Les inégalités sur le marché du travail : quelles caractéristiques comptent le plus pour les hommes et pour les femmes ? / Kévin Fourrey in Connaissance de l'emploi, n° 161 ([30/06/2020])    

Public ISBD [article]  inConnaissance de l'emploi > n° 161 [30/06/2020] . - 4 p Titre : Les inégalités sur le marché du travail : quelles caractéristiques comptent le plus pour les hommes et pour les femmes ? Type de document : document électronique Auteurs : Kévin Fourrey Année de publication : 2020 Article en page(s) : 4 p Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ENQUETE SUR L'EMPLOI ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; GENRE ; FEMME ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE ; FRANCE ; MARCHE DU TRAVAIL ; NIVEAU DE FORMATION ; TRAVAIL A TEMPS PARTIEL Résumé : À partir des résultats de l’Enquête Emploi 2018 et d’une méthodologie originale, ce numéro de Connaissance de l’emploi étudie la différenciation par genre des situations sur le marché du travail en France. L’analyse met en exergue qu’un même ensemble de caractéristiques individuelles (diplôme, âge, situation familiale, etc.) ne joue pas le même rôle dans le rapport à l’emploi pour les femmes et les hommes. Si l’importance de certains facteurs tels que le diplôme est confirmée, cette étude montre toutefois que d’autres caractéristiques peuvent jouer un rôle important pour expliquer certaines inégalités et que ces facteurs ne sont pas nécessairement les mêmes pour les femmes et les hommes. Par exemple, lorsqu’il est question de temps partiel, la contribution associée à la présence d’enfants surpasse toutes les autres pour les femmes (y compris celle du diplôme et de l’âge), alors qu’elle est peu présente chez les hommes.(Ceet) Document Céreq : Non En ligne : http://ceet.cnam.fr/publications/connaissance-de-l-emploi/les-inegalites-sur-le- [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67642 [article] Les inégalités sur le marché du travail : quelles caractéristiques comptent le plus pour les hommes et pour les femmes ? [document électronique] / Kévin Fourrey . - 2020 . - 4 p. Langues : Français (fre) in Connaissance de l'emploi > n° 161 [30/06/2020] . - 4 p Catégories : Thésaurus CEREQ ENQUETE SUR L'EMPLOI ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; GENRE ; FEMME ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE ; FRANCE ; MARCHE DU TRAVAIL ; NIVEAU DE FORMATION ; TRAVAIL A TEMPS PARTIEL Résumé : À partir des résultats de l’Enquête Emploi 2018 et d’une méthodologie originale, ce numéro de Connaissance de l’emploi étudie la différenciation par genre des situations sur le marché du travail en France. L’analyse met en exergue qu’un même ensemble de caractéristiques individuelles (diplôme, âge, situation familiale, etc.) ne joue pas le même rôle dans le rapport à l’emploi pour les femmes et les hommes. Si l’importance de certains facteurs tels que le diplôme est confirmée, cette étude montre toutefois que d’autres caractéristiques peuvent jouer un rôle important pour expliquer certaines inégalités et que ces facteurs ne sont pas nécessairement les mêmes pour les femmes et les hommes. Par exemple, lorsqu’il est question de temps partiel, la contribution associée à la présence d’enfants surpasse toutes les autres pour les femmes (y compris celle du diplôme et de l’âge), alors qu’elle est peu présente chez les hommes.(Ceet) Document Céreq : Non En ligne : http://ceet.cnam.fr/publications/connaissance-de-l-emploi/les-inegalites-sur-le- [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67642

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Quelle influence du lieu d’origine sur le niveau de vie ? / Clément Dherbecourt in Note d'analyse, n° 91 (juin 2020)    

Public ISBD [article]  inNote d'analyse > n° 91 (juin 2020) . - 16 p Titre : Quelle influence du lieu d’origine sur le niveau de vie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Dherbecourt ; Gustave Kenedi Année de publication : 2020 Article en page(s) : 16 p Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ NIVEAU DE VIE ; ORIGINE SOCIALE ; FRANCE ; OUVRIER ; EMPLOYE ; INEGALITES ; INEGALITE SOCIALE ; APPROCHE LOCALE ; REGION ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; NIVEAU DE FORMATION ; STATISTIQUE SOCIALE ; JEUNE Résumé : Dans quelle mesure le niveau de vie d’une personne dépend-il du lieu où elle a grandi ? Rarement étudiée, cette question a pourtant d’évidentes implications en matière de ciblage des politiques publiques. On tente ici d’y répondre sur un segment particulier de population, les enfants d’ouvrier ou d’employé, étudiés sur les cohortes nées entre 1970 et 1988. On constate d’abord, sans surprise, que leurs perspectives de revenus à l’âge adulte augmentent avec le niveau de richesse du territoire d’origine : la région la plus riche et la région la moins riche – Île-de-France et Nord-Pas-de-Calais – sont aussi celles qui présentent le plus grand écart de revenus – 260 euros par mois, soit 16 % du niveau de vie médian des enfants d’ouvrier ou d’employé de ces générations. Mais certaines régions au niveau de richesse intermédiaire – Auvergne, Franche-Comté, Limousin – offrent à ces enfants d’origine modeste qui y ont grandi des perspectives de revenus plus favorables qu’aux résidents de ces territoires. Se combinent ici plusieurs facteurs comme l’accès à l’enseignement supérieur ou le taux de mobilité vers des régions à plus haut niveau de vie, facteurs dont l’importance fluctue selon les territoires. En revanche, les régions les plus pauvres – Languedoc-Roussillon, Corse et Nord-Pas-de-Calais – offrent des perspectives de niveau de vie faibles, en particulier pour les non-diplômés restés dans la région, avec un taux de départ également faible. Au sein d’une même région, voire d’un même département, les perspectives de revenus varient très peu selon la taille des agglomérations. En revanche, à l’intérieur des agglomérations, on constate des écarts comparables à ceux observés entre régions extrêmes d’origine. Entre les quartiers les plus favorisés et les moins favorisés, les écarts sont – beaucoup plus fortement qu’à l’échelle régionale – liés à l’accès à l’enseignement supérieur et à l’origine migratoire. Pour résorber ces inégalités des chances au sein des agglomérations, les leviers éducatifs, la promotion de la mixité sociale et la lutte contre les discriminations selon l’origine migratoire semblent constituer des pistes à privilégier. L’amélioration des perspectives des enfants d’origine modeste des régions pauvres nécessiterait en revanche d’agir sur les marchés du travail locaux, notamment pour les travailleurs les moins qualifiés. Document Céreq : Non En ligne : https://www.strategie.gouv.fr/publications/influence-lieu-dorigine-niveau-de-vie Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67617 [article] Quelle influence du lieu d’origine sur le niveau de vie ? [texte imprimé] / Clément Dherbecourt ; Gustave Kenedi . - 2020 . - 16 p. Langues : Français (fre) in Note d'analyse > n° 91 (juin 2020) . - 16 p Catégories : Thésaurus CEREQ NIVEAU DE VIE ; ORIGINE SOCIALE ; FRANCE ; OUVRIER ; EMPLOYE ; INEGALITES ; INEGALITE SOCIALE ; APPROCHE LOCALE ; REGION ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; NIVEAU DE FORMATION ; STATISTIQUE SOCIALE ; JEUNE Résumé : Dans quelle mesure le niveau de vie d’une personne dépend-il du lieu où elle a grandi ? Rarement étudiée, cette question a pourtant d’évidentes implications en matière de ciblage des politiques publiques. On tente ici d’y répondre sur un segment particulier de population, les enfants d’ouvrier ou d’employé, étudiés sur les cohortes nées entre 1970 et 1988. On constate d’abord, sans surprise, que leurs perspectives de revenus à l’âge adulte augmentent avec le niveau de richesse du territoire d’origine : la région la plus riche et la région la moins riche – Île-de-France et Nord-Pas-de-Calais – sont aussi celles qui présentent le plus grand écart de revenus – 260 euros par mois, soit 16 % du niveau de vie médian des enfants d’ouvrier ou d’employé de ces générations. Mais certaines régions au niveau de richesse intermédiaire – Auvergne, Franche-Comté, Limousin – offrent à ces enfants d’origine modeste qui y ont grandi des perspectives de revenus plus favorables qu’aux résidents de ces territoires. Se combinent ici plusieurs facteurs comme l’accès à l’enseignement supérieur ou le taux de mobilité vers des régions à plus haut niveau de vie, facteurs dont l’importance fluctue selon les territoires. En revanche, les régions les plus pauvres – Languedoc-Roussillon, Corse et Nord-Pas-de-Calais – offrent des perspectives de niveau de vie faibles, en particulier pour les non-diplômés restés dans la région, avec un taux de départ également faible. Au sein d’une même région, voire d’un même département, les perspectives de revenus varient très peu selon la taille des agglomérations. En revanche, à l’intérieur des agglomérations, on constate des écarts comparables à ceux observés entre régions extrêmes d’origine. Entre les quartiers les plus favorisés et les moins favorisés, les écarts sont – beaucoup plus fortement qu’à l’échelle régionale – liés à l’accès à l’enseignement supérieur et à l’origine migratoire. Pour résorber ces inégalités des chances au sein des agglomérations, les leviers éducatifs, la promotion de la mixité sociale et la lutte contre les discriminations selon l’origine migratoire semblent constituer des pistes à privilégier. L’amélioration des perspectives des enfants d’origine modeste des régions pauvres nécessiterait en revanche d’agir sur les marchés du travail locaux, notamment pour les travailleurs les moins qualifiés. Document Céreq : Non En ligne : https://www.strategie.gouv.fr/publications/influence-lieu-dorigine-niveau-de-vie Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67617

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Effect of Firms’ Age on Their Use of Highly Skilled Workers / Pål Børing in Labour, vol. 34, n° 2 (June 2020)  

Public ISBD [article]  inLabour > vol. 34, n° 2 (June 2020) . - pp. 137-153 Titre : Effect of Firms’ Age on Their Use of Highly Skilled Workers Type de document : document électronique Auteurs : Pål Børing Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 137-153 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ CREATION D'ENTREPRISE ; QUALIFICATION ; EVALUATION D'EMPLOI ; NIVEAU DE FORMATION ; NORVEGE ; NIVEAU I-II ; ECONOMETRIE ; COMPARAISON ; ENTREPRISE Résumé : We aim to contribute to the literature on entrepreneurship by examining the relationship between firms’ age and their use of highly skilled workers, measured by employees with higher education. A panel data set of Norwegian firms is used. Based on population‐averaged panel data regression, we find that newly established firms have a higher proportion of highly skilled workers than incumbent firms. A sensitivity analysis shows that this result holds for different correlation structures in the panel data, different calculations of employees’ age, and whether the explanatory variables are lagged in order to reduce the potential endogeneity of these variables. The result can be explained by the fact that the capital intensity is higher in newly founded firms than in incumbent firms and that the proportion of highly skilled workers is positively correlated with the capital intensity in firms.(source: article) Document Céreq : Non En ligne : https://onlinelibrary.wiley.com/toc/14679914/2020/34/2 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67201 [article] Effect of Firms’ Age on Their Use of Highly Skilled Workers [document électronique] / Pål Børing . - 2020 . - pp. 137-153. Langues : Anglais (eng) in Labour > vol. 34, n° 2 (June 2020) . - pp. 137-153 Catégories : Thésaurus CEREQ CREATION D'ENTREPRISE ; QUALIFICATION ; EVALUATION D'EMPLOI ; NIVEAU DE FORMATION ; NORVEGE ; NIVEAU I-II ; ECONOMETRIE ; COMPARAISON ; ENTREPRISE Résumé : We aim to contribute to the literature on entrepreneurship by examining the relationship between firms’ age and their use of highly skilled workers, measured by employees with higher education. A panel data set of Norwegian firms is used. Based on population‐averaged panel data regression, we find that newly established firms have a higher proportion of highly skilled workers than incumbent firms. A sensitivity analysis shows that this result holds for different correlation structures in the panel data, different calculations of employees’ age, and whether the explanatory variables are lagged in order to reduce the potential endogeneity of these variables. The result can be explained by the fact that the capital intensity is higher in newly founded firms than in incumbent firms and that the proportion of highly skilled workers is positively correlated with the capital intensity in firms.(source: article) Document Céreq : Non En ligne : https://onlinelibrary.wiley.com/toc/14679914/2020/34/2 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67201

Des inégalités d’accès aux inégalités de succès : enquête sur les fondateurs et fondatrices de start-up / Marion Flécher in Travail et emploi, n° 159 (juillet-septembre 2019)  

Public ISBD [article]  inTravail et emploi > n° 159 (juillet-septembre 2019) . - pp. 39-68 Titre : Des inégalités d’accès aux inégalités de succès : enquête sur les fondateurs et fondatrices de start-up Type de document : document électronique Auteurs : Marion Flécher Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 39-68 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ START-UP ; CREATION D'ENTREPRISE ; FINANCEMENT D'ENTREPRISE ; MODELE ECONOMIQUE ; INNOVATION ; CHEF D'ENTREPRISE ; NIVEAU DE FORMATION ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; INEGALITE SOCIALE ; PCS ; FRANCE ; ETATS UNIS Résumé : Parfois utilisé pour désigner des entreprises innovantes, d’autres fois pour désigner un modèle d’entreprise risqué ou pour mettre l’accent sur des entrepreneur·ses jeunes et héroïques, le mot start-up ne trouve aucune définition objective, ne correspondant à aucune catégorie juridique. Cet article propose d’apporter un éclairage sur cet objet largement médiatisé et pourtant peu étudié. En nous appuyant sur une double enquête qualitative et quantitative menée depuis 2016 auprès de fondateurs et fondatrices de start-up, nous questionnerons les prétendues spécificités du modèle des start-up en analysant les représentations qui leur sont associées. Sont-elles vraiment des entreprises plus jeunes, plus innovantes, avec un potentiel de croissance plus important que les autres ? Après avoir explicité les modes de création et de développement qui distinguent les start-up des entreprises classiques, nous montrerons qu’ils viennent renforcer les inégalités de classe et de genre, tant dans les chances d’accès que dans les chances de succès, alors même que le modèle des start-up se présente comme un modèle d’entrepreneuriat plus démocratique et méritocratique que ce qui existe par ailleurs. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-travail-et-emploi-2019-3-page-39.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67490 [article] Des inégalités d’accès aux inégalités de succès : enquête sur les fondateurs et fondatrices de start-up [document électronique] / Marion Flécher . - 2020 . - pp. 39-68. Langues : Français (fre) in Travail et emploi > n° 159 (juillet-septembre 2019) . - pp. 39-68 Catégories : Thésaurus CEREQ START-UP ; CREATION D'ENTREPRISE ; FINANCEMENT D'ENTREPRISE ; MODELE ECONOMIQUE ; INNOVATION ; CHEF D'ENTREPRISE ; NIVEAU DE FORMATION ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; INEGALITE SOCIALE ; PCS ; FRANCE ; ETATS UNIS Résumé : Parfois utilisé pour désigner des entreprises innovantes, d’autres fois pour désigner un modèle d’entreprise risqué ou pour mettre l’accent sur des entrepreneur·ses jeunes et héroïques, le mot start-up ne trouve aucune définition objective, ne correspondant à aucune catégorie juridique. Cet article propose d’apporter un éclairage sur cet objet largement médiatisé et pourtant peu étudié. En nous appuyant sur une double enquête qualitative et quantitative menée depuis 2016 auprès de fondateurs et fondatrices de start-up, nous questionnerons les prétendues spécificités du modèle des start-up en analysant les représentations qui leur sont associées. Sont-elles vraiment des entreprises plus jeunes, plus innovantes, avec un potentiel de croissance plus important que les autres ? Après avoir explicité les modes de création et de développement qui distinguent les start-up des entreprises classiques, nous montrerons qu’ils viennent renforcer les inégalités de classe et de genre, tant dans les chances d’accès que dans les chances de succès, alors même que le modèle des start-up se présente comme un modèle d’entrepreneuriat plus démocratique et méritocratique que ce qui existe par ailleurs. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-travail-et-emploi-2019-3-page-39.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67490

Les jeunes NEET : résistances et évolutions sur vingt ans / Magali Danner in Formation emploi, n° 149 (2020/1)  

Public ISBD [article]  inFormation emploi > n° 149 (2020/1) . - pp. 61-85 Titre : Les jeunes NEET : résistances et évolutions sur vingt ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Danner ; Christine Guégnard ; Olivier Joseph Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 61-85 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ JEUNE ; ORIGINE SOCIALE ; NON DIPLOME ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; FEMME ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; CHOMAGE DES JEUNES ; CONDITION DE VIE ; NIVEAU DE FORMATION ; ENQUETE GENERATION 92 ; ENQUETE GENERATION 98 ; ENQUETE GENERATION 2004 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de Dijon ; Céreq - DEEVA Résumé : En France, près de deux millions de jeunes ne sont ni en étude, ni en emploi, ni en formation. Cet article présente les traits dominants concernant ces NEET, les résistances ou les évolutions identifiables sur une durée de vingt ans, à travers quatre enquêtes menées par le Céreq. Si les situations des femmes et des hommes semblent se rapprocher sur le marché du travail, les jeunes femmes n’en sortent pas gagnantes pour autant au regard de leurs trajectoires dans des contextes marqués par des transformations tant structurelles que conjoncturelles. Au prisme d’une analyse genrée, l’article revient sur l’importance de dépasser l’utilité statistique du concept NEET, en raison de sa dimension statique. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2020-1-page-61.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67174 [article] Les jeunes NEET : résistances et évolutions sur vingt ans [texte imprimé] / Magali Danner ; Christine Guégnard ; Olivier Joseph . - 2020 . - pp. 61-85. Langues : Français (fre) in Formation emploi > n° 149 (2020/1) . - pp. 61-85 Catégories : Thésaurus CEREQ JEUNE ; ORIGINE SOCIALE ; NON DIPLOME ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; FEMME ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; CHOMAGE DES JEUNES ; CONDITION DE VIE ; NIVEAU DE FORMATION ; ENQUETE GENERATION 92 ; ENQUETE GENERATION 98 ; ENQUETE GENERATION 2004 ; ENQUETE GENERATION 2010 ; FRANCE Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de Dijon ; Céreq - DEEVA Résumé : En France, près de deux millions de jeunes ne sont ni en étude, ni en emploi, ni en formation. Cet article présente les traits dominants concernant ces NEET, les résistances ou les évolutions identifiables sur une durée de vingt ans, à travers quatre enquêtes menées par le Céreq. Si les situations des femmes et des hommes semblent se rapprocher sur le marché du travail, les jeunes femmes n’en sortent pas gagnantes pour autant au regard de leurs trajectoires dans des contextes marqués par des transformations tant structurelles que conjoncturelles. Au prisme d’une analyse genrée, l’article revient sur l’importance de dépasser l’utilité statistique du concept NEET, en raison de sa dimension statique. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2020-1-page-61.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67174

Les compétences professionnelles sont-elles les plus utiles dans la vie active ? / Nathalie Beaupère in Mondes sociaux, mis en ligne le 10/03/2020 (mars 2020)    

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A messier start to their working lives for a more highly qualified cohort / Dominique Epiphane in Training and employment, n° 143 (2020)    

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Les élèves sortent de l’enseignement secondaire de plus en plus diplômés mais au terme de parcours scolaires encore socialement différenciés / Meriam Barhoumi in Note d'information de la DEPP, n° 20.07 (mars 2020)    

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Higher education segregation in Spain: Gender constructs and social background / Hugo Garcia‐Andreu in European Journal of Education, vol. 55, n° 1 (March 2020)  

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Quelle influence du diplôme sur la participation au marché du travail ? / Jean Flamand in Note d'analyse, n° 85 (février 2020)    

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« On a les arbitres qu’on mérite ! » L’accès aux fonctions d’arbitre du football amateur / Hassen Slimani in Sciences sociales et sport, n° 15 (2020/1)  

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24 - L'insertion à 7 ans des sortants de l’enseignement supérieur en 2010 / Fanette Merlin (2020)  

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Emploi, chômage, revenus du travail. Edition 2020 / Marceline Bodier (2020)    

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Empowering adults through upskilling and reskilling pathways / CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training (2020)    

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État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France / France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (2020)  

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European qualifications framework. Initial vocational education and training / CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training (2020)    

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Investir dans les compétences pour reconstruire l’économie / Asterès (Paris) (2020) 

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Labour market flows: Accounting for the public sector / Idriss Fontaine in Labour economics, vol. 62 (January 2020)  

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Panorama des reprises d’études diplômantes post-bac des demandeurs d’emploi et des salariés en Provence-Alpes-Côte d’Azur selon les modes de financement / Adeline Petrovitch (2020)  

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Renforcer les compétences des personnes peu qualifiées / Matteo Sgarzi (2020)  

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Séjours à l'étranger en cours d'études et conditions d'insertion des jeunes / Alexie Robert (2020)    

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Séries longues et projections de population active par niveau de diplôme / Jean Flamand (2020)    

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Tableaux de l'économie française / Institut national de la statistique et des études économiques (France) (2020)    

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« Retard » et « sous-développement » ? Représentations et réalités des difficultés scolaires dans une académie à dominante populaire et rurale / Arnaud Desvignes in Education et formations, n° 100 (décembre 2019)  

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Égalité professionnelle entre les femmes et les hommes en France / Dominique Meurs in Economie et statistique, n° 510-511-512 (2019)  

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Les grandes transformations du marché du travail en France depuis le début des années 1960 / Olivier Marchand in Economie et statistique, n° 510-511-512 (2019)  

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Intelligence artificielle, croissance et emploi : le rôle des politiques / Philippe Aghion in Economie et statistique, n° 510-511-512 (2019)  

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Quarante ans d’évolution de l’offre et de la demande de travail par qualification – Progrès technique, coût du travail et transformation sociale / Dominique Goux in Economie et statistique, n° 510-511-512 (2019)  

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L’impact des réformes de la formation en travail social en Suisse : regards croisés des professionnels du handicap / Valérie Perriard in Formation emploi, n° 148 (2019/4)  

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Regrets d'école / Tristan Poullaouec in Sociétés contemporaines, n° 114 (2019/2)  

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All that glitters is not gold: Wages and education for US immigrants / Simone Bertoli in Labour economics, vol. 61 (December 2019)

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An inquiry on the impact of highly-skilled STEM immigration on the U.S. economy / Christian Gunadi in Labour economics, vol. 61 (December 2019)

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Minimum wages and the labor market effects of immigration / Anthony Edo in Labour economics, vol. 61 (December 2019)

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Nous ne sommes plus des travailleuses, nous sommes des femmes de cinquante ans ! / Tania Toffanin in Formation emploi, n° 147 (2019/3)  

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The evolution of the training-to-work transition for apprentices in France over the last twenty years / Benoît Cart in Training and employment, n° 141 (2019)    

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En los comienzos de la reforma de la formación profesional, balance de 20 años de inserción de aprendices / Benoît Cart in Calificaciones y empleo, n° 108 (2019)    

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Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée / Dominique Epiphane in Bref, n° 382 (2019)    

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Retornos precoces a la vía de los diplomas: ¿hacia una formación “a lo largo del inicio de la vida activa” / Virginie Mora in Calificaciones y empleo, n° 106 (2019)    

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De una generación a otra: la inquietud de los jóvenes en cuestión / Catherine Béduwé in Calificaciones y empleo, n° 105 (2019)    

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Le diplôme et la profession : deux composantes de la classe sociale en France et en Allemagne / Pauline Vallot in L'année sociologique, vol. 69, n° 2 (2019/2)  

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L’effet des coûts de licenciement sur la durée des emplois des travailleurs peu qualifiés en France / Pierre Cahuc in Revue française d'économie, vol. XXXIV, n° 1 (2019/1)  

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Can Dirty Work be Satisfying? / J. Deery stephen in Work, employment and society, vol. 33, n° 4 (August 2019)  

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Captive in Cycles of Invisibility? / Jenna Pandeli in Work, employment and society, vol. 33, n° 4 (August 2019)  

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Job Satisfaction and Bad Jobs / Alexandre Léné in Work, employment and society, vol. 33, n° 4 (August 2019)  

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Homogames un jour, homogames toujours ? Rencontre pendant les études et proximité de diplôme et de carrière au sein des couples en France / Milan Bouchet-Valat in Population, Vol. 74, n° 1-2 (2019/1-2)  

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Cadres des certifications en Europe. Évolution en 2018 / CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle in Note d'information du Cedefop, n° 9139 (mai 2019)    

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What is the gain from education? A close-up look at the evolution of wages over 20 years at the start of the working life / Arnaud Dupray in Training and employment, n° 138 (2019)    

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The Downward Spiral of Youth Unemployment / Mireia Bolíbar in Work, employment and society, vol. 33, n° 3 (June 2019)  

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Le devenir des bacheliers professionnels qui poursuivent des études / Guirane Ndao in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 19.07 (avril 2019)    

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Le devenir des bacheliers professionnels qui poursuivent des études / Guirane Ndao in Note d'information de la DEPP, n° 19.12 (avril 2019)    

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