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Thésaurus CEREQ > LES LISTES ADDITIONNELLES > 4020 MOTS OUTILS > METHODOLOGIE > EVALUATION

AUDIT

EFFICACITE

EFFICIENCE

EVALUATION

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OUTIL D'EVALUATION ;PRATIQUE D'EVALUATION PROCESSUS D'EVALUATION

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Quand la recherche s’arrête… Dossier in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 231 (2020/1)

Public

ISBD

[article]
inActes de la recherche en sciences sociales > n° 231 (2020/1) . - 18 p
Titre : Quand la recherche s’arrête… Dossier
Type de document : document électronique
Année de publication : 2020
Article en page(s) : 18 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
POLITIQUE PUBLIQUE ; POLITIQUE DE RECHERCHE ; EVALUATION ; CONFLIT DU TRAVAIL ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ORGANISME DE RECHERCHE ; UNIVERSITE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; METIER DE LA RECHERCHE ; TRAVAIL PRECAIRE ; IMPRIMERIE-PRESSE-EDITION ; ECONOMIE DE LA CONNAISSANCE ; CONDITION DE TRAVAIL ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2020-1.h [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67732

[article] Quand la recherche s’arrête… Dossier [document électronique] . - 2020 . - 18 p.
Langues : Français (fre)
in Actes de la recherche en sciences sociales > n° 231 (2020/1) . - 18 p
Catégories : Thésaurus CEREQ
POLITIQUE PUBLIQUE ; POLITIQUE DE RECHERCHE ; EVALUATION ; CONFLIT DU TRAVAIL ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ORGANISME DE RECHERCHE ; UNIVERSITE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; METIER DE LA RECHERCHE ; TRAVAIL PRECAIRE ; IMPRIMERIE-PRESSE-EDITION ; ECONOMIE DE LA CONNAISSANCE ; CONDITION DE TRAVAIL ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2020-1.h [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67732

Stratégie pour l’emploi de l’OCDE : la France dans une position moins défavorable qu’avec le seul taux d’emploi / Olivia Montel in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats, n° 019 (juin 2020)

Public

ISBD

[article]
inDares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats > n° 019 (juin 2020) . - pp. 37-56
Titre : Stratégie pour l’emploi de l’OCDE : la France dans une position moins défavorable qu’avec le seul taux d’emploi
Type de document : document électronique
Auteurs : Olivia Montel
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 37-56
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
POLITIQUE DE L'EMPLOI ; PAYS DE L'OCDE ; EVALUATION ; INDICATEUR ; EMPLOI ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; CHOMAGE ; REVENU ; TEMPS DE TRAVAIL ; TRAVAIL A TEMPS PARTIEL ; TRAVAIL PRECAIRE ; PAUVRETE ; CONDITION DE TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; INEGALITE SALARIALE ; INEGALITE SOCIALE ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; TRAVAILLEUR MIGRANT ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE

Résumé : La Dares a apporté son expertise à la publication Emploi, chômage, revenus du travail (Insee Références, édition 2020), un ensemble d’analyses et d’indicateurs portant sur le marché du travail. Plus particulièrement, la Dares a réalisé un dossier sur la situation de la France dans le cadre de la stratégie pour l’emploi de l’OCDE.
Document Céreq : Non
En ligne : https://dares.travail-emploi.gouv.fr/dares-etudes-et-statistiques/etudes-et-synt [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67754

[article] Stratégie pour l’emploi de l’OCDE : la France dans une position moins défavorable qu’avec le seul taux d’emploi [document électronique] / Olivia Montel . - 2020 . - pp. 37-56.
Langues : Français (fre)
in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats > n° 019 (juin 2020) . - pp. 37-56
Catégories : Thésaurus CEREQ
POLITIQUE DE L'EMPLOI ; PAYS DE L'OCDE ; EVALUATION ; INDICATEUR ; EMPLOI ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; CHOMAGE ; REVENU ; TEMPS DE TRAVAIL ; TRAVAIL A TEMPS PARTIEL ; TRAVAIL PRECAIRE ; PAUVRETE ; CONDITION DE TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; INEGALITE SALARIALE ; INEGALITE SOCIALE ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; TRAVAILLEUR MIGRANT ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE

Résumé : La Dares a apporté son expertise à la publication Emploi, chômage, revenus du travail (Insee Références, édition 2020), un ensemble d’analyses et d’indicateurs portant sur le marché du travail. Plus particulièrement, la Dares a réalisé un dossier sur la situation de la France dans le cadre de la stratégie pour l’emploi de l’OCDE.
Document Céreq : Non
En ligne : https://dares.travail-emploi.gouv.fr/dares-etudes-et-statistiques/etudes-et-synt [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67754

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Fragilisation de la définition collective du travail bien fait… et emprise des indicateurs d’activité / Marc Loriol in Nouvelle revue de psychosociologie, n° 29 (2020/1)

Public

ISBD

[article]
inNouvelle revue de psychosociologie > n° 29 (2020/1) . - pp. 63-73
Titre : Fragilisation de la définition collective du travail bien fait… et emprise des indicateurs d’activité
Type de document : document électronique
Auteurs : Marc Loriol
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 63-73
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
TRAVAIL EN EQUIPE ; INDICATEUR ; GESTION ; FRANCE ; MOTIVATION ; POLICIER ; EVALUATION ; SOUFFRANCE AU TRAVAIL ; POLICE ; ART ; ETUDE DE CAS

Mots-clés : Emprise
Résumé : La mise en place d’indicateurs d’activité dans les organisations publiques ou privées comme mode de management produit une réduction du sens du travail et une fragilisation des règles de métier. Cela induit des résistances de la part des salariés et des collectifs de travail. Pourtant, dans certains cas, le chiffre peut devenir une référence importante pour les salariés. Les cas de deux policiers d’une brigade de police de proximité et d’une scène de musiques actuelles (smac), issus de deux recherches qualitatives (observations et entretiens), illustrent le lien entre l’attachement aux résultats quantitatifs d’activité et la difficulté à construire ensemble un sens positif et valorisant au travail. La comparaison avec d’autres collectifs de travail dans des organisations du même type permet de mettre en évidence les limites et les risques d’une valorisation de soi par les chiffres.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/nrp.029.0063
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67611

[article] Fragilisation de la définition collective du travail bien fait… et emprise des indicateurs d’activité [document électronique] / Marc Loriol . - 2020 . - pp. 63-73.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue de psychosociologie > n° 29 (2020/1) . - pp. 63-73
Catégories : Thésaurus CEREQ
TRAVAIL EN EQUIPE ; INDICATEUR ; GESTION ; FRANCE ; MOTIVATION ; POLICIER ; EVALUATION ; SOUFFRANCE AU TRAVAIL ; POLICE ; ART ; ETUDE DE CAS

Mots-clés : Emprise
Résumé : La mise en place d’indicateurs d’activité dans les organisations publiques ou privées comme mode de management produit une réduction du sens du travail et une fragilisation des règles de métier. Cela induit des résistances de la part des salariés et des collectifs de travail. Pourtant, dans certains cas, le chiffre peut devenir une référence importante pour les salariés. Les cas de deux policiers d’une brigade de police de proximité et d’une scène de musiques actuelles (smac), issus de deux recherches qualitatives (observations et entretiens), illustrent le lien entre l’attachement aux résultats quantitatifs d’activité et la difficulté à construire ensemble un sens positif et valorisant au travail. La comparaison avec d’autres collectifs de travail dans des organisations du même type permet de mettre en évidence les limites et les risques d’une valorisation de soi par les chiffres.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/nrp.029.0063
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67611

Quels effets du service civique sur les parcours des jeunes ? / Julien Berthaud in Education permanente, n° 223 (juin 2020)

Public

ISBD

[article]
inEducation permanente > n° 223 (juin 2020) . - pp. 151-163
Titre : Quels effets du service civique sur les parcours des jeunes ? : L’exemple de la Bourgogne Franche-Comté
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Julien Berthaud ; Sophie Morlaix
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 151-163
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; MESURE JEUNE ; PROJET PROFESSIONNEL ; EVALUATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; APPROCHE LOCALE ; FRANCE ; BOURGOGNE FRANCHE-COMTE

Mots-clés : service civique
Résumé : L’objet de cet article est d’évaluer l’impact du service civique dans les parcours des jeunes qui s’y engagent. A partir de la réalisation d’une enquête auprès des volontaires ayant achevé leur mission de service civique en Bourgogne Franche-Comté entre 2010 et janvier 2018, le travail proposé vise plusieurs objectifs : comprendre les motivations des jeunes à s’engager dans un service civique ; analyser les difficultés rencontrées pour trouver et accepter un service civique ; éclairer leur situation au sortir du service civique. Plus généralement, l’article vise à analyser l’évolution des trajectoires des anciens volontaires en la mettant en relation avec leurs caractéristiques et leurs situations initiales, ainsi qu’avec les projets et les motivations qui les ont conduits à s’engager.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67722

[article] Quels effets du service civique sur les parcours des jeunes ? : L’exemple de la Bourgogne Franche-Comté [texte imprimé] / Julien Berthaud ; Sophie Morlaix . - 2020 . - pp. 151-163.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 223 (juin 2020) . - pp. 151-163
Catégories : Thésaurus CEREQ
JEUNE ; MESURE JEUNE ; PROJET PROFESSIONNEL ; EVALUATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; APPROCHE LOCALE ; FRANCE ; BOURGOGNE FRANCHE-COMTE

Mots-clés : service civique
Résumé : L’objet de cet article est d’évaluer l’impact du service civique dans les parcours des jeunes qui s’y engagent. A partir de la réalisation d’une enquête auprès des volontaires ayant achevé leur mission de service civique en Bourgogne Franche-Comté entre 2010 et janvier 2018, le travail proposé vise plusieurs objectifs : comprendre les motivations des jeunes à s’engager dans un service civique ; analyser les difficultés rencontrées pour trouver et accepter un service civique ; éclairer leur situation au sortir du service civique. Plus généralement, l’article vise à analyser l’évolution des trajectoires des anciens volontaires en la mettant en relation avec leurs caractéristiques et leurs situations initiales, ainsi qu’avec les projets et les motivations qui les ont conduits à s’engager.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67722

Questionner la qualité de la formation, c’est construire des éléments de sens pour agir / Jean-Yves Beroud in Education permanente, n° 223 (juin 2020)

Public

ISBD

[article]
inEducation permanente > n° 223 (juin 2020) . - pp. 33-41
Titre : Questionner la qualité de la formation, c’est construire des éléments de sens pour agir
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-Yves Beroud ; Frédérique Goralczyk ; Christine Poplimont
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 33-41
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; AUDIT ; ORGANISME DE FORMATION ; REFERENTIEL FORMATION ; INDICATEUR ; FRANCE

Résumé : Le Référentiel national qualité invite à un questionnement épistémologique sur le choix des critères. En effet, un critère n’est jamais neutre, il sous-tend toujours une logique d’évaluation L’évaluation-mesure semble particulièrement présente dans le choix du législateur. Parallèlement à cette logique de contrôle, il est possible de questionner la qualité des formations comme une évaluation qui construise des éléments de signification pour agir.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67711

[article] Questionner la qualité de la formation, c’est construire des éléments de sens pour agir [texte imprimé] / Jean-Yves Beroud ; Frédérique Goralczyk ; Christine Poplimont . - 2020 . - pp. 33-41.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 223 (juin 2020) . - pp. 33-41
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; AUDIT ; ORGANISME DE FORMATION ; REFERENTIEL FORMATION ; INDICATEUR ; FRANCE

Résumé : Le Référentiel national qualité invite à un questionnement épistémologique sur le choix des critères. En effet, un critère n’est jamais neutre, il sous-tend toujours une logique d’évaluation L’évaluation-mesure semble particulièrement présente dans le choix du législateur. Parallèlement à cette logique de contrôle, il est possible de questionner la qualité des formations comme une évaluation qui construise des éléments de signification pour agir.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67711

L’institution et ses professionnels face à la rationalisation des soins de santé. Dossier / Sophie Divay in SociologieS, mis en ligne le 20 mai 2020 (mai 2020)

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Sur la régulation institutionnelle de l’éthique en recherche / Eric Gagnon in SociologieS, mis en ligne le 02 mai 2020 (mai 2020)

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Facteurs associés aux pratiques d’évaluation psychométrique des conseillères et conseillers d’orientation et des psychologues québécois·es / Sabruna Dorceus in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 1 (mars 2020)

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Essays on Environmental Policy: Design and Evaluation / Elisabetta Cornago in Reflets et perspectives de la vie économique, Tome LVII (2019/4)

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L’expérimentation « territoires zéro chômeur de longue durée » / Pierre-Yves Verkindt in Regards, n° 56 (2019/2)

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Parcoursup : infox et premières conséquences de la réforme / Pierre Clément in La Pensée, n° 399 (2019/3)

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Les bottines suivent-elles les babines ? Validation d’un modèle de congruence pour expliquer la santé, la satisfaction et la performance au travail / Mireille Demers in Ad machina, n° 3 (2019)

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Les pôles de compétitivité à l’heure de l’évaluation : quels effets sur les performances des entreprises ? in Reflets et perspectives de la vie économique, Tome LVII (2019/3)

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Quels effets des aides à l’embauche sur les trajectoires et le volume de l’emploi ? Deux exercices de modélisation appliqués à la Wallonie / Matthieu Delpierre in Reflets et perspectives de la vie économique, Tome LVII (2019/3)

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Interagir à distance dans une communauté d’enseignants / Georges Ferone in Recherches en éducation, n° 40 (mars 2020)

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La progression est visible, mais le but n’est pas encore atteint / CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle in Note d'information du Cedefop, n° 9145 (mars 2020)

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Spécial Canada / Dany Laveault in Administration et éducation, n° 165 (mars 2020)

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The school as a learning organisation: The concept and its measurement / Marco Kools in European Journal of Education, vol. 55, n° 1 (March 2020)

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Émancipation et formation : une alliance en question / Dominique Broussal in Savoirs, n° 51 (2019/3)

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Les rendez-vous des droits des Caf : quels effets sur le non-recours ? / Kim Antunez in Les Dossiers de la Drees, n° 47 (janvier 2020)

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L’organisation digitale. Dossier / Pierre-Jean Barlatier in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXV, n° 61 (2019/61)

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Le coût de la réforme des rythmes scolaires pour les communes / Aurélie Cassette in Economie & Prévision, n° 216 (2019/2)

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Editorial. L’évaluation des politiques publiques dans un contexte de défaillances de marché : applications aux domaines de l’éducation, de la santé, de l’environnement et du territoire / Thomas Barnay in Economie & Prévision, n° 216 (2019/2)

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Quels usages pour les Open Badges dans l’enseignement supérieur ? Analyse de la diffusion d’une innovation à l’IAE Caen / Sylvie Cieply in Management & Avenir, n° 113 (2019/7)

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Impact de la coopération entre élèves sur leurs performances scolaires en 6e / Sylvain Connac in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, vol. 51, n° 4 (2018/4)

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Avis du CESE sur la programmation budgétaire du projet de loi de programmation pluriannuelle de la recherche / Sylviane Lejeune (2020)

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Le bilan de la transformation de l'inspection du travail / France. Cour des comptes (2020)

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Evaluation de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté / France. Comité d’évaluation de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté (2020)

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Mission haute fonction publique - Propositions / Frédéric Thiriez (2020)

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La nature stratégique des ressources issues de l’ancrage territorial : proposition d’une grille d’évaluation pour les PME / François Bousquet in Revue internationale PME, vol. 33, n° 1 (2020)

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Un premier bilan de l'accès à l'enseignement supérieur dans le cadre de la loi orientation et réussite des étudiants - Communication au comité d’évaluation et de contrôle des politiques publiques de l’Assemblée nationale / France. Cour des comptes (2020)

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Brève exploration de l’univers de la qualité dans l’enseignement supérieur / Miguel Souto Lopez in Carrefours de l'éducation, n° 48 (2019/2)

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De l’auto-efficacité au bien-être psychologique au travail des psychologues de l’éducation nationale / Eric Dose in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 3 (septembre 2019)

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Inférence causale et évaluation d’impact / Denis Fougère in Economie et statistique, n° 510-511-512 (2019)

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L’accompagnement du jeune travailleur vers le statut de salarié adulte : les évolutions du droit du travail depuis trente ans / Nathalie Dedessus-Le-Moustier in Formation emploi, n° 148 (2019/4)

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Création de valeur des écoles de commerce françaises pour leurs diplômés / Jérôme Caby in Revue française de gestion, n° 283 (2019/6)

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La force de la forme. Discipline et socialisation des jeunes sans diplôme en internat d’inspiration militaire / Joël Zaffran in Formation emploi, n° 148 (2019/4)

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Le jeu international des business schools chinoises : entre excellence académique et pertinence professionnelle / Tupac Soulas in Formation emploi, n° 148 (2019/4)

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L’écologie dans la politique / Dominique Bourg in Le débat, n° 207 (novembre-décembre 2019)

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Un siècle de priorités contradictoires pour les services d’orientation / Georges Solaux in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 2 (juin 2019)

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Alternances et reliances dans un dispositif de FOAD / Jean-François Plateau in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 19 (2019)

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Démarches évaluatives d’ePortfolio dans l’enseignement supérieur / Caroline Le Boucher in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 19 (2019)

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L’éducation prioritaire, une politique publique contre les inégalités ? / Marc Bablet in Administration et éducation, n° 164 (décembre 2019)

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Égalité entre hommes et femmes et gouvernance des chaînes d'approvisionnement mondiales / Stephanie Barrientos in Revue internationale du travail, vol. 158, n° 4 (décembre 2019)

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Fighting long-term unemployment: Do we have the whole picture? / Alessandra Pasquini in Labour economics, vol. 61 (December 2019)

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Le nouveau management dans la fonction publique / Paul Devin in Questions d'orientation, vol. 89, n° 4 (décembre 2019)

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Responsable, mais pas redevable ? Gouvernance par les résultats et relations d’“accountability” dans les établissements scolaires en France / Hélène Buisson-Fenet in Education et sociétés, n° 43 (2019/1)

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Faire évoluer le rapport CFA/entreprises / Philippe Moreau in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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Évaluation de l'efficacité ou mesure de la satisfaction dans la formation professionnelle courte ? / Aude Seurrat in RFLA - Revue française de linguistique appliquée, Vol. XXIV, n° 1 (2019/1)

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L’évaluation des formations professionnelles de l'enseignement supérieur à l’aune de leurs résultats d’insertion / Catherine Béduwé in RFLA - Revue française de linguistique appliquée, Vol. XXIV, n° 1 (2019/1)

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