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THEORIE DU CAPITAL HUMAIN |
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Le pilotage des politiques éducatives pour les formations professionnelles suppose souvent que la formation dans une spécialité procure un avantage relatif sur le marché du travail uniquement si l'emploi occupé est de spécialité identique. Cette[...]Article : texte imprimé
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Malgré les avancés des travaux de recherche documentant l'accroissement de la représentation des femmes dans les emplois précaires, peu d'études ont examiné les raisons qui expliquent ce phénomène. Dans cette recherche j'examine cette question d[...]Article : texte imprimé
Cet article tente une synthèse des enjeux et débats liés à l’expansion scolaire en France. Il examine les limites des projections à 2015 concernant l’objectif 50% de diplômés, ceci en regard d’un taux de déclassement des jeunes dont une réévalua[...]Article : texte imprimé
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Professeure de philosophie, l'auteure de ce livre a été confrontée comme nombre d'enseignants à une forte incitation émanant de l'Éducation nationale : celle d'évaluer systématiquement les "compétences acquises " par les élèves, sur des critères[...]texte imprimé
La thèse propose une réflexion empirique sur la dynamique des comportements de poursuites d’études dans l’enseignement supérieur en France. Dans le cadre du Processus de Bologne, les pays européens se sont fixés comme objectif de faire en sorte [...]document électronique
Cette thèse étudie les effets du risque sur l'investissement dans le capital humain. Le chapitre 1 présente les contributions les plus significatives en économie de l'éducation qui placent l'étude de l'accumulation du capital humain dans un cont[...]texte imprimé
Le pilotage des politiques éducatives pour les formations professionnelles suppose souvent que la formation dans une spécialité procure un avantage relatif sur le marché du travail uniquement si l'emploi occupé est de spécialité identique. Cette[...]Article : texte imprimé
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Jérôme Lallement, Préfacier, etc. ; Aurélien Perruchet ; Jean-Jacques Paul, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : L'Harmattan | Entreprises et management | 2008Plus haut diplôme de l'enseignement supérieur français, le doctorat est-il un investissement rentable pour ceux qui choisissent de poursuivre leurs études jusque là ? Les difficultés rencontrées par les docteurs lors de leur insertion profession[...]texte imprimé
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Pour la plupart des personnes, le mot capital désigne un bien matériel, comme un immeuble ou une machine, source durable de richesses. Mais ces formes tangibles de capital ne sont pas les seules. Cet ouvrage vise à présenter ce concept de capita[...]texte imprimé
Lise Mounier ; Marc Lecoutre, Éditeur scientifique ; Pascal Lievre, Éditeur scientifique ; Arnaud Banoun ; Mohamed Bayad ; Michaël Benedic ; Laurent Bertrandias ; Isabelle Bories-Azeau ; Frédéric Bornarel ; Pascal Brassier ; Marie-Jeanne Bright ; Franck Brulhart ; Christelle Bruyère ; Marina Burakova-Lorgnier ; S. Burt ronald ; Pierre Chaudat ; Vincent Chauvet ; Barthelemy Chollet ; Jean-Pierre Claveranne ; Sophie Claye-Puaux ; Catherine Comet ; Fabien Coutarel ; Karine Delamaire ; Fabien Eloire ; Claude Fabre ; Patrick Faillenet ; Michel Ferrary ; Mickaël Geraudel ; Charles Gueye ; Rania Labaki ; Emmanuel Lazega ; Stéphane Leymarie ; Anne Loubès ; Véronique Magista ; Raphaël Nkakleu ; Valérie Pallas-Saltiel ; Christophe Pascal ; Elise Penalva-Icher ; Johann Petit ; David Piovesan ; Marie Raveyre ; Marjorie Renaud ; Evelyne Rouby ; Anne Rousseau ; Karine Roux ; Christophe Schmitt ; Jean-Claude Taddéi ; Paola Tubaro ; Philippe Valoggia ; Séverine Ventolini | Paris : Hermès | Finance-Gestion-Management | 2008Si le réseau social apparaît comme une ressource pour l'action, est-il possible de l'envisager délibérément comme un outil de gestion ? Comment la présence d'un tel capital social améliore-t-il le fonctionnement d'une organisation ? Comment les [...]texte imprimé
Karl Ulrich Mayer, dir. ; Heike Solga, dir. ; Frank Achtenhagen ; Lena Arends ; Martin Baethge ; D. Culpepper pepper ; Christian Dustmann ; Hans Gruber ; Christian Harteis ; Steffen Hillmert ; Marita Jacob ; Jean-Marie Jungblut ; Walter Müller ; Philip J. O'Connell ; Monika Rehrl ; Uta Schoenberg ; Kathleen Thelen | New-York [USA] : Cambridge University Press | 2008Changes in the demand for skills and qualifications in the workplace have been a constant feature of economies since the onset of industrialization. Shifts of manpower among the sectors of agriculture, manufacturing and services, changes in tech[...]Article : texte imprimé
Yannick Lung ; El Mouhoub Mouhoud, Éditeur scientifique ; Caroline Daymon ; Maurice Catin, Éditeur scientifique ; Céline Gimet ; Nadia Belhaj hassine ; Saïd Hanchane ; Abdelhak Kamal ; Michel Dimou ; Alexandra Schaffar ; Ayed Mouelhi rim ben ; Jamal Bouoiyour ; Saïd Toufik ; Slim Driss ; Jean-Bernard Layan |Comment évoluent les inégalités autour de la Méditerranée ? Quels liens entre les inégalités et la croissance ? Comment réduire la pauvreté ? Les pays du Sud de la Méditerranée sont confrontés à différentes questions concernant leur développemen[...]Article : texte imprimé
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Production et destruction de la compétence individuelle : le rôle de l'expérience professionnelle
Cet article présente les résultats d'une recherche de l'impact sur le niveau des compétences individuelles des variables représentant traditionnellement le capital humain. La discussion se centre autour de la façon dont l'éducation et l'expérien[...]Article : texte imprimé
Most of the studies that account for the endogeneity bias when estimating the returns to schooling assume that the relationship between education and earnings is linear. Studies that assume the latter relationship to be non-linear simply ignore [...]Article : texte imprimé
Cet article explore les moteurs, les éléments contributifs et les freins au développement des capacités au travail. Il passe en revue les principales thématiques de la littérature consacrée aux capabilités (*) et met en évidence les tensions ent[...]texte imprimé
Jacques Merchiers ; Philippe Batifoulier, Éditeur scientifique ; AES - ASSOCIATION D'ECONOMIE SOCIALE (2007; NANTERRE) ; Alain Alcouffe ; Ariane Ghirardello, Éditeur scientifique ; Guillemette de Larquier, Éditeur scientifique ; Jacques Prades ; Delphine Remillon, Éditeur scientifique ; Alexandre Bertin ; Bernard Dubreuil ; Romuald Normand ; Nadir Altinok ; Stéphane Mussard ; Maria Noel Pi Alperin ; Françoise Seyte ; Michel Terraza ; Louis de Mesnard ; Matthieu Clément ; Fabienne Berton ; Marie Mercat-Bruns ; Saloua Bennaghmouch ; Christine Gangloff-Ziegler ; Frédéric Salladarré ; Arnaud Le Marchand ; Rouslan Koumakhov ; Naïma Pages ; Christine Guégnard ; Sylvie-Anne Mériot ; Sabine Chaupain-Guillot ; Olivier Guillot ; Eliane Jankeliowitch-Laval ; Aurélia Ortiz ; Thomas Barnay ; Karine Briard ; Catherine Bac ; Isabelle Bridenne ; Julie Couhin ; Anne Reimat ; Guy Caire ; Andrée Kartchevsky ; Bernard Friot | Paris : L'Harmattan | 2007Analyse des domaines de l'économie sociale (emploi, santé, logement, éducation, famille...) comme expression d'une nouvelle insécurité sociale. Les auteurs tentent de clarifier ces inégalités dues aux transformations du capitalisme, et d'observe[...]texte imprimé
Quel est l'impact de l'enseignement et de l'apprentissage sur la société et l'économie? Que faire pour réduire les inégalités dans le domaine de l'éducation? Et comment garantir à chacun, à toutes les étapes de sa vie, la possibilité de suivre l[...]texte imprimé
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Nadir Altinok ; Université de Bourgogne (Dijon) ; FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : Université de Bourgogne | 2007Cette thèse a pour principal objectif d'apporter des contributions dans les domaines de l'économie de l'éducation, ainsi que la macroéconomie de la croissance. La thèse est structurée en deux parties et comprend trois chapitres dans chaque parti[...]Article : texte imprimé
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We explore the relationship between the signalling role of education and direct screening measures adopted by employers using a matched employee–employer data set drawn from the 1998 Workplace Employee Relations Survey for Great Britain. We iden[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1960-2005Article : texte imprimé
John M. Barron ; R. Johnson william, Éditeur scientifique ; P. Ziliak james, Éditeur scientifique ; Mark C. Berger ; A. Black dan ; James J. Heckman ; Jora Stixrud ; Sergio Urzua ; Christopher R. Bollinger ; Barry T. Hirsch ; V. Joseph Hotz ; W. Imbens guido ; Alex Klerman jacob ; Andrew Dyke ; J. Heinrich carolyn ; R. Mueser peter ; Kenneth R. Troske ; Kyung-Seong Jeon ; Katherine Baicker ; Amitabh Chandra ; Donald Kenkel ; Dean Lillard ; Alan Mathios ; Paul A. Lafontaine ; Jeffrey Andrew Smith |Article : texte imprimé
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David Neumark, dir. ; Elchanan Cohn ; Marigee Bacolod ; V. Joseph Hotz ; Donna Rothstein ; Stephanie Riegg Cellini ; Ann E. Person ; James E. Rosenbaum ; Heather Rose ; Eric A. Hanushek |Federal policy has pursued two general types of educational reform efforts intended to improve school-to-work transitions. The papers in this symposium consider both types of reform efforts, and how they contribute to successful school-to-work t[...]Article : texte imprimé
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Marie-Claire Villeval ; Pierre-Alain Muet ; Annie Cot ; Jérôme Lallement ; Herrade Igersheim ; Camille Cornand ; Frank Heinemann ; Martial Foucault ; Jose De Souza ; Julie Lochard ; Marie-Laure Cabon-Dhersin ; V. Ramani shyama ; François Fontaine ; Jean-Olivier Hairault ; François Langot ; Thepthida Sopraseuth ; Yannick L'Horty ; Jean-François Ouvrard ; Claire Lelarge ; Nicolas Couderc ; Isabelle Distinguin ; Philippe Rous ; Amine Tarazi ; Falilou Fall ; Laurent Simula ; Alain Trannoy ; Claudine Desrieux ; Samira Oukarfi ; Sophie Larribeau ; Marie-Laure Breuille ; Thierry Madies ; Emmanuelle Taugourdeau ; Cécile Bourreau-Dubois ; Myriam Doriat-Duban ; Jean-Claude Ray ; Pierre Fleckinger ; Thierry Lafay ; Eshien Chong ; Freddy Huet ; Raphaële Preget ; Patrick Walbroeck ; Guillaume Daudin ; Georges Gallais-Hammono ; Nicolas Zamfirescu ; Nicolas Eber ; Andrew Clark ; David Masclet ; Claudia Senik |Ce dossier a pour sommaire: Impacts économiques de la révolution numérique; 1859-1959 : de Walras à Debreu, un siècle d'équilibre général; Libéralisme de la liberté versus libéralisme du bonheur - Le cas du paradoxe libéral-parétien; Publicité l[...]Article : texte imprimé
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Du point de vue empirique, les inégalités de chômage entre individus de groupes éducatifs distincts découlent davantage de différences importantes dans les probabilités de destruction d'emploi que dans les probabilités de sortie du chômage. Pour[...]Article : document électronique
L'estimation de la relation entre éducation et croissance économique est traversée de contradictions. Celles-ci ont notamment souligné le manque de précision dans les indicateurs mesurant le capital humain. Cet article introduit de nouveaux indi[...]texte imprimé
Présentation du concept de capital social, de ses contenus et de ses usages contemporains. Sont abordés notamment : la réussite scolaire des enfants, le succès de certains projets de développement, la surmortalité masculine dans les pays en tran[...]texte imprimé
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European Union - European Commission ; DIRECTORATE-GENERAL FOR EMPLOYMENT SOCIAL AFFAIRS AND EQUAL OPPORTUNITIES | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | 2006Période couverte par le document : 2005texte imprimé
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François Pichault ; Jean-Luc Guyot, Éditeur scientifique ; Christine Mainguet, Éditeur scientifique ; Luc Albarello ; Jean-Pierre Biname ; Loraine Blaxter ; Bernard Conter ; Bernard De Backer ; Isabelle De Neve ; Anne Déprez ; Richard Farnell ; Laurent Gall ; Lydia Greunz ; Isabelle Guerrero ; Pierrette Heuse ; Benoît Mahy ; Jean Nizet ; Jean-François Orianne ; Nathalie Renier ; Corinne Soudan ; Mélanie Volral ; Jane Watts ; Dominique Wautier | Bruxelles : De Boeck Université | Economie Société région de l'Institut wallon de L'évaluation de la prospective et de la statistique (IWEPS) | 2006L'ouvrage prolonge la réflexion entamée dans les ouvrages précédents, "La formation professionnelle continue, l'individu au coeur des dispositifs" et "La formation professionnelle continue, enjeux sociétaux". Il est composé de dix chapitres. Cha[...]texte imprimé
Ingrid Robeyns ; Premananda Bharati, Éditeur scientifique ; Manoranjan Pal, Éditeur scientifique ; Pierella Paci ; Mamta Murthi ; Itziar Salces ; Esther Rebato ; Charles Susanne ; Anne-Marie Guihard-Costa ; A. Weitz charles ; M. Garruto ralph ; R. Pawloski lisa ; G. Papadimitriou anastasios ; B. Galal salma ; Maarten Nube ; Cathy Toroitich-Ruto ; Gerald Maina kimondo ; Ayal Kimhi ; Jana Parizkova ; Blanka Knotkova-Capkova ; Diganta Mukherjee ; S. Mondal shamim | New Dehli : Anmol Publishers | 2006texte imprimé
L'allongement général des études cache bien des disparités et la course aux diplômes produit des effets pervers notamment au niveau social. Le modèle idéologique de la méritocratie scolaire permet de défendre les qualifications scolaires comme d[...]texte imprimé
Arielle Compeyron ; Alain Fernex | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Le Séminaire Sciences de l'éducation | 2006On s'intéresse ici aux déterminants économiques qui sont susceptibles d'expliquer que certains individus aient passé le seuil de la formation supérieure alors que d'autres, la majorité, ne l'ont pas franchi.texte imprimé
Michel Carton, Éditeur scientifique ; Jean-Baptiste Meyer, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Bronckart ; Rachel Prinsloo c. ; Michelle Buchler ; Leïla Temri ; Samia Haddad ; Hélène Rey-Valette ; Kenneth King ; Richard Hall ; Pablo Kreimer ; Hernan Thomas ; Tim Turpin ; Cristina Martinez-Fernandez ; Binod Khadria ; Julia Resnik ; Alain Mounier ; A. Hernandez valeria | Paris : L'Harmattan | Travail et mondialisation | 2006Diverses contributions autour de la relation entre gestion de connaissance et développement. Les textes analysent les apports des start-up dans le développement économique, les perspectives de la nouvelle gouvernance ou le rôle des organisations[...]Article : texte imprimé
Using data from 13 liberal arts colleges, we test for a preference for men in the college admissions process. We find that gender does matter, but in a complex way. Men do appear to be given preference as college applicant pools become more fema[...]Article : texte imprimé
This paper analyses the effects of the size of school districts on educational attainment of students after compulsory school in Denmark. Using administrative microdata for individual students and their parents, logit models for the probability [...]Article : texte imprimé
This paper investigates the role of economic factors in the university enrollment decision for the post-war period in The Netherlands. We include those factors standing at the heart of the idea that education is an investment. The econometric re[...]Article : texte imprimé
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The authors develop an explicitly sociological variant on human capital theory, emphasizing that most human capital acquisition is a social product, not an individual investment decision. The authors apply this model to racial earnings inequalit[...]Article : texte imprimé
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We explore the relationship between economic volatility and human capital formation within a context of migration. We show that increased variability may raise the average educational level of the population even after netting out expected migra[...]Article : texte imprimé
Benoît Mahy, dir. ; Robert Plasman, dir. ; Matthieu Bunel ; François Rycx, dir. ; Maarten Goos ; Alan Manning ; Giovanni Guidetti ; Massimiliano Mazzanti ; Thierry Lallemand ; Stephen Bouquin ; Olivier Joseph ; Séverine Lemière ; Danièle Meulders |Article : texte imprimé
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Jean-Pierre Terrail, Éditeur scientifique ; Stella Baruk ; Jérôme Deauvieau ; Geneviève Krick ; Christian Laval ; Laurence Ould-Ferhat ; Colette Ouzilou ; Tristan Poullaouec | Paris : La Dispute | L'état des lieux | 2005L'ambition égalitaire de l'école unique fait l'objet d'un large débat public. En effet, si l'école unique a eu des effets démocratiques, on constate néanmoins la persistance d'un taux élevé d'échec et d'inégalité des chances. Avec le dispositif [...]texte imprimé
L'économie de l'éducation analyse les dépenses en faveur de l'éducation. Elle étudie le système scolaire, le comportement des jeunes et des familles, en observant les effets économiques et sociaux du système scolaire. A partir d'expériences mond[...]texte imprimé
François Bourguignon, Préfacier, etc. ; Isabelle Lacoste | Paris : Economica | Approfondissement de la connaissance économique | 2005Etude du rôle de l'éducation dans la croissance économique française de 1896 à 1985. Des graphiques, équations et études économétriques permettent d'analyser le capital éducatif en corrélation avec l'évolution économique. (Electre) Période couve[...]Article : texte imprimé
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Aurélien Perruchet ; Université de Bourgogne (Dijon) ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : Université de Bourgogne | 2005La première partie est principalement consacrée à l'étude des perspectives théoriques de Gary Becker et de Pierre Bourdieu, avec comme fil conducteur la vision de l'éducation comme un capital. Les concepts de capital humain (Becker) et de capita[...]texte imprimé
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Bénédicte Gendron ; MATISSE ; MSE - MAISON DES SCIENCES ECONOMIQUES.Paris ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris ; UNIVERSITE DE MONTPELLIER III |Nombre de recherches scientifiques ont mis en évidence l'importance des émotions dans les prises de décisions. Pour autant, cette dimension reste encore peu prise en compte dans les approches économiques. Pour cela, et en référence aux travaux s[...]Article : texte imprimé
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L'article propose une approche organisationnelle de la formation, alternative à la problématique beckerienne et plus généralement à la théorie du capital humain. Ce centrage sur l'entreprise plus que sur la relation bilatérale employeur-salarié,[...]texte imprimé
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Période couverte par le document : 1980-2000texte imprimé
Christian Baudelot ; François Leclercq ; ENS - ECOLE NORMALE SUPERIEURE ; Armand Chatard ; PIREF-PROGRAMME INCITATIF DE RECHERCHE SUR L'EDUCATION ET LA FORMATION, Dédicataire ; Boris Gobille ; Elena Satchkova | Paris : Laboratoire de Sciences Sociales | 2004Ce rapport présente une tentative de synthèse des travaux existant en sociologie, économie, psychologie sociale, science politique et histoire, consacrés aux effets à long terme de l'éducation scolaire et universitaire. Alors même que certains d[...]texte imprimé
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Annick Cohen ; Jacques Coquerel, Préfacier, etc. ; Annette Soulier | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | Entreprise & carrières | 2004Introduit au management des compétences en entreprise, à ses pratiques et ses enjeux. Donne le mode d'emploi, méthodes et outils d'une démarche de management des compétences. Définit cette approche de gestion du capital humain tenant compte des [...]texte imprimé
Laurent Thévenot ; Eric Delamotte, Éditeur scientifique ; Carole Daverne ; Franck Bailly, Éditeur scientifique ; Emmanuel Lazega ; Bernard Conein ; Bernard Enjolras ; Ashveen Peerbaye ; Jean-Samuel Beuscart ; Martine Bentaboulet ; Thomas Lamarche ; Romuald Normand ; Franck Bailly ; Elisabeth Chatel ; Yolandes Combes ; Julien Deceuninck ; Jean-Jacques Paul ; Gilles Galodé ; Michel Lallement ; Claude Mouchot ; Dominique Sagot-Duvauroux ; Pierre Moeglin ; Jean-Michel Servet | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Communication | 2004L'émergence de l'économie de la connaissance pose la question de la marchandisation du savoir. De même que la connaissance scientifique est devenue la première des " matières premières ", le savoir collectif est source de compétitivité, l'entrep[...]texte imprimé
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M. Lynch lisa ; J. Handel michael, Éditeur scientifique ; E. Black sandra ; I. Levine david, Éditeur scientifique ; Anya Krivelyova ; Maury Gittleman ; John Forth ; Neil Millward ; Stéphane Renaud ; Sylvie Saint-Onge ; Michel Magnan ; Peter Cappelli ; David Neumark ; Rosemary Batt ; Alex Bryson ; D. Brenner mark ; David Fairris ; John Ruser ; John Kelly |Article : texte imprimé