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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > SAVOIR > PROCESSUS D'APPRENTISSAGE
PROCESSUS D'APPRENTISSAGESynonyme(s)ACQUISITION DES CONNAISSANCES PROCESSUS DE FORMATION |
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Philippe Carré, Éditeur scientifique ; Pierre-Henri Francois ; André Moisan, Éditeur scientifique ; Barry J. Zimmerman ; Manuel Martinez-Pons ; A. Straka gerald ; J. Confessore gary ; Paul E. Mazmanian ; Paul J. Guglielmino ; Dennis Hoban j. ; Linda Pololi ; Séraphin Alava ; Chantal Heyraud ; Mohamed Hrimech ; Claude Debon ; Paul Bouchard ; Didier Paquelin ; Hugues Choplin ; Jean-Marc Everard ; Serge Leblanc ; Roland Foucher ; Bernard Blandin ; Bill Kops ; Jane Pilling-Cormick ; M. Guglielmino lucy | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2002Cet ouvrage aborde des travaux assez divers dans des contextes principalement de formation continue ou de milieu universitaire. L'ensemble des contributions explorent les dimensions psychologiques, puis pédagogiques de l'autodirection en formati[...]texte imprimé
Jérôme Bon, Préfacier, etc. ; Sophie de Gromard ; Jean-Marie Ducreux ; ESCP - EAP ; Axelle Kondratuk ; Hugues Roy, Préfacier, etc. | Paris : Éditions d'Organisation | Richesses Humaines | 2002A partir d'une étude menée auprès d'une centaine d'entreprises, l'ouvrage entreprend de nous montrer l'enjeu majeur que représente aujourd'hui le e-learning pour la gestion des compétences. Il livre ensuite une série de conseils pour optimiser l[...]texte imprimé
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Destiné notamment aux formateurs occasionnels qui exercent principalement dans le cadre de l'entreprise, le guide aborde la définition des objectifs pédagogiques, le choix des méthodes et des techniques d'enseignement, l'évaluation et la mise en[...]texte imprimé
Les inégalités inhérentes à la position sociale subsistent de façon endémique dans l'institution scolaire. Après quatre décennies d'école unique et d'innovations pédagogiques, les possibilités d'accès des classes populaires aux études supérieure[...]texte imprimé
La représentation des connaissances concerne les connaissances que possèdent chacun et l'acquisition de connaissances et de compétences par l'apprentissage. La représentation des connaissances doit également être fondée sur les méthodes de modél[...]texte imprimé
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Yves Winkin ; Roger Guir, Éditeur scientifique ; Michel Develay ; François Larose ; Vincent Grenon ; Sylvain Lafrance ; Friedrich Hesse ; Rossella Magli ; Daniel Peraya ; René Rickenmann ; François Lombard ; Patrick Guihot ; Geneviève Jacquinot-Delaunay ; Sonia Rioux ; Jacques Viens ; Jacques Rhéaume ; Thérèse Laferriere ; Bernadette Charlier ; Amaury Daele ; Nathalie Deschryver ; Pierre Dillenbourg ; Patrick Jermann ; Thérèse Nault ; Jacqueline Bourdeau ; Albert Boulet ; Marion Barfurth ; Bruno Emond ; Lorraine Savoie-Zajc ; Julien Deceuninck ; Eric Bruillard ; Georges-Louis Baron ; Patrick Mendelson ; Greta Pelgrims-Ducrey ; Guy Coutret | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2002Rassemble des textes de chercheurs francophones sur la généralisation de l'usage et de la pratique des TIC dans l'éducation et la formation. Présente des données théoriques et des expériences de terrain relatives à la transformation du rapport a[...]texte imprimé
Alain Meignant ; MEDEF - Mouvement des Entreprises de France (Paris) ; FONDS SOCIAL EUROPEEN.Bruxelles, Dédicataire ; Claude Flück ; Philippe Méhaut ; Pierre Leclerc ; François Delay ; Solange Briet ; Serge de Witte ; Dominique Jacquet ; Michel Parlier ; Vincent Merle ; Sandra Bellier ; Paule Istria marie | Paris : MEDEF | 2002Les cahiers sur le thème des compétences ont été regroupées en 9 fascicules : - l'influence des contextes nationaux sur le management par les compétences (t. 1), - compétences et évolution démographique (t. 2), - entrer dans une démarche compéte[...]texte imprimé
Alain Meignant ; MEDEF - Mouvement des Entreprises de France (Paris) ; FONDS SOCIAL EUROPEEN.Bruxelles, Dédicataire ; Claude Flück ; Philippe Méhaut ; Pierre Leclerc ; François Delay ; Solange Briet ; Serge de Witte ; Dominique Jacquet ; Michel Parlier ; Vincent Merle ; Sandra Bellier ; Paule Istria marie | Paris : MEDEF | 2002Les cahiers sur le thème des compétences ont été regroupées en 9 fascicules : - l'influence des contextes nationaux sur le management par les compétences (t. 1), - compétences et évolution démographique (t. 2), - entrer dans une démarche compéte[...]texte imprimé
Alain Meignant ; MEDEF - Mouvement des Entreprises de France (Paris) ; FONDS SOCIAL EUROPEEN.Bruxelles, Dédicataire ; Claude Flück ; Philippe Méhaut ; Pierre Leclerc ; François Delay ; Solange Briet ; Serge de Witte ; Dominique Jacquet ; Michel Parlier ; Vincent Merle ; Sandra Bellier ; Paule Istria marie | Paris : MEDEF | 2002Les cahiers sur le thème des compétences ont été regroupées en 9 fascicules : - l'influence des contextes nationaux sur le management par les compétences (t. 1), - compétences et évolution démographique (t. 2), - entrer dans une démarche compéte[...]texte imprimé
Alain Meignant ; MEDEF - Mouvement des Entreprises de France (Paris) ; FONDS SOCIAL EUROPEEN.Bruxelles, Dédicataire ; Claude Flück ; Philippe Méhaut ; Pierre Leclerc ; François Delay ; Solange Briet ; Serge de Witte ; Dominique Jacquet ; Michel Parlier ; Vincent Merle ; Sandra Bellier ; Paule Istria marie | Paris : MEDEF | 2002Les cahiers sur le thème des compétences ont été regroupées en 9 fascicules : - l'influence des contextes nationaux sur le management par les compétences (t. 1), - compétences et évolution démographique (t. 2), - entrer dans une démarche compéte[...]texte imprimé
Alain Meignant ; MEDEF - Mouvement des Entreprises de France (Paris) ; FONDS SOCIAL EUROPEEN.Bruxelles, Dédicataire ; Claude Flück ; Philippe Méhaut ; Pierre Leclerc ; François Delay ; Solange Briet ; Serge de Witte ; Dominique Jacquet ; Michel Parlier ; Vincent Merle ; Sandra Bellier ; Paule Istria marie | Paris : MEDEF | 2002Les cahiers sur le thème des compétences ont été regroupées en 9 fascicules : - l'influence des contextes nationaux sur le management par les compétences (t. 1), - compétences et évolution démographique (t. 2), - entrer dans une démarche compéte[...]texte imprimé
Alain Meignant ; MEDEF - Mouvement des Entreprises de France (Paris) ; FONDS SOCIAL EUROPEEN.Bruxelles, Dédicataire ; Claude Flück ; Philippe Méhaut ; Pierre Leclerc ; François Delay ; Solange Briet ; Serge de Witte ; Dominique Jacquet ; Michel Parlier ; Vincent Merle ; Sandra Bellier ; Paule Istria marie | Paris : MEDEF | 2002Les cahiers sur le thème des compétences ont été regroupées en 9 fascicules : - l'influence des contextes nationaux sur le management par les compétences (t. 1), - compétences et évolution démographique (t. 2), - entrer dans une démarche compéte[...]texte imprimé
Alain Meignant ; MEDEF - Mouvement des Entreprises de France (Paris) ; FONDS SOCIAL EUROPEEN.Bruxelles, Dédicataire ; Claude Flück ; Philippe Méhaut ; Pierre Leclerc ; François Delay ; Solange Briet ; Serge de Witte ; Dominique Jacquet ; Michel Parlier ; Vincent Merle ; Sandra Bellier ; Paule Istria marie | Paris : MEDEF | 2002Les cahiers sur le thème des compétences ont été regroupées en 9 fascicules : - l'influence des contextes nationaux sur le management par les compétences (t. 1), - compétences et évolution démographique (t. 2), - entrer dans une démarche compéte[...]texte imprimé
Des pratiques européennes innovantes. Objectifs compétences. Tome 9 : Reconnaissance et compétences.
Alain Meignant ; MEDEF - Mouvement des Entreprises de France (Paris) ; FONDS SOCIAL EUROPEEN.Bruxelles, Dédicataire ; Claude Flück ; Philippe Méhaut ; Pierre Leclerc ; François Delay ; Solange Briet ; Serge de Witte ; Dominique Jacquet ; Michel Parlier ; Vincent Merle ; Sandra Bellier ; Paule Istria marie | Paris : MEDEF | 2002Les cahiers sur le thème des compétences ont été regroupées en 9 fascicules : - l'influence des contextes nationaux sur le management par les compétences (t. 1), - compétences et évolution démographique (t. 2), - entrer dans une démarche compéte[...]texte imprimé
Patrice Georget ; Denis Legros ; Jacques Crinon ; Jean-François Richard, Préfacier, etc. ; François Mangenot ; Frank Jamet ; Emmanuelle Maitre de pembroke ; Béatrice Pudelko ; Assia Talbi | Paris : Armand Colin | U | 2002L'ouvrage dresse un état des lieux des effets des nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC) sur l'apprentissage et la cognition en milieu scolaire, en s'appuyant sur les résultats des recherches effectuées dans les pay[...]Article : texte imprimé
EHESS - ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES.Paris ; Christiane Chauviré, Éditeur scientifique ; Sandra Laugier ; Albert Ogien, Éditeur scientifique ; Nancy Cartwright ; Emmanuel Bourdieu ; Guillaume Garreta ; James Bohman ; Bruno Karsenti ; Meredith Williams ; Barbara Olszewska ; Benoît Lelong ; Lorenza Mondada ; Bahram Djenab |Analyse des formes d'explication de l'action et des comportements de l'homme qui dépendent de la régularité des conduites sociales. Montre que les conduites humaines, les habitudes de vie, les traditions ne sont pas régies par une régularité qui[...]texte imprimé
L'analyse minutieuse des attitudes au travail d'une quarantaine d'artisans du bois jurassiens, offre une vision dynamique du système de connaissance sous-jacent à leurs pratiques professionnelles. Au-delà de la connaissance du savoir technique, [...]texte imprimé
Dominique Foray, Éditeur scientifique ; Paul A. David ; Armand Hatchuel ; Pascal Le Masson ; Benoît Weil ; Ove Hansson sven ; P. Feldman maryann ; Vololona Rabeharisoa ; Michel Callon ; Alice Lam ; Maurice Cassier ; Alvaro Zerda-Sarmiento ; Clemente Forero-Pineda ; Ashish Arora ; Andrea Fosfuri ; Alfonso Gambardella ; Hernan Jaramillo-Salazar ; W. Steinmueller edward ; Udaya Wagle | 2002texte imprimé
Jean-Marie Descarpentries, Préfacier, etc. ; Laurent Saussereau ; Franck Stepler | Paris : Éditions d'Organisation | Regards croisés | 2002Les universités d'entreprise se développent de plus en plus. Leurs principaux objectifs sont de rassembler des formateurs d'horizon divers, d'investir dans la formation tout au long de la vie et de développer une culture commune d'entreprise. Le[...]texte imprimé
Pilotage de la valeur, qualité, innovation, intelligence économique, relation client, ressources humaines, développement durable. (Electre)texte imprimé
Gilbert de Terssac ; Karine Lalande | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Le travail humain | 2002Retrace l'histoire de la modernisation de la maintenance du matériel roulant à la SNCF, liée à l'arrivée, dans les années 50, de nouvelles machines électriques. (Electre)texte imprimé
De Rio à Pékin, en passant par Paris et New Delhi, les universités d'entreprises naissent et se développent un peu partout dans le monde. Lieux d'échange et d'apprentissage par l'action, elles créent une nouvelle relation au savoir et permettent[...]Article : texte imprimé
Trois chercheurs en sciences de l'éducation, participant à un programme d'étude sur la mesure "emplois-jeunes", présentent les perspectives de leur recherche. Leur axe principal est l'analyse du travail des emplois-jeunes en opérant une distinct[...]Article : texte imprimé
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L'acquisition des compétences passe par deux processus : la formation et l'expérience professionnelle. Cette dernière dépend de trois éléments : les individus ne tirent pas tous la même expérience d'une situation donnée ; toutes les situations d[...]Article : texte imprimé
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Le changement organisationnel, auquel sont confrontées de plus en plus d'entreprise, est un processus qui nécessite, de qui a la charge de le conduire, beaucoup de pragmatisme et de minutie. Comme il n'existe pas de méthode généralisable de réus[...]Article : texte imprimé
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Elisabeth Fichez ; Fabienne Thomas, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN (2000) ; GREMS - GROUPE DE RECHERCHE EN MEDIATION DES SAVOIRS, Dédicataire ; Éric Adja ; Brigitte Chapelain ; Annik Dubied ; Joëlle Le Marec ; Nathalie De Voghelaer ; Frédéric Moens ; Nathalie Raguet-Candito ; Franck Rebillard ; Emmanuelle Vareille ; Patrice de La Broise ; Annette Beguin ; Bénédicte Amougou ; Carmen Compte ; Bernard Darras ; Pierre Fastrez ; Hugues Peeters ; Raphaël Goubet ; Philippe Verhaegen |Deuxième numéro de la revue faisant suite au colloque "Savoirs formels, savoirs informels"Article : texte imprimé
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Joël Bonamy ; Olivier Audebert ; Gérald Bogard ; Bernadette Charlier ; Dominique Chryssoulis ; Guy Fossat ; José Luis Garcia Molina ; Xavier Kremer ; Pierre Le Douaron ; Yves Manenti ; Bernard Masingue ; Francis Morier ; Frédéric Morvan ; Christiane Muglioni ; Murray Saunders ; Emilio Souto dies ; Michel Vial ; André Voisin |Le système de formation professionnelle mis en place en 1971 a donné lieu, dans les années quatre-vingt-dix, à d'importants débats sur la qualité de la formation. De très nombreux travaux (ouvrages, rapports d'étude ou de recherche, articles) on[...]Article : document électronique
L’expérience du projet Leonardo da Vinci “Entreprises virtuelles dans la formation professionnelle initiale” (ISIS) permet de penser que le concept novateur d’entreprise virtuelle peut être mis en œuvre avec succès dans la formation et l’enseign[...]Article : texte imprimé
Daniel Jacobi ; Fabienne Thomas, Éditeur scientifique ; GREMS - GROUPE DE RECHERCHE EN MEDIATION DES SAVOIRS, Dédicataire ; Thierry De Smedt ; UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN (2000) ; Min De Meersman ; Philippe Charlier ; Annabelle Klein ; Catherine Loneux ; Elisabeth Volckrick ; Isabelle Deliege ; Brigitte Albero ; Paul Rasse ; Sylvie Romano ; Philippe Chavot ; Ulrike Felt ; Anne Masseran ; Pierre Molinier ; Jack Guichard ; Anthippi Potolia ; Jacques Gonnet |Premier numéro de la revue faisant suite au colloque "savoirs formels, savoirs informels".Article : document électronique
Cet article met l’accent sur les leçons d’apprentissage mutuel. Sur la base d’une enquête collective et d’une démarche d’apprentissage mutuel, il analyse les résultats de deux projets européens Leonardo da Vinci sur les doubles qualifications et[...]Article : document électronique
Des tendances majeures déterminent l’évolution sociale en élargissant la perception que nous avons de l’objectif de la formation professionnelle. Cet article décrit trois projets pilotes (Allemagne), dont les résultats pourraient présenter un in[...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Le Goff ; Charles Coutel ; Serge Lesourd ; Serge De Witte ; Véronique Pannetier ; Sylvie Goumet ; Aziz Jellab ; Francis Vergne |Dans un contexte où l'emploi est une préoccupation essentielle, l'école se voit de plus en plus souvent confier le rôle de producteur de compétences. De nouvelles méthodes d'évaluation apparaissent, qui tendent à juger non plus les performances [...]Article : texte imprimé
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Pierre Caspar ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Jean-Marie Barbier ; CENTRE DE RECHERCHE SUR LA FORMATION.Paris ; Etienne Bourgeois ; Richard Wittorski ; Eliane Bautzer ; Paul Olry ; André Zeitler ; Abraham Pain ; Philippe Astier ; Marion Pescheux ; Mokhtar Kaddouri ; Rozenn Guibert ; Fabrice Gutnik ; Maryvonne Sorel ; Pierre-Marie Mesnier ; Bernard Lietard ; Claude Debon ; Dominique Lecoq ; Marcel Lesne | Paris : INRP | Educations questions de recherches en éducation | 2001Cet ouvrage collectif rassemble des recherches portant sur les relations entre science et action. La démarche de recherche consiste à interroger processus et produit (qu'il s'agisse de la recherche elle-même, de ses objets, ou des cadres d'analy[...]texte imprimé
Gérard Vergnaud ; Gérard Figari ; Jean Cardinet ; Mohammed Achouche ; ADMEE - ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DES METHODOLOGIES D'EVALUATION EN EDUCATION, Dédicataire ; Dany Laveault ; Jacques Baille ; Jean-Marie De Ketele ; Marguerite Altet ; Anne Jorro ; Odile Veslin ; Jean Veslin ; Michel Vial ; Linda Allal ; Elisabeth Darras ; Jean-Luc Gilles ; Dieudonné Leclercq ; Bernadette Noël ; Léopold Paquay ; Frédéric Saussez ; Jacques Weiss ; Martine Wirthner ; Marc Derycke ; Marie-Claire Dauvisis ; Pascal Bressoux ; Nicole Dubois ; Pascal Pansu ; Jacques Py ; Pedro Rodrigues ; Jacques Ardoino ; A. Ayaichia ; Pierre Bailly ; Jean-Yves Bion ; Karen Ifrah vida ; Michel Jolland ; Jacques Aubret ; Dongo Rémi Kouabenan ; Cyril Tarquinio ; Michel Vigezzi ; Emmanuel Triby ; Lise Demailly ; Michel Lecointe ; Jean-Marie Barbier ; Véronique Barthélémy | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2001Le recueil de textes issus d'un colloque de l'ADMEE - Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education, (Europe), est l'occasion de faire le point sur les évolutions des pratiques d'évaluation dans les systèmes de fo[...]texte imprimé
Rémi Barre ; Maurice Catin, Éditeur scientifique ; Stéphane Lhuillery ; Bernard Guilhon, Éditeur scientifique ; Jean Bernard ; Christian Le Bas, Éditeur scientifique ; Emmanuel Flachaire ; Céline Hendrickx ; Stéphane Luchini ; Christiano Antonelli ; Pari Patel ; Keith Pavitt ; Dominique Guellec ; Bruno van Pottelsberghe de la Potterie ; Françoise Laville ; Anne Sigogneau ; Michel Zitt | Paris : L'Harmattan | Emploi industrie et territoire | 2001texte imprimé
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Jacques Ardoino ; Jean-Manuel de Queiroz, Éditeur scientifique ; Guy Berger, Préfacier, etc. ; Hervé Terral ; Rachel Gasparini ; Rose-Marie Bouvet ; Franck Sanselme ; Bernard Herisson ; Nicole Caparros-Mencacci ; Olivier Meunier ; Maria Da Rocha Vera ; Katia Brandao calvacanti ; Vilma Bouratroff de santana | Vigneux : Matrice | 2001texte imprimé
Suffit-il de savoir pour faire ou de faire pour apprendre ? La dialectique de l'apprendre et du faire constitue le point nodal de cette étude. A la fois formateur et chercheur, son auteur s'interroge sur le rôle et la place de l'expérience dans [...]texte imprimé
Jean-François Perret ; Anne-Nelly Perret-Clermont ; Danièle Golay schilter ; FONDS NATIONAL SUISSE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE, Dédicataire ; Claude Kaiser ; Luc-Olivier Pochon | Fribourg [Suisse] : Editions universitaires Fribourg | Programme national de recherche 33. Efficacité de nos systèmes de formation | 2001Comment préparer les jeunes au monde du travail en mutation ? Où la maîtrise des savoirs et des savoir-faire peut-elle s'acquérir ? La présente réflexion s'appuie sur une enquête réalisée dans une Ecole Technique de l'Arc jurassien. L'Ecole Tech[...]texte imprimé
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Donald Verry ; Gregory Wurzburg ; OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (2000; OTTAWA) ; Abrar Hasan | Paris : OCDE | 2001Ce rapport s'inspire, en grande partie, du colloque organisé par l'OCDE et Developpement des Ressources humaines, à Ottawa en décembre 2000, sur le thème de "la formation tout au long de la vie : un investissement abordable" (dont les résumés de[...]texte imprimé
Jens Bjornavold ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 2001Période couverte par le document : 1997-1999