Quitter son métier, sortir de l’école : ce que disent du travail enseignant des projets féminins de reconversion professionnelle / Sophie Devineau in Education et sociétés, n° 43 (2019/1)  

Public ISBD [article]  inEducation et sociétés > n° 43 (2019/1) . - pp. 137-153 Titre : Quitter son métier, sortir de l’école : ce que disent du travail enseignant des projets féminins de reconversion professionnelle Type de document : document électronique Auteurs : Sophie Devineau Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 137-153 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNANT ; FONCTIONNAIRE ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; FEMME ; METIER DE L'ACTION SOCIALE ; CONDITION DE TRAVAIL ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; SOUFFRANCE AU TRAVAIL ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; REPRISE D'ETUDES ; GENRE ; MOBILITE SOCIALE ; FRANCE Résumé : L’étude des projets de reconversion professionnelle visant l’abandon éventuel du métier de professeur des écoles est l’occasion d’interroger la condition enseignante, d’observer les expériences d’enseignantes et les motifs qui les ont conduites à vouloir quitter l’école. Leurs projets, saisis à travers les récits biographiques, constituent une porte d’entrée privilégiée pour prendre la mesure des remaniements identitaires à l’œuvre. Une reprise des études est un investissement très lourd pour des enquêtés, majoritairement des femmes, salariées à temps plein, déjà inscrites dans une carrière, avec la charge d’une famille composée souvent de jeunes enfants. Le sens de ces parcours en termes de genre intéresse ici en ce qu’il éclaire le travail enseignant et les difficultés du métier. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2019-1-page-137.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66108 [article] Quitter son métier, sortir de l’école : ce que disent du travail enseignant des projets féminins de reconversion professionnelle [document électronique] / Sophie Devineau . - 2019 . - pp. 137-153. Langues : Français (fre) in Education et sociétés > n° 43 (2019/1) . - pp. 137-153 Catégories : Thésaurus CEREQ RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNANT ; FONCTIONNAIRE ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; FEMME ; METIER DE L'ACTION SOCIALE ; CONDITION DE TRAVAIL ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; SOUFFRANCE AU TRAVAIL ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; REPRISE D'ETUDES ; GENRE ; MOBILITE SOCIALE ; FRANCE Résumé : L’étude des projets de reconversion professionnelle visant l’abandon éventuel du métier de professeur des écoles est l’occasion d’interroger la condition enseignante, d’observer les expériences d’enseignantes et les motifs qui les ont conduites à vouloir quitter l’école. Leurs projets, saisis à travers les récits biographiques, constituent une porte d’entrée privilégiée pour prendre la mesure des remaniements identitaires à l’œuvre. Une reprise des études est un investissement très lourd pour des enquêtés, majoritairement des femmes, salariées à temps plein, déjà inscrites dans une carrière, avec la charge d’une famille composée souvent de jeunes enfants. Le sens de ces parcours en termes de genre intéresse ici en ce qu’il éclaire le travail enseignant et les difficultés du métier. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2019-1-page-137.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66108

Les mondes de la passion au travail, par delà « raisons et sentiments ». Le cas de la filière équine / Charlène Lourd in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXV, n° 60 (2019/60)  

Public ISBD [article]  inRevue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels > Vol. XXV, n° 60 (2019/60) . - pp. 41-62 Titre : Les mondes de la passion au travail, par delà « raisons et sentiments ». Le cas de la filière équine Type de document : document électronique Auteurs : Charlène Lourd ; Xavier Philippe Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 41-62 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ REPRESENTATION DU TRAVAIL ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; METIER DU SPORT ; CULTURE-LOISIR-SPORT ; BOUCHER ; INDUSTRIE AGROALIMENTAIRE ; FRANCE Mots-clés : Passion  filière équine Résumé : La passion est difficilement saisissable et souvent à la fois synonyme de plaisir mais également de risque. Mais qu’en est-il pour la passion au travail et dans les organisations ? Le concept de passion suscite un intérêt récent et encore peu exploré par la recherche et la question du rôle de celle-ci dans les choix professionnels reste à étudier. Cette recherche propose d’analyser comment l’activité professionnelle peut permettre l’assouvissement d’une passion. Nous proposons ainsi ici d’analyser la passion dans le travail. Pour ce faire, nous avons choisi d’étudier la filière équine. Construite à partir de l’analyse qualitative d’entretiens semi-directifs de 19 candidats à la reconversion, cette recherche permet d’analyser les différentes dimensions de la passion et tenter également de comprendre comment elle se traduit dans des projets professionnels qui peuvent parfois paraître a priori déraisonnables. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-de-gestion-des-c [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66019 [article] Les mondes de la passion au travail, par delà « raisons et sentiments ». Le cas de la filière équine [document électronique] / Charlène Lourd ; Xavier Philippe . - 2019 . - pp. 41-62. Langues : Français (fre) in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels > Vol. XXV, n° 60 (2019/60) . - pp. 41-62 Catégories : Thésaurus CEREQ REPRESENTATION DU TRAVAIL ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; METIER DU SPORT ; CULTURE-LOISIR-SPORT ; BOUCHER ; INDUSTRIE AGROALIMENTAIRE ; FRANCE Mots-clés : Passion  filière équine Résumé : La passion est difficilement saisissable et souvent à la fois synonyme de plaisir mais également de risque. Mais qu’en est-il pour la passion au travail et dans les organisations ? Le concept de passion suscite un intérêt récent et encore peu exploré par la recherche et la question du rôle de celle-ci dans les choix professionnels reste à étudier. Cette recherche propose d’analyser comment l’activité professionnelle peut permettre l’assouvissement d’une passion. Nous proposons ainsi ici d’analyser la passion dans le travail. Pour ce faire, nous avons choisi d’étudier la filière équine. Construite à partir de l’analyse qualitative d’entretiens semi-directifs de 19 candidats à la reconversion, cette recherche permet d’analyser les différentes dimensions de la passion et tenter également de comprendre comment elle se traduit dans des projets professionnels qui peuvent parfois paraître a priori déraisonnables. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-de-gestion-des-c [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66019

Les dispositifs publics d’accompagnement des restructurations en 2017 / Jihene Ghrairi in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats, n° 039 (septembre 2019)    

Public ISBD [article]  inDares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats > n° 039 (septembre 2019) . - 11 p. Titre : Les dispositifs publics d’accompagnement des restructurations en 2017 : La baisse du nombre de salariés concernés se poursuit Type de document : document électronique Auteurs : Jihene Ghrairi Année de publication : 2019 Article en page(s) : 11 p. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ENTREPRISE EN DIFFICULTE ; RESTRUCTURATION D'ENTREPRISE ; LICENCIEMENT ECONOMIQUE ; PLAN SOCIAL ; CHOMEUR ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; RECLASSEMENT PROFESSIONNEL ; RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; MESURE POUR L'EMPLOI ; FRANCE Organisme Cité POLE EMPLOI Résumé : En 2017, 143 900 personnes se sont inscrites à Pôle emploi suite à un licenciement économique, soit 12 % de moins qu’en 2016. Un peu plus de la moitié d’entre elles ont signé un contrat de sécurisation professionnelle (CSP), dispositif d’accompagnement renforcé réservé aux licenciés économiques d’entreprises de moins de 1 000 salariés ou en dépôt de bilan ; le nombre d’adhérents au CSP a lui aussi diminué (-16 % en 2017). Le nombre de salariés concernés par des mesures de reclassement ou de reconversion dans les entreprises confrontées à de graves difficultés diminue depuis 2011 – en lien notamment avec la fin des cellules de reclassement – et atteint 2 560 en 2017. En 2017, 570 plans de sauvegarde de l’emploi (PSE) ont été mis en Å“uvre, dont 55 % résultent de la validation d’un accord entre l’entreprise et les organisations syndicales (63 % si on exclut les situations de liquidation ou de redressement judiciaire). Un PSE doit être mis en place par toute entreprise de 50 salariés ou plus, qui envisage de licencier au moins 10 salariés dans un délai de 30 jours. (Dares) Document Céreq : Non En savoir plus : sur le site de la Dares En ligne : https://dares.travail-emploi.gouv.fr/IMG/pdf/dares_resultats_dispositifs_publics [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65538 [article] Les dispositifs publics d’accompagnement des restructurations en 2017 : La baisse du nombre de salariés concernés se poursuit [document électronique] / Jihene Ghrairi . - 2019 . - 11 p. Langues : Français (fre) in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats > n° 039 (septembre 2019) . - 11 p. Catégories : Thésaurus CEREQ ENTREPRISE EN DIFFICULTE ; RESTRUCTURATION D'ENTREPRISE ; LICENCIEMENT ECONOMIQUE ; PLAN SOCIAL ; CHOMEUR ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; RECLASSEMENT PROFESSIONNEL ; RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; MESURE POUR L'EMPLOI ; FRANCE Organisme Cité POLE EMPLOI Résumé : En 2017, 143 900 personnes se sont inscrites à Pôle emploi suite à un licenciement économique, soit 12 % de moins qu’en 2016. Un peu plus de la moitié d’entre elles ont signé un contrat de sécurisation professionnelle (CSP), dispositif d’accompagnement renforcé réservé aux licenciés économiques d’entreprises de moins de 1 000 salariés ou en dépôt de bilan ; le nombre d’adhérents au CSP a lui aussi diminué (-16 % en 2017). Le nombre de salariés concernés par des mesures de reclassement ou de reconversion dans les entreprises confrontées à de graves difficultés diminue depuis 2011 – en lien notamment avec la fin des cellules de reclassement – et atteint 2 560 en 2017. En 2017, 570 plans de sauvegarde de l’emploi (PSE) ont été mis en Å“uvre, dont 55 % résultent de la validation d’un accord entre l’entreprise et les organisations syndicales (63 % si on exclut les situations de liquidation ou de redressement judiciaire). Un PSE doit être mis en place par toute entreprise de 50 salariés ou plus, qui envisage de licencier au moins 10 salariés dans un délai de 30 jours. (Dares) Document Céreq : Non En savoir plus : sur le site de la Dares En ligne : https://dares.travail-emploi.gouv.fr/IMG/pdf/dares_resultats_dispositifs_publics [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65538

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« Mis à la retraite à 42 ans ! » Gestion du vieillissement des danseuses et danseurs dans les maisons d’opéra en France / Samuel Julhe in Sociétés contemporaines, n° 112 (2018/4)  

Public ISBD [article]  inSociétés contemporaines > n° 112 (2018/4) . - pp. 119-142 Titre : « Mis à la retraite à 42 ans ! » Gestion du vieillissement des danseuses et danseurs dans les maisons d’opéra en France Type de document : document électronique Auteurs : Samuel Julhe ; Florence Bourneton-Soulé Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 119-142 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ DANSEUR ; PROFESSION ; ART ; FONCTION PUBLIQUE ; REFERENTIEL METIER ; PRATIQUE DE GRH ; RETRAITE ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; FRANCE Résumé : À partir du cas des danseuses et des danseurs classiques travaillant dans les maisons d’opéra en France, cet article analyse le « référentiel sectoriel » qui préside à la prise en compte de « spécificités artistiques » en matière de gestion des carrières par des établissements sous tutelle publique. Quitter la scène et son métier lorsqu’il reste encore 20 à 30 ans de vie professionnelle avant de pouvoir prétendre à la retraite ne va pas de soi, ni pour les artistes, ni pour les institutions chargées d’accompagner les parcours professionnels. L’analyse proposée ici mobilise principalement les données issues de 40 entretiens biographiques réalisés auprès de danseurs ainsi que 18 entretiens effectués auprès de directrices et de directeurs ou de responsables des ressources humaines de maisons d’opéra. Nous montrons que ce « référentiel » repose d’une part, sur l’inculcation et la perpétuation d’un « régime temporel » spécifique, d’autre part, sur la structuration des « possibles professionnels » des artistes par une série de « dispositifs d’accompagnement ». La façon dont les processus décrits se différencient selon le « crédit réputationnel » accordé aux danseuses et aux danseurs au sein du Ballet est également explicitée. (Source : revue) Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-societes-contemporaines-2018-4-page-119.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64901 [article] Â« Mis à la retraite à 42 ans ! » Gestion du vieillissement des danseuses et danseurs dans les maisons d’opéra en France [document électronique] / Samuel Julhe ; Florence Bourneton-Soulé . - 2019 . - pp. 119-142. Langues : Français (fre) in Sociétés contemporaines > n° 112 (2018/4) . - pp. 119-142 Catégories : Thésaurus CEREQ DANSEUR ; PROFESSION ; ART ; FONCTION PUBLIQUE ; REFERENTIEL METIER ; PRATIQUE DE GRH ; RETRAITE ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; FRANCE Résumé : À partir du cas des danseuses et des danseurs classiques travaillant dans les maisons d’opéra en France, cet article analyse le « référentiel sectoriel » qui préside à la prise en compte de « spécificités artistiques » en matière de gestion des carrières par des établissements sous tutelle publique. Quitter la scène et son métier lorsqu’il reste encore 20 à 30 ans de vie professionnelle avant de pouvoir prétendre à la retraite ne va pas de soi, ni pour les artistes, ni pour les institutions chargées d’accompagner les parcours professionnels. L’analyse proposée ici mobilise principalement les données issues de 40 entretiens biographiques réalisés auprès de danseurs ainsi que 18 entretiens effectués auprès de directrices et de directeurs ou de responsables des ressources humaines de maisons d’opéra. Nous montrons que ce « référentiel » repose d’une part, sur l’inculcation et la perpétuation d’un « régime temporel » spécifique, d’autre part, sur la structuration des « possibles professionnels » des artistes par une série de « dispositifs d’accompagnement ». La façon dont les processus décrits se différencient selon le « crédit réputationnel » accordé aux danseuses et aux danseurs au sein du Ballet est également explicitée. (Source : revue) Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-societes-contemporaines-2018-4-page-119.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64901

Projet de reconversion et modes résolutoires de tensions identitaires en formation / Muriel Deltand in Savoirs, n° 49 (2019/1)  

Public ISBD [article]  inSavoirs > n° 49 (2019/1) . - pp. 51-68 Titre : Projet de reconversion et modes résolutoires de tensions identitaires en formation : le cas de professionnels se préparant aux métiers du conseil Type de document : document électronique Auteurs : Muriel Deltand Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 51-68 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; FORMATION DES ADULTES ; PSYCHOSOCIOLOGIE DE LA FORMATION ; METIER DU CONSEIL ; TRANSITION PROFESSIONNELLE ; PROJET PROFESSIONNEL ; FRANCE Résumé : Considérant la reconversion comme un changement de famille professionnelle amenant une transformation individuelle significative et un démantèlement des repères antérieurs, l’auteure analyse la manière dont des adultes confrontés à des tensions identitaires en formation résolvent celles-ci au regard de leur projet de reconversion qui, en l’occurrence ici, agit à la fois comme tamiseur des injonctions et catalyseur des réponses apportées aux tensions. Elle élabore une typologie de quatre stratégies construites à partir de données empiriques recueillies par entretiens effectués entre 2015 et 2017 auprès d’adultes en formation dans le cadre d’une licence professionnelle 3 les préparant aux métiers du conseil. (Source : revue) Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-savoirs-2019-1-page-51.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64869 [article] Projet de reconversion et modes résolutoires de tensions identitaires en formation : le cas de professionnels se préparant aux métiers du conseil [document électronique] / Muriel Deltand . - 2019 . - pp. 51-68. Langues : Français (fre) in Savoirs > n° 49 (2019/1) . - pp. 51-68 Catégories : Thésaurus CEREQ RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; FORMATION DES ADULTES ; PSYCHOSOCIOLOGIE DE LA FORMATION ; METIER DU CONSEIL ; TRANSITION PROFESSIONNELLE ; PROJET PROFESSIONNEL ; FRANCE Résumé : Considérant la reconversion comme un changement de famille professionnelle amenant une transformation individuelle significative et un démantèlement des repères antérieurs, l’auteure analyse la manière dont des adultes confrontés à des tensions identitaires en formation résolvent celles-ci au regard de leur projet de reconversion qui, en l’occurrence ici, agit à la fois comme tamiseur des injonctions et catalyseur des réponses apportées aux tensions. Elle élabore une typologie de quatre stratégies construites à partir de données empiriques recueillies par entretiens effectués entre 2015 et 2017 auprès d’adultes en formation dans le cadre d’une licence professionnelle 3 les préparant aux métiers du conseil. (Source : revue) Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-savoirs-2019-1-page-51.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64869

Quand la reconversion conduit les chômeurs à redevenir « débutants »‪ / Murielle Matus in Formation emploi, n° 145 (2019/1)  

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Employabilité : permettre aux Français de réaliser leurs envies de changement / Cabinet ELABE (2019)    

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Fiches pratiques : les fiches pratiques de la formation professionnelle. Livre 2 / Centre Inffo (France) (2019)

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La grande école comme trait d’union dans le parcours de reconversion professionnelle des élites managériales / Ludivine Le Gros (2019)  

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Parcours, transitions professionnelles et constructions identitaires / Thérèse Perez-Roux (2019)

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La reconversion professionnelle volontaire comme marque d'une qualification pour le métier / François Potier (2019)  

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Devenir coach : un processus émancipatoire ? / Fabien Moreau in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme, n° 32 (2018/3)  

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Avocat un jour, avocat toujours ? / Claire Dupuis-Surpas in Recherches sociologiques et anthropologiques, n° 48/2 (2017)  

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Resource shocks, employment, and gender: Evidence from the collapse of the UK coal industry / Fernando M. Aragon in Labour economics, vol. 52 (June 2018)  

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David Douillet, Bernard Laporte : les limites de la conversion de la gloire sportive en ressource politique / Christian Le Bart in Sciences sociales et sport, n° 11 (2018)  

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Se reconvertir à la sortie du chômage ou comment revenir à une position de « débutant » / Murielle Matus (2018)  

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Des artisans d’art aux artisanes d’art / Anne Jourdain in Travail et emploi, n° 150 (avril-juin 2017)  

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Le prix du « retour » chez les agriculteurs « néo-ruraux » / Madlyne Samak in Travail et emploi, n° 150 (avril-juin 2017)  

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Les permanents fédéraux : ressorts et dilemmes de la professionnalisation syndicale / Adrien Thomas in Sociologie, vol. 8, n° 3 (2017/3)  

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Une travailleuse en quête de protection / Alexis Louvion in La Nouvelle Revue du Travail, n° 11 (2017)  

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Changer de métier : les effets sur les sphères professionnelle et privée / Sophie Denave in Education permanente, n° 212 (septembre 2017)

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Les émotions en contexte de reconversion professionnelle / Sophie Thibauville in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 46, n° 3 (septembre 2017)  

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Impacts du vécu de la reconversion professionnelle des ouvrier.ère.s de l’industrie sur leur identité / Laurence Cocandeau-Bellanger in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 46, n° 3 (septembre 2017)  

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Du métier exercé au métier enseigné : transition, ruptures et continuités / André Balleux in Education permanente, n° 212 (septembre 2017)

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Processus de reconversion professionnelle de travailleur.euse.s inscrit.e.s dans des parcours professionnels marqués par la mobilité / Geneviève Fournier in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 46, n° 3 (septembre 2017)  

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Reconversion et développement du pouvoir d’agir par l’apprentissage de systèmes d’action en groupe de réinsertion sociale et professionnelle / Patricia Dionne in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 46, n° 3 (septembre 2017)  

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Réorientation, reconversion, bifurcation : au-delà du vécu subjectif et des visées interprétatives / Muriel Deltand in Education permanente, n° 212 (septembre 2017)

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Du retour en formation au retour en emploi : tensions et réappropriations / Thérèse Perez-Roux in Education permanente, n° 212 (septembre 2017)

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Parcours de travailleurs handicapés / Louis Bertrand in Formation emploi, n° 139 (juillet-septembre 2017)  

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Derrière la plage, les plantations in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 218 (2017/3)  

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Un Capital emploi formation pour tous / Bertrand Martinot (2017)    

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Patrons en France / Michel Offerlé (2017)

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Que deviennent les salariés qui perdent leur emploi ? / Eugénie Tenezakis (2017)    

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Construction d’un malentendu entre porteurs et destinataires d’un dispositif social / Samuel Julhe in SociologieS, mis en ligne le 07 mars 2016 (mars 2016)  

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Négociation des ambitions et temporalités sociales / Benjamin Saccomanno in Négociations, n° 25 (2016/1)  

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Changer de vie ou quelques éléments pour mieux comprendre le processus de bifurcation biographique des sportifs de haut niveau / Sophie Javerlhiac (2016)  

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Éducation et vie au travail : Perspectives contemporaines sur les parcours de vie professionnelle / Geneviève Fournier (2016)

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Effets des modes d'organisation au travail / Claude Lemoine (2016)

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Formation et identité syndicale à la CFE-CGC / Corinne Delmas in Travail et emploi, n° 144 (octobre-décembre 2015)  

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Du héros au quidam : reconversion professionnelle, ajustement biographique et (contre) vocation / Richard Solti (2016)  

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Professionnalisation des métiers du cirque / Thérèse Perez-Roux (2016)

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Transitions du chômage à l'emploi et mobilités professionnelles / Murielle Matus (2016)  

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Travailler et se former au fil du parcours professionnel / Centre de recherches et d’études sur l’âge et les populations au travail (Noisy-le-Grand) (2016)    

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Prendre la clef des champs / Gaspard D’Allens in Mouvements, n° 84 (2015/4)  

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Les relations d’interdépendance entre travail et loisir : des logiques de compensation, de concurrence et/ou de substitution au cours des bifurcations professionnelles / Sophie Denave in Les Mondes du Travail, n° 16-17 (décembre 2015)

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Entre sentiment et comportement. L’adaptation des agents de probation aux réformes gestionnaires / Xavier de Larminat in Droit et société, n° 90 (2015/2)  

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Les artisans d’art en milieu rural et leur rapport aux lieux / Claire Delfosse in Pour, n° 226 (2015/2)  

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Le temps des coachs ? Trajectoires typiques d’une figure du « nouvel esprit du capitalisme » / Scarlett Salman in Travail et emploi, n° 143 (juillet-septembre 2015)  

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Quand les mères deviennent entrepreneurs / Julie Landour in Sociétés contemporaines, n° 98 (2015/2)  

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Nouveau métier : enseignant dans le second degré / Sylvie Dozolme in Recherches en éducation, n° 21 (janvier 2015)  

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