Article : texte imprimé

Pour une éducation permanente (Hommage à Bertrand Schwartz). Dossier

Michel Parlier ; Guy Jobert ; Anne de Blignieres-Legeraud ; Alain Meignant ; Philippe Fritsch ; Raymond Vatier ; Françoise F. Laot ; Christian de Montlibert ; Claude Debon ; Jean-Marie Péchenart ; Gaston Pineau ; Daniel Poisson ; Gaston Mazoyer ; Yves Palazzeschi ; Bertrand Schwartz |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 14, 2019)

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Article : texte imprimé

Trois synchroniseurs pour conjuguer les temporalités en rythmes formateurs

Gaston Pineau |

Dans Education permanente (n° 217, décembre 2018)

L’article situe d’abord ce numéro d’Education permanente comme un moment fort dans l’histoire des cinquante années du mouvement d’éducation permanente. Il le fait à partir de l’histoire de recherche-action-formation de l’auteur, qui travaille le[...]

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Éducation populaire autonome et universités : une contradiction motrice ?

Gaston Pineau |

Dans Lien social et politiques (n° 75, 2016)

L’Université est coupée de 90% de la population. À la frontière lointaine des universités et des milieux populaires, quelques universitaires et représentants des milieux populaires tentent de définir les modalités d’une intégration de leurs acti[...]

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Article : texte imprimé

Métiers de l’accompagnement, savoirs expérientiels et formation universitaire : Retour réflexif à l’occasion des 20 ans du master IFAC »

Hervé Breton ; Noël Denoyel ; Gaston Pineau ; Sébastien Pesce |

Dans Education permanente (n° 205, décembre 2015)

A l’occasion du vingtième anniversaire du master « ingénierie et fonctions d’accompagnement en formation », un colloque sera organisé à l’université de Tours, du 26 au 28 mai 2016. Les auteurs de cet article proposent un regard rétrospectif sur [...]

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Article : texte imprimé

S’accompagner pour s’initier à l’ingenium d’un accompagnement formateur

Gaston Pineau |

Dans Education permanente (n° 205, décembre 2015)

L’explosion des pratiques d’accompagnement en formation pose le double défi de les connaître et de s’y former. L’article le relève à partir d’un survol historique des productions de recherche qui, depuis plus de trente ans, ponctuent le travail [...]

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Validation des acquis de l'expérience et ingénierie territoriale

Hervé Breton, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Gaston Pineau, Préfacier, etc. ; Anne Massip-Zillhardt | Paris : L'Harmattan | Ingénieries et Formations | 2015

Il s'agit ici de donner une lisibilité sur les leviers d'action, le repérage de points d'appui pour mettre en œuvre une vraie stratégie de développement de la VAE dans les politiques globales de qualification des actifs sur les territoires. Par [...]

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Article : texte imprimé

Éducation permanente et utopie éducative. Dossier : Actualité d'Henri Desroche

Emmanuelle Betton, dir. ; Davide Lago, dir. ; Christophe Vandernotte, dir. ; Henri Desroche ; Roland Colin ; André Chomel ; Philippe Meirieu ; Jean-François Draperi ; Danièle Hervieu-Léger ; Guy Avanzini ; Maurice Parodi ; Pascal Galvani ; André Morin ; Gaston Pineau ; Gérard Pigault ; Philippe Missotte ; Daniel Wilk ; Muriel Molinie ; Michel Thiollent ; Agnès Veilhan ; Hélène Fromont ; Tomas Díaz González ; Philippe Fritsch |

Dans Education permanente (n° 201, décembre 2014)

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texte imprimé

Produire sa vie : autoformation et autobiographie

Gaston Pineau | Paris : Téraèdre | Ré-édition | 2012

Dans la galaxie de l'autoformation, cet ouvrage, dont il faut saluer ici la première réédition, près de trente ans après sa parution, marque une révolution, à la fois commencement et promesse. Pour apprécier cette " révolution formative ", il fa[...]

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Bulletin : texte imprimé

TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 3 - mars 2010 - L'orientation : une problématique renouvelée

Francis Danvers, dir. ; Gaston Pineau, dir. | 2010

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Article : texte imprimé

L'orientation tout au long de la vie : une révolution paradigmatique à opérer : Préface

Gaston Pineau, Préfacier, etc. |

Dans TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes (n° 3, mars 2010)

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Document numérique

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Le biographique, la réflexivité et les temporalités. Articuler langues, cultures et formation.

Dominique Bachelart, Éditeur scientifique ; Gaston Pineau, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2009

Ce livre offre une mise en perspective des approches biographiques telles qu'elles se sont développées selon les pays dans le secteur de la formation des adultes, dans les pratiques d'insertion, puis dans le cadre de la formation des enseignants[...]

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Article : document électronique

Sciences de la formation. Constats et questions. Dossier.

Jean-Pierre Boutinet ; Bernard Lietard ; Pierre Dominice ; Jacques Aubret ; Matthias Finger ; Stéphane Jacquemet ; Gaston Pineau |

Dans Savoirs (n° 13, 2007)

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Travailleurs handicapés : reconnaître leur expérience : vingt-quatre établissements et services d'aide par le travail coopèrent pour valoriser les compétences acquises.

Patrice Leguy ; Gaston Pineau, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Gérard Zribi, Préfacier, etc. | Toulouse : Erès | Empan | 2007

Présentation d'une expérimentation dans le médico-social impliquant 24 ESAT (établissement et service d'aide par le travail) bretons, des entreprises privées, cinq cents travailleurs engagés dans des parcours qualifiants dans différents métiers[...]

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Article : texte imprimé

Les temporalités éducatives. Approches plurielles. Dossier.

Roger Sue ; Francis Lesourd, Éditeur scientifique ; Lucette Colin ; Marie-Denyse Boivin ; Liette Goyer ; Pierre-André Dupuis ; Rémi Hess ; Gaston Pineau ; Dan McAdams |

Dans Pratiques de formation - Analyses (n° 51-52, novembre 2006)

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Article : texte imprimé

L'autoformation : actualité et perspectives. Dossier.

Jean-Pierre Boutinet ; Nathalie Lavielle-Gutnik ; Gaston Pineau ; Philippe Carré ; Ecaterina Bulea ; Cristian Bota ; Jean-Paul Bronckart ; Pascal Galvani ; Nicole Anne Tremblay ; Jérôme Eneau ; Hélène Bézille ; Annie Jézégou ; Isabelle Collet ; Nicole Mosconi ; Didier Paquelin ; Claude Debon ; Nacira Aït-Abdesselam ; Pascal Cyrot |

Dans Education permanente (n° 168, septembre 2006)

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texte imprimé

Penser la relation expérience-formation.

Bertrand Schwartz, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Hélène Bézille, Éditeur scientifique ; Bernadette Courtois, Éditeur scientifique ; GRAF - GROUPE DE RECHERCHE SUR L'AUTOFORMATION ; Pierre Dominice, Préfacier, etc. ; Christian Verrier ; Jacqueline Fedman ; Mohammed Melyani ; Hervé Prévost ; Pierre Landry ; Catherine Clénet ; Francis Lesourd ; Pascal Galvani ; Marie-José Barbot ; Claude Debon ; Gaston Pineau ; René Barbier | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/Formation | 2006

L'ouvrage collectif tente de fournir des pistes théoriques et méthodologiques pour mieux articuler l'expérience et une certaine conception de la formation. Il se compose de trois parties. La première qui s'intitule "Positionner la notion d'expér[...]

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Article : texte imprimé

L'alternance, une alternative éducative ? Dossier.

Jean-Pierre Boutinet ; Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Philippe Bagros ; André Geay ; Corinne Hahn ; Madeleine Besson ; Bernard Lecat ; Jean Clénet ; Pascal Roquet ; Eric Golhen ; Jacques Serizel ; Noël Denoyel ; Danielle Riverin-Simard |

Dans Education permanente (n° 163, juin 2005)

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Article : texte imprimé

Travail biographique, construction de soi et formation - 2. Numéro spécial.

Bettina Dausien ; Gaston Pineau ; Christine Delory-Momberger, Éditeur scientifique ; Michel Bataille ; Christine Mias ; Pierre Dominice ; Peter Alheit |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 34 - n° 1, mars 2005)

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Se former à l'ingénierie de formation.

André Voisin ; Patrice Leguy ; Loïc Brémaud ; Gaston Pineau ; Jacques Morin ; Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Georges Lemeur ; Paul Taylor ; Michel Lebelle ; Jean-Pierre Boutinet ; Frédéric Yvon ; Vincent Merle ; André Versavel ; Annie Jézégou ; Pierre Thillet ; Guy Le Boterf | Paris : L'Harmattan | Ingénium | 2005

La formation à l'ingénierie de formation apparaît comme passage obligé à toute professionnalisation dans les métiers de la formation, voire de l'enseignement et de l'éducation. Répond aux questions de contenu, d'enseignement et d'apprentissage d[...]

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Transdisciplinarité et formation.

Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Patrick Paul, Éditeur scientifique ; Pascal Galvani ; Dominique Bachelart ; Noël Denoyel | Paris : L'Harmattan | Interfaces et transdisciplinarités | 2005

Depuis les années 90, la transdisciplinarité tente de répondre à une vision plus large de l'homme et de la nature par dépassement intégratif du paradigme actuel. Autour des recherches en formation, des chercheurs de disciplines variées, proposen[...]

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Article : texte imprimé

L'orientation professionnelle en réorientation. Dossier

Françoise Amat ; Joseph Gauter, dir. ; Françoise Nallet, dir. ; Francis Danvers ; Gaston Pineau ; Anne-Marie Lucas ; Bruno Simon ; Sandra Bellier ; Patrick Deperraz ; Claude Rack ; Françoise Vouillot ; Marie-Laure Steinbruckner ; Patrice Leguy ; Nicole Raoult ; Alexandre Lhotellier ; Sylvie Boursier ; Padma Gouiller emilie ; Nelly Stephan ; Marie-Thérèse Rapiau ; Olivier Liaroutzos ; Bruno Bertoli ; François Lennuier ; Françoise Amat |

Dans Pour (n° 183, septembre 2004)

Ce dossier est articulé autour de 5 chapitres : Etat des lieux, Acteurs et institutions, A chacun ses besoins, Pratiques, méthodes et outils, L'orientation en questions.

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Le récit biographique. De la recherche à la formation : expériences et questionnements. Tome 2

Pierre Dominice ; Jean-Yves Robin, Éditeur scientifique ; Hélène Bézille ; Bénédicte de Maumigny-Garban, Éditeur scientifique ; Michel Soetard, Éditeur scientifique ; Guy Bonvalot ; Christiane Camana ; Brahim Chaikhaoui ; Francis Danvers ; Dominique Gourdon-Monfrais ; Arnaud Grall ; Renée Houde ; Annabelle Klein ; Fabienne Leblond ; Francis Lesourd ; Régis Mallet ; Marie-Madeleine Million-Lajoinie ; Ronald Müller ; Gaston Pineau ; Marichela Vargas-Thils ; Gérard Verkindere | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2004

Analyse le genre littéraire de la biographie qui est en vogue actuellement au sein des sciences humaines en tant qu'outil d'investigation. Examine ici le statut de la connaissance dévolu au récit biographique dans son approche de la réalité huma[...]

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L'accompagnement et ses paradoxes. Questions aux usagers, praticiens, scientifiques et politiques.

Jean-Pierre Boutinet ; UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS.Tours (2003; FONTEVRAUD) ; Martine Lani-Bayle ; Gaston Pineau ; Jean-Jacques Wittezele ; Jacques Limoges ; UNIVERSITE CATHOLIQUE DE L'OUEST.Angers (2003; FONTEVRAUD) ; Hafedh Ben ali ; CNAM - CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS (2003; FONTEVRAUD) ; Paul Fustier ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI (2003; FONTEVRAUD) | 2003

Le colloque international qui s'est tenu à l'Abbbaye Royale de Fontevraud du 22 au 24 mai 2003 a été préparé par un numéro spécial de la Revue Education Permanente, 2002, n° 153, "L'accompagnement dans tous ses états".

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L'accompagnement dans tous ses états.

Jean-Pierre Boutinet, Éditeur scientifique ; Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Guy Le Bouëdec ; Patrice Leguy ; Josette Layec ; Gaston Pineau ; Paul Maela ; Fabienne Leblond ; Christian Heslon ; Marianne Prodhomme ; Michel Lebelle ; Claude Veyer ; Michèle Roberge ; Dominique Bachelart ; Marie-Christine Thibault ; Jean-Noël Demol ; Christine Lecoq sureau ; Ekaterina Totchilova-Gallois ; Marc Levêque ; Christophe Niewiadomski ; Jeanne-Marie Rugira ; Pascal Galvani ; Hervé Breton ; Jean-Yves Robin ; Guy Bourgeault ; Noël Denoyel |

Dans Education permanente (n° 153, 2002-4)

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L'autoformation, fait social ? Aspects historiques et sociologiques.

Joffre Dumazedier ; André Moisan, Éditeur scientifique ; Philippe Carré, Éditeur scientifique ; Francisco Seddoh komlavi ; M. Gadotti ; Kim Shinil ; Hi Kim kyung ; Madsen Guglielmino lucy ; Nicole Anne Tremblay ; Gaston Pineau ; Makoto Suemoto ; Seyong-Yul Kim ; J. Confessore sharon ; Claire Heber-Suffrin ; Christian Leray ; Hélène Bézille ; Georges Le Meur ; Christian Verrier ; Mohammed Melyani ; Pascal Galvani ; Muriel Molinie ; Jean-François Draperi ; Noël Denoyel | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2002

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Article : texte imprimé

Pour une écoformation : Former à et par l'environnement. Dossier

Gaston Pineau, dir. ; Marc Aillaud ; Dominique Bachelart ; René Barbier ; Michel Bazile ; Eric Beaudout ; Bernard Blandin ; Marie-Hélène Bouillier ; Jean Burger ; Maryse Clary ; Dominique Cottereau ; Christine Delory-Momberger ; Louis Espinassous ; Jean-Pierre Etienne ; Pascal Galvani ; Gérard Roland ; Jean-Claude Gimonet ; André Giordan ; Jacques Lachambre ; Prieto Lencastre marina ; Francis Lesourd ; Eric Martin ; Anne Moneyron ; Maela Paul ; Francine Pellaud ; Monique Pérot ; Jean-François Raimbault ; Jean-Paul Rivalin ; Brigitte Sabard ; Micheline Salmona ; Lucie Sauvé ; Jean Schroder |

Dans Education permanente (n° 148, 2001)

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Article : texte imprimé

Réciprocité et réseaux en formation.

Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Claire Heber-Suffrin, Éditeur scientifique ; Bernadette Aumont ; Dominique Bachelart ; Claudine Bolla-Scotto ; Brigitte Chapelain ; Henryane de Chaponay ; Régis Crosnier ; Jacqueline Culetto ; Noël Denoyel ; Françoise Deroy ; Nicole Desgroppes ; Pascal Galvani ; Bernard Ginisty ; André Giordan ; Daniel Hameline ; Daniel Hazard ; Marie-Ange Heber-Suffrin Chatagnon ; Françoise Heinrich ; Diama Kebe ; Jean-Marie Labelle ; Yvette Moulin ; Monique Prin ; Valérie Renard ; Dominique Temple ; Marc Heber-Suffrin |

Dans Education permanente (n° 144, 2000)

Tout être humain a quelque chose à dire et à apprendre à autrui. C'est en vertu de ce principe qu'est né, il y a 30 ans, le MREPS, Mouvement des réseaux d'échanges réciproques de savoirs. Ce numéro consacré à la réciprocité et aux réseaux de for[...]

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Les histoires de vie. Théories et pratiques.

Guy Jobert ; Roselyne Orofiamma, Éditeur scientifique ; Pierre Dominice, Éditeur scientifique ; Lucien Seve ; Jean-Michel Baudoin ; Alex Lainé, Éditeur scientifique ; Laurence Türkal ; Gaston Pineau ; Marie-Christine Josso ; Martine Lani-Bayle ; Jacqueline Monbaron ; Ronald Müller ; Patrick Brun ; Dominique Bachelard ; Muriel Molinie ; Christine Balestrat ; Jacques Berton ; Christophe Niewiadomski ; Ginette Francequin ; Anasthasia Blanche ; Elsa Pepin ; Philippe Garel ; Vincent de Gaulejac |

Dans Education permanente (n° 142, 2000)

L'histoire de vie en formation s'est considérablement développée depuis les années quatre-vingt. L'objet de cette étude est de fournir un aperçu représentatif des pratiques afin d'asseoir plus fermement les fondements théoriques et la validité d[...]

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L'autoformation reliée au travail. Apports européens nord-américains pour l'an 2000.

Pierre Caspar ; Roland Foucher, Éditeur scientifique ; Philippe Carré ; Gaston Pineau ; Danielle Riverin-Simard ; Carole Roussel ; Alain Gosselin ; André Moisan ; Jean Nizet ; François Pichault ; Nicole Anne Tremblay ; Carol Allain ; Isabelle Beauchemin ; Eliane Giguere ; Francine Jourdain ; Paul Philippe ; Nathalie St-Amand ; Caroline Mailhot ; Marie-Hélène Carre ; Gérard Guinamand ; Louis Toupin ; Frédéric Haeuw ; Richard Wittorski ; Adrien Payette ; Claude Champagne ; Céline Chatigny ; Nicole Vézina ; Johane Prévost ; Alain Lajoie ; Lucien Aube ; Marie-France Turcotte | Montréal : Editions nouvelles AMS | 2000

Vise à stimuler la réflexion et la pratique des professionnels de la formation et des cadres hiérarchiques qui cherchent à répondre aux questions suivantes : pourquoi s'autoformer ? Qu'est-ce que s'autoformer ? Pourquoi et comment soutenir l'aut[...]

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Histoire de vie et dynamiques langagières. Colloque international organisé par l'Université Rennes 2 et l'Association internationale des histoires de vie en formation (ASIHVIF). Rennes, 28-30 septembre 1998.

Pierre Dominice ; Claude Bouchard, Éditeur scientifique ; Philippe Blanchet, Préfacier, etc. ; Christian Leray, Éditeur scientifique ; Francis Jacques ; Attie Duval ; Gaston Pineau ; Mohammed Melyani ; Philippe Astier ; Alex Lainé ; Ahmed Ghouati ; Christian Leray ; Habib Tengour ; S. Rouchdy malak ; Marichela Vargas-Thils ; Helena Genesio ; Marie-Françoise Chanfrault-Duchet ; Sonia Speroni ; Marion Pescheux ; Christine Déprez ; Muriel Molinie ; Daniel Le Bris ; Catherine Le Cunff ; Grace Feuerverger | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Cahiers de sociolinguistique | 2000

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Histoires de vie collective et éducation populaire. Les entretiens de Passay.

Gaston Pineau ; Marie-Jo Coulon, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Le Grand, Éditeur scientifique ; Jacques Andre ; Claude Naud ; Claude Burneau ; Pierre Simiand ; Christian Chenault ; André Vidricaire ; Françoise Deroy ; Christine Burnet ; Patricia Eppe ; Patrick Brun ; Alain Tartier ; Jean-François Closson | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2000

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Temporalités en formation. Vers de nouveaux synchroniseurs.

Gaston Pineau | Paris : Anthropos | Education | 2000

Une première édition franco-québécoise avait donné lieu en 1987 à l'ouvrage intitulé "Temps et contretemps en formation permanente". Cette seconde édition enrichie de nombreux travaux, réfléchit d'abord à tous les aspects du temps, qu'ils soient[...]

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Article : texte imprimé

L'alternance : pour une approche complexe.

INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Jean-Claude Sallaberry, Éditeur scientifique ; Gaston Pineau ; UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS ; André Geay ; DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L'EDUCATION ; Frédérique Lerbet-Sereni ; UNITE DE RECHERCHE AUTONOMIE ET ALTERNANCE EDUCATIVE.Tours ; Dominique Violet ; Pascal Galvani ; Noël Denoyel ; Franc Morandi |

Dans Revue française de pédagogie (n° 128, juillet-août-septembre 1999)

L'unité de recherche "Autonomie et alternance éducative" de l'université François Rabelais de Tours s'est attachée à rechercher les modalités de la construction du sujet par la production de savoirs dans une temporalité alternée articulant forma[...]

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Le croisement des savoirs. Quand le Quart Monde et l'Université pensent ensemble.

Mateo Alaluf ; ATD Quart-Monde (Paris) ; GROUPE DE RECHERCHE QUART MONDE UNIVERSITE.Paris ; Denise Bernia ; Marie-Hélène Boureau ; Patrick Brun ; Léon Cassiers ; Didier Clerbois ; Daniel Cornerotte ; Françoise Digneffe ; Françoise Ferrand ; Claude Ferrand ; Marc Couillard ; Jacques Fierens ; Pierre Fontaine ; Pascal Galvani ; Hector Guichart ; Carl Havelange ; Marie Jahrling ; Daniel Lebreton ; Martine Le Corre ; Jean-Marie Lefèvre ; Odette Leroy ; Pierre Maclouf ; Danielle Lebrun ; Joëlle Meurant ; Luigi Mosca ; Georges Mus ; Ides Nicaise ; Marie-Jeanne Notermans ; Patrice Nouvel ; Jacques Ogier ; Gaston Pineau ; Christian Scribot ; Paul Taylor ; Françoise Vedrenne ; Jean-Maurice Verdier ; Pierre-Yves Verkindt ; Paulette Vienne ; Jean Germain ; Xavier Godinot ; Louis Join-Lambert ; Georges Lienard ; René Rémond ; Michel Serres ; Noëlle Stenegry | Paris : Les Éditions de l'Atelier/Quart Monde | Des livres contre la misère | 1999

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Traité des sciences et des techniques de la formation.

Gérard Vergnaud ; Philippe Carré, Éditeur scientifique ; Jacques Aubret ; Pierre Caspar, Éditeur scientifique ; Sandra Bellier ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Jean Clénet ; Claude Dubar ; Pierre Falzon ; Charles Gadéa ; Jacques Igalens ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Lietard ; Alain Lieury ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Gaston Pineau ; Daniel Poisson ; Renaud Sainsaulieu ; Roger Sue ; Catherine Teiger ; André Voisin | Paris : Dunod | Société | 1999

L'objectif de ce traité est de réunir, en un seul volume, un ensemble de connaissances et de savoirs de référence sur les sciences de la formation susceptible d'éclairer la pratique des métiers de la formation des adultes. Outil d'auto-formation[...]

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Accompagnements et histoire de vie.

Bernard Lietard ; Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Christine Abels ; Louise Bourdages ; Véronique Eriksson ; Laurence Türkal ; Danielle Coles ; Bénédicte Goussault ; Jacqueline Monbaron ; Jean-Louis Le Grand ; Marie Santiago-Delefosse ; Guy Le Bouëdec ; Mohammed Melyani ; Pascal Galvani ; Annie Guedez ; Dominique Fauconnier ; Jeanne-Marie Rugira ; Hugues Dionne ; Serge Lapointe ; André Vidricaire ; Christine Josso | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 1998

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Alternance, développement personnel et local.

Gaston Pineau ; Jean-Noël Demol, Éditeur scientifique ; Jean-Claude Daigney ; Jean-Marc Pilon, Éditeur scientifique ; Pierre Couture ; Jean-Claude Gimonet ; Carol Landry ; Lucie Marie Duret-Guerineau ; Paul Delaunay ; Fernand Serre ; Dominique Chartier ; Serge Lapointe ; Jacques Legroux ; Denis Amblard ; Gérard Petit ; Bruno Bourassa ; Christophe Massip ; Jocelyne Welker ; Elisabeth Mazalon ; Hugues Dionne | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements | 1998

En raison de la dégradation économique et sociale du milieu rural, et depuis que l'école traditionnelle n'est plus perçue comme le lieu et la voie unique d'apprentissage, la formation en alternance est devenue une stratégie d'intervention privil[...]

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Le "je" et le "nous" en histoire de vie. Actes du troisième symposium du Réseau québécois pour la pratique des histoires de vie. Pohénégamook, octobre 1996.

Danielle Desmarais ; Louise Bourdages, Éditeur scientifique ; Hugues Dionne ; Serge Lapointe, Éditeur scientifique ; Vincent de Gaulejac ; Jacques Rhéaume, Éditeur scientifique ; Pierre-Paul Parent ; Marité Villeneuve ; Gilles Brunel ; Gaston Pineau ; Jeanne-Marie Rugira ; Céline Yelle ; Paul-André Giguere ; Denise Pilon ; May Poirier ; Annie Laporte ; Marie-Sybille Coppee ; Louis Gosselin ; Jacques Daignault ; Christine Josso | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 1998

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Les transactions aux frontières du social. Formation, travail social, développement local.

Claude Dubar ; Marie-France Freynet, Éditeur scientifique ; Dominique Bachelart ; Maurice Blanc, Éditeur scientifique ; Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Marcel Bolle de Bal ; M. Bovy ; Jean-François Bonami ; Elise dos Santos ; Marie-Pierre Mackiewicz ; Jean-François Merling ; Alfred Petron ; Jean Rémy ; Nicole Roelens ; Tom Storrie | Lyon : Chronique sociale | 1998

Le séminaire de recherche-formation sur la transaction sociale des 11 et 12 avril 1997 à la Rochelle qui réunissait chercheurs et praticiens a permis de confronter les approches et de mieux étudier la pertinence du concept de transaction sociale[...]

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Reconnaître les acquis. Démarches d'exploration personnalisée.

Roland Kastler ; Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Bernard Lietard, Éditeur scientifique ; Claude Roquet, Préfacier, etc. ; Monique Chaput, Éditeur scientifique ; Jean Germain ; Robert Cloutier ; Jacques Laforgue ; Alex Lainé ; Jean Avezou ; Dominique Bachelard ; Danièle Casanova ; Ginette Robin ; Josette Layec ; Marthe Sansregret ; Michèle Thibaudeau ; Pierre Liege ; Emile Gagnon ; Francine Landry ; Nicole Meyer ; Anne-Marie Lucas ; Noël Beck ; Bernard Barthe ; Jean-Marie Poujol ; Jacques Aubret ; Julio Fernandez ; André de Peretti | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements | 1997

La reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle et personnelle soulève un certain nombre de problèmes liés au caractère implicite et peu formalisé des acquis et à la méconnaissance des dispositifs institutionnels. A la fin des année[...]

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Les filiations théoriques des histoires de vie en formation.

Jacques Ardoino, Préfacier, etc. ; Jean-Louis Le Grand, Éditeur scientifique ; Danielle Gallez ; Guy de Villers ; Alex Lainé ; Pierre Dominice ; Henri Desroche ; Danielle Desmarais ; Ernst Jouthe ; Bernadette Courtois ; Gaston Pineau |

Dans Pratiques de formation - Analyses (n° 31, février 1996)

Apparues dans le champ de la formation permanente depuis environ quinze ans, les histoires de vie font l'objet de réflexions sur leurs filiations théoriques.

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Pratiques des histoires de vie. Au carrefour de la formation, de la recherche et de l'intervention.

Pierre Dominice ; Danielle Desmarais, Éditeur scientifique ; Jean-Marc Pilon, Éditeur scientifique ; Matthias Finger ; Ernst Jouthe ; Gaston Pineau ; Guy de Villers ; Danielle Desmarais ; André Vidricaire ; Hugues Dionne | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 1996

Les histoires de vie ont été utilisées depuis le début du siècle en tant que recueil de données en anthropologie puis en sociologie. Depuis les travaux de Daniel Bertaux, ils ont dépassé cette fonction et permettent de développer une approche or[...]

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Article : texte imprimé

La qualité de la formation.

Joël Bonamy, Éditeur scientifique ; André Voisin, Éditeur scientifique ; Jean-Christophe Torrès ; Yves Manenti ; Guy Le Boterf ; Alain Meignant ; Joël Ruiz ; Christian Andrieux ; François Aballéa ; François Vidal ; Pierre Le Douaron ; Patrick Clémenceau ; Liliane Bensahel ; Alain Bercovitz ; Gérald Bogard ; Anne-Marie Bret ; Jacques Brule ; Bernadette Charlier ; Anne-Marie Charraud ; Bernard Dedewanou ; Joffre Dumazedier ; Luc Dussart ; Jean-Louis Estival ; Jean Favry ; Guy Fossat ; Chantal Heyraud ; Charles Lagaronne ; Richard Lecoeur ; Jeanne Mallet ; Philippe Moricet ; Frédéric Morvan ; Abraham Pain ; Jean-Marie Péchenart ; Elsa Personnaz ; Gaston Pineau ; Christian Regnier ; Yves Renoux ; Armand Rocaboy ; Jean Simonet |

Dans Education permanente (n° 126, janvier 1996)

La qualité de la formation professionnelle est devenue un enjeu majeur. Le développement des démarches qualité a permis de rationnaliser l'économie de la formation et la professionnalisation de ses acteurs. Il a également fait naître des questio[...]

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Autoformations.

Joffre Dumazedier ; Christiane Eteve ; Nicole Tremblay ; Pascal Galvani ; Philippe Carré ; Alexandre Lhotellier ; Gaston Pineau ; Guy Bonvalot ; Gérard Mlekuz ; Patricia Portelli ; Claire Heber-Suffrin ; Marc Heber-Suffrin |

Dans EDUCATIONS (n° 2, février-mars 1995)

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Article : texte imprimé

L'autoformation en chantiers.

Joffre Dumazedier ; Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; GRAF - GROUPE DE RECHERCHE SUR L'AUTOFORMATION (1994; NANTES) ; André Moisan ; Bernadette Courtois ; Emilia Ricardo marques maria ; Loreto Paiva couceiro maria do ; Patricia Portelli ; Séraphin Alava ; Pascal Galvani ; Georges Le Meur ; Octavi Roca ; Nuria Vidal ; Gérard Mlekuz ; Guy Bonvalot ; Nicole Anne Tremblay ; André Balleux ; Michel Fabre ; Georges Lerbet ; Jean-Louis Le Moigne ; A. Straka gerald ; Philippe Carré ; Alexandre Lhotellier |

Dans Education permanente (n° 122, 1995)

Le bilan de l'évolution de la notion d'autoformation depuis 10 ans permet de présenter les chantiers en cours dans ce domaine. De nombreuses publications, la réalisation d'un colloque en 1994 et la mise en place d'un groupe de recherche sur l'au[...]

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Article : texte imprimé

Point-recherche : l'autoformation. L'autoformation dans tous ses états.

Philippe Carré ; GRAF - GROUPE DE RECHERCHE SUR L'AUTOFORMATION EN FRANCE.Paris (1994; NANTES) ; Georges Le Meur ; Gaston Pineau ; Bernadette Courtois ; André Moisan ; Pascal Galvani ; Gérard Mlekuz ; Chantal Attane ; Hervé Prévost |

Dans ENTREPRISES FORMATION (n° 81, janvier-février 1995)

Le dossier "Point-recherche : l'autoformation" présente sept articles qui reflètent la diversité et les complémentarités des pratiques : la formation expérientielle, l'organisation apprenante et leurs moyens. Un deuxième dossier complète le prem[...]

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Partenariat et alternance en éducation. Des pratiques à construire...

Gaston Pineau, Préfacier, etc. ; Jean Clénet ; Christian Gérard | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements | 1994

Partenariat et formation en alternance sont des notions complémentaires. "Le pouvoir de former doit être partagé". Comment va-t-on partager le pouvoir de former ? Comment va-t-on être capable de comprendre un environnement en évolution et notamm[...]

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L'alternance. Dossier

Georges Lerbet, dir. ; Gaston Pineau, dir. ; Fabienne Berton ; Bernard Charlot ; Jean Clénet ; Roland Fonteneau ; André Geay ; Jean-Paul Géhin ; Marie-Paule Geslin ; Pierre Le Douaron ; André Voisin ; Bernard Lietard ; Catherine Mathey-Pierre ; Paul Bachelard ; Marie-Dolorès Rodas ; Marcelle Stroobants |

Dans Education permanente (n° 115, 1993)

L'alternance est souvent présentée comme une formule vague recouvrant une réalité extrêmement diverse. Dans le même temps, on la présente comme l'un des moyens d'améliorer le système français de formation. La revue Education Permanente propose i[...]

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Approches franco-québécoises de l'insertion et des transitions socioprofessionnelles.

Gaston Pineau ; Danielle Riverin-Simard ; Armelle Spain ; Yves Marcoux ; Robert Flynn ; Dominique Bachelart ; Pierrette Dupont ; Bruno Bourassa ; Marc Tardif ; Jacques Limoges ; François Gonzalez de quijano |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS EN FORMATION CONTINUE (n° 21, juillet-octobre 1993)

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Histoires de vie.

Gaston Pineau ; Jean-Louis Legrand | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Que sais-je ? | 1993

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La formation expérientielle des adultes.

Anne Lacroix ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; René Barbier ; Bernadette Courtois, Éditeur scientifique ; Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Graziella Bezzola-Romano ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris ; Guy Bonvalot ; Guy Bourgeault ; Edmonde Chauvel ; Adèle Chené ; Noël Denoyel ; Henri Desroche ; Pierre Dominice ; Lutgarde Dumont ; Shéhérazade Enriotti ; Ettore Gelpi ; Chantal Hetu ; Maurice Jakubowicz ; Guy Jobert ; Christine Josso ; Francine Landry ; Catherine Mathey-Pierre ; Michel Moyse ; Edmée Ollagnier ; Abraham Pain ; Daniel Pasquier ; Rolande Robin ; Nicole Roelens ; Fernand Serre ; Louis Toupin ; Jean-Pierre Theil ; Jean Unvoas ; Pierre Vermersch ; Guy de Villers | Paris : La Documentation française | Recherche en formation continue | 1991

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Apprendre par l'expérience. Dossier

Bernadette Courtois, dir. ; Francine Landry ; Gaston Pineau ; Jean-Pierre Theil ; Matthias Finger ; Amina Barkatoolah ; Pierre Dominice ; Nicole Roelens ; Marianne Gronemeyer ; Ettore Gelpi ; Jean-Guy Nadeau ; Jean-Louis Le Grand ; Michel Moyse ; Renée Houde ; Guy Bonvalot ; Christine Josso ; Brigitte Vezian ; Pierre Vermersch |

Dans Education permanente (n° 100-101, décembre 1989)

Ce numéro tente de cerner la notion de "formation expérientielle" ou "apprentissage expérientiel", fort complexe et multiforme. Déjà bien implantée aux Etats-Unis, on la découvre aujourd'hui en France dans le principe des nouvelles démarches tel[...]

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L'éducation permanente vingt ans après. 20e anniversaire.

Claude Dubar ; Elisabeth Caillet, Éditeur scientifique ; Jacques Ardoino ; Christine Revuz, Éditeur scientifique ; Bruno Belhoste ; Marie-Thérèse Bouissy ; Bernard Charlot ; Henri Desroche ; Joffre Dumazedier ; Jacques Guigou ; Jean Hebrard ; Guy Jobert ; Vincent Merle ; Dominique Micaleff ; Gaston Pineau ; Bertrand Schwartz |

Dans Education permanente (n° 98, juin 1989)

Ce dossier rassemble des articles qui retracent l'histoire de la formation depuis la Révolution Française et celle de l'éducation permanente depuis vingt ans, font des tentatives de bilan et dégagent des perspectives pour l'avenir ; leur fil con[...]

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Les histoires de vie.Tome 1 : Utilisation pour la formation.Tome 2 : Approches multidisciplinaires.

Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Guy Jobert, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE DE TOURS (1988; TOURS) | 1989

"Raconter sa vie", ou, en termes plus scientifiques, adopter une démarche biographique, constitue une méthode de plus en plus souvent adoptée en sciences sociales et humaines. Le domaine de la formation, entre autres, s'en est saisi pour mieux c[...]

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Bilans de compétences personnelles et professionnelles. Première et deuxième parties.

Danielle Colardyn, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Jean Nakache, Préfacier, etc. ; Bernard Lietard ; Maryvonne Sorel ; Victor Ernoult ; Gaston Pineau ; Daniel Jacobi ; Michel Parlier ; Jean Favry ; Christian Bénard ; Odile Chardot-Marschall ; Pierre Auvray ; Daniel Béraud ; André Ramoff ; Jacques de Lavigerie ; Guy Matteudi ; Gérard Vanderpotte ; Gérard Guedez ; Michel Tissier ; Jean-François Joberton ; Georges Le Hir ; Josette Pasquier ; Jean-François Hirn ; Maïté Cazenave ; Y Sap ; François Lennuier ; Germaine D'Amour ; Françoise Dupont ; Jean-Marie Ketele ; Anne-Marie Lucas ; Françoise Manceaux | 1988

Ce dossier est consacré au bilan de compétences qui est une étape dans un processus plus large de devenir professionnel et social de l'individu et qui constitue une approche globale des compétences, des acquis expérimentiels et comportementaux. [...]

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Les combats aux frontières des organisations : un cas universitaire d'éducation permamente

Gaston Pineau, Auteur | Montréal : Éditions sciences et culture | DL 1980

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