Titre :	L'approche orientante : la clé de la réussite scolaire et professionnelle. Tome 1: l'aventure, 3e cycle primaire, 1er cycle secondaire.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Denis Pelletier
Editeur :	Sainte Foy : Septembre éditeur
Année de publication :	2004
Importance :	302 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-89471-225-2
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Thésaurus CEREQ COMPETENCE ; TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; DIDACTIQUE ; ECOLIER ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METIER ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; DEFINITION ; ETUDE DE CAS ; GUIDE DES METIERS ; CONSEILLER D'ORIENTATION ; ENSEIGNANT ; CANADA
Résumé :	Cet ouvrage de base en éducation est une sensibilisation à l'approche orientante ou plus précisément à l'école orientante dans le primaire et le secondaire. Destiné principalement aux enseignants et aux spécialistes en matière d'information et d'orientation scolaires et professionnelles, il livre les fondements de cette approche en présentant les différents modèles, les principes directeurs et les considérations pédagogiques et vocationnelles servant à planifier les interventions. Synthèse théorique mais également pratique, il décrit les moyens nécessaires à sa mise en oeuvre en s'appuyant sur une cinquantaine d'activités orientantes expérimentées dans les écoles du Québec.
Permalink :	https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35031

L'approche orientante : la clé de la réussite scolaire et professionnelle. Tome 1: l'aventure, 3e cycle primaire, 1er cycle secondaire. [texte imprimé] / Denis Pelletier . - Sainte Foy : Septembre éditeur, 2004 . -  302 p.
ISBN : 978-2-89471-225-2
Langues : Français (fre)

Catégories :	Thésaurus CEREQ COMPETENCE ; TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; DIDACTIQUE ; ECOLIER ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METIER ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; DEFINITION ; ETUDE DE CAS ; GUIDE DES METIERS ; CONSEILLER D'ORIENTATION ; ENSEIGNANT ; CANADA
Résumé :	Cet ouvrage de base en éducation est une sensibilisation à l'approche orientante ou plus précisément à l'école orientante dans le primaire et le secondaire. Destiné principalement aux enseignants et aux spécialistes en matière d'information et d'orientation scolaires et professionnelles, il livre les fondements de cette approche en présentant les différents modèles, les principes directeurs et les considérations pédagogiques et vocationnelles servant à planifier les interventions. Synthèse théorique mais également pratique, il décrit les moyens nécessaires à sa mise en oeuvre en s'appuyant sur une cinquantaine d'activités orientantes expérimentées dans les écoles du Québec.
Permalink :	https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35031