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Construction identitaire et socialisation professionnelle. Dynamique identitaire et socialisation chez les psychologues en activité / Omar El Bouanani in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXVI, n° 67 (2021/67)

Public

ISBD

[article]
inRevue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels > Vol. XXVI, n° 67 (2021/67) . - pp. 81-104
Titre : Construction identitaire et socialisation professionnelle. Dynamique identitaire et socialisation chez les psychologues en activité : étude exploratoire des perceptions du métier
Type de document : document électronique
Auteurs : Omar El Bouanani ; Ayman El Majdouli
Année de publication : 2021
Article en page(s) : pp. 81-104
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
PSYCHOLOGUE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; PROFESSION ; STATUT ; MAROC

Résumé : Le présent travail de recherche vise à permettre, par le biais d’une approche interprétativiste, l’exploration de l’ensemble des facteurs mis en jeu qui favorisent ou empêchent le développement de l’identité professionnelle des psychologues exerçant au Maroc. La reconnaissance officielle du titre n’y étant pas encore établie, plusieurs lacunes et enjeux éthiques liés à l’institutionnalisation des pratiques et à la protection du public ont vu le jour, face à la croissance frappante des plaintes des victimes d’actes démesurés. Pour ce faire, une étude mixte a été menée auprès d’un échantillon de 54 enquêtés dont 16 ont accepté de passer l’entretien semi-directif. Les résultats révèlent la présence d’un impact significatif des spécificités du contexte d’exercice sur la construction de leur identité professionnelle. Cette dernière n’est pas bien délimitée par rapport aux métiers voisins.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-de-gestion-des-c [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70006

[article] Construction identitaire et socialisation professionnelle. Dynamique identitaire et socialisation chez les psychologues en activité : étude exploratoire des perceptions du métier [document électronique] / Omar El Bouanani ; Ayman El Majdouli . - 2021 . - pp. 81-104.
Langues : Français (fre)
in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels > Vol. XXVI, n° 67 (2021/67) . - pp. 81-104
Catégories : Thésaurus CEREQ
PSYCHOLOGUE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; PROFESSION ; STATUT ; MAROC

Résumé : Le présent travail de recherche vise à permettre, par le biais d’une approche interprétativiste, l’exploration de l’ensemble des facteurs mis en jeu qui favorisent ou empêchent le développement de l’identité professionnelle des psychologues exerçant au Maroc. La reconnaissance officielle du titre n’y étant pas encore établie, plusieurs lacunes et enjeux éthiques liés à l’institutionnalisation des pratiques et à la protection du public ont vu le jour, face à la croissance frappante des plaintes des victimes d’actes démesurés. Pour ce faire, une étude mixte a été menée auprès d’un échantillon de 54 enquêtés dont 16 ont accepté de passer l’entretien semi-directif. Les résultats révèlent la présence d’un impact significatif des spécificités du contexte d’exercice sur la construction de leur identité professionnelle. Cette dernière n’est pas bien délimitée par rapport aux métiers voisins.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-de-gestion-des-c [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70006

Le psychologue dans le champ de la santé au travail / Christine Jeoffrion (2021)

Public

ISBD

Titre : Le psychologue dans le champ de la santé au travail : Réalités, développements et potentialités
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christine Jeoffrion, dir. ; Magali Manzano, dir.
Editeur : Rennes : Presses Universitaires de Rennes
Année de publication : 2021
Collection : Psychologies
Importance : 355 p
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-8175-3
Prix : 25 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
PSYCHOLOGUE ; SANTE AU TRAVAIL ; FRANCE ; RISQUE PSYCHOSOCIAL ; METHODOLOGIE ; PSYCHOSOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; RECHERCHE ACTION ; ETUDE DE CAS ; MEDECIN DU TRAVAIL

Résumé : Cet ouvrage dresse un panorama des approches, interventions et positionnements des psychologues dans le champ de la santé au travail. Partant d’un état des lieux des enjeux scientifiques et politiques de la santé au travail et notamment de la prévention des risques psychosociaux (RPS), il présente dans sa première partie des réflexions sur l’identité, la posture et la spécificité de la pratique du psychologue en santé au travail. La deuxième partie aborde les interventions mises en œuvre, de l’urgence psychologique jusqu’au développement des ressources psycho-socio-organisationnelles. Enfin la troisième partie porte essentiellement sur la construction et la présentation de dispositifs envisagés comme point d’appui aux interventions des psychologues en santé au travail. Face aux évolutions actuelles et à venir du monde du travail, l’ouvrage conclut à la nécessité de penser et d’inventer de nouveaux repères en santé au travail où le psychologue aura toute sa place. (4ème de couv.)
Document Céreq : Non
En savoir plus : Voir la table des matières sur le site de l'éditeur
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69696

Le psychologue dans le champ de la santé au travail : Réalités, développements et potentialités [texte imprimé] / Christine Jeoffrion, dir. ; Magali Manzano, dir. . - Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2021 . - 355 p. - (Psychologies) .
ISBN : 978-2-7535-8175-3 : 25 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
PSYCHOLOGUE ; SANTE AU TRAVAIL ; FRANCE ; RISQUE PSYCHOSOCIAL ; METHODOLOGIE ; PSYCHOSOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; RECHERCHE ACTION ; ETUDE DE CAS ; MEDECIN DU TRAVAIL

Résumé : Cet ouvrage dresse un panorama des approches, interventions et positionnements des psychologues dans le champ de la santé au travail. Partant d’un état des lieux des enjeux scientifiques et politiques de la santé au travail et notamment de la prévention des risques psychosociaux (RPS), il présente dans sa première partie des réflexions sur l’identité, la posture et la spécificité de la pratique du psychologue en santé au travail. La deuxième partie aborde les interventions mises en œuvre, de l’urgence psychologique jusqu’au développement des ressources psycho-socio-organisationnelles. Enfin la troisième partie porte essentiellement sur la construction et la présentation de dispositifs envisagés comme point d’appui aux interventions des psychologues en santé au travail. Face aux évolutions actuelles et à venir du monde du travail, l’ouvrage conclut à la nécessité de penser et d’inventer de nouveaux repères en santé au travail où le psychologue aura toute sa place. (4ème de couv.)
Document Céreq : Non
En savoir plus : Voir la table des matières sur le site de l'éditeur
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69696

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
1023841 O-29-21 Ouvrage CEREQ Bibliothèque Sorti jusqu'au 29/06/2021

La consultation de santé au travail : un espace transitionnel au sein de l’institution aux prises avec les injonctions du nouveau management public / Myriam Froment in Nouvelle revue de psychosociologie, n° 30 (2020/2)

Public

ISBD

[article]
inNouvelle revue de psychosociologie > n° 30 (2020/2) . - pp. 265-278
Titre : La consultation de santé au travail : un espace transitionnel au sein de l’institution aux prises avec les injonctions du nouveau management public
Type de document : document électronique
Auteurs : Myriam Froment ; Frédéric Garcia ; Célye Ferret-Bosch
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 265-278
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
SANTE AU TRAVAIL ; FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE ; INSTITUTION ; PSYCHOLOGUE ; FRANCE

Mots-clés : Accompagnement
Résumé : Notre société fait face à des mouvements contradictoires : les institutions sont plébiscitées et rejetées, entre attente abyssale d’aide, nécessaire affiliation pour les solliciter et défiance. Après avoir mentionné certains fondements théoriques des dispositifs d’accompagnement, l’objectif des auteurs est d’éclaircir le positionnement de la consultation de santé au travail au sein de l’institution en tant que gage de neutralité, de sérieux et d’authenticité. Les psychologues sont intriqués dans des mouvements paradoxaux dont ils tentent de se dégager afin de gagner en neutralité tout en s’affiliant à la fois à l’institution et aux bénéficiaires de leurs dispositifs. La consultation en santé au travail doit garantir la sécurité psychique des personnels. Quelles sont les collusions ou antagonismes auxquels font face les psychologues ? Quelle préemption est à l’œuvre entre les valeurs de l’institution, du service public, du psychologue et les attentes des agents ?
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/nrp.030.0265
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69231

[article] La consultation de santé au travail : un espace transitionnel au sein de l’institution aux prises avec les injonctions du nouveau management public [document électronique] / Myriam Froment ; Frédéric Garcia ; Célye Ferret-Bosch . - 2020 . - pp. 265-278.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue de psychosociologie > n° 30 (2020/2) . - pp. 265-278
Catégories : Thésaurus CEREQ
SANTE AU TRAVAIL ; FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE ; INSTITUTION ; PSYCHOLOGUE ; FRANCE

Mots-clés : Accompagnement
Résumé : Notre société fait face à des mouvements contradictoires : les institutions sont plébiscitées et rejetées, entre attente abyssale d’aide, nécessaire affiliation pour les solliciter et défiance. Après avoir mentionné certains fondements théoriques des dispositifs d’accompagnement, l’objectif des auteurs est d’éclaircir le positionnement de la consultation de santé au travail au sein de l’institution en tant que gage de neutralité, de sérieux et d’authenticité. Les psychologues sont intriqués dans des mouvements paradoxaux dont ils tentent de se dégager afin de gagner en neutralité tout en s’affiliant à la fois à l’institution et aux bénéficiaires de leurs dispositifs. La consultation en santé au travail doit garantir la sécurité psychique des personnels. Quelles sont les collusions ou antagonismes auxquels font face les psychologues ? Quelle préemption est à l’œuvre entre les valeurs de l’institution, du service public, du psychologue et les attentes des agents ?
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/nrp.030.0265
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69231

Impacts de la crise sanitaire sur les adolescent.e.s, et leurs liens à l'école / Catherine Lacour-Gonay in Questions d'orientation, vol. 93, n° 4 (décembre 2020)

Public

ISBD

[article]
inQuestions d'orientation > vol. 93, n° 4 (décembre 2020) . - pp. 7-17
Titre : Impacts de la crise sanitaire sur les adolescent.e.s, et leurs liens à l'école
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Catherine Lacour-Gonay
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 7-17
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
CRISE SANITAIRE ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; PSYCHOLOGIE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; FAMILLE ; PSYCHOLOGUE ; FRANCE

Mots-clés : Covid-19
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69711

[article] Impacts de la crise sanitaire sur les adolescent.e.s, et leurs liens à l'école [texte imprimé] / Catherine Lacour-Gonay . - 2020 . - pp. 7-17.
Langues : Français (fre)
in Questions d'orientation > vol. 93, n° 4 (décembre 2020) . - pp. 7-17
Catégories : Thésaurus CEREQ
CRISE SANITAIRE ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; PSYCHOLOGIE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; FAMILLE ; PSYCHOLOGUE ; FRANCE

Mots-clés : Covid-19
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69711

Printemps 2020, déconfinement et retour à l'école / Sylvie Amici in Questions d'orientation, vol. 93, n° 4 (décembre 2020)

Public

ISBD

[article]
inQuestions d'orientation > vol. 93, n° 4 (décembre 2020) . - pp. 35-54
Titre : Printemps 2020, déconfinement et retour à l'école
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sylvie Amici ; Sophia Affane ; Angèle Destrebecq ; Sandrine Hadbi ; Brigitte Henry ; Ingrid Lanoir ; Judith Lipietz ; Laurent Miranda
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 35-54
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
CRISE SANITAIRE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; SCOLARISATION ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; PSYCHOLOGUE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; FRANCE

Mots-clés : Covid-19
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69713

[article] Printemps 2020, déconfinement et retour à l'école [texte imprimé] / Sylvie Amici ; Sophia Affane ; Angèle Destrebecq ; Sandrine Hadbi ; Brigitte Henry ; Ingrid Lanoir ; Judith Lipietz ; Laurent Miranda . - 2020 . - pp. 35-54.
Langues : Français (fre)
in Questions d'orientation > vol. 93, n° 4 (décembre 2020) . - pp. 35-54
Catégories : Thésaurus CEREQ
CRISE SANITAIRE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; SCOLARISATION ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; PSYCHOLOGUE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; FRANCE

Mots-clés : Covid-19
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69713

Apprendre à conseiller, devenir conseiller(ère) / Jonas Masdonati in Recherches en éducation, n° 42 (novembre 2020)

Permalink
Des hommes de raison / Raewyn Connell in Cahiers du Genre, n° 67 (2019/2)

Permalink
Entretiens et orientation. Dossier / Delphine Riccio in Questions d'orientation, vol. 91-92, n° 2-3 (juin-septembre 2020)

Permalink
Le codéveloppement professionnel en orientation / Sylvie Franz in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 1 (mars 2020)

Permalink
Facteurs associés aux pratiques d’évaluation psychométrique des conseillères et conseillers d’orientation et des psychologues québécois·es / Sabruna Dorceus in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 1 (mars 2020)

Permalink
Du groupe d’identité professionnelle au groupe d’analyse de pratiques professionnelles et à la médiation / isabelle Haro in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, n° 16 (avril 2020)

Permalink
A la croisée des deux mondes, le morcellement des psychologues de l'Education entre le travail et l'école / Delphine Riccio in Questions d'orientation, vol. 90, n° 1 (mars 2020)

Permalink
Gérer les tensions entre demandes et commandes: repères déontologiques / Mélanie Gauché in Questions d'orientation, vol. 90, n° 1 (mars 2020)

Permalink
Quelle posture clinique pour le.la psychologue exerçant en milieu scolaire ? / Jeannine Duval-Héraudet in Questions d'orientation, vol. 90, n° 1 (mars 2020)

Permalink
Stéréotypes de sexe et effet rebond / Cindy Carrein-Lerouge in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 4 (décembre 2019)

Permalink
De l’auto-efficacité au bien-être psychologique au travail des psychologues de l’éducation nationale / Eric Dose in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 3 (septembre 2019)

Permalink
Le « rapport Charvet » : une refondation de l’orientation ? / Jean Guichard in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 3 (septembre 2019)

Permalink
Henri Piéron, Hippolyte Luc, Antoine Léon et Maurice Reuchlin : quatre figures de l’histoire de l’éducation et de l’orientation / Jérôme Martin in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 2 (juin 2019)

Permalink
Un siècle de priorités contradictoires pour les services d’orientation / Georges Solaux in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 2 (juin 2019)

Permalink
Une approche systémique de la collaboration enseignants-psychologues : au-delà de la délégation / Patricia Mc Culloch in Questions d'orientation, vol. 89, n° 4 (décembre 2019)

Permalink
Le nouveau management dans la fonction publique / Paul Devin in Questions d'orientation, vol. 89, n° 4 (décembre 2019)

Permalink
Les psychologues de l'Education nationale au risque de la psychologisation / Vincent Calais in Questions d'orientation, vol. 89, n° 4 (décembre 2019)

Permalink
Les effets du numérique sur le développement neurocognitif et les apprentissages de l'enfant et de l'adolescent / Grégoire Borst in Questions d'orientation, vol. 86, n° 1 (mars 2019)

Permalink
S’orienter tout au long de la vie : bilan et perspectives de recherches / Isabelle Soidet in Savoirs, n° 48 (2018/3)

Permalink
Rapport du médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur / France. Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse (2019)

Permalink
Cahier outils, méthodes et pratiques professionnelles en orientation spécial Hommage à Thierry Boy / Even Loarer in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 47, n° 4 (décembre 2018)

Permalink
Les enjeux et les épreuves de l'adolescence pendant la scolarité au collège : grandir, apprendre, se projeter dans un parcours scolaire et professionnel / Sylvie Amici in Questions d'orientation, vol. 83, n° 2 (juin 2018)

Permalink
Un espace collectif de travail, une question vitale pour le métier ! / Catherine Remermier in Questions d'orientation, vol. 83, n° 2 (juin 2018)

Permalink
Problèmes et perspectives sur l'orientation des jeunes / Sylvie Amici in Questions d'orientation, vol. 83, n° 2 (juin 2018)

Permalink
Qu’est-ce qu’un.e psychologue ? Impact de la formation universitaire sur la représentation sociale du psychologue chez des étudiant.e.s en psychologie / Anthony Piermattéo in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 47, n° 3 (septembre 2018)

Permalink
Le « travailler » du psychologue clinicien en maison de retraite à l’épreuve de la dynamique institutionnelle / Rachel Boichot in Travailler, n° 40 (2018/2)

Permalink
Actualité de l'intervention / Sandro De Gasparo in Education permanente, n° 214 (mars 2018)

Permalink
L’accompagnement de l’orientation dans les établissements / Cnesco - Conseil National de l'Evaluation du Système scolaire (Paris) (2018)

Permalink
Agir sur la santé au travail / Arnaud Mias (2018)

Permalink
Politiques et dispositifs d’orientation : un bilan international / Yves Dutercq (2018)

Permalink
Egalité des chances et justice scolaire / Aziz Jellab in Questions d'orientation, vol. 81, n° 4 (décembre 2017)

Permalink
La nécessaire rencontre du psychologue et du professeur, que peuvent-ils ensemble ? / Line Numa-Bocage in Questions d'orientation, vol. 81, n° 4 (décembre 2017)

Permalink
Présentation critique du concept d’accompagnement / Gilles Monceau in Questions d'orientation, vol. 79, n° 3 (septembre 2016)

Permalink
S’orienter dans l’entretien / Véronique Pannetier in Questions d'orientation, vol. 79, n° 3 (septembre 2016)

Permalink
Prise en charge pluridisciplinaire des risques psychosociaux : un premier état des lieux auprès des médecins du travail, des inspecteurs du travail et des psychologues du travail / Elsa Laneyrie in Pistes, vol. 18, n° 1 (2016)

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La division sociale du travail face aux « transitions » problématiques à l’école / Dominique Maillard (2016)

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La dyslexie, une nouvelle catégorie pour l’enseignement spécialisé (1950-1970) / Catherine Dorison in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, Vol. 48, n° 2 (2015/2)

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Des jeunes qui se cherchent / Pierre Bringuier (2015)

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Les métiers du social / Office national d'information sur les enseignements et les professions (2015)

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Perspectives en clinique du travail / Yves Clot (2015)

Permalink
Analyse des pratiques et pratiques de conseiller d'orientation-psychologue / Véronique Pannetier in Questions d'orientation, vol. 77, n° 2 (juin 2014)

Permalink
Pour un "service public du conseil en orientation-formation" / Jean-Marie Quairel in Questions d'orientation, vol. 77, n° 2 (juin 2014)

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La médicalisation de l'échec scolaire / Stanislas Morel (2014)

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Les projets d'orientation d'adolescents handicapés / Catherine Bon in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 42, n° 3 (septembre 2013)

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L'orientation scolaire et professionnelle en Suisse. Dossier / Jonas Masdonati in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 41, n° 2 (juin 2012)

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