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Catégorie ENQUETE
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Les ouvriers accèdent moins à la formation professionnelle continue que les cadres ou les techniciens, mais cette inégalité peut en masquer d’autres. En effet, tous les ouvriers n’ont pas les mêmes opportunités de formation selon les caractérist[...]
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Entrer dans la vie active ne signifie plus tourner définitivement la page des études. Parmi les jeunes sortis de formation initiale en 2017, un sur cinq obtient un nouveau diplôme ou un titre professionnel dans les six premières années de vie ac[...]
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En 2024, 2,4 millions de salariés relèvent d’une convention au forfait annuel en jours, ce qui représente 15,1 % des salariés à temps complet du secteur privé. Le dispositif du forfait en jours se diffuse progressivement depuis le début des ann[...]
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La France dépasse les objectifs européens fixés en 2021 en matière de participation à l’éducation et de niveau de diplôme. En revanche, ses résultats restent plus nuancés concernant les compétences de base et l’égalité des chances face à la réus[...]
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Cet article porte sur les dynamiques d’appropriation de l’intelligence artificielle (IA) dans deux spécialités médicales, la radiologie et la dermatologie, où des usages concrets commencent à apparaître autour des activités de dépistage et de di[...]
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Cet article analyse la recomposition du travail managérial dans le service public de l’emploi à partir du rapprochement entre France Travail et Cap emploi. Fondé sur une enquête ethnographique de terrain et des entretiens, il montre comment les [...]
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L’article relate une situation d’observation non anticipée bousculant certaines prénotions des sociologues. Les entretiens programmés dans un centre de santé infirmier laissent place à l’observation d’une formation d’infirmières salariées à un o[...]
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À rebours des discours médiatiques sur une supposée « désaffection » des cadres pour le management, cet article s’intéresse aux trajectoires de reconverti·es diplômé·es des grandes écoles pour analyser la circulation de l’ethos managérial et des[...]
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Classes virtuelles, e-learning, formats hybrides : la formation à distance s'est diffusée dans un peu plus d’un tiers des entreprises de moins de 1 000 salariés en 2021. Cette dynamique masque des écarts marqués selon les secteurs, les tailles e[...]
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En 2024, 17,2 % des entreprises de 10 salariés ou plus du secteur privé non agricole engagent une négociation collective, proportion en hausse de 1,0 point après deux années consécutives de repli. Elles emploient 61,5 % des salariés de ce champ.[...]
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Cet article interroge l’autonomie du système de formation professionnelle français à travers l’étude des politiques de formation professionnelle de l’Opérateur de compétences (OPCO) de l’économie sociale et solidaire, nommé « Uniformation ». D[...]
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Cet article étudie un dispositif pédagogique spécifique – le stage d’enquête sociologique –, qui constitue une autre façon de concevoir l’apprentissage du métier, en s’appuyant sur la particularité du regard du sociologue et l’utilité sociale de[...]
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Le métier d'éducateur sportif est une profession réglementée, dont l'exercice est soumis à l'obtention d'une carte professionnelle, que l'activité soit exercée en tant que salarié ou en tant qu'indépendant. Depuis le Grenelle de l'emploi et des [...]
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Le compte professionnel de prévention (C2P) permet aux salariés exposés à certains facteurs de pénibilité d’acquérir des points pour anticiper leur départ à la retraite ou financer une reconversion. En 2023, des points sont acquis sur un C2P po[...]
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Cet article analyse l’effet de l’origine sociale et territoriale sur les choix de mobilité géographique des jeunes. L’objectif est d’évaluer dans quelle mesure les dynamiques économiques locales influencent la mobilité à l’entrée dans l’enseigne[...]
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En 2025, en France, 69,3 % des personnes âgées de 15 à 64 ans sont en emploi au sens du Bureau international du travail (BIT). Ce taux d’emploi augmente de 0,3 point en moyenne sur l’année, poursuivant la tendance haussière amorcée au milieu des[...]
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Fondé sur une double enquête, principalement menée par entretiens biographiques auprès de dirigeants de structures vitivinicoles et équestres, cet article met en évidence un même régime temporel de métier, qui détermine les pénibilités ressentie[...]
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Comment les agriculteurs pensent-ils le temps ? Quelles catégories, quelles mesures temporelles mobilisent-ils dans leur vie quotidienne ? La conception du travail comme temps passé a-t-elle un sens pour ce groupe qui, dans les enquêtes de la st[...]
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L’analyse des sources statistiques et syndicales de la fin du XIXᵉ et du début du XXᵉ siècle révèle une prise en compte partielle du travail des femmes. Dans ce numéro, les travaux d’Agnès Hirsch soulignent les mécanismes d’invisibilisation à l’[...]
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Le CDI n’est plus un gage automatique de stabilité : depuis 2020, de nombreux jeunes quittent plus souvent un CDI après leurs premières années de vie active, selon les données des enquêtes Génération. Le secteur d’activité joue un rôle clé : cer[...]
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Malgré une abondante littérature sur les migrants et l’économie des plateformes, peu d’études les comparent de façon systématique avec la population non immigrée en tenant compte de leur diversité et de la variété du travail de plateformes. À pa[...]
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Le constat récurrent de la reproduction des inégalités sexuées dans les institutions d’enseignement supérieur a quelque chose de décourageant. Même si des mutations de fond se sont opérées – notamment la large féminisation des premiers cycles, d[...]
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Cet article étudie comment l’organisation du travail dans les processus d’apprentissage automatisés laisse entrevoir une confrontation entre gouvernementalité des algorithmes d’un côté et capacités agentives revendiquées par les acteurs, de l’au[...]
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Comment, et à quel point, la pauvreté persiste-t-elle d’une génération à l’autre en France ? Pour y répondre, nous suivons une cohorte d’élèves pendant seize ans, de leur entrée au collège jusqu’à l’âge de 26-27 ans (entre 2007 et 2023). Nous mo[...]
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En 2024, 1,6 % des entreprises de 10 salariés ou plus du secteur privé non agricole connaissent un ou plusieurs arrêts collectifs de travail. Cette proportion diminue de 1,1 point par rapport à 2023. Les entreprises du secteur de la fabrication [...]
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La professionnalisation des formateurs d’apprentis en Centre de Formation d’Apprentis (CFA) constitue un enjeu majeur, dans un contexte marqué par une identité professionnelle duale et une reconnaissance fragile. Cet article analyse un dispositi[...]
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Les apports de la philosophie de l’expérience de John Dewey, et plus particulièrement les propositions conceptuelles développées dans sa Théorie de l’enquête (1938), permettent d’explorer une dimension peu étudiée qui est celle des rapports entr[...]
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Sachant que la segmentation du marché du travail marocain se manifeste notamment par la prédominance de l’emploi informel précaire au sein du salariat, la mobilité professionnelle recouvre des enjeux économiques et sociaux d’autant plus cruciaux[...]
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Mobilisant les données de la Caisse nationale de sécurité sociale (CNSS) dans une perspective longitudinale, cet article s’efforce d’abord de répondre à des questions clés : l’émergence de l’économie marocaine repose-t-elle sur une dynamique du [...]
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À l’aide des enquêtes Conditions de travail 2016 et 2019, nous comparons les conditions de travail et le bien-être subjectif déclaré (satisfaction professionnelle, personnelle et bien-être psychologique) des salariés en emploi temporaire et perm[...]
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Examinées sur longue période, en comparaison par exemple de ce qu’elles étaient en pleine révolution industrielle, les conditions de travail des Français semblent s’être significativement améliorées au fil du temps (réduction du temps de travail[...]
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Les pénuries de main-d’oeuvre se sont multipliées en Europe et dans d’autres économies avancées depuis la reprise post-2008, portées par la hausse de la demande et des transitions structurelles — numériques, écologiques et démographiques. La pan[...]
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Le deuxième quart du XXIe siècle qui démarre en cette année 2026 ne se présente pas sous les meilleurs auspices : les tensions géopolitiques et la guerre sont de retour en Europe, les préoccupations environnementales et la lutte contre le change[...]
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Élise Amar ; Tedjani Tarayoun ; Klara Vinceneux ; Cécilia Barbry ; Anne Desrues ; Christian Laubressac ; Lou Titi |Au sein du système de protection de l’enfance, l’accueil familial constitue l’un des principaux modes d’accueil des enfants pris en charge au titre de l’aide sociale à l’enfance (ASE). Les données présentées dans ce Dossier de la Drees sont issu[...]
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En 2023, les salariés du secteur privé portent un regard plus favorable sur les représentants du personnel (RP) qu’en 2017. Ils sont 51 % à estimer que les RP traduisent bien leurs aspirations, contre 46 % six ans plus tôt. Ils sont 41 % à juger[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Fanette Merlin ; Alexie Robert | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans l’enseignement supérieur, la part d’étudiants inscrits dans le secteur éducatif privé a considérablement augmenté après 2018 et la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel. Ce segment éducatif est spécifique à plusieurs égard[...]
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Jean-Paul Cadet ; Alexie Robert ; Céline Gasquet ; Céreq Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; DGEFP - Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (Paris) | Marseille : Céreq | 2026Cet ouvrage rend compte des travaux du Céreq présentés lors des 7èmes Rencontres DGEFP-Céreq qui ont eu lieu en avril 2026. Les Rencontres DGEFP-Céreq ont pour objectif d’éclairer de façon renouvelée les questions relatives à l’impact des politi[...]
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En 2023, 13 % des jeunes travaillent dans le secteur public six ans après la fin de leurs études. Un peu moins de la moitié de ces agents publics avaient, dès la sortie de leurs études, une préférence pour ce secteur. Cet attrait pour le public [...]
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CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training ; Stefanie Ledermaier ; Michail Papazoglou ; Irene Psifidou | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Cedefop research paper | 2026This research advances long-standing work by Cedefop to support policymakers and vocational education and training (VET) practitioners in empowering young people not in employment, education or training (NEETs) and tackling early leaving from VE[...]
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Manon Baheu ; Pierre Bataille ; Isabelle Borras ; Nathalie Bosse ; Robin Casse ; Margot Déage ; Pierre Mercklé ; Anne-Charlotte Thery | Grenoble : Université de Grenoble | 2026Cette étude, commandée par l'Université Grenoble Alpes, explore de manière approfondie la précarité des doctorant·es en adoptant une approche multidimensionnelle qui va au-delà des simples aspects financiers. Elle combine une enquête quantitativ[...]
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CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Cedefop research paper | 2026This report presents a comparative statistical analysis of skills development through continuing vocational training (CVT) in EU enterprises, using data from the Continuing Vocational Training Survey (CVTS). The analysis focuses on data collecte[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Caroline Bayart ; Marina Bourgain ; Thibault Perrin ; Mathieu Lucas ; Marc-André Vilette | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Notre approche consiste à améliorer la caractérisation des déterminants de la formation professionnelle sans mettre de côté les entreprises n’ayant effectué aucune formation pendant l’année de référence, puisque les facteurs économiques, organis[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Mathilde Krill | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Le métier de développeur·se informatique est souvent présenté comme un espace professionnel où le diplôme importe peu, valorisant l’autodidaxie et la compétence technique au détriment de la certification scolaire. Cette communication interroge c[...]
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Ce chapitre examine les niveaux de diplômes et les trajectoires scolaires des immigré·es et de leurs descendant·es, en distinguant quatre générations (G1, G1.5, G2, G2.5). Les résultats montrent une forte polarisation des niveaux de diplômes des[...]
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L’enquête Génération permet de caractériser les emplois « verts » occupés par les jeunes diplômés d’une part, et les trajectoires d’insertion des sortants de formations environnementales, d’autre part. Elle montre l’absence de lien systématique [...]
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Estelle Augé ; Julien Mousquès ; Christophe Gousset | Paris : IRDES | Les rapports de l'IRDES | 2026Dans un contexte de pénurie des professionnels de santé hospitaliers, la rétention de ces derniers devient un enjeu stratégique majeur pour les systèmes de soins. Ce rapport analyse la façon dont la transition des infirmières du salariat hospita[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Ali Saadi Mounayad | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Cet article analyse la construction des parcours scolaires à l’entrée au collège en s’appuyant sur une enquête longitudinale conduite dans quatre établissements français aux recrutements socio-économiques contrastés. Le suivi de 571 élèves de la[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Philippe Lemistre | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’opposition entre université et école est un peu moins opérante. Concernant la sélectivité des écoles, elle est toujours effective pour les écoles rattachées à la conférence des grandes écoles principalement. Pour autant, cette sélectivité décr[...]
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Hugo Camille ; Swann Chelly ; Raphaël Lafrogne-Joussier | Paris : Insee | Documents de travail | 2026Entre 2010 et 2023, l’emploi chez les constructeurs automobiles a baissé de 35 %, alors qu’il stagne dans le reste de l’industrie manufacturière. Nous documentons la baisse concomitante chez les fournisseurs industriels des constructeurs automob[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Viktoriya Onegina ; Marina Bourgain | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Lancé en 2019, le Pacte vert européen (Green Deal) vise la neutralité climatique d’ici 2050 par la transformation de l’économie, ce qui oblige les entreprises à adapter leurs activités et à former leurs salariés aux enjeux écologiques. Notre étu[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Mohamed Oulhint | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Ce texte analyse le rôle de la régulation publique dans la structuration des organismes de formation au BAFA (brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur). Historiquement portée par les associations d’éducation populaire, cette formation est enc[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Nathalie Magne | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Cet article propose une comparaison des politiques de formation des associations et des entreprises à but lucratif. On cherche à répondre à trois questions : les associations forment-elles davantage leurs salariés que les entreprises ? Leur poli[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Mathieu Bunel | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026En France, l’enseignement privé accueille désormais près d’un quart des étudiants du supérieur. Si, de nombreux travaux documentent les disparités de composition sociale, de concentration spatiale et de réussite aux examens pour les élèves du se[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Valérie Ilardi | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’exploitation des enquêtes Génération 2017 à trois et six ans après la sortie du système éducatif permet d’analyser les liens entre formations environnementales, insertion professionnelle et emplois occupés en début de vie active. Les résultats[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Dorian Vancoppenolle | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans la continuité des travaux sur les transitions secondaire-supérieur, cette étude interroge l’évolution des formes prises par les parcours en premier cycle et les dynamiques différenciées de réussite et d’échec. Nous analysons la manière dont[...]
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Ce chapitre explore la situation des immigrés et de leurs descendants sur le marché du travail en France, en mettant l’accent sur trois étapes clés : la participation au marché du travail, l’obtention d’un emploi, et la position professionnelle [...]
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Depuis 1990, des migrants venus d’Europe orientale et d’Afrique, parfois en situation irrégulière, mais aussi étudiants d’origine étrangère ou travailleurs migrants, répondent à une demande de main-d’œuvre dans des secteurs d’activités qualifiés[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Coralie Perez ; Camille Signoretto | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans un contexte de transition écologique, les entreprises sont incitées à anticiper leurs besoins en compétences, en particulier pour adapter leurs activités productives, mais les effets sur leurs pratiques de formation professionnelle continue[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Lisa Wacogne-Triplet | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Les mobilités externes des aides-soignant·es suscitent des inquiétudes institutionnelles croissantes. Leurs possibilités de carrières demeurent un axe de réflexion longuement cité (Cour des comptes, 2021) afin d’améliorer l’attractivité du métie[...]
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Gabriel Uribelarrea ; Julien Lévy | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | INJEP notes & rapports | 2026Ce rapport analyse les expériences des « habitats de passage » des jeunes, à partir de deux enquêtes qualitatives, l’une auprès de personnes accompagnées dans le cadre de dispositifs relevant du logement d’abord (conduite à Grenoble et Lyon entr[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Marinella Vercelli ; Sonia Bertolini | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Cette communication analyse le rôle de l’orientation dans la construction des aspirations scolaires et professionnelles des élèves du secondaire, dans un contexte italien marqué par une forte segmentation éducative. À partir du cas du projet PNR[...]
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Se former est un enjeu important pour les travailleurs immigrés, dont la situation sur le marché du travail est moins favorable que celle des Français de parents nés en France (« natifs »). Pourtant seuls 42 % des immigrés en emploi en 2010 se s[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Agnès Checcaglini ; Pauline Seiller | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Le contexte de fragmentation du marché du travail et d’individualisation des carrières a réduit les possibilités de mobilité professionnelle dans les groupes professionnels subalternes dont les ouvriers (Hatzfeld, 2004), notamment du fait d’une [...]
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France Travail et l'Apec s'associent pour ce nouveau portrait statistique, dédié aux demandeurs d'emploi de plus de 50 ans à la recherche d'un poste de cadre. Il permet de mieux comprendre les spécificités de cette population, d'en améliorer l'a[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Léa Massavie | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Cette communication se veut une humble contribution à la littérature des mixed methods (Tucci, Peyrin & Plessz, 2024), en s’intéressant à la manière dont l’entrée par les parcours influence l’analyse et le regard porté sur les six premières anné[...]
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Les analyses présentées dans cette publication reposent sur deux sources de données : - L’exploitation des données issues des déclarations sociales nominatives 2021 et 2022 (Insee), en particulier le volume de promotions internes au statut de c[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Audrey Dumas ; Vincent Lignon | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’entrée dans la vie adulte, longtemps envisagée comme une transition relativement linéaire, tend aujourd’hui à se complexifier. Ainsi, notre article analyse les transformations des trajectoires d’entrée dans la vie adulte en France dans une per[...]
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Pour sa quatrième édition, le RUF 2025 renforce sa double fonction d’éclairage du débat public et d’outillage de France compétences dans son rôle de financement et de régulation de la formation professionnelle.
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Karine Benghali-Daeppen | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026La segmentation scolaire constitue un processus central de production et de recomposition des inégalités éducatives, en particulier dans les systèmes à orientation précoce. En Suisse, la Loi sur l’enseignement obligatoire (LEO), entrée en vigueu[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Bernard Conter ; Claire Dujardin | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’enseignement en alternance en Wallonie est souvent perçu comme une voie de relégation mais aussi un levier d’employabilité. À partir du cadastre des parcours post-éducatifs, nous suivons une cohorte de sortants pendant 5,5 ans afin d’évaluer l[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Fanette Merlin | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026À partir du dispositif d’enquêtes Génération, cette communication montre que les jeunes actifs ont eu tendance, entre 2020 et 2023, à quitter l’emploi stable de façon nettement plus fréquente que ne le faisaient des individus comparables quelque[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Marty Dorian ; Damien Sauze ; Michaël Zemmour | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Avec le recul de l’âge légal de liquidation des droits à pension, afin d’augmenter les taux d’activité, les fins de carrière sont de plus en plus marquées par le passage par un statut précaire, celui caractérisé par le fait d’être ni en emploi n[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Benoît Laplante ; Pierre Doray ; Marie Pierre Lapointe-Garant ; Victor Nadeau | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Notre communication porte sur l’évolution récente de la ségrégation et des inégalités scolaires dans l’ensei- gnement secondaire québécois, ainsi que leurs effets sur l’accès aux études postsecondaires. Cette question suscite un intérêt croissan[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Mériem Belhaddioui | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans un marché du travail marqué par une forte segmentation, les adultes peu qualifiés sont souvent assignés à des trajectoires précaires au sein du segment secondaire, caractérisé par une faible reconnaissance des compétences et des perspective[...]
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Le télétravail promettait autonomie et bien-être. Il annonçait la fin du « métro-boulot-dodo ». Mais que reste-t-il de la révolution annoncée ? En s’appuyant sur une enquête au long cours, au sein d’une grande entreprise bancaire, la sociologue [...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Zeineddine Khelfaoui, dir. ; Stéphane Michun, dir. | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Chaque année depuis 1994, les journées du longitudinal (JDL) constituent un temps fort de la vie scientifique du Céreq et de son réseau de centres associés. Pour cette XXXIe édition, c’est le centre associé Céreq de Montpellier, le laboratoire A[...]
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Cris Beauchemin, dir. ; Mathieu Ichou, dir. ; Patrick Simon, dir. | Paris : Ined | Grandes enquêtes | 2026Qui sont les migrants et leurs descendants ? D’où viennent-ils, quels sont leurs parcours économiques, sociaux et culturels ? Quelle place occupent-ils dans la société française ? Dix ans après la première édition, Trajectoires et Origines 2 (Te[...]
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Nicolas Da Silva, dir. ; Laura Alles ; Philippe Batifoulier ; Nicolas Belorgey ; Jean-Paul Domin | Noisy-le-Grand : IRES | 2026Cette recherche s’efforce de documenter les mutations des cliniques privées à but lucratif et leurs effets sur le travail des professionnels de santé ainsi que sur le parcours de soins des patients. Après un chapitre introductif, un deuxième qua[...]
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Typhaine Aunay, dir. | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace | ESR - Vers l’égalité femmes-hommes ? | 2026À l'occasion de la Journée internationale des droits des femmes, le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace présente l'édition 2026 de la brochure "Vers l'égalité femmes-hommes ? Chiffres-clés". Cette dixième éditio[...]
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Pierre Rouxel, dir. ; Anaïs Bonanno, dir. ; Carlotta Benvegnù ; Sophie Béroud ; Saphia Doumenc ; Claire Flécher ; Agathe Foudi ; Willy Gibard ; Julien Louis ; Guillaume Mercœur ; Rémy Ponge ; Maxime Quijoux ; Karel Yon | Noisy-le-Grand : IRES | 2026Cette recherche s’inscrit dans un contexte de réactivation, au sein de la CGT, des « questions d’orga », dans le sillage de la mobilisation contre la réforme des retraites de 2023. Confrontée à des défis multiples et persistants – limites à l’ex[...]
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Massification, diversification des publics, nouvelle attractivité : l’apprentissage connaît une transformation profonde depuis la réforme de 2018. Longtemps perçu comme une voie de formation initiale, il devient aussi une seconde chance pour les[...]
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Ce Policy Brief présente les résultats d’une enquête menée en 2022 en France et aux États-Unis, auprès d’employés et de managers de cinq secteurs majoritairement masculins. Utilisant une expérience de type liste, la recherche mesure le biais de [...]
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Depuis le 1er mars 2022, le Contrat d'engagement jeune (CEJ) a remplacé la Garantie Jeunes. Ce dispositif élargit la prise en charge des jeunes "NEET" (ni en emploi ni scolarisés ni en formation) aux jeunes travailleurs précaires, et sa mise en [...]
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À partir du cas des écoles bilingues, cet article interroge la manière dont l’action publique et les acteurs scolaires parisiens mobilisent des dispositifs « attractifs ». Présentées comme une réponse à la concurrence « déloyale » du secteur pri[...]
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Al igual que todos los paĂses europeos, Francia mantuvo en 2020 su esfuerzo de formaciĂłn a pesar de la crisis sanitaria, segĂşn las Ăşltimas estadĂsticas disponibles. No obstante, las prácticas y los mĂ©todos de formaciĂłn han cambiado, y las empres[...]
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Alors que les inégalités augmentent en haut de l'échelle sociale, on mesure encore mal les mécanismes de sélection et de reproduction au sein des professions les plus élevées. Une nouvelle catégorie disponible dans les enquêtes Emploi de l'Insee[...]
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Les résultats scolaires des élèves en France se dégradent dans le temps et en comparaison internationale, et s’accompagnent de forts déterminismes sociaux et de genre. Or, l’amélioration des performances éducatives serait une source de croissanc[...]
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This study examines the effects of firm-based (or dual) vocational education and training (VET) on labour market and educational outcomes. Using Swiss administrative data, I compare graduates of dual and school-based VET, all of whom have studie[...]
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International assessments such as PISA and TIMSS are widely used to compare the academic proficiency of adolescents across countries and over time. Are scores on these assessments associated with outcomes in adulthood? Combining data from mathem[...]
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Les effets des TIC sur les sociabilités agricoles restent peu étudiés alors que l’agriculture connaît aujourd’hui de profondes transformations au plan démographique, social, économique et professionnel. Pour traiter cette dimension, nous présent[...]
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En 2023, 386 000 personnes exercent le métier d’animateur socioculturel et de loisirs en France, dont 167 000 en font leur emploi principal. Cette profession est très féminisée (75 %), plutôt jeune (la moitié a moins de 34 ans) et moins diplômée[...]
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Les conditions de travail des jeunes salariés présentent des spécificités marquées. En 2019, les moins de 30 ans sont davantage exposés que leurs aînés de 30 à 49 ans à l’insécurité professionnelle, aux contraintes physiques et au manque d’auton[...]
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Cet article part d’un double constat peu pris en compte : une fraction significative des lauréats de la formation professionnelle ne s’y est pas engagée juste après la fin de leur scolarité générale qui, pour la grande majorité, est intervenue p[...]
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Les routiers sont connus au travers de multiples représentations qui peinent pourtant à montrer les évolutions récentes de ce métier. La libéralisation des marchés, la numérisation du processus de transport ou encore l'externalisation croissante[...]
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Quelle place les acteurs du débat public en France accordent-ils aux résultats de recherche en éducation ? La réponse proposée ici est qu’elle est faible et que cela s’explique par des configurations de dicibilité spécifiques. La notion de confi[...]
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