Détail de l'auteur
Auteur Claude Thelot |
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Claude Thelot ; Paul Quenet, Éditeur scientifique ; Corinne Riviere ; Bernard Toulemonde ; Claude Lessard ; Philippe Perrenoud ; Jean Etienne ; Denis Meuret ; Pierre Merle ; Marie-Louise Testenoire ; Jean-Pierre Obin ; Anne Barrère ; Françoise Mallet ; Jean-Michel Blanquer ; André Blandin ; Marc Bablet ; Mike Healy ; Anne Froment ; Jean-Baptiste Nourisson ; Nicolas Charles |Article : texte imprimé
Claude Thelot ; Jean-Richard Cytermann, Éditeur scientifique ; Jacques Attali ; Claude Allègre ; Christian Baudelot ; Bruno Belhoste ; Philippe Aghion ; Elie Cohen ; Maria Vasconcellos ; Marc Bloch ; Pierre Bourdieu ; Pierre Merle ; Michel Euriat ; Valérie Albouy ; Thomas Wanecq ; Monique de Saint Martin ; Claude Boichot ; Jean-François Giret ; Mickaële Molinari-Perrier ; Stéphanie Moullet ; François Orivel ; Xavier Chapuisat ; Jean-Hervé Lorenzi ; Jean-Jacques Payan ; Jean-Michel Eymeri ; Jean-Pierre Boisivon ; Yves Lichtenberger ; Bernard Larrouturou ; Benoît Legait ; Hervé Biausser ; Vincent Berger ; Richard Descoings ; Marcel Durry ; Michel Herbillon ; Stéphane Beaud ; Jean-Claude Casanova ; François Goulard ; Christian Margaria ; Bernard Ramanantsoa ; Jean-Louis Scaringella |Ce dossier se présente en 4 volets : La dualité "universités-grandes écoles", un produit de l'histoire ; La démocratisation de l'enseignement supérieur (Les caractéristiques des grandes écoles ; Une démocratisation problématique) ; Le modèle dua[...]texte imprimé
En 2000 Claude Thélot proposait, dans un rapport au ministre, la création d'un Haut Conseil de l'évaluation de l'école, instance indépendante avec pour missions de donner un avis sur le programme des évaluations prévues par le ministère ; d'expe[...]Article : texte imprimé
Claude Thelot ; Anne-Marie Bardi, Éditeur scientifique ; Dominique Borne, Éditeur scientifique ; Marcel Gauchet ; Philippe Joutard ; Luc Ferry ; Stéphanie Morel ; Hervé Hamon ; Roger-François Gauthier ; André Robert ; Jean Hebrard ; Bernard Toutlemonde ; Dominique Glasman ; Roger Fauroux ; Georges Chacornac ; Pierre Albertini ; Henri Mitterand ; Hélène Merlin-Kajman ; François Dosse ; Christian Grataloup ; Michel Hagnerelle ; Xavier Darcos ; Philippe Meirieu ; Louis Legrand ; Claude Pair ; Pierre Merle ; Florence Lefresne ; Marie Duru-Bellat ; Alain Houchot ; Martine Safra ; Gérard Mamou ; Mara Goyet ; Pierre-Yves Duwoye ; Jacky Simon ; Michèle Dreschler ; François Dubet ; Martine Fournier |Ce dossier présente des articles regroupés selon quatre thématiques : L'Ecole n'est plus ce qu'elle était ; Que faut-il enseigner ? ; L'évaluation des résultats ; Etablissements, professeurs, élèves ...texte imprimé
Claude Thelot ; Denis Meuret, Éditeur scientifique ; Marie Duru-Bellat ; Gaëtane Chapelle, Éditeur scientifique ; Georges Felouzis ; Joëlle Perroton ; Eric Debarbieux ; Marc Gurgand ; Antoine Prost ; Jean-Claude Ruano-Borbalan ; Nathalie Mons ; Christian Maroy ; Yves Dutercq ; Branka Cattonar ; Anne Barrère ; Robert E. Slavin ; Harris Douglas ; Carolyn Herrington ; Aletta Grisay ; Vincent Dupriez ; Marcel Crahay ; Sandra Mac nally | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Apprendre | 2006Synthèse des recherches récentes concernant l'école et son évolution et leurs conséquences sur le système éducatif. Présente les enjeux et les défis, les logiques d'action et les politiques possibles. (Electre)texte imprimé
Approche critique de la démarche utilisée lors du débat sur la réforme de l'école. L'auteur expose les recommandations politiques qui ont été formulées et la loi sur l'éducation qui en a résulté. Il revendique un rôle plus actif pour les citoyen[...]texte imprimé
Claude Thelot, Éditeur scientifique ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE ; COMMISSION DU DEBAT NATIONAL SUR L'AVENIR DE L'ECOLE | Paris : s.e. | 2004Présentation sous forme de fiches, des sujets et des questions à aborder lors du débat national sur l'avenir de l'école entre élèves, parents, et personnels de l'éducation nationale.Article : texte imprimé
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Claude Thelot, Présentateur ; COMMISSION DU DEBAT NATIONAL SUR L'AVENIR DE L'ECOLE | Paris : La Documentation française | 2004Comment faire réussir tous les élèves ? Telle est la question que pose le rapport de la Commission du débat national sur l'avenir de l'Ecole présidée par Claude Thélot. "Eduquer, instruire, intégrer et promouvoir" constituent, dans ce rapport, l[...]Article : texte imprimé
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Claude Thelot ; Francine Vaniscotte, Éditeur scientifique ; Jacques Lesourne ; Pierre Laderriere, Éditeur scientifique ; Alain Michel ; Jean-Claude Ruano-Borbalan ; Alexandru Crisan ; Jean-Michel Saussois ; François Audigier ; Christian Nique ; Mario Reguzzoni ; Bernard Dumont ; Claude Pair ; David Istance ; Gilles Ferréol ; Walo Hutmacher ; Françoise Buffet ; Léopold Paquay ; Sylvain Dionnet ; Michel Carbonneau ; Ferran Ferrer ; Françoise Cros | Paris : L'Harmattan | Education et sociétés | 2003S'interroge sur les savoirs et les compétences qui devront être acquis par tous les élèves au terme de leur scolarité obligatoire afin de s'insérer correctement dans la société, ainsi que sur les valeurs qui devront devenir communes à l'école du[...]texte imprimé
Claude Thelot ; SOCIETE FRANCAISE DE STATISTIQUE (2002; GRENOBLE) ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (2002; GRENOBLE) ; Robert C. Luskin ; Cédric Beguin ; Hulliger Beat ; Jean-Claude Deville ; Camelia Goga ; Ludovic Lebart ; Hugues Chavenon ; Louis-Paul Rivest ; Hélène Crepeau ; Chris Skinner ; Daniel Verger ; Nathalie Caron ; Bastien Fuentes ; Christian Derquenne ; Nicolas Fisher ; Gilbert Saporta ; Servet Ertul ; Françoise Fessant ; Sophie Midenet ; Laetitia Fluteaux ; Alain Dessertaine ; Nathalie Hamel ; Jack Lothian ; Béatrice Hammer ; Monique Wach ; David Haziza ; K. Rao j. n. ; Pierre Lavallee ; Josiane Le Guennec ; Olivier Sautory ; Gad Nathan ; Abdulhakeem Eideh ; R. Ren ; L. Chambers r. ; Louis-André Vallet ; Philippe Robert ; Renée Zauberman ; Marie-Lys Pottier ; Marie-Ange Schiltz ; Baudouin Seys ; Yves Aragon ; Anne Ruiz-Gazen ; Isa Aldeghi ; Christine Olm ; Jacques Audouin ; Odile Blayac ; Fabienne Goron ; Julie Reynaud ; Philippe Bertrand ; Guillaume Chauvet ; Barbara Christian ; Jean-Marie Grosbras ; Philippe Brion ; Bernard Denni ; Délphine Martelli ; Françoise Dupont-Ghestem ; Dany Peria ; David Levy ; Alberto Lopez ; Jean-Claude Sigot ; Jean-Louis Marx ; Olivier Le Van Truoc ; Jocelyne Mauguin ; José Morel ; Christian Thibault ; Daniel Ray ; Corinne Müller ; Nicolas Razafindratsima ; Alain Bouveret ; M. Brugidou ; Philippe Caillot ; Michèle Moine ; Alexis Danaguezian ; Gérard Danaguezian ; Stéphane Ganassali ; Jean Moscarola ; Matthias Gitschel ; Benjamin Gratton ; Philippe Jourdan ; Daniel Masson ; Benoît Riandey ; Bruno Cautres ; Annie-Claude Salomon ; Claire Durand ; André Blais ; Mylène Larochelle ; Robert Revat ; Nathalie Plante ; Robert Courtemanche ; Lyne Des Groseilliers ; Ngoy Kishimba ; Marion Selz ; Jean-François Tchernia | Grenoble : Université de Grenoble II - Pierre Mendes France | 2002Article : texte imprimé
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Claude Thelot ; Jeanne Fagnani, Éditeur scientifique ; Marie-Thérèse Letablier, Éditeur scientifique ; Jacques Commaille ; Martine Lurol ; Annie Junter-Loiseau ; Michel Glaude ; Janet C. Gornick ; K. Meyers marcia ; E. Ross katherin ; Michel Villac ; Jane Jenson ; Mariette Sineau ; Danièle Boyer ; Christel Aliaga ; Anne Flipo ; Peter Moss ; Fred Deven ; Isabelle Van de Walle ; Cédric Afsa ; Linda Hantrais ; Anne-Marie Daune-Richard ; Ilona Ostner ; Jane Lewis ; Constanza Tobio ; Cécile Brousse ; Diane Perrons ; Dominique Méda |Article : texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Jean-Luc Boeuf, Éditeur scientifique ; Daniel Béhar ; Jacques Bourdon ; CONSEIL NATIONAL DE L'EVALUATION.Paris ; Michèle Cascales ; Michel Crozier ; Pierre Durieux ; Conseil scientifique de l'évaluation (France) ; Véronique Ghadi ; Dominique Polton ; Lionel Jospin ; Philippe Joutard ; Jean Leca ; Claude Thelot ; Bernard Perret ; Luc Rouban ; Nicolas Tenzer ; Laurence Jourdain ; Vincent Potier |Article : texte imprimé
Claude Thelot ; Michel Bauer, Éditeur scientifique ; Jacques Attali ; Anne Bariet ; Bénédicte Bertin-Mourot ; François Cailleteau ; Gérard Bonnardot ; Daniel Cohen ; Elie Cohen ; Christophe Charle ; Michel Crozier ; Alain Minc ; Michel Euriat ; Thierry Pfister ; Jean-Baptiste Jacquin ; Fred Kupferman ; Yves Meny ; Henry Mintzberg ; Michel Pinçon ; Monique Pinçon-Charlot ; Luc Rouban ; Ezra Suleiman ; Nicolas Tenzer ; Cécile Chambraud ; Hélène Constanty ; Patrice de Beer ; Fabrizio Calvi ; Sophie Gherardi ; Eva Joly ; Pierre Lascoumes ; Eric Leser ; Rafaële Rivais ; Denis Robert ; Rodolphe Delacroix ; Sandrine Tolotti |Article : texte imprimé
Olivier Marchand ; Claude Minni ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Claude Thelot |La mesure de la durée du travail au cours de toute une vie pose de nombreux problèmes, notamment d’ordre conceptuel. Cet ouvrage présente différents indicateurs dont l’évolution est analysée sur un siècle (1896-1997) et projetée sur les cinquant[...]Article : document électronique
L'analyse des destinées scolaires selon l'origine sociale, des générations nées entre 1908 et 1972, permet de préciser le rôle des mutations de la structure sociale, de l'allongement général de la scolarisation et de la modification du lien entr[...]texte imprimé
Louis Lévy-Garboua ; Jean Bourdon, Éditeur scientifique ; Claude Thelot, Éditeur scientifique ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Marc Bru ; Bernard Charlot ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Insertion professionnelle. Direction de l'évaluation et de la prospective ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Jean-Claude Eicher ; Michel Euriat ; André Flieller ; Monique Hirschhorn ; Jean-Pierre Jallade ; Jean-Pierre Jarousse ; Christine Leroy-Audouin ; François Orivel ; Claude Pair ; Pierre Ralle ; Jean-Yves Rochex ; Agnès van Zanten ; Jean Vincens | Paris : CNRS | 1999L'analyse prospective du système éducatif est devenue un impératif : il fait l'objet d'exigences d'ordre économique et social difficiles et peut-être impossible à satisfaire toutes. Les auteurs ont participé à un séminaire dont l'objectif était [...]Article : texte imprimé
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Bernard Paulmier ; Philippe Collomb ; INED - INSTITUT NATIONAL D'ETUDES DEMOGRAPHIQUES (1998; PARIS) ; Jean-François Cope ; René Dosiere ; Pierre-André Taguieff ; Claude Thelot ; Irène Théry ; Patrick Weil ; Guy Birenbaum ; Patrick Festy, Préfacier, etc. ; Michel Glaude ; Francis Godard ; Jean-Marie Grosbras ; Laurent Caussat ; Jacques Véron | Paris : Ined | Dossiers et Recherches | 1999texte imprimé
Chacun croit connaître l'école mais en a une vision réductrice, "microéducative". Ici, la réflexion sur l'enseignement primaire et secondaire se veut aussi complète que possible. Un bilan général présente le rapport des Français à l'école, l'éta[...]Article : texte imprimé