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L'insertion professionnelle des jeunes de bas niveaux scolaires : contrastes régionaux et locaux

Didier Demazière ; Claude Dubar |

Dans Céreq Bref (n° 91, octobre 1993)

L'insertion professionnelle des jeunes est liée à leurs caractéristiques scolaires et sociales. Les moins bien formés sont les plus menacés, mais ne sont pas forcément condamnés à l'exclusion : les disparités régionales témoignent du poids de l'[...]

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Bilan de la politique de l'emploi en 1992.

MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; Christine Abrossimov, Éditeur scientifique ; V. Aquain ; DELEGATION A L'EMPLOI.Paris ; A.-L. Aucouturier ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; B. Bonneau ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; R. Céalis ; C. Charpail ; A. Chastand ; R.-F. Cosnefroy ; D. Gélot ; C. Grezard ; X. Monchois ; L. Salzberg ; J. Villalard ; S. Zilberman ; C. Bloch-London ; V. Le Corre ; B. Fournier ; G. Osbert ; R. Sanchez ; B. Roguet ; N. Peres ; C. Daniel ; G. Asseraf ; D. Favre ; M. Montigne ; M.-O. Tesniere ; C. Tuchszirer |

Dans Dossiers statistiques du travail et de l'emploi (n° 96-97, septembre 1993)

Le "bilan de l'emploi", que publiait précédemment le SES, est à présent proposé sous forme de deux bilans : l'un présente les mesures en faveur de l'emploi et de l'insertion professionnelle, l'autre la situation de l'emploi et du marché du trava[...]

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L'apprentissage.

M.-C. Combes ; Michèle Gonin, Éditeur scientifique ; C. Grezard ; S. Lemaire ; C. Rebiere ; D. Leccia ; G. Beaufils ; P. Higi ; R. Lucet ; P. Porta ; M. Putz ; E. Pascaud ; N. Pruvost-Magloire ; M. Mauduit-Corbon ; S. Aubrun ; Y. Cagan ; C. Boudre-Millot ; Y. Michel ; V. Grasset-Morel ; E. Piozin ; S. Heroult ; Patrick Lechaux |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 126, septembre-octobre 1993)

Autour de trois thèmes, ce dossier propose de nombreuses contributions qui font le point sur l'apprentissage. "L'apprentissage aujourd'hui" constitue un état des lieux : analyses statistiques situant le poids de l'apprentissage dans le choix de[...]

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L'établissement éducatif et son environnement. Pour une approche méthodologique territorialisée de l'efficacité des systèmes de formations.

Jean-Louis Hermen ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; J.-C. Lugan |

Dans NOTE DU CEJEE (n° 157 (93-17), 1993)

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Le contrat d'insertion du revenu minimum. Usages locaux d'une initiative nationale.

Isabelle Astier |

Dans Revue française des affaires sociales (n° 3, juillet-septembre 1993)

Il existe un fossé entre le législateur, ou l'observateur d'un dossier et l'homme de terrain, celui qui côtoie tous les jours les allocataires du RMI. La réalité se s'impose pas toujours au législateur, c'est ce que tente de faire comprendre cet[...]

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L'alternance. Dossier

Georges Lerbet, dir. ; Gaston Pineau, dir. ; Fabienne Berton ; Bernard Charlot ; Jean Clénet ; Roland Fonteneau ; André Geay ; Jean-Paul Géhin ; Marie-Paule Geslin ; Pierre Le Douaron ; André Voisin ; Bernard Lietard ; Catherine Mathey-Pierre ; Paul Bachelard ; Marie-Dolorès Rodas ; Marcelle Stroobants |

Dans Education permanente (n° 115, 1993)

L'alternance est souvent présentée comme une formule vague recouvrant une réalité extrêmement diverse. Dans le même temps, on la présente comme l'un des moyens d'améliorer le système français de formation. La revue Education Permanente propose i[...]

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Approches franco-québécoises de l'insertion et des transitions socioprofessionnelles.

Gaston Pineau ; Danielle Riverin-Simard ; Armelle Spain ; Yves Marcoux ; Robert Flynn ; Dominique Bachelart ; Pierrette Dupont ; Bruno Bourassa ; Marc Tardif ; Jacques Limoges ; François Gonzalez de quijano |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS EN FORMATION CONTINUE (n° 21, juillet-octobre 1993)

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Docteurs en médecine, pharmacie et chirurgie dentaire : des conditions d'insertion encore favorables

Daniel Martinelli ; Michèle Mansuy ; Michel Arliaud ; Pierre Huard |

Dans Céreq Bref (n° 89, juillet 1993)

Les jeunes diplômés en médecine, pharmacie et chirurgie dentaire connaissent peu de difficultés d'insertion. Le chômage est très rare et la multi-activité fréquente, notamment chez les médecins spécialistes. Les revenus se situent parmi les plus[...]

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Gestion des sur-effectifs et politiques de formation de reconversion en Europe

Marie-Claire Villeval |

Dans Formation emploi (n° 43, juillet septembre 1993)

L'actualité des licenciements invite à porter l'attention sur les dispositifs actifs d'accompagnement des reconversions, en particulier la formation. Au sein des principaux pays de la CEE, trois modèles d'accompagnement des reconversions sont id[...]

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L'insertion professionnelle dans les pays en développement : intégrer les enquêtes dans des dispositifs d'observation de la formation et de l'emploi ?

Bernard Fourcade ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) |

Dans NOTE DU CEJEE (n° 153 (93-13), 1993)

Peut-on appliquer les enquêtes d'insertion utilisées dans les pays industrialisés, dans le contexte des pays en voie de développement ? Des expériences sont tentées en Afrique et dans les pays du Maghreb, mais des limitations apparaissent sur la[...]

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Précarité et risque d'exclusion en France.

Serge Paugam ; Jean-Paul Zoyem ; Jean-Michel Charbonnel |

Dans Documents du Centre d'étude des revenus et des couts (n° 109, 3ème trimestre 1993)

La dégradation du marché de l'emploi depuis de nombreuses années amène une instabilité des situations professionnelles croissante et alarmante. La pauvreté qui en découle est abordée comme un "phénomène multidimensionnel", elle touche gravement [...]

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Que deviennent les élèves de troisième technologique ?

Christine Martin |

Dans Education et formations (n° 35, juillet 1993)

Bilan de l'orientation des élèves à la sortie de la classe de troisième technologique, cet article met en évidence deux points importants. Tout d'abord l'accès au second cycle - qu'il soit général ou technique - est difficile et on observe de no[...]

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Le contrat d'apprentissage. La taxe d'apprentissage.

Dans Liaisons sociales numéros juridiques (n° 11469, 24 juin 1993)

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Jeunes à la recherche d'un emploi face à la suppression de l'allocation d'insertion.

Maria-Teresa Pignoni ; Fabrice Mouton-Benoit |

Dans PREMIERES SYNTHESES (n° 27, juin 1993)

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Les effets des aides publiques à l'emploi des jeunes. Une comparaison contrat de qualification-"exo-jeunes".

Carole Tuchszirer ; Didier Gélot ; Serge Zilberman |

Dans PREMIERES SYNTHESES (n° 26, juin 1993)

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Mobilité géographique à l'issue de l'université.

Catherine Béduwé ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; Rachid Boumahdi |

Dans NOTE DU CEJEE (n° 150 (93-10), 1993)

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Un bilan de l'évaluation des TUC : une illustration du rôle ambigu de l'évaluation dans la formation des opinions et dans la prise de décision

Bernard Simonin ; Bernard Gomel ; Nicolas Schmidt |

Dans Dossier de recherche du CEE (n° 49, mai 1993)

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Insertion et formation professionnelle des jeunes. Quel droit à la qualification ?

Paul Santelmann |

Dans Droit social (n° 5, mai 1993)

Historique de l'évolution des dispositifs de formation des jeunes. La crise économique fait apparaître la faiblesse de la formation initiale et de l'apprentissage en France. Leur développement se fait au coup par coup en relation avec l'augmenta[...]

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L'apprentissage en 1992 : une formation en cours de renouvellement

Marc Bordigoni |

Dans Céreq Bref (n° 86, avril 1993)

Le nombre de jeunes qui se présente sur le marché du travail à l'issue de l'apprentissage diminue légèrement. Plus significatives sont les transformations qualitatives que connaît cette filière de formation. Les niveaux de formation et de diplôm[...]

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L'apprentissage en France : une forme particulière en renouvellement ?

Bernard Fourcade ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; Maurice Ourtau |

Dans NOTE DU CEJEE (n° 147 (93-07), 1993)

Rapide historique de l'évolution de l'apprentissage depuis 1945. Les constatations sont connues : baisse des effectifs et dévalorisation de la formation. Cette étude s'attache à montrer le rôle de la loi de 1987. De plus, elle souligne que la po[...]

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Ecole.

Jean-Yves Rochex ; Alain Léger ; Yves Bruchon ; Géo Collonges |

Dans SOCIETE FRANCAISE (n° 46, printemps-été 1993)

La politique développée en matière d'éducation a deux objectifs affichés : augmenter le niveau de formation et de qualification des jeunes pour répondre aux besoins du système productif et contribuer à l'égalité des chances en matière de formati[...]

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La formation, introuvable panacée ? (Dilemme : les Japonais réussissent parce qu'ils ont tous le bac et les Allemands parce que tous ne l'ont pas...)

Jean-Louis Kirsch |

Dans PANORAMIQUES (n° 9, 2e trimestre 1993)

Au sein d'un numéro consacré aux faiblesses et incertitudes du système capitaliste, cet article fait le point sur la place de l'appareil de formation et ses relations avec le monde du travail. Devenue priorité nationale suite au choc technologiq[...]

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De la professionnalisation à la remédiation scolaire. Les multiples fonctions d'un diplôme.

Fabienne Maillard |

Dans Formation emploi (n° 42, avril-juin 1993)

Alors que le CAP est traditionnellement un diplôme d'insertion professionnelle garantissant l'accès à la qualification, le CAP ESAC remplit d'autres fonctions et joue dans le système de formation un rôle différent de celui qu'on attribue d'ordin[...]

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Regards croisés sur l'apprentissage et les contrats de qualification.

Hervé Lhotel ; Antonio Monaco |

Dans Formation emploi (n° 42, avril-juin 1993)

L'examen qui est entrepris ici ne consiste pas simplement à comparer mais aussi à mettre en perspective apprentissage et contrats de qualification. Il s'intéresse aux relations qui s'instaurent entre ces deux formules - fondées sur le principe d[...]

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Regards sur l'apprentissage.

Sylvie Lemaire |

Dans Education et formations (n° 34, avril 1993)

L'apprentissage n'est plus le résultat d'un échec scolaire, mais devient un choix professionnel valorisant. Depuis la réforme de 1987 il permet d'accéder à un diplôme d'ingénieur. Les statistiques montrent une nette progression des effectifs d'a[...]

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L'accession au travail : insertion ou formation ?

Mireille Poirier |

Dans Droit social (n° 3, mars 1993)

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Dispositifs d'insertion et jeunes de bas niveau scolaire en Midi-Pyrénées.

Françoise Dauty ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) |

Dans NOTE DU CEJEE (n° 145 (93-05), 1993)

Bilan régional des dispositifs d'insertion professionnelle des jeunes en Midi-Pyrénées, de 1985 à 1990.

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Typologie des croyances entretenues par les jeunes de 16 à 25 ans sans emploi à l'égard de l'insertion socio-professionnelle.

Geneviève Fournier ; René Pelletier ; Denis Pelletier |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 22 - n° 1, mars 1993)

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L'autonomisation des politiques sociales d'insertion, 1970-1990. L'émergence d'une nouvelle catégorie d'action.

Didier Auriol |

Dans Revue française des affaires sociales (n° 1, janvier-mars 1993)

Analyse de la construction des politiques sociales au niveau de l'Etat. Comment les dispositifs généraux s'autonomisent-ils, depuis ces vingt dernières années, pour tenter de répondre aux cas plus fréquents et plus douloureux des chômeurs, de lo[...]

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L'insertion professionnelle des jeunes : de fortes disparités régionales

Yvette Grelet ; Bernard Hillau |

Dans Céreq Bref (n° 84, février 1993)

L'insertion professionnelle des jeunes est marquée par de très profondes disparités régionales. A l'Ile-de-France et à l'Alsace caractérisées par la bonne qualité, au moins relative, du cheminement professionnel des jeunes, s'opposent des région[...]

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La mobilité professionnelle des ingénieurs-logiciels : le cas d'un service de génie logiciel.

Nicole May ; GIP - GROUPEMENT D'INTERET PUBLIC MUTATIONS INDUSTRIELLES.Paris |

Dans Cahiers de recherche du GIP-Mutations Industrielles (n° 64, février 1993)

La mobilité professionnelle des ingénieurs logiciels est supérieure à celle des autres ingénieurs. L'auteur de cette étude tente de cerner les éléments qui sous-tendent ce phénomène. Elle a effectué une enquête par entretien non directifs auprès[...]

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La transition du système éducatif à l'emploi en France : le rôle des variables scolaires et sociales.

Denis Fougère ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; Anne Serandon |

Dans NOTE DU CEJEE (n° 143 (93-03), 1993)

A partir de l'enquête emploi de 1986, les auteurs ont bâti "un modèle de durée en forme réduite" afin d'apprécier l'effet des variables scolaires et sociales jusqu'à l'obtention du premier emploi. Parmi les résultats notables, le lieu de résiden[...]

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Géographie de l'école

Claude Thelot, dir. ; Paul Esquieu ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |

Dans Géographie de l'école (n° 1, janvier 1993)

Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1993. L'environnement social et culturel, les ressources et leur utilisation, le fonctionnement, les acquis des élèves et leur insertion sont étudiés.

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Méthodologie du suivi et de l'évaluation de la formation : le programme PAQUE.

Paul Santelmann ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS EN FORMATION CONTINUE (n° 18, janvier-février 1993)

Principes et méthodologie qui ont guidé les démarches de suivi et d'évaluation du programme PAQUE : - Formation et insertion des jeunes : les problématiques de PAQUE ; - Méthodologie du suivi des actions du programme PAQUE : quelques éléments de[...]

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100 actions pour construire les qualifications et accompagner l'évolution du travail.

Geneviève Rendu ; MISSION NATIONALE NOUVELLES QUALIFICATIONS.Paris ; Anick Delaumenie ; Claire Sutter, Éditeur scientifique | Paris : Mission nationale nouvelles Qualifications | 1993

"Partir des situations de travail" : voici l'objectif de la Mission Nouvelles Qualifications. Il s'agit d'insérer des jeunes ou des demandeurs d'emploi sans formation initiale dans une double perspective. D'une part il est nécessaire de requalif[...]

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Accès à l'emploi et situation des jeunes 3 ans après la fin de leurs études : Données statistiques relatives aux principales formations des niveaux V à III - (CAP, BEP, BT, BAC, BTS, DUT)

Florence Defresne ; Serge Zilberman | Paris : Céreq | Documents de travail | 1993

Le "fichier transversal de l'observatoire des entrées dans la vie active" rassemble et harmonise les résultats de plusieurs vagues d'enquêtes de cheminements. Ces enquêtes ont été effectuées entre 1986 et 1989 auprès des jeunes sortis de l'ensei[...]

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Accueil des filles dans les lycées technologiques et professionnels industriels. Rapport de la Commission.

France. Académie (Dijon) ; Francine Got ; Marie-Thérèse Lacroix ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION ; Anne-Marie Nestrigue ; Bernard Poisson ; Jacky Mauchausse ; Monique Buffiere ; Aimé Collomb ; Jean-Michel Marceau ; François Marinoni ; Jean-Paul Dole ; Martine Lepeule ; Véronique Meissirel ; Jacqueline Ropiteau ; Lucette Fossat ; Catherine Luquet-Goebfer ; Martine Chieusse ; Jean-Claude Monard | 1993

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Actes du colloque interdisciplinaire "Travail : recherche et prospective." 30 novembre, 1er et 2 décembre 1992.

MINISTERE DE LA RECHERCHE ET DE L'ESPACE, Dédicataire ; PIRTTEM - PROGRAMME INTERDISCIPLINAIRE DE RECHERCHE SUR LA TECHNOLOGIE LE TRAVAIL L'EMPLOI ET LES MODE DE VIE (1992; LYON) ; C. Paradeise ; D. Linhart ; J. De Bandt ; M. Reberioux ; M. Freyssenet ; C. Salomon-Bayet ; D. Vinck ; Y. Bucas-Francais ; R. Sainsaulieu ; C. Henry ; P. Dubois ; F. Lhote ; A. Hatchuel ; E. Alsene ; Didier Demazière ; P. Falzon ; D. Segrestin ; M. Stroobants ; J. Cornilliat ; P. Davezies ; M.-H. Zylberberg-Hocquard ; F. Cribier ; B. Maggi ; F. Michon ; J. Saglio ; E. Grumbach ; H. Bartoli ; J. Leplat ; G. Roustang ; Gilbert de Terssac ; G. Vergnaud ; C. Teiger ; Christian du Tertre | 1993

Le colloque du PIRTTEM, organisé à L'ENS de Lyon, a réuni des scientifiques autour du thème de la recherche touchant au travail et à ses multiples dimensions (techniques, humaines, sociales et économiques). Il a été l'occasion de faire un bilan [...]

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Actes du colloque. Journée nationale de l'innovation locale en faveur de l'emploi : des initiatives, des expériences, des enjeux, des perspectives. "Les municipalités s'engagent contre le chômage". Rueil-Malmaison, 7 juin 1993.

René Tijou ; MAIRIE DE RUEIL-MALMAISON.Rueil-Malmaison (1993; RUEIL-MALMAISON) ; Thierry Saussez ; Jacques Baumel ; Michel Giraud ; Christian Chasseriaud ; Paul Boulet ; Jean-François Noël ; Pierre Cardo ; Mohamed Diab ; Clémence Declercq ; Gérard Speranza ; Marie-Noëlle Serini ; Gérard Trouve ; Eric-Marie de Ficquelmont ; Serge Ter Ovanessian ; François Rolland ; Catherine Lalanne ; Myriam Valverve ; Claude Lode ; Pierre de Saintignon ; Jacques Combelles ; Robert Mantot ; Charles-Noël Hardy ; Jean-Paul Anciaux ; Gérard Anjolras ; Jean Bounine ; Jean-François Colin ; Gérard Delfau ; Alain Dumont ; Bernard Quintreau | Rueil-Malmaison : Mairie | 1993

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"L'AFPA et l'insertion". Actes du séminaire de Lille.

Muriel Martin-Dupray, Éditeur scientifique ; Michel Caron, Éditeur scientifique ; AFPA - ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES (1993; LILLE) | Montreuil : AFPA | 1993

Actes des journées d'étude consacrées par l'AFPA à l'insertion professionnelle et sociale, ce document reprend l'essentiel des discussions et des tables-rondes qui ont eu lieu en juin 1993. C'est l'occasion pour cette association de se pencher s[...]

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L'allongement de la jeunesse.

Alessandro Cavalli, Éditeur scientifique ; Olivier Galland, Éditeur scientifique | Arles : Actes Sud | Observatoire du changement social en Europe occidentale | 1993

Autrefois l'entrée dans la vie d'adulte se faisait rapidement : à la fin de la scolarité, on quittait ses parents après avoir trouver un emploi, on se mariait et la naissance d'un enfant suivait. Depuis une vingtaine d'années ce modèle est termi[...]

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L'alternance école-production. Entreprises et formations des jeunes depuis 1959.

Antonio Monaco | Paris : PUF - Presses universitaires de France | L'éducateur | 1993

La formation en alternance n'est-elle qu'un va-et-vient entre l'école et le monde du travail ou constitue-t-elle un enjeu pour une véritable relation formation - emploi ? Le sociologue Antonio Monaco étudie dans un premier temps les problématiqu[...]

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Analyse de quelques spécificités de formation et d'insertion professionnelle des jeunes, sous la direction de Thomas Couppié.

Isabelle Savelli | Marseille : Céreq | 1993

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Analyse du recours aux aides publiques à l'insertion par les jeunes sortants de l'enseignement secondaire. Communication aux journées du réseau européen sur l'insertion des jeunes. Barcelone, les 20 et 21 septembre 1993.

Christine Fournier ; Thomas Couppié ; Patrick Werquin ; CEREQ (1993; BARCELONE) ; Michèle Mansuy ; Daniel Martinelli ; Jean-Luc Marion ; Jean-Christophe Rincent ; Jean-Claude Sigot ; Philippe Winnicki | Marseille : Céreq | 1993

Les journées du réseau européen sur "L'insertion des jeunes" qui se sont tenues à Barcelone les 20 et 21 septembre 1993, avaient pour thème l'analyse des aides publiques à l'insertion pour les jeunes sortants de l'enseignement secondaire. Cette [...]

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Après un DUT ou un BTS : poursuite d'études ou entrée dans la vie active

Mireille Dubois | Paris : Céreq | Documents de travail | 1993

Les taux de poursuite d'études après un DUT ou un BTS ont sensiblement augmenté au cours des années 80 - ils s'élèvent à 51 % pour les DUT et à 30 % pour les BTS de la cohorte 1988 - mais des différences significatives existent selon les spécial[...]

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Le baccalauréat professionnel "Equipements et installations électriques". La construction d'une qualification à plusieurs mains : formateurs, professionnels et jeunes.

France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Patrick Lechaux | Paris : Quaternaire Territoire Formation | 1993

Bilan d'étape de la filière de formation "Equipement et installations électriques", cette étude est l'occasion d'examiner en détail le fonctionnement d'un baccalauréat professionnel. Le rapport se divise en trois grandes parties. Tout d'abord, l[...]

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La bataille de l'apprentissage. Une réponse au chômage des jeunes.

Christian Cambon ; Patrick Butor | Paris : Descartes et Cie | 1993

Les auteurs, ayant tous les deux des responsabilités au Conseil Régional d'Ile de France, ont suivi de près les nombreuses actions favorisant le développement de l'apprentissage depuis 1986 dans cette région. Ils se livrent ici à un plaidoyer en[...]

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Bilan et synthèse des méthodologies d'enquêtes relatives à l'insertion des jeunes sur le marché du travail en Europe.

François Pottier ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles), Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jordi Planas ; Joaquim Casal ; Maria Masjuan josep ; Richard Breen ; Damian Hannan ; Begona Olaizola ; Inigio Arteche ; Lea Battistoni ; John Gray ; Charles Pattle ; David Raffe ; Gillian Courtenay ; Stephen Elder ; Mateo Alaluf ; Florence Defresne ; Thomas Couppié | Marseille : Céreq | 1993

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Le C.F.I. : vers l'insertion professionnelle ? Etude réalisée à la demande de la Délégation Régionale à la Formation Professionnelle des Pays de la Loire auprès des sortants de formation qualifiante CFI en 1992.

Christine Faquet ; Pierre Cam ; LERSCO - LABORATOIRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES SOCIOLOGIQUES SUR LA CLASSE OUVRIERE ; Centre régional associé de Nantes (Nantes) ; Manuella Coicaud ; Anne-Chantal Hardy-Dubernet | Nantes : LERSCO | 1993

Un an après leur sortie de formation, un tiers des stagiaires CFI a trouvé un emploi. La possession du diplôme CFI favorise l'insertion, 42,4 % de cette population n'en possédaient pas auparavant. Tout en améliorant l'insertion professionnelle c[...]

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Choisir l'emploi.

CGP - Commissariat général du plan ; Bernard Brunhes, Éditeur scientifique ; Annie Gauvin, Éditeur scientifique ; Philippe Barbezieux ; Christophe Devys ; Michel Husson ; Pierre Sigonney | Paris : La Documentation française | Préparation du XIème Plan | 1993

Avec un taux de chômage qui s'accroît dangereusement et un grand nombre de chômeurs de longue durée, le groupe "Emploi" du XIe Plan travaille sur un terrain difficile aux enjeux fondamentaux. L'objectif principal, qui ouvre le rapport, ne fixe r[...]

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