Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (4106)
Article : texte imprimé
Cet article vise à explorer et étudier les relations complexes entre les politiques éducatives mises en oeuvre en Angleterre depuis plusieurs décennies et les classes moyennes. Les analyses développées dans ce texte se fondent sur un travail de [...]Article : texte imprimé
texte imprimé
Cet ouvrage part du constat de recrudescence inattendue des emplois non qualifiés à partir du milieu des années 1990 et analyse les diverses dimensions du phénomène de « non qualification ». Il s'appuie sur les travaux réalisés ces dernières ann[...]texte imprimé
L'école est le lieu de nombreuses transformations politiques et institutionnelles qui se sont accélérées ces dernières années. Ces transformations s'inscrivent dans un large mouvement de réforme des services publics et de reconfiguration du rôle[...]document électronique
texte imprimé
Un ouvrage qui nous propose d’aller au-delà des murs de l’école pour une coéducation. Les murs les plus solides ne sont pas ceux de l’école mais ceux, invisibles, qui se dressent dans toutes les têtes, dans les représentations de l’autre, les mo[...]texte imprimé
Président de la République, Dédicataire ; Yazid Sabeg | Paris : La Documentation française | 2009Yasid Sabeg a été chargé par le Président de la République d'établir un plan d'action destiné à promouvoir l'égalité des chances et la diversité en France. Ce rapport propose 76 mesures et s'articule en trois parties. La première partie s'attach[...]texte imprimé
Numa Murard ; Gilles Verbunt ; Michel Autes ; Marc Bessin ; François Chobeaux ; Olivier Cany | Paris : La Découverte | Alternatives sociales | 2009Les travailleurs sociaux, dans l'exercice de leur profession, sont en permanence confrontés aux différences culturelles. Dans la relation d'aide, les objectifs qu'ils peuvent fixer, les moyens qu'ils mettent en oeuvre, l'évaluation qu'ils font d[...]texte imprimé
texte imprimé
La loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, prévoit dans son article 3 que le Gouvernement dépose, sur le bureau des assemblées parlementaires, à l[...]texte imprimé
Catherine Paradeise ; Jean-Philippe Leresche, Éditeur scientifique ; Eva Hartmann ; Philippe Laredo, Éditeur scientifique ; Karl Weber, Éditeur scientifique ; Olivier Glassey ; Frédéric Joye-Cagnard ; Daniel Boy ; Fabienne Crettaz von Roten ; François Da Pozzo ; Thérèse Zimmermann ; Dietmar Braun ; Gaële Goastellec ; Pauline Ravinet ; Martin Benninghoff ; Jean-Alain Héraud ; Michel Grossetti ; Philippe Losego ; Béatrice Milard ; Benedetto Lepori ; Maurice Cassier ; Carole Rieu ; Lionel Villard ; Bernard Kahane ; Aurélie Delemarle ; Corine Genet ; Vincent Mangematin ; Beat Hotz-Hart | Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes | 2009Dans un contexte en transformation, les systèmes nationaux de recherche et d'enseignement supérieur rencontrent des défis semblables : avènement de la société ou de l'économie du savoir, globalisation scientifique, compétitivité, évaluation et, [...]texte imprimé
Jean-Louis Derouet, Éditeur scientifique ; François Dubet ; Marie-Claude Derouet-Besson, Éditeur scientifique ; Marie Duru-Bellat ; Pierre Caspard ; Antoine Prost ; Bernard Lahire ; Jean-Yves Rochex ; Stanislav Stech ; Luciano Benadusi ; Sally Tomlinson ; Sharon Gewirtz ; Eric Verdier ; Agnès van Zanten ; Bernard Perret ; Pierre Merle ; Claude Seibel ; Jean-Richard Cytermann ; Michel Lallement ; Ivor Goodson ; Jean-Claude Barbier ; Romuald Normand ; Anne Van Haecht ; Jean-Émile Charlier | Berne/Lyon : Peter Lang/INRP | Exploration. Série Recherches en sciences de l'éducation | 2009Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, des objectifs d'égalité gouvernent les politiques d'éducation. L'école est un des instruments sur lesquels l'Etat providence a appuyé sa mission de redistribution. Cette définition est en crise. Les d[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2009Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second degré, - les apprentis, - les étudiants, - la form[...]Article : texte imprimé
Nolwen Hénaff, Auteur ; Marie-France Lange, Auteur ; Jean-Yves Martin, Auteur |Si le remplacement du paradigme de développement par celui de pauvreté permet de lever une partie des ambiguïtés liées à la notion même de développement, il a conduit sur le plan opérationnel à une conception très réductrice de la pauvreté qui o[...]texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Préfacier, etc. ; Thierry Chevaillier ; Séverine Landrier ; Nadia Nakhili | Paris : La Documentation française | Panorama des savoirs | 2009L'objet de cette étude est de mettre en évidence - à partir de la littérature existante - l'impact sur les conditions de vie des étudiants du passage de l'enseignement secondaire au supérieur. L'Observatoire national de la vie étudiante souhaite[...]texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Éditeur scientifique ; Agnès van Zanten, Éditeur scientifique ; François Dubet ; Camille Peugny ; Pierre Merle ; Bénédicte Robert ; Choukri Ben Ayed ; Sylvain Broccolichi ; Pascal Bressoux ; Stéphane Bonnéry ; Anne Barrère ; Marie-Clémence Le Pape | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Licence socio | 2009Alors que l'existence d'inégalités sociales de parcours et de réussite dans l'école française d'aujourd'hui est considérée comme une évidence maintes fois démontrée, cet ouvrage, en mobilisant les apports des meilleurs spécialistes, analyse préc[...]texte imprimé
Gianluca Manzo | Paris : Presses de l'Université de Paris-Sorbonne | L'intelligence du social | 2009La Spirale des inégalités analyse de façon empirique les inégalités scolaires en France et en Italie dans les années quatre-vingt dix et, plus généralement, au cours du XXe siècle. S'il décrit leur structure dans le temps, l'ouvrage essaie aussi[...]Article : document électronique
This study is a part of the ‘Post-secondary Vocational Training in Portugal Project: from a description through to suggestions to improve training quality’, which ran from 2003 to 2006. This article, which makes use of data obtained from intervi[...]Article : document électronique
Access to the baccalaureate and higher education in France has become more democratic. The introduction of the vocational baccalaureate has been part of this process, but remains a modest step forward given the very low take-up of vocational bac[...]document électronique
texte imprimé
texte imprimé
Loin des patrons de start-up ou des gourous du high-tech, trop souvent présentés comme les acteurs ou experts d'une révolution réduite à l'Internet et au mobile, ce livre plonge le lecteur dans un monde où les révolutionnaires sont des citoyens [...]Article : texte imprimé
André Robert ; Alain Michel ; Jean-François Thémines ; Paul Quenet ; Jean-Richard Cytermann ; Yannick Tenne ; Marcel Pochard ; Nadine Esquieu ; Alain Boissinot ; Bernadette Forsthuber ; Guy Menant ; Jean-Charles Huchet ; Jean-Louis Picot ; Françoise Lantheaume ; Jean-Jacques Mathis ; Jean-Paul Trespeux ; Pascale Herrou ; Vanessa Veran ; Corinne Riviere ; Boumedienne Sid-Lakhdar ; Jean-Claude Rouanet ; Rémi Boyer ; Caroline Veltcheff |Article : texte imprimé
Ce cahier reprend une partie des études sur l'enseignement supérieur, publiées par le Professeur Jean Vincens de 1994 à 2008. Quatre thèmes principaux peuvent être distingués : l'organisation interne des cursus de formation. Ce thème concerne la[...]Article : texte imprimé
This paper explores whether there is a gender gap in the incidence, duration, intensity, and number of events of on-the-job training. Overall, women appear to receive a higher incidence of on-the-job training whereas men receive on-the-job train[...]Article : texte imprimé
Vincenzo Cicchelli, Éditeur scientifique ; Olivier Galland, Éditeur scientifique |Nombre de transformations permettent aujourd'hui de parler de « nouvelles jeunesses ». Tout d'abord, parce que cette séquence de la vie s'est beaucoup allongée : la fin des études ne sanctionne plus l'entrée dans une vie professionnelle stabilis[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Jean-Pierre Jallade ; Eric Beerkens ; Florin D. Salajan ; Carole Probst ; Lee Harvey ; Benedetto Lepori ; N Stensaker bjor ; Irakli Gvaramadze ; Rui Santiago ; Teresa Carvalho ; Rosario Relva ; M. Harkema saskia j. ; Henk Schout ; Rosario Merida serrano ; Julia Angulo Romero ; Carmen Gil del Pino ; Andris Kangro ; David James ; Bjarne Strom |Article : texte imprimé
Jean-Jacques Paul ; Claude Sauvageot ; Norberto Bottani ; Jean-François Giret ; Christine Guégnard ; Nadine Dalsheimer ; Christine Ragoucy ; Thierry Rocher ; Pierre Vrignaud ; Fabrice Murat ; Paul Caffrey ; Sten Soderberg ; Gunnar Iseleau ; Daniel Gustafsson ; Nadine Esquieu ; Paula Serries ; Marc Demeuse ; Ariane Baye ; Denis Despreaux ; Pascale Poulet-Coulibando |Article : texte imprimé
Le projet national "Les temps pour vivre ensemble" vise à mieux concilier les temps de travail, de loisirs et de formation des personnes handicapées et de leur famille, pour réduire les discriminations dont elles sont encore souvent victimes. Pi[...]Article : texte imprimé
Article : document électronique
Si les dispositifs d’affirmative action dans le système universitaire américain ont focalisé l’attention des observateurs de la démocratisation de l’enseignement supérieur, certains systèmes éducatifs européens méritent que l’on se penche sur le[...]Article : document électronique
Cet article aborde les effets de la montée en puissance d’une expertise en pédagogie universitaire qui, dans le cadre du processus de Bologne, permet de limiter l’autonomie professionnelle des universitaires en instaurant une division du travail[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Le phénomène d'abandon d'études touche non seulement les collégiens et les lycéens professionnels en BEP mais aussi les "bacs pro". Alors que le ministre de l'Education nationale a réaffirmé en 2007 la volonté de porter 80% d'une classe d'âge au[...]Article : texte imprimé
Danièle Trancart ; Brigitte Largueze ; Michel Destefanis ; Catherine Mathey-Pierre ; Madeleine Maillebouis ; Camille Tapin-Reboul |Cette étude, réalisée à l'initiative de la Délégation interministérielle à la ville (DIV), constitue un état des lieux et une synthèse des recherches portant sur les jeunes rencontrant des difficultés en matière d'éducation et d'insertion sociop[...]Article : texte imprimé
Combien de jeunes sans diplôme y a-t-il en France et en Espagne ? Qu'est-ce qu'un jeune sans qualification ? Quelles sont les dimensions du phénomène dans chaque pays ? Les réponses à ces questions sont loin d'être simples. L'auteur aborde ici u[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Valérie Hellouin, Éditeur scientifique |Au sommaire de ce dossier : Lutte contre les discriminations : zoom sur les manuels scolaires ; Egalité des chances pour l'accès aux études supérieures et à la culture ; Récit d'expérimentation au CFA Textile 3A ; L'entreprise Steria s'engage en[...]Article : texte imprimé
Christine Musselin ; Paul Trowler ; Martin Benninghoff ; Philippe Sormani ; Dieter Sadowski ; Peter Schneider ; Christelle Manifet ; Joëlle Fanghanel ; Nicole Thaller ; Anne-Chantal Hardy-Dubernet ; Pauline Ravinet ; S. Taylor james ; Maria de Lourdes Machado ; W. Peterson marwin ; Giorgio Di Pietro ; Lionel Page |Article : texte imprimé
Comment œuvrer à la transformation de l’Université ? Une ré-forme radicale du système d’enseignement supérieur est possible. En penser les contours suppose toutefois de ne pas éluder les questions difficiles, ni de se replier sur une défense de [...]Article : texte imprimé
Article : document électronique
La démocratisation lente et désormais ancienne de l'école concerne aussi l'enseignement supérieur. Mais l'ouverture rapide du supérieur depuis le début des années 1980 et la diversification de son offre éducative, notamment le développement des [...]Article : texte imprimé
Nathalie Mons, Éditeur scientifique |Au sommaire de ce dossier : . Le modèle de l'école unique, l'égalité et la chouette de Minerve / Andy Green, . Autonomie des établissements scolaires : des moyens à la recherche d'un objectif ? / Jaap Scheerens et Ralf Maslowski, . Cohésion scol[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
A l'heure de l'économie du savoir et de la connaissance, l'éducation est devenue un enjeu majeur et l'enseignant a acquis une place centrale dans le processus de production d'éducation. Dans ces conditions, sont recherchés les moyens d'augmenter[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Luc Chevalier ; Alain Michel, Éditeur scientifique ; Paul Quenet ; Yannick Tenne ; André Santini ; Thierry Le Goff ; Jacky Simon ; Jean-Pierre Dudezert ; Gilles Du chaffaut ; Jacques Wacquel ; Catherine Dalichoux ; Yannick Diraison ; Nelly Guet ; Bernard Dizambourg ; Jean-Charles Huchet ; Ghislaine Matringe ; Annie Galicher ; Maria Goeau ; Yves Grellier ; Francis Alin ; Elisabeth Eschenlohr ; Philippe Thurat ; Pierre Povlika ; Françoise Martin-Van der Haegen ; Florence Briol ; Éric Alexandre ; Jean-Pierre Mongenie ; Marc Tirvaudey ; Bernard Pouliquen ; Pierre-Jean Bravo ; Jacques Sesboue ; Yves Zarka |Article : texte imprimé
Roberto Carneiro, Éditeur scientifique ; Alexandra Draxler, Éditeur scientifique ; Rodolfo Stavenhagen ; Nicholas Burnett ; D. Volmink john ; Isabel Ferreira martins ; Marcella Milana ; Alma Harris ; Bo Eneroth ; Vincent Kerklaan ; Gillian Moreira ; Kees Boersma |Article : texte imprimé
Véronique Leclercq, dir. ; CUEEP - CENTRE UNIVERSITE ECONOMIE D'EDUCATION PERMANENTE ; Marie-Christine Vermelle ; Marie-Hélène Lachaud ; Thérèse Lévène ; Christiane Verniers ; Marie-Christine Presse ; Nacira Aït-Abdesselam ; Thomas Dumet ; Hervé Adami ; Kristine Balslev ; Martine Morisse ; Edris Abdel Sayed ; Marc Derycke ; Frédérique Bros ; Marie-Cécile Guernier ; Hugues Lenoir |Le Réseau Français de Sociolinguistique a fait circuler en février 2008 un texte signé par 250 chercheurs en linguistique, sociolinguistique et didactique du français appelé "Langue et insertion : manifeste du Réseau Français de Sociolinguistiqu[...]