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Rationalisation et marchandisation de la prévention : Le levier de l’évaluation des risques professionnels dans les services de santé au travail

Lucie Horn |

Dans Travail et emploi (n° 169-170-171, 2022/2-3-4)

La loi du 2 août 2021 fait de l’évaluation des risques professionnels une prérogative des services de santé au travail. Or cette pratique était déjà largement déployée, prescrite et formalisée dans les services en question. À partir d’une observ[...]

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Les petites mains du textile : Parcours d’apprenties à Tourcoing dans les années 1960

Stéphane Lembré |

Dans Le mouvement social (n° 281, 2022/4)

Lieux emblématiques de l’industrie textile dans le nord de la France, Roubaix et Tourcoing disposent de longue date d’institutions de formation pour le personnel d’encadrement. Depuis les années 1940, le patronat local a cependant cherché à prom[...]

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Politiser le travail ou l’entreprise ? Trois registres de citoyenneté industrielle

Karel Yon |

Dans Sociologie du travail (vol. 64, n° 4, octobre-décembre 2022)

Les réflexions contemporaines sur la démocratisation du travail mettent souvent l’accent sur un champ du « gouvernement de l’entreprise » composé d’institutions et de pratiques qui sont pensées en analogie avec la politique légitime dans les dém[...]

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Bâtir ou périr ? : Les inégales (re)conversions de la bourgeoisie industrielle nordiste dans l’immobilier (1945-1990)

Clément Barbier ; Antonio Delfini ; Fabien Desage |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 242, 2022/2)

Les approches globales des transformations du capitalisme soulignent la succession de régimes d’accumulation distincts, un « second circuit » financiarisé post-fordiste ayant remplacé le « premier circuit » industriel et manufacturier. En-deçà d[...]

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AFEST : quelles incidences sur la professionnalisation des formateurs ?

Lucie Petit ; Laurence Lejeune ; Fabienne Gantier ; Isabelle Ghesquière ; Florence Sallard |

Dans Education permanente (n° 231, 2022/2)

Introduite dans l’appareil de formation professionnelle continue français avec la loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel, l’AFEST rompt avec le modèle dit « séparatiste » prédominant dans les relations format[...]

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Les métiers du développement rural. Dossier

Claire Delfosse, dir. ; Monique Poulot, dir. ; Anne Carton, dir. |

Dans Pour (n° 240-241, 2021/2-3)

Ce dossier coordonné par Claire Delfosse, Monique Poulot et Anne Carton, s’appuie avec bonheur sur l’expertise de Cap Rural – centre de ressources sur les pratiques et les métiers du développement local porté par l’Établissement Public Local d’E[...]

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Soyons réalistes, demandons l’impossible », ou comment les conseils régionaux tentent de s’insérer dans la gouvernance de l’énergie

Marie Degrémont-Dorville |

Dans Politiques et management public (vol. 38, n° 4, octobre-décembre 2021)

À partir de la seconde moitié du XXe siècle, les collectivités territoriales, et en particulier les conseils régionaux, ont joué un rôle effacé dans la gouvernance de l’électricité. Ils disposent historiquement de faibles ressources pour y inter[...]

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Tous au charbon ? : Inégalités de carrières et mobilités ouvrières dans la récession (Nord-Pas-de-Calais, 1945-1990)

Anton Perdoncin |

Dans Genèses (n° 122, 2021/1)

Au long du xxe siècle les mondes du travail et la condition ouvrière sont travaillés par des lignes de faille nombreuses et croisées, approfondies par l’ampleur des restructurations industrielles et des saignées dans les effectifs ouvriers depui[...]

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Cantine et friandises : L'école et l'alimentation des enfants

Philippe Cardon, dir. ; Simona De Iulio, dir. | Tours : Presses Universitaires François-Rabelais | Tables des hommes | 2021

Que mangent les enfants à l’école ? Quelle place occupe la cantine ? Que se passe-t-il pendant la récréation ? Comment les enseignants transmettent-ils des savoirs nutritionnels ? Quel rôle jouent les industriels de l’agroalimentaire dans l’alim[...]

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De retour le 22/01/2024

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Le rôle du capital social sur la croissance des jeunes entreprises innovantes : incubées versus non incubées

Valérie Francois ; Christophe Lafaye ; Matthieu Belarouci |

Dans Revue de l'entrepreneuriat (vol. 18, n° 3-4, 2019/3-4)

L'objectif de cet article est d’étudier le rôle du capital social sur la croissance des jeunes entreprises innovantes (JEI) dans le cadre de l’accompagnement entrepreneurial et en particulier de l’incubation. Nous dissocions le rôle du capital s[...]

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Histoire des élèves en France. : Volume 1 : Parcours scolaires, genre et inégalités (XVIIe-XXe siècles)

Jean-François Condette, dir. ; Véronique Castagnet-Lars, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Histoire et civilisations | 2020

Si l'élève n'est pas un nouvel oublié de l’histoire, il est cependant assez peu présent dans les études historiques en éducation, alors que les enseignants, les administrateurs, les contenus scolaires ou l’évolution de la législation le sont bie[...]

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Refus et refusés d’école : France, XIXe-XXe siècle

Julien Cahon, dir. ; Youenn Michel, dir. | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Enseignement et réformes | 2020

Décrochage scolaire, absentéisme, éducation à domicile, école privée hors contrat, de l’éducation séparée à l’inclusion scolaire, les refus d’école interrogent de façon pressante le monde éducatif contemporain. C’est sur leur histoire longue, co[...]

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Le bac pro – Un baccalauréat comme les autres ?

Fabienne Maillard, dir. ; Gilles Moreau, dir. | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2019

En 1985 naît un diplôme totalement inédit et pour le moins original : le baccalauréat professionnel. Dédié à la revalorisation de l’enseignement professionnel, jusque-là dépourvu de baccalauréat et confiné dans « l’enseignement technique court »[...]

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De retour le 07/10/2021

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L’enseignement professionnel en Région Nord – Pas-de-Calais (1986-1993)

Stéphane Lembré | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2019

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Prévéntion de l'inemployabilité et travail pour tous : une recherche-action à la Ville de Lille

Maryse Carrez ; Mathilde Icard ; Dominique Lhuilier ; Malika Litim ; Anne-Marie Waser |

Dans Revue des conditions de travail (La) (n° 8, décembre 2018)

D’importantes transformations des organisations du travail et des modèles de management, tout autant que les signes de dégradation de la santé des agents contribuent à la mise en visibilité, dans la gouvernance des organisations publiques, de la[...]

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Le chercheur au chevet de la démocratie ? : Une expérience de recherche impliquée dans la démocratie participative en région Nord-Pas-de-Calais

Rémi Lefebvre ; Martine Legris |

Dans Sociologies pratiques (n° 37, 2018/2)

Les chercheurs en sciences sociales sont mobilisés comme experts dans les processus et dispositifs de démocratie participative. L’article revient sur une double expérience dans la politique menée par la région Nord-Pas-de-Calais et interroge les[...]

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Examen de la motivation et performance entrepreneuriales : étude sur les entrepreneurs des départements Nord et Pas-de-Calais

Godefroy Kizaba ; Abdelouahid Assaidi ; Natalia Guilluy Sulikashvili |

Dans Géographie économie société (vol. 20, n° 3, 2018/3)

Ayant fait l’objet de nombreuses études, la motivation et son lien avec le comportement humain ont pris de l’ampleur avec l’évolution de la recherche en entrepreneuriat et l’émergence de nouveaux profils de créateurs d’entreprise. La compréhensi[...]

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Les tiers-lieux à l’ère du numérique : diffusion spatiale d’une utopie socio-économique

Christine Liefooghe |

Dans Géographie économie société (vol. 20, n° 1, 2018/1)

Apparue dans les années 1980 aux États-Unis, la notion de tiers-lieu s’en réfère aux nouveaux lieux de sociabilité qui contribuent à la cohésion d’une société urbaine en mutation. À l’heure d’Internet et de l’économie de la connaissance, le tier[...]

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Modèle interactif de l’insertion et littéracie professionnelle restreinte : Le contexte de l’insertion par l’activité économique

Katell Bellegarde |

Dans Savoirs (n° 43, 2017/1)

Cet article s’intéresse à l’appropriation de l’écrit chez des faibles lecteurs-scripteurs inscrits dans un double parcours, de formation à l’écrit et d’insertion par l’activité économique. Les incidences de ce couplage formation/insertion sur la[...]

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Les garages à ciel ouvert : configurations sociales et spatiales d’un travail informel

Collectif Rosa Bonheur ; Anne Bory ; José Angel Calderón ; Valérie Cohen ; Blandine Mortain ; Severin Müller ; Juliette Verdiere ; Cécile Vignal |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 216-217, 2017/1-2)

Cet article est issu d’une enquête ethnographique collective portant sur l’organisation de la vie quotidienne des classes populaires à Roubaix, ville désindustrialisée qui connaît depuis plusieurs décennies un déclin démographique et urbain ains[...]

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Analyse des écarts d’insertion des apprentis et des scolaires issus de l’enseignement secondaire professionnel dans trois régions

Hélène Couprie ; Arnaud Dupray | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2017

À partir d’analyses portant sur les diplômés de niveaux IV et V dans des spécialités pouvant se préparer à la fois par la voie scolaire et par la voie de l’apprentissage au sein de trois régions : Nord- Pas-de-Calais, Picardie et Provence-Alpes-[...]

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Les coûts des inégalités professionnelles entre les femmes et les hommes en relation avec leurs diplômes : Un enjeu à 300 milliards d'euros par an ?

Direccte Hauts-de-France | Lille : Préfecture des Hauts de France | 2017

Le rapport est organisé en trois grandes parties : Dans la première partie (chapitres 1 à 4), on effectue un bilan des principales études conduites en France et dans le monde sur le thème des coûts des inégalités professionnelles entre les femm[...]

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Médiation numérique : mutations des pratiques, transformation des métiers

Emmanuel Porte, dir. | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | Cahiers de l'action | 2017

Du 19 au 21 septembre 2011 étaient organisées à Ajaccio les premières Assises de la médiation numérique. Depuis, deux autres éditions ont eu lieu a Bordeaux (2013) et a Caen (2015). Dans le même temps, le Conseil national du numérique publiait u[...]

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Vers une gouvernance territorialisée de l’innovation : la participation de la sphère entrepreneuriale dans le cas de la spécialisation intelligente des régions

Isabelle Kustosz |

Dans Politiques et management public (vol. 34, n° 1-2, janvier-juin 2017)

La gouvernance des systèmes de Recherche, Développement et Innovation (RDI) connaît une mutation continue depuis les années 90. Une succession de réformes et de dispositifs législatifs dans les contextes communautaire, national et régional a con[...]

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Choix d’orientation atypiques et normes de sexe : ressenti des lycéens insérés dans des filières dites « féminines »

Jérôme Bastoul ; Sabine de Bosscher ; Nathalie Przygodzki-Lionet |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 45, n° 4, décembre 2016)

Cette étude s’intéresse au ressenti de lycéens garçons inscrits dans des filières considérées comme féminines. Contrairement à ce que prévoyaient les hypothèses, les garçons indiquent des sentiments d’efficacité personnelle élevés et identiques [...]

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Les dynamiques de transmission dans les dispositifs de formation : Le cas des jeunes sans emploi et sans formation

Gilles Leclercq ; Nacira Abdelsselam ; Pascal Chaumette ; Amélie Metaldi |

Dans Education permanente (n° 209, décembre 2016)

L’article rend compte d’un dispositif d’ingénierie conçu et développé par une association qui a l’ambition de contribuer à la formation de professionnels intervenant auprès de jeunes, et parmi eux, de jeunes ne travaillant pas et ne suivant ni é[...]

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Prospective des politiques familiales : dossier

Julien Damon, dir. ; Arnaud Rozan |

Dans Informations sociales (n° 193, 2016)

La prospective est désormais un élément essentiel de la réflexion stratégique des organisations privées comme publiques. Et le secteur social ne fait pas exception à la nécessité de préparer aujourd’hui les défis qui se poseront demain à toutes [...]

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Peut-on enseigner l’art ? Les écoles supérieures d’art, entre forme scolaire et liberté artistique

Jérémie Vandenbunder |

Dans Revue française de pédagogie (n° 192, 2015/3)

Cet article vise à mettre en lumière les modalités pédagogiques originales mises en œuvre dans les écoles supérieures d’art françaises, en lien avec le statut charismatique de l’artiste. S’appuyant sur un ensemble de données de type ethnographiq[...]

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Vous avez dit « profs de gym » ? : Retour sur la question de la domination sociale et culturelle des enseignants en EPS

Stéphan Mierzejewski |

Dans Sociétés contemporaines (n° 101, 2016/1)

Contrairement à ce que pourrait laisser supposer l'imagerie communément associée à la figure du « prof de gym », le recrutement social et les profils culturels des enseignants en EPS ne diffèrent pas spécialement de ceux de leurs autres collègue[...]

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Le baccalauréat professionnel en Région Nord-Pas-de-Calais

Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) ; Stéphane Lembré | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2016

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Devenir apprenti dans l'enseignement supérieur : stratégies d'insertion, diversité des parcours et des formes de transition

Benoît Cart ; Alexandre Léné ; Nathalie Jacob | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2016

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Les publics de l’apprentissage à l’université Lille 1

Martine Cassette | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2016

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Quand la transition ne prend pas fin avec le retour à l'emploi

Marie-Hélène Toutin | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2016

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Transitions professionnelles et cheminements d’insertion

Olivier Mazade | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2016

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Régulation des interactions au sein d’un réseau territorialisé d’entreprises dans le cadre de l’écologie industrielle : L’exemple de l’agglomération dunkerquoise

Christophe Beaurain ; Delphine Varlet |

Dans Revue d'économie industrielle (n° 152, 2015/4)

En matière d’intégration des contraintes environnementales par les firmes, l’écologie industrielle est généralement présentée comme l’un des champs de réflexion et d’action les plus ambitieux. Elle repose sur la constitution et le développement [...]

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Nouvelle économie régionale et réforme territoriale

Guillaume Allègre, dir. ; Gérard Cornilleau, dir. ; Eloi Laurent, dir. ; Xavier Timbeau, dir. |

Dans Revue de l'OFCE (n° 143, 2015/7)

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Les difficultés d’accès à l’environnement : Un frein lors de la transition vers l’âge adulte des jeunes reconnus « handicapés »

Virginie Dejoux |

Dans Agora débats jeunesses (n° 71, 2015/3)

À partir du volet Ménages de l’enquête Handicap-santé, cet article s’attache aux jeunes de 15 à 24 ans reconnus handicapés en France en 2008. Après avoir dressé un portrait de ces jeunes, l’auteure analyse les difficultés d’accessibilité qui pou[...]

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Au-delà de la rupture du contrat d’apprentissage, la variété des trajectoires

Christine Guégnard ; Marie-Hélène Toutin ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) | Marseille : Céreq | Relief | 2015

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Evaluation de l’insertion des bénéficiaires des programmes de formation du PRF/PFPA en 2012-2013, région Nord Pas de Calais : Rapport de recherche pour le compte de la Région Nord-Pas de Calais

Rachel Bavdek ; Benoît Cart ; Marie-Hélène Toutin ; Catherine Housay, Collaborateur ; Lionel Genetelli, Collaborateur | Lille : CLERSE/CEREQ | 2015

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Évaluer l’insertion à l’issue de l’apprentissage en tenant compte des mobilités territoriales et des externalités sur un marché du travail local : Résumé

Hélène Couprie ; Arnaud Dupray ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) | Marseille : Céreq | Relief | 2015

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Expérience sociale "Tremplin". Conclusions de la réunion de clôture

France. Direction générale de l'enseignement scolaire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; CIEP - Centre International d'Etudes Pédagogiques (Sèvres) ; OFAJ - OFFICE FRANCO-ALLEMAND POUR LA JEUNESSE.Paris ; British Council | Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne | 2015

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Expérience sociale "Tremplin". Guide des bonnes pratiques

France. Direction générale de l'enseignement scolaire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; CIEP - Centre International d'Etudes Pédagogiques (Sèvres) ; OFAJ - OFFICE FRANCO-ALLEMAND POUR LA JEUNESSE.Paris ; British Council | Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne | 2015

Compilation d'initiatives et de documents élaborés par les établissements pilotes du projet Tremplin en vue de l'installation d'un pôle premier emploi.

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Expérience sociale "Tremplin". Rapport final

Martine Gleizes ; Shirley Lawes ; François-Xavier de Perthuis de Laillevault ; Patrick Rousset ; Matteo Sgarzi | Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne | 2015

Ce rapport rend compte de l'évaluation de l'expérience sociale Tremplin, menée de septembre 2012 à mars 2015 dans des lycées professionnels auprès de jeunes en CAP et bac pro. Cette expérience comportait les objectifs suivant : développer un pro[...]

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L’invisibilité sociale : publics et mécanismes : Les pauvres en milieu rural et notamment les jeunes ruraux et néo-ruraux (Lot n° 1)

Hélène Tallon ; Ingrid Ligneres ; Marie-Christine Bureau ; Eliane Le Dantec ; Observatoire national de la pauvreté et de l'exclusion sociale ; ARIAC Coopérative d'entrepreneurs (Clermont l’Hérault) | Paris : Observatoire national de la pauvreté et de l'exclusion sociale | 2015

L’objectif de cette étude réalisée par l’Ariac pour le compte de l’ONPES est de mieux comprendre les mécanismes à l’œuvre dans l’invisibilité de certaines populations rurales mises en évidence par l’étude exploratoire de FORS en 2014 : identifie[...]

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Première étape d’une analyse du recours au contrat d’apprentissage par les entreprises

Rachel Bavdek ; Marie-Hélène Toutin ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) | Marseille : Céreq | Relief | 2015

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Étude de cas sur les jeunes ouvriers de la filière automobile : impact de la crise sur l'emploi, la qualification et les mobilités

René Mathieu ; Armelle Gorgeu | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2014

L’étude monographique sur les jeunes ouvriers de la filière automobile en période de crise, basée sur des entretiens réalisés de juillet 2012 à la fin 2013, apporte un éclairage qualitatif sur les difficultés d’insertion et de retou[...]

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Politiques publiques : conditions de développement de l’emploi dans l’économie sociale et solidaire

Cabinet AMNYOS (Paris) ; Élodie Rubaud ; Stéphane Roux | Paris : Union des employeurs de l'économie sociale et solidaire - UDES | 2014

Le cabinet Amnyos a finalisé pour l’UDES une étude sur l’emploi des jeunes dans le secteur de l’économie sociale et solidaire. Menée en 2013, auprès d’un panel représentatif d’employeurs du secteur, au niveau national et dans trois régions ain[...]

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Réformes d'hier et réformes d'aujourd'hui : l'enseignement supérieur recomposé

Thierry Chevaillier, dir. ; Christine Musselin, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2014

Tiré d'une sélection de contributions présentées lors du précédent colloque international du RESUP (Réseau d’études sur l’enseignement supérieur), ce livre articule mouvements et continuités, en adoptant un regard au plus près des politiques d’e[...]

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Le CAP : un diplôme du peuple 1911-2011

Guy Brucy, dir. ; Fabienne Maillard, dir. ; Gilles Moreau, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Histoire | 2013

En 2011, le certificat d’aptitude professionnelle (CAP) a eu cent ans. Comparé au baccalauréat bicentenaire, c’est peu ; mais par rapport à bien d’autres diplômes, y compris le célèbre certificat d’études primaires, cette longévité est remarquab[...]

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Demain l’Université : un projet d’accompagnement à la construction du parcours de formation du lycée à l’université – Rapport d’évaluation AP1-200

Marie-Hélène Toutin ; Benoît Cart ; Ophélie Costenoble ; Martine Pernod-Lemattre | Paris : Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) | 2013

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Éléments pour la conception d’un système de suivi et de mesure des effets du Programme Régional de Formation sur les bénéficiaires. : Rapport pour le Conseil régional du Nord

Benoît Cart ; Marie-Hélène Toutin ; Georgie Simon-Zarca, Collaborateur | Marseille : Céreq | 2013

Ce rapport comportera deux parties. La première partie présente les points saillants repérés lors de la réalisation de l’état des lieux du système d’information statistique lié au Programme Régional de Formation. Elle abordera à la fois les co[...]

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Incidence d’une rénovation de diplôme sur la cartographie de l’offre de formation en région : l’exemple du secteur sanitaire et social

Rodolphe Ejnes ; Sabine Mengin ; Philippe Passemard | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2013

L’étude tente de modéliser l’impact d’une rénovation de diplôme sur la cartographie régionale de l’offre de formation à partir de l’analyse d’un exemple concret : les effets de l’ouverture de la filière préparant au Bac Accompagnement Soins et S[...]

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Sécuriser l’entrée dans la vie active des jeunes de lycées professionnels : Rapport d'évaluation de l'expérimentation N-1 / N+1

Christine Fournier ; Agnès Legay | Paris : Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) | 2013

Le Centre d’études et de recherches sur les qualifications a évalué l’expérimentation « Sécurisation de l’entrée dans la vie active des jeunes de lycée professionnel : N-1 / N+1» réalisée par six lycées professionnels de trois régions. Chaque ét[...]

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Le territoire, une ressource pour reconstruire collectivement des repères de professionnalité

Perrine Hanicotte ; Mélanie Bocquet |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 3, Hors-série AFPA 2012)

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La ségrégation socio-spatiale dans la métropole lilloise et à Roubaix : l’apport des mobilités résidentielles

Yoan Miot |

Dans Géographie économie société (Vol. 14, n° 2, 2012/2)

Cet article a pour objectif d’analyser la ségrégation dans la métropole lilloise à travers une approche fondée sur l’habitat et les mobilités résidentielles. Il s’agit d’expliquer les processus à l’origine de la ségrégation et de discuter le con[...]

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Analyse de l'impact de la création des licences pro et du LMD sur les poursuites d'études des sortants de STS et IUT du Nord-Pas de Calais

Marie-Noëlle Decharne ; Bernard Convert | Marseille : Céreq | Relief | 2012

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La constitution d’un acteur collectif, condition d’une GPEC territoriale

Christian Jouvenot ; Michel Parlier ; Université d'été "Emploi, compétences et territoires" (5e; 6, 7 et 8 juillet 2011; Montpellier) | Marseille : Céreq | Relief | 2012

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Le contrat de professionnalisation en Nord-Pas-de-Calais : Enquête auprès des OPCA - Rapport final pour le compte de l'OREF Nord-Pas-de-Calais

Ophélie Costenoble ; Marie-Hélène Toutin | Villeneuve d'ascq : CLERSE | 2012

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Dépenses de formation professionnelle relevant des politiques publiques au niveau régional. : Tableaux financiers des Contrats des Plans régionaux de développement des formations (CPRDF) . Données 2010 pour 22 Régions

France. Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie | Paris : CNFPTLV | 2012

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Les nouveaux enjeux des politiques culturelles : Dynamiques européennes

Guy Saez, dir. ; Jean-Pierre Saez, dir. | Paris : La Découverte | Recherches | 2012

À la fois dimension des activités humaines et domaine d'actions publiques ou pri-vées, le champ artistique et culturel est aujourd'hui marqué par des transformations majeures. La globalisation, l'impact des (nouvelles) technologies sur la [...]

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Pourquoi les entreprises recourent-elles aux contrat de professionnalisation ? : Enquête qualitative aupres des OPCA en Nord - Pas Calais

Ophélie Costenoble ; Marie-Hélène Toutin | Lille : OREF | 2012

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D'une professionnalisation à l'autre. : L'exemple du Nord-Pas-de-Calais

Sébastien Jakubowski ; Francis Gugenheim ; Bernard Convert | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2012

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La professionnalisation : Pour une université "utile" ?

Catherine Agulhon ; Bernard Convert ; Francis Gugenheim ; Sébastien Jakubowski | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2012

Longtemps circonscrite à certaines filières, la "professionnalisation" des enseignements universitaires se diffuse dans l'ensemble de l'Université. Sur cette "professionnalisation", la communauté dis universitaires est partagée. Les uns n'ont pa[...]

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Quand l'école est finie en Nord – Pas-de-Calais : Exploitation de l'extension régionale des données de l’enquête Génération 2007

Ophélie Costenoble ; Benoît Cart, Collaborateur ; Marie-Hélène Toutin, Collaborateur | Lille : OREF | 2012

En 2007, dans la région Nord – Pas-de-Calais, 58 500 jeunes ont quitté le système éducatif (729 000 en France métropolitaine). La présente enquête est une extension régionale de l’enquête nationale « Génération 2007 ». Elle repose sur un échanti[...]

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Sens politiques du travail

Ivan Sainsaulieu, dir. ; Muriel Surdez, dir. ; Fabrice Plomb ; Francesca Poglia Mileti ; Eric Zufferey | Paris : Armand Colin | Recherches | 2012

Le travail a-t-il un sens politique ? La conscience ou l’engagement politique se forgent-ils au travail ? Loin d’être anodines, ces questions méritent d’être réexaminées. Les travaux sur la socialisation politique se sont en effet déconnectés de[...]

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Le travail frontalier au sein de la Grande Région Saar-Lor-Lux : Pratiques, enjeux et perspectives

Rachid Belkacem, dir. ; Isabelle Pigeron-Piroth, dir. | Nancy : Presses universitaires de Nancy | Salariat et transformations sociales | 2012

Habiter dans un pays et travailler dans un autre pays, c'est tout l’objet de cet ouvrage. Qui sont les personnes concernées ? Comment sont-elles perçues et reconnues ? Quelles sont leurs pratiques ? Comment le phénomène du travail frontalier a-[...]

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Conditions d’enquête et démarches méthodologiques de recherches « à domicile » : Le chercheur sur le terrain des familles

Delphine Bruggeman |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 44, n° 4, 2011/4)

Dans le cadre de recherches sur la scolarisation et la scolarité d’enfants et de jeunes en difficultés scolaires, l’auteure s’est intéressée à leurs familles, et plus précisément au travail éducatif des parents. En passant du terrain scolaire à [...]

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Capital social et concurrence de statut : Le champ de la restauration commerciale

Fabien Eloire |

Dans Revue européenne des sciences sociales (vol. 49, n° 2, 2011)

De nombreux de travaux de sociologie économique mettent en lumière l’importance du capital social dans le monde des affaires. Ces travaux insistent surtout sur la dimension instrumentale du capital social : dans quelle mesure est-il directement [...]

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Gestion des compétences à l'échelle d'un territoire : une illustration

Anne Loubès ; Isabelle Bories-Azeau ; Patrick Faillenet ; Nathalie Commeiras ; Université d'été "Emploi, compétences et territoires" (4e; 25, 26 et 27 août 2010; Montpellier) | Marseille : Céreq | Relief | 2011

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Renouveler l'approche territoriale des coopérations

Martine Theveniaut ; Université d'été "Emploi, compétences et territoires" (3e; 27 et 28 août 2009; Montpellier) | Marseille : Céreq | Relief | 2011

Plan de l'intervention : 1. Cohésion sociale et territoire depuis 1998 1.1. "Une loi cadre contre l'exclusion, oui, mais pour quoi faire?" 1.2. Une démarche de capitalisation collective, 2007-2009 1.3. La rigueur d’une méthode pour un proces[...]

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Travail et entreprises en Europe du Nord-Ouest, XVIIIe-XXe siècle : la dimension sociale au coeur de l'efficacité entrepreneuriale

Michel-Pierre Chelini, dir. ; Pierre Tilly, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Histoire et civilisations | 2011

Les entreprises les plus efficaces et performantes sont-elles en même temps les plus sociales ? Cette question stimulante trouve un éclairage nouveau en sillonnant ce grand espace doté d'une longue tradition industrielle que constitue l'Europe d[...]

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Apprenticeship contracts: why they are breached

Benoît Cart ; Marie-Hélène Toutin-Trelcat ; Valérie Henguelle |

Dans Training and employment (n° 89, October-December 2010)

In order to reduce the numbers of apprenticeship training contracts which fail to be completed, the reasons for these failures have to be determined. The results of this study show that in some cases, the outcome was not actually negative and th[...]

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Contrat d'apprentissage, les raisons de la rupture

Benoît Cart ; Marie-Hélène Toutin-Trelcat ; Valérie Henguelle |

Dans Céreq Bref (n° 272, mars 2010)

Pour diminuer efficacement le nombre de ruptures de contrats d'apprentissage, une connaissance fine de leur motifs est nécessaire. En effet, certaines ruptures n'ont pas de conséquences négatives. D'autres apparaissent difficiles à éviter.

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La professionnalisation de l’université : levier pour un changement de modèle universitaire ? : Rapport final du projet ANR "PROFSUP"

Catherine Agulhon, Éditeur scientifique ; Bernard Convert ; Laure Gayraud | Paris : Agence nationale de la recherche (ANR) | 2010

Notre recherche visait à comprendre la construction et la mise en œuvre de l’offre de formation professionnalisée dans l’enseignement supérieur et en particulier dans l’université, et à situer ce mouvement de « professionnalisation » dans le cha[...]

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Mission de contrôle des politiques d'insertion menées en faveur des allocataires du RMI. Rapport de synthèse.

Jean-Marc Boulanger ; Thomas Wanecq ; Carole Lepine ; Clara Canevet ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | 2009

L'IGAS a été chargée d'examiner les conditions de mise en oeuvre du RMI par des contrôles dans cinq départements métropolitains : Côte d'Or, Gard, Ille et Vilaine, Nord et Yvelines. Compte tenu de la modification prochaine des règles de détermin[...]

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Paysage de la formation professionnelle en Nord - Pas de Calais : rapport d'étude

Bernard Hillau, Auteur ; Centre régional de ressources pédagogiques et de développement de la qualité de la formation (Nord-Pas-de-Calais), Dédicataire ; Aline Valette, Auteur | Marseille : Céreq | 2009

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Tableaux de bord des plans régionaux de développement des formations (PRDF) : données financières 2006 pour 17 régions

France. Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie | Paris : CNFPTLV | 2009

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Le travail collaboratif. Une innovation générique.

Jean-Pierre Durand ; Serge Le Roux, Éditeur scientifique ; Christine Baudoin ; Grégory Bourguin ; Sophie Boutillier ; Claude Fournier ; Christine Gangloff-Ziegler ; Alain Gressier ; Arnaud Lewandowski ; Florin Paun ; Philippe Richard ; Aurélie Smadja | Paris : L'Harmattan | Marché & Organisations | 2009

Le travail collaboratif se présente comme une innovation désormais générique dans l'organisation productive. Il se réalise grâce à l'utilisation des technologies de l'information (Internet, intranet, réseaux) et il est à l'origine d'un nouveau m[...]

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Femmes entrepreneures : motivations et mobilisation des réseaux sociaux.

Sophie Boutillier |

Dans Humanisme et entreprise (n° 290, décembre 2008)

Environ 30% des entreprises sont créées par des femmes en France à l’heure actuelle. Cet article présente les principales conclusions d’une enquête sur le terrain menée à Dunkerque dans le Nord de la France en 2006. 68 entrepreneures ont été int[...]

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Faire évoluer et enrichir les pratiques d'aide à l'orientation.

Véronique Persuy |

Dans Conseil en pratiques et analyses sociales (n° 41, mai 2008)

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Les 4ème et 5ème années d'inscription dans l'enseignement supérieur du Nord - Pas de Calais.

Bernard Convert ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES INDUSTRIELLES ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (Villeneuve d'Ascq) ; ORES - OBSERVATOIRE REGIONAL DES ETUDES SUPERIEURES | Lille : ORES | Suivi de cohorte Bacheliers 2001 | 2008

Le fascicule N° 5 présente les 4ème et 5ème années du parcours des bacheliers 2001 et dresse un bilan au terme de 5 années post-baccalauréat. (ORES) Période couverte par le document : 2001-2006

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Les bacheliers 2005 de l'Académie de Lille non inscrits dans l'enseignement supérieur régional en 2005/2006. Rapport d'enquête.

Damien Castelain ; ORES - OBSERVATOIRE REGIONAL DES ETUDES SUPERIEURES, Dédicataire ; OFIP - OBSERVATOIRE DES FORMATIONS ET DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE DE L'UNIVERSITE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LILLE 1 | Lille : ORES | 2008

Période couverte par le document : 2005-2006

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Les organismes paritaires collecteurs agréés : agir sur les territoires au service des transitions professionnelles : Journées d'études du Céreq et de ses centres associés "Gestion territorialisée des ressources humaines", les 12 et 13 juin 2008, Montpellier

Elyès Bentabet | [s.l.] : s.e. | 2008

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Les premières années de vie active des jeunes du Nord-Pas de Calais : les enseignements issus de l'enquête "Génération 98" du Céreq.

Benoît Cart ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION.Lille ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; PREFECTURE DE LA REGION NORD-PAS-DE-CALAIS ; REGION NORD-PAS-DE-CALAIS | Lille : OREF/Céreq | 2008

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Proposition d'un tableau de bord du plan régional de développement des formations (PRDF) : données financières 2005

France. Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie | Paris : CNFPTLV | 2008

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La qualité de l’insertion professionnelle selon la continuité ou la rupture de filière entre le 2ème et le 3ème cycle universitaire

Nathalie Jacob ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XV; 22-23 mai 2008; Lille) | Marseille : Céreq | Relief | 2008

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A quoi servent les disciplines universitaires ? : Essai de typologie des filières universitaires à travers l'observation de cinq ans de parcours d'étudiants dans l'enseignement supérieur

Bernard Convert ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XV; 22-23 mai 2008; Lille) | Marseille : Céreq | Relief | 2008

L'examen, sur une durée de cinq ans, des parcours d'une cohorte d'étudiants (les bacheliers 2001 de l'Académie de Lille) au sein du système d'enseignement supérieur contribue à mettre en évidence certaines des fonctions que remplit chacune des d[...]

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Se former, s'orienter tout au long de la vie. Dossier.

Francis Danvers, Éditeur scientifique ; Marie-Françoise de Nanteuil ; Danièle Marchandise-Zoubir ; Aziz Jellab ; Anne-Françoise Dequire ; Jean-François Miennee ; Marie-Denyse Boivin ; Geneviève Fournier ; Andy Dimitri Veilleux ; Mireille Prestini-Christophe ; Beatriz Barbet ; Vincent Caradec ; Aline Chamahian |

Dans Spirale - Revue de recherches en éducation (n° 41, janvier 2008)

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VAE : cinq ans d'expérience. Dossier.

Vincent Merle ; Nadia Bruneau, Éditeur scientifique ; Jean Gaeremynck ; Patricia Gautier-Moulin ; Christine Rigodanzo ; Sylvie Boursier ; Brigitte Bouquet ; Yolande Fermon ; Gérard Sarracanie ; Nancy Marrec ; Sébastien Gautier ; Frédéric Miclo ; Véronique Sauvage ; Françoise Julien ; Céline Blan ; Josette Layec ; Valérie Marolles ; Anne Massip ; Olivia Da silva ; Frédéric Haeuw ; Chantal Labruyère ; Nathalie Quintero ; Eric Dumartin ; Christian Jouvenot ; Georges Malolepszy ; Pascal Peyrot ; Gilles Schildknecht ; Jens Bjornavold ; Isabelle Le Mouillour ; Chantal Deslandes |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 212, janvier-février 2008)

Ce numéro propose un bilan de la validation des acquis de l'expérience, cinq ans après sa création. Au sommaire : La VAE, au coeur de la gestion des compétences en entreprise ; VAE : cinq ans de pratiques validés ; VAE : évaluation quinquennale [...]

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Entreprises et territoires.

Christophe Rouillon ; Jean-François Stevens ; Daniel Béhar ; Bertrand Heriard Dubreuil ; Jacques Perrat ; Philippe Estebe ; Régis Bourgeat ; Francesc Santacana ; Monica Madrigal |

Dans Projet (n° 301, novembre 2007)

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L'expérimentation "Lycée de toutes les chances" : un premier bilan.

Gilles Ferréol |

Dans Revue de l'IRES (n° 54, 2007/2)

L'opération "Lycée de toutes les chances", mise en place dès septembre 1999 dans l'académie de Lille, tranche avec d'autres expérimentations par son ampleur, son degré de structuration, ses modalités de fonctionnement et ses sources de financeme[...]

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Les contrats aidés. Guide en direction des Maisons de l'Emploi et des PLIE.

Henri Le Marois ; Elizabeth Abrivat ; ALLIANCE VILLES EMPLOI ; Maria Algaba ; Martine Kossow ; Hervé Chattuais ; Amandine Lefebvre ; Alexandra Walonislow ; Michèle Couturier ; Virginie Jacquet ; Peggy Luton | Paris : Alliance Villes Emploi | 2007

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Le devenir en janvier 2005 des diplômés de licence professionnelle en 2003 de la région Nord-Pas de Calais.

Nicole Pinet ; ORES - OBSERVATOIRE REGIONAL DES ETUDES SUPERIEURES | Lille : ORES | 2007

Période couverte par le document : 2003-2005

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Des pôles de compétitivité au développement territorial. Approche par le territoire et par l'entreprise

Jacques Perrat ; Adees Rhône-Alpes - Association pour le Développement des Etudes Economiques et Sociales (Lyon) | Lyon : Adees Rhône-Alpes | Rapport de recherche | 2007

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Porter un prénom arabe ou musulman est-il discriminant dans l'enseignement supérieur ? Orientation et poursuite d'études dans l'enseignement supérieur du Nord-Pas de Calais.

POLE UNIVERSITAIRE LILLE NORD PAS DE CALAIS ; ORES - OBSERVATOIRE REGIONAL DES ETUDES SUPERIEURES ; Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (France) | Lille : Observatoire régional des études supérieures (ORES) | ORES Population | 2007

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Quelles politiques départementales d'insertion ? Enquête sur le RMI décentralisé.

Isabelle Meunier ; UNIOPSS - UNIR LES ASSOCIATIONS POUR DEVELOPPER LES SOLIDARITES ; Delphine Dorlencourt ; Raphaël Mady ; Valérie Loizon ; Sabrina Dolidze ; Saïd Oumzil ; Véronique Dor ; Peggy Lavondes ; Maud Renon | Paris : UNIOPSS | 2007

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Les ruptures des contrats d’apprentissage en Région Nord - Pas de Calais

Benoît Cart, Auteur ; Hélène Ducourant, Auteur ; Valérie Henguelle, Auteur ; Marie-Hélène Toutin, Auteur | Rennes : Céreq-Centre associé de Bretagne | 2007

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Territoires et formation. Dossier.

Françoise Coutellier ; Nadia Bruneau, Éditeur scientifique ; Jean-Luc Ferrand ; Francis Morin ; Jean-Marie Bergère ; François Girod ; Cyril Barranco ; Jack-Yves Delsert ; Sylvie Esparre ; Marie-Pierre Establie ; Valérie Metivier ; Frédéric Bourcier ; Catherine Nasser ; Emmanuelle Herpin ; François Picard |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 206, janvier-février 2007)

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Le tourisme durable : actes du colloque national, 19-20 octobre 2006, Le Touquet-Paris-Plage

Hervé Deperne, dir. ; Tourisme durable (2006; Le Touquet-Paris-Plage) | Paris : L'Harmattan | Tourismes et Sociétés | 2007

Défini comme un tourisme respectueux de la qualité des sites, de l'équilibre des activités économiques, sociales et de loisirs ainsi que des communautés d'intérêts des collectivités territoriales engagées dans des projets d'équipements ou d'amén[...]

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Evaluation de la formation : les pratiques des Conseils régionaux. Dossier.

Bernard Hillau ; Jean-Raphaël Bartoli ; Caroline Moriceau ; Olivier Mériaux ; Brigitte Geoffriault ; Alain Bournazel ; Jack-Yves Delsert ; Yves Lichtenberger ; Daniel Opic ; Christiane Demontes ; Claudia Manuel de Condinguy ; François Picard ; Yves Raoul |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 204, septembre-octobre 2006)

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