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Cette note de synthÚse présente les principaux résultats sur le parcours et la réussite des étudiants de master et sur les passages de licence générale en master. Elle fait suite à la Note Flash n°18 de novembre 2017 sur le parcours et la réussi[...]Article : document électronique
Ce texte revient sur le contexte et la dĂ©finition de la notion de professionnalisation des UniversitĂ©s. Lâauteur discute lâimpact de cette transformation sur les cursus des Ă©tudiants et leurs insertions professionnelles. Lâauteur revient sur une[...]Article : document Ă©lectronique
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Lâarticle se propose de dĂ©velopper quelques Ă©lĂ©ments de rĂ©flexion Ă propos du dispositif dâaccompagnement au sein de lâenseignement supĂ©rieur français et des changements attendus dans le rapport enseignant-apprenant-savoir. En sâappuyant sur les[...]Article : document Ă©lectronique
Cette recherche sâintĂ©resse aux reprĂ©sentations des enseignants-chercheurs sur les effets des dispositifs dâaide Ă la rĂ©ussite dans lesquels ils sont engagĂ©s. Elle est rĂ©alisĂ©e Ă partir de lâexploitation des informations du suivi administratif d[...]Article : document Ă©lectronique
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La question de la rĂ©ussite et de lâĂ©chec Ă lâuniversitĂ© en premier cycle est une question rĂ©currente qui reste ouverte malgrĂ© les diffĂ©rentes mesures politiques qui ont Ă©tĂ© prises depuis une trentaine dâannĂ©es. Les statistiques expliquent partie[...]document Ă©lectronique
CongrĂšs: Colloque doctoral international de lâĂ©ducation et de la formation CIDEF 2018 (4e; octobre 2018; Rennes) ; CREAD - Centre de recherche sur l'Ă©ducation les apprentissages et la didactique ; CREN - Centre de Recherche en Ăducation de Nantes | Rennes : CREAD | 2018Les doctorant·e·s du Centre de Recherche sur l'Ăducation, les Apprentissages et la Didactique de Brest et de Rennes (CREAD), en partenariat avec les doctorant·e·s du Centre de Recherche en Education de Nantes (CREN), ont organisĂ© la quatriĂšme Ă©d[...]document Ă©lectronique
Michaela Martin, dir. ; Rama Aladwan ; Bassam AlHamad ; Daguang Wu ; Christian Ganseuer ; Farheen Hassan ; Julia Höcher ; Francisco Honorato ; Lise Kriel ; Mike Kuria ; Carmen Lamagna ; Lis Lange ; Karl LedermĂŒller ; Jihyun Lee ; Simmy M. Marwa ; Petra Pistor ; Ălvaro Rojas ; Christoph Schwarzl ; Oliver Vettori ; Pablo Villalobos ; Charles C. Villanueva ; Yanji Qi ; Julia Zeeh | Paris : UNESCO. IIEP | New trends in higher education | 2018Within the context of globalization and the knowledge economy, the quality of higher education is considered crucial for national economic development and competitiveness. Yet, as higher education is increasingly considered as a strategic asset,[...]texte imprimĂ©
Daniel Niclot, dir. ; Thierry Philippot, dir. | Reims : EPURE - Ăditions et Presses universitaires de Reims | 2018L'une des questions les plus importantes qui se pose aux systĂšmes Ă©ducatifs aujourdâhui dans le monde est celle de la prise en compte par les enseignants des inĂ©galitĂ©s qui existent entre les Ă©lĂšves. Quelles que soient les origines de ces dernie[...]texte imprimĂ©
Yolande Maury, dir. ; Susan Kovacs, dir. ; Sylvie Condette, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Information - Communication | 2018Learning centres, bibliothÚques 3e lieu⊠Dans le contexte de la transition numérique, la bibliothÚque n'en finit pas de se réinventer, pour répondre aux attentes de ses usagers, qui sont plurielles et évolutives. Au-delà de gestes architecturaux[...]document électronique
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Le questionnement autour du phĂ©nomĂšne du dĂ©crochage Ă©tudiant connait des ramifications directes vers les problĂ©matiques spĂ©cifiques liĂ©es Ă lâĂ©chec scolaire. La prĂ©sente Ă©tude a pour objectif dâapprĂ©hender le dĂ©crochage dâĂ©tudiants de la premiĂšr[...]document Ă©lectronique
Le systĂšme public dâenseignement supĂ©rieur repose sur le principe de la quasi-gratuitĂ© pour lâĂ©tudiant. Toutefois, ce principe, hĂ©ritĂ© de lâaprĂšs-guerre, connaĂźt des entorses croissantes. La croissance massive de lâeffectif Ă©tudiant, lâinternati[...]texte imprimĂ©
Philippe Chantepie ; Jean-Miguel Pire ; Guillaume Bordry ; Jean Delpeche de Saint Guilhem ; Fabien Oppermann ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; France. Inspection générale des affaires culturelles | Paris : MinistÚre de la Culture | 2018Le rapport de cette mission conjointe (Inspection générale des affaires culturelles et Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche) dresse un bilan de l'intégration des écoles de l'enseignement supérieur c[...]document électronique
France.MinistĂšre de l'Enseignement supĂ©rieur, de la Recherche et de l'Innovation | Paris : MinistĂšre de l'Enseignement supĂ©rieur, de la Recherche et de l'Innovation | 2018LâĂtat de lâemploi scientifique 2018 correspond Ă une publication statistique biennale. Il rassemble des Ă©tudes et statistiques permettant d'Ă©clairer les diffĂ©rents domaines d'activitĂ© des personnels qui relĂšvent de l'emploi scientifique en Fran[...]document Ă©lectronique
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Christine Barats, dir. ; Julie Bouchard, dir. ; Arielle Haakenstad, dir. | Paris : Presses des Mines | Sciences sociales | 2018Lâinjonction au « rendement » et Ă la « performance » a pĂ©nĂ©trĂ© progressivement le monde acadĂ©mique au cours des quarante derniĂšres annĂ©es. En France comme dans dâautres pays dâEurope et dâailleurs, lâĂ©valuation sâest transformĂ©e au prisme de ce[...]document Ă©lectronique
France.MinistÚre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation ; Leila Wuhl-Ebguy ; Alina Toader | Paris : MinistÚre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 2018Dans le cadre de l'agenda social ouvert le 2 novembre 2015, un groupe de travail composé de différents acteurs de l'E.S.R. (conférences d'établissements, A.N.R., H.C.E.R.E.S., Femmes & Sciences, C.N.R.S., CP-CNU...) et animé par le MESRI a été c[...]document électronique
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Philippe Dulbecco ; Marie-Caroline Beer ; Jean Delpeche de Saint Guilhem ; Sonia Dubourg-Lavroff ; Ăric Pimmel ; France. Inspection gĂ©nĂ©rale de l'administration de l'Ă©ducation nationale et de la recherche | Paris : MinistĂšre de l'Education nationale | Rapport | 2018A travers ce rapport, l'IGAENR aborde diffĂ©rentes problĂ©matiques qui touchent aux conditions dans lesquelles se dĂ©ploient les innovations pĂ©dagogiques numĂ©riques et formule des recommandations qui concernent : les fondamentaux de la transformati[...]document Ă©lectronique
Isabelle Roussel ; Alain Meunier, Collaborateur ; Hamid Siahmed ; François Paquis, Collaborateur | Paris : IGAENR | Rapport | 2018Sâinscrivant dans la rĂ©flexion en cours lancĂ©e par les deux ministres en novembre 2017 Ă lâoccasion du soixantiĂšme anniversaire des ordonnances de 1958, la mission dâinspection gĂ©nĂ©rale consacrĂ©e aux personnels enseignants et hospitaliers des ce[...]document Ă©lectronique
France. Inspection générale des bibliothÚques ; Olivier Caudron ; Joëlle Claud | Paris : MinistÚre de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2018S'appuyant sur un questionnaire rempli par tous les directeurs de service documentaire universitaire, et sur des entretiens avec divers acteurs de l'enseignement supérieur et des associations professionnelles, ce rapport formule vingt-quatre pré[...]texte imprimé
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Jean-François Giret, dir. ; Sophie Morlaix, dir. ; Julien Berthaud ; Carine Ărard ; Christine GuĂ©gnard ; Cathy Perret | Dijon : IREDU | 2018texte imprimĂ©
Certains milieux de travail connaissent une véritable inflation des normes. Leurs finalités sont multiples : instaurer de la transparence, garantir au « client » un service de qualité, orienter et contrÎler les comportements, responsabiliser les[...]texte imprimé
Gilles FerrĂ©ol, dir. ; Abdoul Karim Komi, dir. | Bruxelles : E.M.E. | ProximitĂ©s-Sociologie | 2018Cet ouvrage, fruit dâune Ă©troite collaboration entre praticiens, usagers et enseignants-chercheurs, porte sur la validation des acquis de lâexpĂ©rience. Une premiĂšre partie se focalise sur lâaccompagnement, lequel â prĂ©conisĂ© comme un remĂšde effi[...]texte imprimĂ©
La métamorphose numérique des savoirs et de l'enseignement constitue un enjeu majeur du 21e siÚcle et se place au premier rang des priorités des universités et des organismes de recherche. De nouvelles conditions de publication, de certification[...]document électronique
Claudette-Vincent NisslĂ©, dir. | Paris : MinistĂšre de l'Enseignement supĂ©rieur, de la Recherche et de l'Innovation | ESRI - Vers lâĂ©galitĂ© femmes-hommes ? | 2018A lâoccasion de la JournĂ©e internationale des droits des femmes, le ministĂšre de lâEnseignement supĂ©rieur, de la Recherche et de lâInnovation â qui mĂšne une politique volontariste en faveur de lâĂ©galitĂ© rĂ©elle entre les sexes â, publie une broch[...]Article : document Ă©lectronique
En 2016-2017, 1 623 500 étudiants sont inscrits dans les universités de France métropolitaine et des DOM. Ils étaient 1 593 200 en 2015-2016. Les effectifs augmentent de 1,9 %. En particulier, les effectifs sont en hausse en cursus licence (+ 2,[...]Article : document électronique
Cette Ă©tude mesure lâimpact dâune rĂ©forme du systĂšme dâenseignement supĂ©rieur français qui vise Ă amĂ©liorer lâallocation des Ă©tudiants dans leur filiĂšre de formation Ă lâuniversitĂ©. Depuis la mise en Ćuvre de cette rĂ©forme, les universitĂ©s doive[...]Article : document Ă©lectronique
Cet article Ă©tudie la façon dont la gestion a phagocytĂ© les savoirs Ă©conomiques critiques Ă lâuniversitĂ©. En nous appuyant sur le cas dâun dĂ©partement, lâanalyse rĂ©vĂšle que lâintensification de la concurrence entre formations Ă©conomiques et la r[...]Article : document Ă©lectronique
Cet article traite de performativitĂ©. En premier lieu, de la performativitĂ© des notations des articles et des classements des universitĂ©s dans le cas du Royaume-Uni, de la littĂ©rature de protestation et dâaccusation quâils ont engendrĂ©e. En deux[...]Article : document Ă©lectronique
Les classements internationaux des Ă©tablissements dâenseignement supĂ©rieur construisent des indicateurs de performance gĂ©nĂ©ralement basĂ©s sur les articles publiĂ©s dans des revues scientifiques internationales. Ces critĂšres de classement sont de [...]Article : texte imprimĂ©
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Cet article sâintĂ©resse Ă un segment peu explorĂ© du systĂšme Ă©ducatif, celui des lycĂ©es professionnels. La nette augmentation du nombre de bacheliers professionnels sur les bancs des universitĂ©s françaises prĂ©occupe les universitaires. Ce constat[...]Article : document Ă©lectronique
En 2017-2018, le nombre dâinscriptions des nouveaux bacheliers en premiĂšre annĂ©e de cursus licence Ă lâuniversitĂ© progresse de +1,4 % par rapport Ă lâannĂ©e prĂ©cĂ©dente (donnĂ©es provisoires). Hors doubles inscriptions des Ă©tudiants en C.P.G.E., lâ[...]Article : document Ă©lectronique
Cet article traite des postures des enseignants et du ressenti des Ă©tudiants en rĂ©orientation, dans le cadre dâune formation hybride visant Ă dĂ©velopper leur autonomie. Les auteurs qui se sont intĂ©ressĂ©s aux postures dâaccompagnement des enseign[...]Article : document Ă©lectronique
Sur la peÌriode reÌcente, la professionnalisation de lâUniversiteÌ sâest deÌveloppeÌe via un discours europeÌen articulant compeÌtitiviteÌ de lâEurope et efficaciteÌ des formations supeÌrieures, notamment dans leur capaciteÌ aÌ deÌvelopper lâemp[...]Article : document Ă©lectronique
Les professeures et professeurs des universitĂ©s quĂ©bĂ©coises se montrent gĂ©nĂ©ralement engagĂ©s dans leur travail. Pourtant, de 20 Ă 25 % dâentre eux rĂ©vĂšlent avoir vĂ©cu un problĂšme dâordre psychologique liĂ© Ă ses conditions dâexercice. Comment rec[...]Article : document Ă©lectronique
LâuniversitĂ© française va ĂȘtre confrontĂ©e Ă deux dĂ©fis dans les prochaines annĂ©es : lâun dĂ©mographique avec une croissance annoncĂ©e des effectifs Ă©tudiants, lâautre qualitatif avec lâobligation de formation et dâinsertion professionnelle, dâune [...]Article : document Ă©lectronique
La relation de complĂ©mentaritĂ© fonctionnelle entre les tĂąches dâenseignement et de recherche dans le travail acadĂ©mique varie beaucoup selon les pays. Les travaux sur le cas français suggĂšrent que lâorganisation des corps dâenseignants-chercheur[...]Article : document Ă©lectronique
Comment les enseignants au lycée et à l'université se répartissent-ils les classes et enseignements ? Je m'intéresse dans cet article à un aspect de la division du travail enseignant, la répartition des services, et aux résultats de cette divisi[...]Article : document électronique
Ă partir du croisement de nos parcours personnels, nous interrogeons lâapprentissage du mĂ©tier dâenseignant du supĂ©rieur en gĂ©ographie et en urbanisme. Construite dans des conditions matĂ©rielles et symboliques privilĂ©giĂ©es, notre expĂ©rience tĂ©mo[...]Article : document Ă©lectronique
La géographie a connu de profondes mutations depuis les années 1970, parmi lesquelles figure la « professionnalisation» des enseignements. Celle-ci touche des domaines variés : aménagement, urbanisme, mais également environnement ou cartographie[...]Article : document électronique
Bernard Fusulier, dir. ; Nathan Gurnet, dir. ; Farah Dubois-Shaik, dir. |Ce numĂ©ro dâĂmulations interroge, dĂ©crit et analyse les rĂ©alitĂ©s ainsi que les enjeux du parcours doctoral. Le propos ne porte pas sur les objets ou sur les pratiques scientifiques, mais vise Ă apprĂ©hender le fonctionnement de lâuniversitĂ©, en t[...]Article : document Ă©lectronique
Les effectifs des enseignant.e.s-chercheur.e.s en sciences de lâĂ©ducation (discipline relativement rĂ©cente) passent de 114 en 1978 Ă 668 en 2015 et cette augmentation sâaccompagne dâun processus de fĂ©minisation. Pour autant, les carriĂšres acadĂ©m[...]Article : document Ă©lectronique
Ă partir des donnĂ©es disponibles dans les dossiers et rapports dâĂ©valuation des unitĂ©s de recherche, cet article actualise lâĂ©tat des lieux de la recherche en Ă©ducation et formation, effectuĂ© au milieu des annĂ©es 1990. Le paysage contemporain, p[...]Article : document Ă©lectronique
Ă partir de lâexploitation secondaire de donnĂ©es issues des enquĂȘtes Conditions de vie des Ă©tudiants de lâOVE, cet article tente dâidentifier deux rĂ©gimes dâĂ©tudes dans le systĂšme dâenseignement supĂ©rieur français. Selon des indicateurs variĂ©s d[...]Article : texte imprimĂ©
Alors que lâalternance Ă lâuniversitĂ© poursuit son essor, de nombreux travaux sâattardent sur les particularitĂ©s de ses formations et de ses publics. Ă partir dâune Ă©tude exploratoire, cet article propose de mettre en regard le devenir de diplĂŽm[...]Article : texte imprimĂ©
Cet article interroge les origines de lâessor de la professionnalisation, en France et en RĂ©publique tchĂšque, au cours des deux derniĂšres dĂ©cennies. La professionnalisation est comprise comme un volet de la politique universitaire dont lâobjecti[...]Article : texte imprimĂ©
Cette recherche, rĂ©alisĂ©e sur un Ă©chantillon de 737 Ă©tudiant.e.s de licence 1, met en lien la problĂ©matique du stress perçu avec la question de lâĂ©laboration du projet professionnel. Elle sâintĂ©resse Ă©galement au rĂŽle du sentiment dâefficacitĂ© p[...]Article : texte imprimĂ©
Cet article interroge les transformations de lâenseignement supĂ©rieur sous lâeffet des rĂ©centes rĂ©formes europĂ©ennes, Ă la faveur notamment de lâintroduction de la formation professionnelle dans lâespace universitaire. Partant du cas de la forma[...]Article : document Ă©lectronique
LâentrĂ©e dans la carriĂšre dâenseignant-chercheur pour les nouveaux docteurs en gestion passe trĂšs souvent par lâaccĂšs Ă un premier poste dans une universitĂ© ou une business school. Ă partir dâune analyse du profil et du devenir de 326 docteurs e[...]Article : texte imprimĂ©
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Formation emploi, n° 138 - avril-juin 2017 - La professionnalisation dans l'enseignement supérieur : formes et effets variés
Cécile Crespy, dir. ; Philippe Lemistre, dir. | 2017Article : texte imprimé
Cet article interroge la professionnalisation des universitĂ©s sur la base de leurs activitĂ©s dâenseignement pour adultes. Il le fait de maniĂšre comparative, entre le QuĂ©bec et la France, deux situations apparemment contrastĂ©es. Suivant lâanalyse[...]Article : texte imprimĂ©
La formation continue fait partie des missions des universitĂ©s françaises depuis 1968. Mais la plupart sây sont peu engagĂ©es et lâaccĂšs des adultes Ă lâenseignement supĂ©rieur est peu dĂ©veloppĂ©. Les politiques de formation tout au long de la vie [...]Article : texte imprimĂ©
Auzoult (2008, 2010) a poursuivi les travaux de Greenberger (Greenberger, 1984 ; Greenberger, Josselson, Knerr, & Knerr, 1975) et Deslandes, Potvin et Leclerc (1999 ; 2000) sur lâautonomie et la maturation psychosociale. Il a proposĂ© une Ă©chelle[...]Article : document Ă©lectronique
Cet article Ă©tudie la place des femmes dans les universitĂ©s françaises. A partir dâune Ă©tude menĂ©e auprĂšs de 1956 enseignants-chercheurs, nous confirmons lâexistence dâun « plafond de verre » et la difficultĂ© des femmes Ă devenir Professeur. Par[...]Article : document Ă©lectronique
Dans un contexte de diversification des missions, de hausse des effectifs Ă©tudiants et de ralentissement dans la crĂ©ation dâemploi, les universitaires sont inĂ©galement concernĂ©s par les activitĂ©s qui entrent en concurrence avec la recherche scie[...]Article : document Ă©lectronique
En 2016-2017, le nombre dâĂ©tudiants inscrits Ă lâuniversitĂ© est de 1 623 500 (+1,9 % par rapport Ă 2015-2016). Hors doubles inscriptions en C.P.G.E. lâaugmentation est ramenĂ©e Ă +1,1 % (+16600 inscriptions). Les effectifs augmentent moins fortem[...]Article : document Ă©lectronique
Les bacheliers technologiques reprĂ©sentent une part de plus en plus importante des inscrits en licence, et, en raison de leur moindre rĂ©ussite, invitent les universitĂ©s Ă sâadapter. Leur orientation en licence nâest pas forcĂ©ment une orientation[...]Article : document Ă©lectronique
Initiés au début des années 2000, les dispositifs d'ouverture sociale de l'université d'Oxford cherchent à assurer la candidature d'un nombre plus élevé d'élÚves issus de milieux modestes. à partir d'une approche inspirée par la sociologie des m[...]Article : document électronique
Ă la diffĂ©rence de lâorganisation industrielle classique, le travail immatĂ©riel, dans les champs universitaires et artistiques, se caractĂ©rise par un Ă©clatement des cadres spatio-temporels de lâactivitĂ© ainsi que par la dilution des collectifs d[...]Article : document Ă©lectronique
Depuis lâannĂ©e acadĂ©mique 2008-2009, le dĂ©partement dâhistoire de lâart et dâarchĂ©ologie de lâUniversitĂ© catholique de Louvain (UCL) a instaurĂ© un dispositif dâapprentissage auto-dirigĂ© pour ses Ă©tudiants du premier cycle. Ce dispositif sâappuie[...]Article : document Ă©lectronique
Beaucoup dâĂ©tudes dĂ©crivent les usages et les pratiques numĂ©riques des Ă©tudiants sans nĂ©cessairement Ă©valuer les effets quâils produisent sur les apprentissages et sur la rĂ©ussite universitaire. Lâarticle explore la place quâoccupe dĂ©sormais le [...]Article : document Ă©lectronique
Lâinformatique joue un rĂŽle croissant dans lâĂ©volution de nos sociĂ©tĂ©s, mais les femmes sont largement sous-reprĂ©sentĂ©es dans ces mĂ©tiers depuis plusieurs dĂ©cennies. Ce phĂ©nomĂšne est analysĂ© par les chercheures fĂ©ministes comme le rĂ©sultat de pr[...]Article : document Ă©lectronique
La formation doctorale a Ă©voluĂ© vers une « ouverture (en)cadrĂ©e », mais quâen est-il de la posture des directeurs de rechercheâ? Lâarticle explore la posture des directeurs, vue par les doctorants, pour y trouver des Ă©lĂ©ments de rĂ©flexion utiles[...]Article : document Ă©lectronique
LâuniversitĂ© française est confrontĂ©e depuis plusieurs dĂ©cennies au problĂšme de lâĂ©chec en premiĂšre annĂ©e universitaire, conduisant ainsi les chercheurs Ă sâintĂ©resser aux dĂ©terminants de la rĂ©ussite. Dans ce cadre, ce travail se propose dâĂ©tudi[...]Article : document Ă©lectronique
Ăric de LĂ©sĂ©leuc, dir. ; Yves Boisvert, dir. |Le prĂ©sent dossier est le rĂ©sultat dâune collaboration entre des chercheur(e)s quĂ©bĂ©cois(e)s et français(e)s Ă propos des processus et des procĂ©dures nationales dâintĂ©gration ou dâinclusion des Ă©tudiants en situation de handicap Ă lâuniversitĂ©. [...]Article : document Ă©lectronique
AprĂšs la loi de 2005 en France, le travail effectuĂ© par les personnels des services dâaccueil des Ă©tudiants en situation de handicap est Ă la fois une aide, qui est due Ă lâĂ©tudiant, mais aussi lâadministration dâune population, plus Ă distance.[...]Article : texte imprimĂ©
This paper measures the effect of a policy implemented in France in 2009 advising students on their field of study at university. Applicants receive reviews from universities on their chances of graduating, which are determined relative to their[...]texte imprimé
Jean-François Draperi, dir. | Montreuil : Presses de l'Ă©conomie sociale | RĂ©flexion personnelle et action collective | 2017Lâautobiographie raisonnĂ©e est un exercice inventĂ© par Henri Desroche (1914-1994) au cours des annĂ©es 1970 en vue de soutenir des adultes sâengageant dans un cursus de formation supĂ©rieure. Le succĂšs de cet exercice a incitĂ© de nombreux acteurs [...]texte imprimĂ©
Richard Gaillard, dir. ; Franck Rexand-Galais, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des SociĂ©tĂ©s | 2017Ătre Ă©tudiant se vit 24 heures sur 24 heures. Lâobservation des seuls registres diplĂŽmants ou des apprentissages laisse dans lâombre une part de la complexitĂ© du statut Ă©tudiant. Afin de participer Ă la comprĂ©hension de cette complexitĂ© du quoti[...]texte imprimĂ©
Ce livre est le rĂ©cit vivant de la prĂ©sidence dâune grande universitĂ© française dans un moment trĂšs particulier : celui de la mise en place des lois qui organisent lâautonomie des Ă©tablissements dâenseignement supĂ©rieur â mais aussi le regroupem[...]document Ă©lectronique
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L'engagement étudiant, comme les autres types d'engagement, a subi de nombreuses mutations au cours des derniÚres décennies, souvent résumées par l'opposition entre une implication timbre et une implication post-it (au sens de Jacques Ion). Cett[...]texte imprimé
Luc Massou, dir. ; Nathalie Lavielle-Gutnik, dir. | Bruxelles : De Boeck | MĂ©thodes en sciences humaines | 2017Une analyse et une mise en perspective des pratiques enseignantes par rapport Ă lâusage des TIC lors de la crĂ©ation, de la diffusion et du partage du savoir universitaire. Comprendre la place et la fonction occupĂ©es par les outils et ressources [...]document Ă©lectronique
Martin Andler ; Laurent Daudet ; Gilles Halbout ; Jean-Pierre Korolitski ; Yves Lichtenberger ; Catherine Paradeise | Paris : Terra Nova | 2017Le parcours de nos étudiants dans l'enseignement supérieur est censé se dérouler de maniÚre homogÚne, linéaire et concentrée. L'organisation de l'université est prévue pour un profil type d'étudiant à plein temps dont les apprentissages avancent[...]document électronique
JournĂ©e dâĂ©tudes INED « Comment se fabriquent les offres scolaires inĂ©gales ? » (mars 2017; CIST, UniversitĂ© Paris 7, Paris) ; Christine GuĂ©gnard ; Carine Ărard ; Jake Murdoch | 2017De par leurs investissements sportifs extra-universitaires, les Ă©tudiants en STAPS de l'UniversitĂ© de Bourgogne interrogent tout particuliĂšrement cette question des configurations de conditions de vie et de la rĂ©ussite en premiĂšre annĂ©e universi[...]document Ă©lectronique
La rĂ©ussite universitaire en premiĂšre annĂ©e a dĂ©jĂ fait couler beaucoup dâencre lors de ces trente derniĂšres annĂ©es. Cependant, il est encore aujourdâhui difficile de dresser un portrait global du processus dâajustement universitaire de lâĂ©tudia[...]document Ă©lectronique
Cette thĂšse prend pour objet la diffusion dans les grandes Ă©coles et les universitĂ©s de modules de sensibilisation et de formation à « lâentrepreneuriat » ou Ă lâ« esprit dâentreprendre» destinĂ©s aux Ă©tudiants. Articulant science politique, soci[...]texte imprimĂ©
Jean-Louis Derouet, dir. ; Philippe Savoie, dir. ; Yiping Huo, dir. ; Jean-Ămile Charlier, dir. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia/L'Harmattan | ThĂ©lĂšme | 2017L'ouvrage propose une comparaison entre la France et la Chine sur les procĂ©dures de formation des Ă©lites replacĂ©es dans un cadre plus large par des contributions portant sur d'autres pays d'Europe et d'Afrique. Il propose un nouveau cadre de com[...]document Ă©lectronique
France. Premier ministre ; Julien Dubertret ; Jean Pisani-Ferry ; Thomas Cargill ; Marie Chanchole ; Amaury Decludt ; Christophe Gouardo | Paris : Premier ministre | 2017M. Jean Pisani-Ferry a été chargé par le Premier ministre, d'une mission sur la préfiguration et les conditions de mise en place du plan d'investissement 2018-2022. D'un montant de 57 milliards d'euros, celui-ci poursuit quatre finalités : accél[...]texte imprimé
Soyez en tĂȘte de la compĂ©tition mondiale mais coordonnez-vous Ă l'Ă©chelon territorial ! Telle est l'injonction contradictoire adressĂ©e aux universitĂ©s françaises depuis les deux grandes rĂ©formes du systĂšme dâenseignement supĂ©rieur et de recherch[...]document Ă©lectronique
Depuis les annĂ©es 70-80, avec les travaux de Tinto (1975) notamment, la recherche en Ă©ducation rĂ©vĂšle lâimportance des processus interactionnels dans lâexplication des parcours Ă©tudiants, dĂ©montrant lâinfluence significative de lâintĂ©gration soc[...]document Ă©lectronique
France. MinistÚre de l'éducation de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : MinistÚre de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2017La loi Enseignement supérieur et Recherche du 22 juillet 2013 a conduit à la préparation d'une Stratégie nationale de l'enseignement supérieur (StraNES) et d'une Stratégie nationale de la recherche (S.N.R.). Ces deux grandes stratégies à 10 ans [...]texte imprimé
Aujourdâhui, lâĂ©ducation au numĂ©rique et par le numĂ©rique constitue un grand dĂ©fi des sociĂ©tĂ©s contemporaines et un fondement des grandes orientations pĂ©dagogiques susceptibles dâapporter des changements significatifs aux programmes et politique[...]texte imprimĂ©
Une UniversitĂ© puissante, capable de contribuer activement ĂŁ la croissance Ă©conomique, de favoriser la cohĂ©sion sociale et de porter les ambitions culturelles dâun pays, est la meilleure garantie dâavenir dont celui-ci puisse se doter. Elle crĂ©e[...]document Ă©lectronique
Dans cet article, les auteurs associent les thĂ©ories de Bourdieu et Sen, afin de comprendre les processus qui influencent les parcours dâĂ©tudes de jeunes ayant obtenu une licence gĂ©nĂ©rale dans une universitĂ© scientifique française. La pondĂ©ratio[...]document Ă©lectronique
Cette thĂšse a pour objet lâanalyse des inĂ©galitĂ©s appliquĂ©es dâune part aux parcours Ă©ducatifs des jeunes et, dâautre part, Ă leurs rĂ©percussions sur lâemploi. En effet, les inĂ©galitĂ©s Ă lâinsertion sâaccentuent, non seulement entre dĂ©tenteurs d[...]texte imprimĂ©
On voudrait que les universitĂ©s offrent des dĂ©bouchĂ©s Ă leurs Ă©tudiants, portent remĂšde Ă l'Ă©chec massif en premier cycle, tout en continuant Ă se dĂ©mocratiser. Mais peut-on atteindre ces objectifs et conserver la quasi gratuitĂ© de lâenseignemen[...]texte imprimĂ©
Guillaume Tiffon, dir. ; FrĂ©dĂ©ric Moatty, dir. ; Dominique Glaymann, dir. ; Jean-Pierre Durand, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des SociĂ©tĂ©s | 2017LâemployabilitĂ© est de plus en plus prĂ©sente dans le langage mĂ©diatique, politique, syndical ou patronal. Favoriser, amĂ©liorer, dĂ©velopper lâemployabilitĂ© est devenu un leitmotiv des politiques de lâemploi françaises et europĂ©ennes, une incantat[...]document Ă©lectronique
Jean Debeaupuis ; Axel Essid ; Patrick Allal ; StĂ©phane Elshoud ; FrĂ©dĂ©ric Thomas | Paris : IGAS | Rapport | 2017Le rapport Pour une meilleure intĂ©gration des formations paramĂ©dicales Ă lâuniversitĂ© : mise en Ćuvre des mesures 5, 6 et 13 de la Grande confĂ©rence de santĂ© sâinscrit dans la continuitĂ© de la Grande confĂ©rence de santĂ© de fĂ©vrier 2016 et formul[...]document Ă©lectronique
Laurent Lascrou ; Graziana Boscato ; Isabelle Dekeister ; Yvan Couallier ; Elisabeth Kunze ; RĂ©gis Guillemette ; RĂ©gis Roussel ; Alice Vielajus ; Vincent Joseph | RĂ©seau Euroguidance France | 2017Cette brochure a pour objectif de prĂ©senter diffĂ©rentes initiatives existantes en France. En cohĂ©rence avec les objectifs de la stratĂ©gie Europe 2020, elles concernent la rĂ©duction du dĂ©crochage scolaire, lâaugmentation du nombre dâĂ©tudiants dan[...]document Ă©lectronique
Jean-Michel Charpin ; Ghislaine Filliatreau ; Pascal Aime ; Philippe Dulbecco ; Marc Foucault ; France. Igf - Inspection générale des finances ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : MinistÚre de l'Economie des Finances et de l'Industrie | 2017Le nombre de classements internationaux dans le champ de l'enseignement supérieur et de la recherche est en forte croissance depuis la premiÚre diffusion en 2003 du classement académique des universités de classe mondiale - classement dit de Sha[...]document électronique
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