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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > SAVOIR
SAVOIRSynonyme(s)CONNAISSANCE CONNAISSANCE INFORMELLE |
Documents disponibles dans cette catégorie (4256)
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PREFECTURE DE LA REGION NORD-PAS-DE-CALAIS, Dédicataire ; ORFQE - OBSERVATOIRE REGIONAL DES FORMATIONS DES QUALIFICATIONS ET DES EMPLOIS NORD-PAS-DE-CALAIS.Lille | Lille : Observatoire Régional des Formations des Qualifications et des Emplois Nord-Pas-de-Calais (ORFQE) | Série Etudes de terrain | 1993![]()
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Thierry Ardouin ; Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) ; Isabelle Le Stum-Meyer | Mont-Saint-Aignan : Centre Inter-régional associé au Céreq | 1993La situation professionnelle des formateurs-animateurs des Centres de formation d'apprentis des Chambres de commerce et d'industrie (CFA-CCI) et le rôle d'une éventuelle formation ont été étudiés selon trois axes : organisation des établissement[...]![]()
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Prenant place à la suite de nombre d'ouvrages de recherche sur la formation, le livre de D. Riverin-Simard s'adresse en particulier aux formateurs. Etudiant plus particulièrement la période clé de transition professionnelle, l'auteur nous propos[...]![]()
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Ministère de la Recherche et de la Technologie, Dédicataire ; Valérie Pezet ; Robert Villatte ; Pierre Logeay | Paris : TSA Editions | Dominantes | 1993L'IN.PACT (Institut pour l'amélioration des conditions de travail) a été chargé par le ministère de la Recherche de mener une recherche-action sur l'usure des travailleurs sociaux. Trois chercheurs de différentes disciplines, psychologie du trav[...]![]()
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Jean-Pierre Durand, Éditeur scientifique ; François Aballéa ; Giuseppe Bonazzi ; Robert Boyer ; Göran Brulin ; Antimo Farro ; Michel Freyssenet ; Hartmut Hirsch-Kreinsen ; Horst Kern ; Marcelle Stroobants ; Pierre Veltz ; Stephen Wood | Paris : Syros-Alternatives | Alternatives économiques | 1993L'organisation taylorienne du travail subit sans cesse la comparaison avec le modèle productif japonais. C'est un phénomène révélateur qui indique plus largememnt que notre système productif est en train de se transformer. Les diverses contribut[...]![]()
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La population active vieillit. Les entreprises doivent apprendre à gérer cette nouvelle donne. A partir d'exemples précis, mis en oeuvre dans de grandes entreprises, la réflexion se développe sur la transmission des savoirs et l'arrivée "en douc[...]![]()
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L'analyse des besoins en formation des conseillers d'orientation a été réalisée à l'aide d'un outil de psychométrie (I.C.A.C.), mis au point au Québec en 1977. Cet article rend à la fois compte de la pertinence de l'outil et établit une comparai[...]![]()
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Antoine Savoye ; Philippe Regnier ; Antoine Picon ; Bernard Kalaora ; Nathalie Montel ; Louis Ward kemp ; Michel Marie ; Jacques Dreyfus ; Bertrand Lemoine ; Michel Virlogeux ; Jean Chapon |Cette seconde partie de l'important dossier que la revue "Culture Technique" consacre au génie civil porte sur la sociologie historique et pratique de la profession d'ingénieur. Si les "ancêtres célèbres" sont évoqués dans deux articles -F. Le P[...]![]()
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Paul Bouffartigue, Éditeur scientifique ; Jean-René Pendaries ; Franck Martini ; Isabelle Feroni ; Alain Barthes ; Sophie Armand ; Gilda Capobianco ; Patrick Candela ; Sylvie Hadjadj ; Philippe Nikonoff ; Anne Carasso ; Damien Brochier ; Antonio Monaco ; Chantal Labruyère ; Francis de Chassey ; Nathalie Gorgeot ; Gérard Neyrand ; Christian Maurel ; Jacques Broda ; Francis Saujat ; Roger Establet ; Jean-Pierre Terrail ; Rémy Jean ; Jean-Yves Rochex ; Laurent Quintard ; Jean-Luc Roger ; Jean-Luc Primon ; Cécile Bernardi ; Francis Marquart |Ce numéro de la revue AVIS DE RECHERCHES IRM SUD publie les actes du colloque de Marseille : "Savoirs, Formation, Monde du Travail" organisé en décembre 1991. Les contributions aux carrefours : entreprise, insertion, école et métiers ont permis [...]![]()
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Les systèmes productifs locaux, caractérisés par un nombre important de petites entreprises, centrées sur une activité, ont fait preuve d'un dynamisme économique certain les quinze dernières années. Ils sont capables d'adaptation aux évolutions [...]![]()
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Etude du concept de professionnalité. Après avoir balayé les éléments de terminologie autour de la description d'un métier, F. Aballéa examine le système d'expertise et le système de références ainsi que leurs relations internes pour définir la [...]![]()
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Yvette Lucas ; Maïté Demons ; Pierre Tartakowsky ; Charles Blüth ; Gilbert Martin ; Francis Velain ; Jean-Claude Bauduret ; Paul Bouffartigue ; Jean-Marc Seyler ; Jean Lojkine ; Françoise Amossé ; Maurice Demuynck ; Jean Gueret ; Evelyne Davy ; Jacques Pirot ; Robert Feuillolley ; Marie-Carmen Arderiu ; Serge Rome ; Robert Brun ; Michel Sangam ; Jean Calvary ; Gilles Chinour ; Bernard Brière ; Guy Juquel |SPECIAL-OPTIONS étudie en quatre numéros spéciaux l'évolution du travail. Après avoir focalisé son attention sur l'entreprise et le système productif, cette présente livraison met en lumière une catégorie particulièrement au coeur du changement [...]![]()
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Cette enquête réalisée auprès de 620 individus, personnels de bureau, travaillant sur matériel informatique, a permis de mettre en évidence un certain nombre d'informations. Le facteur "âge" généralement considéré comme discriminant dans la prat[...]![]()
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La formation en alternance semble être un moyen efficace pour les ingénieurs d'acquérir les compétences méthodologiques et pratiques qui font actuellement défaut à la formation théorique. De plus, c'est dans l'interaction de toutes les compétenc[...]![]()
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Continuing training in French firms has been regulated by law since 1971. This legislation has led above all to short-term training courses which have mainly reinforced the particular skills and qualifications of employees. It has thus hardly im[...]![]()
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B. Carlsson rappelle d'abord les quatre points qui fondent le concept qu'il a formulé en terme de "dynamique industrielle" : - nature de l'activité économique de la firme - frontières de la firme et degré d'inter-dépendance entre les firmes - ch[...]![]()
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Les systèmes de classification appliqués dans les organisations, bien qu'ils visent des finalités identiques ou voisines (donner un point d'appui aux comparaisons sociales dans l'organisation), correspondent globalement à deux types opposés, sel[...]![]()
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Le développement des expositions temporaires et permanentes du Musée du Louvre s'est accompagné d'une réorganisation des services techniques. L'activité des ateliers qui le composent a été recentrée sur la mise en valeur des oeuvres, ne conserva[...]![]()
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Gérard Vergnaud, Éditeur scientifique ; Gérard Vergnaud ; Maïté Auzanneau ; Jacques Avice ; Annie Bessot ; Véronique Bonnal-Lordon ; Bruno Comas ; Colette Dartois ; Sylvain Déprez ; Madeleine Eberhard ; Béatrice Fraenkel ; Francis Ginsbourger ; Marie-Alix Girodet ; Xavier Hay ; Raymonde Hivert ; Gérard Jean-Montcler ; Elisabeth Kolmayer ; Véronique Leclercq ; Laurence Lefort ; Gérard Mercier ; Jean-Denis Oester ; Dominique Pade ; Christophe Parmentier ; Pierre Pastré ; Rosa Perera ; Odile Riondet ; Janine Rogalski ; Renan Samurçay ; Jean-Yves Steunou ; Martial Vivet |![]()
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Elisabeth Serfaty ; Emmanuel Delame, Collaborateur |Alors que la gestion anticipée des qualifications s'affirme progressivement comme un enjeu économique et social majeur, le jugement porté par les entreprises sur les compétences de leurs salariés révèle l'ampleur des difficultés qu'elles estimen[...]![]()
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Catherine Agulhon ; Bernard Hillau ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE (1992; PARIS) ; X Solau ; E. Verdier ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES (1992; PARIS) ; CPC - COMMISSIONS PROFESSIONNELLES CONSULTATIVES.Paris (1992; PARIS) ; L Via ; F. Pottier ; M. Bachmann ; R Gauthie ; M. Campinos-Dubernet ; O. Pastré ; R Plantie ; L. Tanguy ; Y Mois ; T Vuille ; X Bouy ; Q Leclerc ; F Prokorof ; T. Marque ; T. Aubre ; H Leruc ; I Simon ; N Cohe ; Y Lambole ; R Bouche ; F. Aventur ; E Burguier |Les journées d'Etudes de la Direction des Lycées et Collèges se sont tenues les 13 et 14 mai 1992. Elles ont rassemblé chercheurs et responsables administratifs pour un débat sur : "Les jeunes en difficulté et l'accès à la qualification professi[...]![]()
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Les démarches de la formation d'adultes connaissent un regain d'intérêt. Après avoir rappelé les courants de recherches sur la personnalisation de la formation, 3 articles présentent à la fois techniques et réflexions. Une synthèse des résultats[...]![]()
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Simone Aubrun ; Françoise Gérard, Éditeur scientifique ; Bernard Lietard ; Paul Mengal ; Marcel Pariat ; Jacques Cheritel ; Julia Redondo ; Enriqueta Vidal ; Françoise Manceaux |Avec une nouvelle législation de la formation continue (loi du 31.12.92), le métier de formateur se rénove, se professionnalise et s'interroge sur son avenir. Ce dossier est l'expression de ce regard de la profession sur elle-même. Pour ouvrir l[...]![]()
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To keep pace with changing skills, today's industrial workers are in need of three distinct kinds of competences : vocational, technical and multifunctional. In focussing on technical skills and opting to upgrade the level of vocational educatio[...]![]()
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Guy-Patrick Azemar, Éditeur scientifique |Que sont devenus les ouvriers au sein de l'appareil économique que nous connaissons aujourd'hui, avec ses impératifs de modernisation, d'automatisation et de désindustrialisation ? S'ils semblent ne plus tenir le devant de la scène médiatique, [...]![]()
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Bernadette Aumont ; Pierre-Marie Mesnier | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Pédagogie d'aujourd'hui | 1992Les auteurs de cet ouvrage se penchent sur la relation fort complexe qui se développe entre l'apprenant et l'objet de son apprentissage. Après une introduction examinant les liens entre l'acte d'enseigner et l'acte d'apprendre, deux grandes part[...]![]()
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Gilbert de Terssac | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Sociologie d'aujourd'hui | 1992Des secteurs fortement automatisés tels que la chimie, les cimenteries, l'électricité et la presse, ont été le terrain de recherches sur l'émergence de règles informelles en organisation du travail, témoignant ainsi de l'autonomie des exécutants[...]![]()
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Benjamin Coriat ; Helena Sumiko Hirata, Éditeur scientifique ; Philippe Zarifian ; Afonso Fleury ; Stephen J. Wood ; Christophe Dejours ; Maria Tereza Leme Fleury ; Michel Freyssenet ; Elisabeth Souza-Lobo ; John Humphrey ; Danièle Kergoat ; Jacques Magaud ; Machiko Osawa ; Jean-Daniel Reynaud ; Roberto Ruas ; Jose A. Antunes ; Mauro Roese ; Elisabeth Bortolaia Silva ; Mario Sergio Salerno ; Kurumi Sugita ; Serge Volkoff | Paris : L'Harmattan | Dynamiques d'entreprises | 1992![]()
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Sont proposés ici quelques repères bibliographiques sur : - les besoins des entreprises en termes de formation de base de leur main-d'oeuvre, - la formation des populations peu qualifiées : enjeux et développements, - les initiatives des entrepr[...]![]()
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MINISTERE DE LA RECHERCHE ET DE L'ESPACE, Dédicataire ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (1992; LYON) ; Pierre Dubois, Secrétaire ; PIRTTEM - PROGRAMME INTERDISCIPLINAIRE DE RECHERCHE SUR LA TECHNOLOGIE LE TRAVAIL L'EMPLOI ET LES MODE DE VIE (1992; LYON) ; Pierre Falzon, Secrétaire ; Didier Demazière, Secrétaire ; Philippe Davezies, Secrétaire ; François Michon, Secrétaire ; Sylvie Morel | 1992![]()
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Tentative de délimitation de la notion de compétence afin de la rendre opératoire : définitions, utilisations et approches par les différents acteurs et auteurs qui la traitent, explication de son contenu, identification des compétences transfér[...]![]()
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Michel Bernard, Préfacier, etc. ; Yves Saint-Arnaud | Montréal [Canada] : Presses de l'Université de Montréal | Intervenir | 1992![]()
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Chantal Cossalter ; Nicole Monod ; Joëlle Pelosse ; Geneviève Benier ; Hélène Korganoff ; Sandra Michel ; Brigitte Roques ; Clairelise Patte-Gay ; Elisabeth Brin ; Jean-Philippe Lhotellier ; Jacques-Daniel Gillot | Marseille : Céreq | Etudes | 1992Le secteur bancaire est en profonde mutation. La démarche des contrats d'études prévisionnelles (CEP) relève de la "modernisation négociée" préconisée par les pouvoirs publics dans le but de promouvoir conjointement la compétitivité accrue des e[...]![]()
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MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Colette Dartois, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Dominique Pade ; Dominique Brossier ; CQFD - CONSEIL FORMATION DEVELOPPEMENT QUALITE ; Nicolas Sigler | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1992![]()
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Sara Pain | Berne : Peter Lang | Exploration. Série Recherches en sciences de l'éducation | 1992 (3e éd.)![]()
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Patrick Viveret, Préfacier, etc. ; Claire Heber-Suffrin ; Marc Heber-Suffrin | Paris : Desclée de Brouwer | Formation | 1992Voici retracée l'histoire et les principes du mouvement des réseaux d'échange de savoirs. Ce mouvement social, perçu comme un outil d'accroissement de la citoyenneté oppose à la répartition des savoirs comme cause d'exclusion, la répartition de [...]![]()
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Qu'est-il juste et bon de faire à l'école ? Le débat critique dure depuis 30 ans. Depuis la garantie de l'égalité des chances dans les années 60, l'école s'est vue confier diverses missions telles que le bonheur, la satisfaction des exigences du[...]![]()
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Bernard Charlot ; François Beaujolin, Préfacier, etc. ; Elisabeth Bautier ; Jean-Yves Rochex | Paris : Armand Colin | Formation des enseignants - Série Enseigner | 1992![]()
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Les auteurs proposent ici un modèle pour définir la compétence, notion ancienne en sociologie mais renouvelée par l'apport des sciences cognitives. Ils décrivent les grandes méthodes de formalisation de l'activité dans les systèmes experts (cla[...]![]()
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Jean-Louis Kirsch ; Rolande Fremont-Lamouranne, Éditeur scientifique ; Antonin Andrieu ; IUFM - INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES.Versailles (1992; ANTONY) ; Françoise Rigaud, Éditeur scientifique ; Michel Darbelet ; CENTRE ANTONY JOUHAUX (1992; ANTONY) ; CR2T - CENTRE DE RESSOURCES TECHNOLOGIES TERTIAIRES (1992; ANTONY) ; Michel Duval ; Pierre-Louis Gauthier ; Bernard Duval ; DLC 21 - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES 21 (1992; ANTONY) ; Bertrand Girod de l'Ain ; Patrick Jeannot ; Jeanine Lutzweiller ; Jean-Michel Maury ; Bernard Mavel ; Richard Pagnon ; André Philip ; Martine Rameau ; Max Seguy ; Joachim Stover ; Joëlle Surply ; Claudie Vuillet | Antony : Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) | 1992Actes d'un colloque qui s'est tenu à Antony en juin 1992, à l'initiative du CR2T (Centre de ressources technologies tertiaires) avec la collaboration de la MAFPEN (Mission académique de formation du personnel enseignant) de Versailles. Il réunis[...]