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Un siècle d’évolution de la formation des infirmiers en France : L’implication dans la recherche des formateurs en soins infirmiers : un enjeu d’avenir pour leur professionnalisation ?

Emilie Hecquet ; Thierry Bouchetal ; Nicolas Pinsault |

Dans Education, Santé, Sociétés (vol. 10, n° 1, 2023/12)

La formation en soins infirmiers a subi de nombreuses évolutions avant d’être impactée par l’universitarisation. Cet article propose, par une approche socio-historique issue d’une analyse de corpus de documents sources et de données secondaires,[...]

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Réflexions ontologiques sur la formation professionnelle (Seconde partie)

Yannick Pagnerre |

Dans Droit social (n° 9, septembre 2024)

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La validation des acquis de l’expérience : 251 000 diplômes délivrés en vingt ans

Dominique Abriac |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 24.27, juillet 2024)

L’année 2022 marque les vingt ans du lancement de la validation des acquis de l’expérience (VAE), qui aura permis la délivrance de 251 000 diplômes. Ce dispositif a rapidement marqué le pas et est aujourd’hui en déclin. En 2022, les candidatures[...]

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Politiques publiques : Réformes de la formation des enseignants

Vincent Troger ; Pascal Guibert |

Dans Cahiers français (n° 440, juillet-août 2024)

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Réflexions ontologiques sur la formation professionnelle (Première partie)

Yannick Pagnerre |

Dans Droit social (n° 7-8, juillet-août 2024)

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Droit du travail et relations industrielles : Vers une refondation?

Michel Coutu ; Ruth Dukes ; Gregor Murray |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (vol. 78, n° 4, Automne 2023)

Les relations industrielles et le droit du travail ont tous deux connu un déclin relatif au cours des dernières décennies du 20e siècle et du début du 21e siècle. À travers un examen historique comparatif de ces deux domaines d’études, cet essai[...]

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Du menaçant à l’irrésistible : La gouvernementalité d’appariement dans le service public de l’emploi (1816-2016)

Hadrien Clouet ; Jean-Marie Pillon |

Dans Travail et emploi (n° 168, 2022/1)

L’invention d’un marché du travail, c’est-à-dire un espace où circulent les individus pour vendre leur force de travail à des employeurs, repose sur des infrastructures techniques mises en place par les gouvernements, permettant concrètement aux[...]

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Le travail à la loupe : « savoirs d’enquête » entre demande publique et production scientifique (France, années 1970-2000). Dossier

Bilel Osmane, dir. ; Ferruccio Ricciardi, dir. |

Dans Cahiers d'histoire du Cnam (Les) (vol. 17, 2023/2)

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Affaires publiques, intérêts privés. Dossier

Benjamin Lemoine, dir. ; Antoine Vauchez, dir. |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 251, 2024/1)

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Bref retour cliométrique sur 50 ans de performances scolaires en lecture et en mathématiques en France : 1970-2020

Nadir Altinok ; Claude Diebolt |

Dans Revue d'économie politique (vol. 134, n° 1, 2024/1)

Cette contribution vise à retracer l’évolution de longue période des compétences scolaires des élèves français de 1970 à 2020. Partant des résultats fournis par les enquêtes internationales sur les acquis des élèves, nous présentons, à partir d’[...]

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Travail, la bascule des années 80

Jacques Le Goff |

Dans Cadres CFDT (n° 500, avril 2024)

J’ai pris mes fonctions d’inspecteur du travail en 1979, époque charnière de deux cultures du travail. Jusqu’alors étudiant à Rennes puis enseignant, j’ai, sous la double influence de Mai 68 et de la pensée d’Emmanuel Mounier, fait le choix de q[...]

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Évolutions en psychologie du travail et des organisations

Claude Lemoine |

Dans Le travail humain (vol. 86, n° 4, 2023/4)

Le travail est ancien, bien plus que la Psychologie du Travail et des Organisations (PTO). Celle-ci, tendue entre les réalités du travail et l’essor de la psychologie scientifique, n’a pas plus d’un siècle. On donne un aperçu de ses prémisses au[...]

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Le Socle européen des droits sociaux : vers une Europe plus sociale ?

Arnaud Lechevalier |

Dans L'économie politique (n° 101, 2024/1)

Dans le cours de l’histoire de la construction européenne, « l’Europe sociale » a été principalement conçue comme produit ou moyen du marché et de la monnaie uniques, en raison des conflits d’intérêts entre les États membres. Le Socle européen d[...]

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La sécurité et la santé au travail en tant que droits fondamentaux : étude historique comparative de la stratégie du réalisme vigilant de l'OIT

Jeffrey Hilgert |

Dans Revue internationale du travail (vol. 163, n° 1, mars 2024)

L'auteur présente une étude historique comparative de l'action de l'OIT en matière de sécurité et de santé au travail (SST) analysées comme des droits fondamentaux. Durant les vingt années qui ont suivi l'adoption du Pacte international relatif [...]

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Acteurs, alliances et politiques du comité d’établissement d’une société aéronautique publique (années 1940-années 1970)

Clair Juilliet |

Dans Entreprises et histoire (n° 113, 2023/4)

Dans l’aéronautique nationalisée, le comité d’établissement (CE) est un espace central des relations professionnelles et constitue l’un des versants les plus visibles de l’action syndicale. En raison d’un budget important notamment, il constitue[...]

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Les enjeux du passage au CSE à La Poste : l’action sociale dans une entreprise en transition (1991-2024)

Romain Trichereau |

Dans Entreprises et histoire (n° 113, 2023/4)

L’histoire des activités sociales de l’entreprise La Poste est riche en termes de changements organisationnels et de débats qu’ils ont suscités puisqu’ils posent en creux, dès la réforme de 1990, la question du passage des activités sociales à q[...]

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Une entrée dans le droit commun : la mise en place des CSE à la RATP

Kevin Guillas-Cavan ; Frédéric Lerais |

Dans Entreprises et histoire (n° 113, 2023/4)

Établissement public à caractère industriel et commercial (EPIC), la RATP est dotée d’instances représentatives du personnel propres jusqu’aux ordonnances de 2017 qui marquent une rupture et la font entrer dans le droit commun. Cela n’entraîne t[...]

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Les études, un travail à salarier ? : La proposition de loi sur la rémunération étudiante (1951)

Aurélien Casta |

Dans Salariat (n° 2, 2023/1)

L’étudiant a-t-il droit à une bourse, un prêt bancaire ou un salaire ? Cette dernière option fut discutée à l’Assemblée nationale au début des années cinquante. Aurélien Casta revient en détail sur ce projet avorté qui faisait des jeunes encore [...]

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Une géographie du travail en pointillé ? Quelques points de repère historiques sur les approches du travail et des travailleurs et travailleuses en France

Fabrice Ripoll |

Dans Carnets de géographes (n° 17, 2023)

Cette contribution propose quelques points de repère sur les travaux de géographie française (sinon francophone) qui ont pu porter de façon explicite et centrale sur la question du travail, et/ou des travailleurs et travailleuses. Le constat est[...]

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Comment ont évolué les parcours scolaires dans l’enseignement secondaire depuis 1980 ? : La dynamique des inégalités au fil des seconde et troisième explosions scolaires

Joanie Cayouette-Remblière |

Dans Education et formations (n° 106, 2024/1)

La comparaison des parcours de quatre cohortes d’élèves met en lumière les évolutions scolaires et la dynamique des inégalités entre classes sociales et sexes, des élèves entrés au collège en 1980 à ceux qui ont quitté le système éducatif en 201[...]

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Une brève histoire de l'économie

Daniel Cohen | Paris : Albin Michel | 2024

Un véritable défi : une histoire de l’économie en 130 pages, par l’un des plus brillants esprits du XXIe siècle. De la charrue au tout numérique en passant par le krach écologique et le nouveau capitalisme financier, Daniel Cohen replonge dans l[...]

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De retour le 09/09/2024

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La fabrique des politiques d'éducation : La rapidité sans la qualité ?

Xavier Pons | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et société | 2024

Qui fabrique vraiment les politiques d’éducation ? Pour qui et selon quelles logiques ? Ces politiques sont-elles fabriquées en priorité par et pour quelques groupes d’acteurs initiés ? Ces questions sont simples et fondamentales pour toute démo[...]

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Genèse et formalisations contemporaines de l’injonction au travail : Une mise en perspective historique à partir d’une analyse longitudinale du rapport social au travail dans les politiques du droit

Journées du longitudinal (JDL n° XXIX; 24-25 juin 2024; Aix-en-Provence) ; Christophe Guitton | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2024

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Les inégalités sociales de compétences depuis 35 ans

Fabrice Murat | Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | Document de travail | 2024

Ce "Document de travail" présente de manière détaillée les concepts et les outils utilisés pour étudier les inégalités sociales de compétences. Plusieurs annexes approfondissent encore ces analyses, en précisant les propriétés des indicateurs ut[...]

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Mémoires d’en haut : Les archives orales de l’Éducation nationale

Bénédicte Girault | Paris : EHESS | En temps & lieux | 2024

De 1991 à 2014, le Service d’histoire de l’éducation a mené une enquête orale sur les acteurs des politiques éducatives depuis la Libération. L’objectif était double: cerner le processus de décision et patrimonialiser la mémoire du ministère de[...]

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Politiques publiques et mobilité professionnelle : une mise en perspective historique

Florence Lefresne | Marseille : Céreq | Céreq Essentiels | 2024

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Quel avenir pour l’enseignement professionnel ? : Enrichi de dialogues avec Estelle Folest, Alexandre Portier et Pascal Vivier

Daniel Bloch | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | 2024

Au printemps 2023, le président de la République Emmanuel Macron a déclaré qu’il voulait faire de la réforme des lycées professionnels « une grande cause nationale ». Une annonce dont se sont réjouis les acteurs de la voie professionnelle. Un co[...]

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Le souverain laborieux : Une théorie normative du travail

Axel Honneth | Paris : Gallimard | NRF essais | 2024

Un des plus grands défauts de presque toutes les théories de la démocratie consiste à oublier obstinément que les membres de ce Souverain qu’elles invoquent à cor et à cri sont toujours aussi des sujets laborieux. On s’imagine que les citoyennes[...]

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De retour le 22/01/2025

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Traité des sciences et des techniques de la Formation

Philippe Carré, dir. ; Pierre Gaspar, dir. ; Cédric Frétigné, dir. ; Olivier Las-Vergnas, dir. | Malakoff : Dunod | 2024

La cinquième édition complètement refondue et réactualisée de cet ouvrage rassemble les contributions des plus grands spécialistes de la formation et fournit un panorama des savoirs de référence des sciences et techniques de la formation des adu[...]

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L’accompagnement en formation d’adultes : un paradigme

Hervé Breton |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 56, 2023/2)

L’examen des conditions de l’émergence du paradigme de l’accompagnement en formation proposée dans cet article permet de mettre au jour la géographie des controverses qui se sont constituées au gré des différents moments qui en ponctuent le dépl[...]

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Action publique et styles de raisonnement économique : Moderniser l’économie agroalimentaire française au tournant des années 1970

Laure Bonnaud ; Marc-Olivier Déplaude ; Nathalie Jas ; Samuel Pinaud |

Dans Revue française de socio-économie (n° 31, 2023/2)

Au tournant des années 1970, l’État français soutient le développement d’un laboratoire de recherches et d’études qui l’accompagne dans la mise en œuvre des politiques de modernisation des industries agroalimentaires. L’article décrit le style d[...]

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De la politique des scientifiques à l’administration de la recherche : bureaucratisation des relations sciences industrie en France (1959-1965)

Jean-Baptiste Devaux |

Dans Revue française de socio-économie (n° 31, 2023/2)

Cet article porte sur la genèse des politiques de soutien à l’innovation en France et l’émergence de savoirs de gouvernement de types économiques consacrés au gouvernement des activités liant la science et l’industrie. En observant les recomposi[...]

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L’artisanat. Un concept : Dossier

Guillaume Carnino ; Valérie Nègre ; Gaspard Pagès ; Cédric Perrin ; François Rivière |

Dans Artefact (n° 19, 2023)

e dossier est en grande partie issu de l’atelier-concept « Définir, identifier, questionner l’artisanat » qui s’est tenu à Paris le 27 septembre 2022 et qui a été organisé par le GDR « Techniques et production dans l’histoire » (GDR TPH 2092). C[...]

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Postface : Le référentiel : cet obscur objet du droit

Pascal Caillaud |

Dans Formation emploi (n° 164, 2023/4)

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Mises en récit d’innovations : Dossier

Marianne Chouteau, dir. ; Joëlle Forest, dir. ; Céline Nguyen, dir. |

Dans Artefact (n° 16, 2022)

L’enjeu du dossier est de cerner les liens qui unissent le récit à l’innovation. L’innovation comme le récit ont le vent en poupe, la première car elle apparaît comme une réponse aux grands défis contemporains, le second car il serait la solutio[...]

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Cinquante ans d’évolutions juridiques de la formation continue

Pascal Caillaud |

Dans Les cahiers du comité d'histoire (n° 28, novembre 2023)

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De la loi de 1971 à nos jours : approches de la formation professionnelle

Stéphane Lembré, dir. |

Dans Les cahiers du comité d'histoire (n° 28, novembre 2023)

Les études retenues dans ce dossier offrent autant d’éclairages des enjeux passés et présents de la formation professionnelle. Elles relèvent délibérément de disciplines distinctes, et les lecteurs se convaincront aisément, chemin faisant, de la[...]

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Aux champs, à l’atelier et à la mine. Expériences du travail hors de l'usine, entre mondes ruraux et urbains (XIXe-XXIe siècles) : Dossier

Fabien Knittel, dir. ; Fabien Mariotti, dir. ; Pascal Raggi, dir. |

Dans Emulations (n° 43-44, 2023)

Penser et étudier le travail en histoire contemporaine entraîne souvent une investigation au cœur de l’usine concentrée. Or, l’usine concentrée urbaine n’est pas le seul lieu du travail. Quant au travail artisanal ou industriel, celui-ci existe [...]

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Formation et socialisation organisationnelle : Note de synthèse

Nathalie Delobbe ; Charlotte de Boer |

Dans Savoirs (n° 63, 2023/2)

Définie comme le processus par lequel une personne apprend les valeurs, normes et comportements requis pour participer comme membre à part entière de l’organisation, la socialisation organisationnelle fait l’objet de recherches vives depuis plus[...]

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Genèse et institutionnalisation d’une nouvelle catégorie, la certification (1972/2018) : Examen de l’activité de deux commissions

Josiane Paddeu ; Patrick Veneau |

Dans Formation emploi (n° 163, 2023/3)

L’analyse sociohistorique de l’activité de deux commissions nationales, la Commission technique d’homologation (CTH) et la Commission nationale de la certification professionnelle (CNCP), permet de retracer l’émergence et l’institutionnalisation[...]

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Les entreprises de la beauté : Dossier

Anne Dalmasso ; Anne-Marie Granet-Abisset |

Dans Entreprises et histoire (n° 111, 2023/2)

Parler d’entreprises de la beauté renvoie généralement aux grands noms de la parfumerie et du luxe en même temps qu’à l’image d’une certaine superficialité. Celle-ci l’est surtout pour les cosmétiques dont on oublie souvent que c’est le second c[...]

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On the Historical Foundation of Women’s Self-Employment in Africa

Youssouf Nvuh-Njoya ; François Colin Nkoa ; Irene Jenipher Ntolo-Memang ; Flora Yselle Malah Kuété |

Dans Revue d'économie politique (vol. 133, n° 4, 2023/4)

This paper uses cliometrics to explain the relationship between the transatlantic slave trade and women’s self-employment in Africa. More specifically, it studies the effect of the number of slaves exported during the transatlantic slave trade o[...]

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Cent ans de salaire minimum en Australie, au Royaume-Uni et aux États-Unis: les leçons d'une histoire en mouvement

Reg Hamilton ; Matt Nichol |

Dans Revue internationale du travail (vol. 162, n° 3, septembre 2023)

Depuis l'adoption par l'Australie, le Royaume-Uni et les États-Unis de leurs premières dispositions sur le salaire minimum, au début du XXe siècle, la question fait débat. Certains rejettent cette intervention étatique, jugée contraire aux princ[...]

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L’éducation populaire dans tous ses états : entre résistances et métamorphoses. Dossier

Martine Morisse, dir. ; Philippe Glâtre, dir. ; Sébastien Pesce, dir. |

Dans Pratiques de formation - Analyses (n° 67, 2023)

Ce numéro a comme spécificité de réunir des acteurs et actrices impliqué·es dans ces mouvements et expériences d’éducation populaire : militant·es, salarié·es et responsables de structures associatives, mais aussi chercheurs et chercheuses. Les [...]

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Intégrer la dimension historique dans les recherches en formation des adultes

Jean Nizet |

Dans Education permanente (n° 236, 2023/3)

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Manifeste pour des alternants réflexifs, délibératifs et interrogatifs : Humanité des règles d’expérience du métier et travail libre dans les collectifs

Noël Denoyel |

Dans Education permanente (n° 236, 2023/3)

La raison articulative de l’alternance met en dialogue trois pratiques : une pratique réflexive en centre de formation ; une pratique délibérative en entreprise ; une pratique interrogative, transversale, si l’on espère une parité d’estime de sa[...]

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Quelle insertion dans l'emploi ?

François Sarfati |

Dans Cahiers français (n° 434, juillet-août 2023)

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Regards historiques sur 40 ans de politique d’éducation prioritaire en France (1981-2021) : Dossier

Lydie Heurdier, dir. |

Dans Histoire de l'éducation (n° 159, 2023/1)

La politique d’éducation prioritaire a quarante ans. Depuis 1981, elle a connu des temps forts de pilotage mais aussi des temps de désintérêt ministériel. La lutte contre l’échec scolaire, objectif premier et majeur, concernait tous les territoi[...]

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Auteur plutôt qu’acteur de son parcours de formation

René Bagorski |

Dans Education permanente (n° 234-235, 2023/1-2)

Le salarié est devenu « acteur » de la construction de sa qualification et de ses compétences… Mais acteur ne signifie pas auteur. Être acteur, c’est jouer un rôle écrit par d’autres, sous l’autorité d’un metteur en scène, dans un cadre détermin[...]

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Universitas

Thierry Paquot |

Dans Diversité (n° 202, vol. 1, 2023)

Le mot « université » désigne aussi bien le lieu où se déroule l’enseignement supérieur que la relation entre un enseignant et un ou plusieurs enseignés. Avec la massification des études post-baccalauréat, l’université est devenue une institutio[...]

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La didactique professionnelle au fil des ans. Continuités et ruptures

Lucie Petit ; Gregory Muñoz ; Otilia Holgado ; Philippe Inowlocki ; Patrick Mayen |

Dans Savoirs (n° 61-62, 2023/1)

Cet article propose un retour sur... 30 ans de didactique professionnelle (DP). Sa date de naissance peut, en effet, être fixée au début 1992 avec la thèse de Pierre Pastré. Une première partie rappelle le contexte, les intentions et les influen[...]

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Le cirque en France à l’épreuve de l’École républicaine : histoire d’une scolarisation différée (1880-1974)

Tony Froissart ; Jean-Marc Lemonnier ; Frédéric Dutheil |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 54, n° 2, 2021/2)

Si les historiens et sociologues ont relaté les difficultés enseignantes à s’emparer des activités physiques artistiques comme support d’une éducation physique scolaire (EPS) depuis 1980-1990 en France, cette contribution se tourne vers la pério[...]

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L’Institut international du théâtre (1948-1967) : Note sur l’internationalisation du champ théâtral

Quentin Fondu |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 246-247, 2023/1-2)

Souvent appréhendé dans ses cadres nationaux, le champ théâtral s’internationalise pourtant après la Seconde Guerre mondiale. En étudiant l’Institut international du théâtre – qui apparaît en 1948 dans le cadre de l’Unesco – à partir de ses arch[...]

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La matrice d’une révolution intellectuelle : le marché des traductions en sciences humaines et sociales en Russie après 1990

Alexander Bikbov ; Daria Petushkova |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 246-247, 2023/1-2)

Le flux des traductions des textes étrangers en sciences humaines et sociales est l’un des facteurs principaux de la transformation des espaces éditoriaux et académiques russes dans les années 1990-2000. Le démantèlement des structures soviétiqu[...]

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Du rôle de l’Association internationale de sociologie dans l’institutionnalisation et la structuration de la discipline

Gisèle Sapiro |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 246-247, 2023/1-2)

Dès sa fondation, l’Association internationale de sociologie (ISA) s’est donné pour mission de favoriser l’institutionnalisation académique de la sociologie en repérant des interlocuteurs dans les champs nationaux et en les mandatant pour représ[...]

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Un diplôme qui fait la différence ? Le CAP dans les années 1950-1970

Gilles Moreau |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

Avec l’essor du CAP (certificat d’aptitude professionnelle), les jeunes des années 1950-1970 disposent d’une nouvelle offre de formation à l’issue de l’enseignement primaire obligatoire : ils peuvent ainsi prolonger leur formation et se spéciali[...]

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Entre l’école et l’atelier, des apprentis sous l’œil des psychologues des années 1950

Jérôme Martin |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

Dans les années 1950, des psychologues mènent de nombreuses enquêtes sur les apprentis scolarisés dans les centres d’apprentissage. Issus de plusieurs laboratoires, ils mobilisent différentes méthodes (psychotechniques, statistiques, cliniques) [...]

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Jeunes migrants isolés : les résidents des foyers de jeunes travailleurs (1950-1970)

Laurent Besse |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

L’article aborde la vie hors travail des résidents masculins des foyers de jeunes travailleurs (FJT), formule d’hébergement qui se développe dans les années 1950-1970 pour des jeunes isolés que l’exode rural conduit en ville. La diversité des co[...]

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Jeunes au travail et en formation dans les enquêtes de la JOC (1959-1970)

Laure Machu |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

Dans les années 1960, la Jeunesse ouvrière chrétienne (JOC) réalise une série d’enquêtes sur les conditions de travail, de formation ou d’orientation professionnelle des jeunes de milieu populaire. L’article met en lumière l’intérêt de ces enquê[...]

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Les petites mains du textile : Parcours d’apprenties à Tourcoing dans les années 1960

Stéphane Lembré |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

Lieux emblématiques de l’industrie textile dans le nord de la France, Roubaix et Tourcoing disposent de longue date d’institutions de formation pour le personnel d’encadrement. Depuis les années 1940, le patronat local a cependant cherché à prom[...]

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Retrouver les jeunes en formation et au travail (années 1950-1970)

Stéphane Lembré ; Marianne Thivend |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

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Scolariser la formation professionnelle des jeunes photographes ? : Un conflit de générations (années 1950-1970)

Véra Léon |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

Cet article aborde la scolarisation de la formation professionnelle sous un jour nouveau, en portant attention aux conflits générationnels qu’elle sous-tend. Des années 1950 aux années 1970, des acteurs du secteur de la photographie tentent en e[...]

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Histoire de la macroéconomie. Dossier

Patrick Villieu, dir. |

Dans Revue française d'économie (vol. XXXVII, n° 3, 2022/3)

Ce numéro de la Revue française d’économie rassemble les articles présentés lors du workshop « Histoire de la macroéconomie », qui s’est tenu au laboratoire d’Économie d’Orléans, le 5 juillet 2022. Depuis son émergence dans l’entre-deux guerres,[...]

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Les jeux vidéo : Dossier

David Massé, dir. ; Thomas Paris, dir. |

Dans Entreprises et histoire (n° 109, 2022/4)

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Faire face à l'inflation : Dossier

Céline Antonin ; Sylvain Bersinger ; Christophe Blot ; Jean-Marc Daniel ; Aurélien Frot ; Théodore Humann ; Venance Riblier ; Eric Heyer ; Sandra Hoibian ; François Geerolf |

Dans Cahiers français (n° 432, mars-avril 2023)

L’inflation se caractérise par la perte du pouvoir d’achat de la monnaie. Elle se traduit par une augmentation générale et durable des prix, et est mesurée par l’indice des prix à la consommation. En octobre 2022, les prix à la consommation en F[...]

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Du développement durable à la transition écologique : une mise en prespective historique et politique

Amy Dahan |

Dans Chroniques du travail (n° 12, 2022)

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Article : texte imprimé

Droit du travail et géopolitique de l'énergie

Paolo Tomassetti |

Dans Chroniques du travail (n° 12, 2022)

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Circulations nationales et internationales des acteurs, savoirs et modèles en éducation (XIXe-XXe siècles). Dossier

Sébastien-Akira Alix, dir. ; Pierre Kahn, dir. |

Dans Recherches en éducation (n° 50, 2023)

L’histoire transnationale connaît depuis trois décennies un essor important. Privilégiant l’étude des processus d’interconnexions qui transcendent les frontières nationales, cette approche offre des perspectives nouvelles de recherches contribua[...]

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L’agenda social paritaire : un projet de régulation autonome

Jacques Freyssinet | Noisy-le-Grand : IRES | Document de travail | 2023

L’accord national interprofessionnel du 14 avril 2022 sur le paritarisme prévoit « la construction d’un agenda économique et social paritaire autonome » par les organisations patronales et syndicales. Il s’agit pour les signataires de prendre le[...]

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Le bassin industriel d’Alès, une histoire de reconversions

Caroline Granier | Paris : Presses des Mines | Les Docs de La Fabrique | 2023

Ancienne région minière, le bassin d’Alès a dû faire face à la fermeture de ses mines à partir des années 1960. Il n’a dès lors cessé de se renouveler, non pas en effaçant son passé industriel mais en mettant l’industrie au cœur de son projet de[...]

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Charlemagne, Napoléon, de Gaulle : trois artistes de la grande Histoire

Bernard Hillau | Paris : Le lys bleu | 2023

Dans quelle mesure la subjectivité individuelle, en particulier celle des grands dirigeants, influence-t-elle le changement historique et social ? Des caractéristiques éminentes et communes se dégagent des parcours de Charlemagne, Napoléon et de[...]

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Les dilemmes de l’école inclusive

Nadia Picon | Paris : Terra Nova | Rapport | 2023

Tous les enfants en situation de handicap ont, c’est la loi, le droit d’accéder à l’éducation : l’école veille à leur « inclusion scolaire ». Derrière cette école « inclusive » se cache une longue histoire des représentations du handicap, dont N[...]

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L’évolution des salaires depuis 1950 : la rupture de 2017

Pierre Concialdi | Noisy-le-Grand : IRES | Document de travail | 2023

Les grandes tendances de l’évolution des salaires dans le secteur privé sont analysées depuis le milieu du XXe siècle à partir des données publiées par l’INSEE. Une première partie présente les concepts, sources et méthodes utilisés pour constru[...]

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Les femmes dans l’enseignement supérieur : une (r)évolution inachevée : Groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES)

Nathalie Beaupère, dir. ; Carine Érard, dir. ; Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (France) | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2023

Cet ouvrage rassemble des travaux relatifs à la place des femmes dans l’enseignement supérieur. Alors qu’elles sont désormais plus diplômées que les hommes, des ségrégations perdurent dans certaines formations et diplômes où la mixité semble à l[...]

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Figures de cuisiniers : De l'artisan à l'assembleur

Cyrille Laporte | Paris : Classiques Garnier | Histoire des techniques | 2023

Cet ouvrage montre les transformations de la restauration hors foyer depuis le début des années 1970 en France et focalise sur les différentes figures de cuisiniers, de l'artisan à l'assembleur, qui, au quotidien, nourrissent des millions de per[...]

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La folle histoire du chômage

Yves Zoberman | Rennes : Apogée | Ateliers populaires de philosophie | 2023

Parmi les périls de notre monde moderne, il n'y en a pas de plus grand que le chômage. Mais les États et les politiques qui les dirigent ont beau faire, le traiter politiquement, socialement et économiquement... le chômage perdure et obsède. Ce [...]

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De retour le 09/09/2024

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Formation universitaire au défi de la construction de l'identité professionnelle des masseurs kinésithérapeutes : Thèse de doctorat en Sciences de l’éducation et de la formation de l'Université de Lille

Patrick Salaün | 2023

La mondialisation d'accès aux savoirs questionne l'ensemble des formations initiales et continues dans le domaine des professions médicales. À ce titre, ce travail de thèse propose d'explorer la mise en place du concept d'universitarisation de l[...]

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L'identité professionnelle d'un cadre, à l'épreuve du changement : entre réformes et crises, le cas des inspecteurs de l'Éducation nationale : Thèse de doctorat en Sciences de l’éducation et de la formation de l'Université de Toulouse

Lydia Bouhila | Toulouse : Université de Toulouse-Le Mirail | 2023

Cette thèse porte sur les inspecteurs de l’Éducation nationale (IEN), les cadres du premier degré dans le système éducatif français. A l’échelle d’une circonscription, ils sont chargés d’impulser et d’accompagner la mise en œuvre des politiques [...]

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L'inspection du travail en appui aux institutions représentatives du personnel et à la négociation collective (première partie)

Vincent Tiano |

Dans Droit social (n° 1, janvier 2023)

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Introduction. La place des femmes dans l’enseignement supérieur en France : évolutions et permanences

Nathalie Beaupère ; Carine Érard | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2023

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Le retour de l’apprentissage au XXe siècle : Comment la France a adopté l'alternance

Stéphane Lembré | Paris : Presses des Mines | Histoire, sciences, techniques et sociétés | 2023

Comment expliquer les qualités prêtées aujourd’hui à l’apprentissage ? Longtemps associé aux corporations et bien plus divers qu’on ne l’a dit, l’apprentissage en entreprise est décrié à mesure que l’industrialisation transforme les mondes du tr[...]

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De retour le 24/08/2023

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Transmettre, soumettre, socialiser : Essai sur l'apprentissage en France de Colbert à la Grande Guerre

Steven L. Kaplan | Paris : Fayard | Histoire | 2023

D’un côté, bon nombre de Français voient l’apprentissage comme un phénomène relevant du passé. De l’autre, la politique publique récente vise le cap d’un million d’apprentis ; elle mise sur l’alternance, puissant levier d’emploi et d’insertion, [...]

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De retour le 22/01/2024

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Le travail et ses espaces : Le pari du bien-être et de la performance

Jean-Pierre Bouchez | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Méthodes & Recherches | 2023

Comment s'organisent les nouveaux espaces de travail et de management à l'ère du post-Covid ? Un livre qui s'inscrit dans une perspective dynamique : hier, aujourd'hui, demain. Il combine la question des espaces de travail à celle du travail hyb[...]

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Le XXe siècle des artisans : Histoire d’une disparition non advenue

Cédric Perrin | Paris : Le Manuscrit | Magna Carta | 2023

Au début des années 1920, les artisans français s’organisaient en artisanat. Le mot lui-même apparaît à cette date. L’artisanat a donc un siècle et le moment paraît opportun pour revenir sur son histoire. Depuis l’industrialisation au XIXe sièc[...]

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Bandes dessinées et romans graphiques au travail. Dossier

Jean-Paul Géhin, dir. ; Françoise F. Laot, dir. ; Pierre Nocérino, dir. |

Dans Images du travail, travail des images (n° 14, 2023)

La bande dessinée conduit à observer le travail de multiples façons. Elle permet de mettre le travail en image, de nombreuses publications décrivant nombre de pratiques professionnelles. Ce phénomène est accentué par le développement des romans [...]

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L'action de médiation de l'inspection du travail sous le front populaire (1936-1938)

Lionel de Taillac |

Dans Les cahiers du comité d'histoire (n° 27, décembre 2022)

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Former pour militer : enjeux, matrices et formes : Introduction

Françoise F. Laot ; Emmanuel de Lescure |

Dans Revue française de pédagogie (n° 215, 2022/2)

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Rompre avec la segmentation juridique. Faut-il généraliser l'application du droit à tous les travailleurs ? Dossier

Ulrich Mückenberger, dir. ; Irene Dingeldey, dir. |

Dans Revue internationale du travail (vol. 161, n° 4, décembre 2022)

Le présent numéro spécial vise à alimenter la discussion sur la nécessité de renforcer le cadre de régulation des relations de travail individuelles en proposant une analyse de la segmentation juridique engendrée par les fonctions régulatrice, h[...]

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Éducateurs et éducatrices aux prises avec la distance à l’heure de la professionnalisation (années 1940-1960)

Samuel Boussion |

Dans Vie sociale (n° 39, 2022/3)

Cet article propose une approche de la façon dont les éducateurs et éducatrices spécialisés envisagent la question de la distance et de son double, la proximité, des années 1940 aux années 1960. En s’appuyant principalement sur les archives de l[...]

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Sociologie des professions et de la santé au Portugal

Helena Serra |

Dans Sociologies pratiques (n° 45, 2022/2)

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La critique féministe-marxiste : du travail domestique aux théories de la reproduction sociale

Charlène Calderaro |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 48, 2022/2)

L’article retrace les grandes lignes de la pensée féministe-marxiste, en partant de ses prémices dans les années 1920 jusqu’à ses développements récents autour de la théorie de la reproduction sociale. Défini comme l’ensemble des tâches et activ[...]

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Les proviseurs de lycée au XIXe siècle (1802-1914)

Yannick Clavé |

Dans Histoire de l'éducation (n° 158, 2022/2)

Placés en position d’interface au sein du système éducatif, au contact de la plupart des acteurs de ce système, les proviseurs occupent une position fondamentale mais ont été longtemps négligés par les historiens. Créés en même temps que le lycé[...]

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Les ambivalences du droit du travail de nuit et du dimanche

Pauline Grimaud |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 21, 2022)

Le Code du travail est très souvent considéré comme dépositaire d’un droit « protecteur » des intérêts des salariés. Contre cette vision hégémonique du droit du travail, certains juristes critiques ont mis en avant son ambivalence : tout en fixa[...]

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Convention collective et loi professionnelle : le regard de René Demogue

Pierre-Yves Verkindt ; Dorothée Simonneau |

Dans Droit social (n° 11, novembre 2022)

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Des sans-travail aux chômeurs : deux siècles de mouvements

Michel Pigenet ; Benjamin Jung ; Marc Leleux ; Danielle Tartakowsky ; Valérie Cohen ; Xavier Dunezat ; Loïc Bonin ; Emmanuel Pierru ; Marco Giovanessi ; Jean Faniel ; Sophie Béroud ; Wiebke Wiede ; Congrès: Journée d'études du Chatefp Des sans-travail aux chômeurs : deux siècles de mouvements (mars 2022; Paris) |

Dans Les cahiers du comité d'histoire (n° 26, novembre 2022)

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Il était une fois le travail social. Dossier

Jonathan Chalier, dir. |

Dans Esprit (n° 2022/10, octobre 2022)

La crise sanitaire a amplifié diverses tendances qui lui préexistaient : précarité et pauvreté de la population, perte de sens des travailleurs sociaux et remise en cause de la solidarité publique. Dans ce contexte, que peut encore le travail so[...]

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L'IAE, insertion par l'activité économique : Dossier

Bruno Ranchin ; Michel Rousselin ; Martine Pagès |

Dans Empan (n° 127, 2022/3)

Dans un contexte de tension de l’emploi en France, majoré par une situation de crise sanitaire, la question de l’insertion par l’activité économique (iae) mérite qu’on s’y attarde et soulève d’autres thèmes qui lui sont très liés : l’insertion s[...]

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D’une politique d’orientation des actifs à une politique active d’orientation

Aurélie Gonnet |

Dans Education permanente (n° 232, 2022/3)

S’appuyant sur l’analyse d’un corpus documentaire, cet article propose de retracer la construction d’une politique d’orientation continue. Il montre que le paradigme de l’activation qui domine aujourd’hui les politiques publiques, notamment à de[...]

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Le travail traversé par le temps : Regards sur l'ouvrage de Corine Maitte et Didier Terrier, Les rythmes du labeur, La Découverte, 2020

Laure Machu |

Dans Revue de droit du travail (n° 9, septembre 2022)

Les normes adoptées en matière de temps de travail sont considérées comme des analyseurs des évolutions du travail et du droit du travail. En France, notamment, la volonté d'en réduire la durée pour les femmes et les enfants pose dès la première[...]

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Bâtir ou périr ? : Les inégales (re)conversions de la bourgeoisie industrielle nordiste dans l’immobilier (1945-1990)

Clément Barbier ; Antonio Delfini ; Fabien Desage |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 242, 2022/2)

Les approches globales des transformations du capitalisme soulignent la succession de régimes d’accumulation distincts, un « second circuit » financiarisé post-fordiste ayant remplacé le « premier circuit » industriel et manufacturier. En-deçà d[...]

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Une lecture cliométrique du développement de l’instruction primaire en France au XIXe siècle

Claude Diebolt ; Magali Jaoul-Grammare ; Faustine Perrin |

Dans Histoire de l'éducation (n° 157, 2022/1)

L’objectif de cet article est d’étudier les liens entre le financement de l’instruction primaire, la scolarisation et la croissance économique en France au XIXe siècle. Pour ce faire, nous utilisons des informations sur les financements alloués [...]

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Les réformes du financement de l’éducation : Dossier

Clémence Cardon-Quint, dir. ; Johannes Westberg, dir. |

Dans Histoire de l'éducation (n° 157, 2022/1)

Le financement de l’éducation met en jeu un large spectre de questions – économiques, mais aussi politiques, sociales et culturelles – investies par de nombreuses disciplines. Dans le champ de l’histoire de l’éducation, en revanche, il n’a reten[...]

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Petites et grandes résistances dans les domesticités. Dossier

Alizée Delpierre, dir. ; Ranime Alsheltawy, dir. |

Dans L' homme et la société (n° 214-215, 2021/1-2)

Le rassemblement dans ce dossier de sept articles écrits à partir de la collecte de matériaux de choix pour saisir la résistance en train de se faire montre la pluralité des dimensions de l’objet. Les lieux de la résistance, leurs auteur·e·s, le[...]

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Classer les individus selon leur participation au système productif : les « actifs » et les « inactifs » à la fin du XIXe siècle en France

Agnès Hirsch |

Dans Population (Vol. 77, n° 1, 2022/1)

La partition de la population entre « actifs » et « inactifs » est une construction du xixe siècle qui voit s’affronter deux conceptions de l’activité. La première, introduite au début des années 1860, vise à construire des « classes sociales » [...]

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Du métier au poste ? Les conventions collectives du Front populaire

Laure Machu |

Dans Droit social (n° 6, juin 2022)

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Qualification professionnelle et diplôme professionnel, une relation équivoque

Paul Santelmann |

Dans Droit social (n° 6, juin 2022)

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Décathlon : du supermarché du sport au concepteur-distributeur innovant mondial (1976-2008)

Isabelle Gaillard |

Dans Entreprises et histoire (n° 106, 2022/1)

Comment le premier supermarché consacré exclusivement aux articles de sport en France est-il devenu en une trentaine d’années un leader innovant de la distribution et de la conception d’articles de sport dans le monde ? Ce distributeur spécialis[...]

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Avant le « temps de travail » industriel, des « rythmes du labeur »

Côme Souchier |

Dans Regards croisés sur l'économie (n° 29, 2021/2)

Il est problématique de parler de « temps de travail » en France avant l’industrialisation : dans cette économie essentiellement agricole, le salariat est très minoritaire, la pluriactivité courante, la législation nationale absente. Plus que de[...]

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PAC : Sortons des sentiers battus de la pensée dominante. Dossier

Jonathan Dubrulle, dir. ; Christian Peltier, dir. |

Dans Pour (n° 243, 2022/2)

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Les mandarins et la horde bibliométrique : Normes, conflits et évolutions de l’espace de la sociologie italienne

Bruno Cousin ; Tommaso Vitale ; Filippo Barbera ; Carlo Barone ; Marco Santoro |

Dans Socio-logos (n° 17, 2022)

L’article présente les équilibres, oppositions et conflits des dernières décennies qui ont contribué à la réorganisation institutionnelle de la sociologie italienne, ainsi qu’à l’évolution de ses pratiques de recrutement, d’évaluation et d’avanc[...]

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Émotions et théories des organisations : Une perspective socio-historique et interdisciplinaire

Nicolas Amadio |

Dans Revue européenne des sciences sociales (vol. 60, n° 1, 2022/1)

L’objectif de cet article est de mettre en évidence les raisons pour lesquelles la sociologie française, et plus particulièrement des organisations de travail, a négligé l’étude des émotions. La démonstration repose sur l’hypothèse d’évolutions [...]

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Quand les ATSEM entrent en classe. Histoire d’une lutte juridictionnelle à l’école maternelle

Arthur Imbert |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 20, 2022)

Cet article analyse les conditions symboliques et objectives qui ont permis aux ATSEM (agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles) de devenir des auxiliaires pédagogiques des enseignantes à l’école maternelle. La contribution s’appui[...]

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Trajectoires d’un « modèle » : la Suède, icône du débat médiatique sur l’école (1964-2018)

Piero Colla |

Dans Histoire de l'éducation (n° 156, 2021/2)

La référence à un prétendu « modèle éducatif » suédois est une constante des récits qui traversent, en France, les débats autour de la réforme scolaire. En s’inscrivant dans une histoire croisée du transfert culturel, l’auteur cherche à reconstr[...]

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Pour une sociohistoire de la pédagogie de l’alternance dans les maisons familiales rurales

Joachim Benet Rivière |

Dans Phronesis (vol. 11, n° 1-2, 2022/1-2)

Cet article décrit et analyse du point de vue de leurs évolutions majeures, les finalités des formations en alternance des maisons familiales rurales, une des principales institutions privées de l’enseignement agricole technique en France. Cette[...]

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Conquête spatiale : jusqu'où aller ? Dossier

Benoît Hervieu-Léger, dir. |

Dans Projet (n° 387, 2022/2)

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Ce que diversifier veut dire : Retour sur les usages managériaux de la diversité en entreprise

Sylvie Monchatre |

Dans Revue de droit du travail (n° 4, avril 2022)

La promotion de la diversité s'est invitée dans les pratiques managériales dans le sillage de la législation antidiscrimination du début des années 2000. Même si elles sont peu nombreuses à s'être lancées dans cette démarche, l'importance croiss[...]

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L’identité organisationnelle des écoles de commerce : Vers une redéfinition entrepreneuriale ? Une étude de cas longitudinale d’une école de commerce européenne

Adrien Jean-Guy Passant |

Dans Revue de l'entrepreneuriat (vol. 21, n° 1, 2022/1)

Un nombre croissant d’écoles de commerce redéfinissent leur identité organisationnelle dans un sens entrepreneurial. Quelles sont les causes et les conséquences de cette transformation ? Cet article présente une étude de cas longitudinale consac[...]

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L’animation socioculturelle : émergence et structuration des diplômes comme indicateurs de la professionnalisation

Cyrille Bock |

Dans Agora débats jeunesses (n° 90, 2022/1)

Les diplômes dans le monde de l’animation socioculturelle sont organisés depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale. Ils sont un indicateur pertinent pour analyser le processus de professionnalisation du monde de l’animation. Trois périodes sca[...]

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Naissance et unité du patronat associatif du secteur de l’animation

Simon Cottin-Marx |

Dans Travail et emploi (n° 163, juillet-septembre 2020)

Dans cette contribution à la sociologie du monde associatif et du patronat, nous nous intéressons à la fondation du syndicat patronal de la branche « associative » de l’animation socioculturelle. Pour la comprendre, le texte revient sur la genès[...]

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Les universités populaires : entre accès aux savoirs, sociabilité et solidarité

Emmanuel de Lescure ; Emmanuel Porte ; Jean-Claude Richez |

Dans Injep analyses & synthèses (n° 55, février 2022)

Dans les années 1980, les universités populaires ont connu un nouvel essor qui s’est amplifié au début des années 2000. Leur activité reste cependant peu documentée, ce qui a conduit le CERLIS et l’INJEP à réaliser une enquête pour mieux caracté[...]

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Les métiers du développement rural. Dossier

Claire Delfosse, dir. ; Monique Poulot, dir. ; Anne Carton, dir. |

Dans Pour (n° 240-241, 2021/2-3)

Ce dossier coordonné par Claire Delfosse, Monique Poulot et Anne Carton, s’appuie avec bonheur sur l’expertise de Cap Rural – centre de ressources sur les pratiques et les métiers du développement local porté par l’Établissement Public Local d’E[...]

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Lieux du salariat, lieux des salariés : Du domicile à l’établissement, les enjeux d’un ancrage territorial du travail

Claude Didry |

Dans Cadres CFDT (n° 491, janvier 2022)

Les épisodes récents de confinement ont donné « lieu » à une expérimentation inédite du télétravail associée à une assignation à domicile. Cela signifie-t-il un changement de lieu pour le travail et les travailleurs, tendant à replacer le domici[...]

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Les apprentis dans les entreprises artisanales de la fin des années 1930 aux années 1960

Cédric Perrin | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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Les apprentis entre tradition et rénovation (des années 1900 aux années 1930)

Stéphane Lembré | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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Le Céreq évaluateur, l'oeil dans le rétro : Mise en contexte de 50 ans de travaux d'évaluation

Claudine Romani | Marseille : Céreq | Céreq Etudes | 2022

L’anniversaire des 50 ans du Céreq invite à un retour sur le passé. Le sens de cette rétrospective est de montrer comment les travaux d’évaluation du Centre ont été influencés par l’environnement institutionnel et politique, en particulier par l[...]

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À la croisée du monde du travail et de l'université : L'Institut des sciences sociales du travail

Nicole Maggi-Germain, dir. | Paris : Editions de la Sorbonne | Histoire de la France aux XIXe et XXe siècles | 2022

L'acte de naissance de l’Institut des sciences sociales du travail (ISST) est antérieur au jubilé de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Fallait-il, pour autant, passer sous silence la période qui débute avec l’adoption du décret du 9 juille[...]

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Dans les coulisses de la science : Petites mains et autres travailleurs invisibles

Françoise Waquet | Paris : CNRS | 2022

L’histoire de la science met en pleine lumière une élite de chercheurs, des pionniers, le plus souvent des hommes ; une élite encore magnifiée par le culte de l’excellence, la starification médiatique et l’hypervisibilité contemporaine. La socié[...]

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L'école désorientée

Jérôme Martin, dir. ; Stéphane Lembré ; Fabienne Maillard ; Jérôme Martin ; Paul Lehner ; Clément Pin ; Marie-Charlotte Allam | Paris : L'Harmattan | Enfance, éducation et société | 2022

Les transformations de l'école sont souvent analysées au prisme de l'école primaire, du collège et du lycée. Ce livre aborde l'école sous d'autres angles. Le premier est celui de l'enseignement professionnel : balloté entre l'État, les régions e[...]

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La fabrique du crétin : Vers l'apocalypse scolaire

Jean-Paul Brighelli | Paris : L'Archipel | 2022

L’École de la transmission des savoirs et de la formation des citoyens est à l’agonie. Elle accomplit aujourd’hui ce pour quoi on l’a programmée voici un demi-siècle : adaptée aux nécessités du marché, elle fabrique à la chaîne une masse de cons[...]

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Façonner et former une élite : les apprentis des écoles de l’automobile de 1919 à 1989

Nicolas Hatzfeld ; Emmanuel Quenson | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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Garçons et filles en apprentissage : Représentations, transformations, variations

Prisca Kergoat, dir. ; Dominique Maillard, dir. | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

Si l'apprenti est sans doute la plus ancienne figure du jeune travailleur et de la jeune travailleuse, l'histoire sociale de ce groupe reste encore en construction. L'importance des enjeux économiques et politiques de l'apprentissage a eu tendan[...]

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Une histoire engagée de l'enseignement professionnel de 1984 à nos jours : Du baccalauréat professionnel aux campus des métiers et des qualifications

Daniel Bloch | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | 2022

Avec près de 180 000 diplômes délivrés chaque année, le baccalauréat professionnel prépare non seulement à l’entrée sur le marché du travail, mais il ouvre désormais largement la voie à des poursuites d’études en phase avec les besoins des entre[...]

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De retour le 05/05/2024

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Introduction générale – Conter, compter les apprenti·e·s

Prisca Kergoat ; Dominique Maillard | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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L'invention du travail

Olivier Grenouilleau | Paris : Les éditions du Cerf | 2022

Le travail, lui aussi, a une histoire. Elle traverse les âges. Que représentait-il pour les chasseurs du Néolithique et les pasteurs du Croissant fertile ? Quelle conception s’en faisaient les scribes de Babylone, les prophètes de Jérusalem, la [...]

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Des lectures différenciées d’un même objet – L’étude des apprentis depuis 1970

Dominique Maillard | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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Négocier l’apprentissage en 1936 : diversité des configurations de branche

Laure Machu | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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La politique européenne de la formation professionnelle : Organisation, orientations, réalisations

Guy Tchibozo | Tampere : Stylit | 2022

Soixante ans de politique de formation professionnelle dans l'Union européenne : l'ouvrage en présente les principales évolutions, orientations, et réalisations, et en explique les rouages et logiques de fonctionnement. L'ouvrage montre comment [...]

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Pour une réforme du bac professionnel

Dylan Ayissi ; Mélissandre Mallée ; Alexandre Munoz-Cazieux ; FONDATION JEAN-JAURES | Malesherbes : Fondation Jean-Jaures | 2022

Dans le cadre d’une campagne de mobilisation portée par le collectif « Une voie pour tous : pour une réforme de l’enseignement professionnel », Dylan Ayissi, militant associatif, initiateur du collectif, Alexandre Munoz-Cazieux, enseignant, et M[...]

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Quoi de neuf dans l’accès aux classes préparatoires ? Une perspective historique centrée sur l’ouverture sociale et l’accès des filles aux formations élitistes françaises

Magali Jaoul-Grammare | Strasbourg : BETA | Documents de travail | 2022

Une des spécificités de l'enseignement supérieur français est qu'il n'existe pas un système d'enseignement supérieur unique mais deux systèmes d'enseignement supérieur cloisonnés et hiérarchisés, l'université et les classes préparatoires. Si l'a[...]

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Situer les apprentis d’un DUT gestion des entreprises et des administrations dans un espace social localisé de qualification

Jean-Luc Deshayes | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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The New Politics of Numbers : Utopia, Evidence and Democracy

Andrea Mennicken, dir. ; Robert Salais, dir. | Basingstoke : Palgrave Macmillan | Executive Politics and Governance | 2022

This open access book offers unique insight into how and where ideas and instruments of quantification have been adopted, and how they have come to matter. Rather than asking what quantification is, New Politics of Numbers explores what quantifi[...]

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Les trois âges des politiques de l'éducation. Contexte, fabrique et mise en oeuvre des réformes : Rapport thématique

Xavier Pons ; Cnesco - Conseil National de l'Evaluation du Système scolaire (Paris) | Paris : Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO) | 2022

Comment sont fabriquées les politiques d’éducation ? Quels sont les acteurs qui participent à cette fabrication ? Quel rôle jouent par exemple les experts, les médias, certains groupes d’intérêt et plus globalement « l’opinion publique » ? Quel [...]

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Introduction. À la croisée des disciplines : enquêter sur les mobilités géographiques dans le système d’enseignement français

Marianne Blanchard ; Clémence Cardon-Quint ; Leïla Frouillou ; Solenn Huitric |

Dans Formation emploi (n° 155, 2021/3)

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Mobilité des élèves et hiérarchie des établissements scolaires. L’académie de Paris sous la IIIe République

Pierre Porcher-Ancelle |

Dans Formation emploi (n° 155, 2021/3)

Dans les neuf départements qui composent l’académie de Paris sous la Troisième République, les mobilités d’élèves révèlent la place des établissements scolaires, en particulier des lycées, dans la hiérarchie conditionnée par le déploiement de l’[...]

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L’analyse institutionnelle et la formation continue à Paris 8. Retour sur une histoire

Dominique Samson |

Dans Education permanente (n° 229, 2021/4)

L’université de Paris 8, centre expérimental à Vincennes, a été la première université française ouverte sans aucun préalable à des adultes en reprise d’études. Par ailleurs, le département de sciences de l’éducation, du fait de la spécificité d[...]

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Retour sur les déconvenues d’une loi

Paul Santelmann |

Dans Education permanente (n° 229, 2021/4)

Alors que la loi de 1971 avait été conçue comme un point d’appui transitoire pour une appropriation de la formation professionnelle continue par les partenaires sociaux, elle va au contraire s’incruster dans le paysage interministériel, puis dan[...]

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L’émergence de l’équipe dans les théâtres de prise de vues cinématographiques (1905-1914)

Samuel Zarka |

Dans Gérer et comprendre (n° 146, 2021/4)

En partant de la transformation organisationnelle qui affecte la compagnie de cinéma Pathé au milieu des années 1900, telle que la restitue l’historien Laurent Le Forestier, nous proposons dans cet article de porter un regard sur l’acte de trava[...]

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Les excreta urbains : entre valorisation et abandon (fin XVIIIe-début XXIe siècles)

Sabine Barles |

Dans Raison Présente (n° 220, 2021/4)

La question des déchets urbains a longtemps été intimement liée à (voire confondue avec) celles de la salubrité et du nettoiement de l’espace urbain d’une part, de la gestion des urines et excréments des citadins d’autre part. Son histoire est i[...]

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L'entreprise comme acteur politique : Dossier

Philippe Lefebvre, dir. |

Dans Entreprises et histoire (n° 104, 2021/3)

L’idée de l’entreprise comme acteur politique est l’objet d’un fort engouement. Elle bouscule les distinctions entre public-privé, État-société civile, politique-économique. Public/privé, économique/politique, État/société civile, faut-il désorm[...]

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Instituer la régulation, s’ériger en régulateur. Des concurrences au sein de la haute fonction publique à la création d’un marché des télécommunications

Melaine Robert |

Dans Revue française de socio-économie (n° 27, 2021/2)

Cet article analyse les réformes du secteur des télécommunications qui séparent progressivement les fonctions de régulation et d’exploitation dans la France des années 1980. L’ennoblissement des télécommunications dans les années 1970 attire des[...]

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L’assurance chômage de 1979 à 2021 : quelles évolutions des droits ?

Mathieu Gregoire ; Claire Vivès |

Dans Revue de l'IRES (n° 105, 2021/3)

Cet article porte sur les évolutions des droits des salariés à l’assurance chômage de 1979 à 2021 étudiée au moyen d’un simulateur déterminant les droits générés, pour toute trajectoire d’emploi, par les différentes réglementations successives. [...]

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Déclin ou redéploiement ? La sociologie du travail au Royaume-Uni

Carol Stephenson ; Paul Stewart |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

Cet article a pour ambition de remettre en question les écrits ayant fait autorité jusqu’ici quant à l'évolution et la puissance de la Sociologie du travail contemporaine au Royaume-Uni, en récusant les mythologies qui se sont développées autour[...]

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États-Unis : huit thématiques clés de la sociologie du travail

Arne L. Kalleberg ; Kevin T. Leicht |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

Cet article traite de l'évolution des grandes thématiques de la sociologie du travail aux Etats-Unis depuis la Seconde Guerre mondiale. La définition large que nous donnons de la sociologie du travail est l'étude de l’emploi et des organisations[...]

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Interdisciplinarité et fragmentation dans les recherches sur le travail en Argentine

Mariana Busso ; Julio César Neffa |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

Pour comprendre le développement de la sociologie du travail en Argentine il faut mettre en lumière l'histoire des instabilités économiques et politiques qui caractérisent le pays depuis le coup d´Etat de 1976. Les fluctuations macroéconomiques,[...]

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Mexique : ouverture et limites de la sociologie du travail

Edgar Belmont ; Octavio Maza-Díaz |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

Le champ de la sociologie du travail au Mexique s’est construit historiquement à partir d’une pensée critique, dans la volonté d’articuler les processus de restructuration économique aux transformations des acteurs du travail. L'institutionnalis[...]

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La sociologie et la sociologie du travail en Chine : un bref éclairage

Laurence Roulleau-Berger |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

La sociologie chinoise, si elle s’était largement développée avant 1949, sera ensuite interdite pendant trente ans pour retrouver ensuite un essor très rapide. Cette page blanche de l'histoire a produit une double invisibilisation des savoirs : [...]

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La sociologie du travail allemande : entre engagement empirique et ambivalence théorique

Bénédicte Zimmermann |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

Après un début d’institutionnalisation sous la République de Weimar, la sociologie du travail allemande se développe à partir des années 1960 autour des thématiques des relations professionnelles, de la technique et du travail ouvrier qualifié. [...]

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La sociologie du travail en Espagne : l’urgence d’un retour aux débats fondateurs

Alberto Riesco-Sanz ; Pilar Carrasquer Oto |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

La sociologie du travail est un champ de recherche bien établi dans la sociologie espagnole. Dès son institutionnalisation, leurs thématiques de recherche se diversifient et évoluent au fil des transformations de la société espagnole. La criti[...]

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Les inégalités de revenu entre les départements français depuis cent ans

Florian Bonnet ; Hipollyte d' Albis ; Aurélie Sotura |

Dans Economie et statistique (n° 526-527, 2021)

Cet article analyse l’évolution des inégalités spatiales de revenu entre les départements de la France métropolitaine depuis 1922. La contribution la plus notable est la reconstruction du revenu fiscal moyen par département, avant et après paiem[...]

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Les obstacles à une sociologie de la formation des futurs ouvriers et employés en France

Gilles Moreau |

Dans Education et sociétés (n° 46, 2021/2)

La formation professionnelle des futurs ouvriers et employés est, en France, une réalité peu étudiée par les sociologues. Au-delà de ce constat, lié à l’inégale valeur symbolique des objets de recherche, force est de constater la difficulté à fa[...]

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1971-2021 - Les étapes de la gouvernance de l'obligation nationale de formation professionnelle tout au long de la vie

Stéphane Rémy ; Bernard Dréano |

Dans Droit social (n° 10, octobre 2021)

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1971-2021 - Les mutations réussies de l'apprentissage

Jean-Pierre Willems |

Dans Droit social (n° 10, octobre 2021)

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50e anniversaire de la loi sur la formation professionnelle continue dans le cadre de l'éducation permanente du 16 juillet 1971 : le droit de la formation professionnelle et de l'apprentissage à l'épreuve du temps. Introduction

Jean-Marie Luttringer |

Dans Droit social (n° 10, octobre 2021)

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Antécédents, genèse et effets immédiats de la loi du 16 juillet 1971 portant organisation de la formation professionnelle continue dans le cadre de l'éducation permanente

Yves Palazzeschi ; Noël Terrot |

Dans Droit social (n° 10, octobre 2021)

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Fondements et mutations du droit de la formation professionnelle continue : 1971-2021

Pascal Caillaud ; Jean-Marie Luttringer |

Dans Droit social (n° 10, octobre 2021)

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La formation continue dans la revue Droit social 1971-2021

Pascal Caillaud |

Dans Droit social (n° 10, octobre 2021)

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Après 40 ans de politiques « égalité » en éducation, avons-nous enfin abouti à la convention ultime ?

Isabelle Collet |

Dans Mouvements (n° 107, 2021/3)

Comment expliquer qu’en 40 ans de politiques publiques françaises visant l’égalité F/H en éducation, les évolutions soient si lentes et que la montagne semble parfois accoucher d’une souris ? Les documents officiels et institutionnels constituen[...]

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Les racines oubliées de la logistique : La fonction de maréchal général des logis dans l’armée française entre le 16e et 18e siècle

Aurélien Rouquet |

Dans Revue française de gestion (n° 297, 2021/4)

Cet article revient à l’origine de la logistique. Pour cela, il étudie la fonction de « Maréchal général des logis », à partir de laquelle Jomini forge le terme de « logistique ». En analysant 18 traités militaires parus entre le 16e et le 18e s[...]

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1937-1966 : penser et organiser les parcours des élèves, entre sélection et orientation

Jean-Yves Seguy |

Dans Administration et éducation (n° 171, septembre 2021)

Les thèmes de la sélection et de l’orientation ont donné lieu tout au long du XXe et de ce début de XXIe siècle à de vifs débats et controverses. Cet article se propose de revenir sur deux moments de l’histoire de la construction de ces deux not[...]

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Entre éducation populaire et scolaire, une histoire croisée des acteurs de l’école

Julien Netter |

Dans Agora débats jeunesses (n° 89, 2021/3)

Les pratiques des différents personnels encadrant aujourd’hui l’activité des enfants à l’école découlent d’une double histoire, celle de l’éducation populaire et de l’enseignement scolaire. Cet article vise à en retracer les grandes étapes, à pa[...]

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Évolutions et défis des sciences de l'éducation. Regards transnationaux. Dossier

Rita Hofstetter ; Thierry Piot |

Dans Dossiers des sciences de l'éducation (Les) (n° 42, 2019)

En écho aux manifestations du 50e anniversaire de l’institutionnalisation, en 1967, des « sciences de l’éducation » dans l’Université française, ce volume retrace, au-delà de cette date symbolique, la genèse et les évolutions multiformes de cett[...]

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L’orientation des élèves en Allemagne

Werner Zettelmeier |

Dans Administration et éducation (n° 171, septembre 2021)

Avec le début de la scolarité obligatoire, l’entrée dans l’enseignement secondaire constitue une deuxième césure importante dans la biographie scolaire des jeunes en Allemagne. Elle est d’autant plus cruciale que, premièrement, elle intervient à[...]

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L’orientation, un projet scélérat ?

Alain Boissinot |

Dans Administration et éducation (n° 171, septembre 2021)

La problématique de l’orientation est récente, mais elle a déjà une histoire, révélatrice des tensions qui travaillent le système éducatif. Il faut orienter dès lors que l’éducation devient inclusive et que les parcours scolaires s’allongent. Le[...]

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Normes du droit du travail en France. Dossier

Vincent Bourdeau, dir. ; Alexis Cukier, dir. ; Luca Paltrinieri, dir. |

Dans L' homme et la société (n° 212, 2020/1)

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Classer les universités et les universitaires ?

Christophe Charle |

Dans Regards Sociologiques (n° 56, 2020)

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Aux sources du capitalisme. Commerce, travail et transmissions familiales (Europe méridionale, XVe-XXe siècle). Dossier

Claude Didry, dir. ; Florent Le Bot, dir. ; Corine Maitte, dir. ; Michela Barbot, dir. |

Dans L' homme et la société (n° 211, 2019/3)

Le dossier que nous présentons vise à éclairer l'encastrement de la production marchande dans l’univers familial, en interrogeant tout à la fois la place de la famille, celle des corporations, ainsi que les porosités de la ville et de la campagn[...]

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Rémunérer le travail. Deuxième partie : Les rémunérations sont-elles à la hauteur ? Dossier

Étienne de L’Estoile, dir. ; Julie Oudot, dir. |

Dans Regards croisés sur l'économie (n° 27, 2020/2)

Ce numéro de la revue Regards croisés sur l’économie confronte les contributions de chercheurs et chercheuses de disciplines différentes : économie, sociologie, histoire, science politique, philosophie et droit. La première partie appréhende les[...]

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Rémunérer le travail. Première partie : Ce que les rémunérations font au travail. Dossier

Étienne de L’Estoile, dir. ; Julie Oudot, dir. |

Dans Regards croisés sur l'économie (n° 27, 2020/2)

Ce numéro de la revue Regards croisés sur l’économie confronte les contributions de chercheurs et chercheuses de disciplines différentes : économie, sociologie, histoire, science politique, philosophie et droit. La première partie appréhende les[...]

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Pérennité et mutations en formation à distance à l’université : Retour sur le vécu des vingt années d’existence du campus numérique FORSE

Béatrice Verquin Savarieau ; Stéphane Simonian ; Jacques Béziat |

Dans Médiations et médiatisations (n° 6, juin 2021)

Les appels à projets « campus numériques français » au début des années 2000 soulignent une volonté politique d’impulser le développement de la formation à distance en enseignement supérieur. Après un bref retour historique sur les faits marquan[...]

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La décentralisation, les collectivités locales et l’école : vers des politiques éducatives locales ? Dossier

Ismail Ferhat, dir. |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 51, 2021/1)

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Gender empowerment as an enforcer of individuals’ choice between education and fertility: Evidence from 19th century France

Claude Diebolt ; Tapas Mishra ; Faustine Perrin |

Dans Journal of Economic Behavior and Organization (n° 188, August 2021)

Recent theoretical developments in growth models, triggered particularly by unified theories of growth, suggest that the child quantity-quality trade-off is a defining element in our explanation of a transition from Malthusian stagnation to a su[...]

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Rationaliser la gestion par le temps. L’autre histoire de l’hôpital public

Fanny Vincent |

Dans Sociologie du travail (vol. 63, n° 2, avril-juin 2021)

Cet article s’intéresse aux évolutions du travail à l’hôpital public et à leurs liens avec les réformes gestionnaires. Dans une perspective historique, partant de l’instrument du temps de travail, il propose une nouvelle narration des projets de[...]

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Évolution de l'importance des emplois à vie au Royaume-Uni

Xavier St-Denis |

Dans Revue internationale du travail (vol. 160, n° 2, juin 2021)

Les emplois à vie sont généralement présentés comme un trait dominant des marchés du travail de l'après-guerre, en recul aujourd'hui. L'auteur cherche à vérifier ces affirmations avec une nouvelle méthode, qui permet d'estimer, à partir de donné[...]

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‘Good’ Bad Jobs? The Evolution of Migrant Low-Wage Employment in Germany (1985–2015)

Torben Krings |

Dans Work, employment and society (vol. 35, n° 3, June 2021)

The article examines the evolution of migrant low-wage employment in the context of structural changes in the German labour market. By drawing on data from the Socio-Economic-Panel, it seeks to answer why low-wage jobs disproportionally rose amo[...]

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L'industrie spatiale : Dossier

Catherine Radtka, dir. ; Clair Juilliet, dir. |

Dans Entreprises et histoire (n° 102, 2021/1)

L’actualité spatiale de ces dernières années suggère que d’importantes transformations traversent le secteur spatial et en modifient les habitudes, au niveau des types d’acteurs en jeu, des motivations sous-jacentes à l’activité et de leur gouve[...]

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Economics and the Environment since the 1950s : history, methodology, philosophy : Dossier

Nathalie Berta, dir. ; Romain Debref, dir. ; Franck-Dominique Vivien, dir. |

Dans Cahiers d'économie politique (n° 79, 2023/1)

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La profession d’enseignant au Mexique. Une mutation accélérée

Juan Carlos Silas Casillas |

Dans Formation emploi (n° 153, 2021/1)

Au Mexique, la profession d’enseignant a traversé différentes étapes qui ont déterminé la manière dont s’est déroulée sa construction sociale et professionnelle. Ces changements ont été influencés par la volonté des différents gouvernements et p[...]

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New Directions in Employment Relations Theory: Understanding Fragmentation, Identity, and Legitimacy

Virginia Doellgast ; Matthew Bidwell ; Alexander J. S. Colvin |

Dans Industrial and labor relations review - ILR review (vol. 74, n° 3, May 2021)

This article introduces the special issue on New Theories in Employment Relations. The authors summarize the history of employment relations theory and reflect on the implications of recent disruptive changes in the economy and society for new t[...]

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Les COP sur les changements climatiques

Fabienne Collard |

Dans Courrier hebdomadaire du CRISP (n° 2486-2487, 2021/1-2)

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La constitution du travail : à propos d’un concept wébérien méconnu

Michel Coutu |

Dans L'année sociologique (vol. 71, n° 1, 2021/1)

Les travaux de jeunesse de Max Weber consacrés aux conditions du travail agricole en Allemagne à l’est de l’Elbe demeurent peu connus. Leur antériorité par rapport à la sociologie wébérienne proprement dite, la primauté apparente des jugements d[...]

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L’institution de l’entreprise

Claude Didry |

Dans Savoir/Agir (n° 54, 2020/4)

Cette mystique de l’entreprise – qui fait la part belle à un entrepreneur prométhéen comme « créateur d’entreprise » – ne tend-elle pas cependant à occulter la relation historique profonde qui lie entreprise et travail ? Ainsi, l’entreprise ne s[...]

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Can the historical gender gap index deepen our understanding of economic development ?

Faustine Perrin |

Dans Journal of Demographic Economics (mis en ligne le 1 mars 2021, 2021)

Knowledge of the long relationship between gender equality and economic growth is hampered by the lack of information and resources on the various dimensions of gender equality. This paper is a first attempt to assess the size of the gender gap [...]

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Entre résilience et renouvellement : les OPCA à la veille de la réforme sur « la liberté de choisir son avenir professionnel »

Anne Moysan-Louazel ; Gérard Podevin ; Carole Tuchszirer |

Dans Formation emploi (n° 152, 2020/4)

Cet article propose de mettre en lumière le renouvellement profond du contexte dans lequel se meuvent les OPCA (Organisme paritaire collecteur agréé) depuis 20 ans, jusqu’au seuil de la réforme de 2018 qui les verra se transformer en OPCO (Opéra[...]

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Femmes, psychologie, orientation. Dossier

Jérôme Martin, dir. ; Virginie Joseph, dir. ; Magali Miralles, dir. |

Dans Questions d'orientation (vol. 95, n° 1, mars 2021)

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La "loi de 71" : quels échos cinquante ans après ?

Damien Brochier |

Dans Education permanente (n° 226, 2021/1)

Lorsqu’on s’intéresse au système français de formation continue, la référence à « la loi de 711 » s’impose de manière incontournable. En instaurant un droit au congé-formation pour les travailleurs, une participation obligatoire des employeurs a[...]

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Le temps scolaire et la morale sociale : Un lien fort devenu faible

Joël Zaffran |

Dans Temporalités (n° 31-32, 2020)

A la fin du xixe siècle, le rôle de l’école de la République est d’alphabétiser la France. Il est aussi de donner une éducation morale purement laïque. Les enjeux du fait moral traversent l’œuvre de Durkheim sur l’école, dans laquelle il défend [...]

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L'IA dans l'entreprise : usages et régulations. Dossier

Isabelle Desbarats, dir. |

Dans Droit social (n° 2, février 2021)

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‘You Just Had to Get on with It’: Exploring the Persistence of Gender Inequality through Women’s Career Histories

Jackie Ford ; Carol Atkinson ; Nancy Harding ; David Collinson |

Dans Work, employment and society (vol. 35, n° 1, February 2021)

This article examines the career histories of the first generation of UK women to enter professional employment in the 1970s and 1980s in comparatively large numbers. In so doing, it contributes to the sparse literature on older women’s working [...]

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1971-2021. Retour sur 50 ans de formation professionnelle

Didier Gélot ; Djamal Teskouk | Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant | 2021

L'objectif de cet ouvrage est d'analyser les effets les plus significatifs de l'adaptation de la pensée néolibérale au champ de la formation professionnelle et de l'apprentissage. Il cherchera à identifier, derrière les déclarations d'intention [...]

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De l'accompagnement au coaching en entreprise

Evelyne Deret, dir. | Toulouse : Erès | 2021

Pourquoi un nouveau livre sur l’accompagnement et sur une de ses déclinaisons spécifiques, le coaching ? Pour une raison simple : si ces deux activités existent depuis très longtemps, on ne sait pas exactement ce qu’on met derrière ces mots ni d[...]

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