Une analyse spatiale des mouvements de l’emploi et de la population en France / Emilie Arnoult in Travail et emploi, n° 160 (octobre-décembre 2019)  

Public ISBD [article]  inTravail et emploi > n° 160 (octobre-décembre 2019) . - pp. 23-46 Titre : Une analyse spatiale des mouvements de l’emploi et de la population en France Type de document : document électronique Auteurs : Emilie Arnoult ; Richard Duhautois Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 23-46 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; MARCHE LOCAL DU TRAVAIL ; BASSIN D'EMPLOI ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; TRAVAIL A DUREE DETERMINEE ; TRAVAIL A DUREE INDETERMINEE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; ZONE D'EMPLOI ; ECONOMETRIE ; INEGALITE SOCIALE ; PCS ; FRANCE Résumé : La mobilité résidentielle des ménages et la localisation des activités économiques sont des sujets souvent abordés dans la littérature, qui s’interroge sur leurs effets sur les disparités entre les territoires. Les dynamiques de l’emploi et de la population paraissent étroitement liées, et peuvent par exemple conduire à une concentration de la population et des activités dans certains territoires, quand d’autres voient leur niveau d’emploi et de population reculer. Afin d’approfondir les connaissances sur le sujet, nous proposons dans cet article d’explorer la complexité du lien entre la mobilité résidentielle et la croissance locale de l’emploi salarié privé. Pour cela, nous supposons que les dynamiques locales de l’emploi et de la population peuvent varier selon les profils socioéconomiques des ménages et selon la nature des contrats de travail signés. À partir des données du Recensement de la population et des DMMO-EMMO (Déclarations mensuelles des mouvements de main-d’œuvre – Enquêtes sur les mouvements de main-d’œuvre), nous montrons que la dynamique des emplois en contrat à durée déterminée (CDD) est très fortement liée aux mouvements de la population, en particulier ceux des personnes peu qualifiées. À l’inverse, la dynamique résidentielle, quelles que soient les professions et catégories socioprofessionnelles, est uniquement influencée par les mouvements d’emploi en contrat à durée indéterminée (CDI). Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-travail-et-emploi-2019-4-page-23.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68988 [article] Une analyse spatiale des mouvements de l’emploi et de la population en France [document électronique] / Emilie Arnoult ; Richard Duhautois . - 2020 . - pp. 23-46. Langues : Français (fre) in Travail et emploi > n° 160 (octobre-décembre 2019) . - pp. 23-46 Catégories : Thésaurus CEREQ MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; MARCHE LOCAL DU TRAVAIL ; BASSIN D'EMPLOI ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; TRAVAIL A DUREE DETERMINEE ; TRAVAIL A DUREE INDETERMINEE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; ZONE D'EMPLOI ; ECONOMETRIE ; INEGALITE SOCIALE ; PCS ; FRANCE Résumé : La mobilité résidentielle des ménages et la localisation des activités économiques sont des sujets souvent abordés dans la littérature, qui s’interroge sur leurs effets sur les disparités entre les territoires. Les dynamiques de l’emploi et de la population paraissent étroitement liées, et peuvent par exemple conduire à une concentration de la population et des activités dans certains territoires, quand d’autres voient leur niveau d’emploi et de population reculer. Afin d’approfondir les connaissances sur le sujet, nous proposons dans cet article d’explorer la complexité du lien entre la mobilité résidentielle et la croissance locale de l’emploi salarié privé. Pour cela, nous supposons que les dynamiques locales de l’emploi et de la population peuvent varier selon les profils socioéconomiques des ménages et selon la nature des contrats de travail signés. À partir des données du Recensement de la population et des DMMO-EMMO (Déclarations mensuelles des mouvements de main-d’œuvre – Enquêtes sur les mouvements de main-d’œuvre), nous montrons que la dynamique des emplois en contrat à durée déterminée (CDD) est très fortement liée aux mouvements de la population, en particulier ceux des personnes peu qualifiées. À l’inverse, la dynamique résidentielle, quelles que soient les professions et catégories socioprofessionnelles, est uniquement influencée par les mouvements d’emploi en contrat à durée indéterminée (CDI). Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-travail-et-emploi-2019-4-page-23.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68988

Le poste et le lieu : enjeux professionnels et familiaux de la mobilité dans le corps de la magistrature en France / Yoann Demoli in Travail et emploi, n° 160 (octobre-décembre 2019)  

Public ISBD [article]  inTravail et emploi > n° 160 (octobre-décembre 2019) . - pp. 103-130 Titre : Le poste et le lieu : enjeux professionnels et familiaux de la mobilité dans le corps de la magistrature en France Type de document : document électronique Auteurs : Yoann Demoli ; Laurent Willemez Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 103-130 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ MAGISTRAT ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; PROMOTION ; HAUT FONCTIONNAIRE ; FONCTIONNAIRE ; MODELISATION ; FRANCE Résumé : On se représente communément la magistrature comme un corps marqué par une grande mobilité géographique et fonctionnelle (c’est-à-dire les fonctions effectivement occupées). L’objet de cet article est d’examiner cette mobilité en montrant comment elle structure le groupe et son organisation alors même qu’elle est dans les faits relativement contenue. En s’appuyant sur un traitement statistique des données de l’Annuaire de la magistrature et sur un corpus d’entretiens, cet article confirme à quel point les représentations d’une hyper-mobilité sont prégnantes, qu’elles émanent des instances de gouvernance de la profession ou des magistrats eux-mêmes. Il établit ensuite que les deux types de mobilité sont à la fois plutôt modérés et fortement genrés, dans la mesure où les hommes sont beaucoup plus mobiles que les femmes. Enfin, il met en lumière les arbitrages faits par les individus, arbitrages qui déterminent la construction de carrières différenciées selon les choix de postes dont la valeur symbolique est variable. Dans ce cadre, le genre joue un rôle prépondérant, en particulier parce qu’il contraint différemment l’articulation entre ambition professionnelle et vie domestique. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-travail-et-emploi-2019-4-page-103.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68991 [article] Le poste et le lieu : enjeux professionnels et familiaux de la mobilité dans le corps de la magistrature en France [document électronique] / Yoann Demoli ; Laurent Willemez . - 2020 . - pp. 103-130. Langues : Français (fre) in Travail et emploi > n° 160 (octobre-décembre 2019) . - pp. 103-130 Catégories : Thésaurus CEREQ MAGISTRAT ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; PROMOTION ; HAUT FONCTIONNAIRE ; FONCTIONNAIRE ; MODELISATION ; FRANCE Résumé : On se représente communément la magistrature comme un corps marqué par une grande mobilité géographique et fonctionnelle (c’est-à-dire les fonctions effectivement occupées). L’objet de cet article est d’examiner cette mobilité en montrant comment elle structure le groupe et son organisation alors même qu’elle est dans les faits relativement contenue. En s’appuyant sur un traitement statistique des données de l’Annuaire de la magistrature et sur un corpus d’entretiens, cet article confirme à quel point les représentations d’une hyper-mobilité sont prégnantes, qu’elles émanent des instances de gouvernance de la profession ou des magistrats eux-mêmes. Il établit ensuite que les deux types de mobilité sont à la fois plutôt modérés et fortement genrés, dans la mesure où les hommes sont beaucoup plus mobiles que les femmes. Enfin, il met en lumière les arbitrages faits par les individus, arbitrages qui déterminent la construction de carrières différenciées selon les choix de postes dont la valeur symbolique est variable. Dans ce cadre, le genre joue un rôle prépondérant, en particulier parce qu’il contraint différemment l’articulation entre ambition professionnelle et vie domestique. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-travail-et-emploi-2019-4-page-103.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68991

Formations et carrières mathématiques en France : un modèle typique d’excellence ? / Pierre-Michel Menger in Revue française d'économie, vol. XXXV, n° 2 (2020/2)  

Public ISBD [article]  inRevue française d'économie > vol. XXXV, n° 2 (2020/2) . - pp. 155-217 Titre : Formations et carrières mathématiques en France : un modèle typique d’excellence ? Type de document : document électronique Auteurs : Pierre-Michel Menger ; Colin Marchika ; Yann Renisio ; Pierre Verschueren Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 155-217 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ MATHEMATICIEN ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; MATHEMATIQUE ; GRANDE ECOLE ; SELECTION ; ENSEIGNEMENT GRANDE ECOLE ; QUALITE DE L'EDUCATION ; RECRUTEMENT ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; PRODUCTIVITE DU TRAVAIL ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; ENSEIGNANT ; UNIVERSITE ; FEMME ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; FRANCE Organisme Cité CNRS ; MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Résumé : L’excellence des mathématiques françaises est reconnue de longue date. Parmi les facteurs qui expliquent cette position figurent certains ressorts classiques, telles les épreuves sélectives de formation et de recrutement des talents, mais dont l’action est plus précoce et cumulative que dans les autres sciences. La culture du défi à la fois ludique et compétitif qui nourrit l’histoire des résolutions de problèmes et conjectures, dans cette discipline plus individuelle et détachée du travail empirique, a son versant organisationnel : la compétition pour les emplois y est plus ouverte et anti-localiste, et l’avantage procuré initialement par des emplois de pure recherche n’est pas systématiquement exploité pour éloigner les meilleurs mathématiciens de l’enseignement. Ces traits font système, mais agissent-ils aussi pour créer des mécanismes pénalisant les carrières féminines, particulièrement minoritaires ? Notre analyse s’appuie sur un corpus vaste et inédit de données de carrière et de publications, sans équivalent à ce jour. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/rfe.202.0155 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68911 [article] Formations et carrières mathématiques en France : un modèle typique d’excellence ? [document électronique] / Pierre-Michel Menger ; Colin Marchika ; Yann Renisio ; Pierre Verschueren . - 2020 . - pp. 155-217. Langues : Français (fre) in Revue française d'économie > vol. XXXV, n° 2 (2020/2) . - pp. 155-217 Catégories : Thésaurus CEREQ MATHEMATICIEN ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; MATHEMATIQUE ; GRANDE ECOLE ; SELECTION ; ENSEIGNEMENT GRANDE ECOLE ; QUALITE DE L'EDUCATION ; RECRUTEMENT ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; PRODUCTIVITE DU TRAVAIL ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; ENSEIGNANT ; UNIVERSITE ; FEMME ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; FRANCE Organisme Cité CNRS ; MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Résumé : L’excellence des mathématiques françaises est reconnue de longue date. Parmi les facteurs qui expliquent cette position figurent certains ressorts classiques, telles les épreuves sélectives de formation et de recrutement des talents, mais dont l’action est plus précoce et cumulative que dans les autres sciences. La culture du défi à la fois ludique et compétitif qui nourrit l’histoire des résolutions de problèmes et conjectures, dans cette discipline plus individuelle et détachée du travail empirique, a son versant organisationnel : la compétition pour les emplois y est plus ouverte et anti-localiste, et l’avantage procuré initialement par des emplois de pure recherche n’est pas systématiquement exploité pour éloigner les meilleurs mathématiciens de l’enseignement. Ces traits font système, mais agissent-ils aussi pour créer des mécanismes pénalisant les carrières féminines, particulièrement minoritaires ? Notre analyse s’appuie sur un corpus vaste et inédit de données de carrière et de publications, sans équivalent à ce jour. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/rfe.202.0155 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68911

De l’entrée à la sortie de l’Éducation nationale / Pascaline Feuillet in Education et formations, n° 101 (novembre 2020)  

Public ISBD [article]  inEducation et formations > n° 101 (novembre 2020) . - pp. 99-124 Titre : De l’entrée à la sortie de l’Éducation nationale : Focus sur les différentes transitions professionnelles vécues par les enseignants Type de document : document électronique Auteurs : Pascaline Feuillet ; Danielle Prouteau Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 99-124 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ENSEIGNANT ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; TRANSITION PROFESSIONNELLE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; FONCTIONNAIRE ; RECRUTEMENT ; FONCTION PUBLIQUE ; ENSEIGNEMENT PUBLIC ; ENSEIGNEMENT SCOLAIRE ; AGE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; FRANCE Organisme Cité EDUCATION NATIONALE Résumé : Le parcours des enseignants fonctionnaires dans le secteur public est loin d’être conforme à l’image d’Épinal de l’enseignant qui entre dans le métier dès la fin de ses études, et enseigne sans changement jusqu’à sa retraite. Ils connaissent eux aussi de multiples transitions professionnelles. Les enseignants débutent leur carrière de plus en plus tardivement, avec un âge moyen qui a progressé entre 2008 et 2018 (+ 3,9 ans dans le second degré, + 2,6 ans dans le premier degré). L’élévation du niveau d’études nécessaire pour accéder aux concours enseignants et la diversification du profil des lauréats due à l’élargissement du vivier de candidats expliquent cette évolution. Une fois en poste à l’Éducation nationale, la plupart d’entre eux enseignent, mais ils peuvent chaque année changer de mission (classe attitrée, remplacement, enseignement à des élèves à besoins spécifiques, etc.), tout comme de niveau d’enseignement ou d’établissement. Les enseignants peuvent également exercer une autre activité comme l’animation pédagogique ou la direction d’établissement, provisoirement ou en changeant de corps.Enfin, les enseignants peuvent quitter l’Éducation nationale provisoirement ou définitivement (3 % des effectifs en 2017-2018). Pour deux tiers d’entre eux, il s’agit d’un départ en retraite. Les principaux autres motifs de départ sont la disponibilité, le détachement et la démission. Le pourcentage de démissions est en augmentation ces dernières années : 0,08 % en 2013-2014 à 0,20 % en 2017-2018. Celles des enseignants stagiaires expliquent en grande partie cette évolution, amplifiée par la hausse des ouvertures de postes aux concours. Document Céreq : Non En ligne : https://www.education.gouv.fr/media/72612/download Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68778 [article] De l’entrée à la sortie de l’Éducation nationale : Focus sur les différentes transitions professionnelles vécues par les enseignants [document électronique] / Pascaline Feuillet ; Danielle Prouteau . - 2020 . - pp. 99-124. Langues : Français (fre) in Education et formations > n° 101 (novembre 2020) . - pp. 99-124 Catégories : Thésaurus CEREQ ENSEIGNANT ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; TRANSITION PROFESSIONNELLE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; FONCTIONNAIRE ; RECRUTEMENT ; FONCTION PUBLIQUE ; ENSEIGNEMENT PUBLIC ; ENSEIGNEMENT SCOLAIRE ; AGE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; FRANCE Organisme Cité EDUCATION NATIONALE Résumé : Le parcours des enseignants fonctionnaires dans le secteur public est loin d’être conforme à l’image d’Épinal de l’enseignant qui entre dans le métier dès la fin de ses études, et enseigne sans changement jusqu’à sa retraite. Ils connaissent eux aussi de multiples transitions professionnelles. Les enseignants débutent leur carrière de plus en plus tardivement, avec un âge moyen qui a progressé entre 2008 et 2018 (+ 3,9 ans dans le second degré, + 2,6 ans dans le premier degré). L’élévation du niveau d’études nécessaire pour accéder aux concours enseignants et la diversification du profil des lauréats due à l’élargissement du vivier de candidats expliquent cette évolution. Une fois en poste à l’Éducation nationale, la plupart d’entre eux enseignent, mais ils peuvent chaque année changer de mission (classe attitrée, remplacement, enseignement à des élèves à besoins spécifiques, etc.), tout comme de niveau d’enseignement ou d’établissement. Les enseignants peuvent également exercer une autre activité comme l’animation pédagogique ou la direction d’établissement, provisoirement ou en changeant de corps.Enfin, les enseignants peuvent quitter l’Éducation nationale provisoirement ou définitivement (3 % des effectifs en 2017-2018). Pour deux tiers d’entre eux, il s’agit d’un départ en retraite. Les principaux autres motifs de départ sont la disponibilité, le détachement et la démission. Le pourcentage de démissions est en augmentation ces dernières années : 0,08 % en 2013-2014 à 0,20 % en 2017-2018. Celles des enseignants stagiaires expliquent en grande partie cette évolution, amplifiée par la hausse des ouvertures de postes aux concours. Document Céreq : Non En ligne : https://www.education.gouv.fr/media/72612/download Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68778

Modes de résolution des tensions identitaires en formation / Muriel Deltand in Recherches en éducation, n° 42 (novembre 2020)  

Public ISBD [article]  inRecherches en éducation > n° 42 (novembre 2020) . - pp. 66-80 Titre : Modes de résolution des tensions identitaires en formation : le cas des reconversions vers le métier d’enseignant Type de document : document électronique Auteurs : Muriel Deltand Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 66-80 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; REPRISE D'ETUDES ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; PROJET PROFESSIONNEL ; ENSEIGNANT ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; IDENTITE SOCIALE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; LUXEMBOURG ; BELGIQUE ; FRANCE Résumé : À partir d’entretiens biographiques auprès de professionnels engagés dans des dispositifs de formation les préparant à une reconversion vers le métier d’enseignant, l’article analyse les stratégies identitaires et les moments de délibérations de soi avec soi qu’ils mettent en place pour faire face aux tensions d’identité que les apprentissages du nouveau métier génèrent en eux. L’accent est plus particulièrement mis sur les fonctions identitaires de ces stratégies comme l’une des composantes des quatre modes de résolution des tensions présentés dans nos résultats : modes de préservation, réagencement, remaniement et transformation identitaires. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.4000/ree.1455 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68664 [article] Modes de résolution des tensions identitaires en formation : le cas des reconversions vers le métier d’enseignant [document électronique] / Muriel Deltand . - 2020 . - pp. 66-80. Langues : Français (fre) in Recherches en éducation > n° 42 (novembre 2020) . - pp. 66-80 Catégories : Thésaurus CEREQ RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; REPRISE D'ETUDES ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; PROJET PROFESSIONNEL ; ENSEIGNANT ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; IDENTITE SOCIALE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; LUXEMBOURG ; BELGIQUE ; FRANCE Résumé : À partir d’entretiens biographiques auprès de professionnels engagés dans des dispositifs de formation les préparant à une reconversion vers le métier d’enseignant, l’article analyse les stratégies identitaires et les moments de délibérations de soi avec soi qu’ils mettent en place pour faire face aux tensions d’identité que les apprentissages du nouveau métier génèrent en eux. L’accent est plus particulièrement mis sur les fonctions identitaires de ces stratégies comme l’une des composantes des quatre modes de résolution des tensions présentés dans nos résultats : modes de préservation, réagencement, remaniement et transformation identitaires. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.4000/ree.1455 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68664

Comment faire face à une transition identitaire lors d’un changement professionnel majeur ? Le cas de la reconversion des militaires / Dominique Lecerf in Revue de gestion des ressources humaines, n° 117 (juillet-août-septembre 2020)  

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La capacité professionnelle : les promesses d'une notion / Sarah Thomas in Revue de droit du travail, n° 9 (septembre 2020)  

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Prendre le harcèlement moral au sérieux en droit de la fonction publique / Rémi Bonnefont in Droit social, n° 9 (septembre 2020)  

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Labor market polarization in Britain and Germany: A cross-national comparison using longitudinal household data / Xiupeng Wang in Labour economics, vol. 65 (August 2020)  

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Parental proximity and earnings after job displacements / Pawel Krolikowski in Labour economics, vol. 65 (August 2020)  

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À quoi rêvent les jeunes salariés ? Qualité du travail, aspirations professionnelles et souhaits de mobilité des moins de 30 ans / Christine Fournier in Economie et statistique, n° 514-515-516 (2020)  

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The Impacts of Restricting Mobility of Skilled Service Workers / Kurt Lavetti in Journal of Human Resources, vol. 55, n° 3 (Eté 2020)  

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Rotation de la main‐d'œuvre en Amérique latine : différences de nature et d'intensité / Luis Beccaria in Revue internationale du travail, vol. 159, n° 2 (juin 2020)  

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Experience, skill composition, and the persistence of unemployment fluctuations / Aspen Gorry in Labour economics, vol. 63 (April 2020)  

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High skilled immigration and the market for skilled labor: The role of occupational choice / Jie Ma in Labour economics, vol. 63 (April 2020)  

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Antécédents et conséquences de l’insécurité professionnelle dans un contexte de réforme institutionnelle / François Grima in Revue de gestion des ressources humaines, n° 114 (octobre-novembre-décembre 2019)  

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Baromètre Emploi-Formation : secteur juridique / Observatoire prospectif des métiers et des qualifications dans les professions libérales (2020)    

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Baromètre Emploi-Formation : secteur santé / Observatoire prospectif des métiers et des qualifications dans les professions libérales (2020)    

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Les cadres dans les PME / Marina Bourgain (2020)    

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Emploi, chômage, revenus du travail. Edition 2020 / Institut national de la statistique et des études économiques (France) (2020)    

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Favoriser l'emploi des travailleurs expérimentés / Sophie Bellon (2020)    

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Labour market flows: Accounting for the public sector / Idriss Fontaine in Labour economics, vol. 62 (January 2020)  

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Measuring Learning Mobility in Vocational Education and Training / European Commission (2020)    

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Mémo social. 2020. Travail et emploi, sécurité sociale et retraite / Diane Rousseau (2020)

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Panorama 2020 des mobilités professionnelles des cadres / Association pour l'emploi des cadres (France) (2020)    

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Rapport annuel sur l'état de la fonction publique. Politiques et pratiques de ressources humaines - Faits et chiffres. Edition 2020 / DGAFP - Direction générale de l'administration et de la fonction publique (2020)    

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Les « souhaits professionnels » : quelles attentes et pour qui ? Enquête exploratoire auprès des répondants de Defis / Laetitia Pihel (2020)  

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Changer d'emploi, est-ce changer de position sociale ? / Claire-Lise Dubost in Sociétés contemporaines, n° 114 (2019/2)  

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Markets for jobs and their task overlap / Maarten Goos in Labour economics, vol. 61 (December 2019)

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Qualité du travail et de l’emploi et nature de la mobilité professionnelle / Camille Signoretto in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 74, n° 4 (Automne 2019)  

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Que font les restructurations aux parcours des salariés ? / Ekaterina Melnik Olive in Socio-économie du Travail, n° 5 (2019/1)

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Quitter le public pour le privé ? Dilemmes professionnels et religieux chez les enseignants de confession musulmane en France / Diane-Sophie Girin in Sociologies pratiques, n° 39 (2019/2)  

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Faut-il changer d’emploi pour améliorer ses conditions de travail ? / Thomas Coutrot in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats, n° 055 (novembre 2019)    

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Quitter l’enseignement : un révélateur des transformations du métier dans le premier degré / Magali Danner in Education et sociétés, n° 43 (2019/1)  

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« Cette fois, la ligne rouge a été franchie » Conflits et ruptures de la relation de service dans la domesticité élitaire / Alizée Delpierre in La Nouvelle Revue du Travail, n° 15 (2019)  

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Polarization(s) in Labour Markets: Synthesis and Perspectives / Alan Manning in Travail et emploi, n° 157 (janvier-mars 2019)  

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The Individual-Level Patterns Underlying the Decline of Routine Jobs / Guido Matias Cortes in Travail et emploi, n° 157 (janvier-mars 2019)  

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Une approche littéraire de la souffrance au travail / Marc Loriol in Revue des conditions de travail (La), n° 9 (septembre 2019)  

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Souvenirs, souvenirs : une étude de la relation bien-être au travail rétrospectif – bien-être actuel / Franck Biétry in Revue de gestion des ressources humaines, n° 113 (juillet-août-septembre 2019)  

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Discretionary bonuses and turnover / Emre Ekinci in Labour economics, vol. 60 (October 2019)  

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The Gender Gap in Early Career Wage Growth / Abdulaziz Abrar Reshid in Labour, vol. 33, n° 3 (September 2019)  

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La fabrique du leadership : quel rôle pour la mobilité interne ? / Gabriel Morin in Revue de gestion des ressources humaines, n° 112 (avril-mai-juin 2019)  

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Consider This: Training, Wages, and the Enforceability of Covenants Not to Compete / Evan Starr in Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 72, n° 4 (August 2019)  

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Does extended unemployment benefit duration ameliorate the negative employment effects of job loss? / Daniel Fackler in Labour economics, vol. 59 (August 2019)  

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Identification of the private-public wage gap / Jorn Rattso in Labour economics, vol. 59 (August 2019)  

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Genre, classe et collectif de travail dans le low cost du bricolage / Cyrine Gardes in Sociologie du travail, vol. 61, n° 3 (juillet-septembre 2019)  

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Saisir les dynamiques de genre en milieu populaire depuis la scène du travail subalterne / Christelle Avril in Sociologie du travail, vol. 61, n° 3 (juillet-septembre 2019)  

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Job polarization and labour supply changes in the UK / Giulia Montresor in Labour economics, vol. 58 (June 2019)  

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Perceptions de justice organisationnelle dans les collectivités locales / Amar Fall in @GRH, n° 29 (2018/4)  

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Les outils big data dans les RH / Camille Lévy in Politiques de communication, n° 12 (2019/1)  

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