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METIER DE LA FORMATIONSynonyme(s)METIER DE LA FONCTION FORMATIONVoir aussi |
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Bernadette Hee ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Laure Ferrait ; Clotilde Lixi ; Jean-Jacques Santais ; Dominique Aussant ; Brice Lepetit ; Pascale Derouillon-Roisne ; Bernard Dormy ; Marc Bideault ; Pascale Poulet-Coulibando ; Paul Esquieu ; Kristel Radica, Préfacier, etc. |La projection du système éducatif pour la période 2001-2010 prévoit une progression des effectifs du premier degré, puis une décroissance des effectifs du second degré ainsi qu'un retour des effectifs de l'enseignement supérieur lors des prochai[...]Article : texte imprimé
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Cet article présente une méthode d'analyse des interactions verbales adaptée à l'étude des dynamiques identitaires qui s'inscrivent dans le langage. La situation met en présence des conseillers d'orientation psychologues et des enseignants tuteu[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1945-2000Article : texte imprimé
Anne Barrère ; Claude Lessard, Éditeur scientifique ; Francine Vaniscotte, Éditeur scientifique ; Thierry Karsenti ; Gilles Baillat ; Marilyn Osborn ; Giorgio Chiosso ; Maurice Tardif ; Louis LeVasseur |Article : texte imprimé
Françoise Amat ; Ewan Oiry ; Noëlle Fontaine ; Pascale Samson ; Yves Briex ; Bernard Schneidermann ; Hélène Iglesias ; Marek Lawinski ; Bruno Oldani ; Jean-Pierre Orio ; Marie Le Gall ; Marie-Béatrice Levaux ; Michel Aribaud ; Martina Ni cheallaigh ; Dominique Mentha ; Danièle Seignourel ; Isabelle Marchi-Barbaux ; Marie-Pierre Establie ; François Boltz |Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 2001Article : document électronique
Le présent article aborde la thématique des stages de formation, en commençant par une description des différentes modalités existantes; il poursuit en présentant une analyse des différentes étapes devant être accomplies au niveau de la concepti[...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Françoise Leplatre, Éditeur scientifique ; Laurent Barbe ; Thierry Benoit ; Céline Julien ; Frédérique Mauries ; Martine Gazave ; Valérie Osmont ; Jean-Paul Cadet ; Jean-Michel Vernet ; Solange de Freminville ; Jacqueline Magnier ; Dominique Clavier ; Valérie Hellouin ; Driss Wahbi ; Marie Tugal ; François Boltz |texte imprimé
Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | 2002Recense huit grandes stratégies propres à améliorer l'accès des jeunes enfants à des services d'accueil et d'éducation de qualité, passe en revue les données factuelles sur la pénurie d'enseignants, étudie les options auxquelles les décideurs pu[...]Article : texte imprimé
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Guy Le Boterf, Préfacier, etc. ; Dominique Beau | Paris : Éditions d'Organisation | Fiches EO/FP | 2002100 fiches classées par thème afin de définir la situation finale et les objectifs, évaluer le système de formation, définir la situation initiale, comprendre le groupe et son fonctionnement, mettre en oeuvre les techniques et méthodes pédagogiq[...]texte imprimé
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A partir d'un corpus de textes publiés par l'Unesco entre 1970 et 1976, l'auteur aborde la problématique de l'éducation permanente afin d'en inventorier les principales composantes thématiques et doctrinales. Dans un premier temps, il retrace l'[...]texte imprimé
Suzie Guth ; Francis Farrugia, Éditeur scientifique ; Louis Moreau de Bellaing ; Laurence Ellena ; Sandrine Garcia ; Ludovic Gaussot ; Bertrand Geay ; Ludovic Marchand ; Gérard Namer ; Sylvia Ostrowetsky ; Cherry Screcker | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales. Série Sociologie de la connaissance | 2002Les textes ici présentés correspondent aux interventions faites lors de l'atelier Sociologie de la connaissance dans le cadre du colloque international de l'AISLF (Association internationale des sociologues de langue française) en février 2000. [...]texte imprimé
En raison de la convergence des activités d'enseignement et d'apprentissage à distance, les dispositifs de formation se renouvellent, et plus particulièrement les formations ouvertes et à distance (FOAD). Elles connaissent un essor constant, ent[...]texte imprimé
Les professionnels participant à la socialisation des individus se sont longtemps appuyés sur une vocation et sur une discipline définie par l'institution et admise par tous. Mais aujourd'hui, alors que la part du travail consacré à ce sujet aug[...]texte imprimé
Cet ouvrage explique tout sur le e-learning (formation à distance par le biais d'Internet), montre aux formateurs et managers comment ils peuvent l'utiliser pour former leurs employés, créer des cours de formation efficaces et augmenter leurs pe[...]texte imprimé
Michel Ledru ; Jacques Coquerel, Préfacier, etc. ; Jean-Jacques Gressier, Préfacier, etc. | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | 2002Le e-learning, en tant que formation dispensée avec le soutien des nouvelles technologies est susceptible aujourd'hui d'apporter une réelle valeur ajoutée aux entreprises. Au même titre que le knowledge management, le e-learning est, en effet, [...]texte imprimé
Françoise Gaspard, Préfacier, etc. ; Huguette Delavault ; Noria Boukhobza ; Claudine Hermann ; Corinne Konrad | Paris : L'Harmattan | 2002Cette étude propose une analyse pluridisciplinaire des données statistiques sexuées par discipline, par région et selon les différentes étapes de la carrière universitaire. Un homme a ainsi deux fois plus de chance qu'une femme d'accéder au rang[...]texte imprimé
Les statuts et les situations professionnels des enseignants ont beaucoup évolué mais restent flous pour l'opinion publique et les analyses sociologiques n'abordent qu'une partie de ces évolutions. A partir d'une enquête réalisée auprès des ense[...]Article : texte imprimé
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Enseigner, et après ? Des retraités de l'éducation, de la recherche et de la culture s'expriment.
Isabelle Tarty ; Georges Goma ; Louis Weber, Préfacier, etc. ; Marcel Brissaud, Préfacier, etc. ; Joël Chenet, Préfacier, etc. ; Albert Daum, Préfacier, etc. ; Louise Gavary, Préfacier, etc. ; René Giloux, Préfacier, etc. ; Madeleine Lagane, Préfacier, etc. ; Michel Veylit, Préfacier, etc. | Paris : Syllepse | Nouveaux regards | 2002texte imprimé
Marianne Lacomblez ; Jean-Marc Evesque, Éditeur scientifique ; SELF - SOCIETE D'ERGONOMIE DE LANGUE FRANCAISE (2002; AIX-EN-PROVENCE) ; Denise Alvarez ; GREACT - GROUPEMENT REGIONAL D'ETUDES ET D'ACTIONS SUR LE TRAVAIL.Aix-Provence, Dédicataire ; Anne-Marie Gautier, Éditeur scientifique ; Christian Revest, Éditeur scientifique ; Ameziane Aoussat ; Yves Schwartz, Éditeur scientifique ; Milton Athayde ; Jean-Louis Vayssiere, Éditeur scientifique ; Claude Bazard ; Isabelle Bazet ; Louise Beaudouin ; Hakim Benchekroun ; Michel Berthet ; Francine Blardat ; Gérard Bouché ; Eric Bourachot ; Fabrice Bourgeois ; Cécile Briec ; Jussara Brito ; Marie-José Buessard ; Marie Buscatto ; Nicole Carlin ; Sandrine Caroly ; Karine Chassaing ; Philippe Cotnoir ; Arnaud Courcelle ; Fabien Couterel ; Damien Cru ; François Daniellou ; Helena De Oliveira Echternacht Eliza ; Francisco de P. M. Lima ; Francisco Duarte ; Bernard Dugué ; Jacques Durrafourg ; Evelyne Escriva ; Thérèse Evette ; Julien Falgayrat ; Philippe Fauquet ; Jean-Louis Flores ; Roland Goigoux ; Viviane Gonik ; G. Gonzalez ; Jérôme Grall ; Frédérique Guillon ; Sylvie Hamon-Cholet ; Caroline Hervet ; François Hubault ; José Marçal Jackson Filho ; Rémy Jean ; Michel Jouanneaux ; Marc Jourdan ; Annie Lafferrerie ; Mokhtar Larbi ; Christian Lascaux ; François Lautier ; Sylvain Leduc ; Marc Loriol ; Bruno Maggi ; Joël Maline ; Maryline Mallot ; Patrick Mayen ; Bernard Melier ; Georges Mignot ; Stéphanie Minel ; Vanina Mollo ; Alexandre Morais ; Helder Muniz ; Yale Neves mary ; Monique Noulin ; Sandrine Peeters ; Philippe Penel ; Johann Petit ; Sophie Petit ; Véronique Poete ; Marie-Pierre Poulossier ; E. Rafaël ; Pierre Richard ; Michèle Rocher ; Benoît Roussel ; Giovanni Rulli ; Alain Savoyant ; Régis Schneider ; Jean Schram ; Jean-Michel Schweitzer ; Edil Silva ; Francis Six ; Philippe Sotty ; Iara Sousa castro ; Florence Susset ; C. Teiger ; Luiza Telles ana ; Dominique Teissier ; Jean-François Thibault ; Vincent Tiano ; Gérard Valléry ; C. Vidal-Gomel ; Cesar Vidal mario ; Robert Vilatte ; Marie Wallet ; A. Weill-Fassina ; Jean-Marc Weller ; Nouara Yahou | Aix-en-Provence : Société d'Ergonomie de Langue Française | 2002texte imprimé
Nicole Hulin ; Bénédicte Bilodeau | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Science histoire et société | 2002Malgré l'actuelle fusion entre l'enseignement des hommes et celui des femmes, un profond décalage persiste encore en ce qui concerne les orientations vers les études scientifiques supérieures. Ainsi les femmes ne représentaient toujours en 1996,[...]texte imprimé
Ce livre est né d'une double nécessité. La première est de démontrer que les femmes ont toujours travaillé, mais que c'est récemment (1965-1975) qu'elles peuvent travailler avec des droits égaux à ceux des hommes. La seconde a été de rassembler [...]Article : texte imprimé
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Philippe Zarifian, Préfacier, etc. ; Patrick Gravé | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et formation : Formation permanente Education des adultes | 2002Il n'est pas aisé de définir l'identité, tant elle est complexe et composée de multiples appartenances, nationale, sociale, religieuse, professionnelle... Alors que les recherches contemporaines s'accordent sur la dualité individuelle-collective[...]texte imprimé
Philippe Carré, Éditeur scientifique ; Pierre-Henri Francois ; André Moisan, Éditeur scientifique ; Barry J. Zimmerman ; Manuel Martinez-Pons ; A. Straka gerald ; J. Confessore gary ; Paul E. Mazmanian ; Paul J. Guglielmino ; Dennis Hoban j. ; Linda Pololi ; Séraphin Alava ; Chantal Heyraud ; Mohamed Hrimech ; Claude Debon ; Paul Bouchard ; Didier Paquelin ; Hugues Choplin ; Jean-Marc Everard ; Serge Leblanc ; Roland Foucher ; Bernard Blandin ; Bill Kops ; Jane Pilling-Cormick ; M. Guglielmino lucy | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2002Cet ouvrage aborde des travaux assez divers dans des contextes principalement de formation continue ou de milieu universitaire. L'ensemble des contributions explorent les dimensions psychologiques, puis pédagogiques de l'autodirection en formati[...]texte imprimé
Jérôme Bon, Préfacier, etc. ; Sophie de Gromard ; Jean-Marie Ducreux ; ESCP - EAP ; Axelle Kondratuk ; Hugues Roy, Préfacier, etc. | Paris : Éditions d'Organisation | Richesses Humaines | 2002A partir d'une étude menée auprès d'une centaine d'entreprises, l'ouvrage entreprend de nous montrer l'enjeu majeur que représente aujourd'hui le e-learning pour la gestion des compétences. Il livre ensuite une série de conseils pour optimiser l[...]texte imprimé
A l'heure des grands mouvements de restructuration et de réorganisation des entreprises, la mise en place d'un système de e-learning permet de renforcer considérablement l'efficacité de l'entreprise. En permettant de capitaliser et de formaliser[...]texte imprimé
Destiné notamment aux formateurs occasionnels qui exercent principalement dans le cadre de l'entreprise, le guide aborde la définition des objectifs pédagogiques, le choix des méthodes et des techniques d'enseignement, l'évaluation et la mise en[...]texte imprimé
Les inégalités inhérentes à la position sociale subsistent de façon endémique dans l'institution scolaire. Après quatre décennies d'école unique et d'innovations pédagogiques, les possibilités d'accès des classes populaires aux études supérieure[...]Article : texte imprimé
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Jean-Paul Géhin ; Sébastien Ramé, Éditeur scientifique ; Francis Farrugia ; Philippe Schenberg ; Laurence Tarrin ; Roger Roussel ; Frédéric Charles ; Suzanne Nadot ; Jean-Paul Clément ; Bertrand Geay ; Sandrine Garcia ; Daniel Thin ; Rachel Gasparini ; Pierre Périer ; Yves Careil ; Bruno Maresca ; Frédéric Juret-Rafin ; Michèle Ayraud ; Pascal Guibert | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2002Insertion professionnelle, professionnalisation, rapport à la formation, trajectoires, rapport au métier et rapport au statut, représentation du métier, modes de socialisation, relations avec les familles des élèves, souffrance, luttes de pouvoi[...]texte imprimé
Onisep - Office national d'information sur les enseignements et les professions | Marne-la-Vallée : ONISEP | Parcours | 2002Après avoir fait le point sur les futurs besoins de recrutement dans l'Education nationale, ce guide passe en revue les métiers classiques et ceux d'avenir, tout en faisant partager les expériences des enseignants en poste. Des adresses, des sch[...]texte imprimé
Lieve Van den Brande ; Pascaline Descy, Éditeur scientifique ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Lorenz Lassnigg ; Manfred Tessaring, Éditeur scientifique ; Andy Green ; Ann Hodgson ; Akiko Sakamoto ; Ken Spours ; Johanna Lasonen ; Sabine Manning ; Annie Bouder ; Laurence Coutrot ; Edith Kirsch ; Jean-Louis Kirsch ; Josiane Paddeu ; Alain Savoyant ; Emmanuel Sulzer ; Jens Bjornavold ; Mara Brugia ; Anne de Blignieres ; Martina Ni cheallaigh ; Jeroen Onstenk ; Roland Loos ; Peter Dehnbostel ; Gisela Dybowski ; Johan Dejonckheere ; Geert Van Hootegem ; Saïd Hanchane ; Philippe Méhaut ; Philippe Trouvé ; Barry Nyhan ; Lutz Bellmann ; Jordi Planas ; Jean-François Giret ; Guillem Sala ; Jean Vincens ; Alan Barrett ; Joost Bollens ; Felix Büchel ; Robert A. Wilson ; Friedhelm Pfeiffer ; F. Hannan damian ; Patrick Werquin ; Jan Vranken ; Mieke Frans ; Jittie Brandsma ; Olga Strietska-Ilina ; Uwe Lauterbach | Bruxelles : Office des publications officielles des Communautés européennes | Série Cedefop référence | 2002Ce rapport présente une vue d'ensemble de la recherche sur l'enseignement et la formation professionnelle en Europe. Il recense les principaux thèmes, résultats et conclusions et il analyse les implications en termes de politique, de pratique e[...]texte imprimé
L'Unesco fait le point dans cette étude sur l'intégration des TIC dans le monde, en matière d'éducation et de formation.texte imprimé
Alain Meignant ; Michèle Garant, Éditeur scientifique ; Philippe Scieur, Éditeur scientifique ; Jean-Émile Charlier ; Bruno Fontalirand ; Claire de Brier ; Philippe de Woot ; Marie Buscatto ; Annie Cornet ; Sylvie Craipeau ; Béatrice Faguet-Picq ; Alain Briole ; Pierre de Saint-Georges ; Bernard Francq ; Philippe Barré ; Xavier Leloup ; Yvan Comeau | Bruxelles : De Boeck Université | 2002Pour traiter du problème des "pratiques de formation et de gestion du changement dans les organisations", le colloque réuni à Mons en 1997, a choisi de faire appel à un panel varié d'intervenants : commanditaires et prestataires de formation, ch[...]texte imprimé
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Souligne que le développement des compétences de l'infirmière dans la démarche clinique est conditionnée par l'actualisation permanente de ses connaissances à partir des concepts issus des sciences médicales, humaines et cognitives. Cette actual[...]texte imprimé
Yves Winkin ; Roger Guir, Éditeur scientifique ; Michel Develay ; François Larose ; Vincent Grenon ; Sylvain Lafrance ; Friedrich Hesse ; Rossella Magli ; Daniel Peraya ; René Rickenmann ; François Lombard ; Patrick Guihot ; Geneviève Jacquinot-Delaunay ; Sonia Rioux ; Jacques Viens ; Jacques Rhéaume ; Thérèse Laferriere ; Bernadette Charlier ; Amaury Daele ; Nathalie Deschryver ; Pierre Dillenbourg ; Patrick Jermann ; Thérèse Nault ; Jacqueline Bourdeau ; Albert Boulet ; Marion Barfurth ; Bruno Emond ; Lorraine Savoie-Zajc ; Julien Deceuninck ; Eric Bruillard ; Georges-Louis Baron ; Patrick Mendelson ; Greta Pelgrims-Ducrey ; Guy Coutret | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2002Rassemble des textes de chercheurs francophones sur la généralisation de l'usage et de la pratique des TIC dans l'éducation et la formation. Présente des données théoriques et des expériences de terrain relatives à la transformation du rapport a[...]