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Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3030 NOMENCLATURES > NOMENCLATURE DES METIERS ET DES FORMATIONS > METIER DU BTP

ARCHITECTE	CARRELEUR	CHARPENTIER
CHAUFFAGISTE	CONDUCTEUR DE TRAVAUX	COUVREUR
DESSINATEUR DU BTP	GEOMETRE	GRUTIER
MACON	MARBRIER	METREUR
PEINTRE EN BATIMENT	PLATRIER	PLOMBIER
TAILLEUR DE PIERRE	VITRIER

METIER DU BTP

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METIER DU BETON

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ELECTRICIEN

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Des hommes de raison / Raewyn Connell in Cahiers du Genre, n° 67 (2019/2)

Public

ISBD

[article]
inCahiers du Genre > n° 67 (2019/2) . - pp. 25-48
Titre : Des hommes de raison
Type de document : document électronique
Auteurs : Raewyn Connell
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 25-48
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
GENRE ; IDENTITE SOCIALE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; CULTURE TECHNIQUE ; ORIGINE SOCIALE ; PROJET PROFESSIONNEL ; RECIT DE VIE ; COMPTABLE ; ARCHITECTE ; TECHNICIEN ; JOURNALISTE ; BIBLIOTHECAIRE ; PERSONNEL NAVIGANT ; PSYCHOLOGUE ; ENSEIGNANT ; ASSISTANT SOCIAL ; AUSTRALIE

Résumé : Le texte qui suit, septième chapitre de l’ouvrage Masculinities de Raewyn Connell, non reproduit dans sa récente traduction en français (2014), consiste en une étude de cas permettant d’explorer, à partir de récits d’hommes travaillant dans des secteurs techniques ou scientifiques, les masculinités hégémoniques à l’œuvre et leur lien avec le discours sur la rationalité et le progrès. Pour reprendre la typologie des masculinités de Connell, le texte qui suit porte donc davantage sur les masculinités hégémoniques ou complices, que sur les masculinités marginalisées ou subordonnées, qui font l’objet d’autres chapitres de Masculinities. Les références à ces autres chapitres ont été supprimées du texte.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/cdge.067.0025
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67565

[article] Des hommes de raison [document électronique] / Raewyn Connell . - 2020 . - pp. 25-48.
Langues : Français (fre)
in Cahiers du Genre > n° 67 (2019/2) . - pp. 25-48
Catégories : Thésaurus CEREQ
GENRE ; IDENTITE SOCIALE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; CULTURE TECHNIQUE ; ORIGINE SOCIALE ; PROJET PROFESSIONNEL ; RECIT DE VIE ; COMPTABLE ; ARCHITECTE ; TECHNICIEN ; JOURNALISTE ; BIBLIOTHECAIRE ; PERSONNEL NAVIGANT ; PSYCHOLOGUE ; ENSEIGNANT ; ASSISTANT SOCIAL ; AUSTRALIE

Résumé : Le texte qui suit, septième chapitre de l’ouvrage Masculinities de Raewyn Connell, non reproduit dans sa récente traduction en français (2014), consiste en une étude de cas permettant d’explorer, à partir de récits d’hommes travaillant dans des secteurs techniques ou scientifiques, les masculinités hégémoniques à l’œuvre et leur lien avec le discours sur la rationalité et le progrès. Pour reprendre la typologie des masculinités de Connell, le texte qui suit porte donc davantage sur les masculinités hégémoniques ou complices, que sur les masculinités marginalisées ou subordonnées, qui font l’objet d’autres chapitres de Masculinities. Les références à ces autres chapitres ont été supprimées du texte.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/cdge.067.0025
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67565

Influence de la proximité représentative sur la mixité femmes-hommes dans les petites entreprises artisanales du bâtiment / Agnès Paradas in @GRH, n° 33 (2019/4)

Public

ISBD

[article]
in@GRH > n° 33 (2019/4) . - pp. 119-147
Titre : Influence de la proximité représentative sur la mixité femmes-hommes dans les petites entreprises artisanales du bâtiment
Type de document : document électronique
Auteurs : Agnès Paradas ; Caroline Debray ; Colette Fourcade ; Marion Polge
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 119-147
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
PME-PMI ; ENTREPRISE ARTISANALE ; METIER DU BTP ; PRATIQUE DE GRH ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; GENRE ; IDENTITE SOCIALE ; PERFORMANCE ; CHEF D'ENTREPRISE ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; FRANCE ; OCCITANIE

Résumé : De nombreux métiers sont encore exercés par des populations exclusivement masculines ou féminines, alors que l’enjeu de la mixité femmes-hommes devient vital dans nos sociétés. L’artisanat du bâtiment, monde d’hommes, illustre ce fait. La demande d’évolution dans ce secteur relève d’attentes économiques et éthiques. Si toutes les entreprises sont touchées par ce phénomène, l’observation de petites structures permet d’identifier certaines caractéristiques propres à la taille réduite. En particulier, dans un champ de questionnements touchant fortement aux représentations et stéréotypes, la place centrale des dirigeants conduit à s’interroger sur l’influence de la proximité représentative sur la mixité. À partir d’une étude qualitative en deux temps – entretiens et focus groups – la présente recherche tente de mettre en perspective les éléments déterminants de l’intégration des femmes dans les métiers de l’artisanat du bâtiment, et de faire des propositions conduisant à l’amélioration de la mixité.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/grh.194.0119
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67307

[article] Influence de la proximité représentative sur la mixité femmes-hommes dans les petites entreprises artisanales du bâtiment [document électronique] / Agnès Paradas ; Caroline Debray ; Colette Fourcade ; Marion Polge . - 2020 . - pp. 119-147.
Langues : Français (fre)
in @GRH > n° 33 (2019/4) . - pp. 119-147
Catégories : Thésaurus CEREQ
PME-PMI ; ENTREPRISE ARTISANALE ; METIER DU BTP ; PRATIQUE DE GRH ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; GENRE ; IDENTITE SOCIALE ; PERFORMANCE ; CHEF D'ENTREPRISE ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; FRANCE ; OCCITANIE

Résumé : De nombreux métiers sont encore exercés par des populations exclusivement masculines ou féminines, alors que l’enjeu de la mixité femmes-hommes devient vital dans nos sociétés. L’artisanat du bâtiment, monde d’hommes, illustre ce fait. La demande d’évolution dans ce secteur relève d’attentes économiques et éthiques. Si toutes les entreprises sont touchées par ce phénomène, l’observation de petites structures permet d’identifier certaines caractéristiques propres à la taille réduite. En particulier, dans un champ de questionnements touchant fortement aux représentations et stéréotypes, la place centrale des dirigeants conduit à s’interroger sur l’influence de la proximité représentative sur la mixité. À partir d’une étude qualitative en deux temps – entretiens et focus groups – la présente recherche tente de mettre en perspective les éléments déterminants de l’intégration des femmes dans les métiers de l’artisanat du bâtiment, et de faire des propositions conduisant à l’amélioration de la mixité.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/grh.194.0119
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67307

Construire les compétences de demain dans le BTP / Antoine Bonleu in Bref, n° 389 (2020)

Public

ISBD

[article]
inBref > n° 389 (2020) . - 4 p
Titre : Construire les compétences de demain dans le BTP
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Antoine Bonleu ; Olivier Joseph ; Emmanuel Sulzer ; Marie-Hélène Toutin
Année de publication : 2020
Article en page(s) : 4 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DTEP ; Céreq - DEEVA ; Céreq - Centre associé de Lille
Thésaurus CEREQ
INDUSTRIE DU BTP ; METIER DU BTP ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENQUETE GENERATION 2013 ; APPRENTISSAGE ; RUPTURE D'APPRENTISSAGE ; PRATIQUE DE GRH ; GESTION DE L'EMPLOI ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; CREATION-RENOVATION DE DIPLOME ; GESTION PREVISIONNELLE ; FRANCE

Résumé : Du CAP aux écoles d'ingénieurs, le BTP propose différents parcours de formations aux jeunes souhaitant s'orienter vers ses métiers. S'il attire de nombreux apprentis, le secteur ne parvient cependant pas suffisamment à les garder tout au long de leur apprentissage, ni à les stabiliser dans ses emplois. L'évolution des métiers liée aux transitions écologique et numérique sera-t-elle l'occasion de renouveler l'attractivité de la filière auprès des jeunes ? Une étude du Céreq auprès des professionnels du secteur apporte de premiers éléments de réponse.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/construire-les-competences-de-demain-dans-le-btp
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66880

[article] Construire les compétences de demain dans le BTP [texte imprimé] / Antoine Bonleu ; Olivier Joseph ; Emmanuel Sulzer ; Marie-Hélène Toutin . - 2020 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Bref > n° 389 (2020) . - 4 p
Catégories : Affiliation Céreq
Céreq - DTEP ; Céreq - DEEVA ; Céreq - Centre associé de Lille
Thésaurus CEREQ
INDUSTRIE DU BTP ; METIER DU BTP ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENQUETE GENERATION 2013 ; APPRENTISSAGE ; RUPTURE D'APPRENTISSAGE ; PRATIQUE DE GRH ; GESTION DE L'EMPLOI ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; CREATION-RENOVATION DE DIPLOME ; GESTION PREVISIONNELLE ; FRANCE

Résumé : Du CAP aux écoles d'ingénieurs, le BTP propose différents parcours de formations aux jeunes souhaitant s'orienter vers ses métiers. S'il attire de nombreux apprentis, le secteur ne parvient cependant pas suffisamment à les garder tout au long de leur apprentissage, ni à les stabiliser dans ses emplois. L'évolution des métiers liée aux transitions écologique et numérique sera-t-elle l'occasion de renouveler l'attractivité de la filière auprès des jeunes ? Une étude du Céreq auprès des professionnels du secteur apporte de premiers éléments de réponse.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/construire-les-competences-de-demain-dans-le-btp
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66880

Documents numériques

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La Silver Économie en Provence-Alpes-Côte d’Azur / Lydie Chaintreuil (2020)

Public

ISBD

Titre : La Silver Économie en Provence-Alpes-Côte d’Azur : Anticiper les mutations économiques et les besoins en compétences
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Lydie Chaintreuil ; Coralie Cogoluegnes
Editeur : Marseille : ORM
Année de publication : 2020
Collection : Grand angle num. 19
Importance : 47 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
VIEILLISSEMENT ; TROISIEME AGE ; ACTIVITE ECONOMIQUE SECTORIELLE ; ACTIVITE ECONOMIQUE REGIONALE ; POLITIQUE PUBLIQUE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; FILIERE PROFESSIONNELLE ; SERVICE AUX PARTICULIERS ; ACCUEIL DES PERSONNES AGEES ; EMPLOI DE PROXIMITE ; METIER DE L'ACTION SOCIALE ; METIER DE LA SANTE ; METIER DE L'IMMOBILIER ; METIER DU BTP ; METIER DE L'INFORMATIQUE ; METIER DU COMMERCE-DISTRIBUTION ; MARCHE LOCAL DU TRAVAIL ; BESOIN EN EDUCATION ; BESOIN EN MAIN D'OEUVRE ; APPROCHE LOCALE ; REGION ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; FRANCE

Résumé : Avec des prévisions de croissance importante du nombre de personnes âgées de plus de 60 ans, la Silver Économie devient un enjeu crucial en Provence-Alpes-Côte d’Azur. Que représente cette filière en termes de métiers ? De formation ? Quels sont les impacts sur les besoins de main-d’œuvre et les besoins en compétences ? Comment le numérique vient-il traverser cette filière ? Des questions auxquelles cette étude, commanditée par le Conseil régional, apporte des éléments de réponse permettant de dégager des enjeux emploi-formation et des pistes de réflexion spécifiques à la Silver Économie.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.orm-paca.org/La-Silver-Economie-en-Provence-Alpes-Cote-d-Azur
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66807

La Silver Économie en Provence-Alpes-Côte d’Azur : Anticiper les mutations économiques et les besoins en compétences [texte imprimé] / Lydie Chaintreuil ; Coralie Cogoluegnes . - Marseille : ORM, 2020 . - 47 p. - (Grand angle; 19) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
VIEILLISSEMENT ; TROISIEME AGE ; ACTIVITE ECONOMIQUE SECTORIELLE ; ACTIVITE ECONOMIQUE REGIONALE ; POLITIQUE PUBLIQUE ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; FILIERE PROFESSIONNELLE ; SERVICE AUX PARTICULIERS ; ACCUEIL DES PERSONNES AGEES ; EMPLOI DE PROXIMITE ; METIER DE L'ACTION SOCIALE ; METIER DE LA SANTE ; METIER DE L'IMMOBILIER ; METIER DU BTP ; METIER DE L'INFORMATIQUE ; METIER DU COMMERCE-DISTRIBUTION ; MARCHE LOCAL DU TRAVAIL ; BESOIN EN EDUCATION ; BESOIN EN MAIN D'OEUVRE ; APPROCHE LOCALE ; REGION ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; FRANCE

Résumé : Avec des prévisions de croissance importante du nombre de personnes âgées de plus de 60 ans, la Silver Économie devient un enjeu crucial en Provence-Alpes-Côte d’Azur. Que représente cette filière en termes de métiers ? De formation ? Quels sont les impacts sur les besoins de main-d’œuvre et les besoins en compétences ? Comment le numérique vient-il traverser cette filière ? Des questions auxquelles cette étude, commanditée par le Conseil régional, apporte des éléments de réponse permettant de dégager des enjeux emploi-formation et des pistes de réflexion spécifiques à la Silver Économie.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.orm-paca.org/La-Silver-Economie-en-Provence-Alpes-Cote-d-Azur
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66807

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1023411 BR-02-20 Etude CEREQ Bibliothèque Disponible

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« Compétence » : réenchanter la notion pour en retrouver le sens / Stéphane Balas in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

Public

ISBD

[article]
inEducation permanente > n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018) . - pp. 79-88
Titre : « Compétence » : réenchanter la notion pour en retrouver le sens
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Stéphane Balas ; Astou Arnould ; Nicolas Breton
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 79-88
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COMPETENCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; METIER DU BTP ; TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; REFERENTIEL FORMATION ; INGENIERIE DE LA FORMATION ; APPRENTISSAGE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FRANCE
Organisme Cité
CCCA-BTP - Comité de concertation et de coordination de l’apprentissage du bâtiment et des travaux publics

Résumé : A en croire la récente loi, la formation professionnelle sera « compétence » ou ne sera pas... Comment favoriser le développement de compétences chez les apprenants, utiles à leur insertion proche, mais aussi à leur « carrière » ? L’article revient sur les usages qui sont faits de la compétence, notamment dans la conception des certifications professionnelles et de leurs référentiels. Diverses pistes sont proposées pour favoriser le développement de véritables compétences chez les apprenants engagés dans une formation professionnelle, dans le cadre d’une prise en compte du travail réel et à partir d’une conception du développement humain.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66167

[article] « Compétence » : réenchanter la notion pour en retrouver le sens [texte imprimé] / Stéphane Balas ; Astou Arnould ; Nicolas Breton . - 2019 . - pp. 79-88.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018) . - pp. 79-88
Catégories : Thésaurus CEREQ
COMPETENCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; METIER DU BTP ; TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; REFERENTIEL FORMATION ; INGENIERIE DE LA FORMATION ; APPRENTISSAGE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FRANCE
Organisme Cité
CCCA-BTP - Comité de concertation et de coordination de l’apprentissage du bâtiment et des travaux publics

Résumé : A en croire la récente loi, la formation professionnelle sera « compétence » ou ne sera pas... Comment favoriser le développement de compétences chez les apprenants, utiles à leur insertion proche, mais aussi à leur « carrière » ? L’article revient sur les usages qui sont faits de la compétence, notamment dans la conception des certifications professionnelles et de leurs référentiels. Diverses pistes sont proposées pour favoriser le développement de véritables compétences chez les apprenants engagés dans une formation professionnelle, dans le cadre d’une prise en compte du travail réel et à partir d’une conception du développement humain.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66167

Enrichir le blended learning pour construire des dispositifs de formation encore plus efficaces / Yannig Raffenel in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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Faire évoluer le rapport CFA/entreprises / Philippe Moreau in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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Internationaliser les compétences pour le BTP avec Erasmus+ : vers une nouvelle montée en puissance / Paola Bolognini in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, une continuité révolutionnaire dans les démarches de certification / Christelle Soulard in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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(Se) professionnaliser : l’ingenium au cœur du processus / Stéphane Belluco in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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Des "arrangements" à la confrontation. Les jeunes coiffeuses et ouvriers du bâtiment face à leur·s employeur·s / Camille Trémeau in La Nouvelle Revue du Travail, n° 15 (2019)

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Intelligence artificielle / Julien Damon in Constructif, n° 54 (octobre 2019)

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"Tourner" / Céline Rosselin-Bareille in La Nouvelle Revue du Travail, n° 14 (2019)

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L’impact du genre sur l’insertion des diplômé·e·s du supérieur dans quatre secteurs d’activité, en Suisse‪ / Rachel Fasel in Formation emploi, n° 145 (2019/1)

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Prendre en compte l’influence de la variation sexolectale dans les formations aux métiers du bâtiment / Muriel Frisch in Education permanente, n° Hors-Série 13 (Hors série AFPA 2019)

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Comprendre l’impact du numérique sur la gestion de projet en construction / Conrad Boton in Lien social et politiques, n° 81 (2018)

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Digital Transformation in Transport, Construction, Energy, Government and Public Administration / Paul Desruelle (2019)

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Livre blanc Emploi IT & digital, transition numérique / Jean-Christophe Barla (2019)

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Les métiers du bâtiment et des travaux publics / Office national d'information sur les enseignements et les professions (2019)

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Plan de programmation des emplois et des compétences / Laurence Parisot (2019)

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Vies de chantier / Comité central de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics (France) (2019)

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Favoriser les personnes du sexe sous-représenté ? / Morgane Kuehni in Chroniques du travail, n° 8 (décembre 2018)

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L’accompagnement des apprenants en difficulté avec les savoirs de base et l’émergence de CléA / Franck Desloges in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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L’apprentissage BTP face aux enjeux de la transition énergétique et environnementale / Sylver Candor in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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La certification professionnelle dans le BTP : quels enjeux ? / Christelle Soulard in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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L’intégration accompagnée : une innovation originale / André Jorquera in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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Mobilité européenne : se professionnaliser et augmenter son employabilité / Paola Bolognini in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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Net Parcours Alternance BTP : une application au service de l’alternance / Gaëlle Pichereau in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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Prévention des risques, analyse du travail et performance de l’entreprise / Arnaud Chaumont in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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Professionnaliser l’encadrement intermédiaire par l’analyse des situations de travail / Sylvaine Alibert in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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La professionnalité émergente du formateur dans les CFA du BTP / Stéphane Belluco in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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Ruptures de contrats d’apprentissage et abandons dans le BTP / Rémy Aubertin in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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« Women can build ». Former les femmes aux métiers de la construction / Agnès Hillion in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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L’entrepreneuriat dans les activités culturelles et créatives. Dossier / Caroline Chapain in Revue de l'entrepreneuriat, vol. 17, n° 1 (2018/1)

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Enseigner l’industrie du futur / Christophe Bourgognon (2018)

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Insertion professionnelle des jeunes diplômé.e.s des hautes écoles spécialisées une année et cinq ans après obtention du bachelor / Rachel Fasel (2018)

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Les métiers de l'immobilier / Office national d'information sur les enseignements et les professions (2018)

Permalink
Les métiers de la montagne / Office national d'information sur les enseignements et les professions (2018)

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Profession Architecte / Isabelle Chesneau (2018)

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Quels enjeux et préconisations pour les métiers en tension en région ? Tome 1 / Fanny Bremond (2018)

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Les métiers de la forêt et du bois / Office national d'information sur les enseignements et les professions in Zoom sur les métiers, (novembre 2017)

Permalink
Le chercheur, la caméra et l’organisation / Sylvie Grosjean in SociologieS, mis en ligne le 13 novembre 2017 (novembre 2017)

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Circuler entre chantiers et pays : enquête sur les travailleurs détachés portugais dans le BTP en France / Diana Oliveira in SociologieS, mis en ligne le 13 novembre 2017 (novembre 2017)

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Le contrat de chantier ou d'opération : le grand retour ? / Caroline Dechriste in Revue de droit du travail, n° 10 (octobre 2017)

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L’artisan, son comptable et sa retraite / Marine Guichard in Travail et emploi, n° 149 (janvier-mars 2017)

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L’industrie et l’artisanat, deux approches aux frontières controversées / Bertrand Lessault in Questions d'orientation, vol. 80, n° 1 (mars 2017)

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Comment ont évolué les métiers en France depuis 30 ans ? / Charline Babet in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats, n° 003 (janvier 2017)

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Cartographie et fiches métiers / Cabinet AMNYOS (Paris) (2017)

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Les métiers de l'architecture, de l'urbanisme et du paysage / Office national d'information sur les enseignements et les professions (2017)

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Organiser la formation à partir des compétences / Marianne Poumay (2017)

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