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Une exploration des enjeux d'emploi et de formation continue de la transition écologique

Nathalie Moncel ; Aline Valette-Wursthen |

Dans Chroniques du travail (n° 12, 2022)

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Quels freins au développement de l’apprentissage pour des métiers en tension ? : Propositions d’actions pour 6 métiers en Provence - Alpes - Côte d’Azur

Lydie Chaintreuil ; Coralie Givovich | Marseille : Carif-Oref Provence-Alpes-Côte d’Azur | Grand angle | 2023

L’apprentissage comme outil d’accompagnement à la problématique des métiers en tension en région : ce postulat questionne les pouvoirs publics et nous amène à aller au coeur de la problématique, en interrogeant les centres de formation des appre[...]

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Santé au travail, maintien en emploi et genre dans les très petites entreprises

Anastasia Meidani |

Dans Travail et emploi (n° 164-165, 2021/1-2)

Prenant appui sur 32 monographies, le présent article se propose d’interroger la manière dont les travailleur·ses (salarié·es ou dirigeant·es) de très petites entreprises (TPE) en exercice dans trois secteurs d’activité (le bâtiment, la restaura[...]

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Les enjeux du développement de l’alternance dans la formation d’architecte

Benoît Cart ; Marie-Hélène Toutin |

Dans Passion architecture (n° 82, octobre novembre decembre 2022)

L’intention de l’Unsfa de prôner le développement de la formation par alternance vise deux objectifs : ouvrir la formation à des nouveaux publics et indirectement augmenter le nombre de diplômés, rééquilibrer l’offre de formation sur le territoi[...]

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Les ingénieurs en apprentissage : entre dissimulation et survalorisation lors de la sélection sur le marché du travail

Delphine Debuchy |

Dans Formation emploi (n° 159, 2022/3)

L’ouverture dans les années 1990 des formations d’ingénieurs à l’apprentissage, voie de formation longtemps réservée au public en difficulté (Moreau, 2008), a suscité beaucoup de curiosité dans le monde académique et professionnel. La progressio[...]

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Quand l’habit fait l’artiste : du peintre en bâtiment au peintre décorateur ou les identités multiples d’une profession (fin XIXe-début XXe siècle)

Claire Le Thomas |

Dans Images du travail, travail des images (n° 13, 2022)

Peintres en bâtiment, peintres en décor, entrepreneurs de peinture, tous ces professionnels s’occupent de peindre l’extérieur et l’intérieur des bâtiments et réalisent les décors (faux marbres, faux bois, frises, cartouches, enseignes et lettres[...]

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Révéler les composantes de la discrimination à partir des taux de rappel

Emmanuel Duguet ; Loïc du Parquet ; Pascale Petit |

Dans Revue française d'économie (vol. XXXVII, n° 1, 2022/1)

Afin de mesurer la discrimination à l’embauche, les chercheurs effectuent des tests de correspondance : plusieurs candidatures d’individus fictifs sont envoyées en réponse aux mêmes offres d’emploi, et la comparaison de leurs taux de rappel par [...]

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Quand la philosophie prend place dans la formation des apprentis

Jacques-Olivier Hénon |

Dans Education permanente (n° 231, 2022/2)

Cette contribution porte sur la description des concepts induits par les besoins identifiés des secteurs professionnels. Elle s’attache à mettre en lumière les nécessités d’ajustements dans la formation des apprentis pour aboutir à une pleine co[...]

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L’organisation spatiale du travail à l’épreuve de la financiarisation

Alexandre Butin |

Dans Sociologies pratiques (n° 44, 2022/1)

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Affiliations et désaffiliations à l’apprentissage des métiers du bâtiment et des travaux publics

Gilles Moreau | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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La condition internationale des architectes

Laura Brown | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2022

Depuis la naissance de la discipline architecturale, les "stars de l'architecture" alimentent une production prestigieuse, traditionnellement réservée aux élites qui s'affranchissent des frontières des Etats. Depuis la fin du XXe siècle, la glob[...]

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Les Entreprises libérales après la crise

Observatoire prospectif des métiers et des qualifications dans les professions libérales | Paris : OMPL | 2022

Fin 2020, face aux incertitudes liées à la crise sanitaire et aux risques supposés pesant sur l'emploi et le tissu entrepreneurial libéral, l'OMPL a lancé une étude visant à mesurer effectivement les impacts sur les 11 branches de son champ d'ob[...]

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Garçons et filles en apprentissage : Représentations, transformations, variations

Prisca Kergoat, dir. ; Dominique Maillard, dir. | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

Si l'apprenti est sans doute la plus ancienne figure du jeune travailleur et de la jeune travailleuse, l'histoire sociale de ce groupe reste encore en construction. L'importance des enjeux économiques et politiques de l'apprentissage a eu tendan[...]

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Se reconvertir à un métier manuel par l’alternance : Projet professionnel, projet identitaire : Ce que permet le dispositif, ce que dévoile l’approche biographique. Thèse de doctorat en Sciences de l’éducation et de la formation de l'Université de Lille

Erika Leonard | Lille : Université de Lille | 2022

Notre thèse interroge les parcours d’adultes qui, au mitan de leur vie professionnelle, ont fait le choix de se reconvertir à un métier manuel. Yohan, Fabien, Ingrid et quelques autres ont ainsi renoncé à leur carrière dans le tertiaire et à leu[...]

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Misclassification in Construction: The Original Gig Economy

Mark Erlich |

Dans Industrial and labor relations review - ILR review (vol. 74, n° 5, October 2021)

The misclassification of employees as independent contractors has been the focus of recent attention as a result of the implementation of that employment model by ride-share and other gig employers. But the practice long predates the emergence o[...]

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La fabrique de la rue mise en images. Retour sur les usages d’un reportage photographique au sein d’un observatoire de la relation formation-emploi

Olivier Liaroutzos ; Dominique Vial |

Dans Images du travail, travail des images (n° 11, septembre 2021)

L’analyse de la relation entre la formation et l’emploi repose, aux niveaux national et régional, sur des études statistiques et qualitatives. Les premières restent les plus courantes mais les secondes se développent et se diversifient. La photo[...]

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Des histoires vraies de travail en formation initiale ?

Michaël Huchette |

Dans Education permanente (n° 228, 2021/3)

Quelles sont les qualités attendues d’une histoire vraie de travail à faire étudier en formation professionnelle initiale, dans le but d’une compréhension du travail ? La question est discutée, partant de l’analyse critique des critères de quali[...]

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Confinement et risque de burnout des dirigeants propriétaires de PME : le syndrome d’épuisement d’empêchement

Olivier Torrès ; Alexandre Benzari ; Abdelaziz Swalhi ; Roy Thurik |

Dans Revue internationale PME (vol. 34, n° 2, 2021)

En utilisant l’échelle BMS-10 (burnout measure short, version composée de dix éléments) mesurant le burnout, il est montré que son niveau a augmenté et sa composition a changé chez les dirigeants propriétaires de PME françaises pendant la pandém[...]

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International labor market competition and wives’ labor supply responses

Pal Schone ; Marte Strom |

Dans Labour economics (vol. 70, June 2021)

We examine how the 2004 European Union (EU) enlargement to Eastern European countries affected the employment, earnings and share of home production among workers employed in the Building and Construction industry and their wives. We use licensi[...]

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Quelles sont les conditions de travail et d'emploi des métiers de la "deuxième ligne" de la crise Covid ?

Thomas Amossé ; Mikael Béatriz ; Christine Erhel ; Malik Koubi ; Amélie Mauroux |

Dans Connaissance de l'emploi (n° 169, mai 2021)

Au-delà des professions médicales mobilisées en « première ligne » contre la Covid-19, 4,6 millions de salariés du secteur privé ont encouru un risque de contamination durant la crise sanitaire en continuant d’apporter à la population les servic[...]

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Quelles sont les conditions de travail des métiers de la « deuxième ligne » de la crise Covid ?

Thomas Amossé ; Christine Erhel ; Mikael Béatriz ; Malik Koubi ; Amélie Mauroux |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 023, mai 2021)

Au-delà des professions médicales mobilisées en « première ligne » contre le Covid, 4,6 millions de salariés du secteur privé ont encouru un risque de contamination durant la crise sanitaire en continuant d’apporter à la population les services [...]

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Ethos vocationnel et extension du travail pour les étudiants des écoles supérieures d’art

Serge Proust ; Myriam Normand ; Corine Védrine ; Les étudiants au travail. Les outils de la sociologie du travail au service de l’analyse des apprentissages (29 et 30 novembre 2018; Université de Nantes, Nantes) |

Dans Revue française de pédagogie (n° 209, 2020/4)

Les écoles supérieures d’art et d’architecture occupent en France une position intermédiaire entre le système des grandes écoles et les universités. Très féminisées, elles attirent massivement des étudiants issus des catégories du haut de la hié[...]

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Construire les compétences de demain dans le secteur du bâtiment

Antoine Bonleu ; Olivier Joseph ; Emmanuel Sulzer ; Marie-Hélène Toutin |

Dans Mondes sociaux (mis en ligne le 22/03/2021, mars 2021)

Le secteur du Bâtiment et Travaux Publics (BTP) a longtemps été l’un des moteurs de la croissance en France, mais il pâtit depuis 2008 de la mauvaise conjoncture économique. Ce secteur profite d’une large offre de formations solides proposées au[...]

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Architecture d’un métier : les étudiants architectes entre orientation, socialisation et insertion professionnelles : Le cas de l’École nationale supérieure d’architecture de Nantes. Thèse de doctorat en sociologie de l'université de Nantes

Bettina Horsch | Nantes : Université de Nantes | 2021

Ce travail de recherche tente d’éclairer les enjeux de la formation initiale des futurs architectes afin de comprendre les processus d’orientation, de socialisation et d’insertion qui interviennent chez les individus qui décident de devenir arch[...]

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Épreuves et limites

Gilles Ferréol, dir. | Bruxelles : E.M.E. | Proximités-Sociologie | 2021

Cet ouvrage examine, dans une optique pluridisciplinaire, la thématique des épreuves, qu’elles soient individuelles ou collectives, auxquelles nous sommes confrontés tout au long de notre existence. Trois grandes parties structurent la réflexion[...]

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Industrie et bâtiment du futur : quels besoins en compétences cadres et quels enjeux pour les entreprises ?

APEC - Association pour l'emploi des cadres (France) | Paris : APEC | 2021

Depuis 5 ans, en partenariat avec CESI et dans le cadre du projet DEFI&Co, l’Apec et son observatoire de l’emploi cadre ont recueilli et exploité une diversité d’informations portant sur les besoins en compétences cadres dans l’industrie et le b[...]

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Les métiers comme objet d'expérimentation de la prospective : Récit d'une démarche prospective et coopérative sur le devenir du métier de maçon

Eric Bertrand ; Philippe Dresto | Paris : L'Harmattan | Ingénieries et Formations | 2021

Deux grandes révolutions en cours transforment nos mondes au quotidien : la révolution numérique et la transition écologique. Ces deux phénomènes traversent de nombreux champs, des secteurs d’activité comme celui des métiers du bâtiment et plus [...]

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Les métiers "de deuxième ligne" de la crise du Covid-19 : quelles conditions de travail et d'emploi dans le secteur privé ?

Thomas Amossé ; Mikael Béatriz ; Christine Erhel ; Malik Koubi ; Amélie Mauroux | Noisy-le-Grand : CEET | Document de travail | 2021

Aux États-Unis comme en Europe, la crise du Covid-19 a mis en évidence l’importance cruciale d’un certain nombre de métiers « essentiels », nécessaires à la prise en charge des malades mais aussi à la continuité de la vie économique et sociale, [...]

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Rapport d’information sur la rénovation thermique des bâtiments

Vincent Descoeur ; Marjolaine Meynier-Millefert ; France. Assemblée nationale | Paris : Assemblée Nationale | Rapport de l'Assemblée nationale | 2021

La rénovation thermique des bâtiments est un enjeu fort à la croisée des préoccupations environnementales (réduction des gaz à effet de serre et lutte contre le dérèglement climatique), mais aussi de pouvoir d’achat (réduction de la facture éner[...]

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Transition écologique, quels impacts sur les compétences ? : Le cas des secteurs de la Construction, de la Chimie et du Commerce

Lydie Chaintreuil ; Anne-Sophie Dumortier ; Coralie Givovich ; Liliana Rojas Estrada, Collaborateur | Marseille : Carif-Oref Provence-Alpes-Côte d’Azur | Grand angle | 2021

Changement climatique, diminution des ressources, augmentation des risques environnementaux, réduction de la biodiversité… Les défis environnementaux sont multiples dans nos sociétés. Fil rouge de la politique régionale, le Plan Climat couvre l’[...]

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Accompagnement socio-éducatif et pédagogie : une interdépendance au service de l’apprentissage

Gwénaëlle Giraudon ; André Jorquera |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 16, Hors-Série CCCA-BTP 2020)

Les auteurs s’intéressent à la dimension socio-éducative de la formation en alternance. Sur fond de pensée humaniste, il s’agit de repérer les grandes lignes qualitatives d’une formation dans laquelle l’apprenant serait considéré comme un être c[...]

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Les apprentissages issus de la mobilité européenne Erasmus+ mise en œuvre par le CCCA-BTP entre 2015 et 2020

Marek Lawinski |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 16, Hors-Série CCCA-BTP 2020)

L’article identifie quelques expériences significatives vécues par les concepteurs de la mobilité européenne des jeunes en formation par apprentissage. Il analyse la façon dont leurs expériences sont devenues de nouvelles sources d’apprentissage[...]

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Aptyce, le déploiement d’une plateforme LMS dans les CFA du BTP

Pierre Touillon ; Philippe Metge |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 16, Hors-Série CCCA-BTP 2020)

Les évolutions technologiques et numériques, ainsi que le contexte changeant de la formation professionnelle, commandent aux établissements de formation de proposer des parcours de plus en plus adaptés. En dépit de l’informatisation intervenue a[...]

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Le BIM, toujours innovant à 60 ans !

Patrick Pezzino ; Emmanuel Natchitz |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 16, Hors-Série CCCA-BTP 2020)

Apparu dans le BTP dans les années 1960, le concept de Building Information Modeling est défini comme une conception architecturale basée sur la manipulation d’un modèle informatique réunissant des représentations géométriques et une base de don[...]

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Construire un référentiel de certification : écouter, observer, décrire

Christelle Soulard ; Anne Spaeth |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 16, Hors-Série CCCA-BTP 2020)

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La modularisation des formations : une ingénierie structurante au service d’une stratégie globale

Einat Favray-Klinger ; Margaux Merli |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 16, Hors-Série CCCA-BTP 2020)

A l’heure du « faire vite et bien », les CFA du BTP s’engagent dans la rénovation de leurs modèles d’organisation et d’ingénierie, dans la modernisation de leur offre de services. De quelle façon ? En s’attelant à la modularisation de leurs form[...]

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Le partage des ressources (pédagogiques) : mythe ou réalité ?

Jacques-Olivier Hénon |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 16, Hors-Série CCCA-BTP 2020)

L’arrivée d’outils nouveaux et de modes d’interactions souvent inédits requièrent, pour les formateurs, une évolution de leurs gestes et de leurs postures. De ce fait, le choix d’une solution numérique semble dépendre de l’architecture et des fo[...]

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La production littéraire des acteurs de l’alternance au service de la pédagogie

Astou Arnould |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 16, Hors-Série CCCA-BTP 2020)

Les productions littéraires prescrites dans la formation des apprentis ont d’importants impacts sur leur parcours de formation. Les formateurs peinent à trouver les clés de la motivation pour intéresser une partie des apprentis et pour contredir[...]

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Du rêve à la réalité... virtuelle et augmentée

Pascal Miché ; Philippe Moreau |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 16, Hors-Série CCCA-BTP 2020)

Comment les potentialités de la réalité virtuelle peuvent-elles révolutionner nos pratiques pédagogiques ? Comment cette nouvelle technologie s’inscrit-elle au service de l’acte d’apprendre ? Quel est son impact sur la cognition ? Qu’en pensent [...]

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La simulation numérique des environnements de travail : une mise en scène pour une pratique expérientielle

Olivier Rouland |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 16, Hors-Série CCCA-BTP 2020)

En situation de travail, l’opérateur ne peut traiter que les questions qu’il rencontre, dans les conditions qui lui sont imposées et avec les moyens mis à sa disposition. L’utilisation de simulateurs permet une analyse réflexive et rétrospective[...]

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Transition numérique et multimodalité de la formation

Pascal Miché ; Anne Deneulin |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 16, Hors-Série CCCA-BTP 2020)

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Dossier métiers en mouvement : BTP et ville intelligente

Alain Mamessier, dir. |

Dans Avenirs professionnels (n° 3, 2020)

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Constructing the skills of the future in the construction and civil engineering (CCE) sector

Antoine Bonleu ; Olivier Joseph ; Emmanuel Sulzer ; Marie-Hélène Toutin |

Dans Training and employment (n° 149, 2020)

From secondary-level vocational qualifications (CAP ) to the elite engineering schools, the construction and civil engineering (CCE) sector offers a range of different training pathways for young people wishing to qualify in one of the sector’s [...]

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Mapping Wage Theft in the Informal Economy: Employment Standards Violations in Residential Construction and Renovations

Michelle Buckley |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (vol. 75, n° 3, Eté 2020)

This article explores the experiences of informal construction and home renovation workers with payment-related violations of employment standards. Such violations, often broadly referred to as ‘wage theft,’ can comprise an array of practices in[...]

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Des hommes de raison

Raewyn Connell |

Dans Cahiers du Genre (n° 67, 2019/2)

Le texte qui suit, septième chapitre de l’ouvrage Masculinities de Raewyn Connell, non reproduit dans sa récente traduction en français (2014), consiste en une étude de cas permettant d’explorer, à partir de récits d’hommes travaillant dans des [...]

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Influence de la proximité représentative sur la mixité femmes-hommes dans les petites entreprises artisanales du bâtiment

Agnès Paradas ; Caroline Debray ; Colette Fourcade ; Marion Polge |

Dans @GRH (n° 33, 2019/4)

De nombreux métiers sont encore exercés par des populations exclusivement masculines ou féminines, alors que l’enjeu de la mixité femmes-hommes devient vital dans nos sociétés. L’artisanat du bâtiment, monde d’hommes, illustre ce fait. La demand[...]

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Construire les compétences de demain dans le BTP

Antoine Bonleu ; Olivier Joseph ; Emmanuel Sulzer ; Marie-Hélène Toutin |

Dans Céreq Bref (n° 389, 2020)

Du CAP aux écoles d'ingénieurs, le BTP propose différents parcours de formations aux jeunes souhaitant s'orienter vers ses métiers. S'il attire de nombreux apprentis, le secteur ne parvient cependant pas suffisamment à les garder tout au long de[...]

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Identité professionnelle et agressions dans les métiers spécialisés de la construction et du secteur manufacturier au Québec

Geneviève Cloutier ; Alain Marchand |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (vol. 75, n° 1, Hiver 2020)

Cette étude vise à mieux comprendre le lien entre identité professionnelle et agressions fondées sur le sexe et le genre dans les métiers spécialisés de la construction et du secteur manufacturier au Québec. Une limite importante dans la littéra[...]

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Construire les compétences de demain dans le BTP

Antoine Bonleu ; Olivier Joseph ; Emmanuel Sulzer ; Marie-Hélène Toutin | Marseille : Céreq | Céreq Essentiels | 2020

Si le BTP attire de nombreux apprentis et leur offre une bonne insertion, il ne parvient cependant pas suffisamment à les garder et à les stabiliser dans ses emplois. La revalorisation des métiers est un des défis relevés par les acteurs du sect[...]

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Coopérations et trajectoires d’apprentissage collectif dans le bâtiment durable

Hubert Amarillo ; Pascal Ughetto | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2020

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Les métiers du Grand Paris Express

Onisep - Office national d'information sur les enseignements et les professions ; Marie-Claire Brown | Marne-la-Vallée : ONISEP | Pourquoi pas moi ?, ISSN 2266-3517 | 2020

Travailler pour le Grand Paris Express : un rêve pour certains, et de nombreuses opportunités d’emploi avec des perspectives d’évolution pour beaucoup. Étienne, Houda, Jawad, Léna, Mohamed, Nicolas et les autres y sont parvenus. Ils sont passion[...]

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Monde d’après : l’emploi au cœur d’une relance verte

WWF France (Le Pré-Saint-Gervais) ; Ernst & Young | Le Pré-Saint-Gervais : WWF | 2020

Rénovation énergétique des bâtiments, développement des énergies renouvelables, soutien à l’électromobilité, aux transports en commun et au vélo, promotion de l’agriculture bio ou encore du tourisme vert… Dans son dernier rapport réalisé avec le[...]

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Résultats des groupes de travail "Compétences-formation de l’économie circulaire"

Aurore Médieu ; Isabelle Richaud ; Nathalie Tessier ; France. CGDD - Commissariat général au développement durable (Paris) | Paris : Ministère de la transition écologique et solidaire | 2020

Les GT Compétences Formation dans le cadre de la Feuille de route économie circulaire ont produit des résultats rassemblés dans ce document. Il est essentiel pour disposer d'une vision élargie des métiers et des compétences requises dans le cadr[...]

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La Silver Économie en Provence-Alpes-Côte d’Azur : Anticiper les mutations économiques et les besoins en compétences

Lydie Chaintreuil ; Coralie Cogoluegnes | Marseille : ORM | Grand angle | 2020

Avec des prévisions de croissance importante du nombre de personnes âgées de plus de 60 ans, la Silver Économie devient un enjeu crucial en Provence-Alpes-Côte d’Azur. Que représente cette filière en termes de métiers ? De formation ? Quels sont[...]

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« Compétence » : réenchanter la notion pour en retrouver le sens

Stéphane Balas ; Astou Arnould ; Nicolas Breton |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 15, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

A en croire la récente loi, la formation professionnelle sera « compétence » ou ne sera pas... Comment favoriser le développement de compétences chez les apprenants, utiles à leur insertion proche, mais aussi à leur « carrière » ? L’article revi[...]

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Enrichir le blended learning pour construire des dispositifs de formation encore plus efficaces

Yannig Raffenel ; Pierre Touillon ; Patrick Pezzino |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 15, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

Construire des dispositifs de formation réellement efficaces impose de remettre à plat les processus archaïques de formation descendante. Les résultats d’expériences prouvent qu’investir dans ce travail de conception innovant apporte une garanti[...]

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Faire évoluer le rapport CFA/entreprises

Philippe Moreau ; Murat Bas ; Fanny Montarello |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 15, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

L’article porte sur deux expériences déployées au sein du réseau des BTP-CFA, qui questionnent le rapport du CFA avec l’entreprise. Leur analyse met en évidence le fait que deux éléments essentiels forgent la relation entre entreprise et CFA : l[...]

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Internationaliser les compétences pour le BTP avec Erasmus+ : vers une nouvelle montée en puissance

Paola Bolognini ; Marek Lawinski ; Sébastien Thierry |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 15, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

La mobilité européenne dans les parcours de formation professionnelle BTP prend de l’essor. Elle est confortée par la récente loi française « avenir professionnel » et par les orientations européennes dans le cadre du programme Erasmus+ 2021-202[...]

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La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, une continuité révolutionnaire dans les démarches de certification

Christelle Soulard |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 15, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

En modifiant le financement de la formation continue et plus encore celui de l’apprentissage, en impliquant davantage les branches dans la gestion des certifications, la réforme de la certification, au travers de la loi « pour la liberté de choi[...]

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(Se) professionnaliser : l’ingenium au cœur du processus

Stéphane Belluco |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 15, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

En cette période de mutations au sein de l’écosystème de la formation professionnelle, l’ingenium demeure plus que jamais le « principal outil dont dispose l’être humain pour représenter et raisonner : la conjonction, la capacité de relier, ou d[...]

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Des "arrangements" à la confrontation. Les jeunes coiffeuses et ouvriers du bâtiment face à leur·s employeur·s

Camille Trémeau |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 15, 2019)

Cet article propose d’interroger les usages que font (ou non) les jeunes salariés de leurs droits, à partir d’investigations menées dans les secteurs de la coiffure et du bâtiment. Il montre que si le partage d’une « complicité de métier » ave[...]

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Intelligence artificielle

Julien Damon, dir. |

Dans Constructif (n° 54, octobre 2019)

L'intelligence artificielle fait à la fois peur et rêver. Elle pénètre dans la production du bâtiment, dans la vie du bâtiment et dans les entreprises du bâtiment. Cette nouvelle phase de la révolution numérique imprègne toute la filière. Avec l[...]

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"Tourner" : Corps au travail et pénibilité chez les scaphandriers travaux publics

Céline Rosselin-Bareille |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 14, 2019)

Le corps de la loi, celle concernant la pénibilité et l’ordonnance sur les facteurs de risques professionnels lui faisant suite, est un corps fragmenté, individualisé, extrait des rapports de pouvoir, dont les gestes semblent exécutés dans le vi[...]

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L’impact du genre sur l’insertion des diplômé·e·s du supérieur dans quatre secteurs d’activité, en Suisse‪

Rachel Fasel ; Morgane Kuehni ; Séverine Rey |

Dans Formation emploi (n° 145, 2019/1)

Basé sur une analyse secondaire de l’enquête par panel de l’Office fédéral de la statistique auprès des diplômé·e·s 2008 des hautes écoles suisses, cet article analyse l’impact du genre sur l’insertion professionnelle dans quatre secteurs d’acti[...]

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Prendre en compte l’influence de la variation sexolectale dans les formations aux métiers du bâtiment

Muriel Frisch ; Johanna Henrion-Latché |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 13, Hors série AFPA 2019)

Dans les formations aux métiers du bâtiment, les filles représentent 1,8 % des effectifs au niveau du secondaire. En ancrant leur recherche dans l’analyse des discours des apprenants, les auteures cherchent à savoir comment se manifeste, en inte[...]

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Comprendre l’impact du numérique sur la gestion de projet en construction

Conrad Boton ; Daniel Forgues |

Dans Lien social et politiques (n° 81, 2018)

L’industrie de la construction à travers le monde fait actuellement face à des changements considérables sous l’effet des technologies numériques. Au nombre des approches technologiques, l’approche BIM (Building Information Modeling) de modélisa[...]

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Digital Transformation in Transport, Construction, Energy, Government and Public Administration

Paul Desruelle, dir. | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2019

This report provides an analysis of digital transformation (DT) in a selection of policy areas covering transport, construction, energy, and digital government and public administration. DT refers in the report to the profound changes that are t[...]

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Livre blanc Emploi IT & digital, transition numérique : Édition 2018

Jean-Christophe Barla, dir. ; Dominique Gonod, dir. ; Benoît Huet, dir. ; Jean François Eyraud, dir. ; Richard Michel, dir. | Marseille : Maison de l'emploi de Marseille | 2019

Experts, institutions, professionnels se sont associés au Livre blanc emploi IT & digital, transition numérique afin de partager un diagnostic du territoire identifiant les atouts, les points de vigilance, les chances et les perspectives. Cet ou[...]

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Les métiers du bâtiment et des travaux publics

Onisep - Office national d'information sur les enseignements et les professions | Marne-la-Vallée : ONISEP | Parcours | 2019

Poids lourd de l’économie, le secteur du BTP continue à recruter. Il a notamment besoin de techniciens et d’ingénieurs pour concevoir des édifices et piloter des chantiers. Leurs priorités : la qualité des travaux, le respect de la sécurité et d[...]

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Plan de programmation des emplois et des compétences : Mission de Préparation

Laurence Parisot ; France. Ministère de la transition écologique et solidaire ; France. Ministère du travail ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Paris : Ministère du travail | 2019

La loi du 17 août 2015 relative à la transition énergétique pour la croissance verte engage l’État à élaborer, en concertation avec les partenaires sociaux et les collectivités territoriales, un « plan de programmation de l'emploi et des compéte[...]

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La transition écologique : menace ou opportunité pour l'emploi ?

Anastasia Melachrinos | Paris : Ademe | 2019

La transition écologique crée des emplois verts, qui visent à protéger l'environnement, mais aussi des emplois verdissants, beaucoup plus nombreux, non liés à la protection de l'environnement mais qui évoluent pour prendre en compte ces enjeux. [...]

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La vie solide : La charpente comme éthique du faire

Arthur Lochmann | Paris : Payot | 2019

Arthur Lochmann a délaissé ses études de droit et de philosophie pour devenir charpentier. En apprenant le métier, il a découvert des gestes, des techniques et une pensée de la matière qui ont transformé son rapport au monde. Ce récit d'apprenti[...]

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Vies de chantier : récits de maitres d'apprentissage

Comité central de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics (France) | Paris : CCCA-BTP | 2019

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Favoriser les personnes du sexe sous-représenté ? : Discours et pratiques de responsables hiérarchiques sur la mixité et l'égalité dans quatre domaines d'activité fortement sexués

Morgane Kuehni ; Ophélie Guélat ; Séverine Rey |

Dans Chroniques du travail (n° 8, décembre 2018)

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L’accompagnement des apprenants en difficulté avec les savoirs de base et l’émergence de CléA

Franck Desloges |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 12, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

Les CFA du BTP ont intégré CléA comme élément essentiel de la formation à destination des publics adultes. L’accompagnement des apprentis se fait de manière individualisée, avec un engagement conséquent sur la mise en place de parcours de format[...]

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L’apprentissage BTP face aux enjeux de la transition énergétique et environnementale

Sylver Candor |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 12, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

La politique de transition énergétique et environnementale impose aux CFA du BTP : d’inscrire l’éducation au développement durable dans une stratégie pluridisciplinaire d’éducation et de formation alternée ; d’initier de nouvelles approches péda[...]

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La certification professionnelle dans le BTP : quels enjeux ?

Christelle Soulard |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 12, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

Le pôle certifications du CCCA-BTP a pour mission de développer une offre autour des titres en formation initiale et en formation continue afin de répondre aux besoins des entreprises sur des métiers peu ou non couverts, et en devançant les évol[...]

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L’intégration accompagnée : une innovation originale

André Jorquera ; Rémy Aubertin |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 12, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

La qualité des formations par apprentissage dans le BTP repose sur la capacité du CCCA à développer une pédagogie de la personne, en créant les outils permettant d’instaurer un dialogue avec les adolescents qui entrent dans les métiers du bâtime[...]

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Mobilité européenne : se professionnaliser et augmenter son employabilité

Paola Bolognini ; Marek Lawinski ; Pierre Touillon |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 12, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

La professionnalisation des apprentis par la mobilité européenne est un processus imprévisible qui dépend principalement des motivations de ceux qui le construisent. La mobilité européenne crée des opportunités pour de nouvelles collaborations t[...]

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Net Parcours Alternance BTP : une application au service de l’alternance

Gaëlle Pichereau ; Pascal Miché |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 12, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

Ce nouvel outil numérique a pour vocation de tracer et de valoriser de manière plus lisible le parcours professionnel des apprentis. Il permet aux formateurs et aux maîtres d’apprentissage de planifier et d’actualiser les activités, d’organiser [...]

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Prévention des risques, analyse du travail et performance de l’entreprise

Arnaud Chaumont |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 12, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

Les efforts conjoints du CCCA-BTP et de l’OPPBTP ont modifié l’approche pédagogique de la prévention des risques dans le BTP. Outre la protection des jeunes salariés, victimes d’accidents du travail plus souvent que les autres classes d’âge, les[...]

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Professionnaliser l’encadrement intermédiaire par l’analyse des situations de travail

Sylvaine Alibert ; Béatrice Beaujean ; Béatrice Tira |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 12, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

Cette étude, prenant comme objet la formation des chefs d’équipe dans le milieu du BTP, tend à montrer l’intérêt de l’analyse du travail dans un cadre de didactique professionnelle, pour renouveler les dispositifs de formation au management, par[...]

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La professionnalité émergente du formateur dans les CFA du BTP

Stéphane Belluco |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 12, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

La professionnalité des formateurs de CFA est marquée par leur capacité à adapter leur action face à une génération de jeunes apprentis ultraconnectés, en prise directe avec l’évolution du secteur. Leur professionnalisation impose que soit mise [...]

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Ruptures de contrats d’apprentissage et abandons dans le BTP

Rémy Aubertin ; Martine Lecœur ; Gilles Moreau |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 12, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

Une enquête conduite à l’initiative du CCCA-BTP dévoile le profil scolaire et social des apprentis qui décrochent, en opérant une distinction entre rupture et abandon de formation. Elle montre combien les caractéristiques des apprentis lors de l[...]

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« Women can build ». Former les femmes aux métiers de la construction

Agnès Hillion ; Marek Lawinski |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 12, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

L’égalité des chances professionnelles entre femmes et hommes est une valeur fondamentale de l’Union européenne. Le projet Women can build s’appuie sur cette valeur pour promouvoir un meilleur accueil et une meilleure insertion des femmes dans l[...]

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L’entrepreneuriat dans les activités culturelles et créatives. Dossier

Caroline Chapain, dir. ; Sandrine Émin, dir. ; Nathalie Schieb-Bienfait, dir. |

Dans Revue de l'entrepreneuriat (vol. 17, n° 1, 2018/1)

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Enseigner l’industrie du futur

Christophe Bourgognon ; Stéphanie Buisine ; Gwénaël Guillemot ; Xavier Kestelyn ; Léandra Müller Segard ; Morgan Saveuse | Paris : Institut de la réindustrialisation | 2018

L’industrie du futur est déjà là. L’intégralité des processus des entreprises voit leur organisation révolutionnée par la transition numérique. Des technologies comme les jumeaux numériques, les fabrications additives, les réalités virtuelle et [...]

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Insertion professionnelle des jeunes diplômé.e.s des hautes écoles spécialisées une année et cinq ans après obtention du bachelor : effets de genre et de domaines

Rachel Fasel ; Séverine Rey ; Morgane Kuehni | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2018

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Les métiers de la montagne

Onisep - Office national d'information sur les enseignements et les professions | Marne-la-Vallée : ONISEP | Parcours | 2018

Pisteur-secouriste, accompagnateur en moyenne montagne, chargé d’études aménagement, gestionnaire de gîte, vendeur d’articles de sport, moniteur de ski ou encore conducteur d’engins de damage… les métiers pour exercer en milieu montagnard sont v[...]

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Profession Architecte

Isabelle Chesneau, dir. | Paris : Eyrolles | 2018

En quoi le métier d'architecte maître d’œuvre consiste-t-il ? Pour répondre à cette question que se posent, à divers titres, tous ceux qui sont concernés par le vaste secteur de la construction, Isabelle Chesneau a réuni trente-cinq professionne[...]

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Quels enjeux et préconisations pour les métiers en tension en région ? Tome 1 : domaines de la production

Fanny Bremond ; Pauline Gay-Fragneaud ; Isabelle Boisseau ; Lydie Chaintreuil ; Anne-Sophie Dumortier ; Pierre Lorent ; Sonia Milliard | Marseille : ORM | Grand angle | 2018

Des pistes pour agir sur les difficultés de recrutement dans les métiers en tension structurelle, voilà ce que propose cette publication de l’ORM ! Les 21 diagnostics réalisés en partenariat avec Pôle emploi et en collaboration avec le Conseil r[...]

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Les métiers de la forêt et du bois

Onisep - Office national d'information sur les enseignements et les professions |

Dans Zoom sur les métiers (novembre 2017)

Bureau ou maison en bois, meuble de cuisine… le bois nous accompagne dans la vie de tous les jours. Mais avant d’en arriver au produit fini, une multitude de métiers sont intervenus, de la gestion forestière aux différentes étapes de transformat[...]

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Le chercheur, la caméra et l’organisation : Réflexion autour de la vidéo-ethnographie multi-située

Sylvie Grosjean ; Florian Grandena ; Luc Bonneville |

Dans SociologieS (mis en ligne le 13 novembre 2017, novembre 2017)

Dans cet article, nous proposons une analyse du travail du chercheur circulant dans des sites multiples équipé d’une caméra. En nous appuyant sur une observation en situation dans une compagnie d’arpenteurs-géomètres, nous identifions les techni[...]

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Circuler entre chantiers et pays : enquête sur les travailleurs détachés portugais dans le BTP en France

Diana Oliveira ; Jens Thoemmes |

Dans SociologieS (mis en ligne le 13 novembre 2017, novembre 2017)

Notre recherche porte sur le travail des détachés portugais dans le bâtiment en France. L’enquête de terrain nous a conduit à emprunter les chemins que les travailleurs utilisent pour comprendre leurs motivations et leurs difficultés entre l’« i[...]

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Le contrat de chantier ou d'opération : le grand retour ?

Caroline Dechriste |

Dans Revue de droit du travail (n° 10, octobre 2017)

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L’artisan, son comptable et sa retraite : Étude d’un profil d’indépendants établis

Marine Guichard ; Marielle Poussou-Plesse |

Dans Travail et emploi (n° 149, janvier-mars 2017)

En complément des constats statistiques de la recherche sur l’accumulation patrimoniale chez les indépendants, l’article vise à contribuer à une compréhension des choix faits par les artisans pour préparer leur retraite. Il prend au sérieux la p[...]

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L’industrie et l’artisanat, deux approches aux frontières controversées : l'exemple des constructeurs bois

Bertrand Lessault |

Dans Questions d'orientation (vol. 80, n° 1, mars 2017)

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Comment ont évolué les métiers en France depuis 30 ans ? : Forte progression des métiers du tertiaire et des métiers les plus qualifiés

Charline Babet |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 003, janvier 2017)

Depuis le début des années 1980, le nombre de personnes en emploi en France métropolitaine a progressé de 3,4 millions, pour atteindre 25,8 millions en moyenne sur la période 2012-2014. Les métiers du tertiaire ont été les plus créateurs d’emplo[...]

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Cartographie et fiches métiers : Actualisation de la cartographie des métiers et des fiches métier

Cabinet AMNYOS (Paris) | Paris : AGEFOS PME | 2017

La branche du négoce et de la distribution de combustibles solides, liquides, gazeux et produits pétroliers a mené, par l’intermédiaire de son Observatoire prospectif des métiers et des qualifications et avec l’appui d’AGEFOS PME, une étude sur [...]

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La condition internationale des architectes. Le monde en référence : représentations, pratiques et parcours : Thèse présentée pour obtenir le grade de Docteur de l'Université de Bordeaux

Laura Rosenbaum | Bordeaux : Université de Bordeaux | 2017

Les architectes forment en France une profession originale et à forte identité professionnelle. De nombreux travaux de recherches ont rendu compte d’évolutions, de mutations, d’adaptations à des contextes d’action régulièrement renouvelés. Au-de[...]

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