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Le 5 mars, l'université et la recherche s'arrêtent / Camille Noûs in Sociétés contemporaines, n° 116 (2019/4)

Public

ISBD

[article]
inSociétés contemporaines > n° 116 (2019/4) . - pp. 105-112
Titre : Le 5 mars, l'université et la recherche s'arrêtent : Dix chiffres pour comprendre
Type de document : document électronique
Auteurs : Camille Noûs
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 105-112
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
CONFLIT DU TRAVAIL ; CHANGEMENT SOCIAL ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; UNIVERSITE ; ENSEIGNANT ; ECONOMIE DE L'EDUCATION ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; CHERCHEUR ; ORGANISME DE RECHERCHE ; ETUDIANT ; PAUVRETE ; INEGALITE SOCIALE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; TEMPS DE TRAVAIL ; RETRAITE ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/soco.116.0105
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67690

[article] Le 5 mars, l'université et la recherche s'arrêtent : Dix chiffres pour comprendre [document électronique] / Camille Noûs . - 2020 . - pp. 105-112.
Langues : Français (fre)
in Sociétés contemporaines > n° 116 (2019/4) . - pp. 105-112
Catégories : Thésaurus CEREQ
CONFLIT DU TRAVAIL ; CHANGEMENT SOCIAL ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; UNIVERSITE ; ENSEIGNANT ; ECONOMIE DE L'EDUCATION ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; CHERCHEUR ; ORGANISME DE RECHERCHE ; ETUDIANT ; PAUVRETE ; INEGALITE SOCIALE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; TEMPS DE TRAVAIL ; RETRAITE ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/soco.116.0105
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67690

Des droits de grève dans l'enseignement supérieur et la recherche / Camille Noûs in Sociétés contemporaines, n° 116 (2019/4)

Public

ISBD

[article]
inSociétés contemporaines > n° 116 (2019/4) . - pp. 113-118
Titre : Des droits de grève dans l'enseignement supérieur et la recherche
Type de document : document électronique
Auteurs : Camille Noûs
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 113-118
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
UNIVERSITE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ORGANISME DE RECHERCHE ; CONFLIT DU TRAVAIL ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; FONCTIONNAIRE ; ENSEIGNANT ; CHERCHEUR ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/soco.116.0113
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67692

[article] Des droits de grève dans l'enseignement supérieur et la recherche [document électronique] / Camille Noûs . - 2020 . - pp. 113-118.
Langues : Français (fre)
in Sociétés contemporaines > n° 116 (2019/4) . - pp. 113-118
Catégories : Thésaurus CEREQ
UNIVERSITE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ORGANISME DE RECHERCHE ; CONFLIT DU TRAVAIL ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; FONCTIONNAIRE ; ENSEIGNANT ; CHERCHEUR ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/soco.116.0113
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67692

LPPR : une réforme néolibérale contre la science et les femmes / Camille Noûs in Sociétés contemporaines, n° 116 (2019/4)

Public

ISBD

[article]
inSociétés contemporaines > n° 116 (2019/4) . - pp. 119-121
Titre : LPPR : une réforme néolibérale contre la science et les femmes
Type de document : document électronique
Auteurs : Camille Noûs
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 119-121
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
UNIVERSITE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ORGANISME DE RECHERCHE ; GESTION DE L'EMPLOI ; PRATIQUE DE GRH ; INEGALITES ; TRAVAIL PRECAIRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; ENSEIGNANT ; CHERCHEUR ; POLITIQUE DE RECHERCHE ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/soco.116.0119
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67696

[article] LPPR : une réforme néolibérale contre la science et les femmes [document électronique] / Camille Noûs . - 2020 . - pp. 119-121.
Langues : Français (fre)
in Sociétés contemporaines > n° 116 (2019/4) . - pp. 119-121
Catégories : Thésaurus CEREQ
UNIVERSITE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ORGANISME DE RECHERCHE ; GESTION DE L'EMPLOI ; PRATIQUE DE GRH ; INEGALITES ; TRAVAIL PRECAIRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; ENSEIGNANT ; CHERCHEUR ; POLITIQUE DE RECHERCHE ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/soco.116.0119
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67696

Lucarne (2008-2016) sur la LPPR qui vient / Camille Noûs in Sociétés contemporaines, n° 116 (2019/4)

Public

ISBD

[article]
inSociétés contemporaines > n° 116 (2019/4) . - pp. 129-148
Titre : Lucarne (2008-2016) sur la LPPR qui vient
Type de document : document électronique
Auteurs : Camille Noûs
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 129-148
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
POLITIQUE DE RECHERCHE ; ORGANISME DE RECHERCHE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; CHERCHEUR ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNANT ; STATUT ; UNIVERSITE ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; PRATIQUE DE GRH ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/soco.116.0129
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67699

[article] Lucarne (2008-2016) sur la LPPR qui vient [document électronique] / Camille Noûs . - 2020 . - pp. 129-148.
Langues : Français (fre)
in Sociétés contemporaines > n° 116 (2019/4) . - pp. 129-148
Catégories : Thésaurus CEREQ
POLITIQUE DE RECHERCHE ; ORGANISME DE RECHERCHE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; CHERCHEUR ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNANT ; STATUT ; UNIVERSITE ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; PRATIQUE DE GRH ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/soco.116.0129
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67699

Pour une université ouverte, émancipatrice et internationale / Camille Noûs in Sociétés contemporaines, n° 116 (2019/4)

Public

ISBD

[article]
inSociétés contemporaines > n° 116 (2019/4) . - pp. 151-157
Titre : Pour une université ouverte, émancipatrice et internationale
Type de document : document électronique
Auteurs : Camille Noûs
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 151-157
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; UNIVERSITE ; ETUDIANT ; CHERCHEUR ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; GESTION ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; INEGALITE SOCIALE ; TRAVAILLEUR MIGRANT ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/soco.116.0151
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67701

[article] Pour une université ouverte, émancipatrice et internationale [document électronique] / Camille Noûs . - 2020 . - pp. 151-157.
Langues : Français (fre)
in Sociétés contemporaines > n° 116 (2019/4) . - pp. 151-157
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; UNIVERSITE ; ETUDIANT ; CHERCHEUR ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; GESTION ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; INEGALITE SOCIALE ; TRAVAILLEUR MIGRANT ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/soco.116.0151
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67701

Institutionnalisation de la recherche et formation des ingénieurs à Grenoble (années 1960-1980) / Thomas Lerosier in Histoire de l'éducation, n° 152 (2019/2)

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Quand la recherche s’arrête… Dossier in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 231 (2020/1)

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Entre distance et présence : la formation à l'heure de l'hybridation / Emilie Remond in DMS - Distances et médiations des savoirs, n° 30 (2020)

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L’académie de Rennes, un bastion de l’enseignement secondaire catholique (XIXe-XXIe siècles) / Samuel Gicquel in Carrefours de l'éducation, n° 49 (2020/1)

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Des effets de la concurrence scolaire / Christian Laval in Regards croisés sur l'économie, n° 25 (2020/2)

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En 2018, les collèges et lycées publics gèrent 7 milliards d’euros, soit 15 % du coût de leurs élèves / Aline Landreau in Note d'information de la DEPP, n° 20.21 (juin 2020)

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Vers une "universitarisation" de la formation initiale en travail social en France ? / Ruggero Iori in Connaissance de l'emploi, n° 160 (juin 2020)

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Les effectifs en I.U.T. en 2019-2020 / Diane Marlat in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 08 (juin 2020)

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Les effectifs universitaires en 2019-2020 / Diane Marlat in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 07 (juin 2020)

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Heurts ordinaires en milieu universitaire… / Marie-Cécile Amauger-Lattes in Négociations, n° 33 (2020/1)

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Activer la qualité de la formation à l’université / Isabelle Houot in Education permanente, n° 223 (juin 2020)

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Les établissements face au pilotage de la performance / Jean-Marc Huguenin in Education permanente, n° 223 (juin 2020)

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Et si la qualité de la formation avait à voir avec une démarche intégrative ? / Cédric Frétigné in Education permanente, n° 223 (juin 2020)

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Enquête nationale 2018 de climat scolaire et de victimation auprès des lycéens : le point de vue des élèves internes / Tamara Hubert in Note d'information de la DEPP, n° 20.19 (mai 2020)

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L’interprofessionnalité dans les formations paramédicales en France / Luana Pinho de Mesquita Lago in Education, Santé, Sociétés, vol. 6, n° 1 (2020)

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La professionnalisation des formateurs dans le cas d’un métier en devenir, celui d’ostéopathe / Vivien Braccini in Formation emploi, n° 149 (2020/1)

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Effets de la formation et de l’accompagnement pédagogiques sur le niveau de centration sur l’apprentissage des nouveaux professeurs / Louise Ménard in Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, n° 36-1 (mis en ligne le 11 avril 2020)

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Institutions postsecondaires françaises et pratiques d’internationalisation différenciées : analyse à partir du programme européen de doctorat international en réseau ERASMUS MUNDUS / Magali Hardouin in Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, n° 36-1 (mis en ligne le 11 avril 2020)

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Réveil des talents à l’université et place de l’enseignant-coach / Marie Machouart in Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, n° 36-1 (mis en ligne le 11 avril 2020)

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Between legal requirements and local traditions in school improvement reform in Austria: School leaders as gap managers / Mariella Knapp in European Journal of Education, vol. 55, n° 2 (2020)

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A literature review of school leadership policy reforms / Beatriz Pont in European Journal of Education, vol. 55, n° 2 (2020)

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Ce qu’écrire veut dire / Sarah Goutagny in Le débat, n° 209 (mars-avril 2020)

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Influence de l’expérience et des connaissances des administrateurs indépendants sur la performance des acquéreurs français / Naoufel Krifa in Revue des sciences de gestion, n°299-300 (2019/5-6)

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Innovation pédagogique en milieu universitaire : définition et pratiques / Catherine Audrin in Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, n° 35-2 (mis en ligne le 13 mars 2020)

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Les compétences professionnelles sont-elles les plus utiles dans la vie active ? / Nathalie Beaupère in Mondes sociaux, mis en ligne le 10/03/2020 (mars 2020)

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Innovation - Changement : enjeux et méthodes pour la recherche en éducation / Dominique Broussal in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 55 (2020)

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From silos to solutions: How one district is building a culture of collaboration and learning between school principals and central office leaders / Angela King Smith in European Journal of Education, vol. 55, n° 1 (March 2020)

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Learning for and realising curriculum aspirations through schools as learning organisations / Claire Sinnema in European Journal of Education, vol. 55, n° 1 (March 2020)

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The school as a learning organisation: The concept and its measurement / Marco Kools in European Journal of Education, vol. 55, n° 1 (March 2020)

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Travail réflexif de groupes de parole avec médiation élèves / enseignants en lycée / Sandra Loustallet-Sens in Questions d'orientation, vol. 90, n° 1 (mars 2020)

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Élites, mais pas tant que ça / Ugo Lozach in SociologieS, mis en ligne le 28 février 2020 (février 2020)

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Des « rouges » à l’école des élites ? / Nicolas Simonpoli in SociologieS, mis en ligne le 28 février 2020 (février 2020)

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Faire comme l’aristocratie ? / Alizée Delpierre in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 230 (2019/5)

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ICILS 2018 : enquête internationale auprès des enseignants de quatrième sur l’utilisation des technologies de l’information et de la communication / Marion Le Cam in Note d'information de la DEPP, n° 20.04 (février 2020)

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Ethnographie d’un conseil d’administration universitaire : un cas de professionnalisation conjointe / Olivier Marty in Savoirs, n° 51 (2019/3)

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Stéréotypes de sexe et effet rebond / Cindy Carrein-Lerouge in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 4 (décembre 2019)

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A qui la faute ? Les parents face aux manquements scolaires de leur enfant / Zoé Yadan in Revue française des affaires sociales, n° 4 (2019/4)

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Les dynamiques d’intégration du numérique dans les écoles de création françaises / Thomas Paris in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXV, n° 61 (2019/61)

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Six types de collèges différenciés par la population accueillie et la situation géographique / Sylvain Maugis in Note d'information de la DEPP, n° 20.01 (janvier 2020)

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Sonder les décalages avec nos étudiant·e·s / Pauline Vallot in Genèses, n° 117 (2019/4)

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Comment évoluent les inégalités de performances scolaires au collège ? / Joanie Cayouette-Remblière in Population, Vol. 74, n° 4 (2019/4)

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Impact de la coopération entre élèves sur leurs performances scolaires en 6e / Sylvain Connac in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, vol. 51, n° 4 (2018/4)

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Business Model / Olivia Chambard (2020)

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Chiffres clés / Camille Longépé (2020)

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L’enseignement à distance, un levier pour la reprise d’études à l’université / Valérie Canals (2020)

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