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Les proviseurs de lycée au XIXe siècle (1802-1914)

Yannick Clavé |

Dans Histoire de l'éducation (n° 158, 2022/2)

Placés en position d’interface au sein du système éducatif, au contact de la plupart des acteurs de ce système, les proviseurs occupent une position fondamentale mais ont été longtemps négligés par les historiens. Créés en même temps que le lycé[...]

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Les ambivalences du droit du travail de nuit et du dimanche

Pauline Grimaud |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 21, 2022)

Le Code du travail est très souvent considéré comme dépositaire d’un droit « protecteur » des intérêts des salariés. Contre cette vision hégémonique du droit du travail, certains juristes critiques ont mis en avant son ambivalence : tout en fixa[...]

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Convention collective et loi professionnelle : le regard de René Demogue

Pierre-Yves Verkindt ; Dorothée Simonneau |

Dans Droit social (n° 11, novembre 2022)

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Il était une fois le travail social. Dossier

Jonathan Chalier, dir. |

Dans Esprit (n° 2022/10, octobre 2022)

La crise sanitaire a amplifié diverses tendances qui lui préexistaient : précarité et pauvreté de la population, perte de sens des travailleurs sociaux et remise en cause de la solidarité publique. Dans ce contexte, que peut encore le travail so[...]

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L'IAE, insertion par l'activité économique : Dossier

Bruno Ranchin ; Michel Rousselin ; Martine Pagès |

Dans Empan (n° 127, 2022/3)

Dans un contexte de tension de l’emploi en France, majoré par une situation de crise sanitaire, la question de l’insertion par l’activité économique (iae) mérite qu’on s’y attarde et soulève d’autres thèmes qui lui sont très liés : l’insertion s[...]

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D’une politique d’orientation des actifs à une politique active d’orientation

Aurélie Gonnet |

Dans Education permanente (n° 232, 2022/3)

S’appuyant sur l’analyse d’un corpus documentaire, cet article propose de retracer la construction d’une politique d’orientation continue. Il montre que le paradigme de l’activation qui domine aujourd’hui les politiques publiques, notamment à de[...]

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Le travail traversé par le temps : Regards sur l'ouvrage de Corine Maitte et Didier Terrier, Les rythmes du labeur, La Découverte, 2020

Laure Machu |

Dans Revue de droit du travail (n° 9, septembre 2022)

Les normes adoptées en matière de temps de travail sont considérées comme des analyseurs des évolutions du travail et du droit du travail. En France, notamment, la volonté d'en réduire la durée pour les femmes et les enfants pose dès la première[...]

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Bâtir ou périr ? : Les inégales (re)conversions de la bourgeoisie industrielle nordiste dans l’immobilier (1945-1990)

Clément Barbier ; Antonio Delfini ; Fabien Desage |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 242, 2022/2)

Les approches globales des transformations du capitalisme soulignent la succession de régimes d’accumulation distincts, un « second circuit » financiarisé post-fordiste ayant remplacé le « premier circuit » industriel et manufacturier. En-deçà d[...]

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Les réformes du financement de l’éducation : Dossier

Clémence Cardon-Quint, dir. ; Johannes Westberg, dir. |

Dans Histoire de l'éducation (n° 157, 2022/1)

Le financement de l’éducation met en jeu un large spectre de questions – économiques, mais aussi politiques, sociales et culturelles – investies par de nombreuses disciplines. Dans le champ de l’histoire de l’éducation, en revanche, il n’a reten[...]

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Petites et grandes résistances dans les domesticités. Dossier

Alizée Delpierre, dir. ; Ranime Alsheltawy, dir. |

Dans L' homme et la société (n° 214-215, 2021/1-2)

Le rassemblement dans ce dossier de sept articles écrits à partir de la collecte de matériaux de choix pour saisir la résistance en train de se faire montre la pluralité des dimensions de l’objet. Les lieux de la résistance, leurs auteur·e·s, le[...]

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Classer les individus selon leur participation au système productif : les « actifs » et les « inactifs » à la fin du XIXe siècle en France

Agnès Hirsch |

Dans Population (Vol. 77, n° 1, 2022/1)

La partition de la population entre « actifs » et « inactifs » est une construction du xixe siècle qui voit s’affronter deux conceptions de l’activité. La première, introduite au début des années 1860, vise à construire des « classes sociales » [...]

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Du métier au poste ? Les conventions collectives du Front populaire

Laure Machu |

Dans Droit social (n° 6, juin 2022)

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Qualification professionnelle et diplôme professionnel, une relation équivoque

Paul Santelmann |

Dans Droit social (n° 6, juin 2022)

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Décathlon : du supermarché du sport au concepteur-distributeur innovant mondial (1976-2008)

Isabelle Gaillard |

Dans Entreprises et histoire (n° 106, 2022/1)

Comment le premier supermarché consacré exclusivement aux articles de sport en France est-il devenu en une trentaine d’années un leader innovant de la distribution et de la conception d’articles de sport dans le monde ? Ce distributeur spécialis[...]

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Avant le « temps de travail » industriel, des « rythmes du labeur »

Côme Souchier |

Dans Regards croisés sur l'économie (n° 29, 2021/2)

Il est problématique de parler de « temps de travail » en France avant l’industrialisation : dans cette économie essentiellement agricole, le salariat est très minoritaire, la pluriactivité courante, la législation nationale absente. Plus que de[...]

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PAC : Sortons des sentiers battus de la pensée dominante. Dossier

Jonathan Dubrulle, dir. ; Christian Peltier, dir. |

Dans Pour (n° 243, 2022/2)

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Les mandarins et la horde bibliométrique : Normes, conflits et évolutions de l’espace de la sociologie italienne

Bruno Cousin ; Tommaso Vitale ; Filippo Barbera ; Carlo Barone ; Marco Santoro |

Dans Socio-logos (n° 17, 2022)

L’article présente les équilibres, oppositions et conflits des dernières décennies qui ont contribué à la réorganisation institutionnelle de la sociologie italienne, ainsi qu’à l’évolution de ses pratiques de recrutement, d’évaluation et d’avanc[...]

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Émotions et théories des organisations : Une perspective socio-historique et interdisciplinaire

Nicolas Amadio |

Dans Revue européenne des sciences sociales (n° 60-1, 2022/1)

L’objectif de cet article est de mettre en évidence les raisons pour lesquelles la sociologie française, et plus particulièrement des organisations de travail, a négligé l’étude des émotions. La démonstration repose sur l’hypothèse d’évolutions [...]

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Quand les ATSEM entrent en classe. Histoire d’une lutte juridictionnelle à l’école maternelle

Arthur Imbert |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 20, 2022)

Cet article analyse les conditions symboliques et objectives qui ont permis aux ATSEM (agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles) de devenir des auxiliaires pédagogiques des enseignantes à l’école maternelle. La contribution s’appui[...]

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Trajectoires d’un « modèle » : la Suède, icône du débat médiatique sur l’école (1964-2018)

Piero Colla |

Dans Histoire de l'éducation (n° 156, 2021/2)

La référence à un prétendu « modèle éducatif » suédois est une constante des récits qui traversent, en France, les débats autour de la réforme scolaire. En s’inscrivant dans une histoire croisée du transfert culturel, l’auteur cherche à reconstr[...]

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Conquête spatiale : jusqu'où aller ? Dossier

Benoît Hervieu-Léger, dir. |

Dans Projet (n° 387, 2022/2)

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Ce que diversifier veut dire : Retour sur les usages managériaux de la diversité en entreprise

Sylvie Monchatre |

Dans Revue de droit du travail (n° 4, avril 2022)

La promotion de la diversité s'est invitée dans les pratiques managériales dans le sillage de la législation antidiscrimination du début des années 2000. Même si elles sont peu nombreuses à s'être lancées dans cette démarche, l'importance croiss[...]

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L’identité organisationnelle des écoles de commerce : Vers une redéfinition entrepreneuriale ? Une étude de cas longitudinale d’une école de commerce européenne

Adrien Jean-Guy Passant |

Dans Revue de l'entrepreneuriat (vol. 21, n° 1, 2022/1)

Un nombre croissant d’écoles de commerce redéfinissent leur identité organisationnelle dans un sens entrepreneurial. Quelles sont les causes et les conséquences de cette transformation ? Cet article présente une étude de cas longitudinale consac[...]

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L’animation socioculturelle : émergence et structuration des diplômes comme indicateurs de la professionnalisation

Cyrille Bock |

Dans Agora débats jeunesses (n° 90, 2022/1)

Les diplômes dans le monde de l’animation socioculturelle sont organisés depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale. Ils sont un indicateur pertinent pour analyser le processus de professionnalisation du monde de l’animation. Trois périodes sca[...]

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Naissance et unité du patronat associatif du secteur de l’animation

Simon Cottin-Marx |

Dans Travail et emploi (n° 163, juillet-septembre 2020)

Dans cette contribution à la sociologie du monde associatif et du patronat, nous nous intéressons à la fondation du syndicat patronal de la branche « associative » de l’animation socioculturelle. Pour la comprendre, le texte revient sur la genès[...]

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Les universités populaires : entre accès aux savoirs, sociabilité et solidarité

Emmanuel de Lescure ; Emmanuel Porte ; Jean-Claude Richez |

Dans Injep analyses & synthèses (n° 55, février 2022)

Dans les années 1980, les universités populaires ont connu un nouvel essor qui s’est amplifié au début des années 2000. Leur activité reste cependant peu documentée, ce qui a conduit le CERLIS et l’INJEP à réaliser une enquête pour mieux caracté[...]

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Les métiers du développement rural. Dossier

Claire Delfosse, dir. ; Monique Poulot, dir. ; Anne Carton, dir. |

Dans Pour (n° 240-241, 2021/2-3)

Ce dossier coordonné par Claire Delfosse, Monique Poulot et Anne Carton, s’appuie avec bonheur sur l’expertise de Cap Rural – centre de ressources sur les pratiques et les métiers du développement local porté par l’Établissement Public Local d’E[...]

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Lieux du salariat, lieux des salariés : Du domicile à l’établissement, les enjeux d’un ancrage territorial du travail

Claude Didry |

Dans Cadres CFDT (n° 491, janvier 2022)

Les épisodes récents de confinement ont donné « lieu » à une expérimentation inédite du télétravail associée à une assignation à domicile. Cela signifie-t-il un changement de lieu pour le travail et les travailleurs, tendant à replacer le domici[...]

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Les apprentis dans les entreprises artisanales de la fin des années 1930 aux années 1960

Cédric Perrin | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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texte imprimé

Les apprentis entre tradition et rénovation (des années 1900 aux années 1930)

Stéphane Lembré | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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Le Céreq évaluateur, l'oeil dans le rétro : Mise en contexte de 50 ans de travaux d'évaluation

Claudine Romani | Marseille : Céreq | Céreq Etudes | 2022

L’anniversaire des 50 ans du Céreq invite à un retour sur le passé. Le sens de cette rétrospective est de montrer comment les travaux d’évaluation du Centre ont été influencés par l’environnement institutionnel et politique, en particulier par l[...]

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À la croisée du monde du travail et de l'université : L'Institut des sciences sociales du travail

Nicole Maggi-Germain, dir. | Paris : Editions de la Sorbonne | Histoire de la France aux XIXe et XXe siècles | 2022

L'acte de naissance de l’Institut des sciences sociales du travail (ISST) est antérieur au jubilé de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Fallait-il, pour autant, passer sous silence la période qui débute avec l’adoption du décret du 9 juille[...]

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Dans les coulisses de la science : Petites mains et autres travailleurs invisibles

Françoise Waquet | Paris : CNRS | 2022

L’histoire de la science met en pleine lumière une élite de chercheurs, des pionniers, le plus souvent des hommes ; une élite encore magnifiée par le culte de l’excellence, la starification médiatique et l’hypervisibilité contemporaine. La socié[...]

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La fabrique du crétin : Vers l'apocalypse scolaire

Jean-Paul Brighelli | Paris : L'Archipel | 2022

L’École de la transmission des savoirs et de la formation des citoyens est à l’agonie. Elle accomplit aujourd’hui ce pour quoi on l’a programmée voici un demi-siècle : adaptée aux nécessités du marché, elle fabrique à la chaîne une masse de cons[...]

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De retour le 10/08/2022

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Façonner et former une élite : les apprentis des écoles de l’automobile de 1919 à 1989

Nicolas Hatzfeld ; Emmanuel Quenson | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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Garçons et filles en apprentissage : Représentations, transformations, variations

Prisca Kergoat, dir. ; Dominique Maillard, dir. | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

Si l'apprenti est sans doute la plus ancienne figure du jeune travailleur et de la jeune travailleuse, l'histoire sociale de ce groupe reste encore en construction. L'importance des enjeux économiques et politiques de l'apprentissage a eu tendan[...]

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Introduction générale – Conter, compter les apprenti·e·s

Prisca Kergoat ; Dominique Maillard | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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Des lectures différenciées d’un même objet – L’étude des apprentis depuis 1970

Dominique Maillard | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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Négocier l’apprentissage en 1936 : diversité des configurations de branche

Laure Machu | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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La politique européenne de la formation professionnelle : Organisation, orientations, réalisations

Guy Tchibozo | Tampere : Stylit | 2022

Soixante ans de politique de formation professionnelle dans l'Union européenne : l'ouvrage en présente les principales évolutions, orientations, et réalisations, et en explique les rouages et logiques de fonctionnement. L'ouvrage montre comment [...]

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Situer les apprentis d’un DUT gestion des entreprises et des administrations dans un espace social localisé de qualification

Jean-Luc Deshayes | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

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The New Politics of Numbers : Utopia, Evidence and Democracy

Andrea Mennicken, dir. ; Robert Salais, dir. | Basingstoke : Palgrave Macmillan | Executive Politics and Governance | 2022

This open access book offers unique insight into how and where ideas and instruments of quantification have been adopted, and how they have come to matter. Rather than asking what quantification is, New Politics of Numbers explores what quantifi[...]

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Introduction. À la croisée des disciplines : enquêter sur les mobilités géographiques dans le système d’enseignement français

Marianne Blanchard ; Clémence Cardon-Quint ; Leïla Frouillou ; Solenn Huitric |

Dans Formation emploi (n° 155, 2021/3)

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Mobilité des élèves et hiérarchie des établissements scolaires. L’académie de Paris sous la IIIe République

Pierre Porcher-Ancelle |

Dans Formation emploi (n° 155, 2021/3)

Dans les neuf départements qui composent l’académie de Paris sous la Troisième République, les mobilités d’élèves révèlent la place des établissements scolaires, en particulier des lycées, dans la hiérarchie conditionnée par le déploiement de l’[...]

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L’analyse institutionnelle et la formation continue à Paris 8. Retour sur une histoire

Dominique Samson |

Dans Education permanente (n° 229, 2021/4)

L’université de Paris 8, centre expérimental à Vincennes, a été la première université française ouverte sans aucun préalable à des adultes en reprise d’études. Par ailleurs, le département de sciences de l’éducation, du fait de la spécificité d[...]

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Retour sur les déconvenues d’une loi

Paul Santelmann |

Dans Education permanente (n° 229, 2021/4)

Alors que la loi de 1971 avait été conçue comme un point d’appui transitoire pour une appropriation de la formation professionnelle continue par les partenaires sociaux, elle va au contraire s’incruster dans le paysage interministériel, puis dan[...]

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L’émergence de l’équipe dans les théâtres de prise de vues cinématographiques (1905-1914)

Samuel Zarka |

Dans Gérer et comprendre (n° 146, 2021/4)

En partant de la transformation organisationnelle qui affecte la compagnie de cinéma Pathé au milieu des années 1900, telle que la restitue l’historien Laurent Le Forestier, nous proposons dans cet article de porter un regard sur l’acte de trava[...]

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L'entreprise comme acteur politique : Dossier

Philippe Lefebvre, dir. |

Dans Entreprises et histoire (n° 104, 2021/3)

L’idée de l’entreprise comme acteur politique est l’objet d’un fort engouement. Elle bouscule les distinctions entre public-privé, État-société civile, politique-économique. Public/privé, économique/politique, État/société civile, faut-il désorm[...]

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Instituer la régulation, s’ériger en régulateur. Des concurrences au sein de la haute fonction publique à la création d’un marché des télécommunications

Melaine Robert |

Dans Revue française de socio-économie (n° 27, 2021/2)

Cet article analyse les réformes du secteur des télécommunications qui séparent progressivement les fonctions de régulation et d’exploitation dans la France des années 1980. L’ennoblissement des télécommunications dans les années 1970 attire des[...]

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L’assurance chômage de 1979 à 2021 : quelles évolutions des droits ?

Mathieu Gregoire ; Claire Vivés |

Dans Revue de l'IRES (n° 105, 2021/3)

Cet article porte sur les évolutions des droits des salariés à l’assurance chômage de 1979 à 2021 étudiée au moyen d’un simulateur déterminant les droits générés, pour toute trajectoire d’emploi, par les différentes réglementations successives. [...]

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Déclin ou redéploiement ? La sociologie du travail au Royaume-Uni

Carol Stephenson ; Paul Stewart |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

Cet article a pour ambition de remettre en question les écrits ayant fait autorité jusqu’ici quant à l'évolution et la puissance de la Sociologie du travail contemporaine au Royaume-Uni, en récusant les mythologies qui se sont développées autour[...]

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États-Unis : huit thématiques clés de la sociologie du travail

Arne L. Kalleberg ; Kevin T. Leicht |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

Cet article traite de l'évolution des grandes thématiques de la sociologie du travail aux Etats-Unis depuis la Seconde Guerre mondiale. La définition large que nous donnons de la sociologie du travail est l'étude de l’emploi et des organisations[...]

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Interdisciplinarité et fragmentation dans les recherches sur le travail en Argentine

Mariana Busso ; Julio César Neffa |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

Pour comprendre le développement de la sociologie du travail en Argentine il faut mettre en lumière l'histoire des instabilités économiques et politiques qui caractérisent le pays depuis le coup d´Etat de 1976. Les fluctuations macroéconomiques,[...]

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Mexique : ouverture et limites de la sociologie du travail

Edgar Belmont ; Octavio Maza-Díaz |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

Le champ de la sociologie du travail au Mexique s’est construit historiquement à partir d’une pensée critique, dans la volonté d’articuler les processus de restructuration économique aux transformations des acteurs du travail. L'institutionnalis[...]

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La sociologie et la sociologie du travail en Chine : un bref éclairage

Laurence Roulleau-Berger |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

La sociologie chinoise, si elle s’était largement développée avant 1949, sera ensuite interdite pendant trente ans pour retrouver ensuite un essor très rapide. Cette page blanche de l'histoire a produit une double invisibilisation des savoirs : [...]

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La sociologie du travail allemande : entre engagement empirique et ambivalence théorique

Bénédicte Zimmermann |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

Après un début d’institutionnalisation sous la République de Weimar, la sociologie du travail allemande se développe à partir des années 1960 autour des thématiques des relations professionnelles, de la technique et du travail ouvrier qualifié. [...]

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La sociologie du travail en Espagne : l’urgence d’un retour aux débats fondateurs

Alberto Riesco-Sanz ; Pilar Carrasquer Oto |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 19, 2021)

La sociologie du travail est un champ de recherche bien établi dans la sociologie espagnole. Dès son institutionnalisation, leurs thématiques de recherche se diversifient et évoluent au fil des transformations de la société espagnole. La criti[...]

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Les inégalités de revenu entre les départements français depuis cent ans

Florian Bonnet ; Hipollyte d' Albis ; Aurélie Sotura |

Dans Economie et statistique (n° 526-527, 2021)

Cet article analyse l’évolution des inégalités spatiales de revenu entre les départements de la France métropolitaine depuis 1922. La contribution la plus notable est la reconstruction du revenu fiscal moyen par département, avant et après paiem[...]

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Les obstacles à une sociologie de la formation des futurs ouvriers et employés en France

Gilles Moreau |

Dans Education et sociétés (n° 46, 2021/2)

La formation professionnelle des futurs ouvriers et employés est, en France, une réalité peu étudiée par les sociologues. Au-delà de ce constat, lié à l’inégale valeur symbolique des objets de recherche, force est de constater la difficulté à fa[...]

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1971-2021 - Les étapes de la gouvernance de l'obligation nationale de formation professionnelle tout au long de la vie

Stéphane Rémy ; Bernard Dréano |

Dans Droit social (n° 10, octobre 2021)

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1971-2021 - Les mutations réussies de l'apprentissage

Jean-Pierre Willems |

Dans Droit social (n° 10, octobre 2021)

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50e anniversaire de la loi sur la formation professionnelle continue dans le cadre de l'éducation permanente du 16 juillet 1971 : le droit de la formation professionnelle et de l'apprentissage à l'épreuve du temps. Introduction

Jean-Marie Luttringer |

Dans Droit social (n° 10, octobre 2021)

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Antécédents, genèse et effets immédiats de la loi du 16 juillet 1971 portant organisation de la formation professionnelle continue dans le cadre de l'éducation permanente

Yves Palazzeschi ; Noël Terrot |

Dans Droit social (n° 10, octobre 2021)

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Fondements et mutations du droit de la formation professionnelle continue : 1971-2021

Pascal Caillaud ; Jean-Marie Luttringer |

Dans Droit social (n° 10, octobre 2021)

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La formation continue dans la revue Droit social 1971-2021

Pascal Caillaud |

Dans Droit social (n° 10, octobre 2021)

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Après 40 ans de politiques « égalité » en éducation, avons-nous enfin abouti à la convention ultime ?

Isabelle Collet |

Dans Mouvements (n° 107, 2021/3)

Comment expliquer qu’en 40 ans de politiques publiques françaises visant l’égalité F/H en éducation, les évolutions soient si lentes et que la montagne semble parfois accoucher d’une souris ? Les documents officiels et institutionnels constituen[...]

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Les racines oubliées de la logistique : La fonction de maréchal général des logis dans l’armée française entre le 16e et 18e siècle

Aurélien Rouquet |

Dans Revue française de gestion (n° 297, 2021/4)

Cet article revient à l’origine de la logistique. Pour cela, il étudie la fonction de « Maréchal général des logis », à partir de laquelle Jomini forge le terme de « logistique ». En analysant 18 traités militaires parus entre le 16e et le 18e s[...]

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1937-1966 : penser et organiser les parcours des élèves, entre sélection et orientation

Jean-Yves Seguy |

Dans Administration et éducation (n° 171, septembre 2021)

Les thèmes de la sélection et de l’orientation ont donné lieu tout au long du XXe et de ce début de XXIe siècle à de vifs débats et controverses. Cet article se propose de revenir sur deux moments de l’histoire de la construction de ces deux not[...]

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Entre éducation populaire et scolaire, une histoire croisée des acteurs de l’école

Julien Netter |

Dans Agora débats jeunesses (n° 89, 2021/3)

Les pratiques des différents personnels encadrant aujourd’hui l’activité des enfants à l’école découlent d’une double histoire, celle de l’éducation populaire et de l’enseignement scolaire. Cet article vise à en retracer les grandes étapes, à pa[...]

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Évolutions et défis des sciences de l'éducation. Regards transnationaux. Dossier

Rita Hofstetter ; Thierry Piot |

Dans Dossiers des sciences de l'éducation (Les) (n° 42, 2019)

En écho aux manifestations du 50e anniversaire de l’institutionnalisation, en 1967, des « sciences de l’éducation » dans l’Université française, ce volume retrace, au-delà de cette date symbolique, la genèse et les évolutions multiformes de cett[...]

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L’orientation des élèves en Allemagne

Werner Zettelmeier |

Dans Administration et éducation (n° 171, septembre 2021)

Avec le début de la scolarité obligatoire, l’entrée dans l’enseignement secondaire constitue une deuxième césure importante dans la biographie scolaire des jeunes en Allemagne. Elle est d’autant plus cruciale que, premièrement, elle intervient à[...]

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L’orientation, un projet scélérat ?

Alain Boissinot |

Dans Administration et éducation (n° 171, septembre 2021)

La problématique de l’orientation est récente, mais elle a déjà une histoire, révélatrice des tensions qui travaillent le système éducatif. Il faut orienter dès lors que l’éducation devient inclusive et que les parcours scolaires s’allongent. Le[...]

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Normes du droit du travail en France. Dossier

Vincent Bourdeau, dir. ; Alexis Cukier, dir. ; Luca Paltrinieri, dir. |

Dans L' homme et la société (n° 212, 2020/1)

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Classer les universités et les universitaires ?

Christophe Charle |

Dans Regards Sociologiques (n° 56, 2020)

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Aux sources du capitalisme. Commerce, travail et transmissions familiales (Europe méridionale, XVe-XXe siècle). Dossier

Claude Didry, dir. ; Florent Le Bot, dir. ; Corine Maitte, dir. ; Michela Barbot, dir. |

Dans L' homme et la société (n° 211, 2019/3)

Le dossier que nous présentons vise à éclairer l'encastrement de la production marchande dans l’univers familial, en interrogeant tout à la fois la place de la famille, celle des corporations, ainsi que les porosités de la ville et de la campagn[...]

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Article : document électronique

Rémunérer le travail. Deuxième partie : Les rémunérations sont-elles à la hauteur ? Dossier

Étienne de L’Estoile, dir. ; Julie Oudot, dir. |

Dans Regards croisés sur l'économie (n° 27, 2020/2)

Ce numéro de la revue Regards croisés sur l’économie confronte les contributions de chercheurs et chercheuses de disciplines différentes : économie, sociologie, histoire, science politique, philosophie et droit. La première partie appréhende les[...]

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Rémunérer le travail. Première partie : Ce que les rémunérations font au travail. Dossier

Étienne de L’Estoile, dir. ; Julie Oudot, dir. |

Dans Regards croisés sur l'économie (n° 27, 2020/2)

Ce numéro de la revue Regards croisés sur l’économie confronte les contributions de chercheurs et chercheuses de disciplines différentes : économie, sociologie, histoire, science politique, philosophie et droit. La première partie appréhende les[...]

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Pérennité et mutations en formation à distance à l’université : Retour sur le vécu des vingt années d’existence du campus numérique FORSE

Béatrice Verquin Savarieau ; Stéphane Simonian ; Jacques Béziat |

Dans Médiations et médiatisations (n° 6, juin 2021)

Les appels à projets « campus numériques français » au début des années 2000 soulignent une volonté politique d’impulser le développement de la formation à distance en enseignement supérieur. Après un bref retour historique sur les faits marquan[...]

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La décentralisation, les collectivités locales et l’école : vers des politiques éducatives locales ? Dossier

Ismail Ferhat, dir. |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 51, 2021/1)

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Gender empowerment as an enforcer of individuals’ choice between education and fertility: Evidence from 19th century France

Claude Diebolt ; Tapas Mishra ; Faustine Perrin |

Dans Journal of Economic Behavior and Organization (n° 188, August 2021)

Recent theoretical developments in growth models, triggered particularly by unified theories of growth, suggest that the child quantity-quality trade-off is a defining element in our explanation of a transition from Malthusian stagnation to a su[...]

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Rationaliser la gestion par le temps. L’autre histoire de l’hôpital public

Fanny Vincent |

Dans Sociologie du travail (vol. 63, n° 2, avril-juin 2021)

Cet article s’intéresse aux évolutions du travail à l’hôpital public et à leurs liens avec les réformes gestionnaires. Dans une perspective historique, partant de l’instrument du temps de travail, il propose une nouvelle narration des projets de[...]

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Évolution de l'importance des emplois à vie au Royaume-Uni

Xavier St-Denis |

Dans Revue internationale du travail (vol. 160, n° 2, juin 2021)

Les emplois à vie sont généralement présentés comme un trait dominant des marchés du travail de l'après-guerre, en recul aujourd'hui. L'auteur cherche à vérifier ces affirmations avec une nouvelle méthode, qui permet d'estimer, à partir de donné[...]

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Article : document électronique

L'industrie spatiale : Dossier

Catherine Radtka, dir. ; Clair Juilliet, dir. |

Dans Entreprises et histoire (n° 102, 2021/1)

L’actualité spatiale de ces dernières années suggère que d’importantes transformations traversent le secteur spatial et en modifient les habitudes, au niveau des types d’acteurs en jeu, des motivations sous-jacentes à l’activité et de leur gouve[...]

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La profession d’enseignant au Mexique. Une mutation accélérée

Juan Carlos Silas Casillas |

Dans Formation emploi (n° 153, 2021/1)

Au Mexique, la profession d’enseignant a traversé différentes étapes qui ont déterminé la manière dont s’est déroulée sa construction sociale et professionnelle. Ces changements ont été influencés par la volonté des différents gouvernements et p[...]

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Les COP sur les changements climatiques

Fabienne Collard |

Dans Courrier hebdomadaire du CRISP (n° 2486-2487, 2021/1-2)

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La constitution du travail : à propos d’un concept wébérien méconnu

Michel Coutu |

Dans L'année sociologique (vol. 71, n° 1, 2021/1)

Les travaux de jeunesse de Max Weber consacrés aux conditions du travail agricole en Allemagne à l’est de l’Elbe demeurent peu connus. Leur antériorité par rapport à la sociologie wébérienne proprement dite, la primauté apparente des jugements d[...]

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Article : document électronique

L’institution de l’entreprise

Claude Didry |

Dans Savoir/Agir (n° 54, 2020/4)

Cette mystique de l’entreprise – qui fait la part belle à un entrepreneur prométhéen comme « créateur d’entreprise » – ne tend-elle pas cependant à occulter la relation historique profonde qui lie entreprise et travail ? Ainsi, l’entreprise ne s[...]

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Article : document électronique

Can the historical gender gap index deepen our understanding of economic development ?

Faustine Perrin |

Dans Journal of Demographic Economics (mis en ligne le 1 mars 2021, 2021)

Knowledge of the long relationship between gender equality and economic growth is hampered by the lack of information and resources on the various dimensions of gender equality. This paper is a first attempt to assess the size of the gender gap [...]

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Entre résilience et renouvellement : les OPCA à la veille de la réforme sur « la liberté de choisir son avenir professionnel »

Anne Moysan-Louazel ; Gérard Podevin ; Carole Tuchszirer |

Dans Formation emploi (n° 152, 2020/4)

Cet article propose de mettre en lumière le renouvellement profond du contexte dans lequel se meuvent les OPCA (Organisme paritaire collecteur agréé) depuis 20 ans, jusqu’au seuil de la réforme de 2018 qui les verra se transformer en OPCO (Opéra[...]

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Article : texte imprimé

Femmes, psychologie, orientation. Dossier

Jérôme Martin, dir. ; Virginie Joseph, dir. ; Magali Miralles, dir. |

Dans Questions d'orientation (vol. 95, n° 1, mars 2021)

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La "loi de 71" : quels échos cinquante ans après ?

Damien Brochier |

Dans Education permanente (n° 226, 2021/1)

Lorsqu’on s’intéresse au système français de formation continue, la référence à « la loi de 711 » s’impose de manière incontournable. En instaurant un droit au congé-formation pour les travailleurs, une participation obligatoire des employeurs a[...]

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Le temps scolaire et la morale sociale : Un lien fort devenu faible

Joël Zaffran |

Dans Temporalités (n° 31-32, 2020)

A la fin du xixe siècle, le rôle de l’école de la République est d’alphabétiser la France. Il est aussi de donner une éducation morale purement laïque. Les enjeux du fait moral traversent l’œuvre de Durkheim sur l’école, dans laquelle il défend [...]

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Article : texte imprimé

L'IA dans l'entreprise : usages et régulations. Dossier

Isabelle Desbarats, dir. |

Dans Droit social (n° 2, février 2021)

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1971-2021. Retour sur 50 ans de formation professionnelle

Didier Gélot ; Djamal Teskouk | Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant | 2021

L'objectif de cet ouvrage est d'analyser les effets les plus significatifs de l'adaptation de la pensée néolibérale au champ de la formation professionnelle et de l'apprentissage. Il cherchera à identifier, derrière les déclarations d'intention [...]

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De retour le 23/11/2022

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De l'accompagnement au coaching en entreprise

Evelyne Deret, dir. | Toulouse : Erès | 2021

Pourquoi un nouveau livre sur l’accompagnement et sur une de ses déclinaisons spécifiques, le coaching ? Pour une raison simple : si ces deux activités existent depuis très longtemps, on ne sait pas exactement ce qu’on met derrière ces mots ni d[...]

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Administré mais pas régulé. Le système d'orientation scolaire français au prisme d'une analyse politique.

Thierry Berthet | Paris : Dunod | Univers psy | 2021

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Une brève histoire de l'égalité

Thomas Piketty | Paris : Seuil | 2021

En présentant l'évolution en longue durée des inégalités entre classes sociales dans les sociétés humaines, Thomas Piketty propose une perspective nouvelle sur l'histoire de l'égalité. Il s'appuie sur une conviction forte forgée au fil de ses re[...]

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De retour le 17/03/2022

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Contester la fatalité du handicap : Mobilisations de personnes handicapées et institution d’une catégorie d’action publique (XXe siècle – France)

Jérôme Bas | Saint-Denis : Université de Paris VIII | 2021

Cette thèse porte sur le processus d’unification de la catégorie de handicap en France au XXe siècle. Unification au sens de l’agrégation de groupes sociaux rassemblés sous ce terme, mais aussi du développement d’institutions de plus en plus spé[...]

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École publique et émancipation sociale

Laurence de Cock | Marseille : Agone | Contre-feux | 2021

Jamais le démantèlement de l’école publique n’aura été aussi brutal que sous le mandat présidentiel d’Emmanuel Macron. De la maternelle à l’université, ce sont les enfants des catégories populaires qui en paient le prix fort. En face, la résista[...]

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Finalités et usages de la formation professionnelle : Apprendre un métier, trouver un emploi, poursuivre ses études ?

Nadia Lamamra, dir. ; Morgane Kuehni, dir. ; Séverine Rey, dir. | Lausanne : Antipodes | Existences et société | 2021

La formation professionnelle remplit divers objectifs selon les contextes nationaux, les périodes historiques ou encore les publics considérés : former à un métier, insérer sur le marché du travail, inclure les plus fragiles ou encore permettre [...]

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De retour le 23/01/2023

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