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Trajectoires d’élaboration d’un projet vocationnel au cours du lycée : interrelations avec les processus identitaires, la motivation et les indicateurs de décrochage scolaire

Cécile Kindelbeger ; Claire Safont-Mottay |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 52, n° 2, juin 2023)

Se projeter dans un avenir scolaire et/ou professionnel constitue un enjeu majeur que les lycéens négocient différemment. La présente étude avait pour objectif principal de mettre en évidence la diversité des trajectoires dans la construction de[...]

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Le travail de réputation. Enquête sur le bouche-à-oreille en milieu ouvrier

Fanny Girin |

Dans Sociologie du travail (vol. 65, n° 2, avril-juin 2023)

Individualisés par l’externalisation du travail, les travailleurs forment toujours des collectifs à partir d’activités non institutionnalisées, où la recherche d’emploi fait partie du travail. Cela entraîne un bouche-à-oreille consistant à faire[...]

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La stratification territoriale des performances corporelles. Origines résidentielles et rapports à la mobilité des jeunes élites sportives

Bruno Papin ; Baptiste Viaud |

Dans Sciences sociales et sport (n° 21, 2023/1)

Cet article examine les lieux de résidence et les mobilités des sportifs d’élite à l’aide de données individuelles provenant d’une enquête réalisée auprès de sportifs de haut niveau originaire d’une région de l’ouest de la France. Poser le rega[...]

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Évaluation du dispositif « Prépa apprentissage » : Rapport transversal des monographies de projets Lots 1 & 2

Thomas Capelier, dir. ; Cabinet AMNYOS (Paris) | Paris : DARES | Rapport d'études | 2023

Quel bilan du dispositif « Prépa apprentissage » ? Rapport transversal des monographies de projets dans les régions Ile-de-France, Centre-Val de Loire, Normandie et La Réunion, Nouvelle-Aquitaine, Pays-de-la-Loire, Bretagne et Martinique ? L’app[...]

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Rapprocher les personnes de l’emploi : politiques des territoires, territoires des politiques

Journées du longitudinal (JDL n° XXVIII; 14-15 juin 2023; Caen) ; Pierre-Yves Bernard ; Valérie Gosseaume ; Karine Meslin ; Manuella Roupnel-Fuentes ; Joanne Walker | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2023

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Le recours des élus locaux à la formation à l’aune des déterminants institutionnels

Pierre Camus |

Dans Formation emploi (n° 160, 2022/4)

La formation des élus locaux est un droit paradoxal. Son importance démocratique pour faciliter l’exercice des mandats fait aujourd’hui consensus. Pourtant, son usage reste très minoritaire chez les élus en fonction. Pour comprendre ce désajuste[...]

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L’aide à l’orientation des étudiant·es PluriPASS via un module « projet personnel et professionnel » : un dispositif original de l’université d'Angers

Adeline Alves de Sousa ; Marion Amand ; Nicolas Lerolle ; Catherine Passirani |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 51, n° 1, mars 2022)

L’université d’Angers a introduit, en 2015, un dispositif d’aide à l’orientation pour ses étudiant·es en première année d’études de santé (PluriPASS). Articulé autour d’un module dit « projet personnel et professionnel », le dispositif offre la [...]

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Évaluation qualitative du dispositif Prépa Rebond Dispositif intégré en Pays de la Loire : Rapport final

Pierre-Yves Bernard ; Valérie Gosseaume ; Karine Meslin ; Manuella Roupnel-Fuentes ; Joanne Walker | Paris : DARES | Rapport d'études | 2022

Le dispositif Prépa Rebond – Dispositif intégré permet d’organiser dans la région Pays de la Loire un accompagnement individualisé qui puisse répondre aux différents besoins en matière de formation : remise à niveau, construction de projet, préq[...]

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Evaluation qualitative du programme expérimental « PREPA Rebond – Dispositif intégré » : Rapport intermédiaire n° 3- janvier 2022

Pierre-Yves Bernard ; Valérie Gosseaume ; Karine Meslin ; Manuella Roupnel-Fuentes ; Joanne Walker ; Pascal Caillaud, Collaborateur ; UNIVERSITE DE NANTES ; UNIVERSITE D'ANGERS | Nantes : Centre de recherches en éducation de Nantes | 2022

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La formation en alternance : Une voie en plein essor, un financement à définir

France. Cour des comptes | Paris : Cour des comptes | 2022

Les juridictions financières ont examiné les effets de la réforme de l’alternance lancée en 2018. Un rapport public thématique, accompagné de cinq cahiers régionaux, analyse l’essor de l’apprentissage, soutenu par les aides du plan ♯1jeune1solut[...]

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Les Autres Lieux d’Entrepreneuriat et de Salariat en territoire rural

Pascal Glémain ; Valérie Billaudeau |

Dans Revue d'économie régionale et urbaine (n° 5, 2021/5)

Les pratiques actuelles d’entrepreneuriat et de salariat en milieu rural participent à l’émergence de collectifs de travail singuliers. Les acteurs des territoires ruraux ont su inventer des modalités du faire ensemble à travers des lieux partag[...]

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Analyse du cycle des demandeurs d’emploi en région Pays de la Loire : Une application régionale et départementale

Clément Cariou |

Dans Revue d'économie régionale et urbaine (n° 4, 2021/4)

Dans un contexte où l’analyse conjoncturelle est devenue un enjeu majeur pour les décideurs privés et publics au niveau national, l’étude des cycles des grands agrégats macroéconomiques est également un sujet important au niveau régional. En eff[...]

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À la recherche d’un équilibre entre changement et continuité pour pérenniser sa TPE : une lecture par le processus combinatoire des compétences de l’artisan

Laurène Picquenard ; Grégory Reyes |

Dans Revue de l'entrepreneuriat (vol. 20, n° 3, 2021/3)

Ce travail propose d’étudier l’influence des compétences individuelles de l’artisan sur la pérennisation de sa TPE. Le concept de pérennité organisationnelle suppose que pour durer une organisation devra trouver un équilibre entre la continuité [...]

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Des cultures sous tension. Les rationalisations des grandes entreprises agricoles

François Purseigle ; Loïc Mazenc |

Dans L'année sociologique (vol. 71, n° 1, 2021/1)

À partir d’entretiens qualitatifs et d’observations in situ réalisés dans la filière française des fruits et légumes, cet article met au jour les tensions entre rationalisations formelle et matérielle au sein de grandes entreprises agricoles. À [...]

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Evaluation qualitative du programme expérimental « PREPA Rebond – Dispositif intégré » : Rapport intermédiaire - fevrier 2021

Pierre-Yves Bernard ; Valérie Gosseaume ; Karine Meslin ; Manuella Roupnel-Fuentes ; Pascal Caillaud, Collaborateur ; Centre régional associé de Nantes (Nantes) ; UNIVERSITE DE NANTES ; UNIVERSITE D'ANGERS | Nantes : Centre de recherches en éducation de Nantes | 2021

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Evaluation qualitative du programme expérimental « PREPA Rebond – Dispositif intégré » : Rapport intermédiaire - octobre 2021

Pierre-Yves Bernard ; Valérie Gosseaume ; Karine Meslin ; Manuella Roupnel-Fuentes ; Pascal Caillaud, Collaborateur ; Centre régional associé de Nantes (Nantes) ; UNIVERSITE DE NANTES ; UNIVERSITE D'ANGERS ; Joanne Walker | Nantes : Centre de recherches en éducation de Nantes | 2021

L’évaluation qualitative de l’expérimentation du dispositif intégré par la Région des Pays de la Loire se poursuit et est entrée dans la phase 2 : l’analyse des effets du parcours intégré sur les publics, selon leurs parcours et trajectoires et [...]

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Mesure de la réussite étudiante en licence au regard de la mise en œuvre de la loi ORE : Une approche par les crédits ECTS. Volet 1

Pascal Aime ; Philippe Bézagu ; Mélanie Caillot | Paris : IGESR | Rapport | 2021

Le volet 1 du rapport relatif à la mesure de la réussite étudiante en licence pour l'année 2020-2021 propose une définition stabilisée de cinq profils type d'étudiants de licence qui permettra d'affiner les suivis statistiques de la réussite et [...]

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Penser une réussite alternative à l’université. Requalifier les expériences enseignantes et étudiantes à partir de l’auto-socioanalyse

Frédérique Letourneux ; Juliette Mengneau ; Anna Mesclon ; Daniel Veron |

Dans Revue française de pédagogie (n° 207, 2020/2)

Cet article propose une analyse réflexive sur une expérience collective d’enseignement menée dans le cadre d’un dispositif d’accompagnement à la réussite universitaire (un cours se voulant dédié à « l’expression écrite et orale »), au sein du dé[...]

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Domesticité blanche et politiques raciales en France métropolitaine (1850-1930)

Margot Beal |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 44, 2020/2)

L’article explore les processus de racialisation à l’œuvre dans le monde du travail domestique entre la fin du xixe siècle et le début du xxe siècle, dans la région de Saint-Etienne (France). Quelle est la politique raciale en matière de recrute[...]

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Histoire des élèves en France. : Volume 1 : Parcours scolaires, genre et inégalités (XVIIe-XXe siècles)

Jean-François Condette, dir. ; Véronique Castagnet-Lars, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Histoire et civilisations | 2020

Si l'élève n'est pas un nouvel oublié de l’histoire, il est cependant assez peu présent dans les études historiques en éducation, alors que les enseignants, les administrateurs, les contenus scolaires ou l’évolution de la législation le sont bie[...]

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Les écoles d’officiers de la marine marchande dans la tourmente : une crise de reproduction dans un contexte de « démocratisation scolaire »

Frédéric Charles ; Angèle Grövel |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 48, 2019/2)

Cet article propose d’étudier les transformations du recrutement social des élèves des écoles d’officiers dans la Marine Marchande entre 1965 et 2011. Au regard des mutations de l’emploi et de la formation maritimes ainsi que des évolutions d’ac[...]

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Déjouer les pronostics scolaires et les destins sociaux : sur quelques représentations et usages de la filière Staps

Romuald Bodin ; Sophie Orange |

Dans Sciences sociales et sport (n° 14, 2019/2)

L’enjeu de cet article est de mettre en évidence les principes qui sont au fondement de l’orientation en Staps et qui expliquent en partie les raisons de son succès, mais aussi de son investissement par des bacheliers aux profils scolaire et soc[...]

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Un territoire rural dans la transition énergétique : entre démarche participative et intérêts particuliers

Caroline Mazaud ; Geneviève Pierre |

Dans Lien social et politiques (n° 82, 2019)

Les espaces ruraux et périurbains constituent des réservoirs de ressources pour la production d’énergie renouvelable : foncier disponible dans des espaces éloignés des zones habitées, toits de bâtiments agricoles aménageables et biomasse mobilis[...]

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Territoires, agir en commun : Dossier

Laurent Mahieu, dir. |

Dans Cadres CFDT (n° 480, mars 2019)

Nous vous proposons d’évoquer dans ce numéro, à l’heure où se débat notre société dans une quête de visibilité et de représentativité, cette notion de « territoire » en tant que projet, en tant que périmètre d’action, en tant que travail managér[...]

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La formation continue comme outil de sécurisation de parcours professionnels

Valérie Gosseaume | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2019

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La reconversion professionnelle volontaire comme marque d'une qualification pour le métier

François Potier | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2019

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Décrocher, et après ? Les effets de l’expérience scolaire sur le devenir des élèves

Pierre-Yves Bernard ; Christophe Michaut |

Dans Formation emploi (n° 144, 2018/4)

Dans quelles situations se trouvent les jeunes ayant interrompu leur formation secondaire avant l’obtention d’un diplôme ? Une enquête réalisée auprès de 2 935 jeunes en situation de décrochage, interrogés en moyenne treize mois après leur décro[...]

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Quelle offre territoriale de remédiation au décrochage scolaire ?

Thierry Berthet ; Amandine Brizio ; Véronique Simon |

Dans Formation emploi (n° 144, 2018/4)

Cet article étudie les dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire dans trois territoires. Au prisme de l’analyse des politiques publiques, il vise à interroger la variation locale de ces dispositifs à trois niveaux : la structuration ter[...]

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Ruptures de contrats d’apprentissage et abandons dans le BTP

Rémy Aubertin ; Martine Lecœur ; Gilles Moreau |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 12, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

Une enquête conduite à l’initiative du CCCA-BTP dévoile le profil scolaire et social des apprentis qui décrochent, en opérant une distinction entre rupture et abandon de formation. Elle montre combien les caractéristiques des apprentis lors de l[...]

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L’accompagnement des jeunes en situation de décrochage scolaire : inégalités et non-recours‪

Pierre-Yves Bernard |

Dans Formation emploi (n° 143, 2018/3)

Les politiques de remédiation du décrochage scolaire s’appuient sur des dispositifs d’accompagnement visant au raccrochage en formation et/ou à l’insertion professionnelle. Pourtant, un non-recours important à ces dispositifs interroge sur la ca[...]

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Parcours coordonné et crèche d'insertion : Deux dispositifs transversaux d'insertion des mères de familles monoparentales précaires

Elisabetta Bucolo ; Anne Eydoux ; Laurent Fraisse |

Dans Revue des Politiques sociales et familiales (n° 127, 2e trimestre 2018)

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La qualité de vie au travail dans les établissements sanitaires et médico-sociaux : co-construction d’une méthodologie d’enquête pilotée par la MiRH via un processus participatif

Clémentine Fuchs ; Christine Jeoffrion ; Sophie Barré ; Florence Savary |

Dans Pistes (vol. 20, n° 2, 2018)

L’objectif de cet article est de présenter la démarche élaborée par la MiRH (Mission Ressources Humaines Santé - Pays de la Loire) afin de mettre en place, via un processus participatif, une méthodologie de mesure de la Qualité de Vie au Travail[...]

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Des carrières sportives à durées limitées. La contamination scolaire des vocations sportives

Bruno Papin ; Baptiste Viaud |

Dans Sciences sociales et sport (n° 12, 2018/2)

Cet article présente les résultats d’une enquête menée dans un espace régional des sports d’élite. En prenant le contre-pied des travaux qui portent sur les seuls champions les plus consacrés, cette contribution permet de repenser les mécanismes[...]

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Le pôle de compétitivité, un facilitateur d’apprentissage organisationnel

Jean-Claude Taddéi ; Jean-Pierre Noblet |

Dans Management & Avenir (n° 99, 2018/1)

Il est généralement admis que stratégie ne rime pas toujours avec PME, et encore moins avec TPE. Les auteurs sont nombreux à avoir démontré l’absence de stratégie, ou tout au moins son manque de formalisme dans les petites organisations. En 2005[...]

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Comment des dirigeants-entrepreneurs fabriquent-ils de la gestion des compétences ? Enseignements pratiques et théoriques

Christian Defélix ; Pierre-Yves Sanséau |

Dans Management & Avenir (n° 98, 2017/8)

Cet article a pour objectif de comprendre les modes et les processus de construction de la gestion des compétences dans les TPE. L’analyse des résultats met en exergue des pratiques de gestion des compétences le plus souvent non conscientes et t[...]

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Le travail partagé dans le dispositif « plus de maîtres que de classes » : Contrastes des formes de collaboration et des dynamiques professionnelles

Éric Maleyrot |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 50, n° 3, 2017/3)

L’introduction en France, à la rentrée 2013, du dispositif « plus de maîtres que de classes » dans des écoles primaires recevant une majorité d’élèves en difficulté scolaire vise, non seulement, l’amélioration de leurs apprentissages mais égalem[...]

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Des ambitions raisonnables et raisonnées. Accéder à l’enseignement supérieur par les IUT et les STS

Sophie Orange |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (Hors-série n° 6, 2018)

Un grand nombre d’élèves entrant en STS ou en IUT après le baccalauréat le font par défaut, soit qu’ils ont renoncé à candidater dans une autre formation qui avait leur préférence, du fait de leur niveau scolaire, soit qu’ils n’y ont pas été adm[...]

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Rapport sur les dépenses emploi, formation et orientation professionnelles 2015 : Données nationales et régionales 2015

CNEFOP - Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Paris) ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | 2018

La loi du 5 mars 2014 a confié au Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Cnefop) la mission de réaliser un rapport annuel sur l’utilisation des ressources affectées à l’emploi, à la formation et à l’o[...]

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Neoliberalism French Style : marché et politique dans la gestion de l'environnement à Nantes

Vincent Béal |

Dans Sociétés contemporaines (n° 107, 2017/3)

L'environnement constitue aujourd'hui un enjeu structurant pour l'action publique urbaine. Souvent présentées comme des freins au renforcement des logiques entrepreneuriales en ville, les politiques urbaines d'environnement ne sont pourtant pas [...]

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L’opération Territoires zéro chômeur de longue durée

Patrick Valentin ; Michel de Virville |

Dans Journal de l'école de Paris du management (n° 126, 2017/4)

En 1994, Patrick Valentin lance une expérience fondatrice. Après avoir sensibilisé les acteurs de Seiches-sur-le-Loir au chômage de longue durée, il demande aux quatre-vingts personnes concernées ce qu’elles savent et veulent faire, et cinquante[...]

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Quand la pénibilité du travail débarque : Les temps des pêcheurs et de leurs conjointes

Marie Charvet ; Fabienne Laurioux ; Gilles Lazuech |

Dans Travail et emploi (n° 147, 2016/3)

Le travail à la pêche artisanale cumule les pénibilités. L’entrée par le temps permet d’approcher leurs effets sur la vie des ménages. Non seulement les marins-pêcheurs considèrent les longues absences et les horaires atypiques comme pénibles, m[...]

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Le décrochage scolaire : un phénomène qui déstabilise les acteurs de l’institution scolaire

Christiane Aubree |

Dans Education et formations (n° 91, septembre 2016)

En posant notre regard aux différents niveaux d’intervention, de l’international au niveau local, l’action publique apparaît comme la configuration d’acteurs interdépendants. Depuis les lois de décentralisation engagées en 1982-1983 et le princi[...]

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La lutte des Lejaby mise en scènes

Caroline Ibos ; Géraldine Schmidt ; Damien Mourey ; Natalia Bobadilla |

Dans Sociologies pratiques (n° 33, 2016/3)

En 2012, une auteure de théâtre et une metteure en scène s'emparent de la fermeture de l'usine de lingerie Lejaby en Haute-Loire pour monter un spectacle théâtral. Le texte s'appuie sur un travail de recueil de paroles mené auprès des ouvrières [...]

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La foule. Un nouvel acteur dans l’accompagnement à la création d’entreprise

Isabelle Calmé ; Stéphane Onnée ; Éric-Alain Zoukoua |

Dans Revue française de gestion (n° 258, 2016/5)

Cet article a comme objet d’étude l’écosystème d’affaires construit par les acteurs de l’accompagnement à la création d’entreprises en Touraine, en examinant l’arrivée d’un nouvel entrant, les plateformes de financement participatif, et par leur[...]

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Territoires, offre de formation et expérience du décrochage scolaire : une étude de cas

Lucy Bell ; Pierre-Yves Bernard |

Dans Espaces et sociétés (n° 166, 2016/3)

La mobilisation autour de la question du décrochage scolaire répond à la difficulté grandissante rencontrée par les non diplômés à trouver un emploi. Les facteurs de risque individuels et familiaux sont aujourd’hui connus. Toutefois, une dimensi[...]

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Prévention des risques professionnels et formation : éléments de réflexion à partir de la didactique professionnelle et de l’ergonomie

Christine Vidal-Gomel |

Dans Recherches en éducation (n° 26, juin 2016)

Cet article propose d’appréhender la formation à la prévention des risques professionnels à partir d’apports croisés de l’ergonomie et de la didactique professionnelle. Une étude de cas dans le domaine de la livraison du béton prêt-à-l’emploi su[...]

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Le rôle du manager public dans une démarche de prospective territoriale des métiers : le cas des biomédicaments en Région Centre - Val de Loire

Franck Brillet ; Juliette Evon ; Franck Gavoille ; Annabelle Hulin |

Dans RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme (n° 21, 2016/2)

Dans un contexte d’innovation impactant durablement un secteur d’activité, la prospective des métiers représente une démarche à considérer pour anticiper au mieux les évolutions possibles en termes d’emplois et de compétences. Lorsque le secteur[...]

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Du silence organisationnel au débat structuré sur le travail

Raoni Rocha |

Dans Cadres CFDT (n° 468, mars 2016)

La qualité de l’expression sur ce que l’on travaille – gestes, sens, métier – est bénéfique autant pour le salarié, manager ou non, que pour la performance de l’entreprise. L’exemple du service commun d’ERDF et GrDF qui illustre la notion de sil[...]

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Les pôles de compétitivité à l’épreuve de la régulation : les conditions d’émergence d’un acteur collectif

Véronique Bossard-Préchoux |

Dans Management & Avenir (n° 83, 2016/1)

Cet article examine l’émergence d’un pôle de compétitivité afin de comprendre comment des acteurs locaux se sont saisis d’un dispositif étatique pour donner naissance à un acteur collectif. Une étude de cas longitudinale conduit à envisager l’ém[...]

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Les difficultés des bacheliers professionnels dans l'enseignement supérieur : un regard temporaliste

Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) ; James Masy | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2016

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« La fac, on me dit que c’est possible mais que c’est pas faisable ». Les portes entrouvertes de l’enseignement supérieur

Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) ; Juliette Mengneau ; Claire Lemêtre ; Sophie Orange | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2016

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Les inégalités scolaires par l’alternance ? Deux déclinaisons de la littératie dans l’enseignement agricole

Laure Minassian |

Dans Formation emploi (n° 131, juillet-septembre 2015)

Les formations par alternance sont souvent préconisées pour aider des élèves en échec dans les dispositifs scolaires plus ordinaires. Mais les effets de ces dispositifs sont-ils ceux attendus ? Deux systèmes d’alternance contrastés dans l’enseig[...]

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Les lycéens professionnels et la réforme du bac pro en trois ans : nouveau contexte, nouveaux parcours ?

Pierre-Yves Bernard ; Vincent Troger |

Dans Formation emploi (n° 131, juillet-septembre 2015)

Quels sont les effets de la réforme du baccalauréat professionnel sur les parcours des élèves de lycéens professionnels ? La réforme a accentué les intentions de poursuites d’études supérieures. Ces projets sont majoritairement orientés vers les[...]

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L’échec en licence pour cause d’excès de travail... salarié

Jekaterina Dmitrijeva ; Loïc du Parquet ; Yannick L'Horty ; Pascale Petit |

Dans Regards croisés sur l'économie (n° 16, 2015/1)

Pour lutter contre l’échec dans l’enseignement supérieur, faut-il décourager ou encourager le travail salarié des étudiants ? Qu’est-ce qu’un emploi de qualité pour un étudiant ? Pour répondre à ces questions, nous avons expérimenté une platefor[...]

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Abandons en VAE dans les universités ligériennes : Les raisons des abandons en VAE dans les universités ligériennes

Valérie Gosseaume ; Christelle Foucher | Nantes : Céreq-Centre associé.Nantes | 2015

Cette étude s’inscrit dans une démarche d’analyse des causes d’abandon lors des différentes étapes d’une procédure de VAE. Quels sont les freins et les difficultés rencontrés par les candidats lors d’une démarche qu’ils ont initiée au titre d’un[...]

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La décentralisation de la promotion sociale : une analyse juridique à partir du cas ligérien.

Pascal Caillaud | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

Si les deux principaux codes traitant de la formation professionnelle en France, celui du travail et de l’éducation, invoquent encore actuellement la notion de « promotion sociale » dans quelques dispositions éparses, ces textes n’apportent tout[...]

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L’enseignement supérieur et la recherche à l’horizon 2020, un défi pour les régions

Laure Gayraud ; Catherine Soldano | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

Tous l’affirment et elles-mêmes le revendiquent : les Régions sont devenues des acteurs incontournables des politiques scientifiques. Leur position a été confortée par les politiques nationales menées depuis la fin des années 1980 et le cadrage [...]

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Prospective de l’emploi, des métiers et des qualifications : Démarches et outils au service des territoires et des individus

Rencontres interrégionales Céreq-Dares-Réseau des Carif-Oref (Cinquièmes; 2015; Nantes) ; Aline Valette-Wursthen, dir. ; Stéphanie Mas, dir. ; Yves Mens, dir. | Marseille : Céreq | Relief | 2015

Les cinquièmes rencontres interrégionales Céreq-Dares-Réseau des Carif-Oref se sont tenues à Nantes le 16 juin 2015. Cette année, la question posée était celle de la prospective des métiers et des qualifications en tant que démarches et outils a[...]

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Financement, management et gouvernance des entreprises de l'économie sociale et solidaire. Dossier

Bernard Paranque ; Sharam Alijani ; Catherine Karyotis ; Pascal Glémain ; Kaddour Bachar ; Denis Malherbe ; Christophe Maurel ; François Pantin |

Dans Economies et sociétés (tome XLVIII, n° 7, juillet 2014)

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Atlas des campagnes de l'Ouest

Christine Margetic, dir. ; Michaël Bermond, dir. ; Valérie Jousseaume, dir. ; Maxime Marie | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Espace et territoires | 2014

Près de soixante-dix géographes et sociologues des universités de l'Ouest, principalement membres de l'équipe de recherche du CNRS « Espaces et Sociétés » (ESO), se sont associés pour dresser, par touches juxtaposées, le portrait actuel des camp[...]

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Impact d’une formation sur un parcours professionnel : Etude des parcours professionnels des bénéficiaires d’une formation dans le cadre des chartes d’engagement des partenaires sociaux, de l’Etat et du Conseil régional signées en mai 2009 et juin 2011

Valérie Gosseaume ; Christelle Foucher ; Sylvie Morel | Nantes : Céreq-Centre associé.Nantes | 2014

Le service professionnalisation du Conseil régional des Pays de la Loire a sollicité le centre associé au Céreq de Nantes en juin 2012 pour réaliser une étude sur « l’impact d’une formation sur un parcours professionnel ». Cette étude a un doub[...]

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L'inégale préscolarisation : facteur d'inégalités à terme

Rémi Rouault ; Patrice Caro | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 2014

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Des niveaux de diplôme très contrastés

Rémi Rouault ; Maxime Marie | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 2014

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L'Ouest, "bastion" de l'enseignement catholique ?

Rémi Rouault ; Patrice Caro | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 2014

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Le passage en formation aprés un décrochage scolaire : Evaluation des Trajectoires des jeunes et de l’Accompagnement vers la Professionnalisation et l’Emploi

Benjamin Denechau ; Caroline Mazaud ; Pascal Caillaud, dir. | Nantes : Céreq-Centre associé.Nantes | 2014

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La place des femmes en agriculture : une visibilité croissante

Clotilde Lemarchant ; Maxime Marie | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Espace et territoires | 2014

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Evaluation de la prise en charge par les régions de la formation professionnelle des personnes détenues

France. Inspection des services pénitentiaires (Paris) ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; Marc Dupont ; Hayet Zeggar ; France. Inspection générale des services judiciaires (Paris) ; Hugues Berbain ; Philippe Chiesa ; Anne Faivre | Paris : IGAS | Rapport | 2013

La loi pénitentiaire n°2009-1436 du 24 novembre 2009 prévoyait, dans son article 9, de confier à titre expérimental l’organisation et le financement des actions de formation professionnelle des personnes détenues, à deux régions. Les Pays de la [...]

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L'évolution de la perception du développement territorial durable dans les PME françaises permet-elle un renouvellement de la gouvernance territoriale ? : Une réponse à partir de deux enquêtes

Laurence Harribey ; Jean-Marie Cardebat |

Dans Management & Avenir (n° 59, 2013/1)

Ce travail s’appuie sur deux enquêtes similaires menées sur un panel de PME françaises en Aquitaine et Loire-Atlantique en 2006 et 2009. Les entretiens ont porté sur les perceptions conjointes du territoire et du développement durable. Les résul[...]

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Les parcours sociaux des élèves et des étudiants entre continuités, bifurcations et ruptures : le cas des Pays de la Loire

Servet Ertul ; Jean-Philippe Melchior | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2013

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La mode dans le Choletais : une dynamique territoriale

Aude Leguenec ; Annie Bézier |

Dans CPC Info (n° 52, second semestre 2012)

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Un outil de GTEC : la mise en place d’une charte de l’emploi saisonnier dans le secteur du végétal spécialisé. Le cas des rosiéristes du Douessin

Stéphane Fauvy ; Nicolas Arnaud |

Dans Management & Avenir (n° 56, 2012/6)

Cet article s’intéresse au développement et à la mise en place d’une charte de l’emploi saisonnier au sein du secteur du végétal spécialisé. Cette charte constitue aux yeux des acteurs impliqués dans ce projet un outil emprunt d’une philosophie [...]

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Dépenses de formation professionnelle relevant des politiques publiques au niveau régional. : Tableaux financiers des Contrats des Plans régionaux de développement des formations (CPRDF) . Données 2010 pour 22 Régions

France. Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie | Paris : CNFPTLV | 2012

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Devenir une professionnelle de l'aide à la personne : entre technique, relations et organisation

Gérald Houdeville ; Laurent Riot |

Dans Formation emploi (n° 115, juillet-septembre 2011)

Depuis trente ans, le secteur de l’aide à la personne s’est développé au gré des politiques publiques d’emploi et de lutte contre le chômage féminin. Après avoir encouragé cet essor quantitatif, les pouvoirs publics s’emploient aujourd’hui à amé[...]

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Le raccourcissement des parcours de formation : le cas du bac pro en trois ans

Carole Daverne |

Dans Notes du CREN (n° 2, avril 2011)

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Les disparités territoriales dans l’accès aux formations d’élite : la situation des Pays de la Loire au regard des autres régions françaises

Christophe Michaut |

Dans Notes du CREN (n° 1, mars 2011)

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Du coeur de métier à ses périphéries : l'engagement dans le poste des chargés de quartier à Nantes

Laurent Devisme ; Elisabeth Pasquier |

Dans Recherche sociale (n° 196, octobre-décembre, automne 2010)

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Le développement de l’aide à la personne : pour quelle « professionnalisation » ? : Caractéristiques et représentations des publics en formation de niveau V dans l’aide à la personne en 2008-2009 dans la Région des Pays de la Loire

Valérie Gosseaume ; Gérald Houdeville ; Laetitia Poulain ; Laurent Riot | Nantes : Maison des Sciences de l'Homme Ange-Guépin | 2010

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Le développement de l’aide à la personne : pour quelle «professionnalisation» ? : Caractéristiques et représentations des publics en formation de niveau V dans l’aide à la personne en 2008-2009 dans la région des Pays de la Loire

Valérie Gosseaume ; Gérald Houdeville ; Laetitia Poulain ; Laurent Riot | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2010

Depuis une trentaine d’années, le développement de l’aide à la personne est allé de pair avec la multiplication du nombre de diplômés dans ces professions. La professionnalisation qui en découle serait en effet le gage de l’émergence de services[...]

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La politique du lien. : Les nouvelles dynamiques territoriales de l'économie sociale et solidaire

Xabier Itçaina, Éditeur scientifique | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Espace et territoires | 2010

La crise financière et économique mondiale suscite depuis quelques années un regain d'intérêt pour les conceptions alternatives de la production, de la consommation et de l'épargne. Les 4 formes d'organisation collectives ainsi visées constituen[...]

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Un " petit supérieur " : pratiques d'orientation en section de technicien supérieur

Sophie Orange, Auteur |

Dans Revue française de pédagogie (n° 167, avril-mai-juin 2009)

Les taux croissants de poursuite d'études à l'issue des sections de techniciens supérieurs (STS) ne semblent pas pouvoir être expliqués comme des détournements de ces filières courtes par leurs étudiants. En effet, les publics de ces formations,[...]

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Après les Beaux-arts, la tentation du salariat.

Emmanuel Sulzer | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Le regard sociologique | 2009

Sur la base d'une enquête auprès d'anciens élèves de l'Ecole régionale des Beaux-arts de Nantes, l'auteur tente d'éclairer la teneur de leurs cheminements professionnels, et de mieux comprendre les choix qui les sous-tendent non seulement au cou[...]

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Les jeunes dans la ville : Atlas social de Nantes Métropole

Monique Bigoteau, Éditeur scientifique ; Isabelle Garat, Éditeur scientifique ; Gilles Moreau, Éditeur scientifique | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Géographie sociale | 2009

Cet atlas entremêle une géographie de la ville (la communauté urbaine de Nantes) et une sociographie de la jeunesse. Travailler sur les jeunes dans la ville révèle à la fois les évolutions globales de la société, les hétérogénéités du social et [...]

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Tableaux de bord des plans régionaux de développement des formations (PRDF) : données financières 2006 pour 17 régions

France. Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie | Paris : CNFPTLV | 2009

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Ouvrières à Saint-Nazaire : deux entreprises face à l’intégration des femmes dans les métiers de la navale

Philippe Alonzo |

Dans Formation emploi (n° 104, octobre-décembre 2008)

Les initiatives permettant aux femmes d’exercer des métiers « traditionnellement » masculins sont peu nombreuses. À Saint-Nazaire, entre 1999 et 2003, les plans de formation mis en place dans les entreprises, avec l’aide de l’État, ont eu des co[...]

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Santé et travail. Connaissances et reconnaissance.

Eric Verdier ; Vincent Viet ; Thomas Coutrot ; Serge Volkoff ; Nicole Guignon ; Marcel Goldberg ; Ellen Imbernon ; Nicolas Sandret ; Jennifer Bué ; Anne-Sophie Bruno ; Jean-Noël Jouzel ; Damien de Blic ; Nicolas Hatzfeld ; Cathel Kornig ; Francesco Carnevale ; Pietro Causarano ; Daniel Menal ; Véronique Daubas-Letourneux ; Annie Thébaud-Mony ; Paul-André Rosental ; Augustin Emane ; Jean-Pierre Galland ; Patrick Chaumette ; Muriel Gautier ; Danielle Marquis ; Jérôme Chardeyron ; Bernard Stadler |

Dans Revue française des affaires sociales (n° 2-3, avril-septembre 2008)

Les liens entre Santé et Travail, auxquels ce numéro est consacré, sont devenus sans conteste une importante question de santé publique. Ce dossier qui rassemble 16 articles et des fiches, s'articule en trois parties : - la première fournit au l[...]

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Culture numérique et pilotage dans un monde en réseau. Dossier.

Alain Michel, Éditeur scientifique ; Anne-Marie Bardi, Préfacier, etc. ; Jean-François Cerisier ; Bernard Cornu ; Alain-Marie Bassy ; Alain Moissard ; Phil Bannister ; Jari Koivisto ; Jean-Louis Durpaire ; Guy Soudjian ; Marc Montousse ; Pierre Michalak ; Pascal Cotentin |

Dans Administration et éducation (n° 117, mars 2008)

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Les apprentis ligériens en 2006/2007 : enquête sociographique. Rapport au Conseil régional des Pays de la Loire.

Sophie Orange ; Laura Delavaud ; MSH ANGE GUEPIN.Nantes ; Gilles Moreau, Éditeur scientifique ; CONSEIL REGIONAL DES PAYS DE LA LOIRE, Dédicataire ; Centre régional associé de Nantes (Nantes) ; Laetitia Poulain | Nantes : Université de Nantes | 2008

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Proposition d'un tableau de bord du plan régional de développement des formations (PRDF) : données financières 2005

France. Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie | Paris : CNFPTLV | 2008

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Les territoires de l'emploi et de l'insertion.

Bernard Gomel ; Cécile Baron, Éditeur scientifique ; Brigitte Bouquet, Éditeur scientifique ; Christophe Guitton ; Patrick Nivolle, Éditeur scientifique ; Bernard Hillau ; Olivier Mériaux ; Thierry Berthet ; François Brun ; Christophe Trombert ; Alexandre Pages ; Marie-Christine Bureau ; Bernard Balzani ; Vincent Ferry ; Hervé Defalvard ; Gilles Lazuech ; David Chevalier ; Pascal Glémain ; Simon Wuhl ; Yannick L'Horty | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales. Série Cahiers du Griot | 2008

La territorialisation de l'action publique en matière d'emploi, de formation et d'insertion, s'est imposée progressivement avec la montée du chômage de masse. L'Etat central délègue certaines compétences aux collectivités territoriales afin de m[...]

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Les trajectoires d'insertion des élèves du second degré en situation de décrochage. Rapport final de la recherche.

Pierre-Yves Bernard ; CREN - Centre de Recherche en Éducation de Nantes | Nantes : CREN | 2008

Ce présent rapport est l'aboutissement du travail d'enquête mené depuis juin 2005, sur les trajectoires d'insertion des jeunes repérés par la Mission Générale d'Insertion des Pays de la Loire. Dans un premier temps, on rappellera les objectifs d[...]

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La démarche compétences : une prescription facultative ?

Laurent Pascail |

Dans Gérer et comprendre (n° 88, juin 2007)

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Enquêtes annuelles de recensement de 2004 et 2006. Les taux d'emploi vont de 56,9 % en Languedoc-Roussillon à 66,8 % dans les Pays de la Loire.

Olivier Marchand ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |

Dans INSEE Première (n° 1117, janvier 2007)

Début 2005, la France métropolitaine compte 28 millions d'actifs. La population active, comme la population ayant un emploi, s'est féminisée et est plus diplômée qu'en 1999. Elle est également plus âgée. Début 2005, 72 % des personnes en âge de [...]

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Quelles politiques départementales d'insertion ? Enquête sur le RMI décentralisé.

Isabelle Meunier ; UNIOPSS - UNIR LES ASSOCIATIONS POUR DEVELOPPER LES SOLIDARITES ; Delphine Dorlencourt ; Raphaël Mady ; Valérie Loizon ; Sabrina Dolidze ; Saïd Oumzil ; Véronique Dor ; Peggy Lavondes ; Maud Renon | Paris : UNIOPSS | 2007

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Difficultés scolaires et offre d'enseignement : exemples de deux zones urbaines sensibles.

Catherine Marthey-Pierre ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |

Dans Les dossiers (hors série, novembre 2006)

Cette étude essaie d'identifier dans deux contextes différents comment s'effectuent des sorties scolaires et comment l'offre de formation par sa diversité peut participer à la résolution de ces difficultés. Les conclusions de cette étude peuvent[...]

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Les cadres de l’économie sociale et solidaire : un nouvel entreprenariat ?

Gilles Lazuech |

Dans Formation emploi (n° 95, juillet-septembre 2006)

Après avoir présenté les contours de l’espace local de l’insertion par l’activité économique (IAE) nantais, l’article s’attache à montrer comment s’élabore la construction d’une figure managériale nouvelle adaptée à ce secteur d’activité, la fig[...]

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L'approche de la relation emploi-formation en Mayenne.

Comité central de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics (France) | Paris : CCCA-BTP | 2006

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Appui technique aux organismes de formation des Pays de la Loire. Note d'analyse prospective.

DRTEFP PAYS DE LA LOIRE, Dédicataire ; Frédéric Séchaud ; Félix Garcia ; ALGOE CONSULTANTS ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Ecully : ALGOE CONSULTANTS | 2006

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Appui technique aux organismes de formation des Pays de la Loire. Rapport final.

Félix Garcia ; ALGOE CONSULTANTS ; DRTEFP PAYS DE LA LOIRE, Dédicataire | Ecully : ALGOE CONSULTANTS | 2006

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Appui technique aux organismes de formation. Rapport de phase 1 : Etat des lieux de l'offre de formation et des ressources en appui à la professionnalisation.

Frédéric Séchaud ; Félix Garcia ; DRTEFP PAYS DE LA LOIRE, Dédicataire ; ALGOE CONSULTANTS ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Ecully : ALGOE CONSULTANTS | 2006

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Les emplois dans les industries graphiques dans la région des Pays de la Loire.

Valérie Gosseaume ; Centre régional associé de Nantes (Nantes) ; Christiane Aubree ; France. Académie (Nantes) ; RECTORAT DE NANTES | Nantes : Académie de Nantes | 2006

Période couverte par le document : 1993-2002

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