Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (3405)
texte imprimé
texte imprimé
Sciences-Po et l'ENA sont des filières de reproduction des élites ; mais leurs politiques sont devenues sur d'autres points contradictoires et leurs relations sont désormais conflictuelles. Le gouvernement semble incapable d'ordonner ces visions[...]texte imprimé
Noria Boukhobza ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; Huguette Delavault ; Claudine Hermann | Paris : La Documentation française | 2001Ce rapport part du constat suivant : les femmes ont généralement plus de difficultés pour atteindre des postes de responsabilité dans l'enseignement supérieur notamment ceux de professeurs des universités. Pour comprendre cette situation les aut[...]texte imprimé
L'école est traversée par des logiques sociales contradictoires : précarisation sociale et nouvelles formes de socialisation, logique de sélection et volonté de démocratisation. Elle est soumise à des tensions sociales importantes telles que dé[...]texte imprimé
texte imprimé
Gülsan Yalcin ; UNIVERSITÄT GESAMTHOCHSCHULE KASSEL ; WZI - WISSENSCHAFTLICHES ZENTRUM FUR BERUFS UND HOCHSCHULFORSCHUNG.Kassel | Kassel : Wissenschaftliches Zentrum (WZI) | Werkstattberichte | 2001Période couverte par le document : 1920-2000texte imprimé
Lise Demailly, Éditeur scientifique ; Yves Dutercq ; Monica Gather Thurler ; Régent Fortin ; Michel Lecointe ; Arthur Gelinas ; Guy Pelletier ; Cyril Petitpierre ; Danielle Potocki malicet ; Michel Saint Germain ; Anton Strittmatter ; Agnès van Zanten ; Juliette Verdiere | Bruxelles : De Boeck Université | Perspectives en éducation & formation | 2001L'obligation institutionnelle ou morale de l'évaluation de l'action éducative s'est développée dans la plupart des pays occidentaux. Cet ouvrage collectif soulève la question de l'évaluation de l'action publique et/ou des personnels et des établ[...]texte imprimé
COMITE CONSULTATIF POUR L'APPRENTISSAGE EN LIGNE | Ottawa : Centre de diffusion de l'information | 2001Ce rapport du Comité consultatif pour l'apprentissage en ligne a pour vocation de promouvoir l'apprentissage électronique dans les établissements et les facultés d'enseignement post-secondaire au Canada. Il propose aux établissements canadiens e[...]texte imprimé
Claudie Solar ; Louise Lafortune, Éditeur scientifique ; Colette Deaudelin, Éditeur scientifique ; Rollande Deslandes ; Pierre-André Doudin, Éditeur scientifique ; Daniel Martin, Éditeur scientifique ; Marjolaine St-Pierre ; Bernadette Charlier ; Lorraine Savoie-Zajc ; Liliane Dionne ; Laurent Pfulg ; Daniel Martin ; Jean Moreau ; Marc Boutet ; Lucie Mandeville | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | Education Recherche | 2001La formation continue devient un enjeu essentiel de la réussite des transformations de l'école. Rédigé par des équipes québécoises, belges et suisses, cet ouvrage, dans un contexte de changement, propose une analyse issue de nombreuses pratiques[...]texte imprimé
MINISTERE DE L'ECONOMIE DES FINANCES ET DE L'INDUSTRIE ; Jean-Claude Merlin, Secrétaire ; SECRETARIAT D'ETAT A L'INDUSTRIE ; Claude Trink, Secrétaire ; CONSEIL GENERAL DES MINES ; CONSEIL GENERAL DES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION | Paris : Secrétariat d'Etat à l'Industrie | 2001Ce rapport porte sur l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement supérieur des sciences de l'ingénieur.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Patrick Dubéchot ; Alain Vulbeau, Éditeur scientifique ; Bernard Bier ; Françoise Tetard ; Patricia Loncle-Moriceau ; Pierre Le Queau ; Eliane Wolff ; Nathalie Rossini ; Joëlle Bordet ; Manuel Boucher ; Hervé Cellier ; Michel Koebel ; Catherine Neveu ; Sébastien Peyrat ; Damien Tassin | Toulouse : Erès | Questions vives sur la banlieue | 2001texte imprimé
texte imprimé
Christine Musselin | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Sciences sociales et sociétés | 2001La mise en perspective historique des caractéristiques communes de la " République des facultés " du XIX ième au XX ième siècle, avant les mutations importantes des années quatre-vingt, rend compte de la dynamique contemporaine des universités f[...]Article : texte imprimé
texte imprimé
Pascal Guibert ; Claudine Blanchard-Laville, Éditeur scientifique ; Michèle Ayraud ; Suzanne Nadot, Éditeur scientifique ; Louis-Marie Bossard ; Jocelyne Chartier ; Jean Guglielmi ; Christiane Perdon ; Jean-Luc Rinaudo ; Betty Toux-Alavoine | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2001La formation des enseignants constitue un vaste domaine de recherche où les problématiques se sont renouvelées. Pour traiter le problème à sa véritable dimension, les chercheurs d'une équipe interdisciplinaire, dont les recherches ont pour base [...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Jean-Noël Evanno, Éditeur scientifique ; Susan Trouve ; Janie Mortier ; Hugh Starkey ; Janette Orazi ; Audrey Osler ; Michel Lemosse | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Didact Anglais | 2001Tony Blair tente de révolutionner l'enseignement britannique et voudrait élever le niveau. Présente l'expérience anglaise et montre les avancées dans certains domaines : le secteur pré-élémentaire, Oxford et Cambridge, la privatisation du servic[...]texte imprimé
La crise de l'enseignement, et plus particulièrement du métier d'enseignant, est un sujet récurent. Au travers d'un bilan historique et d'entretiens avec des enseignants stagiaires, cet ouvrage analyse les représentations de ce métier et en livr[...]texte imprimé
document électronique
Afin de renforcer l'attractivité des filières technologiques, Bernard Decomps, émet une série de propositions pour donner une place à la voie technologique au lycée. Refusant de fusionner les filières technologiques et les filières professionnel[...]texte imprimé
Eric Esperet, Éditeur scientifique ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement et de la Recherche | 2001La Commission analyse la situation des enseignants-chercheurs au sein de l'enseignement supérieur français en faisant un point sur la situation actuelle des missions effectives des enseignants au regard de celles prévues par les textes, des exem[...]texte imprimé
INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Dominique Senore, Éditeur scientifique ; Yvane Chenouf ; Sylvie Considere ; Nicole Dubois ; Antoine Abou ; Marie-Josèphe Giletti ; Christine Houyel ; Bernard Rey | Paris : INRP | Douze écoles en France | 2001texte imprimé
Pierre-André Dupuis, Éditeur scientifique ; Simone Baillauques, Éditeur scientifique ; Gérard Fath, Préfacier, etc. ; Gilles Ferry, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Benichou ; Marthe Kempf, Éditeur scientifique ; Raymonde Derveaux ; Valérie Gouillaud ; Frédéric Tournier, Éditeur scientifique ; Danielle Bertrand ; Dominique Deviterne ; Agnès Guillot ; Danielle Buttifant ; Nicole Hermant ; Christian Leray ; Jean-Noël Robert ; Jacques Rousvoal | Paris : INRP | Horizons pour la formation | 2001Le ministère de l'Education nationale souhaite renforcer l'individualisation de la formation des professeurs des écoles, tout en affirmant ses objectifs de professionnalisation. L'individualisation est justifiée par la diversité des parcours ant[...]texte imprimé
Gilles Moreau ; Michèle Guigue, Éditeur scientifique ; Annie Dezeustre ; Christine Marzolf ; Philippe Morel ; Kai Schnabel ; Achim Leschinsky | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2001Des élèves de quatre collèges donnent leur point de vue sur l'orientation scolaire et professionnelle. Des trajectoires sur quelques années son étudiées ; d'élèves en difficulté, d'élèves en apprentissage ou d'élèves allemands dans un système sc[...]texte imprimé
Dominique Lassarre, Éditeur scientifique ; UNSA Education (France) | Issy-les-Moulineaux : ESF | Pédagogies | 2001texte imprimé
L'accès massif des bacheliers dans l'enseignement supérieur transforme la physionomie des universités, de lettres et sciences humaines en particulier, en modifiant le rapport numérique des effectifs entre cycles d'études. Dans le même temps cet [...]texte imprimé
Sous l'emblème du "Quadrige" furent rassemblés quatre fonds d'éditeurs dont le rôle a été et reste central pour la diffusion de la pensée scientifique en France. Tout au long de la période considérée, tradition et innovations se mêlent inextrica[...]texte imprimé
texte imprimé
Martine Caffin-Ravier ; Serge Duhamel ; Thierry Bossard ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : La Documentation française | 2001Les inspections ont pour but de contrôler et d'évaluer la vie des élèves et des étudiants, la gestion des personnels, le pilotage d'une administration déconcentrée et des établissements autonomes. 3 volets sont présentés, l'enseignement scolaire[...]texte imprimé
texte imprimé
CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Philippe Astier ; Jean-Marie Barbier ; Olga Galatanu ; Fabienne Berton ; Mario Correia ; Pierre Caspar ; Claude Debon ; Marnix Dressen ; Elisabeth Dugué ; Jean-Luc Ferrand ; Rozenn Guibert ; Dominique Micaleff-Martre ; Fabrice Gutnik ; Mokhtar Kaddouri ; Michel Lallement ; Jean-Louis Laville ; Charles Gadéa ; Bernard Lietard ; Madeleine Maillebouis ; André Moisan ; Paul Olry ; Roselyne Orofiamma ; Pierre Dominice ; Alex Lainé ; Annick Penso-Latouche ; Marion Pescheux ; Frédérique Pigeyre ; Elizabeth Vernet ; Christophe Baret ; Jocelyne Barreau ; Patrick Gilbert ; Yves-Frédéric Livian ; Pierre Rieben ; Yann Bonizec ; Françoise Rouard ; Bénédicte Roy ; Benoît Grandjacques ; Michel Anger ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 2001Période couverte par le document : 2000texte imprimé
texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Ministère de la recherche | Vanves : Direction de la Programmation et du Développement (DPD) | 2001Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second degré, - les apprentis, - les étudiants, - [...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
A partir du témoignage d'un enseignant, il s'agit de mettre sur la place publique le mal honteux dont souffre l'université française et qui tient en quelques mots : l'université est un organisme qui se reproduit mal. L'auteur raconte l'arbitrair[...]Article : texte imprimé
Eric Plaisance, Éditeur scientifique ; Michel Delevay ; Charles Gardou, Éditeur scientifique ; Jean-Sébastien Morvan ; Jean-Pierre Croisy ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Monique Chaumon ; Raymond Chaumon ; Michel Chauvière ; Dominique Fablet ; Felicity Armstrong |texte imprimé
texte imprimé
UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE ; OBSERVATOIRE DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES ETUDIANTS.Besançon | Besançon : Université de Franche-Comté | 2001Période couverte par le document : 1999-2000texte imprimé
Jean-Marie Doublet, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Marie-Emmanuelle Chessel ; Patrick Fridenson, Préfacier, etc. ; Fabienne Pavis ; Jean-Claude Cuzzi, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : Belin | Histoire de l'éducation | 2001La Fondation nationale pour l'enseignement de la gestion des entreprises a contribué à développer ladite discipline en France depuis 1968, date de sa création. La gestion est devenue une discipline autonome car elle répondait à une nécessité éco[...]texte imprimé
Jean-Marie Doublet, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Marie-Emmanuelle Chessel ; Fabienne Pavis ; Patrick Fridenson, Préfacier, etc. ; Jean-Claude Cuzzi, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : Belin | Histoire de l'éducation | 2001texte imprimé
texte imprimé
IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation ; Annie Vinokur, Éditeur scientifique ; UNESCO ; Carole Sigman ; Renata Tretiakova ; Georges Prokhoroff ; Joël Adrian ; Daniel Robin | Paris : UNESCO | 2001L'objectif de cet ouvrage est d'analyser les principales transformations intervenues dans le système éducatif russe de l'époque soviétique à la fin des années 1990, notamment comment se sont transformées les structures de décision. L'usage d'une[...]texte imprimé
Ce premier rapport du comité d'évaluation des politiques publiques (créé en mars 2000), évalue la politique de recrutement et la gestion des universitaires et des chercheurs. Il remarque que d'ici 2012, la moitié des enseignants-chercheurs parti[...]Article : texte imprimé
texte imprimé
Alan Montefiore ; ULB - UNIVERSITE LIBRE DE BRUXELLES ; Georges Verhaegen ; Julie Allard, Éditeur scientifique ; Guy Haarscher, Éditeur scientifique ; Chantal Zoller ; Maria Puig de la bellacasa, Éditeur scientifique ; Jacques Moriau ; Claude Truffin ; Mateo Alaluf ; Nicola Giovannini ; Georges Thill ; Adrien Barrot ; Justine Lacroix ; Pierre Daled ; Isabelle Stengers ; Jean-Louis Vanherweghem ; L. Haskell thomas ; Paul Löwenthal ; Lewis Purser ; Claude Javeau ; W. Scott joan | Bruxelles : Editions Labor | La Noria | 2001