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Redonner du sens au parcours des jeunes NEET à l'heure de la transition écologique

Laure Gayraud ; Audrey Maury, Collaborateur ; Ursula Duchein, Collaborateur ; Laura Ortiz-Rouze, Collaborateur |

Dans Céreq Bref (n° 453, 2024)

Les approches traditionnelles de l'orientation et de l'insertion s'avèrent souvent insuffisantes pour aider les jeunes en situation de NEET, c'est-à-dire ni en emploi, ni en études, ni en formation, à trouver leur voie. Pour expérimenter d'autre[...]

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Bridging social support and employment integration

Matteo Sgarzi ; Laurent Duclos ; Pierre-Yves Bernard ; Valérie Gosseaume ; Karine Meslin ; Manuella Roupnel-Fuentes ; Joanne Walker ; Jérôme Bas ; Catherine Galli ; Laure Gayraud ; Michaël Segon ; Dominique Maillard ; Alexie Robert ; Thomas Couppié ; Céline Gasquet | Marseille : Céreq | In and Around | 2024

The law ‘for the freedom to choose one’s professional future’, enacted in France on 5 September 2018, has profoundly reformed the vocational training and apprenticeship system in the country. It brought about major changes at all levels: governa[...]

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Vers un accompagnement « inclusif » des adultes handicapé·es dans la formation professionnelle ?

Jérôme Bas ; Catherine Galli ; Laure Gayraud ; Michaël Segon |

Dans Céreq Bref (n° 444, 2023)

Les politiques dites « inclusives » visent à privilégier l’accueil des personnes handicapées dans le milieu ordinaire plutôt qu’en établissements spécialisés. Tout comme dans la formation initiale, cette dynamique se développe dans la formation [...]

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Évaluation qualitative du dispositif « Formation Accompagnée »

Michaël Segon, dir. ; Jérôme Bas ; Catherine Galli ; Laure Gayraud ; Marion Goffart ; Grégoire Leclerc | Marseille : Céreq | Céreq Etudes | 2023

Ce rapport propose une analyse du déploiement d’une politique portée par la région Normandie et l’agence régionale de santé de Normandie : le dispositif Formation Accompagnée (DFA). Ce dispositif entend « favoriser l’accès » à la formation profe[...]

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Évaluation qualitative du dispositif « Formation Accompagnée »

Michaël Segon, dir. ; Jérôme Bas ; Catherine Galli ; Laure Gayraud ; Marion Goffart ; Grégoire Leclerc ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Cabinet AMNYOS (Paris) | Paris : DARES | Rapport d'études | 2023

Le dispositif « Formation accompagnée » qui a pour but de favoriser l'accessibilité des formations aux personnes en situation de handicap, mis en place en Normandie a fait l'objet d'une évaluation lancé par la Dares sous l'égide du comité scient[...]

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Un mot pour un autre ? Analyse et comparaison de huit plateformes de transcription automatique

Elise Tancoigne ; Jean-Philippe Corbellini ; Gaëlle Deletraz ; Laure Gayraud ; Sandrine Ollinger ; Daniel Valéro |

Dans BMS - Bulletin de Méthodologie Sociologique (n° 155, juillet 2022)

Cet article compare les fonctionnalités et résultats de huit outils de transcription automatique (Go Transcribe, Happy Scribe, Headliner, Sonix, Video Indexer, Vocalmatic, Vocapia et YouTube), pour des extraits audio de langue française. Une mét[...]

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Actes des 4èmes Rencontres DGEFP - Céreq : L'offre de formation auprès des demandeurs d'emploi & L'accompagnement global des plus fragiles

Laure Gayraud ; Josiane Paddeu ; Patrick Veneau ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; DGEFP - Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (Paris) | Paris : DGEFP | 2022

Cet ouvrage rend compte des travaux du Céreq présentés lors des 4èmes Rencontres DGEFP-Céreq qui ont eu lieu en septembre 2022. Les Rencontres DGEFP-Céreq ont pour objectif d’éclairer de façon renouvelée les questions relatives à l’impact des po[...]

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Séance n° 2 | Les défis et enjeux de l’accompagnement global des plus fragiles

Laure Gayraud | Paris : DGEFP | 2022

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Formation emploi, n° 154 - 2021/2 - Le handicap face à la formation et au travail : vers une employabilité inclusive ?

Hélène Buisson-Fenet, dir. ; Anouk Flamant, dir. ; Laure Gayraud, dir. | 2021

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Introduction. Handicap et emploi : les cahots du « tournant inclusif »

Hélène Buisson-Fenet ; Anouk Flamant ; Laure Gayraud |

Dans Formation emploi (n° 154, 2021/2)

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Dispositif "Formation Accompagnée" : Evaluation qualitative : Rapport intermédiaire n° 1 - Mars 2021

Michaël Segon ; Catherine Galli ; Laure Gayraud ; Grégoire Leclerc ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Cabinet AMNYOS (Paris) | Marseille : Céreq | 2021

L’équipe d’investigation est chargée, entre juillet 2020 et juillet 2022, d’évaluer à partir de méthodes qualitatives, le déploiement du dispositif Formation Accompagnée (DFA). Celui-ci, lancé en janvier 2019, a pour objectif de « favoriser l’ac[...]

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Dispositif "Formation Accompagnée" : Evaluation qualitative : Rapport intermédiaire n° 2 - Octobre 2021

Jérôme Bas ; Catherine Galli ; Laure Gayraud ; Michaël Segon ; Marion Goffart ; Grégoire Leclerc ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Cabinet AMNYOS (Paris) | Marseille : Céreq | 2021

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Cooperation for better career development advice: a close-up on local stakeholder practices

Alexandra D'Agostino ; Liza Baghioni ; Agnès Legay ; Laure Gayraud ; Aline Valette-Wursthen |

Dans Training and employment (n° 146, 2020)

CEP (Career development advice), which was introduced in France in 2014 in line with the recommendations of the Council of the European Union Resolution of 21 November 2008 on Lifelong Guidance, is designed to guarantee personalised support for [...]

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La transcription automatique : un rêve enfin accessible ? : Analyse et comparaison d’outils pour les SHS - Nouvelle méthodologie et résultats

Elise Tancoigne ; Jean-Philippe Corbellini ; Gaëlle Deletraz ; Laure Gayraud ; Sandrine Ollinger ; Daniel Valéro | MATE-SHS | 2020

Le recueil de la parole est au cœur des démarches de recherches qualitatives de nombreuses disciplines de sciences humaines et sociales. Depuis la démocratisation des outils d’enregistrement dans les années 80 et surtout 90, la pratique de la tr[...]

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Coopérer pour mieux orienter : zoom sur les pratiques locales des acteurs du CEP

Alexandra D'Agostino ; Liza Baghioni ; Agnès Legay ; Laure Gayraud ; Aline Valette-Wursthen |

Dans Céreq Bref (n° 383, 2019)

Créé en 2014 et renforcé en 2018, le conseil en évolution professionnelle (CEP ) a pour objectif de fournir un accompagnement personnalisé à tout actif, en emploi ou non, dans son projet d’évolution professionnelle. Sa réussite implique de dével[...]

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Le conseil en évolution professionnelle, un nouveau métier ?

Alexandra D'Agostino ; Liza Baghioni ; Laure Gayraud ; Agnès Legay ; Aline Valette-Wursthen |

Dans Céreq Bref (n° 377, 2019)

Avec le conseil en évolution professionnelle (CEP), il ne s’agit plus de prescrire un parcours, mais d’aider la personne à élaborer son projet professionnel en cherchant à développer son autonomie. Mis en œuvre de manière diverse par les acteurs[...]

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Pars… cours… Deviens autonome

Alexandra D'Agostino ; Liza Baghioni ; Laure Gayraud ; Agnès Legay ; Aline Valette-Wursthen | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2019

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Professionnalités, systèmes d'acteurs et territoires : quels effets du conseil en évolution professionnelle ?

Alexandra D'Agostino ; Agnès Legay ; Aline Valette-Wursthen ; Liza Baghioni ; Laure Gayraud | Marseille : Céreq | Céreq Etudes | 2019

Le Centre d'études et de recherches sur les qualifications s’est vu confier par le Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle (CNEFP) une étude intitulée « Professionnalités, systèmes d’acteurs et territoires : quels effets d[...]

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Analyse des politiques publiques et problématisation du changement dans les politiques régionales de formation professionnelle

Thierry Berthet ; Laure Gayraud | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

Cette synthèse vise à proposer une lecture du changement dans les politiques régionales de formation professionnelle. Dans une première partie, on propose une lecture diachronique des transformations induites par la décentralisation de la format[...]

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Décentralisation et action publique : quels changements dans les secteurs de l'éducation et de la formation ?

Laure Gayraud, dir. | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

Ce rapport, réalisé par le centre associant le Céreq au Centre Émile Durkheim pour le compte du Centre Henri Aigueperse – UNSA Éducation – IRES, fait le point sur sur plusieurs questions clés que soulève la décentralisation de la formation profe[...]

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L’enseignement supérieur et la recherche à l’horizon 2020, un défi pour les régions

Laure Gayraud ; Catherine Soldano | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

Tous l’affirment et elles-mêmes le revendiquent : les Régions sont devenues des acteurs incontournables des politiques scientifiques. Leur position a été confortée par les politiques nationales menées depuis la fin des années 1980 et le cadrage [...]

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Du rêve d’enfant au métier exercé : principaux moteurs et freins à son accomplissement

Laure Gayraud ; Cécile Plessard | Bordeaux : Aquitaine Cap métiers | 2015

Cette étude est le résultat d’une enquête sur les rêves d’enfants réalisée par le Céreq, avec le concours d’Aquitaine Cap Métiers. Elle vise à éclairer les différentes étapes, contextes ou problématiques qui conduisent une personne à occuper, à [...]

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L'évaluation des outils de découverte des métiers

Laure Gayraud ; Cécile Plessard | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2014

Les Coups de projecteur et les Expositions interactives sont deux outils de découverte des métiers mis en œuvre par Aquitaine Cap Métiers, le CARIF-OREF de la région Aquitaine. Ce rapport rend compte de l’évaluation qui en a été faite par le Cen[...]

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Expérimentation et « évaluation » du Portefeuille d’Expériences et de Compétences (PEC) : Introduction

Philippe Lemistre ; Laure Gayraud | Paris : L'Harmattan | Evaluer | 2014

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Gouverner la mission d’insertion professionnelle des étudiants : outils et dispositifs de la professionnalisation

Colloque du RESUP (11 au 13 décembre 2014; Lyon) ; Catherine Soldano ; Laure Gayraud | 2014

Fruit d’une série de travaux sur la professionnalisation dans l’enseignement supérieur, cette communication interroge la manière dont les universités françaises assurent la mission d’insertion professionnelle des étudiants qui leur incombe. Elle[...]

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Mobilité européenne et valorisation de l’apprentissage : Etude d'impact nationale

Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Thierry Berthet ; Emmanuel Sulzer ; Benoît Cart ; Laure Gayraud | Marseille : Céreq | 2014

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« Le Portefeuille d’Expériences et de Compétences » - Rapport d’évaluation

Philippe Lemistre ; Nathalie Beaupère ; Catherine Béduwé ; Isabelle Borras ; Nathalie Bosse ; Benoît Cart ; Françoise Dauty ; Sophie Divay ; Laure Gayraud ; Catherine Soldano ; Gabriel Tahar ; Marie-Hélène Toutin | Paris : Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) | 2014

Ce rapport rend compte des résultats et enjeux de l’évaluation par le CEREQ d’une expérimentation dans 13 universités de 2009 à 2012 du Portefeuille d’Expériences et de Compétences. Ce dispositif associe un outil numérique (e-portfolio) à l’acco[...]

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Synthèse atelier 4 : Formation et développement humain, un projet d’émancipation

Laure Gayraud |

Dans Cap M - les Cahiers Aquitains Perspective Métiers (Numéro spécial, février 2013)

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Aquitaine Cap Métiers - Un partenariat pour l'orientation

Cécile Plessard ; Laure Gayraud | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2013

Le projet Aquitaine Cap Métiers est une expérimentation portée par la structure du même nom, fédérant les acteurs régionaux de l'orientation. Son objectif est double : mettre en œuvre de nouveaux services d’appui et d’information destinés aux pr[...]

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A l'épreuve du temps : données longitudinales et analyse de l'action publique : XXes journées d’étude sur les données longitudinales dans l’analyse du marché du travail, Bordeaux, 25-26 juin 2013

Thierry Berthet, dir. ; Gérard Boudesseul, dir. ; Thomas Couppié, dir. ; Laure Gayraud, dir. ; Jean-François Giret, dir. ; Philippe Lemistre, dir. ; Antoine Vérétout, dir. ; Patrick Werquin, dir. ; Joël Zaffran, dir. ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XX; 25-26 juin 2013; Centre Emile-Durkheim (UMR 5116), Bordeaux) | Marseille : Céreq | Relief | 2013

Le rapport des données longitudinales à l’action publique n’est pas une question nouvelle. Il restait à l’aborder frontalement, comme thème directeur, et c’est l’objet de cette vingtième édition des « Journées du Longitudinal » dont les contribu[...]

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Étude d’impact de la mobilité internationale des apprentis : Rapport Final, 2E2F

Benoît Cart ; Ophélie Costenoble ; Laure Gayraud ; Isabelle Recotillet ; Marie-Hélène Toutin | Marseille : Céreq | 2013

Premiers résultats Les apprentis concernés sont principalement des jeunes préparant un baccalauréat professionnel, moins souvent un CAP ou un Brevet professionnel. Presque autant de jeunes femmes que de jeunes hommes ont répondu à l’enquête. La[...]

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Hippocampe S - Incitation au projet professionnel par l’orientation active sur un campus scientifique.

Laure Gayraud ; Patrick Rousset | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2013

Comment renouveler l’attractivité des filières scientifiques et des métiers de la recherche auprès des publics jeunes des filières S ? L'expérimentation Hippocampe S propose des stages de plusieurs jours, permettant aux classes S de lycées de pa[...]

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I Introduction : Expérimentation et évaluation du Portefeuille d’Expériences et de Compétences (PEC)

Laure Gayraud ; Philippe Lemistre | Paris : Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) | 2013

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Evaluation du dispositif expérimental « Aquitaine Cap Métiers, un partenariat pour l’orientation» : Rapport d’évaluation finale remis par le Cereq - CAR Bordeaux et remis au Fonds d'expérimentation pour la jeunesse

Laure Gayraud, dir. ; Cécile Plessard | Paris : Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) | 2012

L’expérimentation portée par l’association Aquitaine Cap Métiers (ACM) s’inscrit dans une question qui est au cœur de l’agenda politique pour ce qui concerne l’orientation : la coordination territoriale d’un système compartimenté et segmenté. L’[...]

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Université : les défis de la professionnalisation

Laure Gayraud ; Georgie Simon-Zarca ; Catherine Soldano | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2011

La professionnalisation à l’université recouvre aujourd’hui deux dimensions : l’acquisition de compétences professionnelles reconnues, mais aussi l’accompagnement des étudiants dans leur parcours d’études en vue de leur future insertion sur le m[...]

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Professionnalisation dans l’enseignement supérieur : quelles logiques territoriales ?

Laure Gayraud ; Catherine Agulhon ; Maïten Bel ; Jean-François Giret ; Georgie Simon-Zarca ; Catherine Soldano |

Dans La lettre de l'IRES (n° 82, 1er trimestre 2010)

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La professionnalisation de l’université : levier pour un changement de modèle universitaire ? : Rapport final du projet ANR "PROFSUP"

Catherine Agulhon, Éditeur scientifique ; Bernard Convert ; Laure Gayraud | Paris : Agence nationale de la recherche (ANR) | 2010

Notre recherche visait à comprendre la construction et la mise en œuvre de l’offre de formation professionnalisée dans l’enseignement supérieur et en particulier dans l’université, et à situer ce mouvement de « professionnalisation » dans le cha[...]

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L'insertion professionnelle des travailleurs handicapés. En France de 1987 à nos jours.

Philippe Seguin, Préfacier, etc. ; Alain Blanc, Éditeur scientifique ; Selma Amira ; Serge Ébersold ; Eve Gardien ; Laure Gayraud ; Bruno Gendron ; Patrick Gohet ; Seak-Hy Lo ; Claire Le Roy-Hatala ; Henri-Jacques Stiker ; Dominique Velche ; Philippe Velut | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Handicap Vieillissement Société | 2009

Élaboré dans l'entre-deux-guerres, le dispositif d'insertion professionnelle dédié aux travailleurs handicapés a, depuis lors, peu évolué : il se caractérise toujours par le triple processus de définition des bénéficiaires, de mise en oeuvre d'a[...]

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Professionnalisation dans l’enseignement supérieur : quelles logiques territoriales ?

Laure Gayraud, dir. ; Catherine Agulhon ; Maïten Bel ; Jean-François Giret ; Georgie Simon-Zarca ; Catherine Soldano | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2009

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Territorialisation de l'action publique : Rôle et enjeux des coordinations territoriales dans les programmes départementaux pour l'insertion des travailleurs handicapés.

Laure Gayraud | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Handicap Vieillissement Société | 2009

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Nouvelles activités liées à la politique d'intégration des personnes handicapées en milieu de vie ordinaire. Quels professionnels mobilisés ? Quelles compétences recherchées ? Quelles formations développées ?

Laure Gayraud ; Chantal Labruyère ; Anne-Lise Ulmann | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2008

Ce texte est issu de l'étude réalisée sur ce thème par le Céreq pour la DGAS en 2006. (C-13-07)

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Professionnalisation dans l'enseignement supérieur : quelles logiques territoriales ?

Catherine Agulhon ; Laure Gayraud ; UNSA Education (France), Dédicataire ; Maïten Bel ; Jean-François Giret ; Georgie Simon-Zarca ; Catherine Soldano | [s.l.] : s.e | 2008

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La dynamique de professionnalisation dans l'enseignement supérieur : l'exemple des licences professionnelles.

Laure Gayraud | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Espace et territoires | 2007

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La dynamique de professionnalisation dans l'enseignement supérieur : l'exemple des licences professionnelles. Communication pour le colloque "Régimes territoriaux et développement économique".

IEP-INSTITUT D'ETUDES POLITIQUES.Bordeaux, Dédicataire ; Laure Gayraud | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Espace et territoires | 2007, 2005

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Formation des cadres : entre hétéronomie et autonomie.

Laure Gayraud ; Alain Jeannel ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE.Bordeaux (2006; COËTQUIDAN) ; ECOLE DE SAINT CYR, Dédicataire ; SPIRIT (2006; COËTQUIDAN) | Coëtquidan : Ecole de Saint-Cyr | 2007

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Formation initiale et activité professionnelle : comment apprend-on à commander, diriger ou manager ? Actes de la journée scientifique de Saint-Cyr Coëtquidan.

Pierre Tripier ; Axel Augé, Éditeur scientifique ; Jose dos Santos rodrigues ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE.Bordeaux (2006; COËTQUIDAN) ; Denis Lemaître, Éditeur scientifique ; ECOLE DE SAINT CYR, Dédicataire ; Laure Gayraud ; SPIRIT (2006; COËTQUIDAN) ; Alain Jeannel ; Frederik Mispelblom Beyer ; Gérard Perrot ; Mira Vaz | Coëtquidan : Ecole de Saint-Cyr | 2007

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Les métiers liés à la politique d'intégration des personnes handicapées en milieu ordinaire : essai de cartographie. Convention d'étude avec la DGAS 060726 notifiée le 24 octobre 2006.

Chantal Labruyère ; Laure Gayraud ; DIRECTION GENERALE A L'ACTION SOCIALE, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Anne-Lise Ulmann | Marseille : Céreq | 2007

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La politique d'emploi à destination des personnes ayant un handicap : une brève comparaison franco-italienne. Colloque "L'Economie sociale et solidaire, territoire et politique : regards croisés" - Sciences Po Bordeaux, 29-30 novembre 2007.

Laure Gayraud | [s.l.] : s.e. | 2007

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Régimes territoriaux et développement économique.

Andy Smith ; Jacques Palard, Éditeur scientifique ; Hakim Aïssaoui ; Xabier Itçaina, Éditeur scientifique ; Sébastien Segas, Éditeur scientifique ; Carlos Alba ; Christophe Arpaillange ; Georges Benko ; Thierry Berthet ; Bertrand Blancheton ; Olivier Costa ; Yves Dupuy ; Yves-André Faure ; Michel Favory ; Laure Gayraud ; Jean-Pierre Gilly ; Annie Gouzien ; Michel Grossetti ; André Kayo-Sikombe ; Loraine Kennedy ; Pascal Labazee ; Benoît Levesque ; Yannick Lung ; Jacques de Maillard ; Michel-Alexis Montane ; Bernard Pecqueur | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Espace et territoires | 2007

Contributions de spécialistes de diverses disciplines à l'analyse du développement économique territorial et de l'action collective qui en accompagne le processus.(Electre)

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Etre handicapé : une question de point de vue

Laure Gayraud ; Université de la Formation, de l’Éducation et de l'Orientation (11ème; 2006; Artigues-Près-Bordeaux) | Marseille : Céreq | Relief | 2006

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La politique d'emploi des personnes handicapées : génèse et mise en oeuvre d'une politique ordinaire (le cas de la Gironde). Thèse pour le doctorat de l'Université de Bordeaux II, mention : Sciences de l'éducation.

Laure Gayraud ; UNIVERSITE DE BORDEAUX II | 2006

Cette thèse situe la politique d'emploi destinée aux personnes handicapées au sein de changements globaux ayant concerné les politiques de l'emploi dans lesquelles, depuis les années 1980, la dimension territoriale a pris une importance accrue p[...]

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Atlas national 2005. L'emploi et l'insertion professionnelle des personnes handicapées.

Mahrez Okba ; AGEFIPH - Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées (Bagneux) ; Eve Cohen ; Elisabeth Cressard ; Laure Gayraud ; Pascale Gilbert ; Charline Hatot ; Claudine Souhami ; Françoise Tuchman ; Jacques Baudez ; Gilbert De Stefano ; Olivier Jocteur monrozier ; Arnaud Lenoir ; Philippe Mesleard ; Pierre Mormiche ; Dominique Pouchard ; Philippe Raynaud ; Patrick Soulisse | Bagneux : AGEFIPH | 2005

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Etre handicapé une question de point de vue. Université de la formation de l'éducation et de l'orientation.

Laure Gayraud ; MPS - MAISON DE LA PROMOTION SOCIALE. Artigues-près-Bordeaux, Dédicataire | Artigues-près-Bordeaux : Maison de la promotion sociale (MPS) | 2005

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Professionnalisation de l'enseignement supérieur et territoire. Rapport final juillet 2005.

Maïten Bel ; Laure Gayraud ; France. Délégation à l'aménagement du territoire et à l'action régionale, Dédicataire ; Georgie Simon-Zarca | Marseille : Céreq | 2005

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Systèmes régionaux d'enseignement supérieur et dynamiques de professionnalisation de l'offre de formation. Synthèse.

France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Maïten Bel ; Philippe Cuntigh ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Laure Gayraud ; Insitut d'économie publique (Marseille) ; Georgie Simon-Zarca ; CERVL - CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHE SUR LA VIE LOCALE.Bordeaux | Marseille : Céreq | 2005

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Chronique d'une décentralisation.

Thierry Berthet ; Philippe Cuntigh ; Laure Gayraud | La Tour d'Aigues : Ed. de l'Aube | Monde en cours. Série Bibliothèque des territoires | 2004

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Décentralisation de la formation professionnelle : un processus en voie d'achèvement ?

Maïten Bel, Éditeur scientifique ; Jean-Jacques Arrighi ; Louis Dubouchet, Éditeur scientifique ; Céline Gasquet ; Valérie Roux ; Yvette Lazzeri ; Annie Lamanthe ; Thierry Berthet ; Philippe Cuntigh ; Laure Gayraud | La Tour d'Aigues : Ed. de l'Aube | Monde en cours. Série Bibliothèque des territoires | 2004

Comment s'inscrit réellement le processus de décentralisation de la formation professionnelle de l'Etat vers les régions, lors de la mise en place des dernières mesures législatives ? Par ailleurs, la formation professionnelle constitue dans les[...]

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La décentralisation de la formation professionnelle : quels changements dans la conduite de l'action publique ?

Maïten Bel, dir. ; Philippe Méhaut, dir. ; Olivier Mériaux, dir. ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France), Dédicataire ; Thierry Berthet ; Pepper D. Culpepper ; Daniel Filâtre ; Laure Gayraud ; Jean-Paul Géhin ; Olivier Giraud ; Bernard Hillau ; Christian Maroy ; Romuald Normand ; Antoine Richard ; Béatrice Van Haeperen ; Eric Verdier ; Philippe Mossé | Paris : L'Harmattan | Logiques politiques | 2003

Les contributions rassemblées dans cet ouvrage sont issues d'un colloque organisé en 2001 à Grenoble par le Céreq et le CERAT (CNRS). Elles ont puisé leurs matériaux dans les travaux d'évaluation menés par le Comité de Coordination de la Formati[...]

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Gouverner l'action publique aux marges : le cas des fonctions d'accueil, d'information et d'orientation

Thierry Berthet ; Laure Gayraud | Paris : L'Harmattan | Logiques politiques | 2003

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Systèmes régionaux d'enseignement supérieur et dynamiques de professionnalisation de l'offre de formation. Programme de recherche Education et formation. Les disparités régionales dans l'enseignement supérieur. Rapport final, décembre 2003.

France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Maïten Bel ; Philippe Cuntigh ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Laure Gayraud ; Insitut d'économie publique (Marseille) ; Georgie Simon-Zarca ; CERVL - CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHE SUR LA VIE LOCALE.Bordeaux | Marseille : Céreq | 2003

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Expérimentations et innovations dans la conduite de l'action publique régionale. Thème 3.

Anne Caillaud ; CEREQ (2001; GRENOBLE) ; Thierry Berthet ; CERAT (2001; GRENOBLE) ; Laure Gayraud ; Jacques Blanc ; Gilles Moreau ; Christian Maroy ; Béatrice Van Haeperen | Marseille : Céreq | 2001

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Gouverner l'action publique aux marges : le cas des fonctions d'accueil, d'information et d'orientation.

Thierry Berthet ; Laure Gayraud | 2001, 2003

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Politiques d'emploi et territoires.

Maïten Bel ; Thierry Berthet, Éditeur scientifique ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris), Dédicataire ; Philippe Cuntigh, Éditeur scientifique ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Centre régional associé de Bordeaux (Pessac) ; Fabrice Combelle ; Christophe Guitton, Éditeur scientifique ; Jean Dumas ; Laure Gayraud ; Mathieu-Bénédict Lexton ; Sébastien Segas ; Claude Sorbets | Bordeaux : CERVL/CEREQ | 2001

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Evaluation des politiques régionales de formation professionnelle 1997-1999. Volume I : rapports. Volume II : portraits statistiques.

Eric Verdier ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Janine Jarnac, Préfacier, etc. ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Antoine Richard ; Sylvie Monchatre ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Elisabeth Dupoirier ; Guy Ourliac ; Béatrice Roy ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Maïten Bel ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Louis-André Gérard-Varet ; Philippe Casella ; Jacques Freyssinet ; Thierry Berthet ; Laure Gayraud ; André Larceneux ; Jacques Trautmann ; Josiane Teissier ; Yvette Grelet ; Joaquim Timoteo ; François Aventur ; Laurence Diederichs-Diop ; Chantal Brutel ; Paul Esquieu ; Ruby Sanchez | Paris : La Documentation française | 2000

Les politiques régionales de formation s'inscrivent dans des contextes régionaux diversifiés. Les résultats statistiques permettent de distinguer six regroupements. Les régions Auvergne, Basse-Normandie, Bourgogne, Centre, Pays de Loire et Poito[...]

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Les régions et la formation professionnelle.

Philippe Méhaut ; Thierry Berthet, Éditeur scientifique ; Vincent Merle, Préfacier, etc. ; Célia Barbosa ; Jean Dumas ; Elisabeth Dupoirier ; Laure Gayraud ; Alain Jeannel ; Olivier Mériaux ; Nicole de Montricher ; Patrick Moquay ; Isabelle Muon ; Robert Pierron ; Antoine Richard ; Claudine Romani | Paris : LGDJ | Décentralisation et développement local | 1999

Depuis 1983 et surtout depuis la loi quinquennale de décembre 1993 portant sur l'emploi, le travail et la formation professionnelle, la France s'est engagée dans un processus de régionalisation de la formation professionnelle. Les régions sont m[...]

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Étude régionale n° 3 : Auvergne. Document intermédiaire. 2ème phase : Matériaux collectés dans le cadre de la mission d'évaluation des politiques régionales de formation initiale, continue et d'apprentissage du Comité de coordination (article 53 de la loi n° 93-1313 du 20 décembre 1993)

Thierry Berthet ; Laure Gayraud ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE, Dédicataire ; CERVL - CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHE SUR LA VIE LOCALE ; Centre régional associé de Bordeaux (Pessac) | Talence : Centre d'études et de recherche sur la vie locale (CERVL) | 1998

Période couverte par le document : 1995-1998

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