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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > SAVOIR
SAVOIRSynonyme(s)CONNAISSANCE CONNAISSANCE INFORMELLE |
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CES - Conseil économique et social (Paris) ; Hubert Bouchet, Secrétaire |A bas bruit, l'immatériel saisit l'ensemble de nos actes. Autrement appelé "donnée" ou "information", il a gagné, après le monde de la production, celui de la vie quotidienne et personnelle de chacun d'entre nous. Le Conseil économique et social[...]Article : document électronique
Lors du sommet de Lisbonne en 2000, l´Europe s´est fixé l´objectif de devenir l´économie la plus dynamique et compétitive du monde. Les Pays- Bas s´efforcent pour leur part de réaliser cet objectif, notamment en investissant dans la formation et[...]Article : document électronique
La plupart des pays européens promeuvent des politiques d’expansion éducative. Cependant, ils accordent très peu d’attention à l’utilisation des compétences sur le lieu de travail, aux contextes d’apprentissage et aux obstacles «sexospécifiques»[...]texte imprimé
Christian Marquette ; Hélène Buisson-Fenet ; Sophie Divay ; LABORATOIRE PRINTEMPS.Saint-Quentin-en-Yvelines, Dédicataire ; AIS - ASSOCIATION INTERNATIONALE DE SOCIOLOGIE (2004; SAINT-QUENTIN-EN-YVELINES) ; Anne-Chantal Hardy-Dubernet ; Emmanuel Triby | Saint-Quentin-en-Yvelines : Association Internationale de Sociologie | 2004Les communications de ce colloques sont regroupées dans les 3 premiers tomes T1 : sessions 1 et 2, T2 : sessions 2, 3 et 4, T3 : sessions 5 et 6. Le dernier tome contient les résumés.Article : texte imprimé
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Jean-Louis Le Grand, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Le Grand ; Christian Verrier ; Ronald Müller ; Christophe Niewiadomski ; Francis Danvers ; Christine Delory-Momberger ; Isabel Lopez gorriz ; Pascal Galvani ; Télesphore Nkwirikiye ; Martine Abdallah-Pretceille |texte imprimé
Jean-François Perret ; Anne-Nelly Perret-Clermont ; Danièle Golay schilter ; Luc-Olivier Pochon ; Claude Kaiser | Paris : L'Harmattan | Figures de l'interaction | 2004Comment se former et apprendre un métier dans un contexte de travail en complète mutation ? Les systèmes de formation par alternance permettent-ils d'acquérir les compétences et savoirs-faire nécessaires pour s'adapter aux transformations en cou[...]texte imprimé
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Cet ouvrage de base en éducation est une sensibilisation à l'approche orientante ou plus précisément à l'école orientante dans le primaire et le secondaire. Destiné principalement aux enseignants et aux spécialistes en matière d'information et d[...]texte imprimé
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Cet ouvrage présente une nouvelle technologie qui vise à identifier, évaluer, mais aussi reconnaître les compétences clés, notamment en les intégrant avec pertinence dans des dispositifs de validation des acquis de l'expérience. Il propose un no[...]Article : texte imprimé
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Yves Lichtenberger ; AMUE - AGENCE DE MUTUALISATION DES UNIVERSITES ET ETABLISSEMENTS (2004; PARIS) ; Michel Lussault ; Marc Romainville ; Michel Feutrie ; Philippe Chevreul ; Bernard Froment ; Vincent Merle ; Nicole Quetin ; Marc Gimonet ; Marie-France Soulage ; Brigitte Paulignan ; Jean-Pierre Korolitski ; Domitien Debouzie | Paris : Agence de mutualisation des universités et établissements (AMUE) | 2004L'approche par compétences introduit un changement dans la déclinaison des diplômes et dans les pédagogies utilisées en formation, notamment à l'université. En effet, la polarisation des niveaux L, M, D répond aux évolutions des hiérarchies soci[...]texte imprimé
Jürgen Strauss ; Fritz Böhle, Éditeur scientifique ; Sabine Pfeiffer, Éditeur scientifique ; Hans G. Bauer ; Nese Sevsay-Tegethoff, Éditeur scientifique ; Annegret Bolte ; Eckhard Heidling ; Wilfried Kruse ; Rolf Lang-Koersgen ; Pamela Meil ; Claudia Munz ; Stephanie Porschen ; Helmuth Rose ; Eric Treske | Wiesbaden : Vs Verlag | 2004texte imprimé
Annie Weill-Fassina ; Eric Brangier, Éditeur scientifique ; Alain Lancry, Éditeur scientifique ; Joumana Akiki ; Jacques Aubret ; Claude Louche, Éditeur scientifique ; Javier Barcenilla ; Céline Bareil ; Alain Baubion-Broye ; Serge Blanchard ; Jean-Sébastien Boudrias ; Caroline Dammerey ; Cecilia De la Garza ; Nathalie Delobbe ; Lara Dessagne ; Raymond Dupuy ; Gustave-Nicolas Fischer ; Charles Gadbois ; Corinne Gaudart ; Violette Hajjar ; Raphaël Hoch ; Virginie Houillon ; Dongo Rémi Kouabenan ; Anne Lancry-Hoestlandt ; Antoine Laville ; Claude Lemoine ; Claude Lévy-Leboyer ; Yves-Frédéric Livian ; Georges Masclet ; Carole Meyer ; Sandrine Ponnelle ; Sophie Prunier-Poulmaire ; Valérie Pueyo ; Vincent Rogard ; Alain Rondeau ; Martine Roques ; André Savoie ; Dirk K. Steiner ; Charles Tijus ; Pascal Tisserant ; Pierre-André Touze ; Alain Trognon ; Gérard Valléry ; Christian Vandenberghe | Nancy : Presses universitaires de Nancy | Travail et organisation | 2004Panorama du savoir dans le domaine de la psychologie du travail et des organisations (PTO), cette très importante somme présente les apports les plus significatifs de ces dernières années de façon très didactique. Résultat du travail du réseau f[...]texte imprimé
Philippe Meirieu, Préfacier, etc. ; Claire Heber-Suffrin, dir. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/Formation | 2004Cet ouvrage tient à la fois du manifeste, de l'essai sur l'école et du manuel pédagogique. Enseigner, la belle affaire, mais à qui, comment, et au fond, avec quelle efficacité pédagogique ? La démarche pédagogique des échanges réciproques de sav[...]texte imprimé
Montre que l'école n'a pas en charge le tout éducatif mais l'initiation à la culture écrite, mission essentielle pour la formation et l'avenir des jeunes. Propose une vision d'ensemble du mécanisme de l'échec scolaire des élèves d'origine popula[...]texte imprimé
Maurice Baslé, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE DE RENNES I, Dédicataire ; Michel Renault, Éditeur scientifique ; Marc Baudry ; Jean-Philippe Boussemart ; Walter Briec ; Morad Diani ; Béatrice Dumont ; Christian Le Bas ; Aziz Mouline ; Jean-Christophe Poutineau ; Michel Renault | Paris : Economica | 2004Analyse les nouvelles opportunités de développement pour l'Europe fondées sur le savoir et l'intégrant dans les processus de production. Appelle à la révision des concepts de croissance n'intégrant pas assez l'impact du capital immatériel sur le[...]texte imprimé
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Paul Olry ; Françoise F. Laot ; Robert Voinot ; Jacqueline Magnier | Saint-Fons : INRP | Enseignants et chercheurs synthèse et mise en débat | 2004Bilan sur les pratiques et les recherches dans le champ de la formation des adultes ouvrant à une réflexion plus large sur l'éducation. S'intéresse au triple processus d'institutionnalisation, de rationalisation et de marchandisation dont la for[...]texte imprimé
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Alain Bienaymé ; Arnaud Diemer, Éditeur scientifique ; Françoise Brochart ; Claire Grelet ; Martino Nieddu ; André Hervier ; Gilles Jacoud ; Jean Arrous ; Bernard Guerrien ; Claude Mouchot ; José Félix Catano ; John Groenewegen ; Alain Alcouffe ; Françoise Larré ; Alain Legardez ; Nicole Lebatteux ; Robert Soin ; Eric Bosserelle ; Stéphane Callens ; Yves Alpe ; Christian Dubois ; Réjane Lenoir ; Olivier Margot ; Gisèle Jean ; Jean Simonneaux ; Evelyne Rouby ; Guy Solle ; Adeline Richet ; Jane Mejias ; Alain Michel ; Mary-Françoise Renard | Paris : L'Harmattan | Acteur de la science | 2004Issus d'un colloque tenu en 2002 à l'université d'Auvergne, ces textes posent la question du sens de l'enseignement économique et de son articulation avec les autres champs disciplinaires et au sein des différents degrés d'enseignement. (Electre)texte imprimé
Est-ce la pratique qui subordonne la théorie ou bien l'inverse? L'interrogation sur les liens hiérarchiques tissés entre théorie et pratique et leur articulation fait l'objet de l'ouvrage. La théorie peut être considérée comme un produit de la [...]texte imprimé
Karsten Krüger ; Nicholas Boreham, Éditeur scientifique ; Michele Mariani ; Martin Fischer, Éditeur scientifique ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Massimo Mazza ; Barry Nyhan, Éditeur scientifique ; Mira Waibel-Fischer ; Michael Dick ; Theo Wehner ; Christopher Clases ; Peter Röben ; Hans Neuweg georg ; S. Moser karin ; Rik Huys ; Geert Van Hootegem ; Georg Spöttl ; Thomas Kühn ; Andreas Witzel ; R. Heinz walter ; Janine Rogalski ; Felix Rauner ; Toni Griffiths ; David Guile ; Peter Dehnbostel ; Gaby Molzberger ; Falk Howe ; Rainer Bremer ; Pekka Kämäräinen ; Roy Canning ; Michael Osborne | Luxembourg : Office for Publications of the European Communities | CEDEFOP Reference series | 2004Article : texte imprimé
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S’interroger sur la fonction formatrice de l’expérience renvoie à une série de questions : qu’est-ce que l’« expérience »? S’agit-il de former celui qui « fait » expérience ou celui qui n’a pas cette expérience ? Former pour quoi faire ? Comment[...]texte imprimé
Edgar Morin ; Frédérique Lerbet-Sereni, Éditeur scientifique ; Jacques Miermont ; Anne Perrault soliveres ; Evelyne Andreewsky ; Magali Roux-Rouquie ; Anne Nicolle ; Jean-Louis Le Moigne ; Bertrand Vissac ; François Kourilsky ; Marielle Bloch-Dolande ; Andreï Portnoff ; Manfred Mack ; Marie-José Avenier ; Robert Delorme | Paris : L'Harmattan | Ingénium | 2004La modélisation n'est autre qu'un point de vue pris sur le réel. Fort de ce constat, l'ouvrage nous invite à un questionnement critique sur notre rapport au modèle, en opposant à la conception restrictive de la modélisation mathématique, une con[...]texte imprimé
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Jonathan Potter ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Björn T. Asheim ; Mario Cervantes ; Philip Cooke ; John De la Mothe ; Paul Frater ; Martin Wight ; Ross Brown ; Michael Cannon | Paris : OCDE | 2004Met l'accent sur les politiques et les programmes visant à promouvoir l'apport des connaissances et leur diffusion : en encourageant les alliances transfrontières, en stimulant les transferts de connaissances provenant des investissements direct[...]texte imprimé
La proposition d'un stage en entreprise d'entraînement pour les demandeurs d'emploi, s'inscrit bien dans les tendances actuelles d'évolution de la formation professionnelle en France : individualisation du parcours, logique de projet, mixité ent[...]texte imprimé
Pierre Hébrard, Éditeur scientifique ; Jacques Fraisse ; Eric Auziol ; Paule Bourret ; Françoise Bréant ; Marthe Kalifa ; François Le Cornu ; Jack Palau ; Camille Thouvenot | Paris : L'Harmattan | Le travail du social | 2004Etudie comment se construisent et se transforment les professionnalités dans trois secteurs d'activité : les travailleurs sociaux, les formateurs et les cadres de santé. (Electre)texte imprimé
Décrit et analyse l'affaiblissement de l'ETFP (enseignement technique et formation professionnelle) en Afrique francophone, sous une triple perspective : l'ouverture (Le partenariat, la décentralisation,, le secteur informel...) ; l'ingénierie d[...]texte imprimé
Les entreprises qui embauchent les débutants contribuent, dans une certaine mesure, à façonner leur parcours. En fonction de leurs contraintes propres et de leur mode de gestion de la main-d'oeuvre, elles n'offrent pas toutes les mêmes chances d[...]texte imprimé
Brosse un tableau des rapports entre la science, la technique et l'opinion publique, et détaille l'importance du rôle des ingénieurs, véritables médiateurs entre la science et le public. Propose de nouvelles pédagogies destinées aux filières sci[...]texte imprimé
L'activité économique est remise en question et renouvelée régulièrement par l'innovation technologique, économique et sociale : nouvelles marchandises, nouvelles activités, mais aussi nouvelles entreprises et nouveaux modes d'organisation. Dans[...]texte imprimé
Toni Griffiths ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; David Guile | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | CEDEFOP Reference series | 2004This book identifies the achievements and limitations of successive European policy reforms and addresses future challenges in relation to work experience. It describes a new analytical tool - a typology for conceptualising different models of w[...]texte imprimé
Comme les précédent, ce volume de Lire les sciences sociales présente une sélection raisonnée de recherches récentes. On y trouvera abordés des sujets très divers : ignorant les barrières entre les disciplines, écoles et domaines d'investigation[...]texte imprimé
Ahmed Bounfour ; Imed Boughzala, Éditeur scientifique ; Gérard Aubertin ; Jean-Louis Ermine, Éditeur scientifique ; Philippe Benhamou ; Jean-Marie Bezard ; Patrick Coustilliere ; Cécile Descamps ; Rose Dieng-Kuntz ; Pierre Fayard ; Michel Grundstein ; Sylvie Mira-Bonnardel ; Eddie Soulier ; Jean-François Tendron ; Guy Wallerand ; Yann Landreau, Préfacier, etc. | Paris : Hermès science publications/Lavoisier | Technique et Scientifique des Télécommunications | 2004Fait le point sur la gestion des connaissances en entreprise comme un des enjeux majeurs d'une croissance durable à l'heure de l'économie du savoir. Propose des pistes pour piloter et évaluer le knowledge management dans les organisations et rép[...]texte imprimé
Résume les évolutions les plus notables de la théorie des organisations au cours du XXème siècle. Aborde les conséquences pratiques de l'apprentissage organisationnel dans le management des systèmes complexes et leur évolution vers les systèmes [...]texte imprimé
Jean-Baptiste Meyer ; Mihaela Nedelcu, Éditeur scientifique ; Valeria Hernandez ; Rosita Fibbi ; Etienne Piguet ; Maïté Agopian ; Alexandre Lambelet ; Sophie Maytain ; Liliane Meyer ; Laurence Ossipow ; Raffaele Poli ; Piyasiri Wickramasekara ; Ndioro Ndiaye ; Manuela Florez ; Cédric Van der Poel ; Thibaut Jaulin ; Barbara Waldis | Paris : L'Harmattan | Questions sociologiques | 2004La mobilité internationale des professionnels qualifiés, encouragée de nos jours par la mondialisation, est devenue inéluctable. Mais ce que l'on appelle communément la fuite des cerveaux peut déboucher aujourd'hui sur une prospérité partagée, à [...]texte imprimé
Bruno Hourst ; Sivasailam Thiagarajan | Paris : Éditions d'Organisation | Les livres outils | 2004 (2e éd.)Formateurs et enseignants trouveront dans cet ouvrage 46 jeux-cadres (structures vides de jeux à remplir, s'appliquant à toutes les situations de formation, pour les conférences, les activités d'évaluation, l'animation des réunions...), des hist[...]texte imprimé
Fabrice Hoff ; Robert-Jan Simons ; Regina H. Mulder, Éditeur scientifique ; Sanneke Bolhuis ; Peter F. E. Sloane, Éditeur scientifique ; Hubert Ertl ; Michael Eraut ; H.-Hugo Kremer ; Franz Gramlinger ; Michaela Trummer ; Susanne Weber ; Frank Achtenhagen | Oxford : Symposium books | Oxford studies in comparative education | 2004texte imprimé
L'auteur dresse un panorama complet de ces nouvelles populations dont l'activité professionnelle, en direction des entreprises, est centrée sur le savoir. Il propose une approche structurée autour de plusieurs angles de vue complémentaires, auss[...]texte imprimé
Laurent Thévenot ; Eric Delamotte, Éditeur scientifique ; Carole Daverne ; Franck Bailly, Éditeur scientifique ; Emmanuel Lazega ; Bernard Conein ; Bernard Enjolras ; Ashveen Peerbaye ; Jean-Samuel Beuscart ; Martine Bentaboulet ; Thomas Lamarche ; Romuald Normand ; Franck Bailly ; Elisabeth Chatel ; Yolandes Combes ; Julien Deceuninck ; Jean-Jacques Paul ; Gilles Galodé ; Michel Lallement ; Claude Mouchot ; Dominique Sagot-Duvauroux ; Pierre Moeglin ; Jean-Michel Servet | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Communication | 2004L'émergence de l'économie de la connaissance pose la question de la marchandisation du savoir. De même que la connaissance scientifique est devenue la première des " matières premières ", le savoir collectif est source de compétitivité, l'entrep[...]texte imprimé
Daniel Jacobi ; Bénédicte Leman ; Inès Saad ; Camille Rosenthal-Sabroux ; Patrick Coustilliere ; Michel Grundstein ; Elisabeth Cossalter ; David Urso ; Béatrice Vacher ; Anne Mayere ; Dominique Meunier ; André Alain Kiyindou ; Jean-Luc Bouillon ; Fouzia Akrifed ; Gérald Lachaud ; Arlette Bouzon ; Vincent Mabillot ; Geneviève Vidal ; Olivier Laügt ; Emmanuel Paris ; Isabelle Deliege ; Didier Heiderich ; Badia Yacine ; Aurélie Tavernier ; Jean-Louis Magakian ; Martine Vila-Raimondi ; Marc Lalvee ; Yves Chevalier ; Caroline Courbieres ; Delphine Miege ; Karine Touzin ; Valérie Larroche ; Jean-Thierry Julia ; Odile Riondet ; Geoffrey A. Walker ; Elisabeth Kolmayer ; Patrick-Yves Badillo ; Caroline Rizza ; Edith Chabot ; Christian Bois ; Gérard Henneron ; Rosalba Palermiti ; Yolla Polity ; Céline Thevenard-Nguyen | s.l. : s.e. | 2004Article : texte imprimé
Ces deux dernières décennies, la prise en compte du passé professionnel est devenue une des caractéristiques majeures des pratiques de reclassement. L'analyse du parcours d'anciens mineurs du Nord, avant et après le licenciement, montre que les [...]