Des cultures sous tension. Les rationalisations des grandes entreprises agricoles / François Purseigle in L'année sociologique, vol. 71, n° 1 (2020/1)  

Public ISBD [article]  inL'année sociologique > vol. 71, n° 1 (2020/1) . - pp. 127-161 Titre : Des cultures sous tension. Les rationalisations des grandes entreprises agricoles Type de document : document électronique Auteurs : François Purseigle ; Loïc Mazenc Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 127-161 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ AGRICULTURE ; GRANDE ENTREPRISE ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; POLITIQUE D'ENTREPRISE ; GESTION ; PRATIQUE DE GRH ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; METIER DE L'AGRICULTURE ; TRAVAIL ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; FRANCE ; NOUVELLE AQUITAINE ; PAYS DE LA LOIRE ; OCCITANIE Auteur Cité WEBER Max Résumé : À partir d’entretiens qualitatifs et d’observations in situ réalisés dans la filière française des fruits et légumes, cet article met au jour les tensions entre rationalisations formelle et matérielle au sein de grandes entreprises agricoles. À travers l’exemple des chefs de culture et l’étude d’un outil de gestion, il montre que l’émergence d’une rationalisation formelle, imposée par les acteurs de l’aval, revêt trois formes : une rationalisation du travail de la plante, une rationalisation de la gestion de la main-d’œuvre ainsi qu’une rationalisation par le processus d’intégration de la firme. Celle-ci entraîne alors une transformation des professionnalités des chefs de culture, en allant jusqu’à infléchir leurs pratiques et remettre en question leurs territoires professionnels. Elle conduit à faire du chef de culture un représentant d’une domination rationnelle, similaire à celle exercée par un bureaucrate wébérien. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-l-annee-sociologique-2021-1-page-127.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70176 [article] Des cultures sous tension. Les rationalisations des grandes entreprises agricoles [document électronique] / François Purseigle ; Loïc Mazenc . - 2021 . - pp. 127-161. Langues : Français (fre) in L'année sociologique > vol. 71, n° 1 (2020/1) . - pp. 127-161 Catégories : Thésaurus CEREQ AGRICULTURE ; GRANDE ENTREPRISE ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; POLITIQUE D'ENTREPRISE ; GESTION ; PRATIQUE DE GRH ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; METIER DE L'AGRICULTURE ; TRAVAIL ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; FRANCE ; NOUVELLE AQUITAINE ; PAYS DE LA LOIRE ; OCCITANIE Auteur Cité WEBER Max Résumé : À partir d’entretiens qualitatifs et d’observations in situ réalisés dans la filière française des fruits et légumes, cet article met au jour les tensions entre rationalisations formelle et matérielle au sein de grandes entreprises agricoles. À travers l’exemple des chefs de culture et l’étude d’un outil de gestion, il montre que l’émergence d’une rationalisation formelle, imposée par les acteurs de l’aval, revêt trois formes : une rationalisation du travail de la plante, une rationalisation de la gestion de la main-d’œuvre ainsi qu’une rationalisation par le processus d’intégration de la firme. Celle-ci entraîne alors une transformation des professionnalités des chefs de culture, en allant jusqu’à infléchir leurs pratiques et remettre en question leurs territoires professionnels. Elle conduit à faire du chef de culture un représentant d’une domination rationnelle, similaire à celle exercée par un bureaucrate wébérien. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-l-annee-sociologique-2021-1-page-127.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70176

Mesure de la réussite étudiante en licence au regard de la mise en Å“uvre de la loi ORE / Pascal Aime (2021)    

Public ISBD Titre : Mesure de la réussite étudiante en licence au regard de la mise en Å“uvre de la loi ORE : Une approche par les crédits ECTS. Volet 1 Type de document : document électronique Auteurs : Pascal Aime ; Philippe Bézagu ; Mélanie Caillot Editeur : Paris : IGESR Année de publication : 2021 Collection : Rapport num. 2021-004 Importance : 32 p Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ RAPPORT ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; LOI D'ORIENTATION ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT ; LICENCE ; UNIVERSITE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE ; REUSSITE SCOLAIRE ; REPRISE D'ETUDES ; ECTS ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; NOUVELLE AQUITAINE ; AUVERGNE-RHONE-ALPES ; PAYS DE LA LOIRE ; FRANCE Résumé : Le volet 1 du rapport relatif à la mesure de la réussite étudiante en licence pour l'année 2020-2021 propose une définition stabilisée de cinq profils type d'étudiants de licence qui permettra d'affiner les suivis statistiques de la réussite et de comparer les données de réussite entre les établissements. Document Céreq : Non En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid156958/www.enseignementsup-rech [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70080 Mesure de la réussite étudiante en licence au regard de la mise en Å“uvre de la loi ORE : Une approche par les crédits ECTS. Volet 1 [document électronique] / Pascal Aime ; Philippe Bézagu ; Mélanie Caillot . - Paris : IGESR, 2021 . - 32 p. - (Rapport; 2021-004) . Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ RAPPORT ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; LOI D'ORIENTATION ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT ; LICENCE ; UNIVERSITE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE ; REUSSITE SCOLAIRE ; REPRISE D'ETUDES ; ECTS ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; NOUVELLE AQUITAINE ; AUVERGNE-RHONE-ALPES ; PAYS DE LA LOIRE ; FRANCE Résumé : Le volet 1 du rapport relatif à la mesure de la réussite étudiante en licence pour l'année 2020-2021 propose une définition stabilisée de cinq profils type d'étudiants de licence qui permettra d'affiner les suivis statistiques de la réussite et de comparer les données de réussite entre les établissements. Document Céreq : Non En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid156958/www.enseignementsup-rech [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70080

Documents numériques

IGESR-Rapport-2021-004-Mesure-reussite-etudiante-licence-loi-ORE-Credits-ECTS-Volet-1_1380144.pdf Adobe Acrobat PDF

Penser une réussite alternative à l’université. Requalifier les expériences enseignantes et étudiantes à partir de l’auto-socioanalyse / Frédérique Letourneux in Revue française de pédagogie, n° 207 (2020/2)  

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie > n° 207 (2020/2) . - pp. 133-146 Titre : Penser une réussite alternative à l’université. Requalifier les expériences enseignantes et étudiantes à partir de l’auto-socioanalyse Type de document : document électronique Auteurs : Frédérique Letourneux ; Juliette Mengneau ; Anna Mesclon ; Daniel Veron Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 133-146 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNANT ; DEBUTANT ; TRAVAIL PRECAIRE ; CONDITION DE TRAVAIL ; PEDAGOGIE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; ETUDIANT ; ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE ; REUSSITE SCOLAIRE ; EXPERIENCE ; PAYS DE LA LOIRE ; FRANCE Résumé : Cet article propose une analyse réflexive sur une expérience collective d’enseignement menée dans le cadre d’un dispositif d’accompagnement à la réussite universitaire (un cours se voulant dédié à « l’expression écrite et orale »), au sein du département de sociologie de l’université de Nantes entre 2016 et 2019. Le cours est centré autour de la réalisation, par les étudiants, d’une auto-socioanalyse. L’article analyse cette expérience comme une « réussite » pédagogique relative, en sortant de l’acception institutionnelle du terme pour le définir de manière subjective et en décomposer les manifestations. Si au regard des indicateurs institutionnels cet exercice et sa portée sont minimes, nous soulignons comment enseignants et étudiants s’en emparent et l’investissent. Les ressorts de cette réussite donnent à voir des processus de requalification des expériences enseignantes comme étudiantes et de leurs rapports à l’université. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.4000/rfp.9306 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68964 [article] Penser une réussite alternative à l’université. Requalifier les expériences enseignantes et étudiantes à partir de l’auto-socioanalyse [document électronique] / Frédérique Letourneux ; Juliette Mengneau ; Anna Mesclon ; Daniel Veron . - 2020 . - pp. 133-146. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie > n° 207 (2020/2) . - pp. 133-146 Catégories : Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNANT ; DEBUTANT ; TRAVAIL PRECAIRE ; CONDITION DE TRAVAIL ; PEDAGOGIE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; ETUDIANT ; ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE ; REUSSITE SCOLAIRE ; EXPERIENCE ; PAYS DE LA LOIRE ; FRANCE Résumé : Cet article propose une analyse réflexive sur une expérience collective d’enseignement menée dans le cadre d’un dispositif d’accompagnement à la réussite universitaire (un cours se voulant dédié à « l’expression écrite et orale »), au sein du département de sociologie de l’université de Nantes entre 2016 et 2019. Le cours est centré autour de la réalisation, par les étudiants, d’une auto-socioanalyse. L’article analyse cette expérience comme une « réussite » pédagogique relative, en sortant de l’acception institutionnelle du terme pour le définir de manière subjective et en décomposer les manifestations. Si au regard des indicateurs institutionnels cet exercice et sa portée sont minimes, nous soulignons comment enseignants et étudiants s’en emparent et l’investissent. Les ressorts de cette réussite donnent à voir des processus de requalification des expériences enseignantes comme étudiantes et de leurs rapports à l’université. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.4000/rfp.9306 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68964

Domesticité blanche et politiques raciales en France métropolitaine (1850-1930) / Margot Beal in Travail, genre et sociétés, n° 44 (2020/2)  

Public ISBD [article]  inTravail, genre et sociétés > n° 44 (2020/2) . - pp. 31-47 Titre : Domesticité blanche et politiques raciales en France métropolitaine (1850-1930) Type de document : document électronique Auteurs : Margot Beal Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 31-47 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ TRAVAIL DOMESTIQUE ; DISCRIMINATION RACIALE ; CRITERE D'EMBAUCHE ; CLASSE SOCIALE ; POLITIQUE DE L'EMPLOI ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; TRAVAILLEUR MIGRANT ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; GENRE ; FORME D'EMPLOI ; CONDITION DE TRAVAIL ; OUVRIER ; INEGALITE SOCIALE ; RELATION HUMAINE ; ETUDE HISTORIQUE ; PAYS DE LA LOIRE ; RHONE ALPES ; FRANCE Résumé : L’article explore les processus de racialisation à l’œuvre dans le monde du travail domestique entre la fin du xixe siècle et le début du xxe siècle, dans la région de Saint-Etienne (France). Quelle est la politique raciale en matière de recrutement et de traitement des domestiques dans le contexte français métropolitain ? En utilisant des sources judiciaires et administratives, cet article examine comment l’État français préfère qu’en métropole la main-d’œuvre domestique reste blanche, puis comment la minorité des domestiques racisé·e·s sont traité·e·s, à la fois par les institutions étatiques ; le patronat et, de manière plus labile, par leurs pairs de classe. La classe, le genre et la nationalité des protagonistes participent de cette racialisation, qui débouche sur la construction d’un privilège de blanchité pour les travailleurs/ses blanc·he·s dans un contexte où le patronat domestique est uniformément blanc. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/tgs.044.0031 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68735 [article] Domesticité blanche et politiques raciales en France métropolitaine (1850-1930) [document électronique] / Margot Beal . - 2020 . - pp. 31-47. Langues : Français (fre) in Travail, genre et sociétés > n° 44 (2020/2) . - pp. 31-47 Catégories : Thésaurus CEREQ TRAVAIL DOMESTIQUE ; DISCRIMINATION RACIALE ; CRITERE D'EMBAUCHE ; CLASSE SOCIALE ; POLITIQUE DE L'EMPLOI ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; TRAVAILLEUR MIGRANT ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; GENRE ; FORME D'EMPLOI ; CONDITION DE TRAVAIL ; OUVRIER ; INEGALITE SOCIALE ; RELATION HUMAINE ; ETUDE HISTORIQUE ; PAYS DE LA LOIRE ; RHONE ALPES ; FRANCE Résumé : L’article explore les processus de racialisation à l’œuvre dans le monde du travail domestique entre la fin du xixe siècle et le début du xxe siècle, dans la région de Saint-Etienne (France). Quelle est la politique raciale en matière de recrutement et de traitement des domestiques dans le contexte français métropolitain ? En utilisant des sources judiciaires et administratives, cet article examine comment l’État français préfère qu’en métropole la main-d’œuvre domestique reste blanche, puis comment la minorité des domestiques racisé·e·s sont traité·e·s, à la fois par les institutions étatiques ; le patronat et, de manière plus labile, par leurs pairs de classe. La classe, le genre et la nationalité des protagonistes participent de cette racialisation, qui débouche sur la construction d’un privilège de blanchité pour les travailleurs/ses blanc·he·s dans un contexte où le patronat domestique est uniformément blanc. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/tgs.044.0031 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68735

Les écoles d’officiers de la marine marchande dans la tourmente / Frédéric Charles in Carrefours de l'éducation, n° 48 (2019/2)  

Public ISBD [article]  inCarrefours de l'éducation > n° 48 (2019/2) . - pp. 39-56 Titre : Les écoles d’officiers de la marine marchande dans la tourmente : une crise de reproduction dans un contexte de « démocratisation scolaire » Type de document : document électronique Auteurs : Frédéric Charles ; Angèle Grövel Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 39-56 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ TRANSPORT MARITIME ; METIER DE LA MER ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; GRANDE ECOLE ; SELECTION ; DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; ORIGINE SOCIALE ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; EFFECTIF ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; ORIGINE SCOLAIRE ; FRANCE ; PAYS DE LA LOIRE ; BRETAGNE ; NORMANDIE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR Résumé : Cet article propose d’étudier les transformations du recrutement social des élèves des écoles d’officiers dans la Marine Marchande entre 1965 et 2011. Au regard des mutations de l’emploi et de la formation maritimes ainsi que des évolutions d’accès à l’enseignement secondaire et supérieur, il s’agit précisément d’examiner comment les profils sociodémographiques des futurs navigants ont évolué vers une ouverture ou au contraire une fermeture sociale du recrutement au sein de ces écoles d’officiers. La comparaison de deux enquêtes par questionnaire auprès des inscrits en formation, l’une réalisée en 1982 (Paradeise, 1985) et l’autre en 2008 (Grövel, 2013) constitue le principal matériel mobilisé. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2019-2-page-39.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66561 [article] Les écoles d’officiers de la marine marchande dans la tourmente : une crise de reproduction dans un contexte de « démocratisation scolaire » [document électronique] / Frédéric Charles ; Angèle Grövel . - 2019 . - pp. 39-56. Langues : Français (fre) in Carrefours de l'éducation > n° 48 (2019/2) . - pp. 39-56 Catégories : Thésaurus CEREQ TRANSPORT MARITIME ; METIER DE LA MER ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; GRANDE ECOLE ; SELECTION ; DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; ORIGINE SOCIALE ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; EFFECTIF ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; ORIGINE SCOLAIRE ; FRANCE ; PAYS DE LA LOIRE ; BRETAGNE ; NORMANDIE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR Résumé : Cet article propose d’étudier les transformations du recrutement social des élèves des écoles d’officiers dans la Marine Marchande entre 1965 et 2011. Au regard des mutations de l’emploi et de la formation maritimes ainsi que des évolutions d’accès à l’enseignement secondaire et supérieur, il s’agit précisément d’examiner comment les profils sociodémographiques des futurs navigants ont évolué vers une ouverture ou au contraire une fermeture sociale du recrutement au sein de ces écoles d’officiers. La comparaison de deux enquêtes par questionnaire auprès des inscrits en formation, l’une réalisée en 1982 (Paradeise, 1985) et l’autre en 2008 (Grövel, 2013) constitue le principal matériel mobilisé. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2019-2-page-39.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66561

Déjouer les pronostics scolaires et les destins sociaux / Romuald Bodin in Sciences sociales et sport, n° 14 (2019/2)  

Permalink

Un territoire rural dans la transition énergétique : entre démarche participative et intérêts particuliers / Caroline Mazaud in Lien social et politiques, n° 82 (2019)  

Permalink

Territoires, agir en commun / Laurent Mahieu in Cadres CFDT, n° 480 (mars 2019)  

Permalink

La formation continue comme outil de sécurisation de parcours professionnels / Valérie Gosseaume (2019)  

Permalink

La reconversion professionnelle volontaire comme marque d'une qualification pour le métier / François Potier (2019)  

Permalink

Décrocher, et après ? Les effets de l’expérience scolaire sur le devenir des élèves / Pierre-Yves Bernard in Formation emploi, n° 144 (2018/4)  

Permalink

Quelle offre territoriale de remédiation au décrochage scolaire ? / Thierry Berthet in Formation emploi, n° 144 (2018/4)  

Permalink

Ruptures de contrats d’apprentissage et abandons dans le BTP / Rémy Aubertin in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

Permalink

L’accompagnement des jeunes en situation de décrochage scolaire : inégalités et non-recours‪ / Pierre-Yves Bernard in Formation emploi, n° 143 (2018/3)  

Permalink

Parcours coordonné et crèche d'insertion / Elisabetta Bucolo in Revue des Politiques sociales et familiales, n° 127 (2e trimestre 2018)  

Permalink

La qualité de vie au travail dans les établissements sanitaires et médico-sociaux : co-construction d’une méthodologie d’enquête pilotée par la MiRH via un processus participatif / Clémentine Fuchs in Pistes, vol. 20, n° 2 (2018)  

Permalink

Des carrières sportives à durées limitées. La contamination scolaire des vocations sportives / Bruno Papin in Sciences sociales et sport, n° 12 (2018/2)  

Permalink

Le pôle de compétitivité, un facilitateur d’apprentissage organisationnel / Jean-Claude Taddéi in Management & Avenir, n° 99 (2018/1)  

Permalink

Comment des dirigeants-entrepreneurs fabriquent-ils de la gestion des compétences ? Enseignements pratiques et théoriques / Christian Defélix in Management & Avenir, n° 98 (2017/8)  

Permalink

Le travail partagé dans le dispositif « plus de maîtres que de classes » / Éric Maleyrot in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, vol. 50, n° 3 (2017/3)  

Permalink

Des ambitions raisonnables et raisonnées. Accéder à l’enseignement supérieur par les IUT et les STS / Sophie Orange in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, Hors-série n° 6 (2018)  

Permalink

Rapport sur les dépenses emploi, formation et orientation professionnelles 2015 / CNEFOP - Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Paris) (2018)    

Permalink

Neoliberalism French Style : marché et politique dans la gestion de l'environnement à Nantes / Vincent Béal in Sociétés contemporaines, n° 107 (2017/3)  

Permalink

L’opération Territoires zéro chômeur de longue durée / Patrick Valentin in Journal de l'école de Paris du management, n° 126 (2017/4)  

Permalink

Quand la pénibilité du travail débarque / Marie Charvet in Travail et emploi, n° 147 (2016/3)  

Permalink

Le décrochage scolaire : un phénomène qui déstabilise les acteurs de l’institution scolaire / Christiane Aubree in Education et formations, n° 91 (septembre 2016)  

Permalink

La lutte des Lejaby mise en scènes / Caroline Ibos in Sociologies pratiques, n° 33 (2016/3)  

Permalink

La foule. Un nouvel acteur dans l’accompagnement à la création d’entreprise / Isabelle Calmé in Revue française de gestion, n° 258 (2016/5)  

Permalink

Territoires, offre de formation et expérience du décrochage scolaire : une étude de cas / Lucy Bell in Espaces et sociétés, n° 166 (2016/3)  

Permalink

Prévention des risques professionnels et formation / Christine Vidal-Gomel in Recherches en éducation, n° 26 (juin 2016)  

Permalink

Le rôle du manager public dans une démarche de prospective territoriale des métiers : le cas des biomédicaments en Région Centre - Val de Loire / Franck Brillet in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme, n° 21 (2016/2)  

Permalink

Du silence organisationnel au débat structuré sur le travail / Raoni Rocha in Cadres CFDT, n° 468 (mars 2016)  

Permalink

Les pôles de compétitivité à l’épreuve de la régulation / Véronique Bossard-Préchoux in Management & Avenir, n° 83 (2016/1)  

Permalink

Les difficultés des bacheliers professionnels dans l'enseignement supérieur : un regard temporaliste / Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) (2016)  

Permalink

« La fac, on me dit que c’est possible mais que c’est pas faisable ». Les portes entrouvertes de l’enseignement supérieur / Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) (2016)  

Permalink

Les inégalités scolaires par l’alternance ? Deux déclinaisons de la littératie dans l’enseignement agricole / Laure Minassian in Formation emploi, n° 131 (juillet-septembre 2015)  

Permalink

Les lycéens professionnels et la réforme du bac pro en trois ans / Pierre-Yves Bernard in Formation emploi, n° 131 (juillet-septembre 2015)  

Permalink

L’échec en licence pour cause d’excès de travail... salarié / Jekaterina Dmitrijeva in Regards croisés sur l'économie, n° 16 (2015/1)  

Permalink

Abandons en VAE dans les universités ligériennes / Valérie Gosseaume (2015) 

Permalink

La décentralisation de la promotion sociale : une analyse juridique à partir du cas ligérien. / Pascal Caillaud (2015)    

Permalink

L’enseignement supérieur et la recherche à l’horizon 2020, un défi pour les régions / Laure Gayraud (2015)    

Permalink

Prospective de l’emploi, des métiers et des qualifications / Rencontres interrégionales Céreq-Dares-Réseau des Carif-Oref (Cinquièmes; 2015; Nantes) (2015)    

Permalink

Financement, management et gouvernance des entreprises de l'économie sociale et solidaire. Dossier / Bernard Paranque in Economies et sociétés, tome XLVIII, n° 7 (juillet 2014)

Permalink

Atlas des campagnes de l'Ouest / Christine Margetic (2014)

Permalink

Impact d’une formation sur un parcours professionnel / Valérie Gosseaume (2014)

Permalink

L'inégale préscolarisation : facteur d'inégalités à terme / Rémi Rouault (2014)

Permalink

Des niveaux de diplôme très contrastés / Rémi Rouault (2014)

Permalink

L'Ouest, "bastion" de l'enseignement catholique ? / Rémi Rouault (2014)

Permalink

Le passage en formation aprés un décrochage scolaire / Benjamin Denechau (2014) 

Permalink

La place des femmes en agriculture / Clotilde Lemarchant (2014)

Permalink

Evaluation de la prise en charge par les régions de la formation professionnelle des personnes détenues / France. Inspection des services pénitentiaires (Paris) (2013)    

Permalink

L'évolution de la perception du développement territorial durable dans les PME françaises permet-elle un renouvellement de la gouvernance territoriale ? / Laurence Harribey in Management & Avenir, n° 59 (2013/1)  

Permalink

Les parcours sociaux des élèves et des étudiants entre continuités, bifurcations et ruptures / Servet Ertul (2013)

Permalink

La mode dans le Choletais / Aude Leguenec in CPC Info, n° 52 (second semestre 2012)  

Permalink

Un outil de GTEC / Stéphane Fauvy in Management & Avenir, n° 56 (2012/6)  

Permalink

Dépenses de formation professionnelle relevant des politiques publiques au niveau régional. / France. Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie (2012)  

Permalink

Le raccourcissement des parcours de formation : le cas du bac pro en trois ans / Carole Daverne in Notes du CREN, n° 2 (avril 2011)  

Permalink

Les disparités territoriales dans l’accès aux formations d’élite : la situation des Pays de la Loire au regard des autres régions françaises / Christophe Michaut in Notes du CREN, n° 1 (mars 2011)  

Permalink

Du coeur de métier à ses périphéries : l'engagement dans le poste des chargés de quartier à Nantes / Laurent Devisme in Recherche sociale, n° 196 (octobre-décembre, automne 2010)

Permalink

Le développement de l’aide à la personne : pour quelle « professionnalisation » ? / Valérie Gosseaume (2010)  

Permalink

Le développement de l’aide à la personne : pour quelle «professionnalisation» ? / Valérie Gosseaume (2010)    

Permalink

La politique du lien. / Xabier Itcaina (2010)

Permalink

L'emploi départemental et sectoriel en 1995. / Olivier Jean in INSEE Résultats : Emploi-Revenus, n° 125-126 (mai 1997)

Permalink

L'emploi départemental et sectoriel en 1997. / Ghislaine Calvarin in INSEE Résultats : Emploi-Revenus, n° 156-157 (juillet 1999)

Permalink

L'emploi départemental et sectoriel en 1998. / Ghislaine Calvarin in INSEE Résultats : Emploi-Revenus, n° 167-168 (juillet 2000)

Permalink

Enquêtes annuelles de recensement de 2004 et 2006. Les taux d'emploi vont de 56,9 % en Languedoc-Roussillon à 66,8 % dans les Pays de la Loire. / Olivier Marchand in INSEE Première, n° 1117 (janvier 2007)  

Permalink

Un " petit supérieur " : pratiques d'orientation en section de technicien supérieur / Sophie Orange in Revue française de pédagogie, n° 167 (avril-mai-juin 2009)

Permalink

Après les Beaux-arts, la tentation du salariat. / Emmanuel Sulzer (2009)

Permalink

Les jeunes dans la ville / Monique Bigoteau (2009)

Permalink

Tableaux de bord des plans régionaux de développement des formations (PRDF) / France. Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie (2009)  

Permalink

Santé et travail. Connaissances et reconnaissance. / Eric Verdier in Revue française des affaires sociales, n° 2-3 (avril-septembre 2008)  

Permalink

Culture numérique et pilotage dans un monde en réseau. Dossier. / Alain Michel in Administration et éducation, n° 117 (mars 2008)

Permalink

Les apprentis ligériens en 2006/2007 : enquête sociographique. Rapport au Conseil régional des Pays de la Loire. / Sophie Orange (2008)

Permalink

Proposition d'un tableau de bord du plan régional de développement des formations (PRDF) / France. Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie (2008)  

Permalink

Les territoires de l'emploi et de l'insertion. / Bernard Gomel (2008)

Permalink

Les trajectoires d'insertion des élèves du second degré en situation de décrochage. Rapport final de la recherche. / Pierre-Yves Bernard (2008)  

Permalink

La démarche compétences : une prescription facultative ? / Laurent Pascail in Gérer et comprendre, n° 88 (juin 2007)

Permalink

Quelles politiques départementales d'insertion ? Enquête sur le RMI décentralisé. / Isabelle Meunier (2007)

Permalink

Difficultés scolaires et offre d'enseignement : exemples de deux zones urbaines sensibles. / Catherine Marthey-Pierre in Les dossiers, hors série (novembre 2006)

Permalink

L'approche de la relation emploi-formation en Mayenne. / Comité central de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics (France) (2006)

Permalink

Appui technique aux organismes de formation des Pays de la Loire. Note d'analyse prospective. / DRTEFP PAYS DE LA LOIRE (2006)

Permalink

Appui technique aux organismes de formation des Pays de la Loire. Rapport final. / Félix Garcia (2006)

Permalink

Appui technique aux organismes de formation. Rapport de phase 1 : Etat des lieux de l'offre de formation et des ressources en appui à la professionnalisation. / Frédéric Séchaud (2006)

Permalink

Les emplois dans les industries graphiques dans la région des Pays de la Loire. / Valérie Gosseaume (2006)

Permalink

Les industries graphiques dans la région des Pays de la Loire. / Valérie Gosseaume (2006)

Permalink

[Insertions], récits d'un métier. / Marianne Lesaint (2006)

Permalink

Observatoire de l'insertion professionnelle en Pays de la Loire 2006. / Arnaud Du Crest (2006)

Permalink

La relation formation emploi en Pays de la Loire. Interprétation de la base ARGOS. / Arnaud Du Crest (2006 (7e éd.))

Permalink

PME et industrialisation : que sont devenues les PME du "miracle choletais" (1945-2004) ? / Bruno Courault in Document de travail du CEE, n° 53 (décembre 2005)    

Permalink

Formation des salariés, aide aux entreprises : l'action des Régions. Dossier. / Patricia Gautier-Moulin in Actualité de la formation permanente, n° 198 (septembre-octobre 2005)

Permalink

Les idéologies émergentes des politiques territoriales. / Lionel Arnaud in Sciences de la société, n° 65 (mai 2005)

Permalink

Action publique et économie solidaire : une perspective internationale. / Jean-Louis Laville (2005)

Permalink

De "faire médecine" à "faire de la médecine". Rapport d'étude pour la DREES. / Yassine Zouari (2005)

Permalink

Formation au travail, enseignement technique et apprentissage. / Pierre Vigreux (2005)

Permalink

Les PME de la filière textile habillement face à la mondialisation : entre restructurations et délocalisations. / Bruno Courault in Revue de l'IRES, n° 47 (2005/1)  

Permalink

Analyse comparative des bilans de compétences et des bilans de compétences approfondis en Loire-Atlantique. Approche sociologique et juridique. Rapport d'étude pour la DARES. / LABORATOIRE DROIT ET CHANGEMENT SOCIAL.Nantes (2004)

Permalink

La déclinaison des diplômes LMD en compétences et la présentation de l'annexe descriptive. / Yves Lichtenberger (2004)

Permalink

Portraits régionaux de la formation ouverte à distance. (Aquitaine, Basse-Normandie, Midi-Pyrénées, Nord-Pas de Calais, Pays de la Loire) / Bénédicte Garnier (2004)

Permalink

Restructurations industrielles et mondialisation : une reconversion aussi pour l'Etat ? / Franck Aggeri in Politiques et management public, vol. 21, n° 2 (juin 2003)

Permalink

Réussir l'intégration des femmes. / ARACT PAYS DE LA LOIRE in Travail et changement, n° 286 (mars 2003)

Permalink

---

1 2 3 (1 - 100 / 258) Par page : 25 50 100 200