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La revendication éthique des établissements de l’enseignement catholique sur le marché des prépas. Une enquête dans l’académie de Nantes

Gérald Houdeville |

Dans Education et sociétés (n° 31, 2013/1)

Un tiers des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) de l’académie de Nantes sont hébergées dans des établissements de l’enseignement secondaire privé sous contrat catholique. L’article s’interroge sur la manière dont les personnels de c[...]

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Quelle aide à la recherche d'emploi pour les diplômés du supérieur en difficulté ?

Isabelle Borras ; Nathalie Bosse |

Dans Céreq Bref (n° 313, août 2013)

Améliorer l’accès à l’emploi des jeunes en difficulté d’insertion en sécurisant leur revenu et en les accompagnant : tel était l’objectif du revenu contractualisé d’autonomie (RCA) expérimenté en 2011 et 2012. Décliné pour les diplômés du supéri[...]

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Comment sont évaluées les unités de recherche

Véronique Donzeau-Gouge |

Dans Hermès - La revue (n° 66, 2013/2)

L’évaluation des activités menées dans les entités de recherche (unités, équipes, fédérations, etc.) est actuellement conduite par l’Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Aeres). Nous rappelons très brièvement ses p[...]

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L’accompagnement personnalisé des demandeurs d’emploi

Luc Behaghel ; Bruno Crépon ; Marc Gurgand ; Thierry Kamionka ; Laurent Lequien ; Roland Rathelot ; Philippe Zamora |

Dans Revue française d'économie (vol. XXVIII, n° 1, juillet 2013)

Ce travail revient sur les résultats de trois expériences contrôlées conduites en France de 2006 à 2010 visant à évaluer des dispositifs d’accompagnement renforcé de demandeurs d’emploi. Il en ressort plusieurs conclusions utiles pour la concept[...]

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Évaluer un dispositif sectoriel d'aide à l’emploi : l’exemple des hôtels cafés restaurants de 2004 à 2009

Matthieu Bunel |

Dans Revue française d'économie (vol. XXVIII, n° 1, juillet 2013)

En août 2004 a été mise en place une aide à l’emploi spécifique aux entreprises du secteur Hôtel-cafés restaurants (HCR). Ce dispositif sectoriel transitoire couvre la période 2004 à 2009. Il repose sur une exonération forfaitaire variable selon[...]

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Une introduction à la micro-économétrie de l’évaluation

François Legendre |

Dans Revue française d'économie (vol. XXVIII, n° 1, juillet 2013)

Le but de cet article est de présenter, le plus simplement possible, les méthodes de ce que l’on appelle la « micro-économétrie de l’évaluation » quand on dispose de deux groupes d’observations, le premier constitué d’individus qui ont bénéficié[...]

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EADS Innovation Nursery : faire mûrir les initiatives innovantes

Ulrike Steinhorst ; Patrice Commin |

Dans Journal de l'école de Paris du management (n° 102, 2013/4)

L’Innovation Nursery d’EADS accompagne des initiatives innovantes intéressantes, mais qui ne peuvent pas être portées par les unités opérationnelles. L’équipe d’animation mobilise dans le Groupe les compétences indispensables à la réussite du pr[...]

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L’encadrement des pôles de compétitivité par l’État : entre stratégie émergente et injonctions étatiques

Denis Chabault ; Régis Martineau |

Dans Politiques et management public (vol. 30, n° 3, juillet-septembre 2013)

La politique de l’État en matière de pôles de compétitivité initiée en 2005 est exemplaire des nouvelles pratiques publiques inspirées du New Public Management. L’État se pose en concepteur, évaluateur et régulateur des pôles et entend orienter [...]

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Evaluation par expérimentation aléatoire de dispositifs de reclassement innovants pour les demandeurs d’emploi

Marc Ferracci ; Florine Martin |

Dans Travail et emploi (n° 135, juillet-septembre 2013)

L’amélioration des dispositifs d’accompagnement et de placement des chômeurs est un enjeu essentiel des politiques actives du marché du travail. Alors que de nombreux travaux académiques s’intéressent aux effets d’interventions centrées sur les [...]

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L'expérimentation dans l’action publique. Usages, pratiques et jugements des acteurs

Marie-Christine Bureau ; François Sarfati ; Jules Simha ; Carole Tuchszirer |

Dans Travail et emploi (n° 135, juillet-septembre 2013)

L’objet de cet article est de montrer comment l’histoire des expérimentations sociales à la française prend sens à la lumière du jeu triangulaire entre État, acteurs locaux et experts. Nous montrons d’abord les conséquences du rapport ambigu que[...]

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Introduction

Agnès Labrousse ; Philippe Zamora |

Dans Travail et emploi (n° 135, juillet-septembre 2013)

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Des pistes pour accompagner la transition formation-emploi

Séverine Landrier |

Dans ORM - MEMO (n° 57, juillet 2013)

Le Mémo n° 57 fait suite à la réalisation par l’ORM d’une évaluation de l’expérimentation ELITE (expérimentation locale pour l’insertion territorialisée des étudiants), portée par l’université d’Aix-Marseille de 2010 à 2012 dans le cadre d’un fi[...]

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Proposition d'une mesure de la reconnaissance : une approche par la justice perçue

Franck Brillet ; Patricia Coutelle ; Annabelle Hulin |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 89, juillet-août-septembre 2013)

La reconnaissance au travail est un thème important de la gestion des ressources humaines. Les travaux recensés s’intéressent prioritairement à la nature de la reconnaissance. Ils font état de la multi dimensionnalité de ce concept et mettent en[...]

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Raising awareness among science students of their future careers and employability

Maurice Baslé ; Jean-Marie Dubois |

Dans Training and employment (n° 105, May-June 2013)

Long sheltered from unemployment, science students today have to give some thought to preparing for their entry into working life. The French Science Insert project, selected from among the projects funded by the Fonds d’expérimentation pour la [...]

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Réformes de l’administration et contrôle des administrés : le cas du chômage

Jean-Marie Pillon |

Dans Informations sociales (n° 178, juillet-août 2013)

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Le développement professionnel perçu des animateurs d’un dispositif d’insertion en lycée agricole

Lucie Aussel |

Dans Savoirs (n° 31, 2013/1)

Nous nous proposons d’appréhender le développement professionnel perçu d’employés d’une association spécialiste du recrutement et de l’insertion des cadres et techniciens du secteur agricole dans une situation innovante de travail. Ces professio[...]

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CEDRE 2012 histoire-géographie et éducation civique : baisse des acquis des élèves de fin de collège depuis six ans

Émilie Garcia ; Jérôme Krop |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 13.11, juin 2013)

Mesurées dans le cadre d’un cycle d’évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (Cedre), les performances des élèves de troisième en histoire-géographie et éducation civique se dégradent sensiblement entre 2006 et 2012. Sur l’échelle dé[...]

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CEDRE 2012 histoire-géographie et éducation civique en fin d’école primaire : grande stabilité des acquis depuis six ans

Émilie Garcia ; Jean-Marc Pastor |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 13.10, juin 2013)

Mesurées dans le cadre d’un cycle d’évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (Cedre), les performances des élèves de CM2 en histoire, géographie et éducation civique restent stables entre 2006 et 2012. Les scores moyens obtenus sont [...]

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L’échelle des sentiments d’auto-efficacité aux décisions de carrière - forme courte : une adaptation française pour lycéens

Jean-Philippe Gaudron |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 42, n° 2, juin 2013)

L’objectif de cet article est de présenter une adaptation française de l’échelle des sentiments d’auto-efficacité aux décisions de carrière-forme courte (Career Decision Self-Efficacy Scale-Short Form (CDSES-SF)) pour les lycéens. Sur un échanti[...]

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Les effets de l'assouplissement de la carte scolaire : dossier

Dans Education et formations (n° 83, juin 2013)

La revue Éducation & formations consacre ce numéro à l’évaluation de la politique d’assouplissement de la carte scolaire. Il restitue les résultats de différentes recherches de sciences humaines et sociales portant sur les modalités de la mise e[...]

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Efficacité du tutorat et étude des profils « efficaces » des tutorés

Sandoss Ben Abid-Zarrouk ; Marc Weisser |

Dans Recherches en éducation (n° 16, juin 2013)

Le tutorat méthodologique est un dispositif visant, généralement, à améliorer les taux de passage de première en deuxième année de Licence, principalement pour les publics primo-entrants. Le but de cette contribution est de montrer l’efficacité [...]

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Evaluation macroéconomique des politiques actives du marché du travail en Espagne

José María Arranz ; Carlos Garcia-Serrano ; Virginia Hernanz |

Dans Revue internationale du travail (Vol. 152, n° 2, juin 2013)

Les auteurs proposent une évaluation macroéconomique de certaines politiques actives du marché du travail en Espagne (notamment les aides aux contrats de durée indéterminée) à partir de données de panel sur les communautés autonomes (régions) po[...]

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Le Mythe de l’éducation finlandaise. Dossier

Fred Dervin, dir. |

Dans Recherches en éducation (n° 16, juin 2013)

Ce numéro de Recherches en Éducation se propose d’examiner certains des mythes attachés à l’éducation finlandaise et pose l’hypothèse de la mythification de l’éducation finlandaise à travers les questions suivantes : l’image que l’on donne, rapp[...]

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Le pari perdu de la réduction de la pauvreté par le RSA.

Bernard Gomel ; Dominique Méda ; Evelyne Severin |

Dans Connaissance de l'emploi (n° 105, juin 2013)

Le revenu de solidarité active (RSA), entré en vigueur le 1er juin 2009 en remplacement du RMI et de l’API, était censé permettre de pallier l’enfermement des allocataires dans une « trappe » à inactivité, en alliant incitation à la reprise d’em[...]

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Un modèle d’évaluation de la performance multidimensionnelle d’une organisation hospitalière transversale

Marie-Annick Montalan ; Béatrice Vincent |

Dans Management & Avenir (n° 61, 2013/3)

Cet article présente les résultats de travaux de recherche visant à prendre en compte la nature particulière de la performance d’une structure hospitalière transversale. Nous définissons et proposons un modèle d’évaluation de la performance adap[...]

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Interroger le choix des études supérieures : Les leçons d’un « raté » d’enquête

Sophie Orange |

Dans Genèses (n° 89, 2012/4)

En s’appuyant sur une double expérience d’administrations de questionnaires auprès d’étudiants de Sections de technicien supérieur, l’article interroge la fausse neutralité des outils de mesure du sociologue. Le fort taux de non-réponses constat[...]

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Les conséquences de la mise en oeuvre d'une évaluation de la formation par le contrôle des apprentissages

Alexis Monnot |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 88, avril-mai-juin 2013)

Les entreprises françaises, même les plus grandes, continuent à s’appuyer sur les pratiques d’évaluation de leurs formations les moins fiables et les plus pauvres en information. L’évaluation ne semble pas systématisée et une amélioration des pr[...]

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Essai de mesure de l’efficacité différenciée d’un plan « Réussite en licence » selon les acquis initiaux des étudiants

Cathy Perret ; Julien Berthaud ; Stéphanie Benoist |

Dans Revue française de pédagogie (n° 183, avril-mai-juin 2013)

Cet article propose une étude exploratoire de l’efficacité du plan « Réussite en licence » (PRL) en 1re année en fonction du niveau initial des étudiants appréhendé à l’aide de tests de rentrée. L’examen des déterminants de la réussite aux exame[...]

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Les pratiques d'enseignement et d'apprentissage en dispositif relais

Jeanne Benhaïm-Grosse |

Dans Les dossiers (n° 202, avril 2013)

Cette étude vise à décrire les dispositifs relais à travers leurs modes de prise en charge des élèves, leurs relations avec leurs différents partenaires et les modalités d’enseignement et d’apprentissage qui s’y pratiquent. Elle a été effectuée [...]

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Preventing young people’s involvement in drug dealing : The value of mutual learning in groups of professionals

Pierre Roche |

Dans Training and employment (n° 104, March-April 2013)

There are now many groups involved in professional practice analysis ; they differ in their theoretical frameworks, methodologies, the object of their analyses and their aims. Since they involve several institutions and professions, some of them[...]

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La coopération entre acteurs, un nouveau souffle pour le rSa ?

Aurélie Mazouin ; Claudine Romani ; Sandrine Gineste, Collaborateur |

Dans Céreq Bref (n° 308, mars 2013)

Pour améliorer l’efficacité du dispositif rSa, les pouvoirs publics expérimentent un accompagnement global des allocataires, qui couple les dimensions sociales et professionnelles. L’évaluation de la mise en œuvre de cette mesure montre que l’in[...]

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Evaluer un dispositif de lutte contre la rupture scolaire

Pascale Rouaud |

Dans Céreq Bref (n° 307, mars 2013)

Le Céreq a évalué un dispositif expérimental visant à favoriser le retour vers une formation qualifiante des jeunes non diplômés en rupture scolaire. L'absence d'impact sur les parcours mesuré par une méthode randomisée contraste avec la satisfa[...]

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Dossier : Coût du travail et emploi

Dans Revue de l'OFCE (n° 126, 2012/7)

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Économie servicielle et travail : contribution théorique au développement « d’une économie de la coopération »

Christian du Tertre |

Dans Travailler (n° 29, 2013/1)

Depuis la fin des années soixante-dix, trois mutations structurelles de l’économie affectent les conditions de création de la valeur et le travail : le rôle moteur des activités de services, la généralisation des ntic et l’aspect stratégique des[...]

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L’Epreuve des Trois Arbres, présentation d’un outil d’aide à l’orientation selon le « life designing »

Benoît Fromage |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 42, n° 1, mars 2013)

L’orientation « life designing » est la capacité de l’individu à dire et écrire sa vie et peut s’enrichir avec l’analogie. L’outil présenté utilise le thème de l’arbre comme projection de soi et de son histoire en 12 étapes où se croisent dessin[...]

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L'expérimentation de l'approche LEADER en Hongrie : une instrumentalisation du développement local ?

Pascal Chevalier |

Dans Pour (n° 217, mars 2013)

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La gouvernance chaotique des politiques de lutte contre le décrochage : retour sur deux expériences régionales

Thierry Berthet |

Dans Administration et éducation (n° 137, mars 2013)

Cet article traite de la gouvernance des politiques de lutte contre le décrochage scolaire par les acteurs publics. Après avoir rappelé les conditions de mise à l’agenda politique de ce problème public, l’auteur étudie plus particulièrement deux[...]

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Services à la personne ou renouveau de l'emploi domestique ?

François-Xavier Devetter ; François Horn |

Dans L' homme et la société (n° 185-186, 2012/3-4)

Fortement soutenus par les pouvoirs publics dans le cadre de la politique de l’emploi, les services à la personne bénéficient de nombreuses subventions. Relevant de dispositifs multiples, le montant des aides est complexe à établir précisément m[...]

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Marchandiser les soins nuit gravement à la santé : dossier

Dans Revue du MAUSS (n° 41, 2013/1)

« La santé n'a pas de prix. » Mais elle a un coût. Pour autant, vouloir marchandiser et comptabiliser tous les soins, dans toutes leurs composantes, même les plus minimes, ne constitue-t-il pas une stratégie absurde ? Le triomphe de l'économisme[...]

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Réinventer la relation de service public

Francis Ginsbourger |

Dans Esprit (n° 2013/2, février 2013)

La fiction du public homogène, longtemps portée par les institutions, est en train de s’effriter. On parle beaucoup d’incivilités, d’usagers se comportant en clients, d’agents fatigués qui ne croient plus en leur mission. Mais ne faut-il pas pre[...]

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Prévenir l'implication des jeunes dans le trafic des drogues : l'intérêt des espaces interqualifiants

Pierre Roche |

Dans Céreq Bref (n° 306, février 2013)

Les groupes d'analyse de pratiques professionnelles sont aujourd'hui nombreux et divers, tant dans leur objet que dans leurs finalités. Parce qu'ils impliquent plusieurs institutions et plusieurs professions, certains d'entre eux favorisent l'in[...]

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Contribution psychanalytique à l’approche des risques psychosociaux liés aux conditions de travail

Laurence Gautier ; Jocelyn Husser |

Dans RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme (n° 5, 2013/1)

La recherche menée s’interroge sur la pertinence des diagnostics réalisés grâce à des questionnaires d’auto-évaluation pour rendre compte des risques psychosociaux (RPS) en lien avec une souffrance au travail mise en évidence depuis plusieurs an[...]

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« Moderniser » les pratiques d’évaluation du travail dans la fonction publique : analyse exploratoire du cas d’un hôpital public

Benjamin Dubrion ; Sandra Bertézène |

Dans Formation emploi (n° 121, janvier-mars 2013)

Cet article s’appuie sur une étude exploratoire menée dans un hôpital public. Il étudie la mise en place d’outils d’évaluation du travail classiquement utilisés dans les grandes organisations privées qui visent une plus grande prise en compte de[...]

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Postface. L'emploi public face au nouvel ordre gestionnaire

Luc Rouban |

Dans Formation emploi (n° 121, janvier-mars 2013)

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Pratiques managériales et performance à l’export des PME : la prégnance des facteurs endogènes

Abdallah Alaoui |

Dans Humanisme et entreprise (n° 311, 2013/1)

L’objet de cette recherche consiste à montrer que la performance des entreprises exportatrices françaises ne dépend pas uniquement des facteurs exogènes, notamment les fluctuations de l’euro par rapport aux monnaies des pays concurrents ou des v[...]

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Améliorer l'équilibre professionnel et l'équilibre de vie : le rôle de facteurs liés à l'individu et au soutien hiérarchique

Alain Roger ; Jamel Othmane |

Dans @GRH (n° 6, 2013/1)

L’équilibre d’une personne dans son emploi et plus globalement dans sa vie est l’un des éléments essentiels de son bien-être et un critère de son succès de carrière. Parmi les facteurs individuels ou organisationnels qui déterminent cet équilibr[...]

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Pourquoi n’y a-t-il pas eu de « choc PISA » en France ? : Sociologie de la réception d’une enquête internationale (2001-2008)

Nathalie Mons ; Xavier Pons |

Dans Revue française de pédagogie (n° 182, janvier-février-mars 2013)

Cet article analyse la réception de l’enquête PISA dans le débat public national en France entre 2001 et 2008. Croisant la sociologie de la traduction et la notion de configuration, il met en évidence que les connaissances énoncées dans le débat[...]

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L’évaluation du Plan Réussite en Licence : quelles actions pour quels effets ? Analyse sur les résultats des étudiants en première année universitaire

Sophie Morlaix ; Cathy Perret |

Dans Recherches en éducation (n° 15, janvier 2013)

Le premier cycle à l’université est caractérisé en France par une faible efficacité interne (proportion importante d’échecs et d’abandons notamment). En 2007, les pouvoirs publics annoncent le « Plan Réussite en Licence » (PRL) afin de réduire n[...]

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La dispute autour des évaluations des élèves dans l’enseignement français du premier degré

Yves Dutercq ; Xavière Lanéelle |

Dans Sociologie (vol. 4, n° 1, 2013)

L’évaluation à l’école élémentaire s’inscrit dans un contexte général d’évaluation de l’action publique exigée par la nouvelle gouvernance à des fins d’amélioration de son efficacité et de son efficience. En raison des incertitudes et des tensio[...]

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L’accompagnement renforcé des demandeurs d’emploi : évaluation du recours aux opérateurs privés par Pôle emploi de 2009 à 2011

France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Pôle emploi ; Christel Colin, dir. ; François Aventur, dir. | Paris : Direction de l'animation de la recherche des études et des statistiques | Synthèse | 2013

À la demande du comité d’évaluation de Pôle emploi, une évaluation de ces prestations d’accompagnement a été conduite, en comparaison des prestations équivalentes délivrées directement par les équipes de Pôle emploi. Cette évaluation s’est appuy[...]

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Accompagner les demandeurs d'emploi : En finir avec le retard français

François Fontaine ; Franck Malherbet | Paris : Les Presses de Sciences Po | Sécuriser l'emploi | 2013

Depuis trente ans, le chômage n'a jamais reflué durablement sous la barre des 8%. Sans doute est-ce là le signe qu'il est nécessaire de réformer nos politiques de l'emploi. Les mesures d'accompagnement sont essentielles pour réduire le chômage. [...]

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L’action juridique des institutions internationales sur le « travail décent » et la « qualité de l’emploi » : une définition par indicateurs du bien-être du travailleur ? »

Pascal Caillaud | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2013

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Aider à la création d'entreprise

Pierre-Yves Cabannes ; Denis Fougère | Paris : Les Presses de Sciences Po | Sécuriser l'emploi | 2013

Les créateurs d'entreprise disposent en France d’une vaste panoplie d’aides financières publiques. Certaines se superposent, d’autres se substituent les unes aux autres. Si les montants moyens accordés sont relativement faibles, la totalité des[...]

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Ambassadeurs métier, formation, VAE

Véronique Simon | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2013

L'expérimentation, portée par le conseil régional de Basse-Normandie, avait pour objectif d’améliorer l’information sur les métiers, faiblesse récurrente de l’orientation scolaire et professionnelle. Pour cela, elle a mis en place un réseau d'"a[...]

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Les appreneuriales : je pense donc j'agis !

Maurice Baslé ; Jean-Marie Dubois ; Gérard Podevin | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2013

Cette expérimentation, portée par l'université de Bretagne Sud, a pour objectif de proposer des formations en alternance dans des domaines de l'enseignement supérieur où il y en a peu ou pas. Il s'agit plus précisément de développer une méthodol[...]

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Aquitaine Cap Métiers - Un partenariat pour l'orientation

Cécile Plessard ; Laure Gayraud | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2013

Le projet Aquitaine Cap Métiers est une expérimentation portée par la structure du même nom, fédérant les acteurs régionaux de l'orientation. Son objectif est double : mettre en œuvre de nouveaux services d’appui et d’information destinés aux pr[...]

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Benchmarking : l'Etat sous pression statistique

Isabelle Bruno ; Emmanuel Didier | Paris : La Découverte | Zones | 2013

Que vous soyez fonctionnaires ou salariés, vous devez toujours être plus performants, plus proactifs, plus autonomes. Vous serez impitoyablement comparés, notés, évalués. L'activité professionnelle devient une course effrénée au chiffre et à la [...]

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Le bien-être

Agnès Florin, dir. ; Marie Préau, dir. ; Seminaire "Le lien social" (17-18 mai 2010; MSH Ange-Guépin, Nantes) | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2013

Depuis le début des années 2000, l’usage de la notion de bien-être est devenu multiforme. Tantôt argument commercial pour vendre des biens ou des services, tantôt objectif de politique sociale, dans les domaines de la santé ou du travail par exe[...]

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Catégoriser les origines pour outiller la connaissance ou pour outiller l'action ? : Quelques enseignements de l'exemple canadien

Stéphane Jugnot ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XX; 25-26 juin 2013; Centre Emile-Durkheim (UMR 5116), Bordeaux) | Marseille : Céreq | Relief | 2013

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Les choix des étudiants et l'efficacité des actions de soutien : évaluation de dispositifs du programme de réussite en licence

Cathy Perret ; Julien Berthaud | Dijon : IREDU | Les documents de travail de l'IREDU | 2013

Ce document poursuit l’exploration des effets du Plan Réussite en Licence sur la réussite en s’appuyant sur des données administratives et des mesures d’efficacité tenant compte de la participation réelle des étudiants et de leurs profils (scola[...]

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Comité de suivi du Crédit d’impôt pour la compétitivité et l’emploi. Rapport 2013

Hervé Monange, dir. ; Comité de suivi du CICE | Paris : CGSP - Commissariat général à la stratégie et à la prospective | Rapports & documents | 2013

Ce premier rapport intervient neuf mois à peine après l’entrée en vigueur du CICE. Il ne saurait donc être question d’évaluer, à proprement parler, cette mesure. Après avoir rendu compte de l’activité du comité de suivi et des orientations de tr[...]

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Conduite et accompagnement du changement : contribution des sciences de l'éducation

Véronique Bedin, dir. | Paris : L'Harmattan | Pratiques de formation | 2013

L'éducation et la formation évoluent, se transforment, comme d'autres contextes et milieux professionnels, au gré de leurs dynamiques propres, de réformes, de crises ou d'interventions. Face à ce constat de changement et aux enjeux qu'il sous-te[...]

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La confiance au travail

Laurent Karsenty, dir. | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2013

L’objectif de cet ouvrage collectif est d’apporter un nouvel éclairage sur la réalité du travail, en s’intéressant à l’une de ses composantes majeure et néanmoins peu étudiée jusqu’ici : la confiance. S’il est important de clarifier son rôle, c’[...]

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Constructing quality : the classification of goods in markets

Jens Beckert ; Christine Musselin | Oxford : Oxford University Press | 2013

How can we engage in a market relationship when the quality of the goods we want to acquire is unknown, invisible, or uncertain? For market exchange to be possible, purchasers and suppliers of goods must be able to assess the quality of a produc[...]

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Le contrat de sécurisation professionnelle : Premier bilan d'un dispositif individualisé de retour à l'emploi et d'accès à la formation, analyses et préconisations

Philippe Dole ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | 2013

Dans le cadre de la sécurisation des parcours professionnels, a été signé l'accord national interprofessionnel du 31 mai 2011 relatif au contrat de sécurisation professionnelle (CSP) et adoptée, le 28 juillet 2011, la loi pour le développement d[...]

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Débordements gestionnaires : individualiser et normaliser le travail par les outils de gestion ?

Hélène Buisson-Fenet, dir. ; Delphine Mercier, dir. | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2013

Cet ouvrage rend compte des incertitudes face aux instruments qui formalisent l'activité professionnelle. Une diversité d'enquêtes de terrain permet d'explorer deux tendances principales. D'une part, le scénario de l'individualisation : à quelle[...]

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Décentralisation des politiques d’insertion : émancipation du local ou recomposition de l’appareil d’Etat ? Le cas du RSA

Mathieu Béraud ; Emilie Feriel ; Jean-Pascal Higelé ; Congrès de l’Association Française de Sociologie, Domination et émancipation dans « le social », RT6 (5ème; 2-5 septembre 2013; Nantes) | 2013

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Décrochage scolaire : le longitudinal est-il un outil de suivi d'individus ou d'actions ciblées sur des inégalités collectives ?

Gérard Boudesseul ; Céline Vivent ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XX; 25-26 juin 2013; Centre Emile-Durkheim (UMR 5116), Bordeaux) | Marseille : Céreq | Relief | 2013

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Demain l’Université : un projet d’accompagnement à la construction du parcours de formation du lycée à l’université – Rapport d’évaluation AP1-200

Marie-Hélène Toutin ; Benoît Cart ; Ophélie Costenoble ; Martine Pernod-Lemattre | Paris : Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) | 2013

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Désacraliser le chiffre dans l'évaluation du secteur public

Albert Ogien | Versailles : Quae | Sciences en questions | 2013

Comment le chiffre est-il devenu depuis 2006, date d’entrée en vigueur de la Loi organique sur les lois de finances, la pièce maîtresse d’une manière de gouverner dans laquelle la décision politique est soumise à une logique du résultat ? L’aut[...]

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Développement durable. "Compétences 21" : Comprendre et développer les compétences collectives

Jacques Brégeon, dir. ; Fabrice Mauléon | Paris : Eska | 2013

Dans cette crise qui n'en est pas une, puisqu'en fait, nous entrons dans un monde nouveau, alors que les pays émergents ont émergé et que la vieille Europe est comme sidérée, nous faisons le constat des métamorphoses nécessaires et des mutations[...]

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Le développement des politiques régionales d’apprentissage. Regards croisés des acteurs dans 3 régions. : Rapport de Synthèse. Étude commanditée par la DGEFP. Convention CÉREQ-DGEFP R 2011/028

Dominique Maillard, dir. ; Claudine Romani, dir. ; Elyès Bentabet ; J. Bourdon ; Benoît Cart ; Ophélie Costenoble ; Christine Guégnard ; Nathalie Quintero ; Marie-Hélène Toutin | Marseille : Céreq | 2013

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Dis-moi qui te cite, je saurai ce que tu vaux : Que mesure vraiment la bibliométrie ?

Pascal Pansu ; Nicole Dubois ; Jean-Léon Beauvois | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Points de vue & débats scientifiques | 2013

Comme tous les travailleurs, les chercheurs ne peuvent échapper à l’évaluation. Celle-ci ne peut être conduite par eux-mêmes. De nombreuses questions se posent : qui doit les évaluer ? À quel rythme ? Et surtout, sur quelles bases ? Sur leur ré[...]

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La discipline au collège : une analyse sociologique de la note de vie scolaire

Rachel Gasparini | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et société | 2013

L'instauration de la note de vie scolaire au collège à la rentrée 2006 a été une tentative pour lutter contre les problèmes de discipline, mais aussi pour valoriser des compétences sociales définies dans les piliers 6 et 7 du socle commun. Cet o[...]

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Discrimination et pauvreté - Livre blanc : analyse, testings et recommandations.

Jérémy Ianni, dir. ; Bert Luyts, dir. ; Bruno Tardieu, dir. ; Omar Benfaïd ; Gwénaële Calvès ; Thomas Couppié ; et alii | Paris : Quart-Monde | 2013

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L'école à l'épreuve de la performance : les politiques de régulation par les résultats

Christian Maroy, dir. | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation | 2013

L’École est de plus en plus soumise à une obligation de résultats et de performance. Depuis une vingtaine d’années, dans la foulée d’une promotion de l’autonomie des établissements scolaires et d’un processus de décentralisation, on assiste à la[...]

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Ecole : la grande transformation ? : les clés de la réussite

François Müller ; Romuald Normand | Issy-les-Moulineaux : ESF | Pédagogies | 2013

Longtemps, le système scolaire fut dirigé de manière pyramidale, soumis à de nombreux contrôles hiérarchiques, mais sans évaluation de ses effets. Aujourd'hui, une frénésie évaluative s'est emparée de l'Ecole au point que certains proposent pour[...]

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L'économie de l'environnement

Philippe Bontems ; Gilles Rotillon | Paris : La Découverte | Repères | 2013

Marées noires, effet de serre, perte de biodiversité, pluies acides, déforestation... Quelles sont les causes de ces dégradations environnementales ? Que peut-on faire pour les empêcher ? Pourquoi le Honduras, qui est un petit pays avec peu de r[...]

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Les effets du dispositif d'accompagnement à la création d'entreprise CréaJeunes : résultats d'une expérience contrôlée : Rapport d'évaluation fait par l'Ecole d'Economie de Paris pour le FEJ

Bruno Crépon ; Esther Duflo ; Elise Huillery ; William Parienté ; Juliette Seban | Paris : Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) | 2013

Le dispositif CréaJeunes, lancé en 2007 par l’Adie, est un programme de formation à la création d’entreprise qui a pour objectif de promouvoir l’insertion des jeunes en difficulté. CréaJeunes consiste à accompagner les jeunes dans la préparation[...]

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L'efficacité de l'enseignement à distance : mythe ou réalité ; caractéristiques et méthodologies de l'efficacité de l'EAD

Sandoss Ben Abid-Zarrouk | Paris : L'Harmattan | 2013

L'enseignement à distance, la clef de l'accès à l'éducation pour tous à moindre coût ? En effet, un des buts de cet ouvrage est de permettre aux lecteurs de faire le point sur les potentialités de l'enseignement à distance ainsi que sur ses limi[...]

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ELITE - Expérimentation locale pour l’insertion territorialisée des étudiants : Rapport d'évaluation de l'Observatoire régional des métiers

Séverine Landrier ; Sonia Milliard ; ORM - Observatoire régional des métiers Provence-Alpes-Côte d'Azur | Paris : Fonds d'Expérimentation pour la Jeunesse (FEJ) | 2013

L’expérimentation ELITE a pour objectif d’apporter des éléments de réponses concrets à la problématique de la transition professionnelle entre la fin du parcours universitaire et l’accès à un emploi durable. Au cours de leurs études, les étudian[...]

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Etudes économiques de l'OCDE : France 2013

Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | 2013

L'Etude économique de l'OCDE pour la France 2013 examine les récents développements économiques, politiques, et les perspectives et jette un regard plus détaillé sur les prélèvements et transferts et sur la situation économique des jeunes. (Decitre)

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L'évaluation dans les systèmes scolaires : accommodements du travail et reconfiguration des professionnalités

Vincent Dupriez, dir. ; Régis Malet, dir. | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation | 2013

Tous les systèmes éducatifs ont vu se développer, au cours des deux dernières décennies, une diversité de politiques et d’outils d’évaluation, visant à renouveler les formes traditionnelles de contrôle du travail des enseignants. Progressivement[...]

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L'évaluation des dispositifs de GPEC à l'échelle territoriale : vers un renouvellement des pratiques ?

Isabelle Bories-Azeau ; Anne Loubès |

Dans Management & Avenir (n° 59, 2013/1)

Les questions de l’emploi et de l’employabilité ne relèvent plus seulement de la responsabilité sociale de l’entreprise ; elles revêtent également une dimension territoriale. Illustrant ce constat, notre étude s’appuie sur deux dispositifs de GP[...]

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L'évaluation de la durabilité

Franck-Dominique Vivien, dir. ; Jacques Lepart, dir. ; Pascal Marty, dir. | Versailles : Quae | Indisciplines | 2013

Bien que l'expression, apparue dans les années 1980, soit passée dans le vocabulaire courant, le développement durable reste une notion paradoxale, aux contours flous et largement controversée. Cependant, la nécessité de l'introduire aujourd'hui[...]

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Évaluation des effets de la réingénierie du diplôme d'état de médiateur familial

Louis Dubouchet ; René Eksl ; Rodolphe Ejnes | Paris : Direction générale de la cohésion sociale | 2013

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Évaluation et enseignement supérieur

Marc Romainville, dir. ; Rémi Goasdoué, dir. ; Marc Vantourout, dir. | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2013

Qui échappe encore à l’évaluation dans l’enseignement supérieur ? Les enseignants évaluent, comme ils l’ont toujours fait, les acquis des étudiants, mais il leur est désormais demandé, au-delà de la maîtrise de connaissances, de certifier l’acqu[...]

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Evaluation de la politique territoriale de l'emploi - Cartographie, bilan et recommandations (MAP)

Patrice Borel ; Benjamin Ferras ; Gildas Le Coz ; Christian Ville ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | Rapport | 2013

Le Comité interministériel de modernisation de l'action publique (CIMAP) a souhaité lors de sa séance du 20 décembre 2012 confier à l'IGAS, l'« évaluation de la politique territoriale de l'emploi ». Cette évaluation entre dans le cadre de la dém[...]

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Evaluation des politiques de l'emploi : analyse théorique et micro-économétrique : Thèse pour l'obtention du grade de docteur es Sciences économiques

Sayfeddine Bejaoui | Paris : Université de Paris IX - Dauphine | 2013

Dans cette thèse, nous dépassons le cadre binaire de l’évaluation et nous nous plaçons dans celui de plusieurs traitements, à l’instar de Brodaty et al. [2001], Larson [2000], Imbens [1999]. Les estimations effectuées portent sur les politiques [...]

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L'évaluation des politiques publiques en faveur de la mobilité sociale des jeunes : Rapport d'information déposé par le Comité d'évaluation et de contrôle des politiques publiques

Régis Juanico ; Jean-Frédéric Poisson | Paris : Assemblée Nationale | Rapport d'information | 2013

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Evaluation de la prise en charge par les régions de la formation professionnelle des personnes détenues

France. Inspection des services pénitentiaires (Paris) ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; Marc Dupont ; Hayet Zeggar ; France. Inspection générale des services judiciaires (Paris) ; Hugues Berbain ; Philippe Chiesa ; Anne Faivre | Paris : IGAS | Rapport | 2013

La loi pénitentiaire n°2009-1436 du 24 novembre 2009 prévoyait, dans son article 9, de confier à titre expérimental l’organisation et le financement des actions de formation professionnelle des personnes détenues, à deux régions. Les Pays de la [...]

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L’évaluation qualitative d’une expérimentation sociale à l’épreuve du temps

Séverine Landrier ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XX; 25-26 juin 2013; Centre Emile-Durkheim (UMR 5116), Bordeaux) | Marseille : Céreq | Relief | 2013

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Évaluation de la réingénierie de 10 diplômes d'état de travail social (Niveau IV à I) : Note de synthèse et préconisations

Louis Dubouchet ; René Eksl ; Rodolphe Ejnes | Paris : Direction générale de la cohésion sociale | 2013

A la suite d’un appel d’offre de la DGCS, les consultants Louis Dubouchet et René Eksl ont rendu les rapports d’évaluation de la réingénierie des diplômes de travail social dont les principales conclusions ont été présentées à la CPC du travail [...]

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Évaluation de la réingénierie du certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale

Louis Dubouchet ; René Eksl ; Rodolphe Ejnes | Paris : Direction générale de la cohésion sociale | 2013

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Évaluation de la réingénierie du certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale

Louis Dubouchet ; René Eksl ; Rodolphe Ejnes | Paris : Direction générale de la cohésion sociale | 2013

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Évaluation de la réingénierie du diplôme d'état de conseiller en économie sociale et familiale

Louis Dubouchet ; René Eksl ; Rodolphe Ejnes | Paris : Direction générale de la cohésion sociale | 2013

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Évaluation de la réingénierie du diplôme d'état d'éducateur spécialisé

Louis Dubouchet ; René Eksl ; Rodolphe Ejnes | Paris : Direction générale de la cohésion sociale | 2013

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Évaluation de la réingénierie du diplôme d'état d'éducateur technique spécialisé

Louis Dubouchet ; René Eksl ; Rodolphe Ejnes | Paris : Direction générale de la cohésion sociale | 2013

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Évaluation de la réingénierie du diplôme d'état d'ingénierie sociale

Louis Dubouchet ; René Eksl ; Rodolphe Ejnes | Paris : Direction générale de la cohésion sociale | 2013

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Évaluation de la réingénierie du diplôme d'état moniteur éducateur

Louis Dubouchet ; René Eksl ; Rodolphe Ejnes | Paris : Direction générale de la cohésion sociale | 2013

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