragmatique, la gestion constitue une idéologie qui légitime la guerre économique, l'obsession du rendement financier et qui est largement responsable de la crise actuelle. La culture de la performance et de la compétition met[...]texte imprimé
Gianluca Manzo | Paris : Presses de l'Université de Paris-Sorbonne | L'intelligence du social | 2009La Spirale des inégalités analyse de façon empirique les inégalités scolaires en France et en Italie dans les années quatre-vingt dix et, plus généralement, au cours du XXe siècle. S'il décrit leur structure dans le temps, l'ouvrage essaie aussi[...]texte imprimé
Sylvain Pattieu | Paris : Presses de la Fondation nationale des Sciences Politiques | Sciences Po | 2009Le tourisme a longtemps été réservé aux élites sociales. Sa diffusion n'intervint qu'au XXe siècle pour les milieux populaires, grâce notamment aux syndicats qui ont permis à des milliers de salariés de partir en vacances. Ce livre aborde le to[...]texte imprimé
Issues de la tradition ou de l'air du temps, mêlant souvent vrai et faux, les idées reçues sont dans toutes les têtes. Les auteurs les prennent pour point de départ et apportent ici un éclairage distancié et approfondi sur ce que l'on sait ou c[...]texte imprimé
« Longtemps, j'ai cru vivre dans une société », dit François Dubet. Mais les mutations récentes nous imposent de penser autrement la production des sociétés. Dubet poursuit ici sa réflexion, remet en question les modèles de la sociologie contemp[...]Article : texte imprimé
Jean-Louis Le Grand ; Jose Gonzales monteagudo, Éditeur scientifique ; Peter Alheit ; Henning Salling olesen ; Barbara Merrill ; Linden West ; Laura Formenti ; Rob Evans ; Michel Alhadeff |Article : document électronique
Si les dispositifs d’affirmative action dans le système universitaire américain ont focalisé l’attention des observateurs de la démocratisation de l’enseignement supérieur, certains systèmes éducatifs européens méritent que l’on se penche sur le[...]Article : texte imprimé
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Danièle Trancart ; Brigitte Largueze ; Michel Destefanis ; Catherine Mathey-Pierre ; Madeleine Maillebouis ; Camille Tapin-Reboul |Cette étude, réalisée à l'initiative de la Délégation interministérielle à la ville (DIV), constitue un état des lieux et une synthèse des recherches portant sur les jeunes rencontrant des difficultés en matière d'éducation et d'insertion sociop[...]Article : document électronique
Le but de l’article est de déplacer les interrogations sur la crise du modèle de démocratisation en place depuis la fin de la Deuxième Guerre mondiale. Ce modèle est fondé sur une séparation de l’école et de la société. Ce qui était prôné comme [...]texte imprimé
Pierre Boisard, Secrétaire ; Jacques Donzelot ; CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE (2007; PARIS) ; Sophie Ponthieux ; Jérôme Vignon ; Pierre Bréchon ; Catherine Bidou ; Marie-Thérèse Join-Lambert ; Christian Lazzeri ; Michel Foucher ; Marco Oberti | Paris : CERC | Dossier du CERC | 2008texte imprimé
À trop s'intéresser au discours public des dominants et des dominés, au détriment de leur discours caché ", par définition difficilement saisissable, on approche les situations de domination de manière trompeuse, et l'on risque de ne pas même ap[...]Article : document électronique
Monique de Saint Martin ; Yves Dutercq, Éditeur scientifique ; Nathalie Mons ; Carole Daverne ; Annabelle Allouch ; Agnès van Zanten ; Hélène Buisson-Fenet ; Séverine Landrier ; Axel Augé ; Alice Nogueira maria ; Andrea Aguiar ; James Spillane ; Richard Halverson ; B. Diamond john |Au sommaire de ce numéro : Former des élites dans un monde incertain : stratégies scolaires et recherche de justice ; Elites scolaires, inégalités sociales et renouveau des filières dans l'école moyenne : une comparaison internationale ; L'impli[...]texte imprimé
Marie Cartier ; Isabelle Coutant ; Olivier Masclet ; Yasmine Siblot | Paris : La Découverte | Textes à l'appui. Série Enquêtes de terrain | 2008Dans les médias, les banlieues françaises sont souvent réduites aux cités, aux grands ensembles, quand ce n'est pas aux émeutes des « quartiers ». Il est pourtant une « autre » banlieue, celle des pavillons, qui abrite une population au moins au[...]texte imprimé
Comme les précédents, ce volume de Lire les sciences sociales présente une sélection raisonnée de recherches récentes. On y trouvera abordés des sujets très divers : ignorant les barrières entre disciplines, écoles et domaines d’investigation, i[...]texte imprimé
Yves Cohen, Éditeur scientifique ; Yves Cohen ; Anne-Marie Arborio, Éditeur scientifique ; Françoise de Barros ; Claire Zalc ; Pierre Fournier, Éditeur scientifique ; Marie Cartier ; Nicolas Hatzfeld, Éditeur scientifique ; Jean-Noël Retiere ; Cédric Lomba, Éditeur scientifique ; Léonie Hénaut ; Severin Müller, Éditeur scientifique ; Michael Burawoy ; Jean Peneff ; Alf Lüdtke ; Florence Weber ; Christian Chevandier ; Philippe Masson ; Marc Suteau ; Lynne Haney ; Ruth Horowitz ; Jean-Michel Chapoulie ; Catherine Omnès ; Severin Müller ; Alexis Spire | Paris : La Découverte | s Recherches | 2008Analyses historiques et ethnographiques sont rassemblées dans cet ouvrage pour rendre compte de la complexité des pratiques de travail. L'ouvrage s'appuie sur des contributions issues en partie du colloque Travail et organisation, recherches cro[...]texte imprimé
Comment se construit l'image d'une profession ? A travers le cas des huissiers de justice, des chirurgiens et des sociologues, cette étude rend compte sociologiquement des processus sociaux de construction et de valorisation symbolique des group[...]texte imprimé
Etude sur l'évolution de la définition sociologique des classes moyennes, sur leurs composantes et sur leurs transformations socio-économiques et culturelles. (Electre)Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat ; Alain Michel, Éditeur scientifique ; Michèle Sellier, Préfacier, etc. ; Jean-Paul Delahaye ; Jean-Claude Caron ; Claude Lelièvre ; Jean-Richard Cytermann ; Daniel Bloch ; Claude Boichot ; Claude Bebear ; Cyril Delhay ; Thierry Sibieude ; Chantal Dardelet ; Paul Vinaches ; Patrice Corre ; Jean-Dominique Daux ; Philippe Gombert ; Marc Debene ; Antoine Bevort ; Ginette Francequin ; Martine Poulin |Article : texte imprimé
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Olivier Galland ; Serge Bosc, Éditeur scientifique ; Alain Touraine ; Louis Chauvel ; Serge Berstein ; Christophe Charle ; Jean Ruhlmann ; Klaus-Peter Sick ; Alexis de Tocqueville ; Karl Marx ; Friedrich Engels ; Jean Jaures ; Pierre Milza ; Michel Aglietta ; Anton Brender ; Alain Chenu ; Charles Wright Mills ; Robert Castel ; Louis Maurin ; Eric Maurin ; Henri Mendras ; Xavier de La Porte ; Paul Bouffartigue ; Magali Beffy ; François Gresle ; Alain Desrosieres ; Laurent Thévenot ; Charles Gadéa ; Claude Dargent ; Pierre Bourdieu ; Etienne Schweisguth ; Yannick Lemel ; Michel Kokoreff ; Jacques Rodriguez ; Olivier Donnat ; Catherine Bidou-Zachariasen ; Nonna Mayer ; Guy Groux ; Isabelle Sommier ; Jacques Donzelot ; Edmond Preteceille ; Antoine Reverchon ; Catherine Rollot ; François Dubet ; Denis Clerc ; Michel Amar |Ce dossier est organisé autour du 4 grandes parties : Un label disputé, des réalités sociales changeantes, L'éventail des classes moyennes aujourd'hui, Attitudes, comportements et styles de vie, Des classes moyennes en crise ?Article : texte imprimé
Cette enquête menée dans une usine de confection montre que les réductions d'effectifs n'affectent pas seulement les salariés mis au chômage mais déstabilisent aussi les ouvriers qui restent. Car c'est au sein du collectif de travail que se ress[...]Article : texte imprimé
Monique Vervaeke ; Isabelle Farcy ; Jean-Michel Denis ; Pascal Depoorter ; Guillaume Desage ; Thomas Rothe ; Sophie Béroud ; Baptiste Giraud ; Alexandre Carlier ; Jérôme Pélisse ; Ian Eschstruth ; Cédric Durand ; Lionel Jacquot ; Gaëtan Flocco |Période couverte par le document : 1900-2004