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| Titre : | Pouvoir d’agir et travail scolaire : où les élèves trouvent-ils les ressources pour s’engager dans leurs activités scolaires ? (2022) |
| Auteurs : | Catherine Remermier ; Amélie Sandoval |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Questions d'orientation (vol. 100-101, n° 2-3, juin 2022) |
| Article en page(s) : | pp. 17-30 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ COLLEGIEN ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; RELATION ECOLE-FAMILLE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; PSYCHOLOGUE ; PEDAGOGIE ; ILE DE FRANCE ; FRANCE |
| Document Céreq : | Non |
