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Argentine - Le développement productif contre l’environnement ?

Arnaud Trenta |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 184 - numéro spécial, décembre 2023)

En Argentine, la préoccupation pour le développement du système productif relègue au second plan la question environnementale. Le modèle extractiviste-exportateur fondé sur l’exploitation des ressources naturelles à grande échelle provoque des d[...]

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"Aprender en el trabajo", otra vía hacia la calificación

Anaïs Chatagnon ; Christine Fournier ; Françoise Kogut-Kubiak ; Matteo Sgarzi |

Dans Calificaciones y empleo (n° 136, 2023)

Muchos jóvenes abandonan el sistema educativo sin ninguna calificación. Para la mayoría de ellos, a menudo procedentes de medios desfavorecidos o de zonas urbanas o rurales periféricas, el acceso al aparato formal de formación no es algo natural[...]

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L'enseignement des mathématiques : Dossier

Jean-François Chesné, dir. ; Johan Yebbou, dir. |

Dans Revue internationale d'éducation de Sèvres (n° 93, septembre 2023)

L’enseignement des mathématiques fait partie des enjeux prioritaires de tous les systèmes éducatifs. À travers dix études de cas, réparties sur quatre continents, ce numéro se propose de cerner quelles mathématiques sont enseignées dans le monde[...]

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“Learning from and through work”, an alternative route to qualification

Anaïs Chatagnon ; Christine Fournier ; Françoise Kogut-Kubiak ; Matteo Sgarzi |

Dans Training and employment (n° 160, 2023)

A good number of young people leave the education system without qualifications. For most of them, coming as they often do from disadvantaged areas, from areas on the periphery of towns and cities or from rural areas, access to the formal educat[...]

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« Apprendre au travail », une autre voie vers la qualification : Regards croisés Argentine / France / Maroc / Sénégal

Anaïs Chatagnon ; Christine Fournier ; Françoise Kogut-Kubiak ; Matteo Sgarzi |

Dans Céreq Bref (n° 437, 2023)

Bon nombre de jeunes quittent le système éducatif sans qualification. Pour la plupart d'entre eux, souvent issus de milieux défavorisés ou des zones périphériques urbaines ou rurales, l'accès à l’appareil formel de formation ne va pas de soi. « [...]

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About career transitions

Matteo Sgarzi ; Béatrice Delay ; Camille Stephanus ; Josiane Vero ; Nathalie Bosse ; Arnaud Dupray ; Alexie Robert ; Alexandra D'Agostino ; Catherine Galli ; Ekaterina Melnik Olive ; Anaïs Chatagnon ; Christine Fournier ; Françoise Kogut-Kubiak | Marseille : Céreq | In and Around | 2023

In a fast-changing global context impacted by major societal shift (climate, digital, demographic) and turmoil (pandemics, international political instability), economies are transforming, skills required on the labour market are evolving and pr[...]

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Les « apprentissages dans le travail » et leurs reconnaissances

Anaïs Chatagnon ; Christine Fournier ; Françoise Kogut-Kubiak ; Matteo Sgarzi ; Alexandre Berthon-Dumurgier, dir. ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; AFD - AGENCE FRANCAISE DE DEVELOPPEMENT | Paris : AFD | Rapports techniques | 2023

Permettre à chacun et chacune d’accéder à une qualification reconnue qui concourt à une meilleure employabilité et à un élargissement des opportunités d’emploi décent tout au long de la vie constitue un défi majeur à relever à travers le monde. [...]

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“Learning from and through work”, an alternative route to qualification

Anaïs Chatagnon ; Christine Fournier ; Françoise Kogut-Kubiak ; Matteo Sgarzi | Marseille : Céreq | In and Around | 2023

A good number of young people leave the education system without qualifications. For most of them, coming as they often do from disadvantaged areas, from areas on the periphery of towns and cities or from rural areas, access to the formal educat[...]

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Les plateformes de travail numériques : Polygraphie d'un nouveau modèle organisationnel

Mircea Vultur, dir. | Québec [Canada] : Presses de l'Université de Laval - PUL | Sociologie contemporaine | 2023

Au cours des dix à quinze dernières années, les plateformes de travail numériques se sont fortement développées dans différents secteurs d’activité, comme le transport de personnes et la livraison de repas, ou sous forme d’une multitude de micro[...]

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Universités privées : la fabrique des inégalités : Leçons d'Afrique, d'Amérique latine et d'Asie

Etienne Gérard, dir. | Paris : Karthala | 2023

La marchandisation et la privatisation de l’éducation constituent, depuis plusieurs décennies, des processus en forte expansion. Les pays émergents et en développement sont particulièrement sujets à cette évolution, notamment dans l’enseignement[...]

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Rompre avec la segmentation juridique. Faut-il généraliser l'application du droit à tous les travailleurs ? Dossier

Ulrich Mückenberger, dir. ; Irene Dingeldey, dir. |

Dans Revue internationale du travail (vol. 161, n° 4, décembre 2022)

Le présent numéro spécial vise à alimenter la discussion sur la nécessité de renforcer le cadre de régulation des relations de travail individuelles en proposant une analyse de la segmentation juridique engendrée par les fonctions régulatrice, h[...]

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Les trajectoires post-scolaires des diplômés de l'enseignement technique en Argentine. Une approche multidimensionnelle des inégalités

Claudia Jacinto ; Eugenia Roberti ; Silvia Martinez | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2022

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Argentine. Des politiques fédérales inédites pour sauvegarder l’emploi et limiter la pauvreté

Arnaud Trenta ; Virginia Mellado |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 176, décembre 2021)

Dans un contexte économique et social déjà préoccupant, le gouvernement fédéral argentin a mis en œuvre diverses politiques de soutien aux ménages et aux employeurs, dont certaines sont inédites dans leur ampleur et leur conception. D’une part, [...]

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Interdisciplinarité et fragmentation dans les recherches sur le travail en Argentine

Mariana Busso ; Julio César Neffa |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

Pour comprendre le développement de la sociologie du travail en Argentine il faut mettre en lumière l'histoire des instabilités économiques et politiques qui caractérisent le pays depuis le coup d´Etat de 1976. Les fluctuations macroéconomiques,[...]

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Les paradoxes de la démocratisation éducative entre sélection et déclassement : Le cas de l’enseignement technique secondaire en Argentine

Claudia Jacinto ; Eric Verdier |

Dans Education et sociétés (n° 46, 2021/2)

L’enseignement technique secondaire (ETS) est depuis longtemps une filière importante du système éducatif argentin : elle accueille aujourd’hui 18 % des effectifs du secondaire qui se forment ainsi à différents profils professionnels. L’article [...]

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A study on undergraduate students Emotional Intelligence and Career Adaptability: National and Gender Differences

Mariela Natacha Golik ; Laëtitia Lethielleux ; Darío Iturrarte |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 121, juillet-août-septembre 2021)

The purpose of this study is to examine Trait Emotional Intelligence (TEI) as a predictor of career adaptability assessing the moderating roles of culture (country of origin) and gender. We position our research on Career Construction Theory (Sa[...]

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Le dispositif d’expression collective des élèves, sur leur vie scolaire (DECE), un dispositif sociopsychanalytique

Françoise Inizan-Vrinat |

Dans Questions d'orientation (vol. 96-97, n° 2-3, juin et septembre 2021)

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L'oral dans l'éducation : Dossier

Daniel Coste, dir. ; Roger-François Gauthier, dir. |

Dans Revue internationale d'éducation de Sèvres (n° 86, avril 2021)

La Revue internationale d’éducation de Sèvres s’intéresse, dans ce numéro 86, à la question de l’oral en éducation. Si l’on observe depuis quelques années au sein du système éducatif français une volonté de meilleure prise en compte, il était im[...]

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Projet "Développement et reconnaissance des apprentissages informels en formation professionnelle" : Profil – Pays : Argentine : Rapport intermédiaire pour l'AFD

Claudia Jacinto, dir. ; Pablo Granovsky ; Victoria Pasinetti ; Mariana Sosa ; Vanessa Verchelli | Paris : AFD | 2021

Le projet ‘Développement et reconnaissance des apprentissages informels en formation professionnelle’ ambitionne la réalisation d’une étude comparative internationale entre l’Argentine, la France, le Maroc et le Sénégal, en vue de proposer des r[...]

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Les mobilisations sanitaires des États et de l’Union européenne face à la première vague de Covid-19 : Numéro spécial

Renaud Gay, dir. ; Kevin Guillas-Cavan, dir. |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 171, septembre 2020)

Ce numéro porte sur les mobilisations sanitaires de neuf États et de l’Union européenne face à la « première vague » de l’épidémie de Covid-19. En s’intéressant aux interventions publiques sur l’accès aux soins, les services de santé et l’indust[...]

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Workers’ Power in Resisting Precarity: Comparing Transport Workers in Buenos Aires and Dar es Salaam

Matteo Rizzo ; Maurizio Atzeni |

Dans Work, employment and society (vol. 34, n° 6, December 2020)

The growing precariousness of employment across the world has radically altered the conditions upon which the representation of workers’ interests has traditionally been built, as it has posed challenges for established trade unions: individuali[...]

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Modalités actuelles de gestion au travail en tant que politique de subjectivation. Défis pour la psychodynamique du travail

Cecilia Ros ; Congrès: Colloque international de Psychodynamique et Psychopathologie du Travail « Quelle psychodynamique du travail, pour quel travail, pour qui ? Changements dans le travail. Nouveaux défis pour la PDT » - CIPPT10 (10e; 21 au 23 août 2019; Sao Paulo, Brésil) |

Dans Travailler (n° 44, 2020/2)

Les modalités de gestion du travail à cette étape du capitalisme actuel impliquent à la fois une reformulation du travail et du sujet. La prétendue « gestion managériale » a introduit une véritable politique de subjectivation sur la base du déve[...]

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La précarité comme modèle normalisé. Idées et questions

Miriam Wlosko ; Congrès: Colloque international de Psychodynamique et Psychopathologie du Travail « Quelle psychodynamique du travail, pour quel travail, pour qui ? Changements dans le travail. Nouveaux défis pour la PDT » - CIPPT10 (10e; 21 au 23 août 2019; Sao Paulo, Brésil) |

Dans Travailler (n° 44, 2020/2)

Cet article aborde certains défis que les scénarios du monde contemporain posent à la psychodynamique du travail (pdt), en particulier ceux liés à la précarité de l’emploi et du travail et, plus largement, à la précarité de la vie comme modèle n[...]

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Rotation de la main‐d'œuvre en Amérique latine : différences de nature et d'intensité

Luis Beccaria ; Roxana Maurizio |

Dans Revue internationale du travail (vol. 159, n° 2, juin 2020)

L'étude de la rotation de la main‐d'œuvre est particulièrement importante pour l'Amérique latine où les cycles économiques sont accentués et où la protection sociale est limitée. Les auteurs estiment l'intensité de cette rotation dans six pays d[...]

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L'autogestion à l’épreuve du travail : Quelle émancipation ?

Isabelle Chambost, dir. ; Olivier Cléach, dir. ; Simon Le Roulley, dir. ; Frédéric Moatty, dir. ; Guillaume Tiffon, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Capitalismes - éthique - institutions | 2020

Projet d’émancipation ou simple outil de survie, réponse à une revendication d’autonomie pouvant être dévoyée par le management, l’autogestion ouvre des pistes pour imaginer le travail et la vie de demain. Si son instrumentalisation peut donner [...]

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Les utopies au travail : Dossier

Severin Müller, dir. |

Dans Les Mondes du Travail (n° 23, avril 2020)

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Travail décent et écologie : même combat ! Dossier

Dans Projet (n° 370, 2019/3)

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Rationalité néolibérale à l’œuvre : approches ethnographiques : dossier

Emmanuelle Piccoli ; Saskia Simon |

Dans Recherches sociologiques et anthropologiques (n° 49/2, 2018)

Depuis une dizaine d’années, le terme “néolibéralisme” gagne du terrain dans le vocabulaire de la critique, qu’elle soit académique ou issue des acteurs du terrain. Privilégiant les perspectives empiriques issues de la tradition de l’anthropolog[...]

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La formation des enseignants et l’égalité en Argentine : tensions et controverses dans les discours publics d’hier et d’aujourd’hui

Alejandra Birgin |

Dans Recherche et formation (n° 87, 2018/1)

Comment les politiques et stratégies de formation des enseignants évoluent et interagissent-elles avec les enjeux d’égalité ? Comment l’idée d’égalité s’est-elle construite au cours de l’histoire des politiques éducatives et du système de format[...]

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Liberté de la recherche : Conflits, pratiques, horizons

Mélanie Duclos, dir. ; Anders Fjeld, dir. | Paris : Kimé | Philosophie en cours | 2019

Renforcement tendanciel des autoritarismes d’État, globalisation économique et transformation des institutions de recherche, judiciarisation de la recherche et des chercheurs, climats de censure sur fond d'inégalités sociales et de conflits soci[...]

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Les métiers de la vigne et du vin : des terroirs aux territoires professionnels

Charles Gadéa, dir. ; Stéphane Olivesi, dir. | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Libres cours | 2019

Que sait-on des métiers de la vigne et du vin ? Qui sont les milliers d’acteurs qui œuvrent à la production du raisin, à sa transformation en vin, puis à sa commercialisation ? Cet ouvrage aborde des thématiques variées autour de la différenciat[...]

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Telework in the 21st Century

Jon C. Messenger, dir. | Geneva : International Labour Office | 2019

Technological developments have enabled a dramatic expansion and also an evolution of telework, broadly defined as using ICTs to perform work from outside of an employer’s premises. This volume offers a new conceptual framework explaining the ev[...]

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Article : texte imprimé

La « deuxième chance » : comparer des dispositifs diplômants de « ré-inclusion scolaire », en France et en Argentine‪

Filippo Pirone |

Dans Formation emploi (n° 143, 2018/3)

Cet article se propose d’analyser les manières d’appréhender la « deuxième chance » au sein de l’école, en Argentine et en France. à travers l’étude et la comparaison de trois dispositifs diplômants de « ré-inclusion scolaire » d’anciens décroch[...]

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Formation emploi, n° 143 - 2018/3 - Le retour en formation : une vraie chance ?

Benjamin Denecheau, dir. ; Gérald Houdeville, dir. | 2018

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Inégalités, politiques de jeunesse et territoires : Dossier

Maria Eugenia Longo, dir. ; Cécile Van de Velde, dir. |

Dans Bulletin d'information de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS) (vol. 15, n° 1, hiver 2018)

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Introduction : Rapports au travail ici et ailleurs : articulations et tensions

Sandra Gaviria ; David Mélo |

Dans Agora débats jeunesses (n° 79, 2018/2)

Après avoir examiné d’une manière générale les articulations entre travail et emploi, nous interrogerons la représentation courante et naturalisante de la jeunesse en termes de « génération Y » puis nous soulignerons que les rapports au travail [...]

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Rapports des jeunes au travail, pratiques d’emploi et diplômes : L’amalgame de parcours différenciés

Maria Eugenia Longo |

Dans Agora débats jeunesses (n° 79, 2018/2)

Depuis les années 1980, plusieurs études ont montré la différenciation des parcours professionnels. Cette différenciation comporte une composante de singularisation liée aux arbitrages et aux choix des acteurs, qui peut se comprendre à la lumièr[...]

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Assurer la réussite de tous les élèves : perspectives internationales

Daniel Niclot, dir. ; Thierry Philippot, dir. | Reims : EPURE - Éditions et Presses universitaires de Reims | 2018

L'une des questions les plus importantes qui se pose aux systèmes éducatifs aujourd’hui dans le monde est celle de la prise en compte par les enseignants des inégalités qui existent entre les élèves. Quelles que soient les origines de ces dernie[...]

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Les enseignants débutants : dossier

Patrick Rayou, dir. ; Jean-Pierre Véran, dir. |

Dans Revue internationale d'éducation de Sèvres (n° 74, avril 2017)

Le phénomène de massification de la scolarisation, qui s’accentue au début du XXIe siècle, engendre une plus grande hétérogénéité des publics scolaires et provoque un besoin accru de nouveaux enseignants dans des proportions jamais atteintes. Qu[...]

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La grande transformation des logiques agricoles. Dossier

Dans Revue française de socio-économie (n° 18, 2017/1)

Les manières de produire, d’échanger et de consommer des aliments sont débattues dans les pays du Nord et du Sud et réinvesties par des chercheurs en sciences sociales. La Revue française de socio-économie se fait l’écho de ce renouvellement de [...]

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Les usines à la campagne. Dossier

Dans Pour (n° 229, 2016/1)

Quand les campagnes françaises ne sont pas étudiées comme des territoires essentiellement agricoles, elles sont souvent regardées comme des espaces récréatifs ou de nature. Que ce soit dans la littérature universitaire ou dans les politiques d’a[...]

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Réguler aussi avec l’informel. L’informalisation de l’État au coeur de l’emploi des jeunes

Maria Eugenia Longo |

Dans Lien social et politiques (n° 76, 2016)

L’article met l’accent sur le caractère multiple de l’informalisation de l’État à travers ses manifestations dans le domaine de l’emploi des jeunes en Argentine. Outre sa manifestation principale, soit le travail informel ou non déclaré, l’infor[...]

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Outiller les parcours professionnels : Quand les dispositifs publics se mettent en action

Sophie Bernard, dir. ; Dominique Méda, dir. ; Michèle Tallard, dir. | Berne : Peter Lang | Travail et société | 2016

Comment évaluer les politiques publiques du travail et de l’emploi ? Quels sont les facteurs explicatifs de leur réussite ou de leur échec ? Cet ouvrage explore des dimensions trop souvent ignorées des décideurs et qui sont pourtant décisives : [...]

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Ergonomie et psychodynamique du travail. Dossier

Isabelle Gernet ; Duarte Rolo ; Corinne Gaudart ; Alain Wisner ; Dominique Dessors ; Antoine Laville ; Laerte Idal Sznelwar ; François Hubault ; Patricio Nusshold ; Mario Poy ; Marta Rodrigues ; Valérie Ganem |

Dans Travailler (n° 34, 2015/2)

La psychodynamique, héritière de la rencontre entre ergonomie et psychanalyse, défend une approche singulière et complexe des rapports entre subjectivité et travail que la revue Travailler s’attache à mettre en débat depuis sa création. Pourtant[...]

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Trajectoires de vie et rapports de domination : Des travailleuses migrantes à Buenos Aires

Natacha Borgeaud Garciandia |

Dans Cahiers du Genre (n° 58, 2015/1)

Cet article prend appui sur des récits d’employées domestiques et du care à Buenos Aires. Leurs trajectoires sont marquées par la migration, tandis que la place occupée dans la division du travail en Argentine témoigne de l’articulation de diver[...]

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Le Doctorat et son avenir incertain. Trajectoires et identités : comparaison entre la France et l'Argentine (Cnam et Université Nationale de Cuyo)

Miriam Aparicio ; Françoise Cros | Paris : L'Harmattan | Éducations et sociétés | 2015

Aujourd'hui, la massification et la mondialisation de l'enseignement supérieur conduisent à repenser l'insertion socio-économique des titulaires du doctorat. Cet ouvrage tente de répondre à cette question d'insertion selon une double perspective[...]

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Santé et bien-être au travail : des méthodes d'analyse aux actions de prévention

Association Internationale de Psychologie du Travail de Langue Française ; Dongo Rémi Kouabenan, dir. ; Philippe Sarnin, dir. ; Marc-Eric Bobillier-Chaumon, dir. ; Michel Dubois, dir. ; Jacqueline Vacherand-Revel, dir. | Paris : L'Harmattan | Psychologie du travail et ressources humaines | 2015

Cet ouvrage rend compte de recherches relatives au développement du bien-être psychologique en milieu de travail. Il permet de renouveler les approches du stress au travail et des "risques psychosociaux" en développant des approches critiques de[...]

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Spécial – Perspectives internationales dans le champ de la formation des adultes

Philippe Carré |

Dans Savoirs (n° 37, 2015/1)

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Pédagogie et révolution numérique : dossier

Bernard Cornu, dir. ; Jean-Pierre Véran |

Dans Revue internationale d'éducation de Sèvres (n° 67, décembre 2014)

La nécessité d’intégrer les technologies de l’information et de la communication dans l’éducation est devenue une évidence autant qu’un enjeu majeur dans le processus d’acquisition de connaissances et de compétences partout dans le monde. Ce con[...]

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Le travail contre nature ? : Syndicats et environnement. Dossier

Verity Burgmann |

Dans Mouvements (n° 80, 2014/4)

Les modes de production et de consommation doivent être réorientés : l’objectif est désormais très largement partagé. Associations et ONG sont aux avant-postes de la lutte dans ce domaine, comme on a pu le constater lors de la dernière conférenc[...]

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Agricultures urbaines. Dossier

Dans Pour (n° 224, 2014/4)

Présentation : Après la reconnaissance lente et inachevée des agricultures périurbaines depuis les années 1990, c’est au tour des agricultures urbaines de se trouver sous le feu des projecteurs des chercheurs (géographes, agronomes, architectes [...]

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L'indice d'intensité des temps forts : une méthode mixte en analyse biographique

Sylvain Bourdon ; Maria Eugenia Longo ; Eddy Supeno ; Camila Deleo |

Dans BMS - Bulletin de Méthodologie Sociologique (n° 124, October 2014)

Devant l’ampleur et la complexité des données récoltées dans une vaste enquête biographique qualitative, le défi consiste à approfondir le sens que prennent les événements aux yeux des acteurs sans avoir recours à l’anecdote. Cet article propose[...]

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Life course, time and process : exploring "trans-" quantitative and qualitative methods. Part I

Claire Bidart ; Arnaud Dupray |

Dans BMS - Bulletin de Méthodologie Sociologique (n° 124, October 2014)

Temporalités et trajectoires à l’articulation du quantitatif et du qualitatif. Le développement des travaux faisant appel aux méthodes « mixtes » quantitatives et qualitatives s’accompagne de plus en plus de la recherche d’une plus grande perméa[...]

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Rythmes sociaux et interférences temporelles : exploration de séquences biographiques de calendriers et de récits

Claire Bidart ; Catherine Gosselin |

Dans BMS - Bulletin de Méthodologie Sociologique (n° 124, October 2014)

Les trajectoires de vie et les transitions sont rythmées par des cadres institutionnels et culturels qui contribuent à leur régulation. Trois enquêtes longitudinales par panels similaires réalisées en France, au Québec et en Argentine articulent[...]

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Sociologies d'ici et d'ailleurs. Dossier

Geneviève Dahan-Seltzer ; Monique Hirschhorn |

Dans Sociologies pratiques (HS 1 - 2014, 2014/3)

Ce hors-série de Sociologies Pratiques se consacre à la sociologie et aux sociologues de pays dont les travaux sont souvent peu connus ou méconnus. Il réunit un ensemble d'articles parus depuis 2007 dans la rubrique « Sociologie d'ailleurs » de [...]

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Une crise sans précédent ? Expériences et contestations des restructurations (II) Dossier

Dans Travail et emploi (n° 138, avril-juin 2014)

Ce numéro de la revue Travail et emploi est le second volume du dossier « Une crise sans précédent ? Expériences et contestations des restructurations ». Après avoir exploré l’angle plus amont et collectif des résistances aux restructurations da[...]

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Le financement de l'éducation : dossier

Thierry Chevaillier, dir. |

Dans Revue internationale d'éducation de Sèvres (n° 65, avril 2014)

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Défis pour le travail et les travailleurs dans une économie du savoir. Dossier du Symposium

Challenges for Work and Workers in a Knowledge Economy (December 2010; Halifax, Nova Scotia) |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (n° 69-1, Hiver/Winter 2014)

Introduction Larry Haiven. The three articles that follow comprise a “symposium” within this issue of the journal. They emerge from the international conference Challenges for Work and Workers in a Knowledge Economy/Défis pour le travail et les [...]

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Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 67, n° 1 - January 2014

2014

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Faire société : le choix des coopératives : la Manufacture coopérative

Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant 2014

L’économie sociale et solidaire et les créations de coopératives sont en nette augmentation (2 165 à la fin 2013), même si cette forme d’entreprise reste confidentielle. Est-il si difficile de fabriquer de la coopération ? Comment transformer da[...]

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Las normas de transición de la escuela a la vida activa en tres contextos societales

Vanessa Di Paola ; Arnaud Dupray ; Stéphane Moulin | Buenos Aires : Miño y Davíla | 2014

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Les relations professionnelles en Europe et en Amérique latine

Nicole Maggi-Germain, dir. ; Anne Dufresne, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2014

Cet ouvrage examine les évolutions communes ou parallèles dans le champ des relations professionnelles en Amérique latine et en Europe, au travers d’études de cas nationales, régionales, et sectorielles. Il étudie si par-delà la différenciation [...]

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Same Same but Different: School-to-work Transitions in Emerging and Advanced Economies

Glenda Quintini ; Sébastien Martin | Paris : OCDE | OECD Social, Employment and Migration Working Papers | 2014

Improving school-to-work transitions and ensuring better career opportunities for youth after labour market entrance are common goals in emerging and advanced economies as they can contribute to raising the productive potential of the economy an[...]

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Normes sociales et imprévisibilités biographiques : une comparaison entre la France, le Québec et l'Argentine

Maria Eugenia Longo ; Sylvain Bourdon ; Johanne Charbonneau ; Cathel Kornig ; Virginie Mora |

Dans Agora débats jeunesses (n° 65, 2013/3)

Une analyse des aspects contingents et des bifurcations dans les parcours biographiques impose de définir au préalable le référentiel par rapport auquel ces parcours sont considérés comme atypiques. Une comparaison internationale de trois panels[...]

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La psychosociologie du travail : perspectives internationales

Dominique Lhuillier |

Dans Nouvelle revue de psychosociologie (n° 15, 2013/1)

Au-delà du simple emploi et de la tâche primaire, le travail comme activité et comme institution est au fondement du sujet et des unités sociales. Synonyme de transformation du donné, il est épreuve et potentialité de développement. C'est pourqu[...]

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Participation dans le monde du travail : Dossier

Dans Participations (n° 5, 2013/1)

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Diversité & innovation en milieux socioprofessionnels

Ahmed Ghouati, dir. ; Eric Agbessi, dir. ; Colloque organisé par le Groupe de recherche Communication et Solidarité (UFR LACC - LRL) (30 novembre-2 décembre 2011; Maison des Sciences de l’Homme de Clermont-Ferrand, Clermont-Ferrand) | Clermont-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal | 2013

Dans de multiples situations nationales et internationales, pour des individus comme pour des groupes sociaux, la mondialisation économique est plutôt synonyme de nivellement qui affecte tous les aspects de la vie en société. Elle favorise l'acc[...]

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A l'école des compétences : de l'éducation à la fabrique de l'élève performant

Angélique Del Rey | Paris : La Découverte | 2013

Professeure de philosophie, l'auteure de ce livre a été confrontée comme nombre d'enseignants à une forte incitation émanant de l'Éducation nationale : celle d'évaluer systématiquement les « compétences acquises » par les élèves, sur des critère[...]

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Les ambiguïtés du care. Dossier

Dans Travailler (n° 28, 2012/2)

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Argentine : Des coopératives pour l’emploi des exclus. Entre insertion professionnelle et clientélisme politique

Arnaud Trenta |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 135, mars 2012)

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Formations et professionnalisations : à l'épreuve de la complexité

Jean Clénet, dir. ; Philippe Maubant, dir. ; Daniel Poisson, dir. | Paris : L'Harmattan | Ingénium | 2012

L’éducation et la formation, et l’étude des processus de professionnalisation sont des figures exemplaires de la complexité. La complexité invite à redéployer les ressources de l’intelligence et de la science pour comprendre, expliquer, interpr[...]

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Les coopératives d'habitants : méthodes, pratiques et formes d'un autre habitat populaire

Yann Maury, dir. ; ENTPE - ECOLE NATIONALE DES TRAVAUX PUBLICS DE L'ETAT.Paris, dir. ; Université de Lyon, dir. | Bruxelles : Bruylant | 2011

Selon un rapport de l’ONU de 2010, ce sont 800 millions de personnes qui vivent dans un habitat « irrégulier », un « slum » (bidonville). Le phénomène de l’habitat irrégulier et illégal n’est d’ailleurs pas confiné aux seuls pays en développemen[...]

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La fabrication de la violence à travers la question de l'emploi. : Le cas des ouvriers de l'industrie automobile en Argentine et en France

Ariel Sevilla | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2011

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Formation emploi, n° 113 - janvier-mars 2011 - La flexicurité à l'aune de l'approche par les capacités

Joan Miquel Verd, dir. ; Josiane Vero, dir. | 2011

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Marchés des produits et marchés du travail dans l’agriculture mondialisée : entre formalisation et informalisation. : Une mise en perspective Argentine / France

Annie Lamanthe ; Victor Rau ; Colloque Fragmentation des productions agricoles et migrations circulaires : « Nouvelles insécurités » (23-25 juin 2011; Leipzig, Allemagne) | 2011

Cette communication repose sur une recherche dont l’objectif était de mettre en perspective deux régions productrices de pommes et poires : la Provence, en France, et la Valle de Rio Negro, en Argentine. Nous nous sommes intéressés aux exploitat[...]

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Les parcours individuels et la capacité à l'emploi sur les marchés du travail informels : les enseignements de la flexibilité du marché du travail argentin

Corina Rodriguez Enriquez |

Dans Formation emploi (n° 113, janvier-mars 2011)

Le marché du travail argentin se caractérise par le poids du travail informel, marqué par des bas salaires, un fort taux d’instabilité, de mauvaises conditions de travail et peu ou pas de couverture sociale, associés à une instabilité macro-écon[...]

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Parcours professionnels des jeunes en Argentine : Une étude longitudinale des pratiques professionnelles, des rapports à la vie professionnelle et des temporalités des jeunes de la Région Nord du Grand Buenos Aires, Argentine, dans un contexte historique de différenciation des parcours.

Maria Eugenia Longo | Aix-en-Provence : Université d'Aix-Marseille I | 2011

A partir des années quatre vingt plusieurs études ont commencé à poser la question de la différenciation des parcours professionnels. Cette différenciation s'est manifestée dans un contexte historique caractérisé par une transformation profonde [...]

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Former des enseignants : Dossier

Alain Boissinot, Éditeur scientifique |

Dans Revue internationale d'éducation de Sèvres (n° 55, décembre 2010)

Au moment où, en France, la formation des enseignants suscite passions et inquiétudes et révèle les tensions qui traversent la société, ce numéro s’interroge sur la façon dont d’autres pays définissent les grandes options qui inspirent leurs dis[...]

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La division internationale du travail scientifique. Dossier

Terry Shinn, dir. ; Dominique Vellard, dir. ; Roland Waast, dir. |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 9, octobre 2010)

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Entrer dans la vie professionnelle dans un contexte social incertain : Le cas des jeunes en Argentine

Maria Eugenia Longo |

Dans Temporalités (n° 11, 201O)

Cet article vise à analyser l’imbrication des contextes et des temporalités qui construisent les parcours d’insertion professionnelle d’un panel de jeunes hommes et femmes argentins. Ces derniers sont sortis de l’école en 2006 et ont été suivis [...]

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L'armée de terre argentine à l'épreuve du genre

Maximo Badaro |

Dans Cahiers du Genre (n° 48, 2010/1)

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Conflict and repression in an Argentinean car factory : a cycle of resistance from a worker's perspective.

Maurizio Atzeni |

Dans Work, employment and society (vol. 24, n° 2, June 2010)

This article presents a worker’s account of two factory occupations in Argentina. This reconstruction, rather than focusing on the role of specific agents, allows an unveiling of the dynamics through which the clash between the employer’s drive [...]

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Argentine. Renforcement de la bureaucratie syndicale dans l'économie informelle ?

Guillaume de Gracia |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 122, janvier 2010)

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Argentine. L'insertion professionnelle des jeunes femmes. Un défi pour les politiques de formation professionnelle.

Veronica Millenaar |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 119, juillet 2009)

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L'enseignement professionnel en Argentine : entre volontarisme et isolement dans la recherche d'un pays possible

Martin Spinosa ; Julio Testa |

Dans Formation emploi (n° 107, juillet-septembre 2009)

L'article se propose de revisiter la notion de formation professionnelle et sa construction historique en Argentine, à partir de la multifonctionnalité que cette notion a acquise dans les politiques publiques comme réponse à divers problèmes soc[...]

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Introduction

Julio César Neffa |

Dans Formation emploi (n° 107, juillet-septembre 2009)

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De la certificación-formación, a la certificación-aprendizaje en el proceso de integración del Mercosur

Martin Spinosa ; Ana Drolas ; CEIL - CENTRO DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES LABORALES ; PIETTE |

Dans Calificaciones y empleo (n° 62, 2009)

El proceso de integración regional del MERCOSUR es aún, después de 16 años de su institucionalización, un proceso incipiente en donde han prevalecido los objetivos de integración económica. Si bien las dimensiones políticas y sociales que la int[...]

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A l'école des compétences. De l'éducation à la fabrique de l'élève performant. : de l'éducation à la fabrique de l'élève performant

Angélique Del Rey | Paris : La Découverte | 2009

Professeure de philosophie, l'auteure de ce livre a été confrontée comme nombre d'enseignants à une forte incitation émanant de l'Éducation nationale : celle d'évaluer systématiquement les "compétences acquises " par les élèves, sur des critères[...]

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Les identités au travail. Analyses et controverses.

Jean-Yves Causer, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Durand, Éditeur scientifique ; William Gasparini, Éditeur scientifique | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2009

L'identité au travail est devenue un véritable objet sociologique au début des années quatre-vingt, en partant du constat que le travail est l'un des principaux lieux d'échange entre les individus dans nos sociétés. Depuis, les sociologues n'ont[...]

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Quand le travail se précarise, quelles résistances collectives ?

Paul Bouffartigue, Éditeur scientifique ; Sophie Béroud, Éditeur scientifique ; Louis-Marie Barnier ; Anne-Sophie Beau ; José Calderón ; Sébastien Chauvin ; Patrick Cingolani ; Annie Collovald ; Jean-Michel Denis ; Christian Dufour ; Bertrand Fribourg ; Bernard Friot ; Adelheid Hege ; Pablo López Calle ; Lilian Mathieu ; Denis Merklen ; Jean-René Pendaries ; Jean-Marie Pernot ; Frédéric Peroumal ; Evelyne Perrin ; Michel Pigenet ; Fabienne Scandella | Paris : La Dispute | 2009

La précarité est désormais, sous bien des formes, le lot commun des salariés. Précarité de l'emploi, souvent inscrite dans le contrat de travail: précarité du travail: mais aussi précarité des droits syndicaux et sociaux. Ces données sont le plu[...]

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Transitions dans les parcours de vie et construction des inégalités.

Jean-Marie Le Goff ; Michel Oris, Éditeur scientifique ; Gisela Labouvie-Vief, Éditeur scientifique ; Eric Widmer, Éditeur scientifique ; Anik de Ribaupierre, Éditeur scientifique ; Jean-Marc Falter, Éditeur scientifique ; Dominique Joye, Éditeur scientifique ; Claudine Burton-Jeangros ; Martin Camenisch ; Dario Spini, Éditeur scientifique ; Stephano Cavalli ; Christian Chicherio ; Alain Clemence ; Judith Dirk ; Delphine Fagot ; Nicolas Favez ; Georges Felouzis ; Rosita Fibbi ; Yves Flückiger ; Alexis Gabadinho ; Jacques-Antoine Gauthier ; Delphine Gex-Collet ; Anne-Laure Gilet ; Francesco Giudici ; Daniel Grühn ; Karine Henchoz ; Cornelia Hummel ; Christian Lalive d'Epinay ; Mathias Lerch ; René Lévy ; Catherine Ludwig ; Muriel Meunier ; Marianne Modak ; Nicolas S. Müller ; Gilbert Ritschard ; Valérie-Anne Ryser ; Marlène Sapin ; Claudine Sauvain-Dugerdil ; Matthias Studer ; Manuel Tettamanti ; Philippe Wanner | Lausanne : Presses Polytechniques Romandes | 2009

Tout au long de leur existence, les individus suivent des chemins singuliers dont les trajectoires ne sont pas le simple fait de la seule volonté ou du hasard. Ces cheminements se révèlent souvent générateurs d'inégalités entre individus, notamm[...]

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Travailler dans l'automobile. Le rôle de la formation continue en France, en Argentine et au Brésil (1980-2004) : thèse pour le doctorat de sociologie

Ariel Sevilla | Saint-Quentin-en-Yvelines : Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines | 2009

A partir du cas de l'industrie de l'automobile, plus précisément, de trois usines de montage en France, en Argentine et au Brésil, cette recherche éclaire les modalités de la mise en œuvre des politiques et des pratiques de formation et ses effe[...]

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Se distinguer dans les métiers d'ordre. Dossier.

Laurence Proteau ; Geneviève Pruvost ; Gwénaëlle Mainsant ; Christel Coton ; Elodie Lemaire ; Federico Lorenc valcarce |

Dans Sociétés contemporaines (n° 72, 2008)

Ce numéro met en évidence la variété des registres de distinction qui font penser et agir les professionnels de l'ordre. Si, dans les métiers d'ordre, l'usage de la force conserve un prestige certain, d'autres critères président au système de cl[...]

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L'emploi des jeunes et la conjoncture économique. Quelques clés pour leur analyse en Argentine.

Pablo Ernesto Pérez |

Dans Document de travail du CEE (n° 102, juillet 2008)

Au cours des dernières années, la vulnérabilité grandissante des marchés du travail face aux chocs macro-économiques (et les variations de l’activité qui en découlent) s’est avérée l’une des principales causes des problèmes d’emploi en Amérique [...]

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L'organisation des travailleurs informels. Argentine.

Mariana Busso |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 113, juillet 2008)

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Agir en sociologue : comprendre, débattre, concevoir, accompagner. Dossier

Alejandro Blanco ; Marc Uhalde, Éditeur scientifique ; Michel Wieviorka ; François Granier, Éditeur scientifique ; Denis Salles, Éditeur scientifique ; Guillaume Erner ; Nicolas Flamant ; Véronique Pauly ; Jacques Viers ; Marie-Hélène Cabe ; Philippe Robert-Tanguy ; Hélène Delahaye ; Laurence Ould-Ferhat ; Claude Gilbert ; Gérald Houdeville ; Odile Piriou ; Norbert Alter ; Charles Gadéa ; Pablo Kreimer |

Dans Sociologies pratiques (n° 16, 2008)

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Desempleo, pobreza y políticas sociales. Fortalezas y debilidades del Plan Jefas y Jefes de Hogar Desocupados.

Julio César Neffa, Éditeur scientifique ; CEIL-PIETTE CONICET ; Agustina Battistuzzi ; Cecilia Del Bono ; Adrian Des Champs ; Alejandro Enrique ; Ezequiel Grimberg | Buenos Aires : Miño y Davíla | Nuevas teorías económicas | 2008

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Interpretaciones heterodoxas de las crisis economícas en Argentina y sus efectos sociales

Fernando C. Toledo, dir. ; Julio César Neffa, dir. ; CEIL-PIETTE CONICET | Buenos Aires : Miño y Davíla | Nuevas teorías económicas | 2008

Quienes tienen interés en estudiar la relación existente entre la evolución de la estructura productiva argentina y los efectos resultantes de las crisis macroeconómicas suelen encontrarse con una mirada parcial e incompleta sobre los temas macr[...]

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La situación ocupational de los jóvenes en la Argentina tras 5 años de crecimento

Pablo Perez |

Dans Calificaciones y empleo (n° 59 suplemento, 2008)

En la actualidad, tras cinco años de crecimiento continuo del PBI, los indicadores laborales muestran una recuperación respecto a la situación observada durante la salida de la Convertibilidad a fines de 2001. El empleo aumenta en cada nueva med[...]

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La sociopsychanalyse de Gérard Mendel : autorité, pouvoirs et démocratie dans le travail.

Mireille Bitan ; Claire Rueff-Escoubes ; Jean-Luc Prades | Paris : La Découverte | Entreprise et société | 2008

Présentation du concept de sociopsychanalyse développé à la fin des années 1960. Il cherche à objectiver la réalité institutionnelle dans laquelle s'inscrivent les rapports de travail, en regard de la relation subjective d'autorité intériorisée [...]

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