Catégories
Thésaurus CEREQ > LES LISTES ADDITIONNELLES > 4020 MOTS OUTILS > METHODOLOGIE > ENQUETE > ENQUETE D'INSERTION
ENQUETE D'INSERTIONSynonyme(s)ENQUETE EVA ENQUETE IVA |
Documents disponibles dans cette catégorie (1188)
Article : document électronique
Au cours de l'année 1998, 742 000 jeunes ont quitté pour la première fois le système éducatif. Trois ans après, 82,4 % d'entre eux travaillent, 9,2 % sont au chômage et 8,4 % sont inactifs. Entre ces deux dates, toutefois, près de la moitié des [...]Article : document électronique
Les diplômes de niveau V (CAP, BEP, etc.) permettent moins que par le passé d'accéder à des emplois d'ouvriers ou d'employés qualifiés. Cette évolution conduit à s'interroger sur les facteurs qui conditionnent l'accès des jeunes à un emploi qual[...]Article : document électronique
Le lien entre formation et métier dépasse largement le concept formel d'une adéquation mécanique, souvent démentie par les faits : il est possible d'accéder à un même métier à partir de spécialités de formation très différentes. Pour analyser ce[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
L'insertion professionnelle des jeunes de parents immigrés reste une question majeure. Les difficultés d'accès à l'emploi se doublent pour eux d'un fort ressentiment à l'égard du monde professionnel et de la conviction d'être employés au-dessous[...]Article : texte imprimé
Huit ans d'études au minimum après le baccalauréat, le doctorat vient clôturer un cursus de haut niveau. Il n'est pas pour autant une garantie contre les difficultés sur le marché du travail. À partir de 2001, les docteurs ont, comme tous les au[...]Article : texte imprimé
Dès les premières années de vie active, la rémunération des femmes salariées à temps plein dans le secteur privé progresse moins rapidement que celle des hommes. Certes, dans l'ensemble, elles n'empruntent pas le même parcours professionnel que [...]Article : document électronique
Although unemployment is endemic among those under 25 years of age, we still do not have a very clear picture of the young people who continue to haunt the fringes of the labour market after leaving the educational system. One tends to imagine t[...]Article : texte imprimé
English abstract : In the context of evolution of law in France concerning equality between men and women and discrimination, this paper shows discrimination between young men and women (of French and foreign origin) in their entry path into the[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Alain Frickey ; Jake Murdoch ; Jean-Luc Primon, Auteur |A menudo de origen social desfavorecido, proporcionalmente son menos los jóvenes surgidos de la inmigración que continuan los estudios después del nivel de bachillerato. Cuando lo hacen, su paso por la enseñanza superior no siempre logra aligera[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Même lorsqu'ils sont a priori stabilisés dans l'emploi, les jeunes sont en début de parcours professionnel plus mobiles que l'ensemble des actifs. Près d'un tiers change d'entreprise au cours de leur quatrième ou cinquième année de vie active. P[...]texte imprimé
Roger Sue ; CONSEIL GENERAL DE L'ALLIER (2005; VICHY) ; Henri Eckert ; INJEP - INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE (2005; VICHY) ; Agnès Pecolo ; David Lebreton ; Thierry Morel ; Yann Lasnier ; Dominique Delaveau jean ; Alain Marois ; Christine Merlin ; Maryvonne Magaud ; Guillaume Rodelet ; Chantal de Linares ; Nicolas Delesque ; Claude Moraël ; Valérie Beguet ; François Chobeaux ; Pierre Laulagnet ; Marie-Pierre Pernette ; Hélène Oyer leroy ; Sylvie Pambet ; Didier Jupin ; Benjamin Emeriaud ; Anne Piguet ; Jean Chiris ; Jean-Philippe Pierron ; Philippe Llamas ; Raoul Diat ; Hugues Bazin ; Michel Casse ; Philippe Secrestan | Vichy : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | 2005texte imprimé
texte imprimé
Jean-Paul Cadet ; Laurence Diederichs-Diop ; Dominique Fournié ; Claudine Magne, Collaborateur | Marseille : Céreq | Relief | 2005En 1998, le ministère de l'Éducation nationale a chargé le Céreq de suivre la mise en oeuvre du programme " Nouveaux services, emplois-jeunes " au sein des établissements scolaires. Il s'agissait de répondre, dans la durée, à trois ensembles de [...]texte imprimé
Jean-Paul Cadet ; Laurence Diederichs-Diop ; Dominique Fournié ; Claudine Magne, Collaborateur | Marseille : Céreq | 2005texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Florence Audier ; Vanessa Di Paola ; CEE - CENTRE D'ETUDES DE L'EMPLOI (2005; [PARIS]) ; Marion Lambert ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE (2005; [PARIS]) ; Dominique Meurs ; MINISTERE DELEGUE A LA RECHERCHE (2005; [PARIS]) ; Stéphanie Moullet ; Coralie Perez | [Paris] : s.e | 2005Article : texte imprimé
texte imprimé
CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique ; Magali Danner ; MINISTERE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION, Dédicataire ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Gilles Galodé | Dijon : Institut de recherche sur l'education (IREDU) | 2005Cette enquête qui s'appuie sur une promotion nationale de diplômés du cycle long des écoles supérieures d'art, est la première étude réalisée sur le sujet depuis vingt ans. Elle porte sur l'ensemble d'une promotion de diplômés titulaires du DNSE[...]texte imprimé
texte imprimé
Cette recherche a pour objectif de mieux comprendre les phénomènes de discrimination sur le marché du travail. L’idée est de déterminer si le sexe ou l’origine nationale des jeunes, variables supposées sans conséquence sur leur productivité dans[...]texte imprimé
texte imprimé
L’entrée des jeunes sur le marché du travail se conjugue avec leur embauche croissante sur des contrats temporaires, -quel que soit le niveau de sortie-, un taux élevé de mobilité et une polarisation de l’emploi sur certains secteurs. Différents[...]texte imprimé
Mickaële Molinari-Perrier ; ONMAS-OBSERVATOIRE NATIONAL DES METIERS DE L'ANIMATION ET DU SPORT | Paris : La Documentation française | 2005L'ouvrage est constitué de quatre parties : "Les prémices de la professionnalisation des loisirs organisés", "Un état des lieux en construction", "Des observations et des réseaux à développer" et "Des ouvertures et des interrogations en perspect[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Jean-François Giret, dir. ; Alberto Lopez, dir. ; José Rose, dir. | Paris : La Découverte | Recherches | 2005Quelles relations existe-t-il entre formation et emploi en début de vie active ? Faut-il adapter la formation au marché du travail à travers les politiques éducatives ? Pour répondre aux interrogations des décideurs du champ formation-emploi, le[...]texte imprimé
L’insertion professionnelle des jeunes issus de l’immigration constitue une question majeure à l’heure actuelle. Plusieurs études ont analysé le processus d’insertion des enfants de parents immigrés en insistant surtout sur les difficultés d’acc[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Aurélien Perruchet ; Université de Bourgogne (Dijon) ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : Université de Bourgogne | 2005La première partie est principalement consacrée à l'étude des perspectives théoriques de Gary Becker et de Pierre Bourdieu, avec comme fil conducteur la vision de l'éducation comme un capital. Les concepts de capital humain (Becker) et de capita[...]texte imprimé
Alain Frickey, Éditeur scientifique ; Jean-Luc Primon ; FASILD - FONDS D'ACTION ET DE SOUTIEN POUR L'INTEGRATION ET LA LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS ; Victor Borgogno ; Lise Vollenweider-Andresen | Paris : La Documentation française | Études & recherche | 2005Les jeunes Français issus de l'immigration sont de plus en plus nombreux à obtenir un diplôme supérieur au baccalauréat. Peut-on parler pour autant d'égalité des chances ? À l'entrée de la vie active, leurs diplômes effacent-ils définitivement l[...]texte imprimé
Catherine Béduwé ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION, Dédicataire | Lille : OREF | 2005texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Article : texte imprimé
texte imprimé
Dominique Epiphane, dir. ; Céline Gasquet, dir. ; Pierre Hallier, dir. ; Hugues Bertrand, Préfacier, etc. ; Jean-Jacques Arrighi ; Françoise Cédo ; Thomas Couppié ; Henri Eckert ; Jean-François Giret ; Olivier Joseph ; Nathalie Marchal ; Mickaële Molinari-Perrier ; Stéphanie Moullet ; Jean-Claude Sigot ; José Rose ; Valérie Roux ; Karim Tayakout | Marseille : Céreq | Enquête génération | 2005Cette nouvelle publication présente les résultats de l'enquête "Génération 2001" qui succède aux enquêtes "Génération 98" et "Génération 92", et poursuit le même objectif : analyser les premières années de la vie active au regard de la formation[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Stéphane Moulin ; UNIVERSITE DE LA MEDITERRANEE - AIX-MARSEILLE II ; ECOLE DOCTORALE DE SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION D'AIX-MARSEILLE ; Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) | Aix-en-Provence : LEST | 2005L'objet de cette thèse est de construire une analyse critique de l'approche économique « conventionnelle » des inégalités entre les sexes. L'existence de « barrières discriminatoires » entre hommes et femmes sur le marché du travail conduit à cr[...]Article : texte imprimé
La formation continue en entreprise et la mobilité professionnelle dépendent des marchés locaux du travail. Paradoxalement, cette différenciation spatiale est rarement étudiée. Plus que les conditions d'accès à la formation continue, ce sont sa [...]Article : document électronique
La forte progression de la scolarité des filles apparaît comme un facteur favorable à leur accès aux emplois les plus valorisés. La question de l'inégalité professionnelle persistante entre hommes et femmes permet de mettre la notion de société [...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Jean-François Giret ; Groupe de recherche en économie quantitative d'Aix-Marseille, Dédicataire ; Patrick Rousset | Aix-en-Provence : GREQAM | 2005Article : texte imprimé
Catherine Béduwé ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) |Quatre jeunes sur dix occupent, ne serait-ce que quelques mois, un emploi non qualifié dans les trois ans qui suivent leur sortie de l'école ou de l'Université. Cette proportion est plus élevée pour les jeunes peu diplômés, mais les jeunes de to[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
762 000 jeunes ont quitté le système éducatif en 2001.Cette génération a fait son entrée sur le marché du travail alors que la situation économique était favorable. Mais elle a ensuite été confrontée à une nette dégradation de la conjoncture qui[...]Article : texte imprimé
Young people from immigrant families, who are often at a disadvantage socially, pursue their studies beyond the "baccalauréat" less frequently than other school-leavers. Even when they pursue further studies, acquiring higher educational qualifi[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Annick Kieffer ; Marie Duru-Bellat ; Jean-Jacques Paul ; Noël Adangnikou ; COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN, Dédicataire |La classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) s'est imposée au fil du temps comme la voie d'excellence pour intégrer les écoles d'ingénieurs. Cette voie d'accès aux grandes écoles, la plus prestigieuse, est aussi la plus coûteuse. En cycle in[...]Article : document électronique
La loi quinquennale de décembre 1993 marque le début d'une mutation de l'apprentissage à la fois quantitative avec une forte augmentation des effectifs et structurelle avec une banalisation des diplômes de niveau supérieur au CAP. Il est donc lé[...]Article : document électronique
Dans un contexte où les cheminements des jeunes en début de vie active se sont complexifiés, l'analyse des modes de stabilisation en emploi révèle les voies par lesquelles des débutants nouent des liens plus ou moins durables avec les employeurs[...]Article : document électronique
Lorsqu'elles embauchent, les entreprises ne font pas toutes la même place aux débutants, auxquels elles n'offrent pas toutes les mêmes opportunités d'évolution. Ainsi, à côté des déterminants individuels, l'entreprise joue un rôle dans la constr[...]Article : document électronique
Près des 80 % des étudiants sortis de l'enseignement supérieur en 1998 ont exercé pendant leurs études, en dehors des stages, une activité professionnelle rémunérée. Pour 15 % des jeunes, il s'agit d'un emploi régulier, d'au moins huit heures pa[...]Article : texte imprimé
More than 60 000 young people drop out of the French educational system each year with "no qualifications", i.e., without going beyond junior secondary school level or the first year of the CAP or BEP diploma. They therefore obviously do not ent[...]Article : texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Frédéric Bertrand ; Rachel Lévy ; Serge Masson ; Mohamed Ouardani ; Renate de La paix ; Marie-Christine Riedlin ; Jean-Alain Héraud ; Anne-Marie Richardot ; Françoise Stoeffler-Kern |Les étudiants en lettres et sciences humaines et sociales (LSHS) qui n'optent pas pour l'enseignement et la recherche - débouchés traditionnels de leur discipline - ont-ils valorisé leurs capacités universitaires dans d'autres types d'emplois ? [...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
L'espace au sein duquel les trajectoires scolaires des jeunes se construisent, influence l'ambition scolaire des familles et l'avenir potentiel des individus. Les jeunes domiciliés dans une commune rurale s'orientent davantage vers l'enseignemen[...]Article : texte imprimé
Changer de région en début de carrière est fréquent pour les jeunes sortants de l'enseignement supérieur. Pourtant, les régions qui ont formé ces jeunes souhaitent les retenir sur leur territoire. Comprendre les motivations et les effets de ces [...]Article : texte imprimé
Bien qu’ayant des diplômes a priori bien ancrés dans les territoires et les tissus productifs, un tiers des détenteurs d’un BTS ou d’un DUT quittent la région où ils ont suivi leur formation. Ces mobilités les conduisent principalement vers troi[...]Article : texte imprimé
À l'occasion de leur entrée dans la vie active, les jeunes doivent-ils déménager (mobilité résidentielle) ou se déplacer (mobilité alternante) pour travailler ? Cette alternative est d'autant plus vraie que les jeunes sont diplômés. La mobilité [...]Article : texte imprimé
Comment se construit le capital scolaire des jeunes et s'opère la mise en relation des débutants et des emplois sur un territoire socialement structuré ? De quelle manière cela peut-il contribuer à la reproduction sociale ? La structure sociopro[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Dans les interrogations sur la formation tout au long de la vie, les différents dispositifs de formation sont rarement étudiés en fonction des attentes des salariés. Partant du constat bien connu des inégalités devant la formation, l'auteur exam[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Si le problème du chômage des moins de 25 ans est endémique, on ne se fait pas toujours une image claire de ces jeunes qui, après leur sortie du système scolaire, restent aux marges du marché du travail. On les imagine volontiers peu ou pas dipl[...]Article : texte imprimé
Souvent d'origine sociale défavorisée, les jeunes issus de l'immigration sont proportionnellement moins nombreux que les autres à poursuivre leurs études après le baccalauréat. Même lorsque tel est le cas, leur passage par l'enseignement supérie[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Depuis le début des années 80, le fort développement des effectifs de jeunes qui entrent dans l’enseignement supérieur s’est accompagné d’une part grandissante des bacheliers issus de séries autres que générales. Plus récemment, seule la proport[...]texte imprimé
La montée en puissance ces cinquante dernières années des femmes sur le marché du travail n'a pas enrayé la concentration des emplois féminins. Si les femmes ont opéré des avancées notables parmi des professions où elles étaient minoritaires, el[...]texte imprimé
texte imprimé
La classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE ), communément appelée classe prépa ou prépa, est d'abord liée à l'histoire des écoles d'ingénieurs. L'École des Ponts et Chaussées, créée en 1747 sous l'Ancien Régime et considérée comme la premiè[...]texte imprimé
José Rose ; Association des Directeurs de Mission Locale, Dédicataire | Beaune : Association des directeurs de mission locale | 2004texte imprimé
texte imprimé
Alain Frickey ; Jake Murdoch ; Jean-Luc Primon | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2004Les auteurs décrivent ici les débuts dans la vie active des jeunes issus de l'immigration d'Afrique du Nord (Algérie, Maroc, Tunisie) et d'Europe du Sud (Espagne, Italie, Portugal) qui quittent la formation initiale après une expérience des étud[...]texte imprimé
Cette étude s'intéresse aux décalages entre l'emploi et la formation des jeunes présents dans l'enquête "Génération 98" du Céreq et compare les situations des jeunes qui bénéficient d'un emploi aidé ou "normal". Une personne sera considérée comm[...]texte imprimé
Dominique Meurs ; Florence Audier, Éditeur scientifique ; Ministère de la recherche, Dédicataire ; Vanessa Di Paola ; Marion Lambert ; Stéphanie Moullet ; Coralie Perez | Paris : Ministère de la Recherche | 2004texte imprimé
texte imprimé
Mickaële Molinari-Perrier ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; RUNOPES - RESEAU UNIVERSITAIRE D'OBSERVATION ET DE PROSPECTIVE SUR L'EMPLOI SPORTIF ; EOSE-EUROPEAN OBSERVATOIRE OF SPORT EMPLOYMENT ; ONMAS-OBSERVATOIRE NATIONAL DES METIERS DE L'ANIMATION ET DU SPORT | s.l. : AFRAPS/RUNOPES | 2004texte imprimé
Le programme "nouveaux services, emplois-jeunes" a constitué dès 1997 une nouvelle voie d'entrée dans la vie active. Offrant des conditions d'emploi plus favorables que celles proposées par les dispositifs antérieurs et par certains emplois "pré[...]texte imprimé
texte imprimé
L’emploi non qualifié concentre un grand nombre de jeunes sur le marché du travail : dans l’enquête Emploi 2000, la part des jeunes de moins de 30 ans est de 31,5 % dans les emplois non qualifiés alors qu’elle est de 19,7 % dans les autres emplo[...]texte imprimé
Georgie Simon-Zarca ; François Mouterde ; France. Premier ministre ; Philippe Chevreul, Présentateur ; Jean-Jacques Arrighi ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Céline Gasquet ; Valérie Roux ; Patrice Caro | Paris : Comité de coordination des Programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue (CCPR) | 2004Ce document rassemble en un seul volume et un cédérom l'ensemble des travaux publiés issus de ce troisième exercice d'évaluation 2000-2002, à savoir : - Le rapport d'évaluation des politiques régionales de formation professionnelle initiale et[...]document multimédia
Georgie Simon-Zarca ; François Mouterde ; France. Premier ministre ; Philippe Chevreul, Présentateur ; Jean-Jacques Arrighi ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Céline Gasquet ; Valérie Roux ; Patrice Caro | Paris : Comité de coordination des Programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue (CCPR) | 2004Ce document rassemble en un seul volume et un cédérom l'ensemble des travaux publiés issus de ce troisième exercice d'évaluation 2000-2002, à savoir : - Le rapport d'évaluation des politiques régionales de formation professionnelle initiale et[...]