Effets des séjours à l’étranger sur l’insertion des jeunes. Des bénéfices inégaux selon l’origine sociale / Julien Calmand in Injep analyses & synthèses, n° 25 (août 2019)    

Public ISBD [article]  inInjep analyses & synthèses > n° 25 (août 2019) . - 4 p Titre : Effets des séjours à l’étranger sur l’insertion des jeunes. Des bénéfices inégaux selon l’origine sociale Type de document : document électronique Auteurs : Julien Calmand ; Alexie Robert Année de publication : 2019 Article en page(s) : 4 p Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DEEVA Thésaurus CEREQ INSERTION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ; ENQUETE GENERATION 2013 ; FRANCE ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; ORIGINE SOCIALE ; INEGALITE SOCIALE ; PCS Mots-clés : Séjour à l'étranger Résumé : Dans quelle mesure les séjours à l’étranger pendant les études favorisent- ils l’employabilité et l’insertion des jeunes sur le marché du travail ? L’exploitation de données nouvelles issues de l’enquête « Génération 2013 » fait apparaître que les différences entre jeunes dans l’accès à la mobilité se doublent de disparités dans la valorisation de celle-ci au sein des parcours professionnels. Les jeunes d’origine modeste et les moins qualifiés pâtissent de cette situation. La mobilité internationale semble en effet surtout influer sur la qualité des emplois obtenus : les jeunes ayant effectué un séjour d’études long et diplômant ou des stages certifiants, qui sont généralement issus de milieux plus favorisés, accèdent plus facilement que les autres aux emplois de cadre, et à un meilleur salaire. Document Céreq : Non n° fiche programme : 671 En ligne : https://injep.fr/publication/effets-des-sejours-a-letranger-sur-linsertion-des-j [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65555 [article] Effets des séjours à l’étranger sur l’insertion des jeunes. Des bénéfices inégaux selon l’origine sociale [document électronique] / Julien Calmand ; Alexie Robert . - 2019 . - 4 p. Langues : Français (fre) in Injep analyses & synthèses > n° 25 (août 2019) . - 4 p Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DEEVA Thésaurus CEREQ INSERTION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ; ENQUETE GENERATION 2013 ; FRANCE ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; ORIGINE SOCIALE ; INEGALITE SOCIALE ; PCS Mots-clés : Séjour à l'étranger Résumé : Dans quelle mesure les séjours à l’étranger pendant les études favorisent- ils l’employabilité et l’insertion des jeunes sur le marché du travail ? L’exploitation de données nouvelles issues de l’enquête « Génération 2013 » fait apparaître que les différences entre jeunes dans l’accès à la mobilité se doublent de disparités dans la valorisation de celle-ci au sein des parcours professionnels. Les jeunes d’origine modeste et les moins qualifiés pâtissent de cette situation. La mobilité internationale semble en effet surtout influer sur la qualité des emplois obtenus : les jeunes ayant effectué un séjour d’études long et diplômant ou des stages certifiants, qui sont généralement issus de milieux plus favorisés, accèdent plus facilement que les autres aux emplois de cadre, et à un meilleur salaire. Document Céreq : Non n° fiche programme : 671 En ligne : https://injep.fr/publication/effets-des-sejours-a-letranger-sur-linsertion-des-j [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65555

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Les jeunes face au travail : un regard ambivalent, reflet de disparités / Julie Bene in Injep analyses & synthèses, n° 24 (juin 2019)    

Public ISBD [article]  inInjep analyses & synthèses > n° 24 (juin 2019) . - 4 p Titre : Les jeunes face au travail : un regard ambivalent, reflet de disparités Type de document : document électronique Auteurs : Julie Bene Année de publication : 2019 Article en page(s) : 4 p Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ JEUNE ; TRAVAIL ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; ENQUETE GENERATION 2013 ; FRANCE ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE ; SECURITE D'EMPLOI ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; AGE Résumé : Opposer les attitudes des jeunes face au travail à celles portées par les générations précédentes amène fréquemment à occulter les disparités qui traversent ce groupe d’âge. Un module ajouté par l’INJEP au questionnaire de l’enquête « Génération », réalisée par le CÉREQ en 2016, permet d’explorer l’hétérogénéité des représentations des jeunes à l’égard du travail. Ces données font apparaître l’ambivalence et la complexité du regard que ces jeunes portent sur le travail, ainsi que sa diversité : alors que les jeunes occupant les positions professionnelles les plus favorables mettent en avant l’équilibre entre travail et hors travail, les relations entre collègues, l’intérêt du poste ou l’autonomie, ceux qui ont des situations professionnelles plus complexes mettent de ce fait davantage l’accent sur le niveau de rémunération ou la sécurité de l’emploi. Document Céreq : Non En ligne : https://injep.fr/publication/les-jeunes-face-au-travail-un-regard-ambivalent-ref [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65554 [article] Les jeunes face au travail : un regard ambivalent, reflet de disparités [document électronique] / Julie Bene . - 2019 . - 4 p. Langues : Français (fre) in Injep analyses & synthèses > n° 24 (juin 2019) . - 4 p Catégories : Thésaurus CEREQ JEUNE ; TRAVAIL ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; ENQUETE GENERATION 2013 ; FRANCE ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE ; SECURITE D'EMPLOI ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; AGE Résumé : Opposer les attitudes des jeunes face au travail à celles portées par les générations précédentes amène fréquemment à occulter les disparités qui traversent ce groupe d’âge. Un module ajouté par l’INJEP au questionnaire de l’enquête « Génération », réalisée par le CÉREQ en 2016, permet d’explorer l’hétérogénéité des représentations des jeunes à l’égard du travail. Ces données font apparaître l’ambivalence et la complexité du regard que ces jeunes portent sur le travail, ainsi que sa diversité : alors que les jeunes occupant les positions professionnelles les plus favorables mettent en avant l’équilibre entre travail et hors travail, les relations entre collègues, l’intérêt du poste ou l’autonomie, ceux qui ont des situations professionnelles plus complexes mettent de ce fait davantage l’accent sur le niveau de rémunération ou la sécurité de l’emploi. Document Céreq : Non En ligne : https://injep.fr/publication/les-jeunes-face-au-travail-un-regard-ambivalent-ref [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65554

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Les politiques publiques en faveur des scolarités féminines en France : entre mouvements de fond et résistances sociales / Dominique Epiphane in Revue internationale d'éducation de Sèvres, Hors serie (juin 2019)  

Public ISBD [article]  inRevue internationale d'éducation de Sèvres > Hors serie (juin 2019) . - mis en ligne le 11 juin 2019 Titre : Les politiques publiques en faveur des scolarités féminines en France : entre mouvements de fond et résistances sociales Type de document : document électronique Auteurs : Dominique Epiphane Année de publication : 2019 Article en page(s) : mis en ligne le 11 juin 2019 Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DEEVA Thésaurus CEREQ DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; FEMME ; FRANCE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; REUSSITE SCOLAIRE ; ENQUETE GENERATION 2013 Résumé : Depuis le début du XXe siècle, les filles ont, en France, massivement accédé à tous les niveaux de la scolarité. Si les mouvements sociaux profonds ont permis cette évolution, les différentes politiques publiques visant à diversifier leurs orientations peinent en revanche à transformer les filières investies par les unes et les autres. Document Céreq : Non n° fiche programme : 590 En ligne : http://journals.openedition.org/ries/7274 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66418 [article] Les politiques publiques en faveur des scolarités féminines en France : entre mouvements de fond et résistances sociales [document électronique] / Dominique Epiphane . - 2019 . - mis en ligne le 11 juin 2019. Langues : Français (fre) in Revue internationale d'éducation de Sèvres > Hors serie (juin 2019) . - mis en ligne le 11 juin 2019 Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DEEVA Thésaurus CEREQ DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; FEMME ; FRANCE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; REUSSITE SCOLAIRE ; ENQUETE GENERATION 2013 Résumé : Depuis le début du XXe siècle, les filles ont, en France, massivement accédé à tous les niveaux de la scolarité. Si les mouvements sociaux profonds ont permis cette évolution, les différentes politiques publiques visant à diversifier leurs orientations peinent en revanche à transformer les filières investies par les unes et les autres. Document Céreq : Non n° fiche programme : 590 En ligne : http://journals.openedition.org/ries/7274 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66418

Young people spending time abroad: European targets partially achieved, but access remains unequal / Julien Calmand in Training and employment, n° 136 (2019)    

Public ISBD [article]  inTraining and employment > n° 136 (2019) . - 4 p. Titre : Young people spending time abroad: European targets partially achieved, but access remains unequal Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Calmand ; Alexie Robert Année de publication : 2019 Article en page(s) : 4 p. Langues : Anglais (eng) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DEEVA Thésaurus CEREQ MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; JEUNE ; UNION EUROPEENNE ; PROGRAMME EUROPEEN ; ETUDIANT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; APPRENTISSAGE ; ENQUETE GENERATION 2013 ; EUROPE Résumé : A European indicator, constructed in part using data from Céreq’s Génération survey, shows that France is fairly well positioned when it comes to the time the country’s students spend abroad in the course of their studies, even though the 2020 target has not yet been achieved. On the other hand, very few of the young people in vocational secondary education or apprenticeships go abroad as part of their education or training. However, these indicators do not reflect the full diversity of the experiences abroad acquired in the course of their studies by the young people who left the education system in a given year. Document Céreq : Oui n° fiche programme : 671 En ligne : https://www.cereq.fr/en/young-people-spending-time-abroad-european-targets-parti [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64419 [article] Young people spending time abroad: European targets partially achieved, but access remains unequal [texte imprimé] / Julien Calmand ; Alexie Robert . - 2019 . - 4 p. Langues : Anglais (eng) in Training and employment > n° 136 (2019) . - 4 p. Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DEEVA Thésaurus CEREQ MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; JEUNE ; UNION EUROPEENNE ; PROGRAMME EUROPEEN ; ETUDIANT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; APPRENTISSAGE ; ENQUETE GENERATION 2013 ; EUROPE Résumé : A European indicator, constructed in part using data from Céreq’s Génération survey, shows that France is fairly well positioned when it comes to the time the country’s students spend abroad in the course of their studies, even though the 2020 target has not yet been achieved. On the other hand, very few of the young people in vocational secondary education or apprenticeships go abroad as part of their education or training. However, these indicators do not reflect the full diversity of the experiences abroad acquired in the course of their studies by the young people who left the education system in a given year. Document Céreq : Oui n° fiche programme : 671 En ligne : https://www.cereq.fr/en/young-people-spending-time-abroad-european-targets-parti [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64419

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Séjours des jeunes à l’étranger / Julien Calmand in Bref, n° 371 (2019)    

Public ISBD [article]  inBref > n° 371 (2019) . - 4 p. Titre : Séjours des jeunes à l’étranger : des objectifs européens partiellement atteints, mais un accès encore inégal à la mobilité Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Calmand ; Alexie Robert Année de publication : 2019 Article en page(s) : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DEEVA Thésaurus CEREQ MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; JEUNE ; UNION EUROPEENNE ; PROGRAMME EUROPEEN ; ETUDIANT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; APPRENTISSAGE ; ENQUETE GENERATION 2013 ; EUROPE Résumé : Un indicateur européen, calculé en partie grâce aux données de l’enquête Génération, montre que la France est plutôt bien positionnée en matière de mobilité à l’étranger de ses étudiants en cours d’études, même si la cible 2020 n’est pas encore atteinte. En revanche, les jeunes sortis de l’enseignement secondaire professionnel ou de l’apprentissage sont très peu nombreux à partir à l’étranger dans un cadre lié à leur formation. Ces indicateurs ne rendent toutefois pas compte de la diversité des expériences à l’étranger en cours d’études de l’ensemble des jeunes sortis du système éducatif une année donnée. Document Céreq : Oui n° fiche programme : 671 En ligne : https://www.cereq.fr/sejours-des-jeunes-letranger-des-objectifs-europeens-partie [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64100 [article] Séjours des jeunes à l’étranger : des objectifs européens partiellement atteints, mais un accès encore inégal à la mobilité [texte imprimé] / Julien Calmand ; Alexie Robert . - 2019 . - 4 p. Langues : Français (fre) in Bref > n° 371 (2019) . - 4 p. Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DEEVA Thésaurus CEREQ MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; JEUNE ; UNION EUROPEENNE ; PROGRAMME EUROPEEN ; ETUDIANT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; APPRENTISSAGE ; ENQUETE GENERATION 2013 ; EUROPE Résumé : Un indicateur européen, calculé en partie grâce aux données de l’enquête Génération, montre que la France est plutôt bien positionnée en matière de mobilité à l’étranger de ses étudiants en cours d’études, même si la cible 2020 n’est pas encore atteinte. En revanche, les jeunes sortis de l’enseignement secondaire professionnel ou de l’apprentissage sont très peu nombreux à partir à l’étranger dans un cadre lié à leur formation. Ces indicateurs ne rendent toutefois pas compte de la diversité des expériences à l’étranger en cours d’études de l’ensemble des jeunes sortis du système éducatif une année donnée. Document Céreq : Oui n° fiche programme : 671 En ligne : https://www.cereq.fr/sejours-des-jeunes-letranger-des-objectifs-europeens-partie [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64100

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L’apport des enquêtes générations à l’étude de l’insertion professionnelle des étudiants / Julien Calmand (2019)

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Le Bac et après / Thomas Couppié (2019)  

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Connaître les débouchés pour mieux s’orienter : enjeux d’accès à l’information / Vincent Donne (2019)    

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Les formations environnementales mènent-elles à l’emploi ? / France. CGDD - Commissariat général au développement durable (Paris) (2019)    

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L’insertion des bacheliers professionnels : de nouvelles ségrégations ? / Philippe Lemistre (2019)

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Pour une approche plurielle du rapport au travail / Julie Couronné (2019)    

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La professionnalisation de l’enseignement supérieur et du doctorat, quels effets sur les parcours scolaires et les perspectives professionnelles des docteurs ? / Julien Calmand (2019)  

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Quand sélection rime avec abandon : les parcours d’insertion des “recalés” du supérieur / Julien Calmand (2019)

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Le rapport au travail au regard du parcours dans l’enseignement supérieur / Julie Bene (2019)  

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Rapports au travail des jeunes et trajectoires d’insertion professionnelleL’exploitation de l’enquête Génération 2013 / Julie Bene (2019)  

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Ségrégations et parcours professionnalisés des sortants du supérieur / Philippe Lemistre in Populations vulnérables, n° 4 (2018/4)  

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L’entrée sur le marché du travail des jeunes de la voie professionnelle rénovée / Valérie Ilardi in Bref, n° 365 (2018)    

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Diplômés/non-diplômés en France : une critique de la distinction au regard de la dévalorisation des diplômes / Henri Eckert in Agora débats jeunesses, n° 79 (2018/2)  

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Déménager pour accéder aux études supérieures et débuter sa vie active : des parcours façonnés par les ressources territoriales et sociales / Arnaud Dupray (2018)

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Le devenir professionnel des docteurs / Julien Calmand (2018)

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L'état de l'école 2018 / France. Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (2018)    

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L'état de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en France / France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (2018) 

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l’insertion à 3 ans des sortants de l’enseignement supérieur en 2013 / Fanette Merlin (2018)

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L'insertion professionnelle des jeunes / Valentine Henrard (2018)

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Introduction / Thomas Couppié (2018)  

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Les mobilités résidentielles en France / CGET - Commissariat général à l'égalité des territoires (2018)    

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Quels potentiels d’emplois pour les diplômés de BTS-DUT en PACA ? / Séverine Landrier (2018)    

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2016 survey of the 2013 cohort / Emilie Gaubert in Training and employment, n° 129 (May-June 2017)    

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Enquête 2016 auprès de la Génération 2013 / Emilie Gaubert in Bref, n° 356 (2017)    

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L'état de l'école 2017. Coûts. Activités. Résultats / France. Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (2017)    

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Mesure et analyse des discriminations d’accès à l’apprentissage / Prisca Kergoat (2017)    

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Quand l'Ecole est finie. Premiers pas dans la vie active de la génération 2013. Résultats de l'enquête 2016 / Valentine Henrard (2017)  

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