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Le BTS assistance technique d'ingénieur : un diplôme paradoxal et efficace.

Marc Boudier ; OVE - OBSERVATOIRE DE LA VIE ETUDIANTE.Toulouse ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Dédicataire ; Danielle Carre ; Emmanuel Quenson ; GIP - GROUPEMENT D'INTERET PUBLIC MUTATIONS INDUSTRIELLES ET DES SERVICES.Noisy-le-Grand |

Dans CPC Documents (n° 5, juillet 2003)

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A competence approach to the BTS accountancy diploma.

Sylvie-Anne Mériot | S.e. : s.l. | 2003

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Les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail

Armelle Testenoire ; Journées d'études Céreq (JDL n° 10; 21, 22 et 23 mai 2003; Université de Caen, Caen) ; José-Ginés Mora ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris (2003; CAEN) ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (2003; CAEN) ; Adela Garcia-Aracil ; Alain Degenne, Éditeur scientifique ; E. Vila luis ; Jean-François Giret, Éditeur scientifique ; David Raffe ; Paul Ryan ; Yvette Grelet, Éditeur scientifique ; Patrick Werquin, Éditeur scientifique ; Yossi Shavit ; Hanna Ayalon ; Svetlana Boloton-Chachashvili ; Gila Menahem ; Uri Shwed ; Didier Demazière ; Annie Fouquet ; Karl Even ; Christine Charpail ; Françoise Bouygard ; Geneviève Canceill ; Philippe Méhaut ; Monique Méron ; Jean-Claude Ray ; Bruno Jeandidier ; Michèle Bargeot ; Jean-Michel Drouet ; Catherine Béduwé ; Jacques Bouchoux ; Yvette Houzel ; Jean-Luc Outin ; Gérard Boudesseul ; Jean-Paul Cadet ; Laurence Diederichs-Diop ; Dominique Fournié ; Samira Mahlaoui ; Eric Cahuzac ; Stéphane Caprice ; Cécile Détang-Dessendre ; Vérène Chevalier ; Bernard Conter ; Christine Mainguet ; Olivier Plasman ; Philippe Coulageon ; Ionela Roharik ; Françoise Dauty ; Philippe Lemistre ; Sébastien Delarre ; Richard Duhautois ; Vanessa Di Paola ; Stéphanie Moullet ; Josiane Vero ; Pierre Doray ; Geneviève Szczepanik ; Julie Bourque claude ; Claire Fortier ; Lucia Mason ; Vanessa Gash ; Olivier Guillot ; Eliane Jankeliowitch-Laval ; Saïd Hanchane ; Eric Verdier ; Jean-Michel Hourriez ; Valérie Roux ; Maurice Ourtau ; Michèle Mansuy ; Yvette Grelet ; Philippe Moguérou ; Jake Murdoch ; Jean-Jacques Paul ; Olivier Pilmis ; Danielle Potocki malicet ; Stéphane Robin ; Danièle Trancart | Marseille : Céreq | Documents | 2003

En dix ans le marché du travail s'est profondément transformé, les questions que se posent les analystes ont évolué également : - l'emploi stable reste un objectif pour la plupart des salariés mais les brusques restructurations induites par la [...]

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Enquête nationale DUT génie civil promotions 1998 à 2001. Mise en perspective sur les années 1992 à 2001. Rapport final.

R. Dupain ; COMMISSION PEDAGOGIQUE NATIONALE DES IUT SPECIALITE GENIE CIVIL | Paris : CPN | 2003

Période couverte par le document : 1992-2001

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L'insertion professionnelle après le BTS : les enseignements de l'enquête Génération 98 du Céreq.

Jean-François Giret ; Stéphanie Moullet ; Gwenaëlle Thomas |

Dans CPC Info (n° 36, 1er semestre 2003)

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Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2003

Françoise Kammoun ; Christiane Ducasse ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; France. Ministère de l'Éducation nationale | Paris : Secrétariat général des CPC | 2003

Il s'agit de la 19ème édition de la "liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel", réutilisée à partir de la base centrale des nomenclatures du ministère. Cette édition comprend la définition des diplômes professionnels e[...]

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Parcours étudiants : de l'enseignement supérieur au marché du travail

Jean-François Giret, dir. ; Alain Frickey ; Eric Grivilliers ; Corinne Laurent ; Sylvie Lemaire ; Philippe Lemistre ; Jean-Luc Primon ; Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (France) | Marseille : Céreq | Relief | 2003

Les différentes contributions regroupées dans cet ouvrage proposent une grille de lecture des interactions entre les parcours de formation et d'insertion professionnelle des jeunes. La majorité des contributions montrent que le processus d'inser[...]

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Le point sur... le BTS.

Marc Boudier ; Estelle Orivel ; Edith Kirsch ; Jean-François Giret ; Stéphanie Moullet ; Gwenaëlle Thomas ; Brigitte Doriath ; Didier Prat ; Danielle Carre ; Emmanuel Quenson ; Jacques Perrin ; Dominique Taraud ; Françoise Coeur ; Georges Asseraf ; Didier Roux ; Jean-Claude Fournol ; Jean Figarella ; Brigitte Trocmé ; Catherine Gay ; Jacques Pillemont ; Francis Morin |

Dans CPC Info (n° 36, 1er semestre 2003)

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Rapport d'activité 2002-2003 : l'enseignement supérieur court face aux défis socio-économiques.

Claude Sauvageot ; Dominique Abriac ; Sylvère Chirache ; André Gauron ; HCEEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE-EMPLOI ; Estelle Orivel ; Elisabeth Laclyde ; Françoise Stoeffler-Kern | Paris : La Documentation française | 2003

Le deuxième rapport du Haut comité traite de l'enseignement supérieur face aux défis socio-économiques dans le contexte européen de la réforme de l'enseignement supérieur sur la base licence-maîtrise-doctorat. Plus généralement, il s'intéresse a[...]

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Une tentative de coopération école-entreprise : les unités de formation par alternance (UFA) en Rhône-Alpes.

Isabelle Borras ; Philippe Mouy ; Marie-Thérèse Rapiau | Paris : L'Harmattan | 2003

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L'entrée des "bacs pro" à l'université. Une quête de réparation sociale.

Stéphane Beaud ; Michel Pialoux ; France. Direction générale de l'enseignement scolaire, Dédicataire |

Dans CPC Documents (n° 8, novembre 2002)

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L'entrée des "bacs pro" à l'université, une quête de réparation sociale.

Stéphane Beaud ; Michel Pialoux |

Dans CPC Info (n° 35, 2ème semestre 2002)

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Le point sur ... l'évolution des contenus et des finalités des diplômes professionnels. Activités des CPC. Textes officiels.

Stéphane Beaud ; Jean-Paul de Gaudemar, Éditeur scientifique ; Anne-Marie Charraud ; Christiane Blin ; Maurice Corroyer ; Arlette Roumengous ; Jacqueline Ménagé ; Sylvie Pizzo ; Anne Armand ; Alain Prost ; Rémy Jost ; Pierre Baque ; Gilles Klein ; Martine Pascal ; Marie-Hélène Bergel-Peyre ; Régis Regnault ; Michel Pialoux ; Noémi Dessus ; Catherine Gay ; Philippe Biard ; Jean-Paul Chassaing ; Jean-Pierre Dufour ; Brigitte Poussin ; Jocelyn Gombault ; Fabienne Maillard |

Dans CPC Info (n° 35, 2ème semestre 2002)

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Qui sont les nouveaux étudiants ? Motivations et représentations des nouveaux bacheliers inscrits en DEUG à la rentrée 2001.

Sylvie Lemaire ; DPD - Direction de la programmation et du développement |

Dans Note d'information de la DPD (n° 02.02, février 2002)

Période couverte par le document : 2001

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Actualité des nouvelles ingénieries de la formation et du social.

André Geay ; Catherine Guillaumin, Éditeur scientifique ; Mylène Anquetil-Callac ; Patrice Barbel ; Jean Clénet ; Régis Corroyer ; Noël Denoyel ; Claude Georges ; Christian Gérard ; Jean-Philippe Gillier ; Jean-Louis Lemoigne ; Georges Lerbet ; Christophe Niewiadomski ; Pierre Peyre ; Pierre Rieben | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements | 2002

Ce document présente les réflexions de différents spécialistes, formateurs ou professeurs, dans les domaines des sciences de l'éducation et de la formation. (Electre)

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Devenir des titulaires d'un BTS du secteur de la production de la région Rhône-Alpes. Promotion 1997.

Céline Arabian ; France. Académie (Grenoble) ; Valérie Fontanieu ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Grenoble ; Sylvia Didier-Bichon ; Colette Sauvage ; Noël Margerit, Éditeur scientifique | Grenoble : Académie de Grenoble | Les Enquêtes du SAIO | 2002

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L'espace professionnel des DUT HES. Etude réalisée pour la CPN HSE.

Nathalie Chiosi ; COMMISSION PEDAGOGIQUE NATIONALE D'HYGIENE SECURITE ENVIRONNEMENT, Dédicataire | s.l. : s.e. | 2002

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Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2002

Françoise Kammoun ; Christiane Ducasse ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; France. Ministère de l'Éducation nationale | Paris : Secrétariat général des CPC | 2002

Il s'agit de la 18ème édition de la "liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel", réutilisée à partir de la base centrale des nomenclatures du ministère. Cette édition comprend la définition des diplômes professionnels e[...]

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La réussite au DEUG par université, Session 1999.

Aline Pauron ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; DPD - Direction de la programmation et du développement |

Dans Note d'information de la DPD (n° 01.47, octobre 2001)

Période couverte par le document : 1999

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Entrer, étudier, réussir à l'université.

Jean-Pierre Jarousse ; Patrick Rayou, Éditeur scientifique ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Nicole Clerc ; Corinne Merini ; Marie-Geneviève Sere ; Marie-Pierre Trinquier ; Joël Clanet ; Christophe Michaut ; Georges Felouzis ; Stephen Ball ; Jackie Davies ; Miriam David ; Diane Reay ; Danielle Maurice ; Stéphane Beaud ; Michel Pialoux ; Régine Boyer ; Charles Coridian ; Valérie Erlich ; Marguerite Altet ; Michel Fabre ; Patrick Rayou |

Dans Revue française de pédagogie (n° 136, juillet-août-septembre 2001)

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Mesurer le déclassement à l'embauche : l'exemple des DUT et des BTS

Jean-François Giret ; Charline Hatot |

Dans Formation emploi (n° 75, juillet-septembre 2001)

Le déclassement à l'embauche a été l'une des caractéristiques majeures de l'insertion des diplômés en France durant ces deux dernières décennies. Des générations de sortants du système éducatif de plus en plus formés ont rencontré des difficulté[...]

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Les sections de techniciens supérieurs. Les étudiants inscrits en 2000-2001.

Brigitte Dethare ; DPD - Direction de la programmation et du développement |

Dans Note d'information de la DPD (n° 01.16, mars 2001)

Période couverte par le document : 2000-2001

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La réussite en premier cycle universitaire (DEUG et DUT). Sessions 1998 et 1999.

Aline Pauron ; DPD - Direction de la programmation et du développement |

Dans Note d'information de la DPD (n° 01.11, février 2001)

Période couverte par le document : 1998-1999

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Evaluation du BTS assistant de gestion PME-PMI.

Emmanuel Quenson |

Dans CPC Documents (n° 2001/2, 2001)

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Les préparations aux brevets de techniciens supérieurs. Etudiants et apprentis. 1999-2000

Brigitte Dethare ; Isabelle Hatrisse ; DPD - Direction de la programmation et du développement |

Dans Note d'information de la DPD (n° 01.03, janvier 2001)

Période couverte par le document : 1999-2000

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Le développement des créations de sections de BTS au Maroc.

Jean-Louis Kirsch | Marseille : Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) | 2001

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Le devenir des diplômés d'un DUT du domaine de la production de la région Rhône-Alpes. Enquête réalisée en 2000.

Valérie Fontanieu ; OURIP - OBSERVATOIRE UNIVERSITAIRE REGIONAL DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE.Bron ; Xavier Poulard | Bron : Ourip | Etude | 2001

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Le devenir des diplômés d'un DUT Services de la région Rhône-Alpes.

Xavier Poulard ; OURIP - OBSERVATOIRE UNIVERSITAIRE REGIONAL DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE.Bron | Bron : Ourip | Etude | 2001

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Devenir des titulaires d'un BTS ou d'un DUT des Instituts universitaires de technologie, sections de techniciens supérieurs. Promotion 1998.

Jean-Michel Nicolas, Éditeur scientifique ; Observatoire régional des formations supérieures (Caen) ; Sandra Dos Santos ; Guillaume Laurent ; Laurent Raoul | Caen : Observatoire régional des formations supérieures (ORFS) | 2001

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De l'école à l'emploi : attentes et représentations. Regards sur la transition professionnelle.

Pierre Cours-Salies, Préfacier, etc. ; Francis Vergne | Paris : Syllepse | 2001

L'auteur aborde la question de la transition professionnelle au-delà des données objectives du marché de l'emploi, des caractéristiques régionales, de l'héritage socioculturel ou de la division sexuelle du travail. Il cherche à élucider les moda[...]

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Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2001

Françoise Kammoun ; Christiane Ducasse ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; France. Ministère de l'Éducation nationale | Paris : Secrétariat général des CPC | 2001

Il s'agit de la 17ème édition de la "liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel", réutilisée à partir de la base centrale des nomenclatures du ministère. Cette édition comprend la définition des diplômes professionnels e[...]

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Mesurer le déclassement à l'embauche des jeunes : l'exemple des titulaires de DUT et de BTS

Jean-François Giret ; Charline Hatot | Marseille : Céreq | Documents | 2001

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Le secteur du transport et de la logistique : évolution organisationnelle des entreprises et transformation des métiers.

Sylvie Bazin ; Christophe Beckerich ; UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (2001; REIMS) ; LABORATOIRE DE RECHERCHE AEP - ANALYSE ET EVALUATION DES PROFESSIONNALISATIONS (2001; REIMS) | Reims : AEP | 2001

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Les brevets de techniciens supérieurs. Session 1999.

Bernadette Hee ; DPD - Direction de la programmation et du développement |

Dans Note d'information de la DPD (n° 00.48, novembre 2000)

Période couverte par le document : 1999

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Mesure de la diversité des processus de choix d'orientation chez les étudiants de B.T.S. tertiaires.

Pascal Carlier |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 29 - n° 3, septembre 2000)

L'objectif principal de ce travail est la mise au point d'indices permettant de mettre en évidence des processus de choix d'orientation différents entre filières d'études. L'échantillon étudié est constitué de 419 étudiants de première année de [...]

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Les facteurs de réussite dans les deux premières années d'enseignement supérieur (DEUG, DUT, BTS).

Sylvie Lemaire ; DPD - Direction de la programmation et du développement |

Dans Note d'information de la DPD (n° 00.25, août 2000)

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Le diplôme d'accès aux études universitaires.

Bruno Claval ; Michel de Saboulin ; DPD - Direction de la programmation et du développement |

Dans Note d'information de la DPD (n° 00.17, juin 2000)

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La socialisation des étudiants débutants. Expériences universitaires, familiales et sociales.

Alain Frickey ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Valérie Erlich ; Pierre Heraux ; Jean-Luc Primon ; Régine Boyer ; Charles Coridian |

Dans Les dossiers (n° 115, juin 2000)

La première année d'université constitue une véritable rupture pour les jeunes sortants de l'enseignement secondaire. L'objectif de cette étude est d'explorer leurs expériences, en termes de modes d'apprentissage (emplois du temps, assiduité, co[...]

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Le rapprochement de l'école et de l'entreprise dans l'enseignement technique : sur les limites d'une rationalisation volontariste.

Patrick Veneau ; Henri Eckert |

Dans Revue française de pédagogie (n° 131, avril-mai-juin 2000)

Il s'agit d'interroger les processus de rationalisation à l'oeuvre dans l'enseignement technique à partir des contenus d'enseignements délivrés dans trois spécialités industrielles : les BTS électrotechnique, électronique et informatique industr[...]

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Actes des journées DESCO/Céreq. 28-29 juin 2000. Attentes et perspectives : acteurs ou figurants ? Du dossier d'opportunité et de l'analyse sectorielle jusqu'au référentiel d'activités professionnelles. Autour de la certification. Présentation des ressources du Céreq. Synthèse et propositions de travail

Diane Barrat ; DESCO - DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE.Paris (2000; MARSEILLE) ; Jean-Louis Kirsch ; CEREQ (2000; MARSEILLE) ; Hugues Bertrand ; Thierry Le Goff ; Jacqueline Ménagé ; Christiane Blin ; Olivier Liaroutzos ; Daniel Allard ; Patrick Veneau ; Sylvie-Anne Mériot ; Florence Gayet ; Edith Kirsch ; Brigitte Trocmé ; Béatrice Guilliet ; Christian Marquette ; Fabienne Maillard ; Alain Savoyant ; Jean-Paul Cadet ; François Francis-Boeuf ; Paul Kalck ; Emmanuel Sulzer ; Chantal Labruyère ; Florence Colliot ; Pierre Hallier ; Marie-France Girard | Marseille : Céreq | 2000

Qu'en est-il du fonctionnement des Commissions professionnelles consultatives (CPC) ? Quelle est la nature de l'expertise du Céreq ? Comment peut-on l'améliorer ? Qu'est-ce que le Céreq peut retirer de cette démarche ? Enfin, quelles sont les mé[...]

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Alternance et identité professionnelle.

Valérie Cohen-Scali | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et formation | 2000

Les interrogations sur le rôle joué par l'alternance pour faciliter le passage de l'école au travail et sur la construction de l'identité professionnelle des jeunes sont nécessaires pour l'étude des effets des formations en alternance sur la con[...]

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Approche de la représentation de l'entreprise chez des étudiants en apprentissage.

Pascal Pansu ; Claude Louche ; Jacqueline Papet |

Dans Psychologie du travail et des organisations (vol. 6 - n° 1-2, 2000)

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Base d'information statistique universitaire Rhône-Alpes (B.I.S.U.R.A). Universités Rhône-Alpes. Année 1996-97.

Jacques Leber ; OURIP - OBSERVATOIRE UNIVERSITAIRE REGIONAL DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE ; UNIVERSITE DE SAVOIE.Chambéry ; UNIVERSITE DE LYON II - LUMIERE.Lyon ; Université Pierre Mendès France (Grenoble) ; UNIVERSITE DE LYON III - JEAN-MOULIN.Lyon ; UNIVERSITE JOSEPH FOURIER.Grenoble ; UNIVERSITE STENDHAL.Grenoble ; UNIVERSITE JEAN-MONNET.Saint-Etienne ; UNIVERSITE DE LYON I - CLAUDE BERNARD.Lyon ; Rhône-Alpes. Conseil régional | Bron : Observatoire universitaire régional de l'insertion professionnelle (OURIP) | 2000

Période couverte par le document : 1996-1997

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Base d'information statistique universitaire Rhône-Alpes (B.I.S.U.R.A). Universités Rhône-Alpes. Année 1997-98.

Jacques Leber ; OURIP - OBSERVATOIRE UNIVERSITAIRE REGIONAL DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE ; UNIVERSITE DE SAVOIE.Chambéry ; UNIVERSITE DE LYON II - LUMIERE.Lyon ; Université Pierre Mendès France (Grenoble) ; UNIVERSITE DE LYON III - JEAN-MOULIN.Lyon ; UNIVERSITE JOSEPH FOURIER.Grenoble ; UNIVERSITE STENDHAL.Grenoble ; UNIVERSITE JEAN-MONNET.Saint-Etienne ; UNIVERSITE DE LYON I - CLAUDE BERNARD.Lyon ; Rhône-Alpes. Conseil régional | Bron : Observatoire universitaire régional de l'insertion professionnelle (OURIP) | 2000

Période couverte par le document : 1997-1998

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Congrès "Evaluation et gouvernance". 15-16 juin 2000

Michel Auvolat ; SOCIETE FRANCAISE DE L'EVALUATION (2000; RENNES) ; Maurice Baslé ; Didier Migaud ; Daniel Leon ; Julien Bouniol ; Guy Janvier ; Catherine Salmon ; Jean-Pierre Orfeuil ; Guillaume Faburel ; Jacques Lambert ; François Bertrand ; Corinne Larrue ; Frédéric Lefebvre-Nare ; Gaëlle Baron ; Florence Busson-Villa ; Martine Henriot ; Bénédicte Gendron ; Jean-Marc Dutrenit ; Luc Faraldi ; Michel Rombaldi ; Christian Brodhag ; Philippe Davoine ; Paul Torrès ; Pierre-Olivier Archer ; Alain Boucher ; Odile Heddebaut ; Philippe Labbé ; Alain Chataignier ; Gilles-Laurent Rayssac ; Benoît Lajudie ; Jean-Louis Dayan ; Maïten Bel ; Antoine Richard ; Josiane Teissier ; Quynh Delaunay ; Odile Castel ; Jean-Claude Thoenig ; Jean-Marc Douguet ; Patrick Schrembi ; Dominique Vollet ; Marc Guérin ; Marielle Berriet-Solliec ; Jean-Paul Daubard ; Pierre Dubois ; Emmanuel Triby ; Jean-Claude Barbier | Noisy-le-Grand : Société française de l'évaluation | 2000

Au cours de la session plénière de la Société française de l'évaluation, les intervenants se sont interrogés sur les liens existant entre les deux concepts émergents d'évaluation et de gouvernance, ainsi que la raison de leur co-évolution. Si le[...]

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Convention collective nationale de la banque. Convention du 10 janvier 2000. Mise à jour décembre 2000.

Ministère de l'emploi et de la solidarité | Paris : Journal officiel | Brochure | 2000

Recueil de textes officiels à jour en décembre 2000. Le supplément n° 8 portant sur la création du BTS Banque, présente le référentiel des activités professionnelles ainsi que le référentiel de certification de cette formation.

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Diplômes délivrés dans les spécialités électrotechnique, électronique, automatique, informatique, télécommunications. Bac + 2 à bac + 5.

CEFI ; FIEEC - FEDERATION DES INDUSTRIES ELECTRIQUES ELECTRONIQUES ET DE COMMUNICATION, Dédicataire | 2000

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Enquête sur le devenir des techniciens supérieurs du domaine des services dans les 30 mois suivant l'obtention du diplôme. Diplômés de BTS et DUT de la promotion 1996 en Rhône-Alpes.

OURIP - OBSERVATOIRE UNIVERSITAIRE REGIONAL DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE ; RECTORAT DE GRENOBLE ; RECTORAT DE LYON | Grenoble : Observatoire universitaire régional de l'insertion professionnelle (OURIP) | 2000

Période couverte par le document : 1996

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L'enseignement professionnel court post-baccalauréat (IUT-STS).

Pierre Cam ; Servet Ertul, Éditeur scientifique ; Raymonde Sechet ; Myriam Baron ; Pierre Gravot ; Jean-Luc Deshayes ; Jean-René Bertrand ; Sylvie Lemaire ; Jacques Chevalier ; Jean-Luc Primon ; Gilles Moreau ; Robert Herin ; Markus Scheuer ; Maria Schmidt elke ; Bénédicte Gendron ; Daniel Martinelli | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et formation | 2000

Les formations post-baccalauréat en deux ans, BTS et DUT sont en pleine expansion. Bien qu'elles aient contribué au remodelage de la carte des formations supérieures, les écarts régionaux restent très sensibles. Si tout le monde s'accorde à les[...]

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Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2000

France. Ministère de l'Éducation nationale ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives | Paris : Secrétariat général des CPC | 2000

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