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COMPARAISON INTERNATIONALE |
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INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Martine Aubry ; Maria-Drosile Vasconcellos ; Christine Mias ; Joël Clanet ; Thierry Piot ; Jean-Paul Cadet ; Catherine Agulhon ; Michel Bataille, Préfacier, etc. |Alors que les premières sorties du dispositif "Nouveaux services - emplois-jeunes" interviendront au cours de l'année 2002, cette livraison de la revue Recherche et formation éclaire quelques-uns des aspects de ce programme. L'ouverture de ce do[...]Article : texte imprimé
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Cet article met l’accent sur les leçons d’apprentissage mutuel. Sur la base d’une enquête collective et d’une démarche d’apprentissage mutuel, il analyse les résultats de deux projets européens Leonardo da Vinci sur les doubles qualifications et[...]Article : texte imprimé
La préoccupation de préparer les salariés à une activité de travail de moins en moins prescrite semble largement transversale ; cependant, elle trouve des traductions diverses selon les pays. L'auteur suggère une grille de lecture de cette diver[...]Article : texte imprimé
Raymond Bourdoncle ; André Robert ; Christiane Eteve ; Philippe Meirieu ; Georges Vigarello ; Marie Duru-Bellat ; Michael Young ; Françoise Ropé ; Régine Sirota ; Jean Hassenforder ; Pascal Bouchard ; Jean-Louis Martinand ; Antonio Novoa ; Martin Lawn ; Michel Soetard ; Viviane Isambert-Jamati ; Jean-Claude Forquin |Article : texte imprimé
Martine Aubry ; Claude Chetcuti ; MINISTERE DE L'EMPLOI ET DE LA SOLIDARITE (1998; MARCY-L'ETOILE) ; Gérard Bodé ; COMITE D'HISTOIRE DES ADMINISTRATIONS CHARGEES DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris (1998; MARCY-L'ETOILE) ; Catherine Boidin ; INTEFP - INSTITUT NATIONAL DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Marcy-l'Etoile (1998; MARCY-L'ETOILE) ; Jean-Louis Cartier ; Marie-Annick Chambon ; Serge Chassagne ; Corinne Cherubini ; Jean Courdouan ; Jean-Maurice Derrien ; Eric Dumont ; Bruno Guerard ; Jean-Pierre Houssel ; Paule Istria marie ; Jean-Claude Jacquet ; Jean Lavergne ; Anne Peeters ; Laurence Roulleau-Berger ; Hervé Serieyx ; Claude Simonot ; Bernard Urfer ; Madeleine Comparon ; Mylène Anselme ; Suzanne Bonnier ; Evelyne Engmann ; Bernard Gautier ; Jean-Pierre Masse ; Christine Minardi ; Sylvie Picot ; Viviane Vigneron ; Anne-Laure Delasalle |Période couverte par le document : 1892-1999Article : texte imprimé
Philippe Mustar ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Mohamed Harfi ; Brigitte Rémy ; Philippe Laredo ; Faridah Djellal ; Faïz Gallouj ; Bernadette Madeuf ; Gilliane Lefebvre ; Pierre Béret ; Dominique Francoz ; Yves Jacquin ; Elisabeth Reignier ; Claude Mfuka ; Fabienne Bartoli ; Monique Bonneau ; Ghislaine Filliatreau |Article : texte imprimé
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Irène Théry, Traducteur ; Jane Lewis ; Isabelle Antoine, Traducteur |Les femmes, plus que les hommes, prennent en charge les activités éducatives et domestiques. Il n'est pas indifférent de le rappeler quand les politiques sociales lient la protection à la participation au travail rémunéré : comment tenir compte [...]Article : texte imprimé
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School-to-work patterns and issues are discussed for seven economies (France, Germany, Japan, the Netherlands, Sweden, the United Kingdom, and the United States). The emphasis is placed on differences across countries in the current labor market[...]Article : texte imprimé
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Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Jean-Luc Boeuf, Éditeur scientifique ; Daniel Béhar ; Jacques Bourdon ; CONSEIL NATIONAL DE L'EVALUATION.Paris ; Michèle Cascales ; Michel Crozier ; Pierre Durieux ; Conseil scientifique de l'évaluation (France) ; Véronique Ghadi ; Dominique Polton ; Lionel Jospin ; Philippe Joutard ; Jean Leca ; Claude Thelot ; Bernard Perret ; Luc Rouban ; Nicolas Tenzer ; Laurence Jourdain ; Vincent Potier |Article : texte imprimé
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L’objectif de ce texte est de comparer les logiques qui sous-tendent l’action publique en matière de garde des jeunes enfants dans divers pays de l’Union européenne. Si les politiques convergent vers l’impératif de « conciliation » entre la vie [...]Article : document électronique
Cet article présente une analyse comparative des systèmes de contrôle des connaissances, d’évaluation et de certification en France, en Allemagne et en Turquie, en vue d’amener le lecteur à mieux comprendre le dispositif turc.Article : document électronique
Ces dernières années, la plupart des États membres de l’Union européenne ont mis l’accent sur le rôle crucial de l’apprentissage effectué hors et en complément de l’enseignement et de la formation formels. Cet accent particulier s’est traduit pa[...]Article : document électronique
Les auteurs de cet article examinent les niveaux d’éducation atteints dans six pays de l’Union européenne. Elles évaluent la proportion des faibles qualifications et retracent les progrès accomplis de 1985 à 1997/1998 pour réduire le pourcentage[...]texte imprimé
Pierre Boisard ; Guy Groux, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Robert ; Jacques Freyssinet ; Florence Haegel ; Jean Chiche ; Jean-Yves Boulin ; Jens Thoemmes ; Giusto Barisi ; Steve Jefferys ; Michel Lallement ; Christian du Tertre ; Tania Angeloff ; Bernard Galambaud ; Jean-Claude Javillier ; Jean-Daniel Reynaud ; Luc Rouban ; Pierre Lascoumes | Paris : L'Harmattan | Logiques politiques | 2001texte imprimé
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Annie Fouquet ; Conseil d'Orientation des Retraites (2001; Paris) ; Anne-Marie Brocas ; Serge Volkoff ; Dominique Balmary ; Anne-Marie Guillemard ; Raoul Briet ; Robert Rochefort ; Philippe Frémeaux ; Dominique Taddéi ; Jean-Francis Pecresse ; Yannick Moreau | Paris : La Documentation française | 2001texte imprimé
J. Johnston d., Préfacier, etc. ; Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | Enseignement et compétences | 2001En 1996, les ministres de l'Education des pays membres de l'OCDE ont fait de la formation tout au long de la vie, leur axe principal de travail. Cette décision a nécessité la mise en place d'actions favorisant d'une part l'évaluation et la recon[...]texte imprimé
Paul Bélanger ; Paolo Federighi ; INSTITUT DE L'UNESCO POUR L'EDUCATION | Paris : L'Harmattan | 2001L'éducation est en pleine mutation, la formation initiale tend désormais à être redéfinie comme une phase préparatoire à des parcours éducatifs qui se poursuivent tout au long de la vie. Au terme de cinq années de recherche portant sur une étude[...]texte imprimé
Jannes Hartkamp ; Hans Rutjes ; DESAN.Amsterdam | Dublin : Economic and social research institute (ESRI) | Working papers | 2001Période couverte par le document : 1979-1997texte imprimé
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Donald Verry ; Gregory Wurzburg ; OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (2000; OTTAWA) ; Abrar Hasan | Paris : OCDE | 2001Ce rapport s'inspire, en grande partie, du colloque organisé par l'OCDE et Developpement des Ressources humaines, à Ottawa en décembre 2000, sur le thème de "la formation tout au long de la vie : un investissement abordable" (dont les résumés de[...]texte imprimé
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Jens Bjornavold ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 2001Période couverte par le document : 1997-1999texte imprimé
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Yves-Frédéric Livian ; Christèle Dondeyne ; Paul Bouffartigue, Éditeur scientifique ; Gabriel Carballeda ; Alain Garrigou ; Xavier Baron ; Jacques Bouteiller ; Anne Dietrich ; Alain Frickey ; Jean-Luc Primon ; Sophie Pochic ; Françoise Dany ; Christophe Falcoz ; Annie Fouquet ; Frédérique Pigeyre ; Catherine Marry ; Stéphane Rozes ; Georges Benguigui ; André Grelon ; Guy Groux ; Jacqueline Laufer | Paris : La Découverte | Recherches | 2001Les cadres ont été peu à peu abandonnés comme objet d'étude par les sciences sociales, en particulier la sociologie. D'abord étudiée comme classe sociale puis comme profession, cette catégorie fait-elle encore sens ? Les évolutions majeures qu'e[...]Article : texte imprimé
Depuis le début des années quatre-vingt, la volonté d'élever le niveau de qualification de la population, la recherche d'une meilleure efficacité des systèmes éducatifs ont conduit plusieurs pays européens à entreprendre des réformes. Un aspect [...]texte imprimé
Markus Gangl ; UNIVERSITY OF MANNHEIM ; MZES - MANNHEIMER ZENTRUM FÜR EUROPÄISCHE SOZIALFORSCHUNG.Mannheim | Dublin : Economic and social research institute (ESRI) | Working papers | 2001Période couverte par le document : 1988-1997texte imprimé
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Michel Lette ; Ulrike Fell, Éditeur scientifique ; SOCIETE DE CHIMIE INDUSTRIELLE, Dédicataire ; Georges Mattioda, Préfacier, etc. ; Danielle Fauque ; Pierre Lecouteux ; Florence Ott ; Jean-Michel Chezeau ; Robin Mackie ; K. Roberts gerrylynn ; Christoph Meinel | Paris : Editions des archives contemporaines | Histoire des sciences des techniques et de la médecine | 2001Etudie le rôle des sociétés savantes industrielles dans l'organisation de l'interface science-industrie et dans la professionnalisation de la chimie. Si l'accent est mis sur la France, la perspective comparative permet de situer le cas français [...]Article : texte imprimé
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Yvette Grelet ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Cristina Iannelli ; Emer Smyth ; ESRI - ECONOMIC AND SOCIAL RESEARCH INSTITUTE.Dublin ; Markus Gangl ; David Raffe ; MZES - MANNHEIMER ZENTRUM FÜR EUROPÄISCHE SOZIALFORSCHUNG.Mannheim ; F. Hannan damian ; Selina Mccoy ; CES - CENTRE FOR EDUCATIONAL SOCIOLOGY.Edinburgh ; Walter Müller ; ROA - RESEARCH CENTRE FOR EDUCATION AND THE LABOUR MARKET.Maastricht ; Karen Brannen ; Maarten Wolbers ; DESAN MARKET RESEARCH.Amsterdam ; Michèle Mansuy ; SOFI - INSTITUTET FÖR SOCIAL FORSKNIND.Stockholm ; Thomas Couppié ; Gwenaëlle Thomas ; Hans Rutjes ; Jannes Hartkamp ; Lena Schröder | Dublin : Economic and social research institute (ESRI) | Working papers | 2001texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan ; Henrik Uterwedde, Éditeur scientifique ; Gabriel Colletis, Éditeur scientifique ; Rémi Lallement, Secrétaire ; Jean-Louis Levet, Éditeur scientifique ; DEUTSCH-FRANZÖSISCHES INSTITUT.Ludwigsburg ; Daniela Schwarzer, Secrétaire ; Jean Guellec, Secrétaire | Paris : La Documentation française | 2001Le rapport analyse les différentes approches de la compétitivité, ses principaux déterminants et les politiques publiques à l'oeuvre en France et en Allemagne, alors que ces pays, engagés dans la construction européenne privilégient souvent des [...]texte imprimé
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Thomas Guy ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris (2001; MARSEILLE) ; Hilary Steedman ; Journées d'études Céreq (JDL n° 8; 17-18 mai 2001; Marseille) ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (2001; MARSEILLE) ; Marc Bordigoni ; Isabel Duarte ; Christine Gonzalez-Demichel ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Andreana Khristova ; Michel Laffut ; Christine Ruyters ; Michèle Bargeot ; Jean-Michel Drouet ; Dominique Beynier ; Benoît Cart ; Marie-Hélène Toutin ; Valérie Le Corre ; Muriel Roger ; Pascale Breuil-Genier ; Sophie Ponthieux ; Jean-Paul Zoyem ; Thomas Couppié ; Michèle Mansuy ; Gwenaëlle Thomas ; Stéphanie Mas ; Francis Gugenheim ; Pascale Poulet ; Catherine Béduwé ; Agnès Checcaglini ; Renaud Lemaire ; Philippe Moguérou ; Liliane Bonnal ; Sylvie Mendès ; Bertrand Lhommeau ; Laurence Rioux ; Mario Correia ; François Pottier ; Jean-François Giret ; Charline Hatot | Marseille : Céreq | 2001texte imprimé
Thomas Guy ; Journées d'études Céreq (JDL n° 8; 17-18 mai 2001; Marseille) ; Hilary Steedman ; Alain Degenne, Éditeur scientifique ; Yvette Grelet, Éditeur scientifique ; Marc Bordigoni ; Jean-Frédéric Vergnies, Éditeur scientifique ; Isabel Duarte ; Christine Gonzalez-Demichel ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris (2001; MARSEILLE) ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Patrick Werquin, Éditeur scientifique ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (2001; MARSEILLE) ; Andreana Khristova ; Michel Laffut ; Christine Ruyters ; Michèle Bargeot ; Jean-Michel Drouet ; Dominique Beynier ; Benoît Cart ; Marie-Hélène Toutin ; Valérie Le Corre ; Muriel Roger ; Pascale Breuil-Genier ; Sophie Ponthieux ; Jean-Paul Zoyem ; Thomas Couppié ; Michèle Mansuy ; Gwenaëlle Thomas ; Stéphanie Mas ; Francis Gugenheim ; Pascale Poulet ; Catherine Béduwé ; Agnès Checcaglini ; Renaud Lemaire ; Philippe Moguérou ; Liliane Bonnal ; Sylvie Mendès ; Bertrand Lhommeau ; Laurence Rioux ; Mario Correia ; François Pottier ; Jean-François Giret ; Charline Hatot | Marseille : Céreq | Documents | 2001La réflexion sur les catégories, les nomenclatures et, d'une manière générale, sur l'instrumentation de la mesure d'un phénomène, est le premier stade de la théorisation de ce phénomène. Celle de l'insertion professionnelle reste en grande parti[...]Article : texte imprimé
Quel est l'impact des TIC sur l'évolution de la productivité et de la croissance économique ? C'est la question à laquelle tente de répondre cet article en centrant ses investigations sur les Etats-Unis et la France. Après une analyse successive[...]texte imprimé
Ce tableau de la condition d'employé de bureau en France, de la fin du XIXe siècle à 1939, témoigne de la révolution administrative à laquelle les femmes ont contribué. La dactylographe symbolise ce passage d'un siècle à l'autre. La profession s[...]