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Thésaurus CEREQ > LE CADRE SOCIO-ECONOMIQUE > 2060 ENVIRONNEMENT SOCIAL > INEGALITES
INEGALITESSynonyme(s)DISCRIMINATION ;DISCRIMINATIONS ;DISPARITE ;DISPARITES ;EGALITE ;EGALITE DES CHANCES ;EGALITES ;INEGALITE CULTURELLE ;INEGALITE ECONOMIQUE INJUSTICEVoir aussi |
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À quelles contradictions l’unité sociologique « établissement scolaire » est-elle exposée dans le cadre du projet institutionnel d’égalité des chances ? L’analyse d’une séquence d’intervention d’orientation psychosociologique dans un collège nou[...]Article : texte imprimé
L’article porte sur l’évaluation d’une politique d’égalité professionnelle entre hommes et femmes au sein d’un groupe industriel du secteur automobile. Appréhender la dimension forcément longitudinale des carrières offertes aux hommes et aux fem[...]Article : texte imprimé
Cet article s’intéresse aux parcours scolaires des jeunes issus de l’immigration. Il se focalise sur les différents points de bifurcation qui jalonnent la scolarité des jeunes. L’objectif est de savoir si les destinées scolaires des jeunes d'ori[...]Article : texte imprimé
Les descendants directs d'immigrés maghrébins, aussi bien les femmes que les hommes, sont toutes choses égales par ailleurs, plus exposés au risque de chômage que les personnes nées françaises de deux parents français de naissance ou les descend[...]Article : texte imprimé
La notion de diversité a connu ces dernières années en France une diffusion et une popularité croissantes, convoquée notamment sur les problématiques de l’intégration et du « vivre-ensemble » pour rendre compte du caractère « pluriethnique » de [...]Article : texte imprimé
Cet article analyse comment les ressources culturelles et économiques des parents, en jouant un rôle important dans le choix de l’établissement scolaire des enfants, renforcent les inégalités sociales. L’auteure se penche plus particulièrement s[...]Article : texte imprimé
En 2008, dans le secteur privé et semi public, la rémunération brute mensuelle moyenne d’un salarié à temps complet s’est élevée à 2 753 euros (+3,4 % par rapport à 2007) et le salaire moyen net de tous prélèvements sociaux à 2 069 euros (+3,6 %[...]Article : texte imprimé
Cette étude questionne l'efficacité de la Loi canadienne en matière d'équité en emploi (LCEE) dans le cas des femmes en emploi. Elle fait appel à des données quantitatives provenant de deux sources : les rapports que doivent soumettre les employ[...]Article : texte imprimé
Parmi les jeunes de 10 à 24 ans, 5 % déclarent être touchés par des déficiences et des limitations d’ordre moteur, sensoriel ou cognitif, pouvant les mettre en situation de handicap. 41 % d’entre eux déclarent avoir subi au cours de leur vie une[...]Article : texte imprimé
Les temps de loisir de la jeunesse populaire ont été l’objet d’investissements militants pour l’éveil d’une conscience de classe et la transmission d’une vision conflictuelle du monde. Cet article décrit l’épuisement de ce travail de socialisati[...]Article : document électronique
Partout, l’école reproduit les inégalités sociales en ce qu’elle est plus favorable aux élèves socialement et culturellement favorisés. Mais cette « loi » est trop générale pour expliquer les grandes variations dans l’amplitude de cette reproduc[...]Article : texte imprimé
Les politiques que l'on désigne comme participant de l'« ouverture sociale des grandes écoles » accordent divers avantages à de jeunes issus de groupes défavorisés afin de faciliter leur accès aux filières d'excellence de l'enseignement supérieu[...]Article : texte imprimé
La ségrégation entre écoles se caractérise par des différences dans la composition des établissements qui peuvent être analysées à partir d’une diversité de points de vue. Dans ce texte, les auteurs s’intéressent en particulier à l’effet de comp[...]Article : texte imprimé
Malgré la « massification », les inégalités sociales devant l’enseignement supérieur perdurent. Elles sont de surcroît renforcées par l’exercice, au cours des années d’études, d’activités rémunérées dont les modalités, le contenu et les effets s[...]Article : texte imprimé
La réussite au concours de professorat des écoles est généralement associée à certaines caractéristiques individuelles des candidats, sur le plan scolaire ou socio-démographique. Dans le contexte particulier d’un département français ultra-marin[...]Article : texte imprimé
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Diane-Gabrielle Tremblay, dir. ; Marie-Agnès Barrère-Maurisson, dir. |Sur la question économique et sociale tout à fait importante, au Québec comme en France, que représente la conciliation travail-famille, il est rare de mettre en présence tous les acteurs de ces politiques. Au cours des dernières années, un pro[...]Article : texte imprimé
Dans les sociétés aristocratiques, la transmission des statuts sociaux - ou dit plus simplement, des "places" - ne pose aucun problème, puisque la naissance en décide. Dès lors que la République pose que tous les individus sont égaux, la questio[...]Article : texte imprimé
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Paul Quenet, Éditeur scientifique |Entre l'élève du premier degré, celui de CAP ou celui de classe préparatoire, les modes d'apprentissage varient d'une façon évidente. De même, des méthodes déductives aux méthodes inductives, des approches théoriques aux approches pratiques, des[...]Article : document électronique
Les chances d’obtenir un travail ou un logement, ou tout simplement un service auquel on a droit, varient selon l’origine perçue au travers de l’apparence physique ou du nom. L’enquête Trajectoires et Origines (TeO), menée en 2008 par l’Ined et [...]Article : texte imprimé
Alors que la part des étudiants inscrits à l’université tend à diminuer, les filières sélectives, parce qu’elles offrent des formations « prestigieuses » et/ou professionnalisantes, exercent une attractivité croissante. À l’heure de la stabilisa[...]Article : texte imprimé
Influential critics still argue that ‘class analysis’ is no longer relevant to the understandings required in ‘reflexive modernity’, while others argue for ‘new’, improved, approaches to the linked topics of class and employment. This article id[...]Article : texte imprimé
Cécile Van de Velde, Éditeur scientifique |Quitter ses parents, entrer dans la vie active, construire son autonomie : par quels chemins les jeunes accèdent-ils à l'indépendance ? A quelles difficultés particulières ont-ils à faire face ? Quelle place la France leur fait-elle, comparative[...]Article : texte imprimé
This study uses comparable Danish and Norwegian administrative registers in the period 1992 to 2003 to examine how social origin affects unemployment risks and social assistance reception over the early life course. Denmark and Norway have tradi[...]Article : texte imprimé
In this paper the aim is to focus on the individual distribution of gender wage discrimination in Spain and Italy, relying upon the development of Jenkins' distributional approach proposed in Del Rio et al.Article : texte imprimé
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Le revenu médian par unité de consommation des ménages des départements d’outre-mer est inférieur en 2006 de 38 % à celui des ménages de la métropole. Mais cet écart s’est partiellement résorbé par rapport à une décennie auparavant. Les dispa[...]Article : texte imprimé
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John Goodwin, Éditeur scientifique ; Henrietta O'Connor, Éditeur scientifique |document électronique
Agnès Jeannet ; Laurent Caillot ; Yves Calvez ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : IGAS | 2010La mission d'évaluation des conditions de l'accès à l'emploi des jeunes des quartiers prioritaires de la politique de la ville a été réalisée dans le cadre du programme annuel de l'Inspection générale des affaires sociales (IGAS) pour 2009. L'in[...]texte imprimé
The devastating economic and financial crisis has revealed the limitations of financial capitalism and opened up a window of opportunity to propose and implement progressive reforms. Against this background the European Trade Union Institute has[...]texte imprimé
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Jean-Luc Deshayes, Éditeur scientifique ; Didier Francfort, Éditeur scientifique | Nancy : Presses universitaires de Nancy | 2010Lors des premières étapes de la mise en place d'une Maison des Sciences de l'Homme rassemblant les équipes de recherche des universités lorraines, la thématique des frontières est vite apparue comme fédératrice et nécessaire pour rendre compte d[...]document électronique
Le constat est largement partagé. Notre collège se trouve aujourd’hui dans une situation préoccupante : performances des élèves médiocres et en baisse, inégalités de réussite d’origine sociale accrues, malaise enseignant, problèmes de vie scolai[...]texte imprimé
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Dans le contexte actuel de « post-massification » de l’enseignement, des inégalités sociales de parcours scolaires et, in fine, d’insertion professionnelle, demeurent patentes. Si l’insertion des diplômés a ses mécanismes propres, la formation d[...]document électronique
Nathalie Georges ; Yannick L'Horty ; Florent Sari | Noisy-le-Grand : CEE | Document de travail | 2010Partant d’un modèle simple de fracture spatiale dans un cadre d’appariement où les travailleurs sont hétérogènes par leur qualification, nous montrons qu’à l’équilibre du modèle il y a déséquilibre total dans l’espace. Les chômeurs sont relégués[...]texte imprimé
Catherine Sauviat ; Laurence Lizé | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Economie et société | 2010Cet ouvrage livre une analyse de l'affaiblissement des principales institutions du marché du travail américain, issues pour la plupart de cette parenthèse exceptionnelle qu'a été le New Deal, et interroge de façon critique les bonnes performance[...]texte imprimé
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La plupart des hypothèses visant à expliquer la dérive des cités sensibles (chômage, délitement de l'autorité...) font l'impasse sur sa dimension culturelle. Et quand elles la mentionnent, c'est pour la caricaturer sous les traits d'un communaut[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) | Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne | 2010The Comparative Analysis provides a detailed comparison of the anti-discrimination legislation in the 27 EU Member States, as comprehensively described in the country reports written by the European Network of Legal Experts in the Non-discrimina[...]texte imprimé
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Dirigée par Jean Pierre Terrail, la collection " L'enjeu scolaire " intervient dans le débat sur la démocratisation de l'école. Privilégiant l'apport de connaissances, elle s'intéresse à la transmission des savoirs, aux pratiques des agents scol[...]document électronique
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Yaël Brinbaum ; Christelle Hamel ; Jean-Luc Primon ; Mirna Safi ; Patrick Simon | Paris : Ined | Documents de Travail | 2010document électronique
Discriminations à l'Ecole : rapport relatif aux auditions sur les discriminations en milieu scolaire
Anne Rebeyrol ; France. Direction générale de l'enseignement scolaire | Paris : Ministère de l'Education nationale | 2010La direction générale de l'enseignement scolaire a été sollicitée en mai 2009 pour constituer un groupe de travail chargé de recueillir les témoignages de représentants d'associations et de la communauté éducative afin de mieux cerner le phénomè[...]texte imprimé
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Jamais l’école n’a été autant au cœur du débat public : les réformes se succèdent et suscitent doutes et controverses. Leur manque de cohérence globale et leur caractère souvent précipité donnent le sentiment d’une situation confuse, d’une pert[...]texte imprimé
Un phénomène majeur a pris place en France au cours du 19e et du XXe siècle : la création et le développement d'une école publique qui retient les enfants et les adolescents des deux sexes sur une longue période (19 ans aujourd'hui en moyenne), [...]texte imprimé
Danièle Trancart, Éditeur scientifique ; Choukri Ben Ayed, Éditeur scientifique ; Sylvain Broccolichi, Éditeur scientifique | Paris : La Découverte | 2010Toujours plus d'élèves en échec, toujours plus d'enseignants démoralisés et de parents inquiets quant à l'avenir de leurs enfants. Toujours plus de palmarès d'établissements qui sèment le doute et attisent les frustrations. Est-ce réellement du [...]document électronique
Bien que la question des effets de quartier ou de voisinage sur les comportements et les situations des jeunes ait fait l’objet de nombreuses études empiriques outre-Atlantique, tel n’est pas le cas en France. Ce travail essaye d’y apporter une [...]texte imprimé
Emmanuel Duguet ; Yannick L'Horty ; Loïc du Parquet ; Pascale Petit ; Florent Sari | Noisy-le-Grand : CEE | Document de travail | 2010L’objet de cette étude est d’évaluer la discrimination à l’embauche à l’encontre des jeunes en Ile-de- France à travers trois dimensions : l’effet de la réputation du lieu de résidence, l’effet du sexe et l’effet de l’origine (française ou maroc[...]texte imprimé
Notre recherche vise à comprendre pourquoi, en France, l''action publique dans le champ de l''emploi reste globalement peu perméable à la catégorie hommes/femmes, et au problème des discriminations entre les sexes sur le marché du travail. On [...]texte imprimé
The book makes a major new contribution to the sociology of employment by comparing the quality of working life in European societies with very different institutional systems - France, Germany, Great Britain, Spain, and Sweden. It focuses in pa[...]texte imprimé
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Les fonctions de l'évaluation des compétences scolaires ont largement évolué tout au long du XXe siècle, tant en psychologie qu'en éducation. Conçus d'abord pour classer et orienter les élèves, les outils d'évaluation ont progressivement permis [...]texte imprimé
Olivier Joseph ; Séverine Lemière ; Laurence Lizé ; Patrick Rousset ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XVII; 27-28 mai 2010; Marseille) | Marseille : Céreq | Relief | 2010L'analyse porte sur les discriminations ressenties et les modes d'insertion des jeunes d'origine maghrébine sur le marché du travail sept ans après leur sortie du système éducatif. Basée sur leur sentiment subjectif, cette étude, dont on présent[...]texte imprimé
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Réjane Sénac-Slawinski, Éditeur scientifique |Depuis les années 1980, dans les pays occidentaux, le défi des différent-e-s actrices et acteurs de l'égalité entre les femmes et les hommes - des mouvements féministes aux pouvoirs publics, en passant par les entreprises et le monde académique [...]texte imprimé
En Europe, aujourd'hui, les femmes ont investi presque tous les lieux de décision et de pouvoir. Elles sont également en passe de devenir majoritaires dans la plupart des professions à haut niveau de diplôme. Pourtant, on oublie trop qu'il leur [...]texte imprimé
Les jeunes au début du XXIème siècle : entre motifs d’inquiétude et raisons d’espérer (28-30 octobre 2010; Montpellier) ; Thomas Couppié ; Céline Gasquet | 2010Notre communication porte sur l’accès a l’emploi des jeunes lors de leurs trois premières années de vie active et sur l’influence de leur lieu de résidence a la fin de leurs études. Notre propos repose sur l’observation des parcours professionne[...]texte imprimé
L’apprentissage est-il un outil au service de la démocratisation de l’enseignement supérieur ? En d’autres termes, la création d’une « filière » apprentissage (du CAP au diplôme d’ingénieur) permet-elle aux jeunes les plus défavorisés de s’éleve[...]texte imprimé
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Imaginons trois enfants et une flûte. Anne affirme que la flûte lui revient parce qu'elle est la seule qui sache en jouer; Bob parce qu'il est pauvre au point de n'avoir aucun jouet; Carla parce qu'elle a passé des mois à la fabriquer. Comment t[...]document électronique
Le président de la République, dans un discours prononcé à Palaiseau le 17 décembre 2008, avait souhaité que les scientifiques soient consultés pour proposer une méthode de mesure de la diversité des origines qui réunisse un large accord et perm[...]texte imprimé
Comment combattre le chômage, ce mal endémique qui ronge la société depuis trente ans ? Doit-on se résigner à voir des personnes sans emploi réduites à l'état de dossiers à traiter au plus vite, sans écoute réelle, sans reconnaissance de leurs c[...]texte imprimé
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Lorella Terzi offers a philosophical conception of justice and equality in education, examining the demands of disability and special educational needs. What constitutes a just educational provision for disabled learners? This book contributes t[...]document électronique
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Rachid Belkacem ; Monique Borsenberger ; JOURNEE D’ETUDES DU POLE EUROPEEN JEAN MONNET (7 eme; 27, 28 ET 29 NOVEMBRE 2006; UNIVERSITE PAUL VERLAINE, Metz) | 2010Cet article s’intéresse au développement rapide du travail frontalier dans certaines régions du Grand-Est de la France. Il se focalise plus particulièrement sur la situation des Lorrains qui occupent un emploi de l’autre côté des frontières nati[...]Article : texte imprimé
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En 2008 et 2009, l'Ecole de la 2e Chance (E2C) de Marseille et Robert Castel ont imaginé et mis en oeuvre un cycle de forums ouvert au public : Chances & Quartiers. Sept conférences se sont tenues au total, balayant les problématiques contempora[...]texte imprimé
Une présentation claire et synthétique des modèles théoriques et empiriques des préjugés et des discriminations. Un ouvrage permettant de porter un regard neuf et avisé sur les comportements discriminatoires et sur les motivations sous-jacentes[...]texte imprimé
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La construction de l’autre – l’étranger, la femme – comme essentiellement différent de par sa « couleur », ses potentialités, son comportement, est un des moyens de réassurer la puissance de la personne de référence : l’homme occidental, riche, [...]texte imprimé
Il y a deux manières de concevoir la justice sociale. La première, l'égalité des places, vise à réduire les inégalités entre les différentes positions sociales. La seconde, l'égalité des chances, cherche à permettre aux individus d'atteindre les[...]document électronique
Aparecida Neri de souza | 2010Depuis les années 2000 Sciences Po Paris a inauguré un programme spécifique de recrutement d’élèves d'origine populaire — les Conventions Éducation Prioritaire (CEP) — qui, a notre avis, fait partie des politiques dites de "discrimination positi[...]document électronique
Réalisée entre 2009 et 2010, cette étude confiée par le Centre d'analyse stratégique au cabinet Deloitte poursuit un double objectif : identifier des bonnes pratiques en faveur de la diversité dans le domaine de l'emploi et formuler des recomman[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | L'Europe sociale | 2010Le rapport Promouvoir l’égalité: activités de lutte contre la discrimination menées en 2009 présente les activités réalisées par la Commission européenne en 2009 afin de combattre la discrimination fondée sur la race ou l’origine ethnique, la re[...]document électronique
Pascal-Raphael Ambrogi ; Philippe Dulac ; Paul Mathias ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; France. Inspection générale de l'éducation nationale | Paris : Ministère de l'Education nationale | 2010De nombreux dispositifs éducatifs et pédagogiques ont été mis récemment en place pour assurer une meilleure égalité des chances entre les jeunes. Comment parfaire et compléter ces actions ? (destinées en priorité aux élèves issus de territoires [...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) | Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne | 2010À la demande du Conseil européen, la Commission européenne rédige chaque année un rapport sur les progrès réalisés en matière d’égalité des genres et présente les défis et priorités pour l’avenir. Cette publication fournit un aperçu des récentes[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) | Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne | 2010Cette publication identifie les conflits les plus marquants entre certains droits fondamentaux et le droit à l’égalité et à la non-discrimination. Les auteurs se sont penchés sur l’établissement d’une typologie et d’une méthodologie en vue d’enc[...]texte imprimé
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Par quels mécanismes et sous quelles conditions les systèmes scolaires affectent-ils positivement l'intégration et la cohésion des sociétés ? Rien ne prouve a priori qu'une école ouverte et équitable produise une société plus mobile et plus just[...]texte imprimé
" Démunis ", " exclus ", " nouveaux pauvres "... A l'heure où les conséquences économiques et sociales de la crise financière fragilisent ceux qu'un ministre avait un temps désignés comme " La France d'en bas ", Philippe Alonzo et Cédric Hugrée [...]texte imprimé
Pour souligner l'importance grandissante du système d'enseignement dans nos sociétés contemporaines, on parle de "révolution silencieuse". Les jeunes générations y passent, pour une part croissante d'entre eux, près d'un tiers de leur vie afin d[...]texte imprimé
Danielle Chabaud-Rychter, Éditeur scientifique ; Virginie Descouture, Éditeur scientifique ; Anne-Marie Devreux, Éditeur scientifique ; Eleni Varikas, Éditeur scientifique | Paris : La Découverte | 2010Les recherches sur le genre ont toujours été en dialogue constant avec les grands cadres théoriques, les courants de pensée et les "écoles" des sciences sociales. Partant de ces acquis, cet ouvrage se propose de relire l'ceuvre de philosophes (T[...]texte imprimé
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Cris Beauchemin, Éditeur scientifique ; Christelle Hamel, Éditeur scientifique ; Patrick Simon, Éditeur scientifique | Paris : Ined | Documents de Travail | 2010Article : texte imprimé
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Depuis le début des années 1980, les démocraties et les organisations internationales ont modifié leur approche des populations défavorisées, revenant sur plus de deux siècles de développement et de mise en oeuvre des idées progressistes de prom[...]texte imprimé
IRES - Institut de recherches économiques et sociales ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Dipartimento di Scienze Antropogische (Universita degli Studi di Genova, Genova, Italie) ; Centre d'Estudis Sociologics sobre la Vida Quotidiana i el Teball (Universitat Autonoma de Barcelona, Barcelone, Espagne) | Europe : Capright | 2010