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Auteur Carmen Cavaco
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Ce texte vise Ă analyser les effets non prĂ©vus dĂ©coulant du processus de reconnaissance et de validation des acquis de lâexpĂ©rience, concernant lâĂ©mancipation des adultes peu scolarisĂ©s, menĂ© Ă bien au Portugal. Les donnĂ©es empiriques rĂ©sultent [...]
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Pascal Lafont, dir. ; Carmen Cavaco, dir. |Le processus de reconnaissance et de validation des acquis de lŽexpérience a fait émerger des pratiques nouvelles dŽévaluation, étayées par des méthodologies et des outils innovants. Ce numéro de Chemins de formation a pour finalité d'appréhende[...]
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A partir de recherches-actions dans trois pays europĂ©ens, lâarticle est consacrĂ© plus spĂ©cifiquement Ă lâanalyse du processus de reconnaissance de trois compĂ©tences-clĂ©s, identifiĂ©es dans le cadre europĂ©en : « apprendre Ă apprendre ; compĂ©tences[...]
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Laure Ben Moussi-Le Gall, dir. ; Hugues Lenoir ; Aline Ancel ; Paul Nkeng ; Muriel Henry ; Nathalie Sarradin ; Nathalie Guyader ; Aline Lebert ; Marie-Clotilde Pirot ; Bernard Chauveau ; Philippe Blanca ; Dolores Laope ; Gilles Pinte ; Martine Pons-Desoutter ; Michel Feutrie ; Roseline Le Squere ; Pat Davies ; Suzanne De Jonckheere ; Bernadette Bailleux ; Gérard Pirotton ; Carmen Cavaco ; Martine Carette | Paris : L'Harmattan | Formation continue universitaire | 2008Depuis 1985, la V.A.E. (Validation des Acquis de l'Expérience) et ces procédures fondent une évolution lente mais profonde de l'université. Les pratiques de formation se modifient. Pour cela, les services de formation continue universitaire prop[...]
