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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE
FORMATION PROFESSIONNELLESynonyme(s)ACTION DE FORMATION ;FORMATION PERMANENTE ;FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;FPC ;FPC-FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;ORGANISATION DE LA FORMATION ;ORGANISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ;PRATIQUE DE FORMATION FORMATION CONTINUEVoir aussi |
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El autor examina la incidencia de los dispositivos institucionales de formación continua sobre la eficacia de su utilización por parte de las PYME. Los modos de utilización de los dispositivos legales se ajustan mal a la situación de las PYME: i[...]Article : texte imprimé
Depuis 1990, la fonction formation en entreprise tend à se décentraliser et à se rapprocher de l'activité de production. Pour faire face aux évolutions du monde économique, professionnalisation dans l'emploi, qualité et nouvelles technologies so[...]Article : texte imprimé
Depuis une dizaine d'années, les ingénieurs français sont confrontés à de nombreux changements qui viennent affecter leur modèle de référence. Ce modèle trouve sa spécificité dans le système de formation et d'organisation du travail technique, b[...]Article : texte imprimé
Dans le secteur en pleine expansion de la plasturgie, l'investissement dans la formation et la recherche est traditionnel. Pour favoriser la stabilité de l'emploi des salariés peu qualifiés et l'insertion professionnelle des demandeurs d'emploi [...]Article : texte imprimé
Le manque d'expérience professionnelle est la raison généralement évoquée pour expliquer le chômage des jeunes. Les étudiants ayant commencé à travailler avant la fin de leurs études sont-ils pour autant avantagés ? Cette première activité est-e[...]Article : texte imprimé
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Centrées sur les thèmes du marché du travail, de l'enseignement et de la formation, ces études font le point sur la situation actuelle de la Norvège. La description de la politique économique permet de tracer quelques perspectives, et est accomp[...]Article : texte imprimé
Henriette Perker, Éditeur scientifique ; Edith Archambault ; Judith Boumendil ; Dan Ferrand-Bechmann ; Valérie Grasset-Morel ; Jean-Marie Decarnin ; Bertrand Fauquenot ; Lucienne Roques ; Margarita Morales ; Luc Robuschi ; Jean-Paul Mangon ; Annick Monnier ; Christine George ; Jean-François Pepin ; Annick Agid |Article : document électronique
Yannick Carriou ; François Jeger ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Après avoir mesuré et défini l'effort réel de formation des entreprises françaises en 1992-1994, les auteurs analysent l'impact de la formation continue sur la valeur ajoutée des entreprises pour la période 1987-1992. Trois modèles de fonction d[...]Article : document électronique
L'analyse de la relation formation-emploi montre que l'emploi occupé repose moins sur le capital scolaire que sur les compétences acquises au cours de l'expérience professionnelle. Après avoir nuancé cette observation en analysant la situation p[...]Article : texte imprimé
Paul Esquieu, dir. ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Direction de l'évaluation et de la prospective |Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1997. L'environnement social et culturel, les ressources et leur utilisation, le fonctionnement, les acquis des élèves et leur insertion sont étudiés.Article : texte imprimé
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Philippe Zarifian ; Mokhtar Kaddouri, Éditeur scientifique ; Danielle Zay, Éditeur scientifique ; Christian Maroy ; Carol Landry ; Elisabeth Mazalon ; Marta Anadon ; Jean-Luc Ferrand ; Christophe Midler ; Gilles Garel ; Alex Kesseler ; Guy Pelletier ; T. Osguthorpe russel ; Beatriz Canario ; Rui Canario ; Corinne Merini ; Henri Pinaud ; Georges Egg ; Jean-Claude Rouchy |Le partenariat est une notion ambiguë utilisée dans des situations difficilement comparables. Il fait l'objet d'une demande de recherche visant à en définir la nature, les processus et les cadres d'approches. Les questions qu'il soulève se retro[...]Article : texte imprimé
Hugues Lenoir ; Jacques Barbot ; Jean-Marc Boucly ; Georges Boursin ; André Kermarrec ; Nicole Loiseau ; Jean-Marie Meyer ; Marina Terziotti ; Jean-Luc Thuillier |Les démarches "qualité" se sont peu à peu introduites au sein de l'Education nationale, bien que le monde enseignant ait longtemps résisté. Impulsées par les acteurs de la formation continue des adultes, elles ont aujourd'hui rejoint les établis[...]Article : texte imprimé
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Selon une enquête dirigée par Eurostat, près de 60 % des entreprises de 10 salariés et plus assuraient des actions de formation professionnelle continue en 1993 dans l'Union européenne. L'offre de formation est généralement plus répandue dans le[...]Article : texte imprimé
Alain Lebaube ; Philippe Baverel ; Marie-Claude Betbeder ; Laetitia Van Eeckhout ; Clarisse Fabre ; Catherine Leroy ; Olivier Piot |Le système professionnel français est aujourd'hui basé sur la formation initiale, dont les acteurs entretiennent des relations difficiles avec le monde professionnel. Pour remédier à cette situation, l'acquisition de compétences en milieu profes[...]Article : texte imprimé
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CNFPT - Centre national de la fonction publique territoriale (Paris) ; Pierre Teisserenc ; Isabelle Barnier ; Brigitte Soury ; Lucette Jaunet ; Pierre Melinand ; Maryse Bouzet ; Maurice Caumieres ; Jean Pialoux ; Gérard Carlesso ; Éric Andrieu ; Fabienne Suwala-Mouton ; Marc Desaint ; Henri Simorre ; Olivier Martin |Les services de développement local et les agents qui les animent ont fait l'objet d'une enquête de l'Observatoire de la Fonction publique territoriale. Les résultats mettent en lumière le mode de gestion du développement local. Internalisé, il [...]Article : texte imprimé
Dès 1983, la décentralisation confiait aux Régions des responsabilités en matière de formation professionnelle. Leurs compétences n'en restaient pas moins limitées et soumises à une logique nationale encore dominante. La loi quinquennale de 1993[...]Article : texte imprimé
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Les établissements de crédit occupent un peu plus de 400 000 personnes. Après une forte croissance de leurs effectifs jusqu'en 1985, la tendance s'est ensuite fortement ralentie, voire inversée. Les mutations du secteur liées à l'informatisation[...]Article : texte imprimé
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FORCEM - FUNDACION PARA LA FORMACION CONTINUA.Madrid ; CEOE - COFEDERACION ESPANOLA DE ORGANIZACIONES EMPRESARIALES ; Luciano Gonzales, Préfacier, etc. ; CEPYME - CONFEDERACION ESPANOLA DE LA PEQUENA Y MEDIANA EMPRESA ; CCOO - CONFEDERACION SINDICAL DE COMISIONES OBRERAS ; UGT - UNION GENERAL DE TRABAJODORES ; CIG - CONFEDERACION INTERSINDICAL GALEGA | Madrid : FORCEM | 1997Les récents accords de base sur la politique de formation professionnelle en Espagne assurent une cohérence entre les qualifications et les compétences professionnelles nécessitées par le système productif. Les accords nationaux et tripartites s[...]texte imprimé
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Le nombre d'adultes inscrits à l'université (130 000 en formation post-initiale et 200 000 en formation continue en 1991) soulève la question de la fonction sociale de cette institution et du sens que lui donnent les individus qu'elle accueille.[...]texte imprimé
Eric Verdier, dir. ; Damien Brochier, dir. ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Jean-Paul Cadet ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Saïd Hanchane ; Marc Lecoutre ; Katia Mirochnitchenko ; Isabelle Vernoux | Marseille : Céreq | Documents | 1997Depuis 1984, l'Etat a mis en oeuvre plusieurs types d'incitation au développement de la formation continue dans les entreprises. La plupart d'entre elles repose sur une contractualisation entre les pouvoirs publics et les employeurs. L'objectif [...]Article : texte imprimé
L'étude de l'alternance, en tant que dispositif et processus de formation, est un révélateur de la façon dont certains groupes professionnels usent du système éducatif et prennent appui sur lui pour se "moderniser", reconstituer leurs identités [...]texte imprimé
Pierre Quillet ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; Jacques Cheritel ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; James Rault ; Marie-Claude Duhoux ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Bernard Gros ; Yves Doucey ; Roger Demougin ; Christian Valery ; Jacques Bez ; Martine Huet ; Annie Gayat ; Danièle Ravat ; Philippe Roman ; Vincent Merle ; Jean-Louis Kirsch ; Anne-Marie Charraud | Paris : AFPA | 1997texte imprimé
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Etienne Bourgeois ; Jean Nizet | Paris : PUF - Presses universitaires de France | L'éducateur | 1997Le processus d'apprentissage des adultes en formation est particulièrement complexe. S'il renvoie à la question de l'apprentissage en général, il est spécifié par des caractéristiques intra et inter-individuelles mais aussi macro-sociales toutes[...]texte imprimé
Robert Germinet ; Georges Charpak, Préfacier, etc. ; Leon Lederman, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : Odile Jacob | 1997Se former dans une école d'ingénieur constituait, jusqu'au début des années 1990, la garantie d'une carrière réussie. La crise économique et l'innovation technologique ont contraint les écoles à se restructurer, afin de s'adapter aux besoins des[...]texte imprimé
Guy Ourliac, Éditeur scientifique ; CONSEIL REGIONAL DE BRETAGNE, Dédicataire ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) | Rennes : Conseil régional de Bretagne | [1997]texte imprimé
Philippe Carré ; André Moisan ; Daniel Poisson | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Pédagogie d'aujourd'hui | 1997Devant l'essor actuel de l'autoformation, il est nécessaire d'en analyser l'évolution, d'en cerner les mécanismes et de comprendre les différents types de demande. C'est ce qui est proposé à travers trois approches : la psychopédagogie, l'ingéni[...]texte imprimé
Annie Fouquet, Présentateur ; AES - ASSOCIATION D'ECONOMIE SOCIALE (1997; DIJON) ; Jean-Jacques Paul, Présentateur ; Sandrine Michel ; IREDU (1997; DIJON) ; Serge Cuenin ; LATEC - LABORATOIRE D'ANALYSE ET DE TECHNIQUES ECONOMIQUES.Dijon (1997; DIJON) ; Sophie Aubriet ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (1997; DIJON) ; Bernard Gachet, Présentateur ; Jean-François Giret ; Riadh Karaa ; Cathy Perret ; Christine Guégnard ; Gérard Duthil ; Estelle Paquet ; Bernard Gazier, Présentateur ; Pierre-André Imbert ; Véronique Bon ; Ariel Mendez ; Nadine Richez-Battesti ; Michel Vernières, Présentateur ; Corinne Bollenot ; Laurence Breton-Kueny ; Michel Arliaud ; Pierre Béret ; Françoise Guelaud ; Madeleine Lemaire ; Philippe Mossé, Présentateur ; Vincent Touze ; Thierry Fournier ; Daniel Goujon ; Olivier Guillot ; Eliane Jankeliowitch-Laval ; Anne Reinstadler ; Jean-Claude Sailly, Présentateur ; Cécile Charasse ; Sophie Bejean ; Christine Peyron ; Jean-Paul Moatti ; Alain Paraponaris ; Caryn Mathy ; Erik-A. Sauleau ; Ariane Pailhé ; Bernard Friot ; Carole Galindo ; Jean-Michel Plassard, Présentateur ; David Oget ; Georges Solaux | Dijon : Université de Bourgogne / CNRS | 1997Ce deuxième volume présente les travaux de huit ateliers sur les thèmes suivants : Education 1 (Jean-Jacques Paul) portant sur les théories économiques, neo-classiques, régulationnistes, étude des coûts et de l'optimisation des formations. Inser[...]texte imprimé
Jacques Sichi ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI, Dédicataire ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Anne-Marie Antoine, Éditeur scientifique ; Bruno Desjobert ; Nicolas Prokovas, Éditeur scientifique ; Etienne Eynard ; Régis Lajonie ; Robert Pezet | Paris : La Documentation française | ROME Description et évolution des métiers | 1997Ce dossier vient en complément des fiches contenues dans le ROME (Répertoire opérationnel des métiers et des emplois). Il apporte des éléments d'information sur le secteur du BTP (activités, marché, entreprises, population active) et ses évoluti[...]texte imprimé
Rapport annuel présenté par le Ministre fédéral de la formation, de la science, de la recherche et de la technologie. Ce document dresse un bilan très complet de la formation professionnelle en Allemagne, tant au plan national que régional. Outr[...]texte imprimé
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MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES ; Brigitte Mouret ; Pierre-Noël Denieuil ; Rose-Marie Van Lerberghe, Préfacier, etc. ; DGEFP - Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (Paris) ; Michel Schwartz, Préfacier, etc. ; Yvon Chenic, Préfacier, etc. ; SOCIETE NAXOS ; Philippe Cormont | Paris : La Documentation française | Prospective Formation Emploi | 1997texte imprimé
Armelle Gorgeu ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (1997; Villeneuve d'Ascq) ; Alain Frickey ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES INDUSTRIELLES (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Francis Gugenheim ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Bertrand Girod de l'Ain ; Frédéric Sauvage ; USTL - UNIVERSITE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LILLE.Lille (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Marie-Hélène Toutin ; Geneviève Cresson ; UNIVERSITE PARIS IX - PARIS-DAUPHINE.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Jacqueline Heinen ; Béatrice Ludwig ; Marie-France Cristofari ; IAE - INSTITUT D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES.Lille (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Adelina Miranda ; Daniel Dubois ; GEDISST - GROUPE D'ETUDES SUR LA DIVISION SOCIALE ET SEXUELLE DU TRAVAIL.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; René Mathieu ; SOLLAC.Paris (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Muriel Périsse ; Michel Feutrie ; CEE - CENTRE D'ETUDES DE L'EMPLOI (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Charles Gadéa ; UNIVERSITE D'ARTOIS.Béthune (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Pascal Roquet ; Anne-Marie Charraud ; CEREQ (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Elsa Personnaz ; Patrick Veneau ; Philippe Cuisinier ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES.Besançon (1997; VILLENEUVE D'ASCQ) ; Elise Kabantchenko ; LIRHE - Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (1997; Villeneuve d'Ascq) ; Yann Darré ; Bernard Fourcade | Villeneuve-d'Ascq : Centre lillois d'études et de recherches sociologiques et économiques (CLERSE) | 1997Cette cinquième journée d'étude du Centre Lillois d'Etudes et de Recherches Sociologiques et Economiques s'est organisée autour de quatre grands axes : les universités et les certifications, la production et la validation de compétences professi[...]texte imprimé
Laurence Coutrot ; Françoise Gautier ; Paul Kalck ; Dominique Maillard ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; MINISTERE DU TRAVAIL DU DIALOGUE SOCIAL ET DE LA PARTICIPATION, Dédicataire | Marseille : Céreq | Documents | 1997Le Centre d'études supérieures industrielles (CESI) organise depuis trente ans des formations de deux ans à temps plein destinées à accompagner la promotion de techniciens de l'industrie qui veulent devenir ingénieurs. L'ouvrage comporte une par[...]texte imprimé
Pascaline Descy ; Séverine Jacquemart ; DG XXII - DIRECTION GENERALE.Bruxelles ; Anne-France Mossoux ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Walther Schwab ; Norman Davis ; EUROSTAT - OFFICE STATISTIQUE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Luxembourg ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1997Après un rapide aperçu de la situation démographique et des problèmes du marché du travail, ce document décrit les programmes de formation professionnelle initiale proposés dans chaque état membre de la Communauté européenne. La formation profes[...]texte imprimé
Le chômage a pris une ampleur considérable dans les pays industrialisés. Il a suscité, de ce fait, de nombreuses polémiques dues à des approches théoriques très différentes, axées sur le dysfonctionnement du marché du travail ou du circuit écono[...]texte imprimé
Bernard Gomel ; SOFRES ; DELEGATION A L'EMPLOI.Paris, Dédicataire ; Géraldine Seroussi ; TEN CONSULTANT ; Dominique Vernaudon ; Christine Abrossimov ; Sophie Maupilier ; Elisabeth Pascaud | Paris : La Documentation française | Cahier Travail et Emploi | 1997Les actions engagées par les collectivités territoriales pour lutter contre le chômage constituent la problématique de cette étude. Une première approche monographique à caractère qualitatif permet de dégager une typologie des stratégies. Elle d[...]texte imprimé
ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI, Dédicataire ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Anne-Marie Antoine, Éditeur scientifique ; Nicolas Prokovas, Éditeur scientifique ; Claude Chabot ; Robert Stephan | Paris : La Documentation française | ROME Description et évolution des métiers | 1997Source documentaire complémentaire au ROME (Répertoire opérationnel des métiers et des emplois) pour les métiers du commerce, dans le secteur de la distribution, et les métiers des forces de vente. Elle fournit des informations sur l'organisatio[...]texte imprimé
CREDOC - Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie ; MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES, Dédicataire ; Philippe Moati ; Laurent Pouquet ; Michel Legros ; Isa Aldeghi ; Christelle Bottari ; Marie-Odile Simon | Paris : La Documentation française | Prospective Formation Emploi | 1997Le commerce de gros, secteur majeur de l'économie nationale, est confronté à de profondes mutations dans un contexte concurrentiel exacerbé. Le contrat d'études prospectives analyse la situation du commerce de gros, puis met en lumière l'évoluti[...]texte imprimé
Anne-Marie Charraud ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1997L'homologation porte sur les titres et les diplômes qui sanctionnent l'enseignement technologique. L'article 6 de la loi du 16 juillet 1971 laisse à la Commission technique d'homologation la responsabilité de déterminer la procédure à suivre pou[...]