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FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISESynonyme(s)FPC EN ENTREPRISE POLITIQUE DE FORMATION PROFESSIONNELLE D'ENTREPRISE |
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L'organisation de la formation professionnelle continue (FPC) en France est basée sur les accords collectifs signés en 1971. Séparée de la formation initiale, son fonctionnement est très institutionnalisé. Le développement des compétences en ent[...]texte imprimé
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Jean-Claude Javillier | Paris : Librairie Générale de Droit et de Jurisprudence | Manuel | 1996 (5e éd.)texte imprimé
Daniel Dufourt ; Bernard Pecqueur, Éditeur scientifique ; Robert Salais, Préfacier, etc. ; Claude Lacour ; Olivier Crevoisier ; Gilles Lechot ; Hubert Schmitz ; Maïten Bel ; Georges Benko ; Mick Dunford ; Alain Lipietz ; André Larceneux ; Claude Dupuy ; Jean-Pierre Gilly ; Lahsen Abdelmalki ; Thierry Kirat ; Denis Requier-Desjardins ; Bernard Maris ; Michael Storper | Paris : L'Harmattan | Géographies en liberté | 1996Le développement économique des territoires s'effectue à partir de composantes diverses et introduit nécessairement dans l'économie, l'espace, le temps et la variété des acteurs individuels. Après avoir mis en doute trois des théories les plus c[...]texte imprimé
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Christiane Bressaud, Éditeur scientifique ; France. Premier ministre ; Vincent Merle, Éditeur scientifique ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Marie-Thérèse Geoffroy, Éditeur scientifique ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Comité de coordination des Programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue (CCPR) | 1996Le Plan régional de Développement des Formations Professionnelles des Jeunes (PRDFPJ) est une stratégie régionale qui vise à la qualification et à l'intégration. Il est devenu primordial d'identifier les enjeux et les moyens d'action au niveau r[...]texte imprimé
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Le taux de chômage des jeunes en France est le double du taux de chômage de la population active. La prise de conscience tardive de ce phénomène a conduit les partenaires sociaux à multiplier les initiatives. La dynamique des milieux socio-profe[...]texte imprimé
Edwin Smith ; DEPARTMENT FOR EDUCATION AND EMPLOYMENT.Sheffield, Dédicataire | London : IFF Research Limited | 1996L'étude CVTS (étude sur la formation professionnelle continue) a porté, en Angleterre, sur l'importance et le coût de la formation continue, sous toutes ses formes, assurée par des employeurs privés pour leurs employés en dehors des apprentis et[...]texte imprimé
Armelle Gorgeu ; Tony Andreani, Éditeur scientifique ; Jacques Vivier ; Jean-François Gaudeaux, Éditeur scientifique ; CENTRE DE PHILOSOPHIE POLITIQUE ECONOMIQUE ET SOCIALE, Dédicataire ; Pascal Janots ; Didier Naud, Éditeur scientifique ; Christophe Aebersold ; Alain Piketty ; René Mathieu ; Bruno Vennin ; Etienne de Banville ; Eric Brousseau ; Danièle Linhart ; Mireille Weiszfeld ; Jean Magniadas ; Robert Salais ; Jacques Bidet ; Pierre Cours-Salies ; Jean-Pierre Le Goff | Paris : L'Harmattan | 1996Les ambitions d'un management participatif, où tout est négociable et où l'autorité cède la place aux contrats, et un bilan critique de cette contractualisation. (Electre)texte imprimé
Véronique Bedin ; UNIVERSITE DE TOULOUSE-LE MIRAIL.Toulouse ; Michel Fournet ; SERVICE DE LA FORMATION CONTINUE ; SECTEUR ETUDES ET RECHERCHES.Toulouse | Toulouse : Université de Toulouse-Le Mirail | octobre 1996Cette étude de faisabilité porte sur les perspectives de mise en place d'une offre de formation continue organisée conjointement par les trois universités toulousaines localisées dans le Tarn. Basée sur une enquête menée auprès de deux cent cinq[...]texte imprimé
James Curran ; Robert A. Blackburn ; DEPARTMENT FOR EDUCATION AND EMPLOYMENT.London ; John Kitching ; Julian North | London : HMSO | 1996Les données d'une enquête par entretiens, auprès des dirigeants d'entreprises de 1 à 199 salariés, dans les secteurs de la transformation, des services et de la construction ont permis de comprendre l'importance, la forme et les obstacles à la f[...]texte imprimé
Béatrice Aragou ; Isabelle Bordier ; INSEP INGENIERIE.Paris ; Marie-Chantal Duru ; Françoise Nallet ; Rabbah Kaddour ; Jean-Marie Luttringer | Paris : Insep Ingénierie | 1996Dans un contexte économique dégradé, de concurrence accrue, la majorité des professionnels de la formation se déclare confrontée à des problèmes éthiques, qui vont de la confidentialité des informations sur les stagiaires au bien fondé du recour[...]texte imprimé
R. Veiga da cunha ; Christel Alt ; J. Delcourt ; Georges Dupont ; Jordi Planas ; Louis Mallet | Barcelone : Institut de Ciències de l'Educacio (ICE) | Leccio Jornades | 1996Le but de la formation professionnelle est de créer des emplois de même niveau que ceux que les nouvelles technologies suppriment régulièrement. Aussi, sur le marché du travail, l'évolution des qualifications est de plus en plus rapide et la mob[...]texte imprimé
LES ; Bénédicte Gendron ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris), Dédicataire ; Centre régional associé de Paris (Paris) | Paris : Laboratoire d'Economie Sociale (LES) | 1996Période couverte par le document : 1980-1992texte imprimé
Hilary Steedman ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Roberto Carneiro ; Burkart Lutz | Paris : OCDE | 1996Le précédent rapport de l'OCDE concernant le système éducatif français date de 1971. Une étude sur les vingt années écoulées depuis devenait nécessaire compte tenu des répercussions des bouleversements économiques et sociaux sur les modes d'éduc[...]texte imprimé
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France), Dédicataire ; Gérard Podevin, Éditeur scientifique ; Geneviève Gueydan ; Michel Sabate ; Patricia Bouillaguet ; Michel Ricochon ; Marie Vigier ; Jean-Luc Galliot ; Philippe Fabre ; Danielle Dorez ; Henri Chevrier ; Guy Chaumont ; Wilfrid Roux-Marchand ; Jean-Claude Joannides ; Paul Coto ; Michel Le Naour ; Gérard Podevin ; Nicole Roelens ; Christine Douchez ; Yves Calvez ; Yves Hebrard ; Serge Roumagnac ; Christian Valery ; Marie Lauriat | Montreuil : AFPA | Carrée | 1996L'Association nationale pour la formation professionnelle des adultes ( AFPA) assure une mission de service public en matière d'orientation professionnelle, de formation et de conseil en ressources humaines. Elle est également chargée de réalise[...]Article : texte imprimé
Analyse des principales évolutions de la formation continue des salariés de la fonction publique, basée sur l'étude des dispositions législatives.texte imprimé
Jean-François Guillot ; Gérard Rouquie ; Lucien Clerc, Préfacier, etc. | Paris : Retz | Au coeur de la formation | 1996La formation professionnelle apparaît de plus en plus comme un élément déterminant dans l'adaptation des entreprises et des salariés aux évolutions de l'économie et du monde du travail. Les auteurs de cette étude dressent un historique de la for[...]Article : texte imprimé
Pour la première fois en Europe, l'effort de formation professionnelle continue des entreprises peut être mesuré à l'aide d'indicateurs construits en commun pour les besoins d'une enquête statistique communautaire. Cette nouvelle source permet d[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Antonio Dornelas ; DG XXII - DIRECTION GENERALE EDUCATION FORMATION ET JEUNESSE.Bruxelles ; Grainne Cregan ; UNICE - UNION DES CONFEDERATIONS DE L'INDUSTRIE ET DES EMPLOYEURS D'EUROPE ; Winfried Heidemann ; Margit Hurup grove ; CEEP - CENTRE EUROPEEN DES ENTREPRISES A PARTICIPATION PUBLIQUE ; Jean-Marie Luttringer ; CES - CONFEDERATION EUROPEENNE DES SYNDICATS ; Raymond Poupard ; Edith Cresson, Préfacier, etc. | Puteaux : Cabinet Boumendil Stewart | 1996La présentation de trente pratiques innovantes des partenaires sociaux sur la formation continue est développée à partir des thèmes retenus à l'occasion du précédent compendium (1994) : - planification de la formation dans l'entreprise ; - peti[...]texte imprimé
Le produit formation continue est souvent indéterminé au moment où se réalise la transaction entre offreur et demandeur. C'est une prestation de service coproduite par les deux parties. L'espace de transaction entre offreur et demandeur peut ain[...]texte imprimé
Claudine Loewenhaupt ; ODR - Observatoire départemental de la Réunion.Saint-Denis | Saint-Denis de La Réunion : Observatoire de la Réunion | Etudes et Synthèses | 1996Approfondir la connaissance des publics en contact avec les Missions Locales est l'un des principaux objectifs de cette étude. En abordant des thèmes précis tels que la scolarité, la formation continue, le service militaire et les relations qu'i[...]texte imprimé
Le système éducatif a un rôle particulier à jouer dans la préparation des individus à l'emploi, et les relations qu'il entretient avec le monde du travail sont révélatrices de ce que la société toute entière pense de son système de formation. Ap[...]texte imprimé
Bien qu'il analyse essentiellement le système de formation professionnelle continue pour adultes, cet ouvrage tend à démontrer que la frontière avec la formation professionnelle initiale devient de plus en plus ténue. L'étude dresse un inventair[...]texte imprimé
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CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; François Aventur ; Saïd Hanchane ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1996Période couverte par le document : 1984-1992texte imprimé
Elyès Bentabet ; Christian Zygmunt ; Jean Pelé, Collaborateur ; Christèle Philippe, Collaborateur ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1996En 1993, les dépenses réelles de formation professionnelle continue (FPC) déclarées par les entreprises en France sont supérieures à l'obligation légale (1,5 %) et s'élèvent à 3,29 % de la masse salariale. Elles semblent désormais bien installée[...]texte imprimé
L'Assemblée des chambres françaises de commerce et d'industrie dénoncent un certain nombre de dysfonctionnements dans le dispositif actuel de formation. Ses principales critiques portent sur la faiblesse du lien entre le système éducatif et les [...]texte imprimé
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Danielle Colardyn | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Pédagogie d'aujourd'hui | 1996Alors que le terme de compétence s'impose dans de nombreux discours, il est utile de s'interroger sur la nature de ce phénomène : est-il révélateur d'une évolution profonde ou bien plutôt d'une mode passagère ? La comparaison avec d'autres situa[...]texte imprimé
BOSS ET BOUDON CONSULTANTS ; CERAF ; CEMIS ET ACTIVITES | Paris : La Documentation française/Ministère du Travail et des Affaires sociales | Prospective Formation Emploi | 1996Le secteur de l'habillement a subi ces cinq dernières années de grands changements : les processus de fabrication, de commercialisation et de création ont beaucoup évolué, les besoins et les habitudes des consommateurs aussi. L'offre de l'indust[...]texte imprimé
Denis Maillat ; Evelyne Ternant, Éditeur scientifique ; CETHEOR - CENTRE TECHNIQUE DE L'INDUSTRIE HORLOGERE, Dédicataire ; Girolamo Ramunni ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES ET SPACIALES.Besançon (1995; BESANCON) ; Anne-Marie Odouze, Éditeur scientifique ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE.Besançon (1995; BESANCON) ; André Beyner ; Robert Anguenot ; Olivier Crevoisier ; Claude Oudet ; Michel Dalin ; Marc Pfister ; Gérard Cugney ; François Henriot ; Claude Briselance ; Rémi Brendel ; Claude Courlet ; Jean-David Pasche ; André-Marcel Augé ; Maurice Petiteau ; Charles Naly | Besançon : Conseil général du Doubs (ADED) | 1996texte imprimé
La multiplication des outils et des méthodes dans la gestion des ressources humaines a généré une situation de crise dans laquelle l'individu n'est qu'un paramètre parmi d'autres. Dans beaucoup d'organisations, d'instituts de conseil et de forma[...]texte imprimé
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La crise grave que subissent depuis plusieurs années les politiques d'insertion, engage à une analyse critique de leurs conceptions fondatrices. Elles fonctionnaient dans le contexte de progrès social des "Trente glorieuses" et résultaient d'un [...]texte imprimé
Céline Wiener, Préfacier, etc. ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) | Paris : La Documentation française | 1996Les thèmes d'étude de ce rapport ont porté sur : la scolarité des élèves du second degré pour ce qui concerne leurs conditions de vie ; les améliorations apportées à la situation des étudiants grâce aux rénovations pédagogiques et aux nouvelles [...]texte imprimé
REGION LANGUEDOC-ROUSSILLON.Montpellier, Dédicataire ; Olivier Noël ; Anne-Françoise Volponi ; OBSERVATOIRE DE LA PRECARITE DE L'INSERTION ET DE L'INTEGRATION LANGUEDOC-ROUSSILLON.Montpellier | Montpellier : Observatoire de la précarité de l'insertion et de l'intégration | Rapport | 1996L'objet de cette enquête est de mesurer l'efficacité des actions de formation auprès des jeunes de premiers niveaux de formation. Elle présente le point de vue de l'ensemble des participants. Les jeunes ayant suivi un programme de ce type valori[...]texte imprimé
Depuis sa création en 1958, l'organisation du Cesi (Centre d'études supérieures industrielles) a subi de nombreux changements étudiés en parallèle avec l'histoire de la formation des adultes en France. Quatre périodes ont été distinguées : les o[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES ; Direction régionale du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle du Limousin | Paris : La Documentation française | 1996Les mesures sont présentées accompagnées de leurs références législatives et réglementaires. Elles sont regroupées en sept thèmes : jeunes demandeurs d'emploi, chômeurs de longue durée ou public en difficulté, femmes, travailleurs handicapés, ai[...]texte imprimé
Jean-Luc Moyaux ; CIGREF - Club Informatique des Grandes Entrepises Françaises ; Claire Rubin ; Sophie Lacassagne | Paris : Cigref | 1996Dans le secteur de l'informatique et des télécommunications, l'adéquation des compétences aux besoins de l'entreprise exige de plus en plus de mobilité de la part des professionnels. L'objectif de cette étude est de pouvoir à la fois préparer et[...]texte imprimé
Philippe Trouvé, dir. ; Marc Lecoutre ; Centre d'études et de recherches du groupe ESC (Clermont-Ferrand) ; DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE D'AUVERGNE, Dédicataire ; Centre régional associé de Clermont-Ferrand (Clermont-Ferrand) ; Michel Bellier ; Pascal Lievre ; Loïck Roche | Clermont-Ferrand : Groupe ESC Clermont | 1996Selon la Direction Régionale de la Formation Professionnelle d'Auvergne, les accords d'Engagement De Développement de la Formation (EDDF) achevés, ou en voie de l'être, sont considérés comme positifs. Parmi les points qui continuent cependant d[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES ; DIRECTION DES RELATIONS DU TRAVAIL ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | Paris : La Documentation française/Ministère du Travail et des Affaires sociales | Bilans et rapports | 1996La négociation collective a été marquée en 1995 par un fort dynamisme à tous les niveaux et par l'ouverture de nouvelles voies dans les mécanismes d'évolution de l'emploi et des conditions de travail. La présentation de 8 thèmes en particulier e[...]texte imprimé
Leslie Giles ; Ivana La valle ; IES - THE INSTITUTE FOR EMPLOYMENT STUDIES.Brighton ; Sarah Perryman | Brighton : The Institute for employment studies (IES) | IES Report | 1996Les résultats d'une enquête, menée dans le Royaume-Uni, permettent de dresser un portrait de la situation de l'emploi des secrétaires. L'introduction de l'informatique a, comme dans bien d'autres domaines, modifié les conditions de travail et en[...]texte imprimé
Ministère de la Recherche et de la Technologie, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Dominique Eustache | Marseille : Céreq | Etudes | 1996Les évolutions dans les conceptions de la productivité amènent les entreprises à redéfinir leurs politiques de rémunération. Elles doivent reconstruire la cohérence de leurs politiques salariales avec toutes les autres politiques qui concourent [...]texte imprimé
Jean-Philippe Cépède, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Aude Herve ; Chantal Deslandes | Paris-La Défense : Centre Inffo | Guide technique | 1996Suite à la loi quinquennale du 20 décembre 1993, le dispositif de collecte des contributions des entreprises à la formation a été modifié. La mise en place d'une logique de branche a été associée à la séparation des activités de collecte de cell[...]texte imprimé
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Kenneth Walsh ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Andy Green ; Hilary Steedman | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1996Les effets formateurs de l'organisation du travail sont abordés selon deux axes. Une approche sur le plan national permet de caractériser les grandes lignes de la formation continue en entreprise : filières, volume, bénéficiaires, financement, o[...]texte imprimé
HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE | Paris : La Documentation française | Rapports officiels | 1996Le 7e rapport du HCEE (Haut Comité Education - Economie) rassemble les contributions des quatre commissions ayant fonctionné entre 1991 et 1993. La première a travaillé sur le rôle du niveau IV dans l'enseignement professionnel. La deuxième a ré[...]texte imprimé
Université de Provence ; CATEIS.Marseille ; DRTEFP PACA.Marseille, Dédicataire ; APST.Aix-en-Provence | Marseille : DRTEPF PACA | 1996Les connaissances nécessaires pour définir précisément la notion de formateur sont encore vagues. Pour cette raison, il convient d'aborder cette étude comme un préalable à un travail plus systématique. Ainsi, le champ d'investigation retenu ici [...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES | Paris : Ministère du Travail et des Affaires sociales | 1996Une note de synthèse présente les grandes orientations du programme du ministère du Travail pour l'année 1996. Sont ensuite énumérées les différentes demandes et offres de statistiques, d'études, d'évaluations, de recherche des différents organi[...]texte imprimé
Elisabeth Pascaud, Préfacier, etc. ; Nacer-Eddine Djider, Éditeur scientifique ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; MISSION ACTIONS REGIONALES | Paris : Ministère du Travail et des Affaires sociales | 1996texte imprimé
François Pottier ; Céreq (1996; Paris) ; CNAM - CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS (1996; PARIS) ; Mario Correia ; Laurent Pieuchot ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris (1996; PARIS) ; Hugues Lenoir ; André Legrand ; Jacques Barrot ; Fabienne Berton ; Edwige Crocquey ; Laurence Fond-Harmant ; Gérard Osbert ; Ahmed Ait Kaci ; Gérard Podevin ; Dominique Nicolas ; Christian Tremblay | Marseille : Céreq | 1996Les trajectoires sociales et professionnelles des individus et les usages qu'ils font de la formation sont variés. Ils sont amenés à élaborer des compromis en matière de gestion du temps de travail et hors travail, de moyens financiers ou de cho[...]texte imprimé
AFNOR - Association française de normalisation.Paris-La Défense | Paris-la-Défense : AFNOR | Qualité efficacité des organisations | 1996Le secteur de la formation professionnelle se caractérise à la fois par l'obligation légale de financement faite aux entreprises, la grande diversité des acteurs concernés, et la multiplicité des dispensateurs de formation. Cette activité de ser[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin | Berlin : Système Mutuel d'Information sur les Politiques d'Emploi (MISEP) | Observatoire de l'emploi | 1996Après avoir présenté les organismes chargés de la politique de l'emploi (Ministère du travail et de la Sécurité sociale - MTSS, Institut national de l'Emploi - INEM, Conseil général pour la formation professionnelle - CGFP, Communautés autonomes[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin | Berlin : Système Mutuel d'Information sur les Politiques d'Emploi (MISEP) | Observatoire de l'emploi | 1996Après avoir présenté les organismes chargés de la politique de l'emploi (Ministère du travail, Organisation nationale pour l'emploi - OAED), ce document décrit le cadre légal et les procédures d'organisation du marché du travail (principales loi[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin | Berlin : Système Mutuel d'Information sur les Politiques d'Emploi (MISEP) | Observatoire de l'emploi | 1996Après avoir présenté les institutions chargées de la politique de l'emploi tant au niveau national que régional (Ministère de l'Emploi, Direction de la formation de l'entreprise et de l'éducation - TEED, Conseils formation-entreprise - TEC, Comm[...]texte imprimé
Les observations de la Cour des comptes sur la gestion publique sont fondées sur l'examen de plus de 700 rapports. A travers un nombre de cas limité, elles dénoncent certaines irrégularités et tentent de donner valeur d'enseignement aux situatio[...]texte imprimé
Edgar Blaustein ; Bureau international du travail ; Marnix Dressen ; PROGRAMME DES ACTIVITES SECTORIELLES.Genève ; SERVICE DES EMPLOYES ET TRAVAILLEURS INTELLECTUELS | Genève : Bureau International du Travail | Documents de travail du BIT | 1996Le secteur bancaire est traversé par d'importantes mutations technologiques, organisationnelles et commerciales. Dans un contexte de concurrence accrue où les banques doivent s'ajuster en permanence, les pertes de rentabilité sont importantes. E[...]texte imprimé
En 1986, la mise en place du dispositif National Vocational Qualifications (NVQ) avait pour but d'augmenter et de rationaliser l'accès à la formation et à la qualification. Il fut complété par la création du National Council for Vocational Quali[...]texte imprimé
Assomption Vloebergh ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Patrick Lagoutte ; Anne-Marie Antoine, Éditeur scientifique ; Nicolas Prokovas, Éditeur scientifique | Paris : La Documentation française | ROME Description et évolution des métiers | 1996Ce dossier professionnel vient compléter les fiches contenues dans le ROME (Répertoire opérationnel des métiers et des emplois, de l'ANPE). Il apporte des informations nouvelles sur l'organisation du travail, en fonction des mutations technologi[...]texte imprimé
Dominique Fournié ; Mickaële Molinari ; DRJS - DIRECTION REGIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS PACA.Marseille, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1996Réalisée à la demande de l'Observatoire Régional des Professions et des Emplois de l'Animation et du Sport (ORPEAS), cette étude-enquête rend compte d'un suivi, sur une période de deux ans, des stagiaires du sport et de l'animation socio-culture[...]Article : texte imprimé
Peter Cappelli ; R. Veum jonathan ; José A. Pagan ; Alberto Davila ; Neil Olsen reed ; A. Sexton edwin |Ce dossier contient les articles suivants : Youth apprenticeship in Britain : lessons for the United States. Gender and race differences in company training. On-the-job training, immigration reform and the true wages of native male workers. Gend[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Observatoire de l'emploi | 1996Ce panorama des politiques d'emploi européennes a pour but d'évaluer le suivi des décisions prises en décembre 1994 au Conseil d'Essen. Pour chaque pays membre de la Communauté, les principales mesures adoptées pour réguler le marché du travail [...]texte imprimé
Jean-Claude Marot ; Anne Darnige | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Que sais-je ? | 1996Le télé-enseignement ou la téléformation sont des systèmes de formation ou d'enseignement à distance reposant sur l'usage de nouveaux médias électroniques. Plusieurs organismes nationaux (CNED, CNAM, AFPA...) se sont déjà positionnés sur la télé[...]texte imprimé
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Charles-Henri Besseyre des Horts ; Jean-Marie Peretti, Éditeur scientifique ; Jean-Rémy Acar ; David Alis ; Michèle Amiel-Flechel ; Jean-Paul Antona ; Gabriel Bacq ; Alain Bernard ; Thierry de Beyssac ; Patrick Bezier ; Jacques Bourdonnais ; Jacques Brouillet ; Georges Egg ; Louis Forget ; Frank Gauthey ; Pierre-Guy Hourquet ; Jean-Paul Jacquier ; Alan Jenkins ; Michel Joras ; Bruno Legrix de la Salle ; Daniel Marchand ; Alain Meignant ; Bernard Merck ; Michèle Millot ; Gérard Pelcener ; Alain Roger ; Jean-Pol Roulleau ; Christian Rousseau ; Xavier Savigny ; Bruno Sire ; Maurice Thévenet ; Hubert Van Eeckhout ; Anne Vaucheret ; Jacques Igalens, Préfacier, etc. | Paris : Éditions d'Organisation | 1996texte imprimé
Reynald Bourque, Éditeur scientifique ; Marie-Laure Morin, Éditeur scientifique ; MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES (1994; LAVAL) ; Jean Saglio, Éditeur scientifique ; DARES - Direction de l’Animation de la Recherche, des Etudes et des Statistiques (1994; Laval) ; Guylaine Vallee, Éditeur scientifique | Paris : La Documentation française | Cahier Travail et Emploi | 1996Les textes présentés sont issus du colloque franco-québécois, qui s'est tenu en juin 1994 à l'Université de Laval, sur les perspectives de recherche en relations industrielles. Ils s'articulent autour de trois grands axes : la gestion du travail[...]texte imprimé
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Christian Forestier ; Pierre Louis ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; André Varinard ; Daniel Vimont ; Michel Feutrie ; Christine Mantecon ; François Arbault ; Jean-Pierre Laheurte | Lille : Université des sciences et technologies de Lille - USTL | 1996Cette étude reprend les actes du colloque sur la validation des acquis dans l'enseignement supérieur. Dans un premier temps la mise en oeuvre des textes de loi est analysée à partir des résultats d'une enquête sur l'année universitaire 1995-1996[...]Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1994-1995Article : texte imprimé
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Lucie Tanguy ; Peter Auer ; Catherine Béduwé ; Jean Bourdon ; Friedrich Buttler ; Mireille Clemencon ; Laurence Coutrot ; Colin Crouch ; Jean-Michel Espinasse ; Philippe Garraud ; Oriol Homs ; Annette Jobert ; Manfred Tessaring ; Carlos Prieto ; Marino Regini ; Markus Scheuer |Les recherches mettent en question un certain nombre de croyances quant au poids de la formation contre le chômage. Elles émanent de chercheurs en économie, économie du travail, sciences politiques et sociologie et abordent largement la situatio[...]Article : texte imprimé
La production des diplômes est, pour le profane, un processus bien secret. Or, il est à peine besoin de rappeler l'importance économique et sociale, collective et individuelle, du système des diplômes en France. A côté des analyses riches et var[...]Article : texte imprimé
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La formation professionnelle continue n'a de véritable impact sur la carrière des salariés que si elle est de longue durée ou diplômante. Cependant, les formations longues sont peu fréquentes et les formations diplômantes ne sont bénéfiques que [...]Article : texte imprimé
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Quelle est la fonction économique du diplôme sur le marché du travail ? Pour la théorie du filtre, c'est un "signal" de la productivité du travailleur, qui contribue donc à la transparence sur un marché concurrentiel ; pour les approches de la s[...]Article : texte imprimé
Face aux mutations technologiques, le développement de la formation devient un enjeu essentiel pour les entreprises. Considérée comme un moyen de développement du potentiel d'adaptation, la formation générale rend possible une diminution du coût[...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Robert Gonin ; Jean-Claude Joannides ; Jean-Claude Stoter ; Marie-Noëlle Guillot ; Philippe Desgraupes ; Stéphanie Lagalle ; François Langelier ; Catherine Besse ; Brigitte Pique |Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1992-1993Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1994, 1991-1994Article : texte imprimé
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Contrairement aux théories largement répandues sur la nécessité de l'individualisation de la formation, cet article développe l'idée qu'il faut au contraire penser la formation en terme d'adaptation aux différences individuelles. Il s'appuie sur[...]Article : texte imprimé
Les SIFE (Stages d'insertion et de formation à l'emploi) ont été créés en décembre 1993 et résultent de la fusion de trois mesures de politique de l'emploi : les AIF (Actions d'insertion et de formation), les SRP (Stages de reclassement professi[...]Article : texte imprimé
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Les "femmes isolées" constituent une catégorie officiellement définie pour laquelle il existe des modes de traitement spécifiés, qui se traduisent par le passage quasi obligé par la formation. L'article met en évidence l'hétérogénéité des popula[...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Patricia Gautier-Moulin ; Marc Maudinet ; Catherine Skiredj ; Gérard Layole ; Luc Legoux ; Joseph Kastersztein ; Alexandre Meliva ; Guy Fossat ; Jean-Paul Bally ; Jean Vanderspelden ; Christian Potie ; Jean-Patrick Giraud ; Christine Carbonnier ; Françoise Gérard ; Antoine Lancestre ; René Thionville ; Joseph Houget ; Jean-Paul Levet ; Bernard Paugam ; Alain Kokosowski |Article : texte imprimé
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Les recrutements se sont faits plus rares ces dernières années et la précarité des embauches s'est accrue. Dans ce contexte, les entreprises ont intensifié leurs efforts pour mieux maîtriser un processus de plus en plus complexe d'intégration de[...]Article : texte imprimé
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Claude Dubar ; Martine Hassoun, Éditeur scientifique ; Guy Jobert ; Pierre Caspar ; Pierre Le Gorrec ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Brunhes ; Catherine Leroy ; Wenceslas Baudrillart ; Jean-Jacques Paul ; Fabienne Berton ; Jean-Marc Devaud ; Claire Bommelaer ; Jean Simonet ; Bernard Lietard ; Nathalie Mlekuz ; François Stankiewicz ; Pierre Roche ; Pierre Gandossi ; Didier Demazière ; Catherine Nasser ; Bernard Faure ; Annick Marchand ; Louis Cadeau ; Françoise Gérard ; Gérard Mlekuz ; Béatrice Bardet ; Alain Manac'h ; Bertrand Schwartz ; Christiane Baboulaz ; Philippe Andreani ; Jacques Broda ; Hervé Richaud ; Frédéric Rey ; Christian Forestier ; Hervé Boillot ; Michel Le Du ; Dominique de Calan |Vingt-cinq ans se sont écoulés depuis les prémices de la loi sur la formation professionnelle. Les chercheurs proposent un retour réflexif et critique sur ces années. Les effets tant attendus sur la mobilité professionnelle et sociale apparaisse[...]Article : texte imprimé
Michel Parlier ; Jacques Barbot ; Jeanne Bourdin ; Evelyne Chahour ; Michèle Daide ; Yvette Destot ; Michel Dumas ; Fabienne Franca ; Bernard Greffe ; Nicole Lambour ; Philippe Marse ; Gisèle Morel ; Robert Ouaknine ; Evelyne Pruvost ; Lucien Wasselin |Au sommaire de ce numéro : - "L'internationalisation" de la formation, une réalité incontournable ; - Sous couvert de... Un blanc-seing du Conseil en formation pour agir sur l'organisation ; - Une demande de formation transformée en action cons[...]Article : texte imprimé
Gérer la transition professionnelle des jeunes, en particulier ceux en mal d'insertion sociale autant que professionnelle, est désormais du ressort des dispositifs de formation. Le CFI (Crédit Formation Individualisé) est la mesure qui semble in[...]